課題組中期工作小結
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，我們一定積累了不少感想吧，不如讓我們小結經(jīng)驗，展望未來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，小結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的課題組中期工作小結，歡迎閱讀與收藏。
自課題開(kāi)題以來(lái)，在需要理論、行為導向理論、終生教育理論和探究式理論的指導下，我們課題組成員認真研究、積極討論，制定了較為合理的課題研究進(jìn)程，探索課題研究中遇到的問(wèn)題。
我們課題組成員老師在授課之余，抽時(shí)間思索課題中的問(wèn)題，經(jīng)常交流，隨時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，教研氣氛濃厚�？偨Y以前的工作，我們主要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：
1、公開(kāi)課
努力探索理實(shí)一體模式公開(kāi)課的模式，貫徹“五步”教學(xué)法，結合校本研究和課題研究，推出了雷印南和謝智老師，本組獲得兩個(gè)省級一等獎，一個(gè)市級一等獎。通過(guò)公開(kāi)課的試講、評課，提高了我校汽車(chē)組專(zhuān)業(yè)老師整體的授課水平。
2、課件制作
通過(guò)全課題組教師的努力，制作和收集了汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的`大量課件（flash以及ppt），還有大量的實(shí)物照片，基本滿(mǎn)足了教課需求，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，加深了他們對汽車(chē)知識的掌握，培養了學(xué)生的直觀(guān)接受能力。
3、實(shí)習室建設
通過(guò)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和課題組成員的努力，投巨資完善了實(shí)習條件，建成了五個(gè)實(shí)習室和一個(gè)多功能實(shí)訓車(chē)間，提出了“站在汽車(chē)維修最高端”的口號，極大地解決了理論和實(shí)踐之間的矛盾。
4、成員培訓
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我組成員這兩年百分百地參加過(guò)省、國家的培訓，尤其是雷印南、唐守常、仝羽等老師，經(jīng)過(guò)培訓，轉變了授課觀(guān)念，現極大得到學(xué)生的認可，均成為了“雙師型”教師。
5、取得效果
經(jīng)課題組成員的努力，加大了學(xué)生技能的培訓，如技能訓練小組活動(dòng)，課堂上經(jīng)常安排實(shí)習課，再加上對學(xué)生中級證書(shū)的輔導，利用每周課外活動(dòng)時(shí)間，有目的的組織每班主動(dòng)學(xué)習的學(xué)生參加上述訓練，要求學(xué)生課前預習，訓練后寫(xiě)實(shí)習報告及進(jìn)步總結，及時(shí)掌握學(xué)生反饋效果，然后我們及時(shí)調整實(shí)習方略。通過(guò)全組教師的不懈努力，取得了良好的效果，培養了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣，培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也訓練出了一大批技能操作的尖子生。通過(guò)調查問(wèn)卷統計，參加技能訓練的學(xué)生在各方面有了極大提高，從而極大促進(jìn)了學(xué)校的其它學(xué)生管理。
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