小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結范文(通用11篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 1
作為一名學(xué)?茖W(xué)老師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不斷學(xué)習,努力提高自己各方面的力量,F將本學(xué)年的工作總結如下:
一、在政治思想方面
我樂(lè )觀(guān)參與各種學(xué)習培訓,仔細參與政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好同學(xué),老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學(xué),努力使同學(xué)能接受我、喜愛(ài)我。在工作中,我樂(lè )觀(guān)、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔當三班級的科學(xué),學(xué)?茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)我?茖W(xué)教育向前進(jìn)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終指導著(zhù)我的教學(xué)思想,我嚴格要求自己,細心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前預備
課前要備好課,肯定要預備好科學(xué)課上所需要的試驗材料,這對同學(xué)的探究和試驗特別重要,所以,我會(huì )提前預備好,假如儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節課的總拿了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問(wèn)的規律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解同學(xué)的學(xué)習狀況
我會(huì )在依據每節課堂上的狀況,了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量,他們的愛(ài)好、需要、(方法)、習慣,學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難,實(shí)行相應的指導(措施)。
3、討論(教學(xué)方法)
考慮教法,解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué),一個(gè)班級的`幾個(gè)班狀況各不相同,所以要依據各班同學(xué)已有的學(xué)問(wèn)和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導,包括如何組織教學(xué)、如何支配每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的狀況
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習樂(lè )觀(guān)性,使同學(xué)能夠自覺(jué)地從(學(xué)習態(tài)度)上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白,課堂提問(wèn)面對全體同學(xué),特殊是試驗操作,要留意觀(guān)看每位同學(xué),使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)好玩、重要的學(xué)科。
5、不斷學(xué)習
樂(lè )觀(guān)參加聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
三、連續學(xué)習,不斷提高
在緊急工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師,在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的學(xué)問(wèn)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)方法,只能平常自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲備一些學(xué)問(wèn),這樣面對同學(xué)的難題時(shí),能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì ),以學(xué)習外校優(yōu)秀老師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高,也漸漸地有了自己的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)力量上,還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論學(xué)問(wèn)不夠,教學(xué)閱歷不足,組織教學(xué)力量還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 2
記得去年的五月我正憧憬著(zhù)走上教師崗位上的美好,正期待著(zhù)成為一名小學(xué)教師;同樣也記得在去年的八月我青澀的走上了自己的工作崗位,青澀的認識了那些善良而又熱情的老師,青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時(shí)光飛逝,當初的青澀早已不再,取而代之的是那份自信與堅持。在踏上崗位的這第一年工作中,我的領(lǐng)導、我的師傅、我的伙伴、我的學(xué)生包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫,走出了困惑,使我能夠更好的適應了這一年。下面我就來(lái)總結一下這一學(xué)年的工作。
在這一年中充滿(mǎn)了各種各樣的色彩:有快樂(lè )與悲傷;開(kāi)心與遺憾;眼淚與汗水;忙碌與彷徨。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。一學(xué)年來(lái),我積極參加政治學(xué)習,不斷加強師德修養,時(shí)刻用黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,鞭策自己。工作中,時(shí)刻以學(xué)校利益為重,時(shí)時(shí)恪守“哪里需要我就到哪里”的.做事準則,盡心盡職做好自己的本職工作。
本學(xué)期,我仍然擔任三、四、五年級的科學(xué)課,一周十六節課說(shuō)起來(lái)并不輕松,但在教學(xué)時(shí)我絲毫不敢松懈,而是積極地鉆研教材的重難點(diǎn),分析學(xué)生的實(shí)際情況,努力提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習興趣。我以高度的責任感投入到教學(xué)工作之中,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課。同時(shí),不斷學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗,改進(jìn)自己的教學(xué)教法。工作中,我用真心去關(guān)注每一位學(xué)生,面對好動(dòng)、調皮學(xué)生較多的現象,我學(xué)會(huì )了耐心,積極做好他們的思想工作,尊重學(xué)生的思想和觀(guān)點(diǎn),鼓勵他們發(fā)表自己的看法。
同時(shí)這學(xué)期我還擔任三年級一班的副班主任,身為副班主任主要就是配合班主任的工作,任老師是一位很有經(jīng)驗的教師,在班級管理上更是辦法諸多,跟著(zhù)她我在班級管理上也學(xué)到了不少,平時(shí)她主管班級學(xué)生的事務(wù),而我就在班級衛生上多抓一些。但有時(shí)也會(huì )處理一些學(xué)生之間的小摩擦,而在處理的過(guò)程中并非一件容易的事情,我要去考慮并注意到每個(gè)孩子幼小的心靈不受到傷害,這對剛參加工作的我,毫無(wú)經(jīng)驗的我是不容易的,那樣的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外,在當副班主任的過(guò)程中,我也有不少樂(lè )趣。因為我經(jīng)常和他們接觸,要知道孩子都是很天真的、很單純的,在他們的心目中把我當成了最親密的老師。有幾個(gè)學(xué)生喜歡把自己的喜怒哀樂(lè )告訴我與我分享;自打當了副班雖然責任多了,時(shí)間少了,但跟學(xué)生接觸的多了,感情也加深了,現在這班學(xué)生見(jiàn)了我都格外親切。
這學(xué)期在王校長(cháng)的領(lǐng)導下我校的科學(xué)課與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合的特色課程也是人人參與,亮點(diǎn)紛呈,師生收獲頗豐。這學(xué)期我校作為“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校,在科技館的配合下開(kāi)展多個(gè)特色系列活動(dòng):
1、《讓我們一起仰望星空》知識講座,由科技館特別準備的有關(guān)宇宙星空的知識,李德范館長(cháng)為孩子們進(jìn)行了講解,學(xué)生們收獲頗多。
2、參觀(guān)生命的支撐——動(dòng)物骨骼展,學(xué)生們不僅見(jiàn)到了多樣的動(dòng)物骨骼,還了解了人的骨骼結構,對自身的骨骼結構有了進(jìn)一步的認識和了解。
3、科技館科學(xué)課,根據教育部要求,小學(xué)五六年級起,學(xué)生將學(xué)習到青春期相關(guān)知識。結合這一要求我校將性教育課搬到了科技館生命科學(xué)展區。通過(guò)這種特殊的課堂讓孩子健康的成長(cháng)。
4、科技館的魯老師和中國科協(xié)的尚老師蒞臨我校和我校師生共同開(kāi)展了學(xué)習影子的秘密系列活動(dòng),我校五年級的孩子們參與了此次科學(xué)活動(dòng)的學(xué)習,孩子們在課上開(kāi)心的學(xué)習,快樂(lè )的試驗,尚老師也對我校師生學(xué)習科學(xué)的熱情做出了高度評價(jià)。
5、科學(xué)課益智體驗活動(dòng),科技館為我校送來(lái)了20套玩轉思維教學(xué)益智活動(dòng)玩具,利用科學(xué)課我校學(xué)生體驗了這項活動(dòng),這項教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有利于青少年科學(xué)思維及應用能力的培養。在思維訓練活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,有意弱化了對青少年知識記憶的要求,在他們動(dòng)手動(dòng)腦,應用已有知識解決問(wèn)題的.過(guò)程中逐步形成科學(xué)的思維方式,形成自己獨立的見(jiàn)解和價(jià)值判斷,潛移默化之中為青少年的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
除了這些我校師生還參觀(guān)了快樂(lè )星球拍攝基地,在鄭東新區CBD廣場(chǎng)參加了防震減災,普及科普活動(dòng)。同時(shí),本學(xué)期我們還在校內開(kāi)辟了科學(xué)試驗田,每逢早晚我都會(huì )到地里看一看,一到下雨天我就會(huì )在地里撒上幾把化肥,慢慢的我也快成了半個(gè)專(zhuān)家,并且帶領(lǐng)孩子們移苗、扎架。學(xué)生們也是早晚到地里澆地、除草。三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了我們也有了收成,四二班的地里已經(jīng)長(cháng)出了番茄和辣椒,五一班的孩子收獲了他們的第一批勞動(dòng)果實(shí),并且在媽媽的幫助下品嘗了自己種植的蔬菜。學(xué)生們在這次活動(dòng)中真正的體驗了勞動(dòng)的快樂(lè )、辛苦及生活的樂(lè )趣,既可以培養孩子的綜合勞動(dòng)技能和觀(guān)察能力,也讓他們在實(shí)際操作中,體驗農民的辛苦,從小養成愛(ài)勞動(dòng)、尊重他人勞動(dòng)成果的習慣。
自從這學(xué)期配合馬老師開(kāi)展工作以來(lái),我始終保持一種熱情,盡其所能地把這些工作做好、做實(shí)。對于綜合實(shí)踐工作,這是我第一次接觸,既新鮮而又感到忐忑不安,但讓我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持,工作開(kāi)展順利。
許多事已成為過(guò)去,不論遺憾也罷,開(kāi)心也罷,淚水也罷,彷徨也罷,它們都是我工作中的一部分,是我人生經(jīng)歷中的一筆財富,我會(huì )讓它們在我內心深處珍藏。不足的地方改進(jìn),讓自己少一些遺憾,多一些成功。以后的工作中一如繼往的繼續,相信下一年我的收獲將會(huì )更多。
一學(xué)期的工作即將結束,審視自己這一年來(lái)的工作,我認認真真地對待每一件事、每一份工作,能做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人?偨Y一年的得失,感觸很多,感受很多,在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,面對問(wèn)題要迎難而上,堅信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!讓我們一起加油!讓聚源精神在我們心中永駐!
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 3
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不斷學(xué)習,努力提高自己各方面的能力,F將本學(xué)年的工作總結如下:
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
我擔任三、四年級的科學(xué),成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前準備:課前要備好課,一定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要,所以,我會(huì )提前準備好,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節課的總拿了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習情況:我會(huì )在根據每節課堂上的情況,了解學(xué)生原有的.知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。
3、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現不好的學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習態(tài)度,學(xué)習才能有進(jìn)步。
4、不斷學(xué)習:積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 4
作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任,所以我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不斷學(xué)習,努力提高自己各方面的能力,F將本年度工作總結如下:
我積極參加政治學(xué)習,做好筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。我認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,從書(shū)中吸取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇,責任心強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習中努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
本年度我所擔任的是六年級的科學(xué)教學(xué)工作。我想,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規課上要質(zhì)量!把性谡n前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想。我嚴格要求自己精心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課,準備好科學(xué)課上所需的實(shí)驗材料,如果儀器室里沒(méi)有材料,我就自己找材料或動(dòng)手制作,如,用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材,了解教材的結構,重難點(diǎn),掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣處理效果最好。在課堂上,關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,使學(xué)生能自覺(jué)的從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實(shí)驗操作中,注意每一位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中去,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的`學(xué)習積極性,從而做到自主探究。在落實(shí)常規課的同時(shí),開(kāi)展豐富的科學(xué)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)習氛圍,如年級間展開(kāi)的“建高塔”競賽活動(dòng),積極組織學(xué)生參與各類(lèi)科學(xué)競賽,展示他們的風(fēng)采。
為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,我還積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng)。各級各類(lèi)的教研活動(dòng)和學(xué)習機會(huì )我更是不放過(guò),學(xué)習了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法,受益頗豐。今年我有幸參加了“肥城市課堂教學(xué)大比武”,獲得了“肥城市教學(xué)能手”的稱(chēng)號,所帶領(lǐng)的學(xué)生也在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。
20xx年,對于我來(lái)說(shuō)是忙碌的一年,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還在教育教學(xué)方面都有了很大的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,也難免有些缺憾,在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,使自己不斷提升與完善。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 5
一個(gè)學(xué)年即將結束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái),我能夠擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義,關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè);熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情況。
一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一年度,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。
一年度來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以,本年度,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的'勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、學(xué)科教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二年度,我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jì)的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高,3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
三、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標,力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本年度的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所擔任的五年級英語(yǔ),在第一年度的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì),教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 6
作為一名小學(xué)科學(xué)老師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的職責,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不斷學(xué)習,努力進(jìn)步自己各方面的本領(lǐng),F將本學(xué)年的工作總結如下:
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記,進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好學(xué)生,老師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能理解我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、職責心較強,樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的進(jìn)步。
二、在教育教學(xué)方面。
我擔任三年級的科學(xué),小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前開(kāi)展。我明白,要想進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一向指導著(zhù)我的教學(xué)思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前準備:課前要備好課,必需要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要,所以,我會(huì )提早準備好,假如儀器室沒(méi)有的材料,可是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每節課的總拿理解教材的構造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、理解學(xué)生的學(xué)習情景:我會(huì )在根據每節課堂上的情景,理解學(xué)生原有的`知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的指導措施。
3、研究教學(xué)方法:研究教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,一個(gè)年級的幾個(gè)班情景各不一樣,所以要根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)展教學(xué)設計和輔導,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的情景:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生可以自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗操作,要注意觀(guān)察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)興趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
6、不斷學(xué)習:積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),進(jìn)步教學(xué)程度。
三、繼續學(xué)習,不斷進(jìn)步。
在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷缺乏,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)方法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲藏一些知識,這樣應對學(xué)生的難題時(shí),可以坦然相對。另外,多爭取外出聽(tīng)課的時(shí)機,以學(xué)習外校優(yōu)秀老師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自己感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷理論,不斷總結,不斷進(jìn)步,也漸漸地有了自己的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不僅僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上,還是在教育教學(xué)上都有了必須的進(jìn)步。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)歷缺乏,組織教學(xué)本領(lǐng)還有待進(jìn)步。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 7
在過(guò)去的一年里,我一邊教授小學(xué)科學(xué)知識,一邊不斷地挑戰自己,累積經(jīng)驗,提升自己的教育教學(xué)水平。下面是我一年來(lái)的年度工作總結:
開(kāi)學(xué)前期準備
在新學(xué)年,我仍然沿襲了我三年來(lái)的工作習慣。我通過(guò)制定工作計劃,準備教學(xué)材料,校對課本,并接受培訓來(lái)準備開(kāi)學(xué)前的工作。這對于開(kāi)學(xué)前的通知,課堂布置等工作是非常必要的。
制定科學(xué)教學(xué)計劃
新的學(xué)期,我再次根據《小學(xué)教育課程標準》,制定了科學(xué)教學(xué)計劃,將一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)分解成了每周的教學(xué)計劃,每堂課教學(xué)內容的細節都被反復的推敲。在教學(xué)設計中,我通過(guò)自主研發(fā)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和教學(xué)視頻,獨具匠心的開(kāi)展了各種科學(xué)實(shí)驗,使同學(xué)們親身實(shí)踐,深化對科學(xué)知識,實(shí)驗方法以及科學(xué)的發(fā)現與應用的理解。
掌握課堂教學(xué)技能
針對小學(xué)生的思維特點(diǎn)和心理特點(diǎn),我抓緊時(shí)間學(xué)會(huì )了新的課堂教學(xué)技能,比如組織學(xué)生進(jìn)行團隊合作,與學(xué)生們進(jìn)行大量的問(wèn)題討論,讓學(xué)生們在互動(dòng)中掌握和消化知識,從而更好地理解并記憶所學(xué)內容。
提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性
在學(xué)習方法上,我為學(xué)生提供了更好的指導,并注重學(xué)生自主探索和情境預測,讓他們能夠理解生活中的科學(xué)和歷史。同時(shí),我也對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)機教育,啟發(fā)學(xué)生的思維并培養他們的好奇心,引導學(xué)生發(fā)現科學(xué)的趣味性。通過(guò)這樣的方法提高了他們的學(xué)習自覺(jué)性和學(xué)習熱情。
加強家校聯(lián)系
與家長(cháng)溝通交流也是非常重要的一點(diǎn)。我與家長(cháng)保持良好的溝通交流,通過(guò)班級群、科學(xué)作業(yè)的反饋和借助線(xiàn)下家訪(fǎng)等方式,及時(shí)傳達學(xué)生的情況和家長(cháng)關(guān)注的'問(wèn)題,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和認可。與此同時(shí),我還不斷的鼓勵家長(cháng)協(xié)同參與學(xué)生的學(xué)習,讓他們可以更好地理解學(xué)生的學(xué)習情況,有針對性地輔導學(xué)生的學(xué)習。
總體來(lái)看,過(guò)去的一年工作中的一些不足和挑戰也給了我很多的啟示和感悟。在未來(lái)的工作中,我會(huì )秉持一顆熱愛(ài)教育的心,不斷提升自己,并在科學(xué)的教學(xué)中不斷為每一個(gè)學(xué)生帶來(lái)樂(lè )趣和收獲。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 8
時(shí)間如白駒過(guò)隙,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。辛酸終將過(guò)去,留下的是美好的回憶和汗水結下的果實(shí)。每天,我以無(wú)比艱辛的努力和勞動(dòng),用愛(ài)心去打動(dòng)每位學(xué)生,讓他們在我的呵護下茁壯生長(cháng)。作為一名小學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)較大的責任,因此,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,并不時(shí)學(xué)習,努力提升自身各方面的能力,F將本學(xué)年的工作總結如下:
一、在政治思想方面
我積極參與各種學(xué)習培訓,認真參與政治學(xué)習,并做好學(xué)習筆記,提升自身的思想覺(jué)悟。認真學(xué)習新的教育理論,和時(shí)更新教育理念。我不但重視集體的政治理論學(xué)習,還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程規范》和《小學(xué)科學(xué)課程規范解讀》《課堂觀(guān)察》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自身的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校安排的各項工作,在不時(shí)的學(xué)習中,努力使自身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提升。
二、在教育教學(xué)方面
本學(xué)期我擔任四、五年級的科學(xué),小學(xué)科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我們學(xué)校也很重視學(xué)生科學(xué)素養的培養,我深知自身肩上的擔子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提升教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質(zhì)量。我嚴格要求自身,盡量使教學(xué)工作更加健全。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:
1、課前準備:課前要備好課,肯定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗資料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗非常重要,因此,我會(huì )提前準備好,假如儀器室沒(méi)有的資料,但為了上好課,我就自身找資料或動(dòng)手制作。
2、了解學(xué)生的學(xué)習情況:我會(huì )根據每節課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差別,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。對于有些基礎差的班級盡量放慢腳步,給足他們充沛的消化吸收的時(shí)間。
3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內容和重點(diǎn)培養方向不同,因此要采取不同的教學(xué)方法。另外,一個(gè)年級的幾個(gè)班情況各不相同,因此要根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行公開(kāi)課教案和輔導,包含如何組織教學(xué)、如何布置每節課的活動(dòng)。
4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生能自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們發(fā)生愉悅的心境,發(fā)明不錯的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗操作,要注意觀(guān)察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵,多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對科學(xué)發(fā)生濃厚的興趣,提升他們的學(xué)習積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為小朋友們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生:平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,不錯的師生關(guān)系推動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,因此,和課堂表示不好的學(xué)生交談時(shí),對他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習態(tài)度,學(xué)習才干有進(jìn)步。
6、不時(shí)學(xué)習:積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),提升教學(xué)水平。
三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng),全面普和、重視提升。
活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,我們根據小學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、發(fā)明性,內容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),我指導學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下:
1、指導學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì )進(jìn)行“垃圾廢品情況調查”活動(dòng),使學(xué)生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境維護重要性的了解,也懂得了平時(shí)如何在自身的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)習科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培養科學(xué)精神,提升科學(xué)素質(zhì)。
3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣,以達到從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、開(kāi)展科學(xué)動(dòng)手實(shí)驗大賽,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究,實(shí)驗操作,展示自身的科技才氣,活動(dòng)的目的不只對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗科技帶來(lái)的快樂(lè ),在活動(dòng)中重視學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養。
四、繼續學(xué)習,不時(shí)提升。
在緊張工作之余,要為自身充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗缺乏,總覺(jué)得自身在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)方法,只能平時(shí)自身多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲藏一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能坦然相對。另外,多爭取外出聽(tīng)課的機會(huì ),以學(xué)習外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自身的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不時(shí)總結,不時(shí)提升,也慢慢地有了自身的一套思維。
總之,在這一學(xué)年中,我不只在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提升。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗缺乏,組織教學(xué)能力還有待提升。在今后的工作中,我將更嚴格要求自身,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 9
轉眼,又是一年即將結束?偨Y這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著(zhù)怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,小學(xué)不僅是培養優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃,在這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大集體里學(xué)習、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習,在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會(huì )在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導、老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。下面我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職:
一、課堂教學(xué)方面:
在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
1、做好課前準備:
上課之前,我會(huì )提早準備充足的實(shí)驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等,嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定、制度,如不隨意調換課,候課等。實(shí)驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗,如何記錄,然后分組實(shí)驗或個(gè)人實(shí)驗。非實(shí)驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問(wèn)題,大家小組合作來(lái)進(jìn)行討論。
2、認真應對課堂上的情況:
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗操作,要注意觀(guān)察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵,多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。我把知識與學(xué)生的生活相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
3、課后積極了解學(xué)生的學(xué)習情況:
我會(huì )在根據每節課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的指導措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導。注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。
對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
二、師德方面:
1、對待學(xué)生:
做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的'師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現不好的學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習態(tài)度,學(xué)習才能有進(jìn)步。
2、對待同事:
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形規煛,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,使自己的教學(xué)水平不斷提高。
3、遵守學(xué)校規章制度,注重自身道德修養的提高,待人真誠和,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習方面:
在學(xué)校積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。
另外,積極主動(dòng)爭取外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì ),以學(xué)習外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。一份耕耘,一份收獲,今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 10
我是xx小學(xué)科學(xué)老師,今天很榮幸有機會(huì )向大家述職,分享我在過(guò)去一年里的教學(xué)工作和收獲。
一、教學(xué)工作回顧
在過(guò)去的一年里,我在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中始終秉承“啟發(fā)興趣,培養能力”的教學(xué)理念,努力將科學(xué)知識融入生活中,引導學(xué)生主動(dòng)探索、思考,激發(fā)他們對科學(xué)的熱愛(ài)和好奇心。針對小學(xué)生的認知特點(diǎn),我注重通過(guò)豐富多彩的教學(xué)形式和生動(dòng)有趣的實(shí)驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣,培養其實(shí)踐動(dòng)手能力,提高他們的觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的能力。
我結合學(xué)生的實(shí)際情況設計了一系列富有啟發(fā)性的教學(xué)內容,比如通過(guò)植物種子的發(fā)芽實(shí)驗,讓學(xué)生親身參與,體會(huì )種子發(fā)芽的過(guò)程,從而加深對植物生長(cháng)的理解。同時(shí),我還注重跨學(xué)科融合,將科學(xué)知識與生活、文化等結合起來(lái),增強學(xué)生的`學(xué)習興趣和對科學(xué)的認知。
二、教學(xué)成果展示
在教學(xué)過(guò)程中,我關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習情況,采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導和輔導。通過(guò)針對性的輔導,我發(fā)現學(xué)生的科學(xué)學(xué)習興趣逐漸增強,學(xué)習成績(jì)也得到了顯著(zhù)提高。在最近一次期中考試中,全班學(xué)生成績(jì)普遍較以往有所進(jìn)步,這也得到了家長(cháng)和同事的認可和肯定。
另外,我注重與家長(cháng)的溝通和合作,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和生活狀態(tài),積極聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)與家長(cháng)的良好溝通,我們共同努力創(chuàng )造了一個(gè)和諧、融洽的教育環(huán)境,為學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)提供了更多的支持和幫助。
三、教學(xué)改進(jìn)計劃
在未來(lái)的教學(xué)工作中,我將繼續貫徹“啟發(fā)興趣,培養能力”的教學(xué)理念,不斷完善自己的教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)更多生動(dòng)有趣的教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí),我會(huì )注重學(xué)科知識之間的聯(lián)系,促進(jìn)跨學(xué)科融合,為學(xué)生提供更加全面和豐富的學(xué)習體驗。
另外,我還將加強與家長(cháng)的溝通,積極傾聽(tīng)家長(cháng)的需求和意見(jiàn),充分發(fā)揮家校合作的作用,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)。此外,我也會(huì )不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養,積極參加各類(lèi)教師培訓和學(xué)習交流,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
在過(guò)去的一年里,我在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中付出了辛勤的努力,也取得了一些成績(jì)。但我知道自己還有很多不足之處,未來(lái)我會(huì )繼續努力,不斷完善自己的教學(xué)工作,為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。最后,感謝領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和支持,也感謝家長(cháng)們的理解和配合,讓我們共同為學(xué)生的美好未來(lái)而努力奮斗!
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結 11
作為一名小學(xué)教師,我感覺(jué)這份工作肩負著(zhù)很大的責任,所以,自工作以來(lái),我一直以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,其實(shí)不停學(xué)習,努力提高自己各方面的能力,F將本學(xué)年的工作總結以下:
一、我踴躍參加各樣學(xué)習培訓,認真參加政治學(xué)習,并做勤學(xué)習筆錄,提高自己的思想覺(jué)醒。認真學(xué)習新的教育理論,實(shí)時(shí)更新教育理念。
我不只著(zhù)重集體的政治理論學(xué)習,還認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習認真領(lǐng)會(huì )新局勢下如何做一名好教師。我還深知要教育勤學(xué)生,教師一定不時(shí)做到教書(shū)育人、以身作則、為人師表,以自己的人品、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜愛(ài)我。在工作中,我踴躍、主動(dòng)、勤奮、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校部署的各項工作,在不停的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)醒、理論水平、業(yè)務(wù)能力都獲取較快的提高。
二、在教育教課方面
我擔當四、五、六年級的科學(xué),成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)修養為主旨的科學(xué)啟發(fā)課程,當前愈來(lái)愈遇到各界的重視,我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔子的重要性,并下信心以我菲薄的力量來(lái)推動(dòng)我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教課質(zhì)量,第一要立足講堂,教師要從慣例課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精粹的話(huà)向來(lái)指導著(zhù)我的教課思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,盡量使教課工作更為完美。我是這樣進(jìn)行教課活動(dòng)的:
1、課前準備:課前要備好課,必定要準備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗資料,這對學(xué)生的研究和實(shí)驗特別重要,所以,我會(huì )提早準備好,假如儀器室沒(méi)有的資料,可是為了上好課,我就自己找資料或著(zhù)手制作。認真研究教材,對教材的基本思想、基本觀(guān)點(diǎn),每節課的總拿認識教材的構造,要點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應增補哪些資料,如何才能教好。
2、認識學(xué)生的學(xué)習狀況:我會(huì )在依據每節講堂上的狀況,認識學(xué)生原有的知識技術(shù)的'質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采納相應的指導舉措。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差別,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指引。
3、研究教課方法:考慮教法,解決如何把新知識教授給學(xué)生,并且,我教了三個(gè)年級,學(xué)生的年紀和各年級的科學(xué)教課內容及要點(diǎn)培養方向不一樣,所以要采納不一樣的教課方法。此外,一個(gè)年級的幾個(gè)班狀況各不同樣,所以要依據各班學(xué)生已有的知識和技術(shù)進(jìn)行教課方案和指導,包含如何組織教課、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、講堂上的狀況:組織好講堂教課,關(guān)注全體學(xué)生,調換學(xué)生的學(xué)習踴躍性,使學(xué)生可以自覺(jué)地從學(xué)習態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的感情,使他們產(chǎn)生歡樂(lè )的心境,創(chuàng )建優(yōu)異的講堂氛圍,講堂語(yǔ)言簡(jiǎn)短了然,講堂發(fā)問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗操作,要注意察看每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)研究活動(dòng)中,多鼓舞,多使用加到利處的評論性語(yǔ)言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃重的興趣,提高他們的學(xué)習踴躍性,進(jìn)而做到自主研究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)風(fēng)趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛(ài)學(xué)生:同等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感覺(jué)到老師的關(guān)懷,優(yōu)異的師生關(guān)系促使了學(xué)生的學(xué)習。從贊嘆著(zhù)手,全部的人都盼望獲取他人的理解和尊敬,所以,和講堂表現不好的學(xué)生談話(huà)時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬,不可以一味地責備,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習態(tài)度,學(xué)習才能有進(jìn)步。
6、不停學(xué)習:踴躍參加聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教課方法,不懂就問(wèn),博采眾長(cháng),提高教課水平。
三、睜開(kāi)科學(xué)活動(dòng),全面普及、著(zhù)重提高
科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,我們依據小學(xué)生的特色,踴躍睜開(kāi)擁有思想性、科學(xué)性、興趣性、實(shí)踐性、創(chuàng )建性,內容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),我指導學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下:
1、指導學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì )進(jìn)行“家庭和學(xué)校節能減排檢查”和“一次性物件使用狀況檢查”活動(dòng),使學(xué)生對科普知識有了些認識,更為深了對環(huán)境保護重要性的認識,也懂得了平常如安在自己的身旁做好一些節能、節水、節電的方法。
2、讓學(xué)生制作科普手抄報,使廣大學(xué)生在參加活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)習科學(xué)知識,掌握科學(xué)方法,培育科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。
3、睜開(kāi)讀科普書(shū)本的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣,以達到從課外書(shū)本上學(xué)到課本以外的知識的目的。
4、建立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究,實(shí)驗操作,展現自己的科技才干,活動(dòng)的目的不單對學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)
教育,更是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)體驗科技帶來(lái)的快樂(lè ),在活動(dòng)中著(zhù)重學(xué)生著(zhù)手、動(dòng)腦的能力培育。
四、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的工作,自覺(jué)恪守學(xué)校規章制度,著(zhù)重自己道德涵養的提高,待人真摯和藹,努力建立優(yōu)異的師德形象。做到準時(shí)上下班,不遲到不早走,從不因為個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間,并踴躍運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新課程,我踴躍地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,多學(xué)習,以提高自己的教課水平。除了認真做好自己的教課工作以外,還踴躍參加學(xué)校分派的各項活動(dòng),輔助其余老師做勤學(xué)校的各項工作;有老師告假,也可以聽(tīng)從學(xué)校安排,認真代課,批閱作業(yè),盡自己最大的努力把教育教課工作做到更好。平常能實(shí)時(shí)把工作狀況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、報告,并獲取領(lǐng)導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全全局,聽(tīng)從安排,互有關(guān)懷,相互幫助,相互交流。
五、持續學(xué)習,不停提高
在緊張工作之余,時(shí)辰感覺(jué)自己有一種被裁減的緊急感覺(jué),要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中仿佛懂得要更多一些,但是在教課過(guò)程中,因為對科學(xué)學(xué)科教課經(jīng)驗不足,總感覺(jué)自己在各個(gè)方面的知識還短缺,教課上常常碰到一些知識上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)方法,只好平常自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多貯備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),可以坦率相對。此外,多爭取出門(mén)聽(tīng)課的時(shí)機,以學(xué)習外校優(yōu)異教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教課理念上,在自己的教課中為斷實(shí)踐,不?偨Y,不停提高,也慢慢地有了自己的一套思想。此外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科深造,希望自己可以全面提高。有了必定的提高。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教課工作中不免出缺點(diǎn),比如,講堂語(yǔ)言緩和,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識不夠,教課經(jīng)驗不足,組織教課能力還有待提高。
在此后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,弘揚長(cháng)處,更正弊端,爭取成為一名優(yōu)異的小學(xué)教師。
【小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結】相關(guān)文章:
小學(xué)科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結(精選14篇)05-27
科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結(精選6篇)06-14
科學(xué)老師年度考核個(gè)人總結范文(精選13篇)07-27
科學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(精選5篇)06-09
小學(xué)老師個(gè)人年度考核個(gè)人總結03-31
小學(xué)科學(xué)老師年度考核總結(通用5篇)12-02
教師年度考核總結個(gè)人總結小學(xué)優(yōu)秀,小學(xué)優(yōu)秀教師年度考核個(gè)人總結簡(jiǎn)短12-28