精神科主任年終總結（通用33篇）

　　歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。又到一年一度的年末時(shí)刻，回顧過(guò)去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，是時(shí)候捋一捋這一年來(lái)的工作，好好做份總結了。相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編為大家整理的精神科主任年終總結，歡迎大家分享。

　　精神科主任年終總結 篇1

　　本學(xué)期以來(lái)，我科室在被評為湖州市校本研訓先進(jìn)單位的基礎上，再接再厲，提出了提升研訓品位、增強教師“教育力”的研訓行動(dòng)目標，有計劃、有步驟地我校對年輕教師、骨干教師、需力強的中老年教師實(shí)施“按需培養、個(gè)性發(fā)展”的“量身定做”研訓策略，并在傳承與創(chuàng )新方面得到了良性的發(fā)展，充分調動(dòng)了“以師為本”的研訓潛能，充分發(fā)揮了名優(yōu)骨干教師的指導作用，充分利用了各級各類(lèi)研訓資源，現將本學(xué)期教科室工作小結如下：

　　一、立足辦學(xué)理念，不斷完善研訓保障與過(guò)程管理

　　為確保校本研訓工作的順利進(jìn)行，注重實(shí)效性，我科室精心設計了一本適合我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的《泗安中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)手冊》，人手一本，一學(xué)年一考核，一方面方便了對教師進(jìn)行跟蹤性評價(jià)，同時(shí)又健全了教師校本研訓檔案管理。另外，本學(xué)期還進(jìn)一步健全和完善了校本研訓相關(guān)制度，如《泗安中學(xué)教師校本研訓學(xué)分管理與考核辦法》、《泗安中學(xué)教師外出培訓登記和活動(dòng)反饋》、《泗安中學(xué)以師為本個(gè)性化培養教師工作實(shí)施方案》、《泗安中學(xué)教研單元考核評比考核方案》等等。

　　二、深化與創(chuàng )新學(xué)�？蒲刑厣�，打造農村初中教育科研排頭兵地位

　　在去年獲得湖州市校本研訓先進(jìn)單位的基礎上，我們再接再厲，今年在長(cháng)興縣校本研訓考核中又獲佳績(jì)，并在縣初中學(xué)校層面進(jìn)行經(jīng)驗介紹。

　　1、教師成長(cháng)“三三”計劃推進(jìn)著(zhù)實(shí)有效

　　教師成長(cháng)“三個(gè)梯隊”：第一梯隊引領(lǐng)梯隊，第二梯隊成熟梯隊，第三梯隊成長(cháng)梯隊；

　　成長(cháng)載體“三個(gè)方案”：每人360課時(shí)培訓方案、《以視頻案例為介質(zhì)，改善我�！懊咳展�開(kāi)課”研訓方式》方案、《量體裁衣，度身定制教師個(gè)性化梯隊研訓規劃》方案；

　　研訓活動(dòng)“三個(gè)載體”：“每日公開(kāi)課”、教師成長(cháng)目標規劃卡（跟蹤手冊）、“泗風(fēng)論壇”。

　　2、積極創(chuàng )新研訓載體，“泗風(fēng)論壇”影響市縣

　　從20xx年4月到20xx年4月，泗安中學(xué)已成功舉辦了三屆“泗風(fēng)”論壇，每次活

　　動(dòng)都具有論壇主題鮮明、學(xué)術(shù)氛圍濃郁、活動(dòng)效果明顯等特點(diǎn)，而且每一屆論壇都創(chuàng )設了一個(gè)高立意、低起點(diǎn)、多維度的學(xué)科教學(xué)研討平臺，對拓展學(xué)科視野，增強教學(xué)交流，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展均起到了積極的正能量作用。另外，每屆“泗風(fēng)”論壇雖然是學(xué)校研訓活動(dòng)，但得到了省市縣有關(guān)專(zhuān)家全程關(guān)注與指導，效果較好，影響較大，省市縣各級媒體都有報道。

　　3、教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，碩果累累。

　　本學(xué)期，我校充分發(fā)揮教研組作用，著(zhù)力強化備課組建設，以備課組活動(dòng)推動(dòng)教研組活動(dòng)，切實(shí)擴大各學(xué)科研訓成果。

　�、傥倚�數學(xué)組的科研成果《初中數學(xué)試卷講評課糾錯策略的實(shí)踐與優(yōu)化》在湖州市得到推廣與應用，今年3月14日和4月17日分別在南潯錦繡實(shí)驗學(xué)校和泗安中學(xué)，全市層面進(jìn)行數學(xué)試卷講評課課例展示和經(jīng)驗介紹。

　�、谠诒緦W(xué)年第一學(xué)期縣教研中心來(lái)校教學(xué)調研后，在專(zhuān)家建議的基礎上，我校改變以往教師“閉門(mén)造車(chē)”、“單打獨斗”的備課方式，提出了《改革教案撰寫(xiě)形式強化集體備課》集體備課方案，并在第二學(xué)期各學(xué)科各備課組中廣泛推行，這種做法通過(guò)加大過(guò)程監督與管理，有效減弱了我校整體學(xué)科“短板效應”，促進(jìn)了學(xué)科質(zhì)量平衡發(fā)展。

　　三、突顯辦學(xué)品位，進(jìn)一步深化研訓特色和創(chuàng )新

　　1、“名師工程”，幫助內驅強的教師搭好“先富起來(lái)”的步步階梯。

　　為進(jìn)一步激活我校教師發(fā)展的“原動(dòng)力”，按“以師為本、按需規劃、梯隊培養”的學(xué)校校本研訓規劃方案，學(xué)校為部分教師量身定做了一套適合自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、操作性較強的個(gè)性化梯隊研規劃。以長(cháng)興縣事業(yè)單位崗位設置工作為契機，在擬定的規劃對象中開(kāi)展職務(wù)晉升評審量化考核方案的學(xué)習，并嘗試填寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審量化評分登記表，讓教師認知自己在教育教學(xué)各方面存在的差距，繼續開(kāi)展教師自我發(fā)展論證等相關(guān)形式的活動(dòng)，引導促進(jìn)他們以職務(wù)晉升為立足為推動(dòng)力，規劃自身發(fā)展，挖掘自身潛力，提升空間，不僅實(shí)現正常的職務(wù)提升，產(chǎn)生幸福感與歸屬感，更重要的是教師專(zhuān)業(yè)成才出了成效。

　　教師論文獲獎：省級1篇、市級5篇、縣級15篇；課題成果研究獲獎：省級1個(gè)、市級2篇、縣級5個(gè)；

　　教師業(yè)務(wù)獲獎：市一等獎1人次，二等獎3人次；三等獎8人次；

　　縣一等獎10人次，二等獎28人次；三等獎25人次；

　　教師榮譽(yù)：縣級名師3人，縣級教學(xué)明星、教學(xué)能手、教壇新秀共計5人次，縣級以上學(xué)科骨干10人以上。

　　2、“專(zhuān)題月例會(huì )”，促進(jìn)班主任在班級精致化管理方面兢兢業(yè)業(yè)。

　　努力營(yíng)造“班主任工作成效大比拼”氛圍，大力指導培養“特色班主任”。以“品牌班主任”量化考核和“幸福班集體”建設為載體，以政教處每周《德育在線(xiàn)》簡(jiǎn)報為反饋，以每月班主任“專(zhuān)題月例會(huì )”為提煉，為我校積極打造一支“思路清晰、方式方法多樣、活力四射”的班主任隊伍。

　　3、“每日公開(kāi)課”，幫助全體教師收獲課堂增效的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　本學(xué)期，堅持“每日公開(kāi)課”校本研訓模式，這樣的堅持，使我們的.研究成為常態(tài)，為我們培養了能不斷適應新課程改革的大量教師，也為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提升提供了保障。在實(shí)踐中，我們進(jìn)一步實(shí)踐與完善“每日公開(kāi)課”模式，以青年教師和薄弱學(xué)科、薄弱教師、教學(xué)疑難問(wèn)題解決為抓手，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)的效率。踐行中力求關(guān)注細節，關(guān)注過(guò)程，做到活動(dòng)經(jīng)�；�、形式多樣化、內容專(zhuān)題化、管理科學(xué)化。為了提升“研”的效能，目前我�！懊咳展�開(kāi)課”介入了“視頻案例”研究。我們的研究定位是以視頻案例為介質(zhì)，利用微格教學(xué)的細節操作文本案例，再進(jìn)一步開(kāi)展視頻案例的開(kāi)發(fā)及應用，一方面對教師教學(xué)行為進(jìn)行監控，克服無(wú)為的、不和諧的動(dòng)作和多余的語(yǔ)言，對教師的不規范行為進(jìn)行矯正，使教師的教學(xué)行為有一個(gè)質(zhì)的飛躍，另一方面也是給我校老師進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的支撐點(diǎn)，為大家提供了一種從多種視角和多種層面來(lái)研究和思考的平臺。

　　以上是我科室本學(xué)期在校本培訓方面的點(diǎn)滴做法，也受到了縣教育局、長(cháng)興電大研訓處的充分可定，在今年年度校本研訓考核中獲得了縣初中組第一名的好成績(jì)，同時(shí)長(cháng)興縣初中各校分管校本研訓的領(lǐng)導到我校進(jìn)行現場(chǎng)學(xué)習與考察。但我打心底地明白，我校校本培訓工作還任重而道遠，正如“將軍決戰豈止在戰場(chǎng)”一樣，教師的專(zhuān)業(yè)提高也并不一定在教研或培訓的現場(chǎng)。教研活動(dòng)對于老師專(zhuān)業(yè)提高的影響常常在喚醒與導向，因此我科室下學(xué)期將不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意追求學(xué)校教育行為的實(shí)踐理性，扎實(shí)開(kāi)展泗中個(gè)性化研訓，爭取校本研訓工作早日從一所發(fā)展中的農村學(xué)校走向農村現代化學(xué)校。

　　精神科主任年終總結 篇2

　　本學(xué)期，我室在市教科室的悉心指導和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科室計劃為指針，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(cháng)師生”的原則，進(jìn)一步突出“有效教學(xué)研究”這一主題，強化具有“草根性”特征的行動(dòng)研究的推廣，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，著(zhù)力做了以下幾方面的工作。

　　一、課題研究方面。

　　我�！笆�一五”主課題“構建桃小數學(xué)教育文化，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力的實(shí)踐研究”，本學(xué)期的研究重點(diǎn)放在子課題“‘探究型’課堂教學(xué)基本框架與學(xué)生自主創(chuàng )新能力培養研究”和“數學(xué)教育文化校本教材的開(kāi)發(fā)研究”上。

　　學(xué)期初，我們開(kāi)展了新學(xué)期首次課題研討課活動(dòng)。由錢(qián)國華、錢(qián)玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學(xué)基本框架為依據，分別執教了《百分數的認識》、《可能性》兩堂研討課。聽(tīng)課教師既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，也提出了許多中肯、寶貴的意見(jiàn)，為該“探究型”數學(xué)教學(xué)基本框架在全校推廣起到了促進(jìn)作用，同時(shí)為該框架和課題研究的改進(jìn)提供了寶貴經(jīng)驗。本次活動(dòng)，我們還邀請了省數學(xué)特級教師錢(qián)坤南為大家開(kāi)設了一堂《倍數與因數》的示范課，其課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養，與我校課題研究具有異曲同工之效。

　　本學(xué)期，我們還致力于數學(xué)教育文化校本教材建設的研究。校本課程是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分。前幾年我校圍繞數學(xué)特色的創(chuàng )建，編寫(xiě)了三至六年級數學(xué)校本教材，其中《趣味數學(xué)與思維訓練》（五六年級版本）參加“20xx科學(xué)教育校本教材”評比獲全國二等獎。在反思和探索中我們認識到：校本教材的編寫(xiě)必須面向全體學(xué)生，不能只顧學(xué)有潛力的學(xué)生。于是，我們選擇了以激發(fā)學(xué)生愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)的熱情及數學(xué)文化中蘊含的探索精神、創(chuàng )新精神培養為切入口。本學(xué)期已編寫(xiě)出三年級教材《我們愛(ài)數學(xué)》，其余幾冊教材正在編寫(xiě)中，準備在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，編印出四到六年級的全套校本教材，下學(xué)期交付使用。

　　另外，我們繼續抓好一級子課題和教師個(gè)人課題的實(shí)施研究指導工作；指導好吳江市教師個(gè)人年度課題的申報和研究實(shí)施工作，鼓勵教師以教育行動(dòng)研究和課堂觀(guān)察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng )造性地發(fā)現、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。今年，我校有8個(gè)立項的市級年度課題，比去年有所增加，但相對其他學(xué)校，我們還是顯得較少，教師參與的熱情不夠。

　　二、科研活動(dòng)方面。

　　1、教科沙龍。11月16日，本學(xué)期首次青教師教科沙龍組活動(dòng)采取網(wǎng)絡(luò )沙龍的形式，由學(xué)校教科室牽頭，圍繞“創(chuàng )新與應試”這個(gè)主題，組員們就“新課程改革形勢下，需要培養學(xué)生的應試能力嗎？創(chuàng )新能力的培養與學(xué)生應試之間有矛盾嗎？如果有，應如何克服這一矛盾？你是怎樣處理教學(xué)實(shí)際中創(chuàng )新與應試的？”這些問(wèn)題在校園網(wǎng)上進(jìn)行了激烈的爭辯與對話(huà)，也為全校教師提供學(xué)習交流的平臺。

　　2、教科講座。11月26日，在我室的一再要求下，學(xué)校邀請市教師進(jìn)修學(xué)校李紅仙副校長(cháng)來(lái)校作講座。本次講座，李校長(cháng)就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學(xué)校的協(xié)助、提高專(zhuān)業(yè)修養、從容面對壓力、調控情緒、自我緩解、奉獻意識、進(jìn)取之心等方面談了教師心理健康的維護和投身教育科研改革，提高專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐智慧。我校全體教師認真聆聽(tīng)，受益匪淺。

　　3、教科知識競賽。12月15日，我室組織教師進(jìn)行教育科研知識測試活動(dòng)。全校40周歲以下青年教師無(wú)一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測試題內容來(lái)自上學(xué)期市教科室下發(fā)的《教育科研動(dòng)態(tài)（課堂觀(guān)察專(zhuān)集）》，通過(guò)比賽很好地調動(dòng)了青年教師自學(xué)教育理論的熱情，也檢驗了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。

　　4、讀博寫(xiě)博。本學(xué)期我室繼續開(kāi)展青年教師讀博寫(xiě)博活動(dòng)，要求每位40周歲以下青年教師平時(shí)積極上吳江行知、教育在線(xiàn)、K12論壇等網(wǎng)站瀏覽讀博，并必須在校園網(wǎng)上撰寫(xiě)自己的教育博客，每月發(fā)表教育科研類(lèi)原創(chuàng )博文至少3篇，內容可以是讀書(shū)心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公開(kāi)課教案設計、學(xué)科論文等等。此項工作，教科室每月統計一次，納入教師教科工作考核。期末進(jìn)行優(yōu)秀博客評比活動(dòng)，蔡玲妹、吳清等8位教師的博客為優(yōu)秀博客。我們對優(yōu)秀博客進(jìn)行一定的獎勵。

　　5、課堂觀(guān)察。本學(xué)期，我們繼續鼓勵青年教師學(xué)習有關(guān)課堂觀(guān)察研究的理論，以教研組或平行班為單位進(jìn)行課堂觀(guān)察活動(dòng)，主題由教師自定。進(jìn)一步確立以“自我觀(guān)察提升教學(xué)”為主的科研意識，以課堂觀(guān)察的眼光進(jìn)行聽(tīng)課，對常態(tài)課堂進(jìn)行長(cháng)期的課堂觀(guān)察。通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，分析思考，改善教學(xué)行為，努力讓課堂觀(guān)察成為一線(xiàn)教師提高課堂教學(xué)實(shí)效的有力手段。

　　三、教科常規方面。

　　本學(xué)期，我室繼續做好各項教科常規工作。

　　1、信息發(fā)布。利用校園網(wǎng)進(jìn)行各類(lèi)信息的發(fā)布和交流，如各類(lèi)學(xué)習材料的下發(fā)，各類(lèi)教育教學(xué)論文、案例、隨筆、教學(xué)設計等的評比通知，各類(lèi)競賽的獲獎情況等。

　　2、�？�編印。精選教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面的文章，積極籌劃編印20xx�？�3、4兩期，并在校園網(wǎng)上公布，為教師、學(xué)生、家長(cháng)提供交流學(xué)習的平臺，同時(shí)為今后的編印工作積累更多經(jīng)驗。

　　3、文章上薦。積極向各級各類(lèi)教育刊物，如《吳江教育》《教育科研動(dòng)態(tài)》《蘇州教育》等，推薦教師各類(lèi)文章，同時(shí)積極組織教師參加各級各類(lèi)的教育教學(xué)論文評比。本學(xué)期共有3篇文章發(fā)表，20多篇獲獎。

　　一學(xué)期來(lái)，我室教科工作在活動(dòng)的層次性和專(zhuān)題性方面下了一些功夫，取得了一些成績(jì)也存在著(zhù)許多問(wèn)題和不足。下學(xué)期，我們將根據學(xué)校及教師的實(shí)際情況和上級領(lǐng)導對我室工作的合理建議，改進(jìn)工作，爭取使我校教科工作真正成為提高教學(xué)有效性的有力武器。

　　精神科主任年終總結 篇3

　　本學(xué)期我校教科研工作，堅持以積極穩妥地推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在“科研為先導”的旗幟下，進(jìn)一步加強學(xué)習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的學(xué)科課程標準，通過(guò)多種形式、多個(gè)層面的課題研究活動(dòng)，幫助教師改變傳統的課堂教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習策略，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效益，學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。

　　一、組織課題組教師認真學(xué)習課程理論，轉變觀(guān)念，提高教科研能力。

　　(一)加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。

　　我們認真組織課題組教師學(xué)習相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習的改革工作，

　　開(kāi)辟“學(xué)習與研究”論壇，本學(xué)期，我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題，如綜合實(shí)踐活動(dòng)、新課程引起課堂教學(xué)策略的變化、學(xué)習方式的變化、教師角色的變化、課堂教學(xué)評價(jià)的變化等方面，請學(xué)校學(xué)科帶頭人，圍繞主題，進(jìn)行了專(zhuān)題講座；同時(shí)教科室為各課題收集相關(guān)的理論資料，分發(fā)各課題組學(xué)習參考，提高課題研究的理論水平，促進(jìn)課題研究健康有序發(fā)展。

　�。ǘ�）加強培養學(xué)校教科研骨干隊伍，提高教師教科研能力。

　　首先我們努力提高課題組人員理論素養。我們組織課題組成員廣闊閱讀理論書(shū)籍，吸取營(yíng)養，并及時(shí)將有關(guān)課題研究的資料分發(fā)給大家。在此基礎上，形成學(xué)習制度，每個(gè)課題組有固定的理論學(xué)習時(shí)間（每?jì)芍芤淮危�，每位教師要�?xiě)好學(xué)習理論、學(xué)習心理，定期交流檢查。

　　其次增強課題研究人員的科研能力。積極組織校內課題研討活動(dòng)，指導教師精心選擇適宜的科研方法，對課題組成員進(jìn)行科研方法的培訓，提高教師的教科研能力。

　　再次，增強教師的科研業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們根據省電化教育館、州教科所的安排，認真組織課題組人員到昆明參加課題開(kāi)題培訓班。外出參加聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，外出聽(tīng)課后，我們要求課題組教師認真寫(xiě)好一份聽(tīng)課心得，并在課題組范圍內組織學(xué)習討論。

　　二、加強學(xué)校教科研科學(xué)管理，促進(jìn)教科研工作有序、高效開(kāi)展。

　�。ㄒ唬┘訌娬n題組自身建設

　　課題組建設包括組織建設、制度建設和思想建設。組織建設上要求新成立的課題組人員要精心物色，成員結構合理，以形成合力；制度建設上要求形成一套符合我校實(shí)際的制度，以使課題組開(kāi)展活動(dòng)有章可循，本學(xué)期我們進(jìn)一步完善了“理論學(xué)習制度（定期交流、檢查）”、“教學(xué)觀(guān)摩制度”等、“課題研究考核制度”。

　�。ǘ�）加強課題研究過(guò)程管理

　　這也是教科研工作的重中之重。本學(xué)期每個(gè)課題組重點(diǎn)抓實(shí)驗計劃的制定（期初交教科室），抓具體研究匯報課，抓實(shí)驗研討活動(dòng)，抓每個(gè)實(shí)驗課題的進(jìn)度及實(shí)驗情況評估，抓實(shí)驗資料整理和論文心得寫(xiě)作。期初教科室將每個(gè)課題組的進(jìn)度開(kāi)展情況列成表格、宏觀(guān)控制，確保每個(gè)課題組按計劃進(jìn)行活動(dòng)。每個(gè)課題組都要定期召開(kāi)課題組學(xué)習會(huì )議，記錄好每次會(huì )議、研究、活動(dòng)情況，收集好各類(lèi)資料，并定期交流，并由副校長(cháng)室、教科室檢查。

　�。ㄈ�）全力提高課題組人員的理論素質(zhì)

　　1、教科室設“圖書(shū)室導讀”將各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊編目分類(lèi)發(fā)給課題組成員，把握教改動(dòng)態(tài)，一有好的文章或材料立即復印分發(fā)給教師。

　　2、學(xué)校行政人員、年級組長(cháng)、教科室人員和課題組組長(cháng)帶頭做好學(xué)習筆記，并組織帶頭寫(xiě)好學(xué)習筆記。

　　3、堅持每?jì)稍乱淮蔚摹罢n題研究日”（學(xué)術(shù)沙龍）;交流各自學(xué)習心得筆記和課題組開(kāi)展情況（包括所遇困難），對某一研究個(gè)案深入探討，或集體學(xué)習、觀(guān)看影響資料，組織參觀(guān)學(xué)習，用創(chuàng )新、形式各樣的形式使理論、實(shí)踐相結合。

　　三、重視新課題的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)校課題研究的系統化。

　　本學(xué)期，我校除了繼續搞好已立項的各級課題研究外，我們又申報了《加強小學(xué)生語(yǔ)文知識的積累和運用的研究》、《提高小學(xué)班主任工作實(shí)效性的研究》、《培養邊疆少數民族學(xué)生實(shí)驗能力的研究》、《構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的“三生教育”平臺研究》、《讓小學(xué)生在數學(xué)課里說(shuō)起來(lái)的探討》、《運用多媒體教學(xué)游戲軟件提高課堂效率的研究》、《幼兒傾聽(tīng)能力培養研究》七個(gè)市級課題以及市科技局三項費課題《運用多媒體教學(xué)游戲軟件構建新型課堂模式的研究》、《幼兒園民間藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)研究》。

　　同時(shí)我們又被云南省“三生教育”辦公室推薦為省級課題《運用現代教育技術(shù)，促進(jìn)“三生教育”教學(xué)實(shí)踐》的子課題研究單位。這樣，我校的課題研究項目已經(jīng)囊括了學(xué)校教育的各個(gè)方面，形成了由省級課題、市級課題、市科技局課題及校級課題層層發(fā)展的良好態(tài)勢，促進(jìn)了教師的發(fā)展。

　　為了使我校的課題研究井然有序、有重點(diǎn)、有層次地開(kāi)展，我校教科室負責控制下的課題組與教導處組織下的教研組緊密結合，將教研組與課題組結合，通過(guò)具體研究，使課題研究真正將主攻方向放在深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益上，推動(dòng)素質(zhì)教育全面深入進(jìn)行。

　　四、加強課題規范操作，提高課堂教學(xué)效率。

　　(一)認真組織課題研究，提高課題研究的水平。

　　本學(xué)期，我校加強了科研課題的研究工作，每個(gè)課題組，對照學(xué)期計劃，都開(kāi)展了豐富、有效的課題研究活動(dòng)，每個(gè)課題組有一半老師上了課題研究課，課前課題組教師集體備課，課中課題組教師集體聽(tīng)課，課后上課教師先談設計思想，然后課題組教師中肯的評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，更提出建議，通過(guò)這樣的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教科研水平的提高，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校全體實(shí)驗教師的發(fā)展。本學(xué)期，袁靜老師執教的《黃鶴樓送別》在武進(jìn)區小學(xué)現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校課題研究課評優(yōu)活動(dòng)獲一等獎。

　�。ǘ�）規范課題管理，提高課題研究質(zhì)量。

　　為了規范課題研究的操作，教科室認真地對學(xué)校每項課題進(jìn)行學(xué)期評估，以促進(jìn)每個(gè)課題健康有序地開(kāi)展，使教科研真正落到實(shí)處。本學(xué)期，我校出臺了課題組教師考核辦法，采用積分制的形式，對教師的學(xué)期教科研情況進(jìn)行考核。同時(shí)，本學(xué)期我校積極做好市級以上課題的中期評估工作，省級課題《邊疆少數民族地區小學(xué)生非智力因素的研究》順利地通過(guò)了西雙版納州教育科研研究所的鑒定驗收。**市科技局課題《小學(xué)音樂(lè )教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》，通過(guò)了市科技局的中期評估并獲得了好評。

　　五、積極創(chuàng )建教師展示研究成果的舞臺，推廣研究成果。

　　本學(xué)期，教科室和各課題組長(cháng)、教研組長(cháng)等組織指導好廣大教師特別是課題組老師、青年教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例等，并幫助修改整理，積極參加各級各類(lèi)教育部門(mén)組織的評比，積極向各級教育刊物投稿。

　　六、有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)初組織參加“祖國在我心中”征文活動(dòng)、并有14名選手分別獲一、二、三等獎。

　�。ǘ�）組織參加了科技創(chuàng )新大賽，并有多位學(xué)生獲獎，同時(shí)我校還被評為“優(yōu)秀組織獎”

　�。ㄈ�）如期完成了各級課題的申報工作。

　　縱觀(guān)一學(xué)期的教科研工作，還存在很多不足之處，特別是組織帶領(lǐng)廣大教師在課堂教學(xué)中的改革力度不夠；教育科研論文等在省級以上刊物獲獎發(fā)表的面還不廣，但隨著(zhù)教育科研在我校的不斷扎根，教育科研之花也一定會(huì )綻放得更艷，結出更豐碩的果實(shí)

　　精神科主任年終總結 篇4

　　本學(xué)期教科室緊緊圍繞學(xué)校工作目標，引領(lǐng)全體教師認真學(xué)習，用先進(jìn)的理論指導實(shí)踐，開(kāi)闊視野，聚焦課堂，苦練內功，不斷提高教學(xué)研究水平。帶領(lǐng)廣大教師走“科研興�！薄翱蒲信d師”之路�，F總結如下：

　　一、目標達成：

　　1、加強課題管理，使學(xué)校立項的四個(gè)課題的研究與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際相結合，促學(xué)校特色的形成。

　　2、加強師資隊伍建設，通過(guò)教學(xué)研究促進(jìn)教師教育、教學(xué)技能的提高。

　　3、搭建平臺為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供支撐，繼續開(kāi)展校際之間的教學(xué)研究活動(dòng)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心的相關(guān)工作。

　　4、重視反思研究，積極參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽活動(dòng)。課堂教學(xué)、論文寫(xiě)作、指導學(xué)生等均取得較好的成績(jì)。

　　二、工作成效：

　　1、濃厚學(xué)習氛圍的營(yíng)造。讓學(xué)習成為常態(tài)，讓讀書(shū)成為習慣。本學(xué)期，學(xué)校征訂各類(lèi)教育教學(xué)雜志50余種，拓展教師教育教學(xué)的眼界，為課堂教學(xué)改革助推。為全體教師配備專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和通讀書(shū)籍，為每位教師配備《教育的智慧一書(shū)》，發(fā)展促進(jìn)中心成員閱讀《名 師的教學(xué)主張》上下冊。

　　2、外出培訓教師真成長(cháng)。本學(xué)期安排教師各種外出業(yè)務(wù)培訓、學(xué)歷進(jìn)修累計達50多人次，江蘇省級有30多人次，（蘇派名 師教學(xué)展示與研討等），鎮江市級有10多人次。培訓活動(dòng)給了教師們很大的幫助，極大地提高了教師們的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教師隊伍的成長(cháng)和發(fā)展。

　　3、專(zhuān)家引領(lǐng)推動(dòng)教學(xué)研究。本學(xué)期學(xué)校繼續聘請趙清正、陳玨、周遠明老師作為我校課堂教學(xué)顧問(wèn)，定期走入課堂，積極開(kāi)展主題研討活動(dòng)。一學(xué)期圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展了60余次的教學(xué)研討交流活動(dòng)，全體語(yǔ)、數教師都經(jīng)歷著(zhù)備課、上課、反思的實(shí)實(shí)在在地引領(lǐng)和提高。

　　4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心成立。凝智聚力專(zhuān)業(yè)發(fā)展。江蘇教育報刊社繼續關(guān)心和支持我校教師發(fā)展促進(jìn)中心的各項工作。20xx年1月23日報刊總社孫其華社長(cháng)、張俊平主任、沈本領(lǐng)主任就教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與論文寫(xiě)作做指導。

　　5、課題研究成果扎實(shí)推進(jìn)。本學(xué)期，我們繼續深入做好相關(guān)鎮江市級課題研究的結題準備工作。并申報《學(xué)�！扒趯�(shí)”文化建設的實(shí)踐研究》、《小學(xué)語(yǔ)文協(xié)作式學(xué)習模式的實(shí)踐研究》兩個(gè)鎮江市級課題。

　　6、學(xué)生指導和論文獲獎雙豐收。本學(xué)期論文發(fā)表近10篇，其中省級2篇。累計有60余人次在各級各類(lèi)評選中獲一、二、三等獎。指導學(xué)生獲獎40人次，其中鎮江市增華閣作文大賽獲獎人次有較大突破。獲獎人數和層次均具全市前列。

　　7、拔尖人才隊伍管理。學(xué)校重視隊伍管理，學(xué)�，F有市級以上骨干教師10人，對這些骨干教師有明確的考核，關(guān)注他們自身的發(fā)展，也關(guān)注他們的`引領(lǐng)，讓骨干教師群體有面子，有成績(jì)的同時(shí)也有任務(wù)。同時(shí)積極準備下一批次骨干教師的申報工作。

　　三、存在不足及努力方向：

　　通過(guò)本學(xué)期的教科研工作，我們發(fā)現存在以下一些問(wèn)題：

　　1、教科研意識淡薄。大多數教師教科研意識淡薄，對“理論”存在偏見(jiàn)和理想化要求，抱著(zhù)天然的抵制和排斥的心理。

　　2、沒(méi)有統籌好教學(xué)與教科研的關(guān)系，很多老師感覺(jué)教學(xué)壓力較大、工作量大，因此沒(méi)時(shí)間去進(jìn)行科研，沒(méi)時(shí)間去讀教育理論著(zhù)作。

　　3、資源利用問(wèn)題，部分教師沒(méi)有充分利用自己的資源優(yōu)勢，沒(méi)有將理論學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )資源和自己的經(jīng)驗有效整合，寫(xiě)成具有個(gè)性特色的案例或論文。

　　總之，教科研工作要求真求實(shí)，解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，解決學(xué)校改革發(fā)展中的困惑，解決學(xué)生學(xué)習發(fā)展中的疑惑，不作表面文章。同時(shí)要建立一支善于學(xué)習、善于思考的教育科研教師隊伍；提高教師的教科研素質(zhì)和課題實(shí)驗能力，讓科研走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師，以教學(xué)研究為主，以行動(dòng)研究為主，讓教科研為教學(xué)服務(wù)。

　　精神科主任年終總結 篇5

　　本學(xué)期里，我們在校長(cháng)室和上級教育科研部門(mén)的領(lǐng)導和指導下，扎實(shí)開(kāi)展教育科研工作，為創(chuàng )出鮮明的辦學(xué)特色，全面提升學(xué)校的`辦學(xué)水平作出一定的貢獻�，F從五個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　一、大力執行教科研制度，強化課題管理。

　　1、本學(xué)期，每位教師認真填寫(xiě)了《教科研個(gè)人計劃表》，對自己在一學(xué)期里的研究重點(diǎn)、步驟、預期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長(cháng)認真撰寫(xiě)了課題研究學(xué)期實(shí)施計劃，加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進(jìn)行了考核，保證了研究過(guò)程、結果與計劃的一致性。

　　2、為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深入開(kāi)展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校聘任了兼職教科員。對在平時(shí)的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。

　　3、繼續做好了課題申報工作。今年學(xué)校有四個(gè)課題確定為鎮江市教育科學(xué)“十二五”規劃課題（立項課題）：《國學(xué)經(jīng)典滲透語(yǔ)文“主題式”教學(xué)的研究》、《在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中培養學(xué)生道德品格的實(shí)踐研究》，《國學(xué)經(jīng)典奠基兒童美麗人生的行動(dòng)研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與國學(xué)滲透的實(shí)踐研究》。

　　二、規范、完善課題的管理工作。

　　1、抓日常課題管理，注意調控。教科室在平時(shí)認真記載好工作臺帳，按部就班開(kāi)展課題研究工作，注意課題研究過(guò)程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導督促各子課題開(kāi)展情況。

　　2、加強教科研資料積累。各課題組對資料積累工作更加重視，除了專(zhuān)人整理外，還進(jìn)行了檢查、改進(jìn)。

　　三、重視學(xué)習課改理論，加強教研科研整合。

　　1、引導教師學(xué)習課改理論。

　�。�1）開(kāi)展校本培訓。組織獲獎教師上臺交流獲獎?wù)撐牡葘W(xué)科課改培訓。

　�。�2）加強業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時(shí)的自學(xué)外，學(xué)校規定固定的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和課題組研討活動(dòng)，讓教師圍繞課題研討展開(kāi)討論，真正讓大家做到有話(huà)可講，有論有據。

　　2、積極參與課題組活動(dòng)。本學(xué)期參加了區、市級課題培訓。

　　四、積極開(kāi)展課題研究，強化校本研究。

　　針對課程改革的新形勢，本學(xué)期教科室按學(xué)�！笆�五”、“十二五”規劃的要求，對照課題研究的規劃，組織了研討活動(dòng)。

　　五、指導教師認真總結反思撰寫(xiě)教學(xué)論文隨筆。

　　學(xué)校倡導教師立足于每一天的教育、學(xué)習生活，撰寫(xiě)教育隨筆，體驗生活，反思自己，促進(jìn)教師超越自我。鼓勵教師在校園網(wǎng)和“教育博客”發(fā)表教育隨筆等。本學(xué)期認真組織教師參加了“我的教育故事”、“藍天杯”、“教海探航”、“師陶杯”等各項論文的評比參賽工作。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項工作都是扎扎實(shí)實(shí)、一步一步地按照我們的理念和方法去完成，是全體教師共同努力的結果，面對下學(xué)期的工作，充滿(mǎn)機遇和挑戰，在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在新的一學(xué)期中有更大的突破。

　　精神科主任年終總結 篇6

　　在過(guò)去的一學(xué)期中，車(chē)邏鎮中心小學(xué)教科室在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“加強科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時(shí)，更為工作有突破、有成績(jì)而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿(mǎn)腔熱情，眾志成城，以創(chuàng )新的思路，強烈的爭先意識，扎實(shí)的工作作風(fēng)，深入開(kāi)展各項科研工作，工作有了明顯的進(jìn)展與突破�，F將本學(xué)期教育科研工作小結如下：

　　一、以教科研為先導，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。

　　教育科學(xué)研究是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，這項工作的優(yōu)劣成敗，直接制約和影響著(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校領(lǐng)導在清醒認識的同時(shí)給予了十分的注重，學(xué)期初就響亮提出“科研是興教之源，質(zhì)量是興校之本”的口號，堅定了教師用科研定能興教、興校的信念。教科室借助東風(fēng)，積極營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，努力提高全體教師的教科研水平。

　　基于傳播教育科研學(xué)術(shù)新動(dòng)態(tài)、新理論和新成果，宣傳車(chē)邏小學(xué)的教育發(fā)展新貌，交流教師教育教學(xué)的經(jīng)驗，展示學(xué)生多方面的風(fēng)采，展示我鎮各小學(xué)教育改革與發(fā)展的窗口的需要。本學(xué)期，我室繼續辦好《車(chē)小教育通訊》，在出版過(guò)程中，我們不斷總結經(jīng)驗，增添內容版面，提高質(zhì)量品位，以美、新、實(shí)的面貌引領(lǐng)全鎮廣大教育工作者，指導教育教學(xué)工作。由于刊物立足為廣大教師提供了學(xué)習、交流、切磋的機會(huì )和舞臺，刊登前衛實(shí)在、百花齊放的經(jīng)驗論文，獨到切實(shí)、異彩分層的感悟文章，《車(chē)小教育通訊》一直得到了我鎮教育戰線(xiàn)上老師的歡迎，現已發(fā)自因特網(wǎng)上。在按期保質(zhì)辦好通訊的基礎上，我們上學(xué)期創(chuàng )辦的“小風(fēng)車(chē)”文學(xué)社又有新突破，在發(fā)行第二期學(xué)生優(yōu)秀作品集《小風(fēng)車(chē)》之后，又選拔了部分文學(xué)愛(ài)好者加入《揚州日報》小記者社，不久將有部分文章在《揚州日報·小記者》專(zhuān)欄發(fā)表。捷報頻傳，聲名遠揚，受到了廣大學(xué)生、家長(cháng)的歡迎及其兄弟鄉鎮學(xué)校的廣泛贊譽(yù)。在廣大師生的要求下，本學(xué)期末，我們又征集了相關(guān)年級學(xué)生優(yōu)秀習作，可望在新年初得以發(fā)行第三期。更另人欣喜的是，本學(xué)期初，我們學(xué)校網(wǎng)站已建立成功，相信它必將為我校教育科研工作者創(chuàng )造更關(guān)闊的視野空間。

　　二、點(diǎn)線(xiàn)面有機結合，積極有序地開(kāi)展教科研工作。

　　所謂點(diǎn)、線(xiàn)、面，分別指“專(zhuān)家引路”、“骨干示范”、“教師群動(dòng)”三個(gè)層面。在教科研工作實(shí)踐中，我室注意做好點(diǎn)、線(xiàn)、面的有機結合，積極有序地展開(kāi)教科研工作。

　　本學(xué)期，我校分批派送教育研究骨干前往揚州、蘇州、連云港等地學(xué)習觀(guān)摩，聆聽(tīng)了各學(xué)科教學(xué)名人以及教育理論專(zhuān)家的講座，觀(guān)摩揚州育才小學(xué)的結題鑒定會(huì )，這些為我�？茖W(xué)規范地管理實(shí)施課題研究以及深入地開(kāi)展教育科研工作提供了強而有力的理論支撐。

　　多年來(lái)，我校的教科研工作一直定位于為解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題而搞研究，為的是教師能獲得更快的成長(cháng)，進(jìn)而提高我校教育質(zhì)量、提升學(xué)校的辦學(xué)品位，使我校教育科研工作取得長(cháng)足的進(jìn)步。

　　精神科主任年終總結 篇7

　　本學(xué)期教科室工作堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的推進(jìn)器，在學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，在全體老師的努力下，切實(shí)轉變教育教學(xué)科研的觀(guān)念和思路，將各級立項課題和課堂教學(xué)的研究相結合，真正做到了科研為學(xué)校常態(tài)教學(xué)為科研提供平臺、為學(xué)校提高常態(tài)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，我們以貫徹實(shí)施新課程標準為契機，以課程改革為動(dòng)力，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以業(yè)務(wù)培訓為重點(diǎn)，以多種形式的活動(dòng)為載體，積極實(shí)施“科研興師”、“科研興教”、“科研興�！钡陌l(fā)展策略，堅持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的思想，以“求新、求活、求發(fā)展”為工作思路，努力在全校大力營(yíng)造科研創(chuàng )新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動(dòng)的有機統一，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高�，F將本學(xué)期教科室工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結：

　　一、大力加強校本研訓，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開(kāi)展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻精神的教師隊伍。而教師的科研能力來(lái)自學(xué)習，來(lái)自實(shí)踐。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗基礎上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習與校本研訓作為課程改革最重要的環(huán)節。

　　教科室和教導處有效協(xié)作，以基于課堂的常態(tài)問(wèn)題為研訓目標，以業(yè)務(wù)學(xué)習、領(lǐng)導聽(tīng)課、組內聽(tīng)課、下沉領(lǐng)導指導為載體，大力加強校本研訓力度，取得明顯的效果。

　　二、有效開(kāi)展立項課題的研究，引領(lǐng)學(xué)校的教革方向。

　　抓好教科研隊伍建設，充分調動(dòng)教師的積極性，增強其對教科研工作的責任性，是做好教科研工作的必經(jīng)之途。抓好課題研究過(guò)程，讓課題為教師成長(cháng)服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)。

　　三、關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使培訓在教育管理中開(kāi)花

　　1、校本培訓更富特色。教科室積極配合上級主管部門(mén)做好教師培訓工作，參加了“小學(xué)數學(xué)觀(guān)摩交流會(huì )”、“國培計劃”教師培訓，本校還組織了全體教師進(jìn)行教學(xué)設計的考核。

　　2、服務(wù)教師更加主動(dòng)。收取教師微型課題論文，認真組稿、推薦參賽，并取得較好的成績(jì)。

　　四、關(guān)注成果形式，使研究在課堂教學(xué)中結果

　　1、圍繞課題出成果。教師成果要圍繞擬定的微型課題，強化課堂觀(guān)察與反思，本學(xué)期通過(guò)認真審核、修改、組稿參賽，共有50篇次論文獲獎。

　　2、形式多樣求實(shí)效。除論文外，理論知識競賽、輔導學(xué)生作文繪畫(huà)等均有收獲。

　　3、具體工作實(shí)效如下：

　　20xx年9月13日將各校點(diǎn)選送參加“青少年科技創(chuàng )新大賽”的學(xué)生品認真審核、挑選后送出參賽，共推送學(xué)生作文作品24件、繪畫(huà)作品23件。于xx月29日收到獲獎通知：繪畫(huà)一等獎1名；二等獎4名；三等獎2名。作文二等獎2名；三等獎3名。

　　20xx年9月15日，推送教師論文22篇至景洪市教研室，參賽省教育科學(xué)院組織的論文競賽。于12月23日收到獲獎通知：二等獎7名；三等獎6名；鼓勵獎4名。并已頒發(fā)獎狀。組織我校師生參加語(yǔ)言文字報社的語(yǔ)言文字知識競賽報名工作，送出參賽名單到景洪市教育局關(guān)工委楊秀蘭老師處，其中教師xx7名，學(xué)生117名，并于11月1日組織報名 師生參加了競賽。

　　20xx年9月26日組織教師參加“云南省中小學(xué)幼兒教師教育科研理論知識大賽”，參賽教師14人。于xx月21日收到獲獎通知：一等獎2名；二等獎2名；三等獎4名。

　　精神科主任年終總結 篇8

　　在今年的眼科護理工作中，我學(xué)到了很多東西，現將我一年來(lái)的工作總結如下。

　　一、門(mén)診手術(shù)方面

　　認真做好眼科醫生門(mén)診手術(shù)的協(xié)助工作，做好環(huán)境、器械消毒，積極準備手術(shù)所需物品并做好術(shù)后清理工作，保障門(mén)診手術(shù)的順利開(kāi)展實(shí)施。全年無(wú)感染病例發(fā)生�；�本掌握了眼科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，認識到臨床工作的特殊性與必要性。

　　二、患者心理方面

　　患者對眼科處置和手術(shù)有很大的恐懼心里，針對這一點(diǎn)做好患者心理護理，積極與患者溝通，可能的消除患者心里緊張，真正的把人性化護理體現到工作之中，同時(shí)提高注射技術(shù)，減輕患者疼痛，增強其治療信心。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

　　三、臨床護理方面

　　在實(shí)際臨床工作中，我深知開(kāi)展眼科處置業(yè)務(wù)的必要性，將眼科處置室的業(yè)務(wù)由原來(lái)單一的取結石擴展到顳淺注射，半球后注射，沙眼濾泡打磨術(shù)，取異物，并通過(guò)自己的努力和虛心學(xué)習新增“淚道沖洗、淚道探通術(shù)、電睫倒睫、瞼板腺按摩”填補我院的空白，增加了本科室的業(yè)務(wù)收入，得到了良好的社會(huì )聲譽(yù)。今年僅新增項目開(kāi)展一千余例，得到了患者及臨床醫生的好評。

　　總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)上面的眼科工作總結，我也認識到自己的不足，把眼科護理工作規范化，做到細致入微。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在原有開(kāi)展項目基礎上進(jìn)一步向上級醫院虛心學(xué)習淚道激光術(shù)，這樣可以解決因淚道完全堵塞后探通術(shù)無(wú)法解決的難題，使這樣的病例得以有效治療，大幅度增加科室經(jīng)濟收入，希望以后在事業(yè)上更上一層樓。

　　精神科主任年終總結 篇9

　　本學(xué)期，我校教育科研工作繼續在“六力”并舉，圍繞“持續深化教育體制改革，大幅提升吳江教育質(zhì)量”這一主題，我校以“十三五”課題深入推進(jìn)為契機，充分發(fā)揮教科室“研究、管理、引領(lǐng)、培訓和發(fā)布”五大職能，創(chuàng )新學(xué)校教科研發(fā)展方式，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　一、推進(jìn)課題研究，加強課題管理

　　1.進(jìn)一步推進(jìn)我校蘇州市“十三五”課題的研究。本學(xué)期教科室在吳斌峰副校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真組織所有課題組成員每月開(kāi)展一次課題研討活動(dòng)，及時(shí)地發(fā)現課題組成員在課題研究中遇到的問(wèn)題、產(chǎn)生的困惑、獲得的經(jīng)驗，精準地把握課題研究的動(dòng)態(tài)，為課題研究的方向做好適時(shí)的調控。

　　2.求真務(wù)實(shí)，做好課題網(wǎng)絡(luò )化管理。本學(xué)期，我校的課題研究一如既往地依靠“吳江課題網(wǎng)”平臺，規范實(shí)施我校課題網(wǎng)絡(luò )化管理。我校按照吳江區課題管理統一要求，平時(shí)做好資料的收集和整理工作，并及時(shí)上傳研究資料。

　　3.組織好我校教師第七批學(xué)年課題的申報工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們教科室利用多種途徑向全體教師做好第七批學(xué)年課題的申報宣傳和動(dòng)員工作。教師申報初期，教科室請專(zhuān)家對教師的課題申報和選題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導，對于教師的申報表內容的填寫(xiě)也精心地進(jìn)行了修改。第七批學(xué)年課題的申報，我們學(xué)校也取得了較好的成績(jì)，共有6個(gè)課題被立項。

　　二、加強學(xué)校特文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位

　　1.根據學(xué)校作文教學(xué)特色，切實(shí)加強理論學(xué)習，積極開(kāi)展校本研究。我們建立了校本研究制度，依據課程標準，切合學(xué)校實(shí)際，結合鄉土文化，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，組織特色中心組成員認真編寫(xiě)、修改好校本教材，開(kāi)展好實(shí)施研究活動(dòng)，引導全體教師在教學(xué)實(shí)踐中利用校本資源，加強學(xué)習、實(shí)踐與研究，通過(guò)實(shí)踐、研究與總結，進(jìn)一步提高我校的作文教學(xué)實(shí)效。

　　2.我們認真組織20xx年“讀寫(xiě)節”活動(dòng)，開(kāi)展了“現場(chǎng)作文賽”“讀一本好書(shū)讀后感寫(xiě)作比賽”“課本劇表演”等一系列活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，拓寬了“讀書(shū)”的內涵，豐富了學(xué)生的讀書(shū)生活，也使得本屆讀書(shū)節的舉辦變得多姿多彩，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。

　　3.繼續開(kāi)展好讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，結合學(xué)�！笆�三五”主課題的研究，學(xué)校向老師們推薦優(yōu)秀教育讀本《培養學(xué)生的表達能力》一書(shū)，倡導教師寫(xiě)讀書(shū)筆記，隨筆、教育日記，并對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，對教學(xué)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己看法，同時(shí)積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

　　三、完善教育科研隊伍建設，提高科研工作實(shí)效性

　　1.完善學(xué)校的教育科研組織建設

　　本學(xué)期開(kāi)始，我們將更加完善我們學(xué)校的教育科研組織形式。形成由“校長(cháng)室——教科室——科研組”組成的三級管理體系。其中科研組團隊主要是建設好“教科中心組”和“學(xué)校課題組”，這兩個(gè)主要的科研團隊中，“教科中心組”將和教研組融合穿插，“學(xué)校課題組”主要負責學(xué)校主課題相關(guān)的研究工作。以此強化科研隊伍建設，促進(jìn)教科研工作更上一層樓。工作中，學(xué)校教科室不斷強化自身，努力成為學(xué)校教育科研的指揮室，成為學(xué)校領(lǐng)導的參謀部。

　　2、注重教師隊伍建設，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　加強教師隊伍建設，不僅能提高師資整體素質(zhì)，還能有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以，學(xué)校切實(shí)把建設骨干教師隊伍的工作重點(diǎn)放在培養上，把對骨干教師的培養看成學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵來(lái)抓。本學(xué)期，學(xué)校重視培養對象的理論學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，鼓勵骨干教師多聽(tīng)課、多上課、多比賽。學(xué)校也主動(dòng)為教師搭建平臺，本學(xué)期，我校有多位教師在吳江區舉辦的“教學(xué)共同體”，“骨干教師下鄉”等活動(dòng)中上研課，張芳老師在“江蘇省農村骨干教師吳江區優(yōu)質(zhì)課評比”中獲一等獎。

　　3、拓寬論文發(fā)表渠道，助推教師成長(cháng)

　　論文的發(fā)表決定了骨干教師的成長(cháng)速度，為了讓我們學(xué)校的老師快速成長(cháng)起來(lái)，教科室全心全意的為教師拓寬論文發(fā)表的平臺，所選的教育雜志盡量能體現專(zhuān)業(yè)化。在校長(cháng)室的努力下教師選擇發(fā)表雜志的途徑不斷的變寬，由原先的《新教育》《生活教育》增加到《科學(xué)》《作文成功之路》《啟迪與智慧》《小學(xué)生態(tài)》等11本比較專(zhuān)業(yè)的雜志，為各學(xué)科教師發(fā)表論文提供了較多的選擇，提高了教師發(fā)表文章的覆蓋率。

　　四、不斷創(chuàng )新�？�形式，擴大《八都教苑》讀者群體

　　1.不斷創(chuàng )新�？�編撰。我們繼續辦好《八都教苑》，促進(jìn)�？�質(zhì)量不斷創(chuàng )新、持續提高，讓�？�成為展示我校教育內涵與品位的窗口。根據區教科室的要求，�？�要走向綜合，面向學(xué)生，面向家長(cháng)。我們把學(xué)生的獲獎作文和其他作品在《八都教苑》登載，并下發(fā)給學(xué)生，使得學(xué)生和家長(cháng)也成為《八都教苑》的讀者，使《八都教苑》成為家長(cháng)了解我們學(xué)校的窗口。

　　2.二是做好學(xué)校網(wǎng)站中教科相關(guān)網(wǎng)頁(yè)維護，切實(shí)加強管理、及時(shí)更新，讓其成為教師交流經(jīng)驗，探討教育問(wèn)題的重要平臺。同時(shí)積極開(kāi)展向各級各類(lèi)教育部門(mén)征文、征評活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)布學(xué)�？蒲行畔�，推進(jìn)學(xué)校教育科研的創(chuàng )新與發(fā)展。

　　五、規范綜合課程管理，辦好學(xué)生成果展

　　本學(xué)期，教科室繼續負責學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施管理，期初制定好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計劃，期末做好資料收集、整理，并舉辦好校級的學(xué)生研究性學(xué)習成果展評活動(dòng)。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)成果豐碩，成果集《貫橋風(fēng)韻》獲吳江區二等獎，學(xué)生成果《又是桂花飄香時(shí)》獲吳江區成果展評一等獎。

　　精神科主任年終總結 篇10

　　20xx年我科護理工作在院領(lǐng)導的關(guān)心、重視，護理部的領(lǐng)導、支持下，在全科護士的共同努力下，完成了年初下達的護理工作計劃，同時(shí)，積極參與護理部的各種活動(dòng)，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，有效的促進(jìn)我科護理管理制度化、規范化，無(wú)論科室的管理，醫療安全、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量及總體效益等方面，均取得了一定成績(jì)，現總結如下：

　　1、順利完成科室分流和搬遷

　　由于醫院病員爆發(fā)式增長(cháng)，今年上半年內一科顧全大局，服從醫院統一安排，對內一科病員進(jìn)行分流及搬遷，科室全體工作人員為不影響正常工作，保障病員就醫質(zhì)量，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，順利完成了科室搬遷工作，不僅做到物品、器械無(wú)損壞，而且實(shí)現了搬遷工作和日常工作兩不誤。

　　2、完成全年醫療任務(wù)

　　提高靜脈穿刺技術(shù)及留置針技術(shù)，并進(jìn)一步健全并執行各項規章制度，全方面提高醫療質(zhì)量，組織并認真學(xué)習了《病例處方書(shū)寫(xiě)規范》、《醫療事故處理辦法》、等法規，積極參與“三好一滿(mǎn)意”、“三比三評”、“創(chuàng )先爭優(yōu)”等活動(dòng)。規范了廣大醫護人員的醫療行為，教育大家學(xué)法，懂法，守法，依法的保護醫患雙方的合法權益。

　　同時(shí)，全科人員能自覺(jué)遵守院內各項規章制度和勞動(dòng)紀律，從不鬧無(wú)原則的糾紛，工作中相互支持，相互理解，做到分工明確，各司其職，團結務(wù)實(shí)，克服人手少，任務(wù)雜，人員結構不合理的狀況，保證正常醫療服務(wù)工作的順利開(kāi)展。

　　3、加強醫療質(zhì)量檢查和醫療安全管理：

　　今年，我科積極響應院方精神，狠抓醫療質(zhì)量，建立醫療質(zhì)量管理小組，定期對醫療文書(shū)及軟件資料等方面進(jìn)行檢查評比，同時(shí)，為加強醫療安全，每周進(jìn)行一次病區危險物品收查，定期組織科室人員參加會(huì )議，就科室存在或出現的弊端及醫療安全隱患，加以討論，商量下一步的工作及防患措施。做到了全年無(wú)一醫療責任事故發(fā)生。

　　4、努力提高服務(wù)態(tài)度及服務(wù)質(zhì)量：

　　強化職業(yè)道德和醫德醫風(fēng)教育是全科人員必須清醒認識到的重要任務(wù)，強化責任感，認真落實(shí)整體護理，真真切切地在每個(gè)工作人員中樹(shù)立視患者為親人，一切為了患者的服務(wù)思想。采取各種形式強化職業(yè)道德教育，不斷促進(jìn)全科服務(wù)意識和綜合素質(zhì)的提高。

　　5、護理中存在的問(wèn)題

　�。�1）護理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強“三基”及專(zhuān)科理論知識學(xué)習。

　�。�2）護理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。

　�。�3）個(gè)別護理人員危機感不強，存在工作欠主動(dòng)的現象。

　�。�4）年內有二起一般護理差錯的發(fā)生，醫療護理安全有待加強。

　�。�5）整體護理，尤其健康教育有待進(jìn)一步加強。一年來(lái)護理工作在護理質(zhì)量、職業(yè)道德建設上取得了一定成績(jì)，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。

　　6、對于在護理過(guò)程中取得的成績(jì)做到不驕傲，對于在護理過(guò)程中不足之處要積極的進(jìn)行反思，彌補其中的不足。

　　對于本科室的以后護理工作計劃，加強學(xué)習護理知識，遵守醫院的規章制度，加強整體護理的落實(shí)，堅持以病人為中心的護理理念，杜絕護理糾紛，提高護理質(zhì)量。

　　總之，xx年工作中有得有失，今后的工作中需要繼續努力，內一科是個(gè)工作較瑣碎，壓力也較大的科室。內一科工作的特殊性，我們長(cháng)期面對年老體弱，合并許多內科疾病，甚至日常生活完全不能自理不的病人，實(shí)屬不易，但看著(zhù)病員及家屬滿(mǎn)意的笑臉，我們的精神上應感到滿(mǎn)足。

　　精神科主任年終總結 篇11

　　20xx年是實(shí)現“三年”規劃的關(guān)鍵一年，也是我科工作全面健康、協(xié)調快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jì)：全年的業(yè)務(wù)總收入比去年同期增加了18.94%;入院人數、出院人數分別比去年同期增加11.16%和11.93%，取得經(jīng)濟效益和社會(huì )效益雙增長(cháng)。

　　一、加大科室管理力度，創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

　　1、開(kāi)展向社會(huì )服務(wù)承諾活動(dòng)，切實(shí)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設工作

　　首先我們認真組織科室工作人員，反復學(xué)習了胡加永院長(cháng)制定的《服務(wù)承諾書(shū)》、《醫療衛生機構及其工作人員索要、收受紅包、回扣責任追究暫行辦法》等文件及反面材料。二是在全科廣泛開(kāi)展向社會(huì )服務(wù)承諾活動(dòng)，自覺(jué)接受社會(huì )監督。。三是醫院與科室、科室與個(gè)人均簽訂了《廉政建設和糾風(fēng)工作責任書(shū)》和《服務(wù)承諾責任書(shū)》，形成醫院向社會(huì )、科室向醫院、個(gè)人向科室三級承諾機制。四是強化監督、落實(shí)承諾。繼續聘請社會(huì )各界代表為監督員，定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取意見(jiàn)。今年全科共收到錦旗2面，表?yè)P信96封，拒收紅包。物品合計數千多元，得到醫院的充分肯定。

　　2、堅持服務(wù)月活動(dòng)，創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式

　　科室繼往年開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”、“星級服務(wù)月”、“誠信服務(wù)月”之后，今年八月在全科范圍內開(kāi)展了“親情服務(wù)月”活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了較明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診、住院費用，醫療指標完成情況良好，而且著(zhù)力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全程醫療服務(wù)過(guò)程中。一是樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規范。二是落實(shí)醫療服務(wù)規范，落實(shí)周六、日醫生查房制度，設置《患者心聲本》、建立“醫患聯(lián)系卡”，制定“每日需求卡”。三是拓寬醫療服務(wù)范疇，設置“便民服務(wù)中心”，。四是深化主動(dòng)服務(wù)內涵，在住院病人生日當天送上充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生日蛋糕、鮮花和賀卡，贈上一份溫暖的`祝愿;康復科設立“感動(dòng)服務(wù)站”，。五是提供延伸式服務(wù)。護理服務(wù)范圍從以往的病區服務(wù)延伸到入院前登記和出院后隨訪(fǎng)，，一年來(lái)，科室在堅持對病人實(shí)施個(gè)性化醫療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫就診，、住院病人數明顯增長(cháng)，均達到歷史最好水平。分別兩次向社會(huì )多個(gè)階層發(fā)放了20xx份客戶(hù)滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷，堅持病區工休會(huì )制度，廣泛征詢(xún)社會(huì )各界人士、病人及家屬對各方面、各環(huán)節工作的意見(jiàn)和建議，促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步完善。

　　3、今年科室將“總量控制、結構調整”作為工作的“重頭戲”之一。

　　為此，一方面加大對醫生的管理和懲戒力度。另一方面，積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著(zhù)效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。。通過(guò)采取一系列強有力措施，保證了科室今年～完成醫院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長(cháng)速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負擔。

　　4、抓好醫德考評制度落實(shí)。

　　工作人員形象的好壞直接影響到我科及醫院的形象，我們運用多種形式，強化正面教育，普及醫德醫風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養，做到三個(gè)結合：

　　(1)學(xué)習模范人物與先進(jìn)典型相結合;

　　(2)評先樹(shù)優(yōu)，職稱(chēng)評定相結合;

　　(3)平常表現與外出進(jìn)修相結合。

　　二、規范醫療質(zhì)量管理，提高醫療技術(shù)水平

　　1.注重人才隊伍建設

　　我科人員利用專(zhuān)家做診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。

　　2.強化規章制度的落實(shí)

　　科內定期召開(kāi)會(huì )議，每周一次，強調安全，質(zhì)量，醫生，護士職責執行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現給以?xún)蓮氐祝?1)徹底整改。(2)徹底查辦。

　　3.抓好“三個(gè)環(huán)節”的管理和監控

　　(1)入院時(shí)：全面查體，徹底搜身，詳細病史，嚴格用藥;

　　(2)住院時(shí)：嚴密觀(guān)察，安全護理，文明服務(wù)，醫患一家;

　　(3)出院時(shí)：注意事項，復查標準，熱情歡送，令人難忘。

　　4. 加大安全管理力度

　　制定切實(shí)有效的安全管理措施。安全是保證科室業(yè)務(wù)開(kāi)展的重要環(huán)節，因此，每位職工必須樹(shù)立牢固的安全意識，樹(shù)立強烈的責任感和事業(yè)心。

　�、俣ㄆ谶M(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)�；�。

　�、诙ㄆ趯Σ�歷進(jìn)行檢查和評估。

　�、鄱ㄆ趯Π踩�隱患進(jìn)行檢查和評估：病史采集的真實(shí)性，體檢的全面性，輔檢的及時(shí)性，診斷與治療的綜合性，病歷書(shū)寫(xiě)及時(shí)程度。對病區內設施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。對病人的飲食進(jìn)行觀(guān)察。病人一日三餐除特殊情況外必需都督促病人飲食，對不進(jìn)食者及時(shí)匯報并作相應處理。

　�、懿閸徫宦氊�，主班人員不但要在崗，而且要成。脫離自己崗位15分鐘視為不在崗，只一名大夫主班是不論任何情況都不準脫崗。

　�、菘苾仍O立醫療缺陷、糾紛、差錯、事故監督小組。出現差錯本人必須寫(xiě)出書(shū)面申請、、，科內處理意見(jiàn)、改進(jìn)措施并上報醫院。

　�、弈康模和晟瀑|(zhì)量管理，降低安全隱患，是一忽人員對病人有更深層次的了解，同時(shí)重點(diǎn)了解、全面掌握病員情況，以便及時(shí)更改治療方案和護理措施。

　　方法：

　　1、每周一進(jìn)行一次，以座談會(huì )形式舉行，每位職工對所管病人重點(diǎn)～，包括該 病人的飲食、睡眠、病情變化、用藥、副作用、應注意事項等逐一交清。重點(diǎn)病人當場(chǎng)討論。

　　2、自由組合搭檔，每?jì)扇艘唤M。一人不到位者另一人替交，所交內容要全面、真實(shí)、反應該病人的真實(shí)情況。

　　3、由科主任、護士長(cháng)做最后安排，把重點(diǎn)病人分離出來(lái)重點(diǎn)討論。

　�、叽蟛榉浚�

　　目的：科主任全面了解病員情況，重點(diǎn)查急、危、難、效果差及伴有軀體癥狀的病人，以便及時(shí)更正診斷、用藥、護理級別、進(jìn)一步規范醫囑。

　　精神科主任年終總結 篇12

　　20xx年，在院黨委的正確領(lǐng)導下，在兄弟科室的大力支持下，科室領(lǐng)導班子率領(lǐng)全科醫護人員，緊緊圍繞加快科室發(fā)展為中心，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，鞏固和加快麻醉科臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設與管理，在不斷提高醫療質(zhì)量、保障醫療安全、提高全，在院黨委的正確領(lǐng)導下，在兄弟科室的`大力支持下，科室領(lǐng)導班子率領(lǐng)全科醫護人員，緊緊圍繞加快科室發(fā)展為中心，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，鞏固和加快麻醉科臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設與管理，在不斷提高醫療質(zhì)量、保障醫療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個(gè)新臺

　　真抓實(shí)干，完成和超額完成了我科xx年的各項發(fā)展目標和工作任務(wù)，取得了令人可喜的成績(jì)�，F匯報如下：

　　一、思想政治及醫德醫風(fēng)方面

　　1、全科醫護人員響應院黨委號召，積極參與院黨委組織的各項政治、學(xué)習活動(dòng)，從思想、政治上與院黨委保持一致。繼續深入學(xué)習各種相關(guān)的法律、法規，如差錯事故防范制度、執業(yè)醫師法、傳染病防治法、醫療事故防范預案和處理條例等等，每月一次，并作好學(xué)習記錄和登記。

　　2、堅持醫德規范加強醫德醫風(fēng)建設，醫德醫風(fēng)涉及醫院內涵建設和可持續發(fā)展的內在動(dòng)力。要求所有醫護人員對照學(xué)習，共同提高。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，建設服務(wù)型、責任型、效能型、廉潔型科室。本著(zhù)實(shí)事求是、真抓實(shí)干的工作態(tài)度，及時(shí)自查自糾，認真抓好民主評議醫德醫風(fēng)建設。全體人員自覺(jué)接受社會(huì )監督，樹(shù)立了微笑服務(wù)，廉潔行醫的服務(wù)理念，設身處地為病人著(zhù)想，做到凡事都換位思考假如我是病人，堅持做好關(guān)心每一位病人、做好每一項工作，加強與病人的溝通，加強與手術(shù)醫生的溝通，滿(mǎn)意地協(xié)助手術(shù)醫生完成各臺手術(shù)。

　　二、醫療質(zhì)量與患者安全

　　1、根據醫院的安排和要求，認真部署和落實(shí)，提高醫療質(zhì)量，保障醫療安全，保證醫療和護理質(zhì)量，提高醫療服務(wù)的安全性和有效性。

　　2、完善醫療質(zhì)量控制體系，強化醫療服務(wù)質(zhì)量管理，建立醫療質(zhì)量持續改進(jìn)機制。麻醉科手術(shù)室是高風(fēng)險的臨床科室，一切工作以質(zhì)量為核心，為了把醫療護理質(zhì)量真正擺上科室管理的核心地位，我們強化了各質(zhì)量管理者的責任。各醫護小組將質(zhì)量管理組織的作用進(jìn)一步發(fā)揮，形成人人參與、各盡其責、層層把關(guān)的質(zhì)量安全氛圍。

　　3、落實(shí)各項核心制度，加強手術(shù)和麻醉醫療安全管理。實(shí)行患者病情評估制度，加強圍手術(shù)期質(zhì)量管理，嚴格執行各種診療工作常規，防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯誤。

　　4、加強病歷管理，提高病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。繼續強化醫療、護理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量與管理，由質(zhì)控員每月根據制定的規程和標準統計數據，經(jīng)科室負責人審查，發(fā)現問(wèn)題，并提出整改措施，付諸實(shí)施。

　　5、建立麻醉操作主治醫師負責制，規范麻醉工作程序。加強對麻醉術(shù)中和術(shù)后患者的監護，實(shí)施規范的麻醉復蘇全程觀(guān)察，及時(shí)處理麻醉意外，16年我科醫療事故發(fā)生率繼續為零。

　　6、貫徹落實(shí)《醫院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規范，有效預防和控制醫院感染。每間手術(shù)室每周一次采樣送檢監測，患者院感發(fā)生率為零。

　　7、我科科室質(zhì)控小組認真負責，每月檢查衛生醫療安全隱患，對存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并記錄在冊。

　　三、醫療業(yè)務(wù)及醫學(xué)繼續教育完成情況

　　截止16年12月底，我科完成門(mén)診靜脈麻醉數為?例，基本持平上一年度情況;住院部麻醉總例數X例(其中頸叢麻醉X例、臂叢麻醉X例、全身麻醉X例)，去年同期是X例，約增長(cháng)X%;參與病房急救X人次。PAU收治X病人;重癥醫學(xué)治療科(IU)收治危重病人例，并成功搶救治療一例瀕臨死亡的重癥有機磷農藥中毒、呼吸衰竭患者;疼痛門(mén)診診療約X例病人;今年我科開(kāi)展了可視化插管技術(shù)等新項目，減少了插管并發(fā)癥，提高了插管成功率。今年麻醉科室全體工作人員全部完成繼續教育任務(wù)，合格率100%，并派出1名同志外出進(jìn)修學(xué)習，為麻醉科室引進(jìn)新技術(shù)，新理念。

　　四、xx年工作中存在的困難：

　　1、現代麻醉技術(shù)建設有待進(jìn)一步發(fā)展，特別是可視化麻醉、精確靶控麻醉、疼痛診療方面，有待引進(jìn)專(zhuān)業(yè)設備和藥物，為其向縱深發(fā)展定稿版和拓展業(yè)務(wù)范圍提供必要的保障。

　　2、隨著(zhù)疼痛門(mén)診的開(kāi)診，重癥醫學(xué)治療科(IU)收治危重病人，我科室執業(yè)人員數量明顯不能滿(mǎn)足工作計劃的順利開(kāi)展，我科室工作人員經(jīng)常超負荷工作。16年我科將根據醫院衛生工作的指導思想、目標任務(wù)和要求，為了不斷優(yōu)化我院衛生工作環(huán)境，進(jìn)一步加強我院衛生基礎工作，強化職工的思想觀(guān)念和服務(wù)理念，切實(shí)抓好自身內涵建設，努力構建具有生機和活力的工作運行機制，不斷提高我科服務(wù)質(zhì)量和效益，積極完成科室各項工作指標，我們從醫院和科室實(shí)際出發(fā)制定了以下工作計劃。

　　精神科主任年終總結 篇13

　　隨著(zhù)時(shí)光流逝，又是一年過(guò)去了，舉目回首半年來(lái)的教科室工作，在“團結、協(xié)作、開(kāi)拓、奮進(jìn)”的思想指導下，可謂是欣慰加欣喜，在許多方面也有了新的進(jìn)展。以下就一學(xué)期來(lái)教科室工作作簡(jiǎn)要小結，以加強鞭策，促使提高。

　　一、目標明確，組織健全，教科研氛圍濃厚

　　在“實(shí)踐與理論相結合，謀求問(wèn)題的解決，促使自身的提高”的工作目標下，經(jīng)教科室的統一規劃與落實(shí)，中心教研組和年級備課組的工作得到進(jìn)一步強化，加之中心理論學(xué)習組的滲透，從而形成了強實(shí)的教科研組織網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校還征訂了100多種教育教學(xué)報刊雜志，供教師們課余學(xué)習。這半年中，我校85%以上的教師參與教科研，其中省教科所立項課題《回歸學(xué)生的生活世界》正在研究中，課題《在比較閱讀中提升學(xué)生自主閱讀能力的研究》已被省教育學(xué)會(huì )立項，課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)情景營(yíng)造策略的研究》已被省現代教育技術(shù)研究所立項，正在研究中。

　　課題組的工作是煩瑣的，細致的。在走過(guò)的20xx年，我們細細思考：

　�、傥覀兺瓿闪撕芏喑Ｒ幍墓芾砉ぷ鳎涸谄诔踔朴喺n題研究階段性計劃后我們每月參加舉行了一次教科研例會(huì )，要求課題組組長(cháng)匯報自己的課題研究情況，并且填寫(xiě)一份“課題研究活動(dòng)記載”，及時(shí)記錄課題活動(dòng)情況。

　�、诓粩嚓P(guān)注課題的研究過(guò)程。我們學(xué)校的課題研究多且任務(wù)重，我們利用校園網(wǎng)站，建立我校教師的課題專(zhuān)題帖子，以此為平臺，鼓勵教師展示成果、交流經(jīng)驗、探討問(wèn)題。同時(shí)，也展示學(xué)校風(fēng)采、宣傳教師業(yè)績(jì)。在各位組長(cháng)和組員的積極參與和支持下，我們又有兩個(gè)省級課題立項。

　　二、教科合一，過(guò)程管理，教科研工作踏實(shí)

　　注重引導教師思考教育教學(xué)現實(shí)問(wèn)題，提出有效的解決方法，開(kāi)展教學(xué)研究工作，加大力度推動(dòng)科研工作，真正實(shí)現教科合一。開(kāi)學(xué)初，在教科室計劃的總體安排下，各教研組在自己教改主題下正常開(kāi)展系列化活動(dòng)。

　　通過(guò)示范課、專(zhuān)題研究課、同上一節課等形式，促動(dòng)課題的深入與教師的成長(cháng)，并把各項教科研活動(dòng)傳上校園網(wǎng)，以促進(jìn)共同探討、共同提高。與此同時(shí)，推出了翠小技能比武活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、上課、評課、撰寫(xiě)論文，全面提升青年教師的專(zhuān)業(yè)能力水平。我們把教研活動(dòng)分散與集中相結合，首先，我們在原有教研組和課題組的基礎上，構建了學(xué)科學(xué)習共同體，在教師自愿參與的原則下，成立了低、中、高三大共同體，要求各共同體每周開(kāi)展一定形式的研學(xué)活動(dòng)。

　　其次，利用城鄉結合資源，邀請區教科室主任來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座；再次，分語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，開(kāi)出了三大教研活動(dòng)，效果較好，本學(xué)期英語(yǔ)組的朱建定、數學(xué)組的方宇參加市信息技術(shù)教學(xué)應用之星上課評比分別獲一等獎和三等獎。我校的教學(xué)質(zhì)量也隨著(zhù)教科研不斷深化而逐步提高；最后，充分結合上課考核、教師上級比賽與課題研究過(guò)程展示課的契機，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。各類(lèi)資料及時(shí)歸檔，從而實(shí)現了真正意義上的過(guò)程管理，在立足于課堂，服務(wù)于教學(xué)中；教研促動(dòng)了科研的深入，科研更帶動(dòng)了教研的革新，相助相長(cháng)，踏實(shí)前進(jìn)。

　　三、立足校本，多方結合，教師培養效果好

　　教師培養關(guān)鍵是要立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以校為本的各項培訓活動(dòng)。因此，在本年度中，我校被確定為市教科研基地。我們在翠小網(wǎng)站的博客網(wǎng)頁(yè)中，鏈接了全體教師、所有班級和部分教研組的博客，通過(guò)博客，不僅展現了我校師生的魅力，更是促進(jìn)了大家的共同學(xué)習、交流與提高。及時(shí)通過(guò)理論學(xué)習、系列比武、教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座等形式，對全校教師開(kāi)展校本培訓，同時(shí)，抓好區進(jìn)修學(xué)校規定的各項培訓任務(wù)，落實(shí)好骨干教師，及時(shí)在參加好上級培訓的基礎上，扎實(shí)組織好學(xué)校二級培訓，使得我校順利通過(guò)了一年一度的教師繼續教育工作考核。在教師培養上，主要通過(guò)教師系列比武與參加上級比賽時(shí)機，以賽促訓；實(shí)施新老教師結對的“青藍工程”，使新任教師隨時(shí)能得到各方面的指導，以快速促使他們能勝任教師這一崗位。從而，教師在培訓與培養中，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到不斷提升與發(fā)展。

　　四、整體推進(jìn)，全面開(kāi)展，教科研成效顯著(zhù)

　　以教科研為先導，提升教師素質(zhì)。一學(xué)期來(lái)，我校共有20篇論文在區級及以上獲獎或發(fā)表，其中尹靜的《語(yǔ)文教學(xué)的五個(gè)轉變》一文發(fā)表在《江蘇教育周刊》的《成才導報》上；《互動(dòng)式和諧：建設具有小學(xué)特色校園文化的思路》發(fā)表在《江蘇科技報今日教育》上。樊莉的《試論多媒體在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中的運用》發(fā)表在《新課改教育研究》上、《小學(xué)品德課課外延伸活動(dòng)的設計與探索》發(fā)表在《常州教育》。陸馨秋的《音樂(lè )課堂教學(xué)中對學(xué)生想象力培養的探討》發(fā)表在《常州教育》上。

　　蔣菊芳的《延伸——讓品德教育更精彩》、唐麗艷的《喚起學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的體驗》、孫巍的《在識字中發(fā)展》、陳小紅的《美術(shù)課堂教學(xué)生活化的實(shí)踐和探索》、戈淑霞的《求異思維，讓語(yǔ)文教學(xué)綻放生命的色彩》、裴瑞英的《構建“陽(yáng)光”語(yǔ)文課堂的思考與實(shí)踐》等分別獲省教育學(xué)會(huì )論文評比三等獎。周志萍的《讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習》、王玲的《讓動(dòng)手操作走進(jìn)小學(xué)數學(xué)課堂》獲常州市論文評比二、三等獎。

　　繼承著(zhù)20xx年的燦爛，我們必將踏著(zhù)更堅定的步伐，在這平凡的道路上邁向更輝煌的明天。

　　精神科主任年終總結 篇14

　　本學(xué)期，在各級領(lǐng)導的精心指導下，根據學(xué)校發(fā)展的總體思路，結合“新課改”教育教學(xué)特點(diǎn)，以全體教師參與新課改為契機，教務(wù)處以課堂教學(xué)為陣地，努力營(yíng)造良好的教與學(xué)的氛圍，嚴格內部管理，注重教學(xué)常規，創(chuàng )新并完善教師評價(jià)體系，加強師資隊伍建設，強力打造高效課堂，在新課程的實(shí)施、學(xué)生素質(zhì)的培養提高等方面創(chuàng )造性地開(kāi)展了工作。教科室主要抓了二項工作：加強對青年教師培養，開(kāi)展教師論壇活動(dòng)；進(jìn)行了“我與新課改同行”征文評比工作。圓滿(mǎn)地完成了開(kāi)學(xué)的工作計劃，現將本學(xué)期的有關(guān)工作總結如下：

　　一、強化教學(xué)常規，教學(xué)管理常抓常新。

　　1、加大教學(xué)過(guò)程的監管力度，對教師備課、上課、和課后輔導隨時(shí)跟蹤督查。一是繼續堅持課堂到崗情況考核，并公示考核結果。二是加強備教輔批改的檢查，并公布結果。本學(xué)期各年級組期中前抽查一次，高三年級備課組檢查一次，教務(wù)處全校性教學(xué)檢查一次。

　　2、落實(shí)聽(tīng)評課制度，推門(mén)聽(tīng)課力度加大。各備課組相互聽(tīng)課評課已漸成風(fēng)氣,互幫互學(xué)，特別是幫助青年教師努力提高教學(xué)水平。充分發(fā)揮現代教育教學(xué)資源的利用，大力開(kāi)展多媒體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各個(gè)學(xué)科都認真進(jìn)行集體備課，大部分教師進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐探索，效果良好。本學(xué)期，青年教師聽(tīng)課都超過(guò)20節，一般教師聽(tīng)課都超過(guò)10節。特別是高三教師在高考后，集體到高一高二聽(tīng)課，既感受新課改的新氣象，又指導高一高二教學(xué)，收到良好效果。

　　3、創(chuàng )新并完善教師評價(jià)體系，出臺《長(cháng)陽(yáng)一中評教暫行辦法》，形成學(xué)生、家長(cháng)、教師共同評教評學(xué)的三位一體評價(jià)模式，完善了評價(jià)內容�？茖W(xué)而實(shí)事求是的評價(jià)結果在教師晉職、評先等活動(dòng)中起到積極作用。

　　4、落實(shí)常規教學(xué)測評。按要求做好了期中期末考試的程序安排、監考、閱卷、成績(jì)分析等組織管理工作。本學(xué)期規范組織了高一高二期中期末考試及質(zhì)量分析。期中考試后進(jìn)行了“九峰英才”評獎，并隆重舉行的總結表彰大會(huì )。

　　高三參加了湖北省八校聯(lián)考、七市聯(lián)考以及宜昌市調考，并認真進(jìn)行了質(zhì)量分析。

　　各年級繼續組織月考，利用考試的檢查、監督和測驗效能促進(jìn)各科、各年級的日常教學(xué)活動(dòng)；高二學(xué)生還參加了穩派聯(lián)考。

　　5、完成了高一高二學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)網(wǎng)上管理工作。高一高二年級學(xué)科教學(xué)模塊學(xué)分認定工作按計劃穩步實(shí)施。

　　6、圓滿(mǎn)完成了本屆高三畢業(yè)生高考體檢、志愿填報等工作。協(xié)助組織高考等工作。組織高一、高二學(xué)生常規體檢，由縣防疫中心實(shí)施。高二年級舉行青春期女生專(zhuān)題講座等。

　　7、加強了對學(xué)生干部的培訓工作，以保證學(xué)生評教等工作的嚴肅性與有效性。學(xué)生干部在學(xué)生日常行為管理、文印費自主審核等方面都發(fā)揮了重要作用。

　　二、打造高效課堂，教學(xué)研究落到實(shí)處

　　1、為了全面實(shí)施新課程，教務(wù)處分兩個(gè)階段進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究活動(dòng)。第一階段是每個(gè)人上一節試水課，備課組落實(shí)評價(jià)并督促改進(jìn)提高。第二階段是推薦骨干教師進(jìn)行示范課展示。

　　2、積極選拔推薦優(yōu)秀教師參加教育主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)教育教學(xué)競賽。本學(xué)期我校生物、英語(yǔ)、數學(xué)、美術(shù)等教研組參加全市學(xué)科競賽獲佳績(jì)；化學(xué)、信息等學(xué)科在縣級優(yōu)質(zhì)課競賽獲得佳績(jì)。

　　3、為20XX年高考達到既定目標，高三年級針對學(xué)生現狀，積極研究高效復習對策，提高課堂效率，實(shí)施“培優(yōu)輔尖”的得力措施，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　4、創(chuàng )新教研評價(jià)機制，試行評選優(yōu)秀教研組工作。

　　5、“我與新課改同行”征文評選活動(dòng)如期舉辦，取得實(shí)效。

　　為推進(jìn)高一高二新課改的研究，不斷探索適應新課改的教學(xué)方法，教務(wù)處教科室于XX年春開(kāi)展了歷時(shí)兩個(gè)月的“與課改同行”的征文活動(dòng)，得到高一高二廣大教師的積極支持，所有高考學(xué)科的老師人人參與活動(dòng)，人人積極投稿，非高考學(xué)科的大多數教師也參加了本次研究。本次活動(dòng)共收到稿件89篇（2篇為合寫(xiě)文章）。本著(zhù)認真負責，確實(shí)推進(jìn)課改研究的目的，結合學(xué)校新課改的實(shí)際情況，以自主原創(chuàng )、操作性強作為評價(jià)標準，經(jīng)四輪篩選，評選出一等獎?wù)撐?篇，二等獎?wù)撐?6篇，三等獎?wù)撐?篇，并裝訂成集，以備廣大教師參考借鑒。

　　三、高三備考工作扎實(shí)高效，圓滿(mǎn)完成XX年高考既定目標。

　　高三年級在高考領(lǐng)導小組指導下，年級主任精心研究，各項備考工作扎實(shí)高效。

　　一是全面加強學(xué)生日常管理，針對性地做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生心理狀態(tài)的調適，及時(shí)消除不安定不和諧因素，保持班級穩定，形成良好的復習備考氛圍；

　　二是轉變師生觀(guān)念，形成師生合力。一方面加強學(xué)生自主學(xué)習、自我診斷能力的培養，另一方面也強化教師輔導的針對性，要求教師在自習、課外活動(dòng)時(shí)間要堅持對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　三是加強高三復習備考方法與策略的研究，加強校際交流，加強信息收集整理，鞏固擴大信息網(wǎng)，加強對信息的分析研究、處理能力；學(xué)習高考考綱，對準考點(diǎn)，精選試題，夯實(shí)基礎，培養能力，提高復習效率。

　　四是做好教學(xué)信息反饋，及時(shí)舉行科任教師會(huì )和學(xué)生集會(huì )，認真組織每次調考與質(zhì)量分析會(huì )，充分發(fā)揮班級教導會(huì )的作用，分班落實(shí)培優(yōu)輔尖的具體措施；

　　五是做好聯(lián)考工作，抓好質(zhì)量分析，抓好適應性訓練；

　　20XX年高考，本屆高三師生團隊精誠團結、努力拼搏、科學(xué)備考，在優(yōu)質(zhì)生嚴重流失的情況下仍然實(shí)現了上重點(diǎn)人數和高分人數雙豐收，上一本人數和高分人數比20XX年分別增加38人和20人。20XX年高考再獲佳績(jì)，圓滿(mǎn)完成高考既定目標，取得令領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校、學(xué)生都滿(mǎn)意的結果。

　　20XX年高考我校886人參考，一本上線(xiàn)235人（含體育藝術(shù)生，文科92人，理科143人），上線(xiàn)率26.52%；二本上線(xiàn)263人，上線(xiàn)率29.68%；三本上線(xiàn)287人，上線(xiàn)率32.39%；前三批上線(xiàn)785人，上線(xiàn)率88.71%。600分以上高分人數55人，文科最高分618分達北大錄取線(xiàn)。

　　四、教師隊伍建設常抓不懈，業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升

　　1、加強青年教師培養，對青年教師嚴格要求，壓擔子，提升了青年教師成長(cháng)速度。

　　組織青年教師參加高三四月調考，效果良好。學(xué)校青年教師舉辦“心靈驛站”座談會(huì )，在“我與新課改同行”征文評選的基礎上，由青年教師主持舉辦“我與新課改同行”論壇，多位青年教師發(fā)言，交流了投身新課改的經(jīng)驗教訓。

　　2、落實(shí)對骨干教師的管理，嘗試創(chuàng )建優(yōu)秀教研組工作，強化骨干教師的作用。

　　高三有14位教師上縣級示范課，骨干示范效果顯著(zhù)。

　　3、教科室組織全體教師自主學(xué)習新教材、學(xué)習新課程理念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的更新。另外遠程非學(xué)歷培訓完成的教師素質(zhì)公共課的培訓。還組織選送部分教師參加省新課程骨干教師培訓，這些教師對我校新課程改革及校本教材的開(kāi)發(fā)應用發(fā)揮了骨干引領(lǐng)作用。

　　4、全員參與，廣泛開(kāi)展研究，全面收集資料，精心撰寫(xiě)結題報告，圓滿(mǎn)完成省級教研課題“民族地區優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展困難與對策”的結果工作，極大地促進(jìn)教師的研究水平和研究意識的提升。

　　五、體藝工作有加強，常規管理更落實(shí)

　　1、全面貫徹教育方針，嚴格執行高中教學(xué)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足了各類(lèi)基礎課程。認真貫徹落實(shí)學(xué)校體藝工作條例，繼續實(shí)施《一小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)實(shí)施方案》；認真抓好“兩課兩操兩活動(dòng)”考核、眼保健操考核、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，積極開(kāi)展音樂(lè )鑒賞、美術(shù)欣賞等。完善創(chuàng )新社會(huì )實(shí)踐課、心理課、信息技術(shù)、通用技術(shù)課程的設置。2月28日，教務(wù)處組織召開(kāi)體、音、美、信息技術(shù)教學(xué)專(zhuān)題會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導副校長(cháng)趙開(kāi)望參加會(huì )議。本學(xué)期成功舉辦了春季球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，實(shí)施樓層俱樂(lè )部形式開(kāi)展比賽，一是提高了比賽的競技水平及觀(guān)賞性，二是有利于培養學(xué)生合作意識及團隊意識。我校男子籃球代表隊、女子排球代表隊參加縣教育局舉辦的“全縣XX年中小學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )”雙雙榮獲高中組第一名。

　　2、強化教輔隊伍建設，教輔人員管理得到加強，服務(wù)意識、責任意識和創(chuàng )新意識都有所提升。實(shí)驗室、圖書(shū)室、信息中心等認真為師生服務(wù)。為全面完成實(shí)驗教學(xué)計劃，實(shí)驗室工作人員經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為教師、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗操作提供幫助。圖書(shū)室、閱覽室工作人員為師生閱讀書(shū)報、借閱圖書(shū)提供很多方便，提高了圖書(shū)室、閱覽室的使用效率。信息組科學(xué)利用了“超園現代教學(xué)中心”組織教學(xué)，提高師生信息技術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、按照上級主管部門(mén)的要求做好了教材和教輔資料征訂和發(fā)放工作。嚴格按照教育局的要求，公開(kāi)透明，規范操作，確保了教材與教輔資料的征訂規范、完整、實(shí)用。

　　4、加強教輔工作，管理好教務(wù)檔案，提高管理質(zhì)量。一是進(jìn)一步了完善各類(lèi)考核與評價(jià)工作；二是強化檔案意識，各類(lèi)工作檔案整理存檔；三是深入實(shí)施無(wú)紙化辦公，充分利用教務(wù)工作qq群，及學(xué)校辦公qq群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )下發(fā)通知、文件等，減少紙質(zhì)檔案，并強化電子檔案，做好歸類(lèi)整理保存。

　　5、大力實(shí)施“助學(xué)啟智”工程，倡導師生愛(ài)心行動(dòng)，加大社會(huì )愛(ài)心人士及校友捐助活動(dòng)，切實(shí)做好對“學(xué)困生”、“貧困生”、“留守生”的幫扶力度，竭力緩解學(xué)習、經(jīng)費與心理壓力，促進(jìn)健康成長(cháng)。本學(xué)期共接受?chē)�家助學(xué)金等多項資助，總額達300萬(wàn)多元。

　　6、圍繞學(xué)校整體工作，主動(dòng)搞好部門(mén)協(xié)調，積極配合各部門(mén)的工作。一是協(xié)助辦公室為教師晉級提供相關(guān)資料，二是協(xié)助學(xué)工處加強對學(xué)生的教育管理工作，三是協(xié)助招生辦進(jìn)行招生工作等。

　　精神科主任年終總結 篇15

　　舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，認真貫徹“科研興校，教研強�！钡陌l(fā)展戰略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，積極發(fā)揮教科室的主導作用，為實(shí)現我�！皹嫿ê椭C校園，創(chuàng )建農村特色中學(xué)”的目標作出了應有的貢獻，回顧半年來(lái)的工作，取得了以下成績(jì)。

　　一、轉變教學(xué)觀(guān)念，加強自身學(xué)習

　　讓教師課程改革觀(guān)念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現代教育理論》、《新課程標準》理論學(xué)習，并將每一周星期三第一節晚自習定為教研學(xué)習和評課時(shí)間。

　　二、強化師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

　　身正垂范，學(xué)高為師。為了適應新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了“七個(gè)一”活動(dòng)，即每期每個(gè)教研組看課、說(shuō)課、每人公開(kāi)課、教研組組內示范課、校級展示課、理論學(xué)習課、課件制作培訓課。通過(guò)看光盤(pán)、影像帶、遠教資源等看課活動(dòng)，讓老師先向名師專(zhuān)家學(xué)習，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗；通過(guò)公開(kāi)課、示范課，老師們在實(shí)踐中探索，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，豐富了自己的教學(xué)方法。常言道“他山之石可以攻玉”。通過(guò)信息技術(shù)老師的課件制作培訓，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

　　三、常規教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著(zhù)

　　首先各教研組組長(cháng)能夠深入角色，以身示范，充分調動(dòng)了本組教師參與教研的積極性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。特別是英語(yǔ)組，一反過(guò)去參與不積極、評課不務(wù)實(shí)、配合不密切的毛病，而且還承擔了本期的校級示范課，獲得了全校教師的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導的認可，他們還率先開(kāi)展了組內活動(dòng)，成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。

　　其次，充分利用遠教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來(lái)，老師們自制課件到遠教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。

　　四、校級課題申報

　　根據縣教科所要求，結合農村中學(xué)實(shí)際情況，我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史教研組各自確定并申報了校級教研課題。

　　五、經(jīng)驗論文的撰寫(xiě)。

　　老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結，本期我校有42位老師撰寫(xiě)了論文，經(jīng)學(xué)校初評，上交24篇，獲獎13篇，其中二等獎6篇，取得了歷年來(lái)教學(xué)論文獲獎的最好成績(jì)。

　　六、參加各種競賽和研討活動(dòng)。

　　本期教科室注重宣傳、鼓勵老師參加上級舉辦的.各種競賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機會(huì )鍛煉自己、展示自己、體現自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在縣電教館組織舉辦的遠程教育資源使用說(shuō)課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎。

　　七、健全制度，抓好教研組的建設

　　為明確教研組的職責和激發(fā)各教研組教研教改的積極性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(cháng)職責》、《教研組考核細則》、《梅子中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規章。把職責與處罰、激發(fā)與獎勵有機的結合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

　　八、與其他處室密切配合，完成臨時(shí)性任務(wù)

　　“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣傳，本期教科室將xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)擴大、復制并懸掛于門(mén)廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報，為教育學(xué)生、擴大學(xué)校影響，做出了成績(jì)。

　　當然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補辦法，工作更上一層樓。

　　精神科主任年終總結 篇16

　　xx年度，學(xué)校教科室以年度工作計劃為指導，緊緊圍繞“科研興�！钡淖谥�，不斷改革創(chuàng )新教育教學(xué)工作，緊密結合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，認真完成了上級下達的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個(gè)新臺階�，F就本學(xué)期工作總結如下：

　　一、更新理念，營(yíng)造氛圍，研教合一。

　　進(jìn)一步加強教師的科研意識，通過(guò)多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，糾正教師的本職是教好書(shū)，搞科研是額外負擔的錯誤認識，把教學(xué)過(guò)程和教育科研過(guò)程有機統一起來(lái)。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動(dòng)，鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章，進(jìn)一步提升科研水平。本年度全校教師在省級以上發(fā)表論文40多篇，在各級網(wǎng)站發(fā)表論文200篇。先后有30多件作品參加省“信息技術(shù)”教研論文評比和《恩施論壇》征文。

　　二、積極組織“網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)”。

　　教科室還組織教師參加州“小教天空”網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)14次。據統計，在線(xiàn)研究人數達多人次，發(fā)言人數幾十人次。通過(guò)案例交流，教師們在網(wǎng)絡(luò )中暢所欲言，提出自己對課改的思考與教學(xué)的建議，在活動(dòng)中加深了對課改的理解。在3月份全州網(wǎng)絡(luò )教研工作總結會(huì )上，我校被評為“20xx年度網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)單位”。易紅等5位教師被評為“網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人”，趙曉芹、向國芝撰寫(xiě)的文章被評為“網(wǎng)絡(luò )教研好文章”。向東進(jìn)、崔昌玉執教的《荷葉圓圓》和《我最喜愛(ài)的歌曲和樂(lè )曲》在全國課堂實(shí)錄大賽中分別獲得三等獎和優(yōu)秀獎。

　　三、積極開(kāi)展課題研究、聯(lián)片教研活動(dòng)

　　我校20xx年申請立項的科研課題《學(xué)會(huì )學(xué)習》、《小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究》，20xx年元月已經(jīng)順利通過(guò)總課題組結題驗收，順利結題。20多位研究教師受到總課題組的表彰。其余七個(gè)課題，在各個(gè)課題組組長(cháng)的領(lǐng)導下，順利開(kāi)展研究工作。

　　“激趣導學(xué)”在我縣的研究已有兩年之余，為了促進(jìn)實(shí)驗小學(xué)、光明小學(xué)、長(cháng)江小學(xué)、茶店小學(xué)等周邊三鎮7校，對此課題的深化研究，我們特組織了一次“激趣導學(xué)”聯(lián)片教研活動(dòng)。旨在以學(xué)科常態(tài)教學(xué)為研究載體，關(guān)注課堂教學(xué)中激趣策略的隨機運用，關(guān)注師生互動(dòng)中的知識構建，關(guān)注常態(tài)下富有生命活力的教學(xué)呈現，關(guān)注體現課改理念的教學(xué)細節，改進(jìn)常態(tài)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。同時(shí)，以區域合作交流為突破口，促進(jìn)各校共同發(fā)展，全面提高聯(lián)片學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。歐陽(yáng)淑萍主講的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”研討課，受到與會(huì )領(lǐng)導和老師們的一致好評。

　　四、搞好教師培訓工作

　�。ㄒ唬┱J真落實(shí)校本培訓計劃

　　教科室繼續落實(shí)“教師外出學(xué)習，回校后帶動(dòng)大家共同提高”的工作目標，本學(xué)期就有王慶回報州班主任會(huì )議精神、董光勤匯報省數學(xué)研討活動(dòng)、向東進(jìn)回報湘鄂兩省聯(lián)片教研活動(dòng)情況等活動(dòng)，不同程度的轉變了教師的教育觀(guān)念，收到了好的效果。

　�。ǘ�）加大師培師訓力度

　　1、加強骨干教師隊伍建設。本學(xué)期我們開(kāi)展了“骨干教師講示范課”活動(dòng)，通過(guò)十幾位語(yǔ)文、數學(xué)、思品等學(xué)科骨干教師的教學(xué)展示，在全校形成了濃厚的課堂研討氛圍，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(cháng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓工作的深入開(kāi)展。

　　五、總結經(jīng)驗，組織教師進(jìn)行“我的一課一得教育故事宣講活動(dòng)”。

　　教科室在狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，促進(jìn)教研教改工作方面取得了較好成績(jì)，但我們認識到提高教師素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的意義十分深遠，在理論上還需要我們再認識再提高，在實(shí)踐中也需要不斷地完善和充實(shí)。在學(xué)期結束時(shí)，教科室組織8位教師進(jìn)行了“一課一得”專(zhuān)題故事宣講活動(dòng)。

　　六、做好資料歸檔工作

　　教科室嚴格按照高標準、嚴要求來(lái)開(kāi)展工作，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對每個(gè)教師的教研活動(dòng)記錄在冊。對相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、裝訂、歸檔，并做出專(zhuān)項宣傳展示。

　　在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　精神科主任年終總結 篇17

　　本學(xué)期，教科室以課程建設、校本教研、師資隊伍建設等為抓手，按照期初制定的工作計劃，結合東勝區教研中心工作要求，有步驟、多形式地開(kāi)展各項工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教科研工作，很多做法和亮點(diǎn)得到了校領(lǐng)導和教師們的充分肯定�，F總結如下：

　　一、教師思想工作常抓不懈

　　教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

　　我們通過(guò)短信、微信等方式向推薦《為何到了“師生互毆”的地步》、《依蘭索禮教師被“清除出教師隊伍”》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的文章。進(jìn)行每學(xué)期一次的“師德師風(fēng)自查”和“我的師德師風(fēng)反思”等活動(dòng)。涵蓋了，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習、一票否決等內容。

　　二、完善制度，強化管理，扎實(shí)提升教學(xué)工作實(shí)效

　　在嚴格執行教育政策法規的基礎上，教科室不斷加強教科研學(xué)管理制度建設，以制度的完善促進(jìn)管理的規范與高效，引導師生的行動(dòng)與發(fā)展。本學(xué)期，教科室出臺《教師各類(lèi)賽事參賽制度》，對不同層次的教師提出了相應要求，推進(jìn)教師成長(cháng)，促進(jìn)師資水平的整體提升；繼續實(shí)施《師徒結對》《名師骨干考核》制度，促進(jìn)了名師骨干、青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期教科室干部共聽(tīng)課一百多節。

　　三、探索教育教學(xué)改革新思路新方向

　　1、為了更好的落實(shí)20xx年總校提出的“聚焦課堂，增強學(xué)科研究能力”的教育教學(xué)改革要求，把教育教學(xué)質(zhì)量的提高作為辦學(xué)首要任務(wù)來(lái)完成。我們以務(wù)實(shí)的精神，結合實(shí)際情況，開(kāi)展了以“全面推行小組合作學(xué)習”為主題的“第四屆教育教學(xué)研討會(huì )”�，F初中部各學(xué)段各班以全面推行“小組合作學(xué)習”。

　　我校繼續實(shí)施《學(xué)案式五過(guò)程主體探索教學(xué)模式》課題，重點(diǎn)打造“合作學(xué)習”環(huán)節，不斷完善，不斷調整。

　　2、積極探索“走班制”教學(xué)模式。實(shí)地考察“走班制”成功學(xué)校，吸取經(jīng)驗，探討符合我校實(shí)際情況的“走班”模式。

　　四、特色教研，多措并舉，著(zhù)力促師生素質(zhì)共同發(fā)展，積極開(kāi)展校內教研活動(dòng)。

　　1、“課時(shí)課標的確定與落實(shí)”——教研組長(cháng)講座和名師骨干引領(lǐng)課。

　　各教研組在認真組織教師繼續學(xué)習《新課標》的基礎上，3月份開(kāi)展了以“課時(shí)課標的確定與落實(shí)”為特色教研活動(dòng)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。課堂有了主線(xiàn)，有了生命力，有了針對性。

　　2、“什么是一節好課”“制定好課的標準”——教研組長(cháng)講座和名師骨干引領(lǐng)課。

　　各教研組在4月份開(kāi)展了以“什么是一節好課”“制定好課的標準”為特色教研活動(dòng)，通過(guò)多次課堂探討制定出本學(xué)科的好課標準，更加規范了課堂，規范了教學(xué)行為，規范了教學(xué)環(huán)節。

　　3、“小課題”研究成果分享——評比及相關(guān)引領(lǐng)課。

　　各教研組在5月—6月份開(kāi)展了“小課題”研究成果分享活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，老師們將多年來(lái)的成功教學(xué)策略整理成“小論文”和“微課”的形式展現出來(lái)。是一次“大”的教學(xué)反思，“大”的教學(xué)策略的流動(dòng)。

　　五、積極參加各級競賽，廣泛提升師生素養。

　　本學(xué)期，我校教師在各級各類(lèi)教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績(jì)斐然：馬麗、柳潔、賀靜、陳智媛、楊宇、池曉雨6位老師榮獲20xx東勝區基本功大賽一等獎；王雅瓊、韓瑞娟、劉暢、劉瑞琳、高冉、王曉霞、劉智、趙曉敏、馬紅波、劉東、阿古達木11位老師參加“首屆校名師”大賽。

　　六、名師骨干工作室穩健運行，示范作用顯著(zhù)。

　　名師工作室作為我校各學(xué)科的領(lǐng)銜團隊，積極發(fā)揮示范、輻射和引領(lǐng)作用，按照期初的工作安排，平穩有序地開(kāi)展各項工作，在對校內青年教師的幫扶工作、學(xué)校開(kāi)展的各級各項活動(dòng)等方面總能見(jiàn)到他們忙忙碌碌、孜孜不倦的身影。據統計，本學(xué)期，各名師工作室成員共上“引領(lǐng)課”40節。

　　七、今后努力方向。

　　自我審視，也有不足：青年骨干教師培養力度有待加強，教科研工作（尤其是教師論文發(fā)表）的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚已有成績(jì)，正視存在問(wèn)題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點(diǎn)變成明天的亮點(diǎn)！

　　精神科主任年終總結 篇18

　　方城縣人民醫院婦科在華旗院長(cháng)和領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在科室全體醫護人員的共同努力下，頑強拼搏、銳意進(jìn)取，心系患者、務(wù)實(shí)重干，在20xx年的全年工作中做出了不平凡的業(yè)績(jì)，至目前，我科共開(kāi)設床位40張，全年實(shí)現經(jīng)濟創(chuàng )收150萬(wàn)元，全年婦科醫患之間零投訴，幫助和減免貧困患者就醫16人次，收到患者家屬送來(lái)的錦旗兩面，醫院科室工作總結�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我們主要做到以下幾點(diǎn)：

　　一、取得的工作成績(jì)：

　　我們科室的12名醫護人員（6名醫生，6名護士）在科主任王平和護士長(cháng)趙燕的帶領(lǐng)下，嚴格按照各自的崗位職責和醫院的規章制度，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地工作，全年沒(méi)有一人無(wú)故曠工和遲到早退的，好多同志都是堅持以院為家，早來(lái)晚走，嚴格按照操作規程為病人服務(wù)，全科室心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，全年實(shí)現了經(jīng)濟創(chuàng )收150萬(wàn)元，圓滿(mǎn)完成了年初制定的目標任務(wù)；全體醫護人員牢記醫生的神圣使命，想為患者之所想，急為患者之所急，幫助或減免了貧困患者就醫6人次，有一例患者是宮外孕急診，隨時(shí)都有生命危險，可是手中的錢(qián)拿的不夠，我們科室的同志們就自己掏出自己的工資為她墊支醫療費，使其先行治病，終于使患者轉危為安，受到了患者家屬的感激和好評；全年科室在業(yè)務(wù)繁忙的情況下，堅持下鄉為全縣的育齡婦女做婦科病普查，做健康檢查和體檢。

　　不論多累多苦，從沒(méi)有一人叫苦叫累，圓滿(mǎn)完成了下鄉任務(wù)，受到院領(lǐng)導和其他科室的好評，科室人員努力工作，奮發(fā)向上，涌現出來(lái)的好人好事層出不窮；全年工作由于我們婦科全體醫護人員嚴肅認真和精益求精的極端負責的精神，沒(méi)有出現一例投訴，醫患之間關(guān)系x定，患者的滿(mǎn)意率直線(xiàn)上升；全年住院病人達到900余例，接診門(mén)診病人達到1000余人；我們的具體做法是：堅持經(jīng)常例會(huì )，講評，好的表?yè)P，差的批評，把一切問(wèn)題都消失在萌芽狀態(tài)，工作總結《醫院科室工作總結》。

　　二、存在的問(wèn)題和不足：

　　婦科病房在住院高峰、人流量大時(shí)，病房衛生有時(shí)不夠整潔；有時(shí)候個(gè)別同志的服務(wù)態(tài)度不是很好；有時(shí)候交x夠細致；個(gè)別病例記錄的不夠詳細。這在科室的例會(huì )上我們已經(jīng)提出過(guò)，爭取在新的一年里堅持責任到人，嚴格各項規章制度，堅決杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生，最終實(shí)現“三個(gè)滿(mǎn)意”。

　　三、明年的工作計劃：

　　20xx年，我們科室將繼續沿著(zhù)醫院領(lǐng)導的總體工作思路，緊緊團結在院領(lǐng)導及院黨總支周?chē)�，開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，繼續爭先創(chuàng )優(yōu)，在今年創(chuàng )收目標任務(wù)的基礎上，再創(chuàng )新高：實(shí)現經(jīng)濟創(chuàng )收180萬(wàn)元，住院病人達到1200余例，接診門(mén)診病人1300余例；降低藥價(jià)比，提高治愈率，提高廣大患者的滿(mǎn)意度；高標準做好病房整潔工作，讓病人有一種賓至如歸的感覺(jué)；進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，搞好醫患溝通，繼續打造文明科室；開(kāi)展宮頸癌、卵巢癌、子宮內膜癌的手術(shù)治療，走好臨床路徑，讓患者花最少的錢(qián)享受質(zhì)的服務(wù)；繼續配合醫院做好其他方面的工作，高標準嚴要求，嚴格按照醫院的規章制度和操作規范辦事，各項工作在今年的基礎上再來(lái)一個(gè)大的跨越，成為醫院的文明科室和標兵科室。

　　精神科主任年終總結 篇19

　　一年來(lái)，在院領(lǐng)導的大力支持下，在各科主任、護士長(cháng)的熱情幫助下及各同事的共同努力協(xié)作下，全年的工作順利完成�；仡欉^(guò)去的一年，無(wú)論從科室管理、醫療安全、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量及總體效益等方面，均取得了一些成績(jì)，但是仍有不足之處，現總結如下：

　　一、主要成績(jì)：

　　1、進(jìn)一步建立健全并執行各項規章制度，全方面提高醫療服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足病員群眾的醫療要求，規范了大家的醫療行為，教育大家學(xué)法、懂法、守法，依法保護醫患雙方的合法權益。

　　2、為進(jìn)一步完成院領(lǐng)導安排的各項工作及任務(wù)，深入科室協(xié)調工作。就業(yè)務(wù)學(xué)習、各項治療操作規范等方面進(jìn)行認真仔細的檢查。通過(guò)平時(shí)的檢查使許多易于疏忽的問(wèn)題得以解決。為進(jìn)一步加強醫療安全，定時(shí)組織各科人員參加早交辦就存在或出現的弊端及醫療安全隱患，加以討論商量下一步的工作及防范措施，為臨床安全醫療提供了保障。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升科室工作人員的業(yè)務(wù)水平，督促大家按時(shí)參加科室內組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提升個(gè)人素養。

　　4、堅持“以病人為中心”的原則，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于患者，醫務(wù)人員努力提高服務(wù)態(tài)度及服質(zhì)量，使來(lái)院就診滿(mǎn)人抱著(zhù)希望而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，每一位醫務(wù)人員以方便人為己任，急病人之所急，想病人之所想，全方面的方便病人，通過(guò)全員的兢兢業(yè)業(yè)及不懈努力，圓滿(mǎn)完成本年度工作。

　　5、20xx年我們的隊伍壯大了，總體效益呈現上升趨勢，個(gè)別科室的床旁治療項目增加，在全方位滿(mǎn)足的病患的同時(shí)也提高了我們的整體效益。

　　二、存在問(wèn)題

　　1、床旁康復理療工作繁忙，工作千頭萬(wàn)緒，常常不是我要做什么事，多半是要我做什么沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)從長(cháng)遠打算及處理各項已常工作。

　　2、要進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習及進(jìn)修學(xué)習，提高我院年輕醫務(wù)人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平及工作能力。

　　3、個(gè)別人員仍存在不思進(jìn)取做一天和尚撞一天鐘的想法，改變這種消極的態(tài)度是下一步的工作要點(diǎn)。

　　4、各項治療登記不夠及時(shí)、認真仔細，針對此情況下一步將健全各項登記制度，杜絕人為因素的存在。

　　總之，在20xx年工作中有得有失，在今后的工作中仍需努力，堅持不懈的抓好管理，將各項工作落到實(shí)處，使床旁康復理療平穩的進(jìn)行，為我院的醫療工作貢獻出所有的力量，全面提高業(yè)務(wù)水平及服務(wù)態(tài)度，以更好的服務(wù)于廣大員群眾。

　　今后，在醫院的正確領(lǐng)導統一宗旨的大旗下，進(jìn)一步強化執行力，更新觀(guān)念，提高認識，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新，加強醫療質(zhì)量管理，確保醫療安全，創(chuàng )效益，使科室發(fā)展的越來(lái)越好，為醫院獻出自己的一份力。

　　精神科主任年終總結 篇20

　　“十一五”的教科研工作圓滿(mǎn)完成后，我校在“十二五”大的宏觀(guān)指導下，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，在青小人的共同努力下，我們輕松走過(guò)“十二五”的序曲篇，在學(xué)校工作的良性發(fā)展中，呈現出蓄勢待發(fā)的勢頭�？剖业膬纱髩K工作重點(diǎn)緊張而有序，教師培訓組織有序，效果良好；課題研究工作扎實(shí)給力，成果喜人；科室日常工作及時(shí)高效�，F就各方面工作總結如下：

　　一、讓教師培訓最大限度的服務(wù)于教師。

　　教師的培訓工作是一所學(xué)校不斷發(fā)展必須的一股活水，只有不斷的將這股活水注入教師，才能讓教師群體煥發(fā)出活力，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。所以科室認真對待各部門(mén)組織的各項教師培訓工作。在開(kāi)學(xué)初，科室組織我校十名教師參加了全國舉辦的安全教育遠程培訓和心理健康遠程培訓。在這次培訓中，科室在第一時(shí)間里，組織我校十名教師注冊并積極參與學(xué)習，成為我區最早注冊和學(xué)習的學(xué)校。在學(xué)習中，科室及時(shí)督促學(xué)員認真學(xué)習，積極參與論壇討論，積極結合工作實(shí)際，不斷思索，并提出問(wèn)題以供學(xué)員探討學(xué)習�？剖疫�及時(shí)引導學(xué)員深層次學(xué)習，每天撰寫(xiě)學(xué)習日志，編寫(xiě)相應的教學(xué)設計和教學(xué)案例，我校十名學(xué)員利用休息時(shí)間，學(xué)習主動(dòng)，積極認真，全部以滿(mǎn)分的成績(jì)完成本次培訓。培訓完后，教師們及時(shí)將所學(xué)運用到工作中，特別是參訓的各位班主任，將所學(xué)的安全教育用起來(lái)，真正發(fā)揮了培訓的服務(wù)功能，讓學(xué)校的安全工作日臻完善。

　　本學(xué)期，我們繼續從打造學(xué)習型團隊入手，讓老師們在不斷的學(xué)習中，探討思考，生成有價(jià)值的成果。在開(kāi)學(xué)初，我們以青年教師為主體，成立了青年教師陽(yáng)光讀書(shū)社，引導青年教師通過(guò)學(xué)習提升自己的研修能力和素質(zhì)，并在學(xué)校形成濃厚的讀書(shū)和學(xué)習氛圍。在此項活動(dòng)中，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，不斷調動(dòng)教師們的讀書(shū)熱情，在四月我們舉辦流動(dòng)書(shū)柜的活動(dòng)，讓老師們將各自珍藏的好書(shū)與大家分享；五月我們舉辦了讀書(shū)征文比賽，劉紅，黃衛華等教師的優(yōu)秀征文被推薦到省教育學(xué)會(huì )。六月，我們開(kāi)展了青年教師讀書(shū)匯報會(huì )，讀書(shū)之星評比，老師們在活動(dòng)的帶動(dòng)下，每月堅持完成了一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，一篇高質(zhì)量的讀書(shū)隨筆。

　　二、讓課題研究工作最大限度的促進(jìn)教學(xué)工作。

　　如果說(shuō)教師培訓工作是一股活水的話(huà)，那么學(xué)校的教研工作就是催化劑，它能不斷激發(fā)教師們的潛能，催化出一系列可人的成績(jì)。在我市開(kāi)展的小課題研究中，科室組織學(xué)校教師結合自身工作積極申報，我校90%的教師參加了此項申報，經(jīng)過(guò)篩選，我校以教務(wù)處主任賴(lài)惠瓊，副主任劉艷萍，教研組長(cháng)汪運愛(ài)、劉菲為組長(cháng)的四個(gè)小課題得以立項，立項后，各課題組及時(shí)開(kāi)展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，特別是在作文教學(xué)中，老師們對作文具體化描寫(xiě)作了深入研究，汪運愛(ài)老師的作文對話(huà)描寫(xiě)的錄像課獲得國家一等獎。

　　本學(xué)期，我校成為區5+1綜合實(shí)踐試驗學(xué)校，為了做好這個(gè)課題研究，科室在德育處的緊密配合下，組織了一系列活動(dòng)，認真做了研究工作，在活動(dòng)初，科室針對學(xué)生情況設計了調查表，選定了試驗班級，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，先后組織了8次活動(dòng)，教科室在每次活動(dòng)前制定出翔實(shí)安全的活動(dòng)方案，活動(dòng)后，認真總結，撰寫(xiě)活動(dòng)小結，調查了解學(xué)生的心得體會(huì )，收集了豐富的研究資料。

　　本學(xué)期，我們做好了“十一五”特殊學(xué)生心理教育這個(gè)課題的結題工作，同時(shí)申報了“十二五”學(xué)生心理教育的子課題和國家級生命體驗的子課題。認真總結了我�！笆�一五”的各項科研成果，我校先后被評為市區十一五先進(jìn)科研學(xué)校，被國家語(yǔ)言文字部門(mén)評為國家規范書(shū)寫(xiě)實(shí)驗學(xué)校，申光之，黃雪梅被評為市、區科研先進(jìn)個(gè)人。

　　在工作中，本科室雖做到了扎實(shí)有序，但還缺乏創(chuàng )新，雖有些成果，但還不夠有價(jià)值和深度。在今后的工作中，本科室一定要認真學(xué)習，深入思考，將我校的教科研工作做出特色。

　　精神科主任年終總結 篇21

　　本學(xué)年，教科室以“加強教師隊伍建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展”為原則，以深化課程改革為重點(diǎn)，緊密結合學(xué)校重點(diǎn)工作，努力創(chuàng )新教科研形式，充分發(fā)揮教育科研在教學(xué)工作中的先導作用，全面履行教科室“研究、指導、服務(wù)”的工作職責�，F將一學(xué)年的工作總結如下：

　　一、搭建學(xué)習的平臺，促進(jìn)教師的學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)水平

　�。ㄒ唬┮越處煂�(zhuān)業(yè)閱讀組建設為抓手，內化教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　在青年教師閱讀組建設基礎上，本學(xué)年，閱讀組的對象擴展為全體教師。確立了強化教師閱讀組建設，提升教師專(zhuān)業(yè)內涵的創(chuàng )建目標，并將此確立為學(xué)校發(fā)展性評價(jià)目標之一。為了讓建設落到實(shí)處，我們對閱讀組建設進(jìn)行精細化管理。首先讓每個(gè)老師確立讀書(shū)時(shí)間、制定讀書(shū)計劃，每位教師根據自身課務(wù)情況，制定個(gè)人讀書(shū)計劃，每天確立三十分鐘左右的讀書(shū)時(shí)間。其次是確保每位老師有書(shū)可讀，我們?yōu)槔蠋煷_立了每個(gè)學(xué)期的共讀書(shū)目，并讓老師們自己確定一本自讀書(shū)目。將全校老師分成了十六個(gè)讀書(shū)組，將每個(gè)讀書(shū)組的共讀書(shū)籍和自讀書(shū)籍、書(shū)簽等一起發(fā)放到每個(gè)辦公室中，讓老師真正做到有書(shū)可讀，隨時(shí)可讀。

　　本學(xué)年，全校老師共讀了《56號教室的奇跡》、《嘗試教學(xué)策略》等書(shū)籍，并撰寫(xiě)了相應的讀書(shū)筆記、讀后感。在學(xué)校過(guò)道開(kāi)辟了教育專(zhuān)著(zhù)導讀專(zhuān)欄，為教師選擇合適自己的閱讀書(shū)目作指導。舉辦了“行走書(shū)香世界，追尋幸福閱讀”教師讀書(shū)論壇活動(dòng)，為老師交流分享搭建平臺。讀書(shū)使教師的教育理念得到了進(jìn)一步更新，增長(cháng)了教師的見(jiàn)識，提高了業(yè)務(wù)水平，提升了教師的人格魅力。

　�。ǘ�）每周一次微學(xué)習，更新教師教育理念。

　　利用學(xué)�！拔�學(xué)習”平臺，豐富教師培訓內容。堅持每周一次全體教師“微學(xué)習”。遵循“轉變教師教學(xué)理念、加強教師知識儲備、關(guān)注教師身心健康”三條主線(xiàn)，選擇理念鮮明、意義深刻得數字故事為內容。由校長(cháng)及各科室骨干為主講人，以?huà)伋鰡?wèn)題、組織學(xué)習、暢談想法的互動(dòng)學(xué)習方式進(jìn)行。

　　本學(xué)年開(kāi)展了《如何設計制作數字故事》、《夢(mèng)想》、《必備生活常識》、《喜歡畫(huà)畫(huà)的他》、《三個(gè)新生》、《一人一課表》、《紅色卡片》、《當一塊石頭有了愿望》、《兒童哲學(xué)》、《我可以不愛(ài)嗎》、《方法總比問(wèn)題多》等內容的學(xué)習。

　�。ㄈ�）組織教師參加各類(lèi)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　認真做好教師培訓管理平臺上的報名、審核、參訓工作。有計劃地安排學(xué)校老師參加90學(xué)時(shí)培訓，以及根據自身教學(xué)學(xué)科參加相應的各類(lèi)短時(shí)培訓。報名的時(shí)間、項目合理，有50%以上教師已經(jīng)完成全部的學(xué)分。

　　二、規范課題管理，倡導務(wù)實(shí)科研，深化行動(dòng)研究

　　本學(xué)期學(xué)校教科室引導教師本著(zhù)科研改進(jìn)教學(xué)行動(dòng)、提高課堂教學(xué)的指導思想，推行行動(dòng)研究，即“問(wèn)題即課題”，引導教師以研究學(xué)生發(fā)展為中心，努力改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。要求40周歲以下的老師成立課題組，每?jì)赡晖瓿梢粋�(gè)課題的申報、研究、結題。按年級、分學(xué)科，根據自己在課堂教學(xué)中的問(wèn)題、困惑、感悟，積極申報課題。

　　本學(xué)年，我校1項市級課題，9項縣級課題順利結題。市級1項課題立項、縣級13項立項。立項課題在4月底，聘請縣教科室專(zhuān)家，進(jìn)行了現場(chǎng)開(kāi)題論證，老師們都認真修改了自己的申報方案，撰寫(xiě)了開(kāi)題報告。

　　三、發(fā)動(dòng)組織各級論文比賽，以賽促研。

　　一學(xué)年來(lái)，積極組織教師參加各級各類(lèi)的征文、論文、成果評比。把有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達到每個(gè)教師，并提出明確的撰寫(xiě)要求。并對教師的論文、成果進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，對上交老師的論文予以一定的指導。一學(xué)期下來(lái)，組織教師參加xx縣20xx年第22屆教育論文評選，獲一等獎三篇，二等獎十篇，三等獎八篇；參加xx市第十二屆課程改革征文大賽，獲一等獎一篇，獲得二等獎三篇，獲得三等獎四篇；另外還組織參加了縣信息技術(shù)論文，xx市20xx教育教學(xué)論文，xx市20xx教育專(zhuān)題論文，還未公布獲獎信息。

　　四、做好刊物投稿、信息宣傳報道工作。

　　積極向媒體平臺投送稿件，報送學(xué)校工作信息，宣傳學(xué)校重點(diǎn)工作。20xx學(xué)年，xx教育網(wǎng)共錄用我校投稿稿件50多篇，xx師訓投稿十余篇，錄用4篇。本人也被評為20xx年度xx師訓優(yōu)秀組稿員。

　　在校領(lǐng)導的高度重視和悉心關(guān)懷下，在全體教師的積極努力和配合下，教科室一年來(lái)的工作井然有序，抓重點(diǎn)，重務(wù)實(shí)，求突破，希望在新的學(xué)年，思路更加鮮明，執行更有力度，獲得教師學(xué)生的高度認可。

　　精神科主任年終總結 篇22

　　我校的教育科研工作在進(jìn)修校的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下順利完成了本學(xué)期的任務(wù)，本學(xué)期，我們確立了以校本教研發(fā)展為本，以小問(wèn)題入手的科研興教主體戰略，堅持教育科研為教育改革創(chuàng )新實(shí)踐服務(wù)，以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色辦學(xué)。

　　一、主要工作回顧：

　　1、以做好教師教育教學(xué)為基礎，開(kāi)展大規模的教育科研活動(dòng)。本學(xué)期，我們認真做好了教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆的評選。我學(xué)區要求青年教師每學(xué)月撰寫(xiě)一篇，期末教科室共收集了62篇教學(xué)隨筆，47篇教學(xué)案例和35篇教學(xué)論文，教科室組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )對教師們撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文、隨筆、案例進(jìn)行了認真的評選。推選出部分教師的教學(xué)隨筆在教師大會(huì )上進(jìn)行了交流學(xué)習，同時(shí)還選出李如彬、陳海燕、羅玉梅、廣雪芹四位教師的教育管理論文參加市級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評比。另外，要求全學(xué)區的教師在期末認真進(jìn)行總結工作，即進(jìn)行學(xué)科教學(xué)工作的總結和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的總結。

　　2、努力抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作，加強教師業(yè)務(wù)知識水平。首先抓理論知識學(xué)習。我們以集中學(xué)習的形式組織教師們學(xué)習理論知識，向教師們傳輸新的教學(xué)理念，幫助教師們把握自己的教學(xué)觀(guān)。一段時(shí)間來(lái)學(xué)校教師學(xué)習的文章《新課程標準》、《中小學(xué)教育科研方法》、《學(xué)校校本教研》等。我們努力抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，做到理論聯(lián)系實(shí)際，使新稞改理念深入到具體的教學(xué)實(shí)踐中。教案每課時(shí)教師們都要寫(xiě)教學(xué)反思，每月寫(xiě)教學(xué)隨筆，每期寫(xiě)學(xué)科總結等，讓教師們在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，再經(jīng)驗中獲得好的教學(xué)方法。其次抓思想觀(guān)念轉變：學(xué)區分中心校、村校、教研組層層組織學(xué)習教育局、進(jìn)修校、教導處有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)的指令性、指導性文件。通過(guò)學(xué)習教師的觀(guān)念轉變了，心理障礙解除了，行動(dòng)就積極了，這學(xué)期組織的青年教師賽課，語(yǔ)、數學(xué)科各有12名教師參加，并且參加的教師上課都非常地棒，能夠充分體現新課程思想，能夠抓住課改得主渠道。

　　3、加強課題研究的過(guò)程管理，做好有關(guān)課題的結題工作，進(jìn)一步凸顯我校課改特色。

　　加強課題研究過(guò)程管理是教科研工作的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校的每個(gè)課題組緊抓課題研究計劃的制定、上好課題研究匯報課、組織課題研討活動(dòng)、課題研究手冊的記錄、實(shí)驗資料整理和撰寫(xiě)研究論文等常規管理。期初教科室將每個(gè)課題組的進(jìn)度開(kāi)展情況列入計劃，確保每個(gè)課題組按計劃進(jìn)行活動(dòng)。在研究過(guò)程中，組織廣大課題研究教師依托于各自的教學(xué)實(shí)踐工作，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結，不斷探索，多出成果，并使科研工作來(lái)自于教學(xué)，并回歸于教學(xué)。9月我校研究的旅游套餐區級課題《我是小導游小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際研究《苗族歌舞走進(jìn)校園》、《民族工藝品制作研究》已經(jīng)順利結題�，F在正在進(jìn)行《村校管理模式的研究》這一課題，該課題的研究進(jìn)展良好。

　　“人才出課題，課題出人才”。本學(xué)期教科室了解了各課題組的研究情況，對課題研究的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行認真、細致的檢查和督促，對課題研究的過(guò)程性、終結性材料的整理、歸檔工作進(jìn)行全面的指導，做好有關(guān)課題的結題工作。

　　4、搞好繼續教育工作，規范繼續教育管理。

　　本學(xué)期，教科室配合進(jìn)修校認真搞好教師的學(xué)歷進(jìn)修培訓、以及教師的“三課”培訓工作，同時(shí)對我學(xué)區新教師進(jìn)行了培訓、管理和考核工作；順利組織教師完成了《中小學(xué)教育科研方法》和普法知識的考試工作，并及時(shí)進(jìn)行了繼續教育的登記、驗證、檔案建立、上報材料等工作。

　　二、存在的不足

　　在這學(xué)期里，教科室在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各部門(mén)密切配合下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校教科研工作順利開(kāi)展，取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)很大的不足，還有很多工作需要去思考、去落實(shí)。有些工作的開(kāi)展不夠積極主動(dòng)，有時(shí)工作時(shí)有些瞻前顧后，開(kāi)展工作不夠大膽，在今后的工作中教科室將進(jìn)一步明確自身的職責，樹(shù)立教科研人員作為研究者、指導者、服務(wù)者的新形象，為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，推進(jìn)我校課程改革作出新的貢獻。

　　精神科主任年終總結 篇23

　　20xx年度，我校教科室以年度工作計劃為指導，緊緊圍繞“科研興�！钡淖谥�，不斷改革創(chuàng )新教育教學(xué)工作，緊密結合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；以課題研究為引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)研究水平；以校本研修為核心手段，開(kāi)展多層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓；教科室在本年度科研管理有序、有效。在教科研成果方面也取得了卓越的成績(jì)，認真完成了上級下達的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個(gè)新臺階。

　　一、以基本裝備建設為教育科研管理的開(kāi)展提供有序、有效的物質(zhì)基礎

　　我校成立有專(zhuān)門(mén)的教科室，能結合學(xué)校教育發(fā)展實(shí)際和市教科所工作重點(diǎn)，制定科學(xué)的科研規劃；有年度工作計劃和總結，重要科研活動(dòng)有總結，并及時(shí)向市教科所上報；教科室配有教科室主任和固定的教科員；有獨立的辦公室，配備電話(huà)、電腦、打印機、檔案柜、書(shū)架、專(zhuān)門(mén)的教育科研雜志等教科研基本設施；教科室以下設有承擔課題的科研小組。教科室主任和專(zhuān)兼職人員具有較高的科研素質(zhì)和管理能力，具有指導教師教育科研實(shí)踐的經(jīng)驗和能力，能出色配合市教科所完成各項科研管理和指導工作；科研小組成員熱愛(ài)教育科研工作，帶頭承擔課題研究，學(xué)校形成相對穩定的教科研隊伍。教科室每年有科研經(jīng)費，對重大科研課題或重要科研活動(dòng)有專(zhuān)項經(jīng)費，本年度用于此項金費4萬(wàn)多元。

　　檔案資料詳實(shí)、完整。分類(lèi)科學(xué)、合理，便于查閱。真實(shí)可信，能清晰完整地反映研究的過(guò)程和軌跡。教科室有固定的教育科研信息員，能及時(shí)做好科研情報信息的收集、整理、傳播工作。每月我們都要收集學(xué)校各個(gè)層面的教育科研信息，準時(shí)上報到玄武區教育網(wǎng)。

　　二、以科學(xué)的制度建設搭建教師專(zhuān)業(yè)化

　　發(fā)展的高端平臺為了建立激勵機制，調動(dòng)廣大教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的積極性、能動(dòng)性，在今年我們首先出臺了《梅園中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規劃》，這是學(xué)校為教師設置各種體現德才水平的、具有不同等級的專(zhuān)業(yè)化平臺，通過(guò)一定程序授予具備條件的優(yōu)秀教師。目標是前進(jìn)的導航，基于此我們又制定了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃書(shū)》，我們認為追求發(fā)展是一種境界，并與人格精神彼此映射、互相涵養。因此在其中我們有教師目前的發(fā)展狀態(tài)，未來(lái)5年期望達到的狀態(tài)，的是為了促進(jìn)教師用于追求事業(yè)的高峰，并且仔細思考實(shí)現事業(yè)追求的途徑，在此基礎上我們設立了學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意向計劃表，讓教師們朝著(zhù)確定的目標前行。我們還有意識的制定了《教師讀書(shū)計劃》，引領(lǐng)教師全面有效的讀書(shū)。

　　三、以課題研究為引領(lǐng)，提升教師專(zhuān)業(yè)研究水平，提升職業(yè)幸福感；做好課題研究的指導與管理工作，課題研究工作扎實(shí)推進(jìn)，碩果累累。

　　1、首次擁有國家級課題xx年xx月申報《以周恩來(lái)精神為核心的風(fēng)范教育的研究與實(shí)踐》國家課題、xx月被批準立項、xx月上交開(kāi)題申請，并與20xx年xx月現場(chǎng)開(kāi)題，我們集體研討，認真撰寫(xiě)開(kāi)題報告，組織印刷各種過(guò)程性材料，開(kāi)題論證答辯會(huì )，有由我校屠桂芳校長(cháng)帶領(lǐng)課題組核心成員王天文、柯勇、張素珍、章小亮等參加會(huì )議答辯，此后在全校廣泛宣傳，xx月確立5個(gè)子課題項目組以課題為中心線(xiàn)，開(kāi)展全校性教學(xué)研究活動(dòng)，以我校新立項國家規劃課題《以周恩來(lái)精神為核心的風(fēng)范教育的研究與實(shí)踐》的校內子課題申報為抓手，讓老師們選擇某一課題，并在課題中做些適合自己的研究。

　　2、省級“xx”重點(diǎn)課題結題：《建構以周恩來(lái)精神為核心的學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)生主體育德的實(shí)踐研究》。xx年xx月啟動(dòng)結題工作。xx月份，完成了省級《以周恩來(lái)精神為核心的和諧學(xué)校文化建設的實(shí)踐研究》四集的策劃、制作、排版、出樣和完成省級課題結題準備工作。xx月份撰寫(xiě)省級課題工作總結，填寫(xiě)有關(guān)省級課題自評表，完成課題結題工作。

　　3、我校市區級教師個(gè)人研究踴躍課題，區內示范

　　今年我校教師市、區個(gè)人課題XX年24人，另外每個(gè)老師都有針對個(gè)人的個(gè)性化校級課題，可以說(shuō)我校的教師課題參與度達到了100%。xx月xx日召開(kāi)了xx年市、區兩級24位教師個(gè)人課題集體開(kāi)題會(huì )，教師個(gè)人課題的研究工作落實(shí)在過(guò)程中，教科室的管理從啟動(dòng)到過(guò)程均有落實(shí)和督察，我校的賀璐璐老師對全區獲得市級立項個(gè)人的教師進(jìn)行專(zhuān)項經(jīng)驗分享，獲得一致好評。

　　在教師個(gè)人課題的研究中，教科室發(fā)揮服務(wù)功能，幫助教師梳理探討研究什么我們提出：學(xué)校研究的課題即教育教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，我們組織全校教職工都參與課題研究。

　�。�1）做什么研究什么，把工作中的問(wèn)題與難題作為研究課題；

　�。�2）研究什么學(xué)習什么，結合研究課題學(xué)習相應的教育理論，既有針對性，也易激發(fā)興趣；

　�。�3）把工作計劃和課題研究方案結合起來(lái)；

　�。�4）把工作過(guò)程和課題研究過(guò)程結合起來(lái)；

　�。�5）把工作總結和撰寫(xiě)研究論文結合起來(lái)。這種機制適應教職工的需要，便于教職工從經(jīng)驗型向科研型轉變。

　　我們特別意識到作為基層學(xué)校的教師，僅僅有科研意識和研究熱情是不夠的，還需要看到：研究的問(wèn)題要具有可遷移性和一定的推廣意義，新的課程理念需要的實(shí)踐來(lái)證明，心理學(xué)以全面的姿態(tài)浸潤著(zhù)學(xué)校教育方方面面。這些教育研究中的新動(dòng)向，默默地提示著(zhù)我們的教師們在課題研究中的方向和重點(diǎn)。在這樣的認知下，我們教師的課題申報通過(guò)率一直位于全區前茅，并且在全市領(lǐng)先。市區教師個(gè)人課題立項從xx年10人、xx年14人、XX年24人的逐年提升，大步邁進(jìn)的好成績(jì)。

　　4、參加市教科所的省級《主題育德》課題的子課題研究xx月29召開(kāi)省級學(xué)校課題的德育子課題組的核心組會(huì )議，布置課題現場(chǎng)結題的相關(guān)準備和管理工作，4月我校完成子課題組的結題全部工作并上交結題材料。

　　5、xx月份開(kāi)展教師第五期個(gè)人課題的相關(guān)申報工作的組織、培訓申報工作。

　　四、以校本研修為核心手段，開(kāi)展多層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓：

　　教師隊伍建設是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵教師隊伍是學(xué)校教育質(zhì)量有所保證的重要環(huán)節，就今天這樣的社會(huì )現實(shí)下，家長(cháng)對學(xué)校的認可度，與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是密切相關(guān)。在本年的校本培訓中我們堅持一貫的優(yōu)秀制度，也拓展了思路，進(jìn)行培訓的校內創(chuàng )新。

　�。�1）以拜師結對為載體的青年教師培養：

　　我校一貫執行一、三、五、七青籃工程的青年教師培養制度，在xx月xx日，我們對剛跨進(jìn)校門(mén)二位新教師和四位剛開(kāi)始班主任崗位的青年教師進(jìn)行拜師活動(dòng)，我們謹慎選擇師傅，認真拜師入手，嚴格學(xué)徒過(guò)程，加強過(guò)程性的管理，設計青年教師成長(cháng)記錄表，每月一張，反饋本月教育和教學(xué)的情況。

　�。�2）全方位滲透的骨干教師培養結合區骨干教師管理的政策和要求，先是召開(kāi)基本要求的培訓會(huì )，然后在各級研究課、示范課、課題研究和論文評審方面，鼓勵骨干教師積極參與，并在教研組中形成領(lǐng)軍勢態(tài)，帶領(lǐng)教研組教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。今年在區級骨干教師的年度考核中，我校34位特級、市區學(xué)科帶頭人和青優(yōu)在自評中全部達到各個(gè)級別的分數線(xiàn)要求。

　�。�3）全員參與的教師沙龍我們舉辦這樣的沙龍的基本目標是期望使得教師獲得：交流、實(shí)踐、提升、反思。交流，我們開(kāi)展了二期班主任沙龍和一期學(xué)教研沙龍。班主任沙龍是《贏(yíng)在起點(diǎn)————班集體的建立》、《意料之外、情理之中———校園安全事件》，教學(xué)沙龍是《課堂的優(yōu)化————在課堂中開(kāi)展三全五優(yōu)化的實(shí)踐反思》。每次沙龍的研討時(shí)間均在晚上6—8點(diǎn)的時(shí)間，都是全員參與，教師們根據校園具體教育和教學(xué)事件的觀(guān)點(diǎn)碰撞、激烈爭論中反思提升。

　�。�4）為適應新課程改革，有效促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科的整合。變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，以競賽增添動(dòng)力，彰顯活力：我們在xx年xx月xx日開(kāi)展了全校35歲下共51位教師的板書(shū)大賽，在xx月開(kāi)展了全校40歲以下教師共72位的教學(xué)案例評比，在xx月開(kāi)展了“推進(jìn)課堂教學(xué)改革系列讀本”讀后感比賽。內容主要圍繞“高效課堂22條”結合本學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行論述。在這些比賽中，我們堅持培訓————訓練———比賽————表彰———優(yōu)秀成果分享與反思提升五環(huán)節，使得教師們在這樣的競賽活動(dòng)中能夠切實(shí)得到提升。

　�。�5）青年教師每月聽(tīng)課記錄活動(dòng)為督促青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，壯大教師隊伍。使師傅們在其中也得以成長(cháng)，逐漸邁向名師行列，我校本學(xué)期開(kāi)展了青年教師每月聽(tīng)課記錄活動(dòng)，受到了學(xué)校老師的積極響應和好評。

　�。�6）促進(jìn)教師崗位成長(cháng)和有效課堂推進(jìn)的專(zhuān)家引領(lǐng)系列的舉措。在本學(xué)期我校邀請了江蘇省特級教師、南京市教研室楊昭主任，為我校全體教職工做了一場(chǎng)題為“基于課堂的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”的講座。此舉受到了全體教師的積極相應。

　　五、表彰成績(jì)是激勵教師隊伍的不可缺或的手段：

　　學(xué)生成績(jì)的取得離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師隊伍，一大批突出的代表彰顯著(zhù)教師的奮斗業(yè)績(jì)。在一學(xué)年中，陸艷、章磊、宋軍、金強、孔宇明、王寅、鮑子穎、翟芳等8個(gè)老師獲得全國省市區賽課大獎，張素珍老師被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者、黃舒老師被區教育局被評為江蘇省師德標兵，儲敏老師獲南京市先進(jìn)教育工作者；在教學(xué)能力方面，我校陳榮華、鄭邦鳳、范瑜、曾淳榮、張小華、蔣萌、6位老師在本學(xué)年獲得區教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　在玄武區“四邊”課堂教學(xué)研究與實(shí)踐活動(dòng)中，以組長(cháng)李琳為代表的地理組、組長(cháng)傅佳為代表的英語(yǔ)組、組長(cháng)陳正蓉為代表的數學(xué)組被評為區先進(jìn)學(xué)科組，賀璐璐、卞姍姍、何叢林、范瑜、金宇琳、張潔等6位老師被評為區先進(jìn)個(gè)人，我們教師的課題、論文獲獎和發(fā)表學(xué)校也建立了激勵制度，以表彰先進(jìn)。教師本年度發(fā)表文章總97人次，教師獲獎?wù)撐?7篇，課題申報首次獲得國家級課題的立項一項、市級教師個(gè)人課題10項，區級立項教師個(gè)人課題14項。市級結題14人，區級結題3人，被市教育科學(xué)研究所評為市先進(jìn)教科室。所有的這些都在表明一個(gè)事實(shí)：我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)又邁上了一個(gè)新臺階。

　　六、教師撰寫(xiě)論文面廣質(zhì)高，教育科研成效明顯。

　　我校在今年有49篇參加論文待評，參評率達到50%以上，有80%以上教師在市級以上刊物發(fā)表論文、30%獲區級及以上論文獎，學(xué)校當年有教師教育專(zhuān)著(zhù)正式出版；我校共有34個(gè)班級，當年專(zhuān)著(zhù)發(fā)表在3篇以上。例如XX年我校數學(xué)學(xué)科帶頭人屠桂芳帶領(lǐng)的數學(xué)備課組發(fā)表的論著(zhù)有《講透教材》、英語(yǔ)教研組長(cháng)付佳老師、數學(xué)教研組蘇太盛、何叢林、劉劍等老師《高效全能學(xué)習方案（數學(xué)選修3）》、《高效全能學(xué)習方案（數學(xué)選修2—2）》等。

　　在承擔市級以上科研活動(dòng)及科研成果市級以上交流或推廣方面，XX年我校在xx月份舉辦了玄武區中小學(xué)創(chuàng )建市示范心理咨詢(xún)室經(jīng)驗介紹會(huì )，xx月xx日舉辦了長(cháng)三角地區第五屆小班化教育研討會(huì )。我校陸艷老師代表南京市開(kāi)設了一節《函數》的數學(xué)課。我校數學(xué)學(xué)科帶頭人屠桂芳校長(cháng)還對這節課進(jìn)行了點(diǎn)評。xxx學(xué)年新聞媒體網(wǎng)絡(luò )報道總共141次，其中區級網(wǎng)絡(luò )媒體報道128次，市級網(wǎng)絡(luò )及電視媒體報道8次，省級報刊媒體報道5次。

　　七、教科室獲得的成績(jì)。

　　在本學(xué)期，我校教科室榮獲了南京市學(xué)校優(yōu)秀教科室銅牌，xx年xx月榮獲我校被評為南京市教育科學(xué)規劃“個(gè)人課題”研究?jì)?yōu)秀學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號。我校在xx年，市級個(gè)人課題立項20項（申報通過(guò)率87%，市通過(guò)率為50%）、市級個(gè)人課題結題13項（結題通過(guò)率90%，市通過(guò)率為70%）。xx年市級教師個(gè)人課題再立10項。

　　總之，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在各處室辦的大力配合下，在全校教職員工的鼎力支持下，學(xué)校的教學(xué)科研工作取得了長(cháng)足的發(fā)展，今后，教科室全體工作人員將努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和責任意識，更加努力工作，竭誠為大家服務(wù)，為我校的發(fā)展再立新功，再創(chuàng )佳績(jì)！

　　精神科主任年終總結 篇24

　　科室是構成醫院的一個(gè)細胞，也是維護醫院穩定發(fā)展大局的基礎，醫院的整體和諧取決于其內部每一個(gè)科室的和諧。為認真貫徹落實(shí)醫院關(guān)于開(kāi)展“和諧建設促發(fā)展，醫療服務(wù)上水平”主題系列活動(dòng)，響應我院為民健康，從我做起，“構建和諧醫患關(guān)系”20xx年爭創(chuàng )活動(dòng)，我們?yōu)閯?chuàng )建和諧科室做了一下工作，目的就是進(jìn)一步推進(jìn)職工的職業(yè)道德建設，增強職工做好醫療服務(wù)工作的自覺(jué)性，營(yíng)造醫患和諧互動(dòng)的雙贏(yíng)局面，讓醫護人員了解患者的就醫感受和需要，讓患者及家屬理解精神衛生行業(yè)的特殊性。

　　一、加強學(xué)習、宣傳、教育，形成濃厚的創(chuàng )建氛圍

　　提供一流的醫療服務(wù)。學(xué)習體會(huì )“以病人為關(guān)注焦點(diǎn)，構建和諧醫院”為主題的系列活動(dòng)精神，牢記服務(wù)宗旨，強化“以病人為中心”的服務(wù)意識，端正服務(wù)理念，規范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度，增進(jìn)醫患溝通�？剖依^往年開(kāi)展“雙爭”之后，今年在全科范圍內開(kāi)展了“人性化服務(wù)、親情服務(wù)”活動(dòng)�；顒�(dòng)取得了較明顯的效果，不僅有效地降低了病人就診、住院費用，醫療指標完成情況良好，而且著(zhù)力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿全程醫療服務(wù)過(guò)程中。

　　一是樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規范。

　　二是落實(shí)醫療服務(wù)規范，落實(shí)周六、日醫生查房制度，建立“醫患聯(lián)系”隨訪(fǎng)制度。

　　三是拓寬醫療服務(wù)范疇，設置“咨詢(xún)門(mén)診”，特殊病床如家庭病床扶貧病床等。

　　四是深化主動(dòng)服務(wù)內涵，使住院病人有到家的感覺(jué)，全面照料病人的衣食住行。

　　五是提供延伸式服務(wù)。護理服務(wù)范圍從以往的病區。

　　服務(wù)延伸到入院前登記和出院后隨訪(fǎng)，一年來(lái)，科室在堅持對病人實(shí)施個(gè)性化醫療、人性化服務(wù)，吸引了大量患者的就醫就診，住院病人數明顯增長(cháng)，均達到歷史最好水平。多次向病人及家屬征詢(xún)各方面、各環(huán)節工作的意見(jiàn)和建議，促使科室整體服務(wù)鏈進(jìn)一步完善。

　　二、加強醫護醫療技術(shù)學(xué)習和提高，提供一流的醫療技術(shù)，打造一流的職工隊伍

　　加強業(yè)務(wù)學(xué)習，三基三嚴訓練，采取教育學(xué)習培訓等多種方式，努力提高職工的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和工作能力。如運用多種形式，強化正面教育，普及醫德醫風(fēng)和崗位職業(yè)道德的修養，做到學(xué)習模范人物與先進(jìn)典型相結合；評先樹(shù)優(yōu)相結合；利用專(zhuān)家會(huì )診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。積極開(kāi)展新技術(shù)新項目，拓寬了業(yè)務(wù)范圍，滿(mǎn)足病人的需求。

　　三、強化管理，創(chuàng )新管理，推行一流的醫療管理

　　深化嚴細實(shí)，加強醫療質(zhì)量監督檢查考核，做到依法行醫，以德行醫，嚴格執行各項醫療規章制度和操作規程，努力為就醫群眾提供安全、有效、便捷、規范、溫馨、細心、愛(ài)心、耐心服務(wù)。

　　1、認真學(xué)習特鋼醫院關(guān)于開(kāi)展規范化服務(wù)科室22項措施，37條考核扣分標準，加大對醫療質(zhì)量管理和懲戒力度�？苾榷ㄆ谡匍_(kāi)會(huì )議，每周一次，強調安全，質(zhì)量，醫生，護士職責執行情況；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對不合格表現給以徹底整改、查辦。抓好“三個(gè)環(huán)節”的管理和監控：

　　入院時(shí)：全面查體，徹底搜身，詳細病史，嚴格用藥。

　　住院時(shí)：嚴密觀(guān)察，安全護理，文明服務(wù)，醫患一家。

　　出院時(shí)：注意事項，復查標準，熱情歡送，令人難忘。

　　加大安全管理力度，定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)�；�。定期對病歷進(jìn)行檢查和評估。定期對安全隱患進(jìn)行檢查和評估：病史采集的真實(shí)性，體檢的全面性，輔檢的及時(shí)性，診斷與治療的綜合性，病歷書(shū)寫(xiě)及時(shí)程度。對病區內設施，病人衣物，床鋪定期檢查，定期搜身。對病人的飲食進(jìn)行觀(guān)察。病人一日三餐除特殊情況外必需督促病人飲食，對不進(jìn)食者及時(shí)匯報并作相應處理。

　　2、積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著(zhù)效果。

　　一是抓合理用藥。

　　二是抓單病種費用。

　　三是抓一次性材料的使用。

　　四是加快病床周轉。

　　通過(guò)采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿(mǎn)完成醫院下達的各項費用指標，在科室業(yè)務(wù)增長(cháng)速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負擔。

　　四、不足之處

　　廉潔行醫、誠信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛(ài)心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認同的價(jià)值觀(guān)，科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平、教學(xué)水平仍有待提高，專(zhuān)科影響力也有待提高，科室醫療技術(shù)形象仍然未被廣泛認同等等。

　　總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jì)是主流，我們會(huì )繼續發(fā)揚好的做法，學(xué)習不足之處，我們有信心我們做的會(huì )更好。

　　精神科主任年終總結 篇25

　　時(shí)間過(guò)得真快，20xx年即將過(guò)去，即將迎來(lái)嶄新的一年�；厥走@一年，在院領(lǐng)導和護理部的關(guān)心支持下，在科室主任的領(lǐng)導下，我科全體護理人員以“創(chuàng )一流服務(wù)，建溫馨醫院”為宗旨，開(kāi)展各項護理工作，落實(shí)了年初制訂的護理目標和計劃�，F就一年來(lái)工作總結如下：

　　一．全體護理人員在院領(lǐng)導及科主任的領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)的完成了年初制訂的工作任務(wù)，1—12月份共收住病人387人，出院病人384人。

　　二．為了提高每位護士的職業(yè)素質(zhì)，為了進(jìn)一步提高病人的滿(mǎn)意度，我們科室全體護士苦練基本功，認真對待護理部和科內各項技能操作考核。

　　三．認真落實(shí)各項規章制度，提高護理質(zhì)量，進(jìn)一步規范各班職責，在護理中做到了責任到人，切實(shí)提高了每個(gè)人的工作責任心，做到了全年無(wú)差錯事故發(fā)生。

　　四．嚴格執行“三查八對”制度，堅持由各班負責上一班的醫囑查對，明顯降低了因執行遺囑錯誤導致的嚴重差錯事故的發(fā)生。加強護理操作查對制度，每次操作前進(jìn)行核對，杜絕了給病人用錯藥、打錯針現象的發(fā)生。

　　五．認真落實(shí)了床頭交接班制度，特別是對危重病人、新入病人、消極病人、有特殊治療的病人進(jìn)行重點(diǎn)交接，提高了危重病人及特殊病人的護理質(zhì)量，將潛在的不安全隱患及時(shí)消除。

　　六．進(jìn)一步加強了對精神病人的安全管理，對其進(jìn)行安全評估，切實(shí)加強安全防范措施，對老年科病人使用防護欄、安全約束等有效措施。并且及時(shí)向病人及其家屬進(jìn)行了疾病健康宣教，安全防范措施講解，有效的消除了病人及其他人的安全隱患。

　　七．為了進(jìn)一步使精神病人有更好的治療效果，我科開(kāi)展了新的治療項目：微波治療。

　　八．加強急救藥品的管理，標記明顯，設專(zhuān)人保管，每周進(jìn)行清點(diǎn)檢查，保證無(wú)過(guò)期、無(wú)混放、確保用藥安全。

　　九．利用晨會(huì )和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，利用護士長(cháng)提問(wèn)、臨時(shí)抽查等方式，有效的提高了護士的學(xué)習積極性。

　　十．規范病區管理，保持病區環(huán)境清潔。認真落實(shí)晨晚間護理和基礎護理。

　　十一．嚴格執行無(wú)菌操作制度，嚴格執行一次性用品的毀形、消毒、回收制度，醫用垃圾、生活垃圾分類(lèi)處置制度。做到了全年無(wú)院內感染發(fā)生。

　　十二．存在的問(wèn)題

　　1個(gè)別護士責任心不強，基礎護理落實(shí)不到位。

　　2分級護理落實(shí)不到位，巡視病房不夠細致。

　　3個(gè)別護士的安全意識較弱。

　　4個(gè)別護士操作不規范，存在操作時(shí)不戴口罩，職業(yè)暴露及自我安全防護意識淡薄。

　　5主動(dòng)學(xué)習風(fēng)氣不濃厚。

　　以上為我科室20xx年度工作總結，有不到之處請領(lǐng)導和同志們批評指正。

　　xxxx年是全國衛生系統繼續深化改革的一年，一年來(lái)，在院領(lǐng)導和護理院長(cháng)及科護士長(cháng)的領(lǐng)導、幫助和指點(diǎn)下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，完成了xx年護理計劃90%以上，現將工作情況總結認真落實(shí)各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。

　　護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

　　堅持了查對制度：

　�。�1）護理操作時(shí)要求三查七對；

　�。�2）要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1-2次，并有記錄；

　�。�3）堅持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。

　　認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。

　　堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。

　　精神科主任年終總結 篇26

　　我們護士愿做無(wú)翼的天使，用生命筑成擋截死神的堤壩，將關(guān)愛(ài)、健康和幸福撒滿(mǎn)人間。同時(shí)也真誠地希望社會(huì )能夠尊重護士，理解護士，愛(ài)護護士。

　　從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。人總是在不斷成熟與成長(cháng)，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些浮躁、那么些飄搖，那今天的自己則是更加的成熟更加的穩健，對護理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)�更加明白自己的職責與重擔。也能更好更用心的為每一個(gè)病人服務(wù)。來(lái)到婦科的這兩年中，我感謝每一位與我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢、相知、相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣個(gè)溫暖的大家庭。

　　當然我身上還存在著(zhù)一些不足還有待改進(jìn)。比如在學(xué)習上仍有浮躁的情緒。感覺(jué)要學(xué)習的東西太多，心情浮躁。尤其在面對挫折的時(shí)候，不能冷靜處理。在工作上有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務(wù)，但主動(dòng)性方面還有待進(jìn)一步提高。在過(guò)去的兩年里，再次感謝科主任、護士長(cháng)的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。希望來(lái)年我們仍然能榮辱與共，共同感覺(jué)、感受生命和生活的美好，共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)。

　　本人20XX年畢業(yè)于山東醫科大學(xué)護理專(zhuān)業(yè)，從事精神科臨床護理工作23年，在護理崗位上恪盡職守，忠于南丁格爾精神，工作中能和同事積極配合，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。正如克魯普斯卡婭所言：“一個(gè)人一旦愛(ài)上她所從事的事業(yè)，她就能從事業(yè)的奮斗和成功中獲得最大的快樂(lè )和滿(mǎn)足，找到護理工作的動(dòng)力”。雖然每天面對的是精神病患者，工作十分辛苦，但我從沒(méi)放棄學(xué)習和提高，我努力鉆研業(yè)務(wù)，注重專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習，注重與精神科臨床護理實(shí)踐的結合，磨練出一手扎實(shí)的護理專(zhuān)業(yè)基本功，各項護理技術(shù)操作嚴格執行三查七對一注意原則和無(wú)菌技術(shù)原則，在每天的工作中得心應手，很好地完成臨床護理工作。同時(shí)還積極參加本單位組織的護理專(zhuān)業(yè)繼續醫學(xué)教育培訓，取得了良好的成績(jì)。并獲得了相應的繼續教育學(xué)分。

　　作為精神病專(zhuān)科醫院的護師，除了要有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)技術(shù)能力還要具備人文關(guān)懷和心理疏導等技能，我虛心向上級護師求教，細心護理每一位患者，樹(shù)立了強烈的責任心和嚴謹而科學(xué)的工作態(tài)度，工作中我漸漸懂得精神科的護師一定要有極高的耐心與細心。良好的耐心可以增進(jìn)醫患之間的交流，更有利于醫護人員對病人心理的掌握。達到更好的治療效果。我在不斷的學(xué)習和臨床實(shí)踐中，提高了護理理論知識和對疾病的觀(guān)察能力及病情發(fā)生突變時(shí)的應變能力，使自己從一名新兵迅速成長(cháng)為科室的護理骨干。由于自己不斷學(xué)習、總結和提高，不但在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上取得較好的業(yè)績(jì)，同時(shí)在學(xué)術(shù)上也有較好的收獲，先后撰寫(xiě)了七篇論文。

　　本人嚴守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，具有誠實(shí)的品格，較高的慎獨修養，良好的醫德醫風(fēng)，服務(wù)態(tài)度熱情周到，受到廣大患者普遍的贊揚和好評，在今后的護理工作中，，我仍需不斷充實(shí)完善自己，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，才能更好的為患者服務(wù)，盡職盡責地為精神科護理事業(yè)盡力工作。

　　精神科主任年終總結 篇27

　　在精神科學(xué)習的這2年多里，嚴格遵守醫院和科室的規章制度，尊重老師，體貼病人，學(xué)習態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴謹，從不遲到早退，聽(tīng)從帶教老師安排，能在工作時(shí)間內不折不扣完成本職任務(wù)，工作中我嚴格認真，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項工作僅僅有條。

　　1、在科室主任及帶教老師的幫助及指導下，完成了120例病人的收治，其中包括器質(zhì)性精神障礙、精神分裂癥及妄想性精神障礙、雙相情感障礙、神經(jīng)癥、應激相關(guān)障礙、物質(zhì)依賴(lài)等疾病病種的收治，通過(guò)大量臨床病人的收治及帶教老師的指導，結合書(shū)本的所學(xué)的臨床理論知識，讓我記憶深刻。

　　2、積極參加科室值班，通過(guò)處理值班過(guò)程中突發(fā)意外及首診新病人的接受，讓我擁有豐富的臨床經(jīng)驗，能進(jìn)行常見(jiàn)病的診治和鑒別，能及時(shí)處理病房的意外事件。

　　3、通過(guò)跟隨帶教老師參加門(mén)診值班，見(jiàn)識了許多病例，如抑郁癥、焦慮癥、睡眠障礙等，豐富了自己的臨床所學(xué)，提高了自身對門(mén)診疾病的快速而準確的分診處理。

　　4、通過(guò)基地醫院安排的大量的業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)查房、疑難病例討論等，讓我由理論結合臨床，提高了自身對疑難病例的鑒別及處理能力，讓理論情景再現臨床，在提升理論知識學(xué)習的同時(shí)提高了我們的學(xué)習興趣。

　　5、通過(guò)帶教老師的言傳身教，讓我掌握了規范的精神科檢查及常見(jiàn)量表的評定等技能，并在帶教老師的指導下進(jìn)行規范的心理治療及MECT治療，并能獨自從事MECT治療。通過(guò)這2年多的精神科專(zhuān)科學(xué)習，極大的提升了我的專(zhuān)業(yè)知識及臨床技能，在今后的工作中我講牢記嚴謹求實(shí)、認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)的臨床精神科醫師。

　　精神科主任年終總結 篇28

　　20xx年是新世紀的第一年，是全國衛生系統繼續深化改革的一年，全體護理人員在院長(cháng)重視及直接領(lǐng)導下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，完成了工作總結以上，現將工作情況總結 一、認真落實(shí)各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。新的一年即將過(guò)去，在這過(guò)去的一年里，在xx院長(cháng)的直接領(lǐng)導下，xx科工作在全體管理小組成員的努力及支持下，較好地按照醫院xx管理措施落實(shí)執行，完成了20xx年xx科工作計劃20xx年精神科護士年終工作總結以上�，F將工作情況總結

　　一、提高醫務(wù)人員院內xx知識

　　1、按照培訓計劃分別于5月份、11月份進(jìn)行院內xx知識考試，并下發(fā)了院內xx與非院內xx的鑒別診斷資料，組織全體人員進(jìn)行學(xué)習。

　　2、5月份，派手術(shù)室護士長(cháng)參加浙江省護理中心舉辦的手術(shù)室管理學(xué)習班，學(xué)習結束后向全院醫護人員進(jìn)行匯報。

　　二、重點(diǎn)抓好一次性物品器械的管理工作

　　4月份為了更好地貫徹落實(shí)全省整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序工作會(huì )議精神和衛生廳《關(guān)于部署開(kāi)展三項整治活動(dòng)的緊急通知》精神，在我院順利開(kāi)展一次性醫療器械的整治活動(dòng)，確保人民群眾的身體健康和生命安全，成立了一次性醫療器械整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責一次性醫療器械的整治工作，并因此制訂了廢舊一次性醫用塑料用品回收管理制度，每月下到各個(gè)重點(diǎn)科室檢查回收工作，并建立登記本。

　　三、加強院內xx的管理

　　1、每月對各個(gè)重點(diǎn)科室的消毒液用含氯測試紙、2%戊二醛測試紙進(jìn)行監測，紫外線(xiàn)燈管用紫外線(xiàn)強度儀進(jìn)行監測并登記。

　　2、每個(gè)病區堅持對治療室、換藥室每月進(jìn)行空氣培養一次。手術(shù)室每個(gè)月對物品、手進(jìn)行細菌培養。

　　3、手術(shù)室嚴格執行了院感科管理要求，無(wú)菌包內加用生物化學(xué)指示劑。

　　4、一次性用品使用后各病區、化驗室都能及時(shí)毀形、浸泡，病區護士長(cháng)負責督促檢查工作，每日檢查使用和回收的一次性廢舊醫療器械數量相符情況，并進(jìn)行登記，指定專(zhuān)人將廢舊物品送到供應室，再由回收單位統一回收。

　　精神科主任年終總結 篇29

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步建立健全了各項規章制度，規范了醫療行為，提高醫療質(zhì)量。

　　滿(mǎn)足人民群眾的醫療保健需求，我們起草制定了《醫療質(zhì)量管理的實(shí)施方案》；《關(guān)于開(kāi)展醫療事故處理條例及其配套文件學(xué)習活動(dòng)的通知》。轉發(fā)了衛生部，國家中醫藥管理局《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》的通知，組織全院醫務(wù)人員學(xué)習了《醫療機構病案書(shū)寫(xiě)規范》，明確了今年醫療質(zhì)量的目標，措施和業(yè)務(wù)指標，規范了廣大業(yè)務(wù)人員的醫療行為，教育大家學(xué)法，懂法，用法，守法，依法保護醫患雙方的合法權益，為全院的安全醫療奠定了基矗。

　�。ǘ�）加大臨床醫療質(zhì)量的檢查力度，爭創(chuàng )一流的保健院。

　　為更好的落實(shí)臨床醫療管理制度，全面提高我院醫療保健的服務(wù)水平，在彭院長(cháng)的帶領(lǐng)下，多次召開(kāi)各科主任會(huì )議，布置臨床工作，就我院醫療保健工作的發(fā)展廣泛征求意見(jiàn)；為進(jìn)一步抓好落實(shí)，院領(lǐng)導和其他業(yè)務(wù)主管部門(mén)，深入各科室，就業(yè)務(wù)學(xué)習，病歷書(shū)寫(xiě)，疑難病歷討論，差錯登記等方面進(jìn)行認真細致的檢查。

　　督導各科室嚴格按保健院的各項制度辦事，查漏補缺，通過(guò)檢查，使許多臨床易于疏忽的問(wèn)題得到順利解決。為進(jìn)一步加強醫療安全，定時(shí)召開(kāi)各臨床科室醫療安全會(huì )議，就各科室出現的差錯及存在的醫療安全隱患加以討論，商量下一步的工作及如何防范，為臨床安全醫療提供了較可靠保證。

　　20xx年過(guò)去了，今后我將繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

　　一年來(lái)，在醫院各級領(lǐng)導和同志們的指導和幫助下，為認真貫徹落實(shí)醫院關(guān)于開(kāi)展“和諧建設促發(fā)展，醫療服務(wù)上水平”主題系列活動(dòng)，響應我院為民健康，從我做起，“構建和諧醫患關(guān)系”20xx年爭創(chuàng )活動(dòng)，結合本人實(shí)際，積極努力提高思想道德素質(zhì)，提高醫療服務(wù)醫療技術(shù)水平，創(chuàng )新管理，千方百計為增進(jìn)醫患溝通，積極構建和諧的醫患關(guān)系，確保醫療質(zhì)量和安全，構建和諧醫院提供支持和保障。

　　醫療衛生工作與人民的健康和生命密切相關(guān)，人民群眾往往通過(guò)醫療衛生服務(wù)看經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展成果，看政府管理水平，看社會(huì )公平和諧。因此，發(fā)展醫療衛生事業(yè)是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要內容，而構建和諧社會(huì )又離不開(kāi)和諧的醫患關(guān)系。醫患關(guān)系緊張，彼此缺乏信任，醫療糾紛增加，是當前一個(gè)十分突出的問(wèn)題。醫患關(guān)系存在問(wèn)題的主要原因，有醫患之間缺乏信任，醫患溝通不夠、醫療糾紛增加，在醫療過(guò)程中缺少人文關(guān)懷，有醫療資源不足，群眾“看病難”、“看病貴”，患者有意見(jiàn)；有醫療質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度不好，群眾不滿(mǎn)意；也有更復雜的社會(huì )因素。既有體制、機制上的問(wèn)題，也有思想觀(guān)念方面的問(wèn)題，還有管理監督不力等原因。從個(gè)人角度來(lái)講，我的工作總結是：

　　精神科主任年終總結 篇30

　　一年來(lái)，在醫院各級領(lǐng)導和同志們的指導和幫助下，千方百計為增進(jìn)醫患溝通，積極構建和諧的醫患關(guān)系，確保醫療質(zhì)量和安全，構建和諧醫院提供支持和保障。以下是我這一年的工作總結：

　　一、政治思想方面

　　積極開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應衛生改革，社會(huì )發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。

　　二、增強法律意識

　　認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學(xué)習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長(cháng)及護理人員學(xué)習，讓護理人員意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發(fā)生。

　　三、規范護理工作制度

　　深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學(xué)習新條例，學(xué)習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業(yè)，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽(yáng)人民醫院等經(jīng)驗，結合我院實(shí)際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長(cháng)、護士質(zhì)量考核標準，整體護理質(zhì)量考核標準（辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持），使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學(xué)化管理。

　　四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高護理隊伍素質(zhì)

　　1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范，舉辦了精神科護士學(xué)習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了x名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，展現三院護士的風(fēng)采，同時(shí)為三院爭了光。

　　2、加強崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護士素質(zhì)及應急能力，全年的病人滿(mǎn)意度提高到97.6。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，護理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時(shí)，護士長(cháng)積極認真授課，獲得了滿(mǎn)意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每周一題晨會(huì )提問(wèn)，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績(jì)，合格率達100。

　　五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)

　　從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車(chē)輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫療糾紛的升、降息相關(guān)，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長(cháng)嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當好紅管家。充分發(fā)揮了護士、病人、領(lǐng)導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。

　　六、努力作好醫院感染管理工作

　　在我院沒(méi)設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應室、消毒滅菌環(huán)節的管理和監測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養一次嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專(zhuān)人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線(xiàn)燈管強度進(jìn)行監測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫原性感染。

　　精神科主任年終總結 篇31

　　從8月5號正式進(jìn)入精神病院工作那天開(kāi)始，至今已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期�；叵脒@并不算長(cháng)但因為涵蓋了初次體驗、正式上崗等諸多含義的日子，自己的感受還是倍加深刻的。

　　記得第一次去精神病院，我和同工是坐81路公交大巴去的，因為害怕遲到，所以提前查詢(xún)了線(xiàn)路，然后提前了好幾個(gè)小時(shí)就出發(fā)，然而并沒(méi)有公交車(chē)是直接到醫院的，通過(guò)問(wèn)路步行十多分鐘我們終于找到了醫院。初次見(jiàn)面，醫院給我的感受真的是太過(guò)安靜，實(shí)在不像我平時(shí)所了解的醫院。

　　在8月5號的下午，我們正式向精神病院辦公室吳主任處報到，在簡(jiǎn)單交談后，楊勇主任也正式與我們見(jiàn)面，并向我們簡(jiǎn)單介紹了醫院的情況以及醫院對我們社會(huì )工作員到來(lái)的歡迎和重視。從當天下午到8月9號（含休息日）原醫院社工張利萍師姐對我們進(jìn)行了崗前培訓。培訓內容包括：醫院概況，市民政局工作內容，“貼心民政”中涉及醫院的部分，醫院具體科室設置及職責所在，醫院社會(huì )工作科的工作內容，精神病病員的接收、照顧、管理情況以及醫院針對老干部、老軍人所開(kāi)展的療養工作情況等在詳細的熟悉了解醫院情況后，楊主任再次與我們進(jìn)行了交談，并讓我們拿出了具體的工作計劃書(shū)。與此同時(shí)我和蔣玉珍在幫助完成辦公室工作的基礎上，開(kāi)始進(jìn)入療養科，針對當前來(lái)療養的8位援朝老功臣開(kāi)展工作，這包括：與老人聊天，了解他們的經(jīng)歷、想法以及對療養生活的要求等；配合療養科老師們開(kāi)展適合老人的小游戲小活動(dòng)，如籃球擊瓶比賽、打乒乓球、打麻將等；幫助照顧老人進(jìn)行查體等由于醫院女病員的不斷增多，護理工作難度的加大，楊主任安排我們進(jìn)入了醫院第五病區即醫院女病區。這樣的安排，主任也是出于讓我們更加全面了解精神病院、精神病人的考慮。然而第一次面對如此眾多（73人）的精神病人我們還是恐懼和忐忑的，很慶幸的是有那么多的醫生護士老師們及時(shí)的與我們進(jìn)行交談，教導我們關(guān)于精神病的知識，與病人溝通的方式，消除我們的害怕心理。至此我們已經(jīng)在病房工作了兩個(gè)星期。

　　回想這一階段的工作，從最初的興奮到后來(lái)的茫然再到現在的慢慢清晰，我想我也經(jīng)歷著(zhù)由理論走向實(shí)踐、由空想走向腳踏實(shí)地的過(guò)程。記得最初醫院領(lǐng)導經(jīng)常問(wèn)我們來(lái)到醫院后想要做些什么，想要怎么做，自己當時(shí)真的是茫然的，那是因為不了解更是因為沒(méi)經(jīng)驗。然而當看到醫院社會(huì )工作科的辦公室，聽(tīng)到好多人談?wù)撔聛?lái)的社工時(shí)，心里還是很激動(dòng)的，這至少表明醫院是支持社工的，同事們也是知道社工的。這是在此工作了一年的張利萍師姐的功勞，她為我們將來(lái)工作的開(kāi)展打下了如此好的基礎。

　　與此同時(shí)，對于工作我也有自己的好多設想。比如：

　�。�1）建立醫院社會(huì )工作的檔案，進(jìn)一步擴大社工的影響。想著(zhù)要及時(shí)記錄社工科的每一次工作進(jìn)步，在醫院設立宣傳社工的小黑板，讓工作人員、病人家屬知道社工的存在，社工可以幫助他們做些什么等；

　�。�2）進(jìn)入醫院周?chē)�的社區開(kāi)展活動(dòng)，比如宣傳精神病的預防、護理知識、醫院的情況等；

　�。�3）在醫院工作人員中展開(kāi)工作。如根據情況適當嘗試改變坐班車(chē)是大家固定的座位安排、餐廳里吃飯時(shí)的座次，從而加強大家的交流，促進(jìn)關(guān)系的和諧；

　�。�4）盡可能的尋找有需要的病人家屬開(kāi)展個(gè)案、小組工作等；

　�。�5）針對休養老軍人開(kāi)展的老年服務(wù)工作

　　工作中除了不斷努力還是有好多困惑和想法的，比如：

　�。�1）不知道如何針對精神病人開(kāi)展社會(huì )工作。精神病人本身所患疾病的特殊，決定了不能有太多的情緒波動(dòng)，所以我們不能談他們的家事，不能問(wèn)他們的困難事。而且因為病人身體情況的虛弱，知識水平的局限，可以開(kāi)展的小活動(dòng)如體操鍛煉都很少。所以，我真的很想了解更多的關(guān)于在精神病院工作的知識。

　�。�2）病人來(lái)源地特殊性使得開(kāi)展針對病人家屬的活動(dòng)變得困難重重。濟南精神病院隸屬民政系統，這決定了它所接收病人的救助性質(zhì)。因此大部分病人來(lái)源于流浪人員、三無(wú)人員等，很多人甚至不知道自己的名字更談不上有家人聯(lián)系。這讓我原本設想的針對病人家屬開(kāi)展的情緒撫慰、支持等服務(wù)找不到對象。當然也是有病人有家屬的，但目前還沒(méi)有得以聯(lián)系。

　�。�3）工作過(guò)程中的忐忑。在精神病院的病房里，病人和醫生的關(guān)系不僅僅是醫患關(guān)系，還有更多的溫暖存在。然而病人病理的特殊使得好多時(shí)候護士們是需要大聲訓斥來(lái)引起病人的注意并維持秩序的，更進(jìn)一步的可能這也是醫生護士維護自己安全的一種方式。但我和蔣玉珍至今都沒(méi)有吼叫呵斥過(guò)病員，我們總感覺(jué)社工的理念不允許這樣做，我們要把他們作為平等的人看待�？墒怯袝r(shí)候自己也感覺(jué)很迷惑，因為我們的尊重更多的是被漠視，甚至還因此被病人以為是“好欺負受到一些無(wú)理的動(dòng)作對待。

　　我知道只有根據工作環(huán)境的實(shí)際，找尋適當的接入點(diǎn)才有可能做出好的成果，我愿意為我所追求的社工不斷適應、不斷克服、不斷努力！

　　精神科主任年終總結 篇32

　　20xx年是全國衛生系統繼續深化改革的一年，一年來(lái)，在院領(lǐng)導和護理院長(cháng)及科護士長(cháng)的領(lǐng)導、幫助和指點(diǎn)下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，完成了XX年護理計劃90%以上，現將工作情況總結如下：

　　認真落實(shí)各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。

　　1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

　　2、堅持了查對制度：

　�。�1）要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1—2次，并有記錄；

　�。�2）護理操作時(shí)要求三查七對；

　�。�3）堅持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。

　　3、認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。

　　4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。

　　精神科主任年終總結 篇33

　　一、政治思想方面

　　認真學(xué)習關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習貫徹十六大精神，積極開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應衛生改革，社會(huì )發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。

　　二、增強法律意識

　　認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學(xué)習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長(cháng)及護理人員學(xué)習，讓護理人員意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發(fā)生。

　　三、規范護理工作制度

　　深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學(xué)習新條例，學(xué)習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業(yè)，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽(yáng)人民醫院等經(jīng)驗，結合我院實(shí)際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長(cháng)、護士質(zhì)量考核標準，整體護理質(zhì)量考核標準(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學(xué)化管理。

　　四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高護理隊伍素質(zhì)。

　　1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范，舉辦了精神科護士學(xué)習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)(護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點(diǎn))，展現三院護士的風(fēng)采，同時(shí)為三院爭了光。

　　2、加強崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護士素質(zhì)及應急能力，全年的病人滿(mǎn)意度提高到97.6.

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，護理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時(shí)，護士長(cháng)積極認真授課，獲得了滿(mǎn)意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每周一題晨會(huì )提問(wèn)，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績(jì)，合格率達100.

　　4、選派護理人員外出進(jìn)修共4人，護士長(cháng)3次參加學(xué)習班共計22人次。

　　5、鼓勵在職護理人員參加護理大專(zhuān)學(xué)習，現專(zhuān)科畢業(yè)58人，本科學(xué)習的22人，提高了整體水平。

　　6、在護士長(cháng)的帶動(dòng)下，護師以上的人員不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，不完全統計，共撰寫(xiě)論文36篇，分別在盛市級雜志上發(fā)表及學(xué)術(shù)會(huì )議上交流21篇。

　　五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

　　從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車(chē)輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫療糾紛的升、降息息相關(guān)，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長(cháng)嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當好紅管家……。充分發(fā)揮了護士、病人、領(lǐng)導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。(護士長(cháng)護士的好人好事略)

　　1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實(shí)制度，認真檢查。護理部分管院長(cháng)蔡院長(cháng)每周一次不定期檢查、督導各科工作質(zhì)量，同質(zhì)檢科密切配合，每月一次護理工作全面檢查，并及時(shí)反饋信息，護士長(cháng)每周2～4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。

　　2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專(zhuān)人負責管理，做到“四固定”、“三及時(shí)”急救藥械完好率達100.

　　3、加強病房管理，做到護理單元的整潔，在外環(huán)境較差的情況下，努力為病人創(chuàng )造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的休養環(huán)境。

　　4、嚴格執行查對制度及護理操作規程，減少差錯事故的發(fā)生，加強基礎護理，使基礎護理合格率基本達100，褥瘡發(fā)生率為0.

　　5、深入開(kāi)展整體的護理，積極發(fā)揮責任護士的主觀(guān)能動(dòng)性，認真檢查并組織全院護士長(cháng)共同查房，特別加強入院介紹、出院指導、護理計劃、護理措施落實(shí)，病人對責任護士的滿(mǎn)意度調查等工作，從而大大增強了護士的責任心。

　　6、加強護理表格書(shū)寫(xiě)質(zhì)量管理，護士長(cháng)認真把關(guān)，對年輕護士認真傳、幫、帶，努力提高護理病歷質(zhì)量，護理表格合格率達到97.19。

　　7、護理部認真組織護理安全工作會(huì )議，對全院各科出現的缺點(diǎn)、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強護理安全管理，防患于未燃，使護理工作到位率較高。

　　六、努力作好醫院感染管理工作。

　　在我院沒(méi)設感染科之前，護理部對護理工作方面能夠做到的盡量做到，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)，狠抓了護理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應室、消毒滅菌環(huán)節的管理和監測，對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養一次。嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒有專(zhuān)人管理，有登記，護理部每季度對全院各科室紫外線(xiàn)燈管強度進(jìn)行監測有記錄，對不合格的停止使用，降低了醫原性感染。

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