幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結（通用8篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結1
x月xx日，我們召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，這是大班大二次家長(cháng)會(huì )，可能也是最后一次了吧，剛剛結束的大班家長(cháng)會(huì )，讓我們感受頗深，老師和家長(cháng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習。
本次家長(cháng)會(huì )，首先我們大班全體家長(cháng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王老師的幼小銜接的講座，得到了家長(cháng)的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見(jiàn)解。在就到各班我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現的一些問(wèn)題做了一些總結：如人本數學(xué)上的問(wèn)題，唱歌方面（喜歡表演），兒歌、故事（學(xué)會(huì )傾聽(tīng)），經(jīng)過(guò)我們的講解，家長(cháng)都特別認可，別看大家天天見(jiàn)，可實(shí)質(zhì)性的探討機會(huì )卻沒(méi)有，將這些問(wèn)題拿到桌面上，效果很好，相信通過(guò)這次公開(kāi)的講解，家長(cháng)們可以回家正確的輔導孩子的學(xué)習。
另外，為了讓家長(cháng)知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個(gè)調查問(wèn)卷，我們就生活習慣上、培養獨立性的問(wèn)題也給予了家長(cháng)一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升小學(xué)打下好的基礎，如：自己整理書(shū)包，家長(cháng)可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長(cháng)們都特別支持。
當然，我們的家長(cháng)會(huì )也有不足的地方，就是家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )少了一些，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會(huì )更多的傾聽(tīng)家長(cháng)們的心聲，讓我們的孩子快樂(lè )的結束幼兒園的生活，順利的升入小學(xué)！加油！
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結2
在9月底，我園舉行全體大班幼兒的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，我們及時(shí)通知好家長(cháng)朋友們。當天6點(diǎn)之后，家長(cháng)們陸陸續續地來(lái)到了幼兒園，走進(jìn)了教室。有的家長(cháng)已經(jīng)迫不及待地向老師了解幼兒在園的生活學(xué)習情況，6點(diǎn)半我們準時(shí)召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。首先大家一起聆聽(tīng)了柴園長(cháng)的講話(huà)，接著(zhù)各班自行開(kāi)展會(huì )議活動(dòng)。
我們首先根據本班幼兒在園的實(shí)際情況，向家長(cháng)朋友們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。接著(zhù)向大家介紹了一些在生活中注意的事項，如幼兒接送時(shí)的安全問(wèn)題、需要家長(cháng)配合的地方等。然后我又結合事例向家長(cháng)朋友們介紹了中班幼兒各科領(lǐng)域中的發(fā)展目標，以及結合幼兒用書(shū)讓大家了解幼兒已學(xué)和接下來(lái)要學(xué)的一些內容。最后，我們又以擊鼓傳花的游戲形式讓大家一起來(lái)交流一下有關(guān)“幼兒行為能力、自理能力的培養”的教育經(jīng)驗，探討一下教育方法。
在這個(gè)游戲中，大家暢所欲言。貝貝媽媽說(shuō)：“貝貝就是話(huà)特別多，一直要媽媽陪著(zhù)他干么干么的，要和媽媽說(shuō)話(huà)，很煩�！爆幀幇职终f(shuō)：“瑤瑤一回到家就是看電視，每天要看到10點(diǎn)多，如果放假的話(huà)，瑤瑤會(huì )整體躲在房間里看電視，連飯都要奶奶送進(jìn)去給她吃�！奔褜殝寢屨f(shuō)：“佳寶跟著(zhù)爺爺奶奶的時(shí)間比較多，有時(shí)佳寶做錯事情了，爺爺奶奶總是會(huì )護著(zhù)他。佳寶有的習慣還挺好，電視不看了就馬上關(guān)掉，有時(shí)媽媽忘記關(guān)了，他就會(huì )主動(dòng)地關(guān)掉，可能和爺爺奶奶在一起習慣了�！碧裉駤寢屨f(shuō)：“恬恬在家特別挑食，就是不愛(ài)吃蔬菜。媽媽說(shuō)話(huà)她不聽(tīng)的，爸爸的話(huà)也不怎么聽(tīng)�！�
在交流中，大家都把幼兒在家的一些表現說(shuō)了出來(lái)進(jìn)行交流，大家互動(dòng)的氛圍非常好。從中我們也了解到了很多孩子在家的一些表現。從大家的交流中，我們總結了一下，主要從以下幾個(gè)方面去探討：
一、父母的態(tài)度
家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。年輕父母們不管多忙都應該盡量多抽時(shí)間與孩子在一起，不要以忙為借口，把對寶寶的教育權、撫養權完全交給祖輩，也不要嫌麻煩而對孩子置之不理。在我看來(lái)，孩子好問(wèn)是很好的事，他在求知，他在好學(xué)。作為孩子的第一任老師——父母，你們的態(tài)度，你們的言語(yǔ)對他們來(lái)講是非常的重要。這不僅對孩子的認知有幫助，對他的心理健康更是受到影響。
二、家長(cháng)的榜樣
有人說(shuō)：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。其實(shí)，孩子生長(cháng)在一個(gè)家庭中，家庭中的每一個(gè)成員都是孩子的榜樣。家庭成員的一言一行、一舉一動(dòng)，都對孩子有著(zhù)潛移默化的影響。子女還是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學(xué)和做人的準則，的確如此，一個(gè)自私自利的家長(cháng)很難培養出一個(gè)甘于奉獻的孩子，一個(gè)心胸狹窄的父母也很難培養出一個(gè)寬宏大量的子女。所以父母對子女的示范應體現在日常生活中的時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三、家長(cháng)的溺愛(ài)
“愛(ài)”是我們永恒的話(huà)題。如果把“愛(ài)”放在天平的一端，保持天平平穩的時(shí)候，也就是我們給孩子適當的“愛(ài)”的時(shí)候，孩子就會(huì )健康的成長(cháng)。而當這份“愛(ài)”過(guò)重或過(guò)輕時(shí)，就會(huì )給孩子帶來(lái)一定的影響，甚至危害了。孩子是家庭延續的關(guān)鍵，我們的父母祖輩對孩子的照顧是到了生怕捧在手里掉了，含在嘴里化了的地步。特別是祖輩的愛(ài)，一貫的由著(zhù)孩子的`性子走，有時(shí)愛(ài)得太放縱、愛(ài)得太無(wú)知。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結3
我們大三班的家長(cháng)座談會(huì )與20xx年x月24日中午如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)座談會(huì )歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì )。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�，F在就這次家長(cháng)座談會(huì )我們作以總結。
這次座談會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)座談會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，陳x媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“韻杰媽媽?zhuān)憧梢赃@樣做，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家陳x也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳x養成了好習慣�！表嵔軏寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳x媽媽。
其他家長(cháng)和我們三位老師也給陳x媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)座談會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )，互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結4
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據幼兒園的要求，我們在3月5日下午召開(kāi)了本學(xué)期首次家長(cháng)會(huì )。這次的召開(kāi)，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高，效果好。
此次的家長(cháng)會(huì )主要體現在兩大特點(diǎn)：
第一：家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的內容包括安全工作、培養幼兒的獨立性以及本學(xué)期教學(xué)內容上的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
第二：凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養工作情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結5
x月xx日，xx幼兒園xx分園大二班家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束。這次家長(cháng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，我班三位老師在會(huì )前精心收拾了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，尤其是下學(xué)期它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。大班要繼續進(jìn)行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準備，所以這次家長(cháng)會(huì )對我們和家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。此次家長(cháng)會(huì )我班家長(cháng)幾乎到齊，可見(jiàn)家長(cháng)對這次家長(cháng)會(huì )的重視。
這次家長(cháng)會(huì )主要包括三個(gè)方面：示范課的講解，教師年終總結匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動(dòng)的方式向家長(cháng)簡(jiǎn)單的展示了平常上課所學(xué)內容，在會(huì )上幼兒表現積極，我們看到了家長(cháng)露出了欣慰的笑容。教師年終總結是我們向家長(cháng)匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規，活動(dòng)等方面的總結，是我們對家長(cháng)也是對我們自己的一個(gè)總結。多媒體的展示主要是向家長(cháng)們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長(cháng)在此期間聽(tīng)得津津有味，非常配合老師，并對我們老師的工作給予了肯定。
本次家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。我們班的家長(cháng)會(huì )中有一個(gè)環(huán)節是讓家長(cháng)們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗，家長(cháng)互相交流讓我們的孩子更好的成長(cháng)，自己也能學(xué)習如何教育孩子成為好的父母，這一點(diǎn)我覺(jué)得收獲很大。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我們了解到家長(cháng)對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑的學(xué)習中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
我們相信，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機遇。我們的目標是，給孩子一個(gè)快樂(lè )健康的金色童年。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結6
為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
一、班級管理情況，比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
二、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
三、教學(xué)內容，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
四、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結7
本次家長(cháng)會(huì )在2月26日召開(kāi)，全班家長(cháng)全部到會(huì )，都是爸爸媽媽親自來(lái)的，可見(jiàn)家長(cháng)們對孩子們的教育是非常重視的。
我從班況分析、小學(xué)報名、幼小銜接、畢業(yè)匯報、學(xué)習能力和學(xué)習習慣的培養等方面向家長(cháng)們探討，為本學(xué)期的工作開(kāi)展確定正確的方向。
在家長(cháng)會(huì )中，家長(cháng)們對小學(xué)的報名以及各種條件特別的敏感！因各個(gè)家庭的情況不同，老師仔細地一一給家長(cháng)們解答，但是還是有很多種情況需要不能一一解答的，今天特意將本地戶(hù)口的家長(cháng)留下來(lái)，填寫(xiě)報名表。家長(cháng)們非常地配合在老師的指導下認真填寫(xiě)表格，并將原件給老師一一核對，上交各種復印件。外地戶(hù)口的家長(cháng)也比較著(zhù)急，詢(xún)問(wèn)各種外地生報名條件、時(shí)間等。
在家長(cháng)會(huì )中老師還特別強調家長(cháng)在家如何配合老師培養孩子們好的學(xué)習習慣、學(xué)習能力，如：讓孩子們每天有半小時(shí)的時(shí)間安靜的看書(shū)、堅持每天戶(hù)外活動(dòng)，可以做一些前書(shū)寫(xiě)的面容如自己的名字、學(xué)號等。
在開(kāi)學(xué)初檢查視力中我們班98%以上的幼兒視力達標，還是有2位幼兒出現眼疲勞的現象，需要引起各位家長(cháng)的重視，減少孩子們看電視、看手機的時(shí)間。注意孩子們用眼的正確方法等！
班級的家長(cháng)委員會(huì )還是有原來(lái)的成員來(lái)?yè)�，所有家長(cháng)拍手通過(guò)。我也請家長(cháng)們提出對老師、對班級的建議，家長(cháng)都說(shuō)很滿(mǎn)意！感謝各位家長(cháng)對我們的認可和信任！家長(cháng)們多請老師多關(guān)注自己的孩子，老師會(huì )把機會(huì )公平地給每個(gè)孩子，也請家長(cháng)們把握住每一次機會(huì )。最后，我還和一些家長(cháng)進(jìn)行了個(gè)別交流，針對孩子的具體情況給予了家庭指導的具體建議。
經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )順利結束，效果很好。
幼兒園線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )教師總結8
為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，x月x號我園召開(kāi)大二班幼兒家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(cháng)會(huì )應到人41人，實(shí)到39人。
幼兒園園長(cháng)在會(huì )上針對幼兒園的實(shí)際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著(zhù)重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求，還和家長(cháng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒一日活動(dòng)。園長(cháng)還在會(huì )上著(zhù)重介紹了我們的教材：鳳凰康軒教材書(shū)、愛(ài)心教育、手指游戲、成長(cháng)檔案幾個(gè)塊面內容的目標與實(shí)施，還介紹成長(cháng)檔案的《階段發(fā)展評估表》需要家長(cháng)仔細閱讀，以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習生活情況。
在與家長(cháng)的溝通會(huì )議上，我們還講解了幼兒在園的寫(xiě)字情況，以及希望家長(cháng)在家輔導幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長(cháng)檔案時(shí)，家長(cháng)們對我們制作的成長(cháng)檔案非常滿(mǎn)意，讓他們對孩子在幼兒園中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，也使家長(cháng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮最小化，增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
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