中華美德少年評選活動(dòng)總結（精選6篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè )有趣的活動(dòng)又告一段落了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，為此需要認真地寫(xiě)活動(dòng)總結了。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中華美德少年評選活動(dòng)總結（精選6篇），希望對大家有所幫助。
中華美德少年評選活動(dòng)總結1
為進(jìn)一步加強社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德建設，結合弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明·微笑三中”等活動(dòng)，我校決定聯(lián)合開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)。集中展示我校未成年人思想道德建設的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，現將我校20xx---20xx學(xué)年上學(xué)期開(kāi)展的“美德少年”評選活動(dòng)做如下總結：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
為確保本次評選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組，名單如下：
組 長(cháng)：劉漢鋒
副組長(cháng)：李楠 裴亮
成 員：黃智德 焦愛(ài)龍 趙靜
二、認真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來(lái)，充分體現公開(kāi)、公平、公正的評選原則，本次評選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。在教職工大會(huì )和學(xué)校校會(huì )上，學(xué)校將團區委下發(fā)的《玉門(mén)市第三初級中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“美德少年”評選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦4名美德少年人選，并認真填寫(xiě)推薦表，撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動(dòng)領(lǐng)導小組將評選情況和結果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動(dòng)領(lǐng)導小組從各年級推薦上報的候選人中，反復審定，根據推薦和社會(huì )公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”
七年級：楊 晨 王淑曉 王一靜 李芳芳
八年級：韋世龍 李霄云 王凡 張悅
九年級：朱龍超 朱淑婉 楊囡囡 廉錚錚
三、樹(shù)立典型，引導健康成長(cháng)
本次活動(dòng)推薦活動(dòng)要充分體現了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長(cháng)具有良好的示導作用。
通過(guò)對美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。
中華美德少年評選活動(dòng)總結2
為廣泛開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題教育，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，根據上級組織要求，今年“六一”期間，我校認真組織學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)，現就活動(dòng)作此小結。
一、及時(shí)安排，廣泛動(dòng)員。
為使活動(dòng)得到時(shí)間保障，接教育局相關(guān)活動(dòng)通知后，我校立即對此活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，并在5月30日的學(xué)校美德少年表彰會(huì )上，對全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員，確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、認真組織開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)及投票活動(dòng)。
活動(dòng)期間，我校充分利用信息技術(shù)課，組織中高年級學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。全校中高年級學(xué)生積極參與了簽名寄語(yǔ)及投票活動(dòng)，低年級學(xué)生也在家長(cháng)的輔導下，利用家庭電腦進(jìn)行了簽名寄語(yǔ)及投票活動(dòng)。
三、多形式引導學(xué)生爭做美德少年。
在活動(dòng)中，我們以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)投票活動(dòng)為抓手，認真組織學(xué)生學(xué)習美德少年事跡，充分利用國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )等契機，宣傳美德少年事跡和弘揚雷鋒精神，使學(xué)生們了解中華美德，感受中華文明，表達對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心，引導學(xué)生崇德向善、見(jiàn)賢思齊，從日常生活做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有道德的人。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，更加拓寬了中華傳統美德在校園的傳播，并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起
到了積極的推動(dòng)作用，使學(xué)生真切地體會(huì )到學(xué)習中華美德要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，讓生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的氣息。
中華美德少年評選活動(dòng)總結3
一、指導思想：
按照縣文明辦、教育局工作部署，我校將積極拓展和延伸“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)，決定在全校范圍內組織開(kāi)展“學(xué)習美德少年，爭做美德少年”主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養高尚人格。在學(xué)生中營(yíng)造了崇尚美德、學(xué)習美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)習美德少年，人人爭做美德少年
三、活動(dòng)原則：
主題性——作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的一項主題教育活動(dòng)，將學(xué)習美德少年事跡，講演美德少年故事，感悟美德少年美德，立下?tīng)幾雒赖律倌昴繕恕?/p>
趣味性——以少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，運用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年，走進(jìn)感動(dòng)的人物和事件，并從身邊進(jìn)一步尋訪(fǎng)感動(dòng)故事。結合兒童的生活、學(xué)習和身心特點(diǎn)開(kāi)展教育活動(dòng)，營(yíng)造教育氛圍，強化體驗和實(shí)踐，實(shí)現教育的分層目標。
時(shí)代性——美德少年是擁有崇高品德的楷模，引導兒童追求精神世界的美好，凈化心靈的家園，讓美德少年成為兒童人生的明燈，指引他們煥發(fā)生命的力量，全面發(fā)展，健康成長(cháng)，成為建設國家的.有用之才。
針對性——針對現代兒童生活中出現的冷漠、自私、軟弱、責任心缺失、意志薄弱等性格缺陷，通過(guò)主題教育樹(shù)立兒童學(xué)習的楷模，同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習提供豐富詳實(shí)的事跡，使兒童學(xué)有榜樣，學(xué)有目標。 實(shí)效性——將主題教育的終極目標定位為每人的實(shí)際行動(dòng)，人人能為集體，為他人，為社會(huì )做一件有益的事，對自己的成長(cháng)進(jìn)行反思，改正一個(gè)缺點(diǎn)，努力克服一個(gè)困難，完善自己的品德，人人爭做一個(gè)有愛(ài)心，有信心，有責任心，有上進(jìn)心的美德少年。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)環(huán)境渲染，氛圍營(yíng)造。
運用“國旗下的講話(huà)”圍繞主題教育進(jìn)行發(fā)動(dòng)倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習美德少年，人人爭當美德少年”的主題教育內容，將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上，在全校范圍內展示美德少年的事跡，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。
(二)宣傳演講，感悟美德。
各班利用班會(huì )課開(kāi)展“評選美德少年，爭做美德少年”主題中隊活動(dòng)，形式主要以“講故事，談感受，表決心”來(lái)展開(kāi)�；顒�(dòng)中，在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎上，老師要充分引導學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么，感悟美德少年的美好品質(zhì)，抒發(fā)學(xué)習事跡的感受，表達學(xué)習楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內宣講美德少年的先進(jìn)故事。
(三)分層踐行，突出實(shí)效。
在實(shí)踐中內化美德，在體驗中陶冶情操。根據學(xué)生身心特點(diǎn)，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。
低年級：
(1)學(xué)習模范，努力克服一個(gè)困難。
(2)為他人做一件有益的事。
高年級：
(1)人人會(huì )講一個(gè)美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
(2)學(xué)習模范，改正一個(gè)缺點(diǎn)，為他人、為集體做一件有益的事。
(3)每班舉行演講活動(dòng)，人人宣講最感動(dòng)的人和事。 中學(xué)生：
(1)了解每一個(gè)美德少年的事跡，人人會(huì )講2—3個(gè)美德少年的故事。
(2)學(xué)習模范，改正自身的缺點(diǎn)，為集體，為他人，為社會(huì )做一件有益的事。
(3)每班舉行演講活動(dòng)，人人宣講最感動(dòng)的人和事，并推舉代表參加學(xué)校的演講比賽。
(4)寫(xiě)一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒?dòng)收獲，表達自己的敬意和學(xué)習的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
五、活動(dòng)評價(jià)：
期末設“助人為樂(lè )”、“誠實(shí)守信”、“勤奮學(xué)習”、“孝老愛(ài)親”和“陽(yáng)光運動(dòng)”五個(gè)單項評比本次主題教育活動(dòng)中進(jìn)步顯著(zhù)、表現突出的同學(xué)，載入素質(zhì)發(fā)展報告書(shū)中，作為兒童成長(cháng)的記錄并激勵不斷進(jìn)步。
中華美德少年評選活動(dòng)總結4
為充分展示我市未成年人思想道德建設的成果，樹(shù)立一批未成年人的學(xué)習榜樣，并通過(guò)榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(cháng)，全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設工作，我學(xué)部認真按照文件要求，開(kāi)展了“美德少年”推薦、評選活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)立廣大未成年學(xué)生的`典型，積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。
一、高度重視，加強領(lǐng)導
為確保本次評選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正，我校成立了“美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員由行政領(lǐng)導、各班主任組成，名單如下：組長(cháng)：趙立林(校長(cháng))副組長(cháng)：石月(主任)
成員：趙暢、鄭琳琳、郭麗、白凈、汪艷麗、馬麗娜二、認真組織，層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來(lái)，充分體現公開(kāi)、公平、公正的評選原則，本次評選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)為主。通過(guò)倡議書(shū)形式，利用升旗儀式國旗下講話(huà)時(shí)間以及班主任大講堂的宣
講將爭做美德少年的精神傳達給每位少先隊員，調動(dòng)廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動(dòng)的'開(kāi)展，使學(xué)生更加深刻地認識了美德的真正價(jià)值與意義。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦2名美德少年人選，并認真撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動(dòng)領(lǐng)導小組將評選情況和結果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動(dòng)領(lǐng)導小組從各年級推薦上報的候選人中，反復審定，根據推薦和社會(huì )公示情況，最終確定推薦十二名同學(xué)成為“美德少年”。
4、表彰階段
通過(guò)文藝匯演的方式對本次活動(dòng)的獲獎學(xué)生進(jìn)行了表彰，號召廣大學(xué)生向“美德少年”學(xué)習，把著(zhù)這種學(xué)習落實(shí)到了實(shí)處，使廣大學(xué)生在自己的身邊找榜樣。三、活動(dòng)參與面及主要成效
活動(dòng)，活動(dòng)參與面廣，全校在校生2017人全部參與到活動(dòng)中，其中共有120余人獲得班級提名，12人榮獲校級“美德少年”光榮稱(chēng)號。最重要的是本次活動(dòng)的選舉均以學(xué)生的主動(dòng)選舉為主，班級的美德少年由班級內部全體學(xué)生參與投票產(chǎn)生，全校60多個(gè)班級全部參與，具有全員參與性。同
時(shí)年組的選舉在年組內進(jìn)行公開(kāi)投票認可，這就給本次評選活動(dòng)擴大了范圍，使得好的學(xué)生典型能夠走到年組當中，更能通過(guò)事跡展示走到全校師生當中，最終的12個(gè)人選也是在全校師生的共同參與下完成的，因此，本次活動(dòng)是參與面最廣，影響力最大的一次評選活動(dòng)。
本次活動(dòng)的主要成效體現在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與，思想認識得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型，使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長(cháng)具有良好的示導作用。同時(shí)通過(guò)對美德少年的大力宣傳，全校已經(jīng)營(yíng)造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。
中華美德少年評選活動(dòng)總結5
為進(jìn)一步加強社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德建設，結合弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)雷鋒等活動(dòng)，為集中展示我校未成年人思想道德建設的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用，為創(chuàng )建全國文明城市做出新的貢獻�，F將我校開(kāi)展的“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動(dòng)做如下總結：
1．加強領(lǐng)導，精心組織。
校領(lǐng)導將此次評選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設，深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手，指定專(zhuān)人負責此次評選活動(dòng)，確保此次評選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
2．周密安排，抓好落實(shí)。
周密部署，切實(shí)把“認星爭優(yōu)做美德少年”評選活動(dòng)納入到“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中去，利用多種形式，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加，使評選表彰的過(guò)程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過(guò)程，成為未成年人自覺(jué)參與，自我教育的過(guò)程。
3．深入宣傳，形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開(kāi)展宣傳，形成氛圍，使每位學(xué)生參加此次評選活動(dòng)中，對評選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)對美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。充分展現美德少年的感人事跡和可貴精神，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣，趕有目標，見(jiàn)賢思齊。
本次活動(dòng)充分體現了學(xué)生的積極參與，思想認識得到提高，進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長(cháng)具有良好的示導作用，推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設水平再上新臺階。
中華美德少年評選活動(dòng)總結6
為深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德，提高未成年人思想道德素質(zhì)，根據《中共福建省委文明辦重點(diǎn)工作安排》，為進(jìn)一步落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、我的中國夢(mèng)主題教育活動(dòng)，認真組織開(kāi)展“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)。我校以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，在學(xué)校大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學(xué)習美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強道德意識，養成文明習慣，做有道德的人，現就對活動(dòng)情況作如下總結：
一、領(lǐng)導重視,統一部置
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導的重視和支持,認為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統一布置,設計了一套可行有效的方案,專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導小組，確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。
二、形式新穎,內容豐富
這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò )引入活動(dòng)中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內容豐富多彩。
1、利用校園宣傳欄及LED做一次宣傳活動(dòng)。
2、組織一場(chǎng)“學(xué)習和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
3、上一節“學(xué)習和爭做美德少年”主題班會(huì )。
4、開(kāi)展一次“好家訓好家風(fēng)”征集活動(dòng)。
5、組織一場(chǎng)“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。
6、結合校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評選活動(dòng)，開(kāi)一場(chǎng)表彰會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習和爭做美德少年。
三、效果明顯,意義深遠
引導學(xué)生積極參加“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)，在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會(huì )到了他助人為樂(lè )的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習,從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把“學(xué)習和爭做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習生活之中，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(cháng)、在社會(huì )謙恭待人。
本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(cháng)久。
【中華美德少年評選活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
美德少年評選活動(dòng)總結11-27
中華美德少年評選活動(dòng)方案（精選10篇）12-05
中華美德少年評選活動(dòng)總結范文（通用10篇）12-02
美德少年評選活動(dòng)總結范文11-27
美德少年星級評選活動(dòng)總結11-27
美德少年評選活動(dòng)策劃06-12
美德少年評選活動(dòng)感悟07-18