中職資助政策宣傳總結（通用5篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的中職資助政策宣傳總結（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中職資助政策宣傳總結1
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì )對學(xué)生資助體系的認識，創(chuàng )建積極向上的輿論氛圍，確保各項學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展以“筑夢(mèng)、成長(cháng)、感恩、奉獻”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，統籌安排
�。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )都了解國家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(cháng)梁軍科為組長(cháng)，分管副局長(cháng)農美蘭為副組長(cháng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責指導、協(xié)調、督查各校開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
�。ǘ└鲗W(xué)校也成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習，立志成才。
二、明確工作職責，創(chuàng )新宣傳途徑
�。ㄒ唬┛h學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(cháng)簽訂責任狀，并指導、督促學(xué)校校長(cháng)與本校所有年級的班主任簽訂責任狀，做到責任明確。
�。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專(zhuān)欄，將《崇左市各級各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對資助政策有所了解。各校積極向學(xué)生宣傳資助政策的認定條件、申請程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對象、可得到的資助金額等。
�。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮、雷平鎮、下雷鎮、寶圩鄉、欖圩鄉等大鄉鎮上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策。
�。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統節日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國家資助政策，從而把資助政策宣傳到農村千家萬(wàn)戶(hù)。
�。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺、《今日大新》報社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細的解讀，并開(kāi)通熱心資助電話(huà)，設立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺。
三、發(fā)揮資助育人的功能，對學(xué)生進(jìn)行誠信和感恩教育
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類(lèi)施教，并做好教育記錄�；顒�(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉變不良心理，健康成長(cháng)。
�。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開(kāi)戶(hù)、手續辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)乙恍臑槊褶k實(shí)事的惠民政策。
�。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會(huì )和師生座談會(huì )，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強不息，培養助人為樂(lè )，回報社會(huì )的良好品德。
四、活動(dòng)中存在的不足
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數學(xué)生認為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達到更好的宣傳教育效果。
五、下一步工作
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識，更讓他們學(xué)會(huì )了感恩、懂得了自強，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節約，比成才”的良好風(fēng)尚。
中職資助政策宣傳總結2
金秋時(shí)節，湘潭市積極參加湖南省教育廳開(kāi)展的“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”學(xué)生資助宣傳周“五個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分展示全市學(xué)生資助成效，進(jìn)一步推動(dòng)國家資助宣傳工作，營(yíng)造更加濃厚的學(xué)生資助工作氛圍，迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
上好一堂資助政策宣傳課
國家資助政策宣傳是落實(shí)學(xué)生資助的重要基礎。2022年，湘潭市把握6月畢業(yè)季和9月開(kāi)學(xué)季兩個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，以媒體宣傳、主題班會(huì )、家校平臺、宣傳櫥窗等形式，全方位開(kāi)展了學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)。
在“資助政策宣講課堂”，湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中等學(xué)校以專(zhuān)題片、PPT、動(dòng)畫(huà)課件等形式，向學(xué)生解讀所在學(xué)段國家資助項目的申請、評審、發(fā)放程序，同時(shí)提醒廣大學(xué)生切實(shí)提高防范意識，確保個(gè)人信息安全。九月中旬，全市開(kāi)展了學(xué)生資助線(xiàn)上調研活動(dòng)，以及國家獎學(xué)金評審的宣傳工作。
今年辦理生源地貸款期間，工作人員以指南手冊、圖解等形式告知學(xué)生國家開(kāi)發(fā)銀行助學(xué)貸款、還款流程及相關(guān)小常識。并提醒學(xué)生講誠信，按時(shí)償還助學(xué)貸款。
宣傳周期間，全市各校通過(guò)學(xué)生資助“兩堂課”“三封信”“滋蕙計劃”等宣傳活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，積極將國家政策宣傳到位。湘鄉市學(xué)校通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、印制作業(yè)本等多種形式加大宣傳力度。岳塘區學(xué)校通過(guò)主題晨會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行資助政策的宣講及資助流程的答疑，同時(shí)開(kāi)展“希望之星”等助學(xué)行動(dòng)。
收看一場(chǎng)優(yōu)秀事跡報告會(huì )
今年九月，湘潭市組織各中職學(xué)校先后收看“2022年湖南省普通高校和中職國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會(huì )”和中國教育電視臺播出的“資助育人·大國工匠進(jìn)校園”（第三期）。
今年，湘潭市學(xué)生資助中心選送的1名“資助育人”優(yōu)秀學(xué)生典型代表（湘鄉一職趙奕紅）入選為“2022年國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會(huì )”報告團成員，于9月26日在全省展播活動(dòng)中宣講優(yōu)秀事跡。同時(shí)，全市各校通過(guò)組織宣講會(huì )或媒體宣傳，同步展示了本�！皣要剬W(xué)金獲得者”的風(fēng)采。這一系列優(yōu)秀事跡報告會(huì )弘揚了時(shí)代正能量，傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)了學(xué)生成長(cháng)成才的信心和決心。
宣傳一批優(yōu)秀學(xué)生典型
全市各校充分發(fā)掘并大力宣傳本地本校學(xué)生資助中涌現出的優(yōu)秀學(xué)生典型，通過(guò)講好資助故事，宣傳優(yōu)秀事跡，形成榜樣引領(lǐng)效應，營(yíng)造學(xué)習趕超氛圍。各校結合即將啟動(dòng)的湖南省第二屆“勵志成才好學(xué)生”評選活動(dòng)，做好了勵志成才典型的遴選和宣傳工作。
湘潭市教育局黨委委員、副局長(cháng)廖毅在今年九月全市啟動(dòng)的“資助育人· 成長(cháng)成才”宣傳活動(dòng)中說(shuō)：“近年來(lái)，湘潭市有4名學(xué)生被教育部入選為‘國家獎學(xué)金’的湖南省代表先后在《人民日報》專(zhuān)欄宣傳先進(jìn)事跡；有15名學(xué)生先后在《中國學(xué)生資助》《湖南學(xué)生資助》刊發(fā)報道優(yōu)秀事跡；還有兩名學(xué)生入選‘國家獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀事跡報告會(huì )’的湖南省報告團成員在全省宣講優(yōu)秀事跡。這些品學(xué)兼優(yōu)的國家資助學(xué)生代表充分展現了該市資助育人的.成效，希望這一系列宣傳活動(dòng)能助推該市更多地受助學(xué)生成長(cháng)成才，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)習榜樣，用自己所學(xué)回饋社會(huì )�！�
開(kāi)展一次志愿服務(wù)活動(dòng)
全市各校以國家資助的受助學(xué)生為主體，組織志愿服務(wù)隊深入社區、企業(yè)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，利用所學(xué)所長(cháng)為人民群眾排擾解難，以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì )，服務(wù)群眾。
韶山市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的學(xué)生志愿者們?yōu)槊飨亦l美化環(huán)境，在韶河開(kāi)展了“環(huán)境保護我先行”志愿服務(wù)活動(dòng)，對河道兩旁的廢棄物和垃圾等進(jìn)行了徹底清掃，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念；湘鄉一職的學(xué)生志愿者在炎炎夏日，為社區居民免費拆裝清洗空調，利用節假日到車(chē)站幫助旅客引路、提行李；湘潭市工貿中專(zhuān)學(xué)生來(lái)到敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，烹飪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢為老人們做飯；湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中以受助學(xué)生為主體，分別開(kāi)展了“愛(ài)心進(jìn)社區”“同建綠色學(xué)�！钡戎驹阜⻊�(wù)活動(dòng)。
學(xué)生志愿者們紛紛表示：“很感謝國家資助給予我們的幫助，讓我們能順利完成學(xué)業(yè)，成長(cháng)成才，我們愿意以實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )�！�
寫(xiě)好一篇宣傳周活動(dòng)報道
湘潭市各校按照全省2022年學(xué)生資助宣傳周的活動(dòng)要求，對黨的十八大以來(lái)本地本校學(xué)生資助工作成效、特色經(jīng)驗進(jìn)行認真總結。其中，該市有湘鋼一中、湘潭市三中、湘潭市十一中、湘潭市工貿中專(zhuān)、湘鄉市教育局等單位的“學(xué)生資助宣傳周活動(dòng)新聞報道”先后在湖南教育政務(wù)網(wǎng)“喜迎黨的二十大，資助助航新征程”專(zhuān)欄刊發(fā)。
學(xué)生資助是黨和政府的重要民生工程，能促進(jìn)教育公平和社會(huì )公平，切實(shí)增強人民群眾的幸福感和獲得感。本次宣傳周，該市各校緊扣主題，精心策劃，多層次、全方位開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，全面解讀了國家資助政策，以顯著(zhù)的資助育人成果向黨的二十大獻禮！
中職資助政策宣傳總結3
為了有效推進(jìn)2021年教育民生資助工作，南陵縣教育局首次對2020年度全縣6所公民辦高中職學(xué)校學(xué)生資助開(kāi)展年終測評。
一是制度方案，完善績(jì)效管理�？h教育局緊密結合《蕪湖市2020年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績(jì)效評價(jià)細則》和縣民生辦《關(guān)于開(kāi)展 2020 年民生工程第三方績(jì)效評價(jià)》文件規定，制定《關(guān)于開(kāi)展2020年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績(jì)效評價(jià)實(shí)施方案》，該方案以績(jì)效目標為導向、以集中考核為抓手、以結果運用為保障，建立教育民生工程績(jì)效管理體系，促進(jìn)教育民生工程提質(zhì)增效。
二是高度重視，全面梳理總結。要求6所高中職學(xué)校責任單位，其中四個(gè)普高學(xué)校，2個(gè)中職學(xué)校，必須嚴格對照南陵縣教育局《關(guān)于開(kāi)展2020年中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助民生工程績(jì)效評價(jià)實(shí)施方案》的規定，成立以學(xué)校校長(cháng)為責任人，分管副校長(cháng)負責牽頭，學(xué)校資助專(zhuān)職經(jīng)辦員、民生聯(lián)絡(luò )員負責組織工作人員對學(xué)校一年來(lái)學(xué)生資助工作開(kāi)展情況，進(jìn)行全面梳理、認真總結，裝訂好相關(guān)材料，準備迎接縣局年終考核工作。
三是對標對表，開(kāi)展自評工作。學(xué)校對照《方案》要求，對標對表，吃透績(jì)效評價(jià)指標評分細則，逐條逐項梳理，從目標任務(wù)下達、資助政策宣傳、學(xué)生申請、“三級評審、兩級公示”操作流程的規范性、校內資助及資金下發(fā)，系統維護更新、信息報送、資料收集整理歸檔等方面進(jìn)行全面梳理總結，最后將績(jì)效自評資料的收集和整理，并及時(shí)將該項工作部署開(kāi)展情況、自評過(guò)程和打分表形成自評報告報南陵縣教育局縣學(xué)生資助管理中心。
四是專(zhuān)人負責，及時(shí)拾遺補漏。成立由縣學(xué)生資助管理中心主任為組長(cháng)，各校校長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組，邀請從事學(xué)生資助工作的專(zhuān)業(yè)人員為考核組成員，從事具體考核工作，進(jìn)行集中考核。學(xué)校要明確專(zhuān)人負責，對在績(jì)效評價(jià)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)，同時(shí)針對存在問(wèn)題開(kāi)展“回頭看”檢查，并將整改情況報學(xué)生資助管理中心備案，確保今后同樣的問(wèn)題不能再出現、再發(fā)生，真正做到“補缺補差補短板”的效果。
五是結果運用，建立長(cháng)效機制。將縣教育局績(jì)效評價(jià)結果及整改落實(shí)情況，納入年度教育民生工程目標管理績(jì)效考評，作為縣教育局對學(xué)校年終考核，來(lái)年學(xué)生資助目標任務(wù)下達、經(jīng)辦人員年終評優(yōu)等作參考依據，從而激勵縣直管高中職學(xué)校、民辦學(xué)校在強化工作措施，補齊工作短板，扎實(shí)、有效推進(jìn)高中職家庭困難學(xué)生資助工作開(kāi)展等方面奠定基礎。
中職資助政策宣傳總結4
今年以來(lái)，宿州市靈璧縣教體系統堅持以人民為中心的發(fā)展思想，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強學(xué)生資助科學(xué)規范管理，在為“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”提供堅實(shí)保障的同時(shí)，也讓全縣學(xué)子倍感黨和政府的溫暖。
重機制建立。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，該縣嚴格按照中央、省市關(guān)于進(jìn)一步規范和加強學(xué)生資助管理工作的通知文件精神，及時(shí)調整完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助范圍。對防止返貧動(dòng)態(tài)監測中“邊緣易致貧戶(hù)”、“因病因災因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導致基本生活出現嚴重困難戶(hù)”納入學(xué)前、義務(wù)階段、高中階段及中職學(xué)校資助保障范圍。為科學(xué)規范操作，該縣結合縣情制發(fā)實(shí)施家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助相關(guān)項目的實(shí)施方案、學(xué)生資助工作要點(diǎn)、學(xué)生資助工作宣傳方案等，為全縣縣學(xué)生資助工作的高效、規范開(kāi)展提供政策依據。
重氛圍營(yíng)造。為了引導廣大學(xué)生家長(cháng)、全社會(huì )關(guān)心支持學(xué)生資助工作，讓教育民生工程惠民政策家喻戶(hù)曉，今年以來(lái)，該縣教育主管部門(mén)全面加大教育民生工程政策宣傳力度，組織各級各類(lèi)學(xué)校分級對學(xué)校師生、家長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)項培訓和宣傳。在縣教育主管部門(mén)的統一安排組織下，各教育民生工程項目學(xué)校通過(guò)開(kāi)設學(xué)生資助網(wǎng)站、制作宣傳欄、宣傳展板、懸掛橫幅、標語(yǔ)、召開(kāi)政策培訓會(huì )、主題班會(huì )、印發(fā)致家長(cháng)的一封信、張貼明白紙、設立咨詢(xún)臺、萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家、教育幫扶政策宣講入戶(hù)、開(kāi)展資助政策“兩節課”活動(dòng)等形式，積極開(kāi)展教育民生工程政策宣傳，力促學(xué)生和家長(cháng)對資助政策知曉率實(shí)現全覆蓋。
重能力提升。2022年以來(lái)，靈璧縣教育主管部門(mén)在做好日常學(xué)生資助管理工作精細化的同時(shí)，積極通過(guò)年初工作總結通報會(huì )、學(xué)年工作謀劃會(huì )、重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì )等方式，全面加強教育民生資助政策理論學(xué)習研究，全面強化新時(shí)代學(xué)生資助管理工作的政治責任，強化各級黨政領(lǐng)導和資助戰線(xiàn)全體人員責任意識、擔當意識。同時(shí)，該縣不斷健全完善學(xué)生資助管理制度，全面規范學(xué)生資助工作程序和檔案管理，規范各項資助經(jīng)費的分配（提�。�、發(fā)放和使用。并加強資助人員的業(yè)務(wù)培訓與交流，積極探索推進(jìn)資助工作標準化建設，在不斷提高學(xué)生資助隊伍執行力和專(zhuān)業(yè)化水平的同時(shí)，全縣教育民生工程資助工作科學(xué)化管理水平也得到穩步提升。
重育人成效。靈璧縣教育主管部門(mén)在開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助過(guò)程中，堅持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持資助與扶志、扶智結合，在各級各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展了學(xué)生資助誠信教育及愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)校主題教育系列活動(dòng)，積極引導廣大中小學(xué)生、幼兒培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，全力構建以銘黨恩跟黨走，講文明守誠信，享政策爭向上的濃厚氛圍。今年以來(lái)，全縣各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展誠信主題講座、征文比賽、主題班會(huì )、演講比賽、簽訂誠信承諾書(shū)等共計300余次，參加人次3萬(wàn)余名。在提高廣大學(xué)生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會(huì )責任感的同時(shí)，也彰顯了該縣廣大學(xué)生敢于爭先、團結積極向上的良好精神風(fēng)貌。
截止到目前，該縣已實(shí)施教育民生惠民資助項目4項，資助學(xué)生達21180人次，資助金額6219.79625萬(wàn)元，全面實(shí)現原建檔立卡學(xué)生資助全覆蓋，邊緣戶(hù)、突發(fā)困難戶(hù)學(xué)生、低保學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生及殘疾人子女等家庭貧困學(xué)生應助盡助。
中職資助政策宣傳總結5
和縣教育局不斷完善學(xué)生資助政策，大力推進(jìn)精準資助，全面深化資助育人，持續加強規范管理，增強受助學(xué)生及其家庭獲得感、幸福感、安全感。
完善資助體系，答好“民生卷”。建立“獎助勤免補”全學(xué)段資助體系，2022年共為15730人次學(xué)生，發(fā)放資助資金1501.5萬(wàn)元。牢牢把握教育在鄉村振興先導性作用，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注困難家庭子女教育情況，2022年共為627名脫貧戶(hù)及監測對象家庭學(xué)生，發(fā)放資助資金219.87萬(wàn)元。
創(chuàng )新資助方式,加強聯(lián)動(dòng)力。聯(lián)合財政、民政、人社、扶貧等部門(mén)聯(lián)合制定《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實(shí)施辦法》，建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)、加強信息交換共享機制。推進(jìn)智慧資助、精準資助，2022年共識別脫貧戶(hù)（含監測對象）、低保、特困供養、孤兒及殘疾等五類(lèi)學(xué)生共1585名，學(xué)校摸排上報突發(fā)大病大災等家庭情況學(xué)生136名。困難家庭學(xué)生數據各單位共享，不同渠道資助項目疊加覆蓋，有力資推進(jìn)助工作精準化、科學(xué)化水平。
深化資助公開(kāi)，提升滿(mǎn)意度。及時(shí)調整學(xué)生資助公共服務(wù)清單，增強服務(wù)能力。加大資助政策宣傳力度，改進(jìn)政策解讀方式，2022年共發(fā)放《馬鞍山市學(xué)生資助政策體系》宣傳卡4萬(wàn)份，《至初高中畢業(yè)生一封信》7千份，學(xué)校開(kāi)展“資助兩節課活動(dòng)”130堂。推進(jìn)社會(huì )保障卡在資助資金發(fā)放中廣泛應用，強化信息安全與資金安全管理，2022年秋季學(xué)期共通過(guò)社會(huì )保障卡發(fā)放資助2514人，已覆蓋資助面54%。
搭建育人平臺，助力新成長(cháng)。完善學(xué)生成長(cháng)導師制，為學(xué)生提供思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導，呵護他們健康成長(cháng)成才。2022年共為627名貧困學(xué)生安排成長(cháng)導師。發(fā)揮中職國家獎學(xué)金“燈塔”作用，激勵學(xué)生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。2022年中職學(xué)校經(jīng)選拔評比3名國家獎學(xué)金學(xué)生上報教育部。
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