美德少年星級評選活動(dòng)總結
美德少年星級評選活動(dòng)總結一
為充分展示我市未成年人思想道德建設的成果,樹(shù)立一批未成年人的學(xué)習榜樣,并通過(guò)榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(cháng),全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設工作,我學(xué)部認真按照文件要求,開(kāi)展了“美德少年”推薦、評選活動(dòng),通過(guò)樹(shù)立廣大未成年學(xué)生的典型,積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設工作。
一、高度重視,加強領(lǐng)導
為確保本次評選活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正,我校成立了 “美德少年”評選活動(dòng)領(lǐng)導小組,成員由行政領(lǐng)導、各班主任組成,名單如下:
XXXXXX
二、認真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認的美德少年推薦上來(lái),充分體現公開(kāi)、公平、公正的評選原則,本次評選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)為主。通過(guò)倡議書(shū)形式,利用班主任大講堂的宣講將爭做美德少年的精神傳達給每位少先隊員,調動(dòng)廣大少先隊員的積極性。尤其是班主任大講堂活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生更加深刻地認識了美德的真正價(jià)值與意義。
2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準,精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級積極推薦1名美德少年人選,并認真撰寫(xiě)候選人事跡材料。材料表述準確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評選活動(dòng)領(lǐng)導小組將評選情況和結果在全校進(jìn)行了公示,同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。
評選活動(dòng)領(lǐng)導小組從各年級推薦上報的候選人中,反復審定,根據推薦和社會(huì )公示情況,最終確定推薦4名同學(xué)成為“美德少年”。
本次活動(dòng)的主要成效體現在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與,思想認識得到提高,進(jìn)一步樹(shù)立了崇高的理想追求。在廣泛開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對學(xué)生的健康成長(cháng)具有良好的.示導作用。同時(shí)通過(guò)對美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營(yíng)造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭當“美德少年”的爭先熱潮。
美德少年星級評選活動(dòng)總結二
一、領(lǐng)導重視,精心組織
2月初,我校校就“爭做美德少年”活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排,部署評選評選活動(dòng)的開(kāi)展方式與要求。各班組織開(kāi)展形式多樣的爭創(chuàng )活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)鼓勵同學(xué)積極爭做“美德少年”。通過(guò)晨會(huì )課、主題班會(huì )等形式,廣泛開(kāi)展“美德少年”標準大討論,同時(shí)引導同學(xué)們通過(guò)推薦、自薦等方式發(fā)現身邊美德典型,學(xué)習身邊美德典型。
二、強化宣傳,形成氛圍
1、利用升旗儀式,國旗下的講話(huà),對這項活動(dòng)做了宣傳弘揚與總動(dòng)員。
2、各班分別都舉行了主題班會(huì ),全校各班出版專(zhuān)題黑板報、墻報,進(jìn)一步提高了學(xué)生對美德少年標準的統一認識。
3、把“美德少年”評選活動(dòng)和學(xué)生的養成教育相結合,認真搞好文明禮儀教育,在校內積極開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái),升好每一次旗,做好每一次操,唱好每一首歌,打掃好每一次衛生,保持好每一天的衛生。
5、學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng),主要開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng),增強了同學(xué)們孝道、感恩意識。
通過(guò)宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,宣傳評選活動(dòng)的進(jìn)展情況和產(chǎn)生效果,努力在全區學(xué)生中形成學(xué)習先進(jìn)、追趕先進(jìn)的熱烈氣氛。
三、積極實(shí)踐,落實(shí)行動(dòng)
在廣泛動(dòng)員的基礎上,各校評選活動(dòng)充分體現了群眾性,先由三到六年級各班評選出通過(guò)各種班會(huì )推選出班級美德少年申報校級美德少年,再從校級美德少年中推選區級美德少年,在評選過(guò)程中,結合近年來(lái)已經(jīng)形成一定基礎的“四好少年”和 “十佳小公民”等先進(jìn)典型評選活動(dòng),遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律,貼近未成年人思想實(shí)際和生活實(shí)際,確保評選出的“美德少年”事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué),確保廣大同學(xué)在參與評選中受到教育、得到提高。
在此次活動(dòng)中,涌現出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會(huì )公德等各方面表現突出的學(xué)生代表,同學(xué)們紛紛表示,學(xué)生不僅要在學(xué)習上努力下功夫,最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎,只有從點(diǎn)滴做起,從身邊實(shí)踐美德,才能使自己的未來(lái)更有一片廣闊的發(fā)展天地。
從各班上報的美德少年候選人中,學(xué)校認真組織評選,評選出10名美德標兵,號召大家向身邊的美德少年學(xué)習,以此為動(dòng)力,讓艱苦樸素的作風(fēng),忘我工作的情操,刻苦鉆研的精神,助人為樂(lè )的品格,在我校全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
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