第一學(xué)期教研工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的第一學(xué)期教研工作總結，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期教研工作總結1
一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，一學(xué)期來(lái)，我們數學(xué)教研組的全體教師以學(xué)校工作計劃為指導，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：
一、期初，根據學(xué)校的教學(xué)實(shí)際擬定教研計劃，組織本組教師學(xué)習學(xué)校工作計劃和本組教研計劃。
二、組織本組教師認真學(xué)習了《學(xué)科教學(xué)與法制教育滲透》，讓教師們明確法制教育滲透的重要性、滲透的原則、滲透的方法、滲透應注意的問(wèn)題。讓教師們進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
三、為了創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習平臺，在本學(xué)期，以年級為單位，開(kāi)展了兩個(gè)級的集體備課活動(dòng)，通過(guò)集體備課活動(dòng)，促使備課組的教師互相幫助，團結一致，精心設計教法，最后以公開(kāi)課的形式展現給本組的教師，本組的教師通過(guò)觀(guān)課，評課互相切磋、交流的學(xué)習。
四、加強課程改革的研究。開(kāi)展了“如何提高學(xué)生學(xué)習興趣”的討論交流活動(dòng)。通過(guò)教師的討論總結了幾點(diǎn)
�。�1）教師要有好的精神面貌，要面帶微笑進(jìn)入教室，不要輕易當著(zhù)學(xué)生的面生氣發(fā)怒，要給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習環(huán)境。
�。�2）教師要有扎實(shí)教學(xué)基本功。要有一定的教學(xué)藝術(shù)，要讓學(xué)生喜歡教師，喜歡老師所上的科目。
�。�3）教師要會(huì )鼓勵學(xué)生，引薦給教師的100句鼓勵學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，老師們覺(jué)得很實(shí)用。
五、為了與現代教育相適應，組織本組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)技能訓練，鼓勵教師充分利用遠程教育資源。對教師進(jìn)行幻燈片的制作與使用的培訓。給教師引薦51自學(xué)網(wǎng)，并要求老師自行學(xué)習，制作一個(gè)PPT在期末上交到教研組，以促使教師學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
六、本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導下，每期按學(xué)校規定的主題，保質(zhì)保量地把專(zhuān)刊完成。
七、為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，本學(xué)期和語(yǔ)文組聯(lián)合開(kāi)展一次趣味知識競賽，在學(xué)校領(lǐng)導和全校師生的共努力下，知識競賽活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。八、在平日的工作中，做好辦公室的瑣碎工作。努力為本組教師服務(wù)，
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，讓我們的教研工作更上一層樓。
第一學(xué)期教研工作總結2
外語(yǔ)系日語(yǔ)教研室到20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期為止，總共五位日語(yǔ)教師王英、童荷、王璨璇、鄭艷茹、谷洪偉，全部為內聘。日語(yǔ)教研室承擔了商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一、大二年級的日語(yǔ)課程和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)二外的教學(xué)任務(wù)，除此還擔任了小語(yǔ)種教學(xué)工作和教研活動(dòng)，目前有俄語(yǔ)教師兩名關(guān)鑫、邱小波，德語(yǔ)教師一名黃靜。在學(xué)院領(lǐng)導和外語(yǔ)系領(lǐng)導的領(lǐng)導下，日語(yǔ)教研室有序、有效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)是貫徹落實(shí)院教務(wù)對教學(xué)及教學(xué)管理工作質(zhì)量和效率的一個(gè)重要環(huán)節之一，通過(guò)有計劃、有步驟、有目的的開(kāi)展教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)好教學(xué)計劃，交流教學(xué)經(jīng)驗，搞好師資隊伍建設，提高教學(xué)水平，從而對提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。
20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期日語(yǔ)教研室根據學(xué)年初制定的教研活動(dòng)計劃，共召開(kāi)10次教研活動(dòng)（節假日除外），且每次都有記錄，每一次都按時(shí)、準點(diǎn)、高效率地進(jìn)行教研。其中關(guān)于日常的教學(xué)工作和教研工作，日語(yǔ)教研室都按照學(xué)院和系的要求按時(shí)完成�，F將具體的教研活動(dòng)情況總結如下：
一、組織教研室教師進(jìn)行新學(xué)期的準備工作和布置新學(xué)期任務(wù)：
接學(xué)院、系領(lǐng)導通知，組織教研室教師按時(shí)返校上班。通過(guò)見(jiàn)面會(huì )，進(jìn)行新學(xué)期工作準備，布置新學(xué)期的任務(wù)。如教材、教案、教具、課程表、學(xué)生出勤表、多媒體檢查、教研活動(dòng)準備工作等等。要求全體日語(yǔ)教研室教師要按照學(xué)院的要求和指示，全身心地投入到教學(xué)中來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，密切關(guān)注學(xué)生對教學(xué)的反映，及時(shí)調整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。做到了新學(xué)期教學(xué)任務(wù)人人明確，確保了教學(xué)工作順利開(kāi)展。強調本學(xué)期所授課程必須依據教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的接受程度來(lái)進(jìn)行，教學(xué)中存在的問(wèn)題，在召開(kāi)教研會(huì )時(shí)集體討論，得到了及時(shí)解決。
日語(yǔ)教研室在開(kāi)學(xué)前參加了外語(yǔ)系全系大會(huì )，確定了外語(yǔ)系本學(xué)期目標和任務(wù)。會(huì )后，五位日語(yǔ)教師單獨召開(kāi)教研會(huì )議，討論本學(xué)期日語(yǔ)教研室教研活動(dòng)。內容具體，目的明晰，地點(diǎn)、時(shí)間準確，臨時(shí)事情和變動(dòng)情況做到了及時(shí)通知；并按照學(xué)院和系里的要求，安排專(zhuān)人負責11級專(zhuān)科生專(zhuān)套讀報名的宣傳和督促，收到一定效果。
二、提高教研活動(dòng)質(zhì)量，討論具體教學(xué)問(wèn)題并做好教研記錄。
本學(xué)期每次教研會(huì )由教研室全體教師輪流主持并做記錄，大家共同參加討論，保證每位教師都發(fā)言，切實(shí)解決問(wèn)題。
日語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)規范化。每次教研活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容明確。充分考慮教師的特點(diǎn)和所教授的課程的不同而有目的教研。每次教研活動(dòng)教師都悉數參加，且按時(shí)、保質(zhì)保量。
日語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)具體化。每次教研活動(dòng)內容具體、要求明確、效果顯著(zhù)。教研中，有時(shí)討論教學(xué)評價(jià)和學(xué)生的學(xué)習情況，提出教學(xué)對策和解決存在問(wèn)題的方案等。如具體討論了大一新生的基礎日語(yǔ)課程分析和調整方案，各位教師根據自己的親身教學(xué)體驗，具體討論適合我院學(xué)生的教學(xué)方法。還進(jìn)行了日本企業(yè)文化課程的現用教材分析和教學(xué)大綱討論，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。
日語(yǔ)教研室的教研活動(dòng)明確化。每次教研非常明確，盡量不浪費教師寶貴的時(shí)間，做到了高效率教研。以這些活動(dòng)來(lái)拉近老師們之間的感情，增強老師們的凝聚力，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都有好處。
同時(shí)，教研會(huì )中，針對某些問(wèn)題，邀請系領(lǐng)導和其他教研室的同事參加，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)日語(yǔ)教研室更加完善和改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)院迎接教學(xué)評估準備過(guò)程中，日語(yǔ)教研室全體教師認真學(xué)習學(xué)院下發(fā)的關(guān)于評估的文件和要求，保質(zhì)保量地順利地完成了學(xué)院分配的任務(wù)，評估工作文件的整理雖然繁瑣，但是每位老師都積極主動(dòng)，把評估工作當成一件大事來(lái)抓。有的老師加班加點(diǎn)，周末和中午休息時(shí)間都在教研室整理資料，把學(xué)院的事當做自己的'事，這種主人翁精神值得發(fā)揚。
三、邀請學(xué)術(shù)帶頭人做學(xué)術(shù)講座：20xx－20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期末，根據外語(yǔ)系的計劃和布置，以及日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養的需要，日語(yǔ)教研室再次邀請本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人：成都理工大學(xué)日語(yǔ)系王在琦教授，來(lái)我院主要針對20xx級大一新生做了一場(chǎng)關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習方法的講座。講座生動(dòng)且內容豐富，全體日語(yǔ)教師皆到場(chǎng)學(xué)習，受益匪淺。四、教師賽課情況及整改方案：
日語(yǔ)教研室教師也積極地參加了上學(xué)期教師講課競賽及討論活動(dòng)，有四名教師參加谷洪偉、王璨璇、鄭艷茹、童荷。上次教師講課競賽及教研活動(dòng)使日語(yǔ)教研室教師又再一次地接受了一次教學(xué)集中營(yíng)訓練和洗禮，比上一次賽課又有了不小的進(jìn)步。同時(shí)也和廣大教師做了一次悉心交流。針對賽課中出現的問(wèn)題和不足，提出了整改方案和整改措施。經(jīng)過(guò)整改，四名教師存在的問(wèn)題都得到了改正和改善，完成情況較好。根據存在的問(wèn)題和不足，四位老師在開(kāi)學(xué)初制定了具體方案和措施，針對賽課存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。從第一周就開(kāi)始執行。通過(guò)互相聽(tīng)課和教研活動(dòng)，發(fā)現取得了良好效果，存在的問(wèn)題基本解決。各位老師上課聲音響亮，能夠吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。課堂氣氛活躍，教師信心十足，備課充分。使學(xué)生能夠注意力集中參與課堂。各位板書(shū)美觀(guān)、工整。也做到了多媒體和板書(shū)有效結合。
五、學(xué)期末教研總結:
學(xué)期末教研總結是對本學(xué)期教學(xué)的檢查和評價(jià)，所以十分必要。由系主任和教研室主任根據系里的要求，逐一檢查本學(xué)期教學(xué)、期末收尾工作、下學(xué)期安排等，做到了仔細、認真。一旦發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正并再次確認，做到萬(wàn)無(wú)一矢。
在學(xué)期末，做好了下學(xué)期教學(xué)安排和具體任務(wù)和試卷出題、評卷、上傳成績(jì)、填寫(xiě)紙制成績(jì)、評析表、平時(shí)考勤表等的細致工作，期末收尾工作順利。
六、存在不足:
1、由于11級商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的兩個(gè)教學(xué)班人數都比較多（47人和51人），師生互動(dòng)的次數和教學(xué)質(zhì)量都會(huì )受到制約，對各位日語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)都是很大的考驗。在外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)小班授課的傳統模式下，超大班級的教學(xué)要如何有效地組織、如何提高課堂效率并激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性都是擺在各位日語(yǔ)教師面前的巨大難題。日語(yǔ)教研室各位教師，還要付出更多的努力，探討一種適合大班制外語(yǔ)授課的模式。
2、此外11級日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)新生有很大一部分是調劑的學(xué)生，所以有些學(xué)生存在學(xué)習態(tài)度教不夠端正、學(xué)習不夠努力的情況。因此課堂氣氛有些不夠活躍，課堂的互動(dòng)環(huán)節不能有效的組織。各位日語(yǔ)教師還要進(jìn)一步開(kāi)導學(xué)生、讓學(xué)生喜愛(ài)上日語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，為下學(xué)期的學(xué)習打好基礎。
3、教師除了教學(xué)和賽課外缺少學(xué)習和交流的機會(huì )，建議增加校外的交流和日語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家講座的引進(jìn)。
4、加強各位教師間的交流，經(jīng)常組織公開(kāi)課，以提高教學(xué)質(zhì)量，定期召開(kāi)師生座談會(huì )，能更直接地發(fā)現教學(xué)中的不足，有利于改進(jìn)。
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