校務(wù)管理工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校務(wù)管理工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)年，我就校務(wù)管理工作將一學(xué)年以來(lái)的工作情況總結如下：
一、進(jìn)一步完善人事檔案管理，有序推進(jìn)人事工作
1、加強與縣教育局人事科、縣勞動(dòng)人事局相關(guān)科室的聯(lián)系，密切關(guān)注辦公平臺下發(fā)的有關(guān)人事的材料，及時(shí)按要求填報；認真審核數據，確保填報數據準確無(wú)誤。
2、認真做好學(xué)校內部人事檔案資料的管理工作：整理歸檔、分門(mén)別類(lèi)、補充完善；
3、進(jìn)一步完善臨時(shí)工的使用制度，與臨時(shí)工簽定規范的勞動(dòng)合同，并到人事局勞動(dòng)監察科進(jìn)行備案；按國家規定的標準發(fā)放工資，給臨時(shí)工辦理工傷保險。
4、積極探索人事制度改革，本學(xué)期，根據省、市、縣相關(guān)文件精神，我校也開(kāi)始探索崗位設置的實(shí)施方案，在學(xué)校領(lǐng)導班子的共同努力下，制定出我校的崗位設置方案和崗位競聘量化考核辦法。
二、進(jìn)一步規范學(xué)校管理，全面提高辦學(xué)水平
確實(shí)加強學(xué)生管理，今年由于學(xué)校撤并、入住新校舍等原因，我的重點(diǎn)工作放在的對學(xué)生的管理和新校舍的使用管理；加強學(xué)生的養成教育，進(jìn)一步完善養成教育的考核評價(jià)制度；加強對教師的引導。注重教師發(fā)展。
1、校舍、公物的管理：完善公物管理制度，實(shí)施公物管理責任制，做到誰(shuí)損壞誰(shuí)負責。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生層層簽訂責任書(shū)。校舍、墻壁誰(shuí)損壞誰(shuí)負責。2、創(chuàng )新德育新機制，確實(shí)抓好養成教育：加強德育隊伍建設，提高班主任和科任教師的德育理論水平和管理水平。狠抓養成教育，特別是住校生生活習慣的養成教育。開(kāi)展德育教育主題。搞好家校聯(lián)系工作。
3、抓好班主任隊伍建設，確實(shí)做好班務(wù)管理：做好對班主任的選拔和培訓指導工作，20xx年4月份，選派中心完小全部班主任到玉溪大營(yíng)街小學(xué)和洛河小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。開(kāi)學(xué)初，對班主任進(jìn)行了一次專(zhuān)題培訓，提高了班主任教師的管理能力和水平。
4、抓好教師隊伍建設：做好教師的校本培訓、指導好教師的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，提高一年的工作，大部分教師已經(jīng)形成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
5、做好對學(xué)生的安全教育工作。組織開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。本學(xué)年進(jìn)行了安全逃生演練、交通安全知識講座、消防演練等各種安全訓練活動(dòng)。
三、校園文化建設初見(jiàn)成效
從九月份起，面對嶄新的校舍，我校開(kāi)始著(zhù)手校園文化建設的規劃，設計圖標，制作宣傳材料等一系列工作，目前，展室的設計與布置已完成，學(xué)校辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)提煉、制作展示完成，學(xué)年結束時(shí)，完成了少先隊室的`設計與布置，教學(xué)樓的走廊文化建設和相關(guān)提示牌、門(mén)牌的制作安裝已完成。公示欄的設計與制作已完成。
四、做好日常事務(wù)管理工作
做好對辦公室人員的業(yè)務(wù)培訓，做好對辦公室信息上報的指導工作。
五、存在的不足及今后的打算不足：
1、對學(xué)校的管理缺乏主動(dòng)性，對教師的引領(lǐng)不夠，對學(xué)校的工作了解的不夠深入，對學(xué)校存在的問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現和解決；對教職工的關(guān)心不夠。不能很好地調動(dòng)教師的積極性。
2、校園文化建設缺乏整體規劃，沒(méi)有計劃，想起來(lái)一點(diǎn)，做一點(diǎn)，甚至還要校長(cháng)提醒才會(huì )去做。對制作成品的質(zhì)量把關(guān)不夠嚴格。做事不夠細心。
3、對辦公室工作的指導不到位，對信息上報人員的業(yè)務(wù)培訓和指導不夠。
六、反思：
1、繼續做好人事工作，加強與上級的科室的聯(lián)系，不懂就問(wèn)，努力開(kāi)創(chuàng )人事工作的新局面。
2、轉變觀(guān)念，注重對教師的引領(lǐng)，積極調動(dòng)教職工的工作積極性；協(xié)調好教師與領(lǐng)導之間的關(guān)系，上下聯(lián)動(dòng)，激發(fā)動(dòng)力。
3、對校園文化建設工作進(jìn)行深入的學(xué)習和思考，認真規劃與設計，做到有計劃、有方案，并認真落實(shí)，著(zhù)力打造高品位的校園文化品牌。
4、進(jìn)一步完善公物管理制度、班級管理制度和安全管理制度。
5、繼續抓好教師的培訓和校本研究。
6、加強學(xué)習，深入研究教學(xué)，研究課堂教學(xué)，建立高效課堂，加強常規管理。
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