疫情期間幼兒心理疏導總結范文（精選5篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的疫情期間幼兒心理疏導總結范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
疫情期間幼兒心理疏導總結1
在抗擊疫情的特殊時(shí)期，扎賚諾爾區油娃娃幼兒園在關(guān)注幼兒安全防疫的同時(shí)，更關(guān)注幼兒的心理健康。為了在疫情防控中做好幼兒的心理疏導工作，各班教師于2022年3月7日-15日對家長(cháng)及幼兒進(jìn)行了為期一周的線(xiàn)上心理疏導，幫助他們減少心理焦慮，學(xué)會(huì )正確面對疫情。
活動(dòng)前各班教師通過(guò)微信等途徑及時(shí)與家長(cháng)溝通了幼兒的生活狀況與心理動(dòng)態(tài)，提前做好幼兒防疫調查�；顒�(dòng)中教師采取“面對面”視頻交流的方式，運用學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)的知識幫助幼兒進(jìn)行了心理疏導，安撫了幼兒的焦慮情緒，并引導家長(cháng)通過(guò)正確的方法向幼兒講解疫情相關(guān)知識，學(xué)會(huì )用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度影響幼兒。
用心防疫，用愛(ài)疏通，接下來(lái)油娃娃幼兒園會(huì )繼續不定時(shí)、分批次的對家長(cháng)及幼兒進(jìn)行線(xiàn)上心理疏導，幫助家長(cháng)緩解疫情的焦慮和不安，和家長(cháng)一起為幼兒樹(shù)立良好的防疫榜樣，用科學(xué)的方式、穩定的情緒和健康的心態(tài)擁抱每一天。
疫情期間幼兒心理疏導總結2
2022年11月29日，疫情的回旋使人們的生活被迫按下暫停鍵，孩子們不能去幼兒園、不能隨便外出、不能和小伙伴們一起游戲……這些生活上的微妙變化，難免會(huì )給幼兒的情緒和心理造成一些影響。為此，阿榮旗第二幼兒園通過(guò)組織觀(guān)看心理健康繪本故事等方式，幫助幼兒用正確方式排解不開(kāi)心的情緒。
繪本故事的名字叫《宅在家里的小怪獸》，其中借鑒了一些經(jīng)典的心理治療游戲。孩子們在親子共讀中通過(guò)小怪獸的故事來(lái)表達自己的各種情緒，漸漸從中克服恐懼、緩解焦慮。
除此之外，幼兒園還利用美篇向孩子們推薦健康的居家生活方式，如：唱歌、游戲、運動(dòng)、品美食、做手工……家長(cháng)們每天都會(huì )在班級群積極打卡，分享孩子們豐富多彩的居家生活。
居家的特殊時(shí)期，家園間的互動(dòng)傳遞著(zhù)愛(ài)與真情。情緒是突破心理健康的第一道防線(xiàn)，我們會(huì )時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們調節和管理自己的情緒，讓每個(gè)孩子的心中灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
疫情期間幼兒心理疏導總結3
疫情影響著(zhù)我們的正常生活，當前幼兒生理和心理都在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，保持穩定的情緒，積極的心態(tài)可以增強我們的免疫力，幫助我們抵御病毒來(lái)襲。為緩解疫情狀態(tài)下給幼兒帶來(lái)的心理壓力，4月10—11日，魏縣縣直幼兒園開(kāi)展了線(xiàn)上家訪(fǎng)以及心理健康教育活動(dòng)，將問(wèn)候、關(guān)心、幫助、指導送到每位家長(cháng)和孩子身邊。
各班組織開(kāi)展了“云見(jiàn)面”活動(dòng)，通過(guò)線(xiàn)上的方式，相互傾訴彼此的思念，讓孩子們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，有效緩解長(cháng)期居家的心理壓力。老師們還對幼兒的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣、自理能力、運動(dòng)情況等方面進(jìn)行及時(shí)地關(guān)注與了解，并提醒幼兒在疫情期間做好規劃，保持良好的作息習慣，多鍛煉身體，多幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，以健康的心態(tài)和體魄抗擊疫情。
我們還重點(diǎn)對工作在抗疫一線(xiàn)的子女、留守兒童、單親家庭，家庭特別困難幼兒，安排心理老師一對一網(wǎng)上輔導，掌握每名幼兒家庭情況和陪同居住人情況。
大三班閆若琪、王若溪、王允澤、范錦宇的家長(cháng)都是魏縣人民醫院的醫護人員，老師還對家長(cháng)一一進(jìn)行了慰問(wèn)關(guān)懷。
疫情封控期間，有多少父母因為奮戰在一線(xiàn)而缺少對子女的關(guān)愛(ài)。我們第一時(shí)間與他們取得聯(lián)系，對這些奮戰在抗疫一線(xiàn)的幼兒家長(cháng)表達最誠摯的關(guān)心問(wèn)候，幫助家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)，讓孩子們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
老師們還通過(guò)班級微信群、電話(huà)等方式給予家長(cháng)們科學(xué)、合理的建議，如開(kāi)展親子宅家小運動(dòng)、親子心理健康繪本閱讀等活動(dòng)，引導他們關(guān)注幼兒的心理狀態(tài)，給予有效疏導。同時(shí)老師們認真記錄了家訪(fǎng)中家長(cháng)反饋的問(wèn)題以及提出了相應的解決辦法。
疫情期間幼兒心理疏導總結4
在這春暖花開(kāi)的季節，孩子們只能宅在家中，不能來(lái)到美麗的幼兒園，心情難免會(huì )有些焦慮。為了做好幼兒居家管理工作，提高家長(cháng)及幼兒科學(xué)防疫意識，引導家長(cháng)做好親子陪伴以及幫助孩子和家長(cháng)做好疫情期間的`心理疏導，提升家園共育理念。2022年3月22-24日，通遼新城第一中學(xué)幼兒園在學(xué)校的整體安排部署下開(kāi)展了師幼視頻連線(xiàn)活動(dòng)，以特殊而溫馨的方式與家長(cháng)們相聚在云端，共話(huà)成長(cháng)。
制定方案：每一位班主任精心準備，根據本班幼兒特點(diǎn)及家長(cháng)工作時(shí)間，制定《“疫”起行動(dòng)》《隔疫不隔愛(ài)，成長(cháng)不言歇》《童心抗疫，從我做起》《居家防疫，歡樂(lè )不�！返劝啾净纸M視頻連線(xiàn)活動(dòng)方案
為了保證連線(xiàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，達到預期的效果，班主任老師提前精心制作PPT、調試模擬線(xiàn)上直播并向家長(cháng)們發(fā)出了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的邀請通知，便于家長(cháng)們提前安排好時(shí)間，做好準備工作。
視頻連線(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始啦！為了能夠更好的與每一個(gè)孩子溝通，班主任將全班幼兒分成了四組進(jìn)行連線(xiàn)，老師們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、聊著(zhù)、與孩子們充分的互動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都可以表達自己的想法，都能感受到老師的關(guān)心和愛(ài)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師累并快樂(lè )著(zhù)...
疫情期間幼兒心理疏導總結5
為加強師生對突發(fā)公共衛生事件的防范意識，提高心理應對能力，掌握突發(fā)事件的個(gè)人防護知識和技巧。3月25日，鳳凰縣木江坪鎮中心幼兒園對所有幼兒開(kāi)展了疫情防控安全知識的教育。
各班教師帶孩子們再次了解了新冠病毒的危害，學(xué)習預防病毒的知識。利用生動(dòng)形象、具體直觀(guān)的PPT課件，重點(diǎn)就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測體溫等防護措施，采用圖片講解、現場(chǎng)延時(shí)等方式，讓孩子更直觀(guān)的學(xué)會(huì )了各種個(gè)人防護方法。
疫情防控，保教并重。木江坪鎮中心幼兒園將會(huì )持續開(kāi)展疫情防控安全教育活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行正確的心理疏導，有幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
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