97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

法制教育發(fā)展總結

時(shí)間:2022-11-22 13:25:37 總結 我要投稿

法制教育發(fā)展總結(通用21篇)

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的法制教育發(fā)展總結(通用21篇),歡迎大家分享。

法制教育發(fā)展總結(通用21篇)

  法制教育發(fā)展總結1

  防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望,從小培養法律意識,進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。為加強我校法制教育工作,確保法制教育經(jīng);、規范化,根據縣教育局開(kāi)展法律進(jìn)課堂的要求,我們努力做到“四落實(shí)”,并開(kāi)展形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動(dòng),取得可喜成績(jì)。

  一、加強領(lǐng)導,明確分工,落實(shí)任務(wù)

  為加強對法制教育的管理,我校成立了法制教育領(lǐng)導小組,由鳳良火校長(cháng)擔任組長(cháng),楊金根法制副校長(cháng)擔任副組長(cháng),少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長(cháng)負總責,總輔導員負責組織安排教育工作,其他成員負責具體實(shí)施的教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開(kāi)會(huì )議,討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現和存在的新問(wèn)題,并充分發(fā)揮法制副校長(cháng)對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導、監督協(xié)調作用,以確保我校法制教育的水平和效果。

  二、召開(kāi)法制教育動(dòng)員大會(huì ),舉行法制教育講座。

  為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng),增強活動(dòng)的教育效果,我校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì )。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神,使全體師生明確目標,增強意識。此外,我校于開(kāi)學(xué)第三周舉行一場(chǎng)法制教育講座。由法制副校長(cháng)為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過(guò)許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會(huì )危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習秩序,而且擾亂了公共秩序,破壞了社會(huì )的穩定,給自身及其家庭帶來(lái)不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀(guān)念。

  三、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質(zhì)。

  通過(guò)各種政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓,通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規范》等法律法規(20xx年度教師學(xué)期個(gè)人工作總結)的學(xué)習,使廣大教職工增強了依法治校,依法執教的自覺(jué)性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象,明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)優(yōu)生更重要的意識,加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進(jìn)生,建立了幫教轉化制度,充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用,每人都當后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解,一份關(guān)心,一份愛(ài)心,為他們創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的轉化環(huán)境。

  四、開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng),提高學(xué)生法律水平。

  在法制教育工作中,我校除了利用每周一升旗儀式上校長(cháng)講話(huà)和保證每周一節法制課外,我們還開(kāi)展了形式多樣,內容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。

  1、在班級中開(kāi)展主題班會(huì )。我們開(kāi)展了以“平安國家”“珍惜生命”、“做文明守紀好學(xué)生”、“馬路不是游戲場(chǎng)”、“別讓地球哭泣”等主題班會(huì );顒(dòng)中,學(xué)生各抒己見(jiàn),氣氛熱烈,從中懂得從小應樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),不斷提高明辨是非的能力;應養成良好的行為習慣,發(fā)現不良行為傾向應及時(shí)糾正;應不斷增強道德和法律觀(guān)念,努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

  2、法制教育與行為規范相結合。開(kāi)展爭創(chuàng )“達標班級”、“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)。幾年來(lái),我校把學(xué)生行為規范教育作為一個(gè)重點(diǎn),并制訂了一系列操作規程、進(jìn)行量化評分,將學(xué)生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛(ài)護公共財物、見(jiàn)垃圾就檢等行為,收到良好效果。

  3、充分利用學(xué),F代教育技術(shù)條件,組織學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看交通安全教育專(zhuān)題片,提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺(jué)遵守交通規則、避免發(fā)生交通事故。

  4、組織學(xué)生參觀(guān)交通事故圖片展,以直觀(guān)形象的形式增強守法意識。

  5、發(fā)揮班級“學(xué)習園地”宣傳作用,每月出一期法制內容的專(zhuān)欄。

  6、利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。

  五、加強共建網(wǎng)絡(luò )建設、拓寬教育渠道。

  1、法制教育向家庭延伸。家長(cháng)是學(xué)生的監護人,又是學(xué)生的直接教育者。我們通過(guò)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行法制講座、家庭教育規范講座,通過(guò)家校直通車(chē)、告家長(cháng)書(shū)對家長(cháng)傳遞法制教育,幫助家長(cháng)掌握基本法律知識,樹(shù)立正確教育觀(guān)念,學(xué)會(huì )運用正確的合法的教子方法,學(xué)校教育形成合力共同來(lái)完成教育下一代的重任。

  2、加強愛(ài)國主義、革命傳統和集體主義教育。

  利用有意義的紀念日對學(xué)生進(jìn)行教育,開(kāi)展外出參觀(guān)活動(dòng),到敬老院參觀(guān)書(shū)畫(huà)展,到“抗日英雄紀念碑”及十所“伏坡井”等教育基地參觀(guān)等活動(dòng),組織觀(guān)看愛(ài)國電影,不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)。

  六、取得的效果

  由于學(xué)校領(lǐng)導重視,全體師生員工的共同努力,法制教育成效顯著(zhù)。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀守法,在校做文明師生,在社會(huì )做守法公民,幾年來(lái),全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進(jìn)一步增強。

  總之,學(xué)校法制教育是一項長(cháng)期的任務(wù),只有不斷地把法制教育制度化、規范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效。

  法制教育發(fā)展總結2

  堅持依法治國和以德治國相結合,認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干規定》,廣泛開(kāi)展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng )新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育進(jìn)一步提高廣大教師、學(xué)生的法制觀(guān)念;堅持法制教育和法制實(shí)踐相結合,全面推進(jìn)以法治教,保障和促進(jìn)教育改革與發(fā)展。領(lǐng)導高度重視,校長(cháng)親自抓,采取各種形式開(kāi)展法制宣傳教育,教育和打擊處理并舉,提高了學(xué)生的守法意識,規范了學(xué)生的行為,凈化了學(xué)校環(huán)境,為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,F將工作總結如下:

  一、領(lǐng)導重視,成立組織,明確責任,保證法制教育工作的順利進(jìn)行。

  沒(méi)有一個(gè)良好的校園治安環(huán)境,學(xué)校教育和辦公就會(huì )受到影響,學(xué)生沒(méi)有遵紀守法意識,教書(shū)育人就會(huì )成為一句打折扣的話(huà),校領(lǐng)導深刻地認識到校園法制教育是整個(gè)教育過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節,對整個(gè)教育工作的成敗具有重要的意義。年初,學(xué)校領(lǐng)導就把法制教育工作作為一項重要工作抓,成立以韓鴻校長(cháng)組長(cháng),副校長(cháng)陳雨田為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組,實(shí)行班主任負責制,配合學(xué)校開(kāi)展法制教育,管好本班學(xué)生。制定了周密的工作計劃和措施,保證了法制工作的順利開(kāi)展。

  二、深入開(kāi)展普法教育,有力推動(dòng)了依法治校、依法治校工作。

  通過(guò)對《刑法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《青少年保護條例》等法律法規的學(xué)習,增強了教職工的法制觀(guān)念,逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現象。同時(shí)經(jīng)常性對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育、道路安全教育。

  三、聘請法制校長(cháng),密切與旁邊的公安局聯(lián)系,得到公安機關(guān)的大力支持。

  法制工作離不開(kāi)公安機關(guān)的支持和幫助,為了使法制教育工作能夠積極的開(kāi)展,加大力度,學(xué)校校長(cháng)聘請警察為學(xué)校的法制校長(cháng),與我校共同研究法制教育工作的如何開(kāi)展,與民警溝通,加強聯(lián)系,互通情況,為法制工作的開(kāi)展奠定了基礎。

  四、采取多種形式開(kāi)展法制教育,形成濃厚的法制宣傳氛圍。

  在法制教育工作中,學(xué)校請法制校長(cháng)講法制課,分析典型案例,使學(xué)生的心靈受到震動(dòng)。利用校園廣播、橫幅、板報、標語(yǔ)、班內墻報、利用課余時(shí)間開(kāi)設法律知識講座,開(kāi)展法制宣傳,各班召開(kāi)以宣傳法制知識,做守法學(xué)生為主題的班會(huì ),進(jìn)行法制教育,學(xué)校還組織法制知識競賽活動(dòng),F在校園內形成了濃厚法制教育氣氛,學(xué)生的法制意識有了較大的提高。

  五、暑假,學(xué)校進(jìn)行行為規范法紀教育。

  堅持每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育,專(zhuān)門(mén)組織班會(huì )學(xué)習中小學(xué)生日常行為規范、治安處罰條例等,從日常小事培養學(xué)生遵紀守法的良好習慣,教育學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì )上做個(gè)好公民。制定文明禮儀制度,要求并教育學(xué)生做到不吸煙、不喝酒、不賭博、不迷信、不進(jìn)三室一廳、不尋釁鬧事,做文明學(xué)生。

  六、普法課的法制教育滲透。

  校要求全體教師要很好的利用書(shū)本資源對學(xué)生進(jìn)行法律知識的學(xué)習和教育。通過(guò)班隊會(huì ),滲透法制教育,培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及高尚的道德情操。

  七、認真分析,確定個(gè)別重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行教育。

  學(xué)校領(lǐng)導小組與班主任對本班學(xué)生進(jìn)行分析,根據現實(shí)表現,確定重點(diǎn)人,對平時(shí)表現差,有打架斗毆和在校園吸煙的學(xué)生重點(diǎn)幫助教育,對每一個(gè)有犯錯前科的學(xué)生,密切與家長(cháng)聯(lián)系,和家長(cháng)一道落實(shí)校內校外教育措施,不歧視,不放手,跟蹤調查、幫教,不漏管、不漏教,使他們能夠在學(xué)校得到教育和管理,減少家庭的壓力。學(xué)校、社會(huì )、監護人形成一條線(xiàn),互通情況,共同管理教育,杜絕了違法犯罪問(wèn)題發(fā)生。

  法制教育發(fā)展總結3

  為貫徹育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育工作,提高法制教育工作的針對性和實(shí)效性,根據上級部門(mén)和學(xué)校的有關(guān)要求,在學(xué)科教學(xué)中滲透了法制教育,F將此項工作的開(kāi)展情況作如下總結。

  一、開(kāi)展此項工作的意義:

  自古以來(lái)我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。法制教育是學(xué)校德育工作的一項重要內容,學(xué)科教學(xué)(課堂教學(xué))是學(xué)生法制教育的主陣地,進(jìn)行針對性和實(shí)效性的法律素質(zhì)培養教育,不僅可以預防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。

  二、具體滲透的法制內容:

  第一單元,滲透道路交通安全法教育;

  第二單元,滲透野生動(dòng)物保護法;

  第三單元,滲透食品衛生安全法;

  第四單元,滲透野生動(dòng)物保護法;

  第五單元,滲透道路交通安全法教育;

  第六單元,滲透道路交通安全法教育;

  第七單元,滲透統計法教育;

  第八單元,滲透食品衛生安全法教育;

  第九單元,滲透消費者權益保護法教育。

  三、存在的主要困難和問(wèn)題

  1、由于學(xué)科教學(xué)內容的專(zhuān)一性,學(xué)科教學(xué)時(shí)針對法制教育而言屬于“附帶引出”,因此針對性不強。

  2、缺少實(shí)際的行為訓練,理論教育與行為訓練脫節。在課堂上灌輸道德準則多,實(shí)實(shí)在在的、一點(diǎn)一滴的品德實(shí)際行為培訓少,導致了少部分學(xué)生認為教師講的是“大道理”,與實(shí)際不符,從而在興趣和轉變行為方面大大減弱。

  四、今后工作的打算

  在上級的領(lǐng)導和部署中進(jìn)一步開(kāi)展好此項工作,在已有經(jīng)驗的基礎上思考這項工作,并針對已有的問(wèn)題進(jìn)行完善和改進(jìn),在針對性和實(shí)效性方面做文章,力爭此項工作更上一臺階!

  法制教育發(fā)展總結4

  通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后,讓老師們明白了在校學(xué)生是青少年的主流,學(xué)校是青少年法制教育的主陣地,而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項重要內容。從小培養中小學(xué)生法律意識,進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育,不僅可以預防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。自古以來(lái)我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。

  在教育教學(xué)的過(guò)程中實(shí)施法制教育的渠道有很多,有比較系統的法制政治教育課的學(xué)習,有少先隊、團員法制活動(dòng)的培育,有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶,還有溝通家庭、社區的法制力量而形成的整合型法制教育。然而實(shí)施渠道縱然有許多條,課堂教學(xué)是實(shí)施中小學(xué)法制教育的主渠道,則是毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體,它們相互聯(lián)系,相互滲透,是學(xué)生接受文化知識的學(xué)習和思想品格的熏陶的主要途徑。因此,有必要將現行各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行全面的開(kāi)發(fā),并把開(kāi)發(fā)出來(lái)的法制因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中有機地進(jìn)行滲透,從而在各科教學(xué)中增加法制含量,加大法制意識培養的力度,由此形成一個(gè)完整的實(shí)施法制教育的學(xué)科體系。因此,教師在向學(xué)生傳授知識的同時(shí),應當充分挖掘里面的教育因素,把握時(shí)機,適時(shí)適度滲透,從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。

  學(xué)科滲透法制教育,首先應充分遵循學(xué)科教學(xué)的規律,根據學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法,使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統一體中,只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。

  1、在生活中滲透。在法制內容滲透時(shí),我們應從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),聯(lián)系生活講法制,體現“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,來(lái)培養學(xué)生的法制意識。

  2、在情境中滲透。創(chuàng )設優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍,使學(xué)生一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中,可以將學(xué)生思想和情緒立即轉移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習的欲望。

  3、在游戲中滲透。愛(ài)玩游戲是兒童的天性,它能有效激發(fā)學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生積極性?鬃诱f(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!碑攲W(xué)生對所學(xué)的內容產(chǎn)生濃厚的興趣,有著(zhù)強烈的求知欲時(shí),就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習。另外,學(xué)生在積極參與游戲的過(guò)程中,加強了組織和紀律觀(guān)念,培養了合作意識和集體主義榮譽(yù)感。

  4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中,可以通過(guò)列舉現實(shí)生活中的實(shí)例的形式,讓學(xué)生討論分析,最后明辨是非,掌握法律知識。

  5、在課堂小結中滲透。結課點(diǎn)睛是教師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結束之際,教師在對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅的結課時(shí),把課上學(xué)生所接觸到的法制因素恰到好處地點(diǎn)上一點(diǎn),使學(xué)生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受,通過(guò)教師的指點(diǎn)變得明了起來(lái),這種結課時(shí)教師的輕輕一點(diǎn),往往會(huì )給學(xué)生腦海里留下深刻的印象,起到“課已盡而意無(wú)窮”的效果。

  教學(xué)中滲透法制教育時(shí),滲透如果“透”得不夠,不到位,則會(huì )功虧一簣,效果不佳;而“滲”得過(guò)度則會(huì )改變學(xué)科性質(zhì),變成法制課,這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方,又能抑揚有節,調度有方,處理好滲透的尺度,做到既到位又不越位,適度而不過(guò)度。

  法制教育教學(xué)中處理好滲透的“點(diǎn)”、“時(shí)”、“度”至關(guān)重要,找準“滲透點(diǎn)”是重點(diǎn),把握“滲透時(shí)機”是難點(diǎn),掌握“滲透度”是關(guān)鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教,適時(shí)、適度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透,才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐,才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

  法制教育發(fā)展總結5

  按照省、市“五五”普法要求,以青少年學(xué)生為主體,開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng),引導廣大青少年學(xué)生理解法律精神、增強法律意識、尊重法律權威,不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)、維護合法權益的素質(zhì).我們在全校開(kāi)創(chuàng )性地進(jìn)行了法制教育活動(dòng)。

  一、明確分工,加強對法制教育內容的落實(shí)

  加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育,提高學(xué)生法制意識是新時(shí)期教育工作的需要,是培養新世紀人才的需要,是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了把我校的法制教育落到實(shí)處,我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)、德育教導、大隊輔導員為副組長(cháng)的法制教育領(lǐng)導小組,班主任為法制教育活動(dòng)的具體組織者。明確分工、各負其職。形成了法制教育的合力,通過(guò)共同探討統一思想,確保了法制教育的一致性。

  二、有條不紊,扎實(shí)開(kāi)展法制教育。

  為了有效開(kāi)展法制教育,校領(lǐng)導積極謀劃,高瞻遠矚,制定了詳細的法制教育工作活動(dòng)方案,使法制教育工作有條不紊地進(jìn)行。

  學(xué)校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源,充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等各種工具,各班充分利用班會(huì )、晨會(huì )等多種載體,積極開(kāi)展活動(dòng)。以懸掛橫幅、出黑板報、標語(yǔ)、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),創(chuàng )設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng):

  1、組織一次師生動(dòng)員大會(huì ):為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng),增強活動(dòng)的教育效果,我校召開(kāi)了師生動(dòng)員大會(huì )。宣傳貫徹上級文件精神,使全體師生明確以法治校,以德治校的方針精神。向學(xué)生講述了違法亂紀的行為,最終將受到法律的制裁

  2.制作一個(gè)法制專(zhuān)欄。美術(shù)組以法制教育為主題辦好一個(gè)法制專(zhuān)欄,緊緊圍繞主題,精心策劃,周密設計,辦出特色、辦出新意。各班有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看法制教育專(zhuān)欄內容。學(xué)校對各中隊進(jìn)行一次,“法制教育”黑板報的評比。引導廣大青少年學(xué)生增強法律意識、尊重法律權威,不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)、維護合法權益的素質(zhì)

  3.舉辦一次法制講座。請學(xué)校的法制副校長(cháng)為全校師生主講一場(chǎng)法制知識講座,宣講青少年學(xué)生如何增強自身的防范能力和法制意識,如何維護自身的合法權益。高年級學(xué)生在聽(tīng)完講座后完成一篇“法制教育”征文

  4.觀(guān)看一部法制教育片。以XX市司法局下發(fā)了《愛(ài)與法同行》法制教育片為內容,充分發(fā)揮各班多媒體的作用,各班利用班會(huì )課、思品課、午間等時(shí)間組織學(xué)生播放并看法制教育專(zhuān)題片,看完后組織中高年級的學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感,讓學(xué)生在專(zhuān)題片的教育中增長(cháng)法律知識,又讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓,收獲感悟,增強自控自制能力。

  5、召開(kāi)一次主題會(huì )。以班為單位分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會(huì )與主題晨會(huì ),通過(guò)演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律,讓學(xué)生知法、懂法、守法,做一個(gè)合法的好公民。

  6.開(kāi)展一次知識競賽。各班通過(guò)思想品德課扎實(shí)用好XX市教育局和司法局待等部門(mén)合編的法制教育讀本,切實(shí)增強學(xué)生的法紀意識。積極組織參加X(jué)X市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展“法律知識知多少”網(wǎng)上知識競賽。學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展一次組織普法知識競賽,此競賽同時(shí)也邀請家長(cháng)一起參與,效果很好;顒(dòng)結束將組織統計各班參與活動(dòng)的情況,同時(shí)評出優(yōu)秀組織獎和個(gè)人獎。

  7、進(jìn)行一次宣誓活動(dòng):20xx年12月4日是全國第九個(gè)法制宣傳日,根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》我們組織全校學(xué)生宣誓活動(dòng)。學(xué)校于在12月4日在升旗儀式上著(zhù)重強調法制宣傳主題教育,并組織所有學(xué)生舉手向國旗宣誓:“國旗在上,我們的一言一行決不玷污民族的寄托;憲法在上,我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴;祖國在上,我們的一生一世決不辜負人民的期望;老師、父母在上,我們的一舉一動(dòng)決不違法犯紀。為了中華民族的興旺發(fā)達,我們要做一名遵紀守法的小公民。

  8、進(jìn)行一次手抄報比賽

  學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽,此活動(dòng)的進(jìn)行培養了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力,同時(shí)又增強了學(xué)生的法紀意識。

  通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng),我校未出現學(xué)生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒,有的放矢的開(kāi)展各項教育活動(dòng),使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學(xué)校,我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,為我國的法制建設貢獻一份力量,為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。

  法制教育發(fā)展總結6

  法制教育要從娃娃抓起,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長(cháng),迅速成材,這是當前教育工作的重要內容,特別是我們正處在法律日趨完善,人們法制觀(guān)念日漸增強的形勢下,在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢在必行。我校針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識結構和實(shí)際需要,有計劃地開(kāi)展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績(jì)。

  一、建立組織機構:

 。1)、搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣,首先要有一個(gè)得法、得力的小組。這在我校心中已形成了共識,由校長(cháng)親自主帥,德育教導具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等人組成了法制教育領(lǐng)導班子。學(xué)校特聘大唐派出所干警蔡天野為我校法制副校長(cháng)。蔡天野副校長(cháng)常與學(xué)校進(jìn)行面對面的交流與溝通,及時(shí)向學(xué)校了解教學(xué)中的困難和要求,并盡力予以幫助和支持;學(xué)校也及時(shí)地向蔡天野副校長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。

 。2)、定期召開(kāi)會(huì )議,研究法制教育工作,法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開(kāi)展。

  二、學(xué)校加強各類(lèi)法律、法規的宣傳,努力提高師生意識和法紀素質(zhì)。

 。1)、對教師進(jìn)行宣傳

  利用政治學(xué)習時(shí)間,組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法規意識,為依法執教、依法治教奠定良好的基礎。教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律,有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育。

 。2)、對學(xué)生進(jìn)行宣傳

  充分發(fā)揮校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳畫(huà)廊、墻報等各種宣傳陣地的作用,廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規范,加強學(xué)生的法制宣傳教育,使他們認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性,增強他們自覺(jué)守法、自我保護的法律意識。

  1、利用廣播時(shí)間對全校學(xué)生開(kāi)展法制宣傳教育專(zhuān)題講座——安全教育和環(huán)保教育,使學(xué)生充分認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性,增強自覺(jué)守法、自我保護的法律意識。

  2、利用班會(huì )課對高年級學(xué)生進(jìn)行一次法律常識教育,同時(shí)要根據學(xué)生的特點(diǎn),強化青少年學(xué)生的法律意識。

  3、觀(guān)看教育影片:《集結號》,寫(xiě)影片觀(guān)后感。

  4、進(jìn)行法制教育黑板報評比,讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐,切實(shí)感受教育的氛圍,寓教于樂(lè ),從而受到良好的法制教育和公德教育。

  5、學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結合,滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中,有許多地方蘊藏著(zhù)法制教育的哲理和契機,因此在教學(xué)中,教師可有機地,順其自然地,恰如其分地進(jìn)行法制教育,特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機。

  法制教育發(fā)展總結7

  我班一直很重視開(kāi)展法制教育活動(dòng),采用多種途徑對老師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育,力求讓師生通過(guò)宣傳和教育,樹(shù)立法制觀(guān)念,提高法律意識,做一個(gè)知法、守法、用法的社會(huì )公民。

  一、指導思想

  按照科教興國、依法治國和社會(huì )主義現代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高年級學(xué)生的法律素質(zhì),構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的法制教育網(wǎng)絡(luò ),切實(shí)維護在校學(xué)生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn),在工作方式手段上實(shí)現創(chuàng )新,在規范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。

  二、法制宣傳

  近年來(lái),我校堅持每年辦一次法制宣傳欄,宣傳有關(guān)的法律和法規,對教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育,并與多家單位聯(lián)合開(kāi)展法制宣傳活動(dòng),普及法律知識。

  三、學(xué)科滲透

  我結合品德、語(yǔ)文、社會(huì )、音樂(lè )等教材,充分利用教材相關(guān)內容,不失時(shí)機地在課堂教學(xué)中滲透法制教育。班會(huì )課也是我進(jìn)行法制教育的一大陣地,開(kāi)展了讀報評新聞活動(dòng),指導學(xué)生閱讀有關(guān)法律法規和各類(lèi)案件的新聞,特別是跟校園、學(xué)生息息相關(guān)的新聞,然后針對這些事件組織學(xué)生開(kāi)展討論,學(xué)生們通過(guò)這樣的活動(dòng)受益匪淺,不僅在討論中學(xué)到了許多法律知識,而且樹(shù)立了正確的法制觀(guān)念,懂得了用法律保護自己的合法權益。

  四、具體工作措施

  1、提高認識,加強法制教育管理。

  2、嚴格措施,活化法制教育形式按照法制工作計劃要求,分層次,分階段,有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“看”、“讀”、“寫(xiě)”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng),使學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn),強化教育效果。

 。1)、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結合,滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì )課、班隊活動(dòng)、等對學(xué)生進(jìn)行系統的法律知識傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容,結合教學(xué)動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養。

 。2)、聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專(zhuān)題報告。組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校系列規章制度的學(xué)習,使學(xué)生明確各種常規要求。

 。3)、看。組織影視教育活動(dòng)。堅持每期組織學(xué)生觀(guān)看法制教育資料片和愛(ài)國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀守法,崇尚科學(xué),反對邪教,增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

 。4)、讀。開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊。以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛(ài)祖國的道德情感。

 。5)、寫(xiě)。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和“紅讀活動(dòng)”,開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識的普及。

  法制教育仍是今后的一項重要工作,一項長(cháng)期任務(wù),在今后的工作中,我們一定再接再厲,開(kāi)拓進(jìn)取,努力工作,把法制教育在作不斷推向新水平。

  法制教育發(fā)展總結8

  通過(guò)課堂教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行滲透法制教育是很重要的,也是必不可少的。那么在學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育呢?

  在學(xué)習課本知識的過(guò)程中,不斷加強對青少年的法律教育,提高他們的法律知識水平和法律意識,是國家法制建設,乃至整個(gè)社會(huì )主義現代化建設的百年大計。青少年正處在學(xué)知識、長(cháng)身體的時(shí)期,也是確立世界觀(guān)、是非觀(guān)、法制觀(guān)的時(shí)期,要使他們接受正確的東西,養成遵紀守法的良好習慣,關(guān)鍵在于教育。因此,必須加強青少年的法制教育,以保證青少年沿著(zhù)祖國未來(lái)需要的道路健康成長(cháng)。

  一要落實(shí)責任,上好法制課。

  小學(xué)階段側重法律常識的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識,從小養成遵紀守法的良好品德行為。在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),滲透法律知識。

  二是要開(kāi)展形式多樣法制教育課。

  比如:舉辦主題班隊會(huì )、模擬法庭、開(kāi)展社會(huì )調查、知識競賽、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng),是學(xué)校開(kāi)展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,通過(guò)宣講法律故事,對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育,提高學(xué)生學(xué)習興趣,增強教育效果。

  總而言之,孩子是祖國的花朵,是人民的希望,是中華民族的未來(lái)。國民素質(zhì)的提高,社會(huì )經(jīng)濟文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強青少年法制教育力度,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,共同托起明天的太陽(yáng)。

  法制教育發(fā)展總結9

  青少年是祖國的未來(lái)和希望,他們的法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的中學(xué)生,他們的可塑性很強,從小培養法律意識,進(jìn)行普法教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是能促使他們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。幾年來(lái),我校在教育局的安排下,把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、中學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中,廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(cháng)和組織全社會(huì )力量,開(kāi)展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(cháng)勢頭,F就我校的法制教育工作作如下總結:

  一、強化領(lǐng)導、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導體制和辦事機構,制定宣傳教育齊抓共管的機制,為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。

  我校校長(cháng)是法制教育的主要領(lǐng)導者和發(fā)動(dòng)者,動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(cháng)積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面,形成了統一規劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,學(xué)校校長(cháng)親自動(dòng)員社會(huì )各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請虎丘派出所領(lǐng)導擔任法制副校長(cháng)和法制輔導員,聘請律師事務(wù)所律師舉辦專(zhuān)題法制講座,講解相關(guān)的法律法規。經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐,我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制,形成了校長(cháng)監督、司法行政部門(mén)指導、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì )各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明,這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀(guān)實(shí)際,是開(kāi)展學(xué)校法制教育預防學(xué)生違法犯罪的重要保障。

  二、充分利用好學(xué)校主陣地的資源,加強法制宣傳教育。

  堅持以學(xué)校、以課堂為主陣地,突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育,使與學(xué)生生活和學(xué)習相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。我校各班利用軍訓、班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間,先后組織學(xué)生認真學(xué)習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止條例》、《道路交通管理條例》等等。通過(guò)講解這些法律、法規,使學(xué)生了解了我國法制體系,自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己,用法律法規來(lái)保護自己。同時(shí),充分利用課堂進(jìn)行法制教育,教師備課時(shí)挖掘教材中的有關(guān)法律教育元素,有機滲透到教學(xué)中去,做到了教學(xué)有計劃,學(xué)習有教材,任課有教師、上課有教案,課時(shí)有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實(shí)際,增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。比如開(kāi)展禁毒教育活動(dòng),提高識毒、防毒的能力,并進(jìn)行宣傳。我們請法制輔導員通過(guò)上課、座談、警示教育等形式,以案講法,以事論理,進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合,法制教育與思想品德教育相結合與學(xué)生日常行為規范教育的治理相結合,普法教育與依法執教相結合,課堂教育與課外教育相結合,注意協(xié)調社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò )。增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。形成了我校的特色。

  三、結合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng),作到內容豐富,并堅持教育形式多樣化,寓教于樂(lè ),注重實(shí)效。

  1.緊密結合學(xué)生特點(diǎn),緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢,F階段學(xué)生的生理、心理成熟早自控能力較差,又一般都是獨生子女存在世界唯我獨尊的不良心理,心胸十分狹窄,虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點(diǎn),我校法制教育有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng),結合學(xué)生特點(diǎn),根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。

  2.舉辦普法黑板報、法制小報比賽活動(dòng)。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作,這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性。同時(shí)受到法制教育,學(xué)到法律知識,增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎,在校宣傳欄中展示了獲獎作品,進(jìn)一步進(jìn)行普法教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。

  3.舉行普法系列報告會(huì )。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識,提高法制教育水平,我們邀請律師舉行普法系列報告,學(xué)生從聽(tīng)講法制課后知道了什么行為是合法的,什么行為是違法的,懂得了什么事應該做,什么事不應該做;另外我校結合學(xué)校實(shí)際組織教師們學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《處理學(xué)生意外事故案例》等專(zhuān)題講座,使對教師的法制教育得到全面落實(shí),使執教者依法執教意識明顯增強法。

  4.積極舉行法制知識展示活動(dòng)。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這個(gè)陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目,參觀(guān)戒毒圖片、閱讀展覽法制報等,學(xué)生的受教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng),加強了學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺(jué)性。

  5.積極和家長(cháng)配合形成合力,學(xué)校每年寒暑假都有告學(xué)生家長(cháng)書(shū),作好假期學(xué)生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。告誡學(xué)生家長(cháng)黃賭毒博的違法性、黃賭毒的危害性,勸戒學(xué)生家長(cháng)遠離黃賭毒博。在家長(cháng)會(huì )上印發(fā)家長(cháng)學(xué)校學(xué)習材料進(jìn)行法制宣傳,并請家長(cháng)在告家長(cháng)書(shū)簽名,有的家長(cháng)還在回執上向學(xué)校提出了很好的建議。

  經(jīng)過(guò)法制教育工作的開(kāi)展和我校的努力,我校法制教育工作逐步趨于完善,實(shí)現了法制教育工作的制度化、規范化,使我校法制教育能持之以恒卓有成效地開(kāi)展下去。更為突出的是近幾年來(lái)我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零。并且我校在校學(xué)生以及畢業(yè)的學(xué)生法制觀(guān)念得到進(jìn)一步提高,遵紀守法觀(guān)念,權利義務(wù)觀(guān)念,特別是維護自身合法權益觀(guān)念開(kāi)始樹(shù)立,遇事首先要想是否合法,做事首先要想是否違法。這有效地促進(jìn)了社會(huì )治安秩序的持續穩定,由此我校多次獲得文明學(xué)校先進(jìn)單位等稱(chēng)號。

  法制教育發(fā)展總結10

  根據《共青團昌寧縣委昌寧縣少工委關(guān)于開(kāi)展20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的通知》(昌團聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號)文件要求,更戛中學(xué)及時(shí)而全面地布置和落實(shí)開(kāi)學(xué)安全教育第一課工作,認真開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”安全法制教育活動(dòng)。多渠道、多形式地大力開(kāi)展了安全教育的一系列活動(dòng),并取得了較為顯著(zhù)的效果,F將工作的開(kāi)展情況總結如下:

  一、高度重視,加強領(lǐng)導

  為了貫徹落實(shí)《共青團昌寧縣委昌寧縣少工委關(guān)于開(kāi)展20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的通知》(昌團聯(lián)發(fā)〔20xx〕1號)文件精神,進(jìn)一步加強安全教育、強化安全管理,提高廣大學(xué)生的安全意識和保護能力,我校在2月28日召開(kāi)的全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上,校長(cháng)李文華對開(kāi)學(xué)安全工作作了強調和要求。要求大家提高認識,統一思想,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導及班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,初步研討制定了有關(guān)活動(dòng)方案,使此項工作做到有組織、有計劃、有步驟的實(shí)施開(kāi)展,為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行保駕護航,以確保安全教育工作落到實(shí)處,卓有成效。

  二、精心組織,大力開(kāi)展

  為了及時(shí)上好“安全教育第一課”,組織召開(kāi)全校班主任工作會(huì )議,并按文件精神要求,做好開(kāi)展“安全教育”第一課的準備工作。

  隨后,在3月1日學(xué)校正式上課的第一天,各班班主任利用上午第一節課的時(shí)間,召開(kāi)了以“安全教育”為核心的主題班會(huì ),會(huì )上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通安全、消防安全、防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、食品衛生、疾病防控、體育活動(dòng)和防踩防踏等安全工作,作了詳盡的闡釋和強調,并提出了具體的要求和應注意的事項,希望同學(xué)們在開(kāi)學(xué)之際繃緊安全弦,時(shí)刻樹(shù)立安全意識,珍愛(ài)生命,切實(shí)上好開(kāi)學(xué)“安全教育”的第一課。使廣大學(xué)生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識,增強了自我保護意識,提高了安全保護能力。同時(shí),這一天學(xué)校還進(jìn)行了校園安全隱患的排查工作,以便及時(shí)進(jìn)行整改治理,做到學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作走在前,防患于未然。

  三、全員參與,認真落實(shí)

  在本次我校開(kāi)展的各項安全教育活動(dòng)中,全校17個(gè)班級,898余名學(xué)生紛紛響應,積極參與,表現了廣大師生極大的熱情和認真的態(tài)度,體現了高度的責任感和使命感。整個(gè)校園營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍,真正使廣大師生增強了“安全大于天,責任重如山”的思想意識,充分認識到安全工作重于泰山。正因為在全校廣大師生及學(xué)校領(lǐng)導的共同努力下,學(xué)校校開(kāi)展的春季安全教育活動(dòng)才得以全力全面貫徹落實(shí)。

  教育要提升,安全作后盾。我校20xx年春季開(kāi)學(xué)安全教育工作的開(kāi)展,有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作迅速走入正軌,并呈現出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象,為再創(chuàng )新學(xué)年學(xué)校教育的輝煌奠定了堅實(shí)而牢固的基礎,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展新局面。

  法制教育發(fā)展總結11

  在新的歷史時(shí)期,經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對學(xué)校教育人才培養的標準有了一個(gè)根本性的轉變:教育不再滿(mǎn)足于對知識的獲取和積累,學(xué)習不只是對結論的記憶,學(xué)生不僅僅具備讀寫(xiě)、計算能力。未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人必須是高素質(zhì)、高起點(diǎn)的,他們應具備一定的法律知識。中小學(xué)教育作為基本的、起始的教育途經(jīng)完全應該適應并挑戰于這一全球性的發(fā)展趨勢。顯然,對學(xué)生加強法制教育已刻不容緩。法制教育不僅僅是思想政治教學(xué)的任務(wù),各學(xué)科都應滲透于教學(xué)之中。語(yǔ)文作為小學(xué)的一門(mén)基礎學(xué)科,課時(shí)分配比例大,更應該注意滲透法制教育。那么,在語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透法制教育,是當前新課程實(shí)施過(guò)程中所面臨的課題之一。針對這一課題,我在日常教學(xué)過(guò)程中,根據課程標準的要求,結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)談幾點(diǎn)認識,以供同仁共鑒。

  一、利用課文內容向學(xué)生滲透法律知識

  課文,是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的主陣地。利用課文向學(xué)生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語(yǔ)課文中教育因素,把握時(shí)機,適時(shí)滲透,使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”中受到法制教育。如《生命橋》一課的學(xué)習中,學(xué)生的注意力很容易被優(yōu)美的文字、令人震撼的情節、斑羚超乎常人想象的智慧和團隊精神所吸引。在充分賞析了學(xué)生感興趣的這些內容之后,注意引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注造成這場(chǎng)動(dòng)物悲劇的“罪魁禍首”――狩獵隊,他們的行為是一種什么行為?學(xué)生立即意識到這中捕殺斑羚的狩獵活動(dòng)是一種違法行為。教師趁機為同學(xué)們詳細介紹了《野生動(dòng)物保護法》中禁止獵殺野生動(dòng)物的相關(guān)條例,讓學(xué)生對此行為性質(zhì)的認識更加清楚、深刻。在此基礎上,組織學(xué)生依照《野生動(dòng)物保護法》,給狩獵隊寫(xiě)一封信,譴責他們的違法行為,控訴他們的累累罪行。學(xué)生通過(guò)此課的學(xué)習,保護野生動(dòng)物的意識得到極大的增強。

  在小學(xué)語(yǔ)文教材中有許許多多能滲透法制教育的課文,只要我們的老師認真鉆研,將各種法律知識適時(shí)滲透到相關(guān)的課文中去,學(xué)生的法律觀(guān)念增強了,由此增強學(xué)生的依法維權意識。

  二、在作文教學(xué)中融入法制教育

  習作是學(xué)習語(yǔ)文的最高層次它既是個(gè)體對生活現象的深切感受,又是個(gè)體對生活實(shí)踐的獨特體驗。教師在習作教學(xué)中引入法制事件,誘發(fā)學(xué)生思考、分析、比較、總結,不僅可以深化學(xué)生的思想認識。提高學(xué)生的習作水平,而且可以規范學(xué)生的法制行為。如電視節目中的《今日說(shuō)法》、《法治直通車(chē)》、《法治在線(xiàn)》等欄目深受觀(guān)眾的喜愛(ài),原因不僅是它們在選題貼近百姓生活、講述真實(shí)生動(dòng)、弘揚道德風(fēng)尚、普及法律常識,每一期的標題都很新穎。我們教師可以利用這些媒體資源向學(xué)生傳授作文擬題技巧的相關(guān)知識。提高學(xué)生的習作水平,更重要的'是能夠以這些特殊的案例為切入點(diǎn)。引發(fā)學(xué)生的深入思考,整理自己的思想,表達自己的看法,在習作中深化認識,對比自己或周?chē)说淖龇,規范自己的行為?/p>

  三、利用模擬法制現場(chǎng),進(jìn)行法制道德教育

  生活是語(yǔ)文學(xué)習的大舞臺,綜合實(shí)踐活動(dòng)就是以語(yǔ)文的方式讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腿、動(dòng)口、動(dòng)腦去體驗生活,感受生活,認知生活,從而學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活。而法治教育其實(shí)就是指導學(xué)生怎樣生活,怎樣做人的。它只有和生活情境結合起來(lái),才能產(chǎn)生教育本身所可能產(chǎn)生的作用。在語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我時(shí)常組織學(xué)生模擬法庭審案的形式,讓學(xué)生來(lái)扮演法官、原告人、被告人、辯護律師,再現生活中的某些情境。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生認識到作為一個(gè)人必須有良好的道德,必須要學(xué)會(huì )公平、公正、公開(kāi)對待每一件事,不能徇私舞弊,損公肥私,這其實(shí)就是培養他們良好的法制道德。此外還有環(huán)境保護調查、制作法制手抄報等形式的綜合實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生法制道德的形成搭建平臺,提供生長(cháng)的`土壤;顒(dòng)的內容要豐富,要充分利用第二課堂和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)的法制教育。比如,在對學(xué)生上學(xué)路上的安全進(jìn)行教育的同時(shí),可以做一個(gè)身臨其境的游戲:“今天我來(lái)指揮交通”,讓學(xué)生了解交通規則:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。使行人和車(chē)輛有條不紊地通過(guò)。如果不遵守交通規則,人人都隨己心愿,任意在十字路口穿梭,想怎樣開(kāi)就怎樣開(kāi),就會(huì )引起很多的交通事故。通過(guò)游戲,了解交通法規,增強維護交通秩序的觀(guān)念,對學(xué)生今后的生活終身受益。

  四、寫(xiě)作訓練,有機滲透。

  在小語(yǔ)習作中,有很多內容要求學(xué)生關(guān)注生活,從現實(shí)生活中取材,這就要求教師在指導學(xué)生習作時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐調查,搜集相關(guān)資料,善于用法律標準來(lái)明辨是非。在習作中,我還利用寫(xiě)日記這一滲透法制教育的重要渠道。學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)說(shuō)的是真話(huà)和心里話(huà),這便起到了使人求真的作用。同時(shí),寫(xiě)日記能規勸自己上進(jìn)、自省,勸別人改過(guò)。讓學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規范行為,乃至違法犯罪現象,通過(guò)日記這個(gè)載體進(jìn)行內心的真實(shí)表露,接受深刻的教育。同時(shí)教師通過(guò)批閱,對學(xué)生進(jìn)行面對面的心理健康指導,針對性地進(jìn)行日常行為規范教育和法制教育。

  法制教育發(fā)展總結12

  一、總體要求、基本原則和主要任務(wù)

 。ㄒ唬┛傮w要求

  以各級相關(guān)文件重要思想為指導,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),著(zhù)眼于全面提高小學(xué)生法律素質(zhì)的總要求,結合小學(xué)生的生活、學(xué)習實(shí)際和生理、心理特點(diǎn),堅持法制教育與學(xué)科教育、課堂教育與課外教育、專(zhuān)題教育與滲透教育、學(xué)校教育與社會(huì )教育相結合,努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新格局,不斷提高全校小學(xué)生的法律知識水平,把其培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。

 。ǘ┗驹瓌t

  1、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律,又要體現法制教育的特點(diǎn),適應小學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力,積極倡導深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的典型事例,體現教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性,增加吸引力和感染力,提高法制教育的針對性和實(shí)效性。

  2、法律知識教育與法治實(shí)踐教育相結合的原則。采取多種方式為學(xué)生提供了解和參與法治實(shí)踐的機會(huì ),教育和引導學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識,領(lǐng)會(huì )法治理念,提高法律素質(zhì)。

  3、整合性原則。將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結合,滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中;與各種教育活動(dòng)相結合,融入到教育活動(dòng)中;與必要的專(zhuān)項教育相結合,形成多角度、寬領(lǐng)域、復合式的法制教育格局。

 。ㄈ┲饕蝿(wù)

  努力培養學(xué)生的愛(ài)國意識、公民意識、守法意識、權利義務(wù)意識、自我保護意識,養成尊重憲法、維護法律的習慣,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān),樹(shù)立依法治國和公平正義的理念,提高分辨是非和守法用法的能力,引導其做知法守法的合格公民。

  二、法制教育的內容

  進(jìn)行初步的法律意識、權利意識和自我保護意識的啟蒙教育,使學(xué)生具備初步的法律觀(guān)念和權利觀(guān)念。

  1、了解社會(huì )生活中有規則,法律是社會(huì )生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

  2、初步了解法律的作用,體會(huì )法律代表公平正義,維護秩序,保障自由,保護人身、財產(chǎn)等權利不受侵犯。

  3、了解自己依法享有的權利,任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前,人人平等。

  4、了解憲法是國家的根本大法,是制定其他法律的依據,具有最高的法律效力,初步建立憲法意識。

  5、初步了解未成年人權利的基本內容,了解憲法規定的公民基本權利的內容,知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產(chǎn)權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護,增強權利意識。

  6、掌握初步的自我保護方法,知道權利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護,了解尋求法律保護的渠道。

  三、法制教育的實(shí)施途徑

  法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門(mén)學(xué)科、各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面為主,同時(shí),利用課內課外相結合等方式開(kāi)展形式多樣的專(zhuān)題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì )的法制教育資源,發(fā)揮整體合力,提高法制教育的實(shí)效。

 。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)

  1、學(xué)科教學(xué)

  小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì )等學(xué)科,是法制教育的重點(diǎn)學(xué)科。要在這些學(xué)科的教學(xué)中挖掘法制教育內容,分層次、分階段,適時(shí)、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育。

  《品德與生活》:在學(xué)生能感受、能觀(guān)察、能體驗的日常生活中滲透法制教育,采取適合小學(xué)生接受能力的各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)方式,使學(xué)生初步了解法律,引導學(xué)生初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和良好的行為習慣。

  《品德與社會(huì )》:在學(xué)生思考和探究的學(xué)習過(guò)程中滲透基本的法律知識教育,理解法律在社會(huì )生活中的意義,認識法律在維護社會(huì )秩序中的重要作用,學(xué)習運用法律知識思考和分析一些簡(jiǎn)單的社會(huì )生活現象,學(xué)習運用法律手段保護自己、規范自身行為,從小做一個(gè)知法守法的公民。

  2、相關(guān)學(xué)科滲透

  語(yǔ)文、科學(xué)、體育等學(xué)科蘊涵著(zhù)豐富的與法制教育相聯(lián)系的內容。相關(guān)教師要在學(xué)科教學(xué)中結合教學(xué)內容,挖掘法制教育因素,對學(xué)生進(jìn)行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和事件,滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務(wù)光榮等教育;科學(xué)課對學(xué)生進(jìn)行保護環(huán)境、熱愛(ài)生命、尊重人權的教育;體育課對學(xué)生進(jìn)行遵守規則、崇尚公正的教育。各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生滲透法制教育,要充分運用與學(xué)生密切相關(guān)的事例,學(xué)科史上的有趣材料作為教學(xué)資源,利用多種手段和方法開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

 。ǘ⿲(zhuān)題教育

  采用必要的專(zhuān)題教育形式,增強學(xué)生的法律意識和法治觀(guān)念,提高法制教育的針對性和實(shí)效性。要從學(xué)生的認知水平、學(xué)習興趣、思想認識、行為表現和社會(huì )實(shí)際出發(fā),開(kāi)展靈活多樣、富有成效的專(zhuān)題教育活動(dòng),倡導自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗的學(xué)習方式。法制專(zhuān)題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結合,與安全、禁毒、預防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權等專(zhuān)項教育有機整合,使之融為一體。

 。ㄈ┱n外活動(dòng)

  課外活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習法律、踐行法律的重要途徑。充分利用班隊活動(dòng)、學(xué)生社團活動(dòng)、節日紀念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種載體,開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育活動(dòng),增強學(xué)生依法律己、依法辦事的自覺(jué)性。

  1。班隊活動(dòng)

  少先隊積極創(chuàng )造條件,為學(xué)生提供有意義的法制教育活動(dòng),使學(xué)生真正懂得集體要有紀律、要有規則,每個(gè)集體成員要懂規則、守規則,要在享有法定權利的同時(shí)履行應盡的各項義務(wù)。班集體活動(dòng)要結合學(xué)生思想和行為的實(shí)際,有針對性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

  2。節日、紀念日宣傳教育活動(dòng)

  要充分利用“3?15”消費者權益日、“6?26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日等現有中國傳統節日、法定節日和紀念日,開(kāi)展有針對性的法制宣傳教育活動(dòng)。

  3。儀式教育活動(dòng)

  通過(guò)學(xué)生入學(xué)儀式、開(kāi)學(xué)典禮和畢業(yè)典禮及入隊等各種儀式,精心組織設計,滲透法制教育,使學(xué)生了解自己的健康成長(cháng)與法律的關(guān)系,培養愛(ài)法、敬法的情感,增強守法、用法的能力。

  4。學(xué)習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

  5。開(kāi)展"有人向你借錢(qián)不還怎么辦?","有人威脅你怎么辦?"等主題班會(huì )。

  通過(guò)學(xué)習和討論使學(xué)生的法律意識增強,能夠運用法律去解決實(shí)際問(wèn)題,做到知法、懂法、用法。

  6。組織小分隊到社區進(jìn)行法制宣傳和檢查,起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

  7。及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉化工作,建立后進(jìn)生檔案,結成幫教對子,做好記錄,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對性地進(jìn)行教育,特別是法制教育,杜絕違法犯罪的發(fā)生。

  本學(xué)年,德育處將對學(xué)生進(jìn)行法制教育,這也是社會(huì )主義精神文明建設必不可少的一部分,在學(xué)生中進(jìn)行法制教育,不僅提高廣大學(xué)生遵紀守法自覺(jué)性,還增強廣大學(xué)生的法制觀(guān)念和法制意。

  法制教育發(fā)展總結13

  我校根據《海南省法制宣傳教育條例》的規定,結合我校實(shí)際,在各年級思想品德學(xué)科教學(xué)中,全體教師能自覺(jué)地按照《法制宣傳條例》規定的“滲透點(diǎn)”,適時(shí)適度地滲透相關(guān)法制知識和法制理念的教育。近兩年來(lái),學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯,教育依法治教的責任感更大的提高,學(xué)生遵紀守法的意識有了不斷的增強,F將《思想品德》課落實(shí)法制教育教學(xué)工作總結如下:

  一、利用好教材,強化法制教育

  思想品德教材中涉及到很多法律知識,如教材中有關(guān)未成年人保護的法律,有關(guān)保護隱私、保護受教育權和保護消費者權益的法律內容等。課本內容緊貼學(xué)生實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn),選材豐富多彩,并且都是根據學(xué)生的認知水平和規律來(lái)編寫(xiě)的,淺顯易懂,學(xué)生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內容,涉及到七、八、九三個(gè)年級的學(xué)生,這就為我們切實(shí)利用思想品德課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行知識鏈接式的法制教育,讓學(xué)生掌握馬克思主義法學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn),使學(xué)生理解、掌握法律的基本概念和原理,了解憲法和有關(guān)部門(mén)法的基本精神和規定提供了便利。在課堂教學(xué)中,要注意思想品德學(xué)科教學(xué)和法制教育的有機結合,只有將法制教育融入到品德學(xué)科教學(xué)中,才能避免把法律當標簽生搬硬套、牽強附會(huì )的怪相,才能真正達到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”的效果。

  二、注重課堂體驗,落實(shí)法制教育

  “法制源于生活,寓于生活,用于生活!睂⒎ㄖ平逃谟谡n堂教學(xué)活動(dòng)中去,豐富學(xué)生們的法律知識,增強他們的法律意識,是思想品德教師的一個(gè)主要任務(wù)。要引導學(xué)生積極參加學(xué)校組織的法制教育活動(dòng),在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀(guān)看法制教育光盤(pán)、法律知識競賽、失足青少年現身說(shuō)法等等活動(dòng),讓學(xué)生在教育實(shí)踐中體驗法律的作用,并引導學(xué)生養成依法自律、依法做人、依法維權的習慣,在潛移默化的感性教育中,觸發(fā)學(xué)生對知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時(shí)的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內容密切相關(guān)的典型案例,尤其是那些貼近學(xué)生生活的具體案例和材料,并把這些案例、材料制成電腦課件,在課堂教學(xué)中創(chuàng )設情境、以案說(shuō)法。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生對法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學(xué)生的想象力、調動(dòng)學(xué)生學(xué)法的積極性,遵循“由感性認識上升到理性認識”的思維發(fā)展規律,讓學(xué)生通過(guò)思考、交流、體驗來(lái)理解法律知識、提升法律意識、自覺(jué)規范自己的言行,而且也促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。

  三、思想品德學(xué)科教學(xué)與日常管理工作相結合,滲透法制教育

  教育無(wú)小事,要想減少青少年犯罪首先就要從預防入手,讓他們懂得法律知識,提高法制意識,自覺(jué)地遠離罪惡。在學(xué)生日常管理實(shí)踐中,要善于抓住發(fā)生在學(xué)生之間、師生之間的小事,適時(shí)地利用板報、墻報普及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律,并充分利用課余時(shí)間讓學(xué)生收集整理法律知識和案例資料,讓他們在收集、整理的過(guò)程中提高法律意識。如針對學(xué)生上課遲到、上課不注意聽(tīng)講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現象,幫助學(xué)生分析這些問(wèn)題的危害性和提供解決問(wèn)題的方法,讓他們認清“大錯不犯,小錯不斷”等錯誤認識的危害性。

  法制教育發(fā)展總結14

  談到法大家都不會(huì )覺(jué)得太陌生,因為我們生活在一個(gè)有法的社會(huì )里,作為一名21世紀的公民,我們就要做到知法,學(xué)法,遵法,用法。

  法制有許多種,像我們這些小學(xué)生就有《未成年人保護法》,有著(zhù)被家庭保護,學(xué)校的保護和社會(huì )保護的權利;老師有《教師法》;社會(huì )公民有《公民法》;馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規則,不然就會(huì )發(fā)生交通事故等。我們生活在社會(huì )上,必須要受到法律的約束,我們只有做好自己應遵守的法律,才能快樂(lè )的生活。

  作為像我們這么大的公民,正在成長(cháng)著(zhù),也是對人生、世界產(chǎn)生觀(guān)念的時(shí)候,我們面對著(zhù)生活上的喜怒哀樂(lè ),也面對著(zhù)社會(huì )上的不良風(fēng)氣。像在生活中,我們見(jiàn)得最多的不良現象,無(wú)非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個(gè)例子,比如說(shuō):一個(gè)16歲的青少年,因為被學(xué)校的”黑老大"所勒索,不敢跟學(xué)校家長(cháng)說(shuō),終于惱羞成怒,用一把小刀刺死了一個(gè)人。就因為如此,他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時(shí)會(huì )用法,也許就不會(huì )這樣了。

  其實(shí),法就在我們身邊,我們是21世紀的青少年,我們必須做到知法,學(xué)法,遵法,用法,當一個(gè)真正的好公民。因為法治護航,伴我成長(cháng)。

  法制教育發(fā)展總結15

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、人民生活水平的不斷提高,人們對知識需求的日益增長(cháng),對教育的要求也越來(lái)越嚴格,這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性,更新教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的教育觀(guān),努力提高職業(yè)道德水平。通過(guò)本次學(xué)習,我的思想認識有了深刻的認識,下面就本人的學(xué)習體會(huì )總結如下:

  1、學(xué)好教育法規,做到依法執教。

  《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》,是幼兒園教育工作的法律、法規,是指導教育工作的綱領(lǐng)性文件。每一位幼兒教師都應該熟知其內容,深入領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),切實(shí)貫徹落實(shí)到教育教學(xué)工作中,做到依法執教。

  2、樹(shù)立正確的教育觀(guān)。

  幼兒園教育是對一個(gè)人的啟蒙教育,是“基礎教育的重要組成部分”,是一項非常細致的工作。有的教師認為幼兒園就是保育園,幼兒教師的主要工作就是“看孩子”;也有的教師認為小孩子好應付,對教育活動(dòng)不積極準備,敷衍了事;還有的教師過(guò)分強調了教師的主導作用,“填鴨式”教學(xué),把活動(dòng)搞得非常嚴肅、死板,束縛了幼兒活潑的天性。樹(shù)立正確的教育觀(guān),首先就要走出這些誤區,擺正自己在教育活動(dòng)的位置,營(yíng)造良好的氛圍,注意挖掘幼兒各方面的潛能,使幼兒得到全面發(fā)展。

  3、樹(shù)立良好的幼兒觀(guān)。

  《幼兒園教育指導綱要(試行)》總則中明確指出:“幼兒園教育要尊重幼兒的人格和權利,尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn),以游戲為基本活動(dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展!弊鳛橛變航處煈撆c幼兒“建立良好的師生關(guān)系”,把幼兒作為平等的主體來(lái)對待,不要居高臨下,無(wú)視幼兒的人格與自尊。對幼兒既要關(guān)心愛(ài)護,又要尊重。

  4、培養高尚的職業(yè)道德。

  只有具備良好的職業(yè)道德,才能做好幼兒教育工作。

  一是愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立“干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行”的信念,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),努力做好本職工作,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,成為專(zhuān)業(yè)突出的“專(zhuān)家型”幼兒教師。

  二是關(guān)心幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒,他們還沒(méi)有形成良好的行為和生活習慣,作為幼兒教師,要時(shí)時(shí)處處關(guān)心、愛(ài)護幼兒,保教并重,幫助幼兒形成良好的習慣,促進(jìn)他們各方面全面、均衡發(fā)展。

  三是依法執教。包含兩層含義:第一是遵守有關(guān)的教育法律、法規,認真做好活動(dòng)前的準備,嚴格執教行為,杜絕體罰和變相體罰幼兒;第二是遵循有關(guān)的教育規律和幼兒生理及心理特點(diǎn)來(lái)設計活動(dòng)內容,突出幼兒的主體地位。一名優(yōu)秀的幼兒教師都應做到這兩點(diǎn),做到遵“規”守“法”。

  四是持之以恒。始終如一的工作態(tài)度是做好工作的保障,決不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,今天高興就認真對待,不高興就應付了事,應該把幼兒教育作為畢生的追求,認真做好每一天的工作,持之以恒,為幼兒教育事業(yè)奉獻力量。

  法制教育發(fā)展總結16

  當今社會(huì )是法制社會(huì ),每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )用法律來(lái)維護自己的合法權益。青少年正處在學(xué)知識,長(cháng)身體階段,也是確立世界觀(guān)、是非觀(guān)、法制觀(guān)的時(shí)期。祖國的未來(lái)要靠這一代,因此,對青少年學(xué)生的教育,決不能忽視道德品質(zhì)教育和法制教育的內容。小學(xué)生的可塑性很強,我們應該從小學(xué)生抓起,培養他們的法律意識,引導其健康成長(cháng),以預防青少年學(xué)生走上違法犯罪的道路。

  教師與學(xué)生接觸最多的是課堂,對學(xué)生的教育也更多的體現在課堂教學(xué)上。因而學(xué)科教學(xué)是滲透法制教育的主要實(shí)施途徑。結合這段時(shí)間的教學(xué),我淺談一下自己在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的體會(huì )。

  首先,法制教育讓學(xué)生對法律知識有所了解,學(xué)生能夠知法、守法,特定情況下還能用法。例如:在教學(xué)一年級數學(xué)上冊《6、7的認識和加減法》這部分內容時(shí),我先引導學(xué)生觀(guān)察情景圖——植樹(shù),通過(guò)觀(guān)察圖中小朋友的活動(dòng),使同學(xué)們知道:

  1)我們現在的美好生活和植樹(shù)造林,保護環(huán)境密不可分。

  2)小朋友參加植樹(shù)造林是為了保護環(huán)境。

  3)每個(gè)小朋友都要學(xué)會(huì )保護周?chē)沫h(huán)境。

  然后提問(wèn):“你知道哪些與環(huán)境保護有關(guān)的法律呢?”教師據生的回答適當加以解說(shuō)。由此引入《中華人民共和國環(huán)境保護法》,并著(zhù)重向學(xué)生介紹幾條。例如使同學(xué)們知道:

  第一條、為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境,防治污染和其他公害,保障人體健康,促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的發(fā)展,制定本法。

  第六條、一切單位和個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù),并有權對污染和破壞環(huán)境的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。

  第八條、對保護和改善環(huán)境有顯著(zhù)成績(jì)的單位和個(gè)人,由人民政府給予獎勵;在教學(xué)一年級上冊第三單元《分一分》的“想想做做”第一題時(shí),滲透了《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》。告訴學(xué)生野生動(dòng)物的珍貴之處,教育他們要保護野生動(dòng)物,愛(ài)護環(huán)境;在教學(xué)一年級下冊第三單元《認識100以?xún)鹊臄怠分岸嘁恍、少一些、多得多、少得多”的?題情景圖時(shí),我以不同汽車(chē)都有一個(gè)固定座位數為滲透點(diǎn)、滲透《中華人民共和國道路交通安全法》中規定的不能超載這一知識點(diǎn)。

  其次,法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材。教材是落實(shí)教學(xué)大綱,實(shí)施教學(xué)計劃的重要載體,也是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的主要依據。每個(gè)教師要仔細琢磨,認真推敲,才能駕馭教材。并不是每一個(gè)知識點(diǎn),每一堂課都適合滲透法制教育,因而要依據教材的內容而定,在吃透教材的基礎上,再適時(shí)滲透,做到既尊重教材,又不破壞教材原意。

  滲透內容的分量要適中,目標要恰當。滲透法制教育內容的分量要恰到好處,不占用過(guò)多教學(xué)時(shí)間,防止將數學(xué)課上成一堂法制課。滲透內容還要尊重學(xué)生的認知能力,與實(shí)際生活相聯(lián)系,既滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走入社會(huì )的基本需要,又不超越學(xué)生的接受能力。

  總之,在實(shí)際教學(xué)中,我們要把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等,注意找準“滲透點(diǎn)”、把握“滲透時(shí)機”、掌握“滲透度”等細節。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現代教育技術(shù)運用中滲透等。

  教學(xué)中滲透法制教育內容既加強了學(xué)生的法制教育,同時(shí)也讓教師對法律有了更深刻的認識。

  法制教育發(fā)展總結17

  今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)法制教育講座,讓我掌握了許多法制的小知識。

  上午你第二節課校長(cháng)在廣播里發(fā)出通知下午第三節課要舉行法制教育講座,請大家準備好。

  轉眼就到了下午第三節課,同學(xué)們端著(zhù)板凳,帶著(zhù)筆記本和筆坐在了指定的地點(diǎn)。接著(zhù)仙桃市的警察叔叔開(kāi)始講話(huà):“許許多多的學(xué)生犯罪成社會(huì )的焦點(diǎn),接著(zhù)我們來(lái)講一則犯罪的典型;一個(gè)在過(guò)河漁場(chǎng)的一個(gè)學(xué)生和一個(gè)輟學(xué)的學(xué)生聯(lián)系去武漢搶劫,搶劫成功后,回來(lái)仙桃玩,玩到?jīng)]錢(qián)時(shí),坐出租車(chē)回家,因為沒(méi)錢(qián)付費,竟搶劫出租車(chē)司機。最后警察破案后,那兩個(gè)學(xué)生淚流滿(mǎn)面。請同學(xué)們不要模仿。

  接著(zhù)由肖校長(cháng)講話(huà):“我們要在社會(huì )中抵抗各種不良誘惑,比如說(shuō):“上網(wǎng)、搶劫、打人、罵人、”蔡主任說(shuō):“是啊。比如講現在許多人剛買(mǎi)的文具就無(wú)緣無(wú)故的消失,一種原因是因為掉在了地,但絕大多數的原因是因為個(gè)別的學(xué)生小偷小摸的原因……”

  “今天的法制教育講座讓我懂得了許多的法制規矩,以后要做到以下幾點(diǎn):

  (1)不打架。

  (2)不罵人。

  (3)不上網(wǎng)吧。

  (4)不小偷小摸。

  我相信我一定能做到以下幾點(diǎn)。一定成為一個(gè)文明禮貌,受人尊敬的小學(xué)生。

  法制教育發(fā)展總結18

  法制教育是學(xué)校工作的重要組成部分。為進(jìn)一步加強我校青少年法制教育工作,推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設,我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結合,校內教育與校外教育相結合,通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),學(xué)生的基礎道德水平有了明顯的提高,文明行為習慣得到基本養成,未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預防和矯治。

  一、加強領(lǐng)導,明確分工,落實(shí)任務(wù)

  為加強對法制教育的管理,我校成立了法制教育領(lǐng)導小組,校長(cháng)擔任組長(cháng),法制副校長(cháng)擔任副組長(cháng),少隊隊輔導員和班主任任組員。形成了校長(cháng)負總責,輔導員負責組織安排教育工作,其他成員負責具體實(shí)施的教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開(kāi)會(huì )議,討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現和存在的新問(wèn)題,并充分發(fā)揮法制副校長(cháng)對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導、監督協(xié)調作用,以確保我校法制教育的水平和效果。

  二、召開(kāi)法制教育動(dòng)員大會(huì ),舉行法制教育講座。

  為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng),增強活動(dòng)的教育效果,我校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì )。宣傳貫徹上級有關(guān)文件精神,使全體師生明確目標,增強意識。此外,我校定期舉行法制教育講座。由法制副校長(cháng)為全體師生上一堂法制教育課。他在講座中通過(guò)許多

  具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會(huì )危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者正常的生活、學(xué)習秩序,而且擾亂了公共秩序,破壞了社會(huì )的穩定,給自身及其家庭帶來(lái)不幸。講座使師生增強了法律意識和法制觀(guān)念。

  三、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質(zhì)。

  通過(guò)各種政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓,通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習,使廣大教職工增強了依法治校,依法執教的自覺(jué)性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象,明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)優(yōu)生更重要的意識,加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進(jìn)生,建立了幫教轉化制度,充分發(fā)揮德育辦及班主任隊伍的作用,每人都當后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解,一份關(guān)心,一份愛(ài)心,為他們創(chuàng )造和諧、寬松的轉化環(huán)境。

  四、開(kāi)展“學(xué)法、知法、守法”活動(dòng),提高學(xué)生法律水平。

  在法制教育工作中,我校除了每月一次法制講座和保證每?jì)芍芤还澐ㄖ普n外,我們還開(kāi)展了形式多樣,內容豐富的教育活動(dòng)。

  1、在班級中開(kāi)展主題班會(huì )。我們開(kāi)展了以“法在我心中”和安全方面的主題班隊會(huì );顒(dòng)中,學(xué)生各抒己見(jiàn),氣氛熱烈,從中懂得從小應樹(shù)立正確的榮辱觀(guān),不斷提高明辨是非的能力;應養成良好的行為習慣,發(fā)現不良行為傾向應及時(shí)糾正;應不斷增強道德和法律觀(guān)念,努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。

  2、法制教育與行為規范相結合。開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)。幾年來(lái),我校把學(xué)生行為規范教育作為一個(gè)重點(diǎn),并制訂了一系列操作規程、進(jìn)行量化評分,將學(xué)生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、保護校園環(huán)境、愛(ài)護公共財物、見(jiàn)垃圾就檢等行為,收到良好效果。

  3、充分利用學(xué),F代教育技術(shù)條件,組織學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看交通安全教育專(zhuān)題片,提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺(jué)遵守交通規則、避免發(fā)生交通事故。

  4、利用學(xué)校的校園廣播及墻報和宣傳欄等陣地對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。

  5、利用法制“宣傳月”和“宣傳日”對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  五、取得的效果

  由于學(xué)校領(lǐng)導重視,全體師生員工的共同努力,法制教育成效顯著(zhù)。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀守法,在校做文明師生,在社會(huì )做守法公民,一年來(lái),全校師生刑事案發(fā)率為零。學(xué)生學(xué)法、用法、守法意識得到進(jìn)一步增強。

  總之,學(xué)校法制教育是一項長(cháng)期的任務(wù),只有不斷地把法制教育制度化、規范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效。

  法制教育發(fā)展總結19

  少年兒童是我們國家的未來(lái)、民族的希望。他們正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段,具有極強的可塑性。從小對他們進(jìn)行法律意識培養和法律素質(zhì)教育,有助于減少學(xué)生違法犯罪,促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進(jìn)他們健康成長(cháng)。

  學(xué)科教學(xué)滲透法制教育十分重要,這既不是強加附合,更不能喧賓奪主,因此,教師在語(yǔ)文教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內容與法制知識有機地結合起來(lái)。要根據語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),要注意簡(jiǎn)單化、牽強化的形式主義,在教學(xué)中恰當地把握尺寸,潛移默化地進(jìn)行滲透。綜上所述,我認為小學(xué)語(yǔ)文教師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行法制滲透:

  一、利用課文內容向學(xué)生滲透法律知識

  課文,是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的主陣地。利用課文向學(xué)生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語(yǔ)課文中教育因素,把握時(shí)機,適時(shí)滲透,使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”中受到法制教育。如《美麗的小路》一課的學(xué)習中,學(xué)生的注意力很容易被優(yōu)美的文字所吸引。在充分賞析了學(xué)生感興趣的這些內容之后,注意引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注課文中游人對野物的態(tài)度。教師趁機為同學(xué)們詳細介紹了《城市市容和環(huán)境衛生管理條例》愛(ài)護環(huán)境的相關(guān)條例,讓學(xué)生對此行為性質(zhì)的認識更加清楚、深刻。學(xué)生通過(guò)此課的學(xué)習,有愛(ài)護環(huán)境衛生及保護環(huán)境的愿望和行動(dòng),從而全班學(xué)生在教育下取得更好的意識得到極大的增強。

  二、寫(xiě)作訓練,有機滲透

  在小語(yǔ)習作中,有很多內容要求學(xué)生關(guān)注生活,從現實(shí)生活中取材,這就要求教師在指導學(xué)生習作時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐調查,搜集相關(guān)資料,善于用法律標準來(lái)明辨是非。在習作中,我還利用寫(xiě)日記這一滲透法制教育的重要渠道。學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)說(shuō)的是真話(huà)和心里話(huà),這便起到了使人求真的作用。同時(shí),寫(xiě)日記能規勸自己上進(jìn)、自省,勸別人改過(guò)。讓學(xué)生聯(lián)系生活中不文明、不規范行為,乃至違法犯罪現象,通過(guò)日記這個(gè)載體進(jìn)行內心的真實(shí)表露,接受深刻的教育。同時(shí)教師通過(guò)批閱,對學(xué)生進(jìn)行面對面的心理健康指導,針對性地進(jìn)行日常行為規范教育和法制教育。

  三、在口語(yǔ)交際中討論,確定法制認知

  口語(yǔ)交際是語(yǔ)文教學(xué)重要的組成部分。利用口語(yǔ)交際活動(dòng),不僅可以鍛煉學(xué)生的口頭表達能力,還可以激發(fā)他們的思考,從事物的表象認識到事物的內層,會(huì )在自己的心理形成一種強烈的認知。我經(jīng)常引用生活中的、報刊上的、電視上的那些違法犯罪的事件,組織學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際,發(fā)表他們自己的觀(guān)點(diǎn),因為這些最能激發(fā)他們表達的欲望和交流的熱情。在學(xué)生激烈的表達自己的看法和感受的同時(shí),教師只需要再往深處引導一下,思考產(chǎn)生犯罪的原因,尋求解決問(wèn)題的辦法。自然而然地就把學(xué)生的思維轉向了對規則的認知上來(lái),使他們學(xué)會(huì )遵守法律、法規,一切行為以法律法規為準繩,從而深化他們遵紀守法的意識,強化對法律法規的認知。

  在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,只要適時(shí)、適度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透法制知識,持之以恒,一定會(huì )取得良好的教育效果,一定會(huì )讓法制教育與學(xué)生的健康成長(cháng)同行。

  法制教育發(fā)展總結20

  人生會(huì )面臨許多選擇,當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何抉擇?在現實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,當然,尤其是我們青少年。

  為了讓同學(xué)們更好地了解法律,學(xué)習法律,增強法制意識。學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情,更是全社會(huì )的事情,很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,在惋惜之余我們更清醒地認識到他們是法律的無(wú)知者,在法律面前沒(méi)有敬畏之心,只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯。

  我們要從小樹(shù)立法律意識。遵紀守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì )上的好公民!耙髦亟挥,無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情”,這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

  這節課對于我們以后的人生道路起著(zhù)重要的指引作用。它給了我們許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì )做人,我們會(huì )一直受用!

  青春是美好的,但青春又是脆弱的!我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛,用法律來(lái)維護自己的合法權益,掌好人生之船的舵。

  法制教育發(fā)展總結21

  營(yíng)造良好的法治環(huán)境是建設法制單位的具體舉措,也是提高自身依法行政水平的需要。本年度,我園根據上級的指示精神,結合本園實(shí)際,開(kāi)展一系列的法制教育活動(dòng)。學(xué)習法制宣傳活動(dòng)采取多種形式,取得了實(shí)效,做到了學(xué)習人員、學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習效果四落實(shí),F將開(kāi)展情況總結如下:

  1、營(yíng)造良好氛圍

  結合“平安校園”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作,努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們還將在宣傳櫥窗設立相應的欄目,向家長(cháng)社會(huì )進(jìn)行宣傳,以弘揚憲法精神,增強大家的法制觀(guān)念。圍繞安全教育工作的開(kāi)展,引導教師創(chuàng )造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開(kāi)展家長(cháng)工作,使全園形成認真學(xué)法、嚴格守法的積極態(tài)度。引導教師立足本職,依法誠信,樹(shù)立良好的人民教師形象,不但能夠依法行使權力、履行義務(wù),更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導幼兒,感染家長(cháng)。

  2、加強思想建設

  在全園教職工中開(kāi)展“學(xué)法、守法,做文明市民活動(dòng)”。結合我園教育工作實(shí)際,利用業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教職工學(xué)習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關(guān)安全知識,要有記錄、有筆記、專(zhuān)人負責,并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規知識外,還利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢組織教師觀(guān)看中央電視臺的法制教育專(zhuān)題欄目《法律講堂》的系列錄像,并開(kāi)展“學(xué)法、守法,從我做起”討論會(huì ),引導教師將法律法規與實(shí)際工作相結合、與生活實(shí)踐相結合。讓幼兒園全體教職工要學(xué)法、知法、懂法,做到有法可依、有法可循、依法辦事,養成守法的品質(zhì),使教職工再次覺(jué)得“安全重于泰山”,更加規范教育教學(xué)行為,使幼兒園法制教育工作向社會(huì )、家庭延伸,有效構筑“幼兒園、家庭、社會(huì )”一體化的法制教育格局。

  3、進(jìn)行教育實(shí)踐

  將法制教育宣傳活動(dòng)融入園本課程中,我們對教師之間、教師與家長(cháng)之間的矛盾排查與化解,并將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)中,各班教師結合班級幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手,從身邊入手進(jìn)行法律法規的宣傳與指導,開(kāi)展“我做學(xué)法、守法小公民”活動(dòng)。如:“我是安全小衛士”、“走在馬路上”等主題活動(dòng),使幼兒對“法”有比較形象地認識,知道“法”就在我們身邊,并初步形成從小做起,遵守法律法規的意識。法制安全圖片展覽、法制安全講座、防火、防震演練等形式,給小朋友講解一些和生活密切相關(guān)的法制常識,告誡小朋友做一個(gè)文明的守法者,做一個(gè)“小小法制宣傳員”,教育小朋友們如何保護好自己。另外還通過(guò)學(xué)兒歌、講故事,做游戲等多種形式,教育幼兒從小愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、遵紀守法,做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子;各班利用“家園聯(lián)系欄”設立法律宣傳驛站,創(chuàng )設法律宣傳版塊,廣泛向家長(cháng)宣傳《憲法》、《未成年人保護法》等,使家長(cháng)進(jìn)一步了解父母在教育子女中應履行的職責和義務(wù),樹(shù)立了正確、科學(xué)的教育觀(guān)。

  通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了全園教職工的法律意識,增強了法制觀(guān)念,為構建平安、和諧校園營(yíng)造了良好的法治氛圍,也為幼兒園開(kāi)展好全面工作奠定了扎實(shí)的基礎。

【法制教育發(fā)展總結】相關(guān)文章:

法制教育總結11-16

法制教育總結06-10

法制教育培訓總結11-29

法制教育月總結11-26

法制教育宣傳總結04-27

法制教育活動(dòng)總結01-11

法制教育講座總結01-30

法制教育學(xué)習總結11-18

法制教育總結(精選20篇)11-18