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大學(xué)生科技活動(dòng)總結（通用10篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，想必你學(xué)習了很多新知識，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。那么如何把活動(dòng)總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生科技活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 1
回眸大學(xué)四年的校園生活，感慨良多，而其中最讓人懷念和回味的莫過(guò)于四年當中參加的各種科研活動(dòng)。作為一個(gè)工科學(xué)生，動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維是非常重要的，經(jīng)常舉行的校級和院級各類(lèi)科研活動(dòng)極大地滿(mǎn)足了同學(xué)們的要求，促進(jìn)了我們在這方面本來(lái)就具有的優(yōu)勢。四年來(lái)，我們學(xué)院的科技成果碩果累累，這是有目共睹的，作為我個(gè)人來(lái)講，得益于整個(gè)學(xué)院的總體優(yōu)勢，也取得了一些小小的成果，在這里作一個(gè)總結，也算是對自己大學(xué)生活的一個(gè)小小的交代吧，希望我的一些經(jīng)歷和感受能給后來(lái)者——我的學(xué)弟學(xué)妹們一些幫助和啟示。
四年當中大大小小的科技活動(dòng)參加過(guò)很多次，其中包括好幾次創(chuàng )業(yè)計劃，當然也獲得了不少的獎項，其中比較滿(mǎn)意的是獲得了一項《一種帶有彈出吸管和衛生薄膜的易拉罐》國家實(shí)用新型專(zhuān)利和我帶領(lǐng)的小組獲得了省大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃銀獎。雖然不算是成績(jì)卓著(zhù)，但其中的經(jīng)驗還是值得與大家分享的。有人說(shuō)過(guò)程比結果更有意義，做科研活動(dòng)是艱苦的，但其中的樂(lè )趣只有親身經(jīng)歷者才能真切感受到。
大一寒假回家的時(shí)候，一個(gè)偶然的機會(huì )使我產(chǎn)生對易拉罐進(jìn)行改造的念頭。記得那是在一次宴會(huì )上，當我打開(kāi)一個(gè)易拉罐飲料就要喝的時(shí)候，我旁邊的一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)你最好先倒在杯子里再喝，罐子上面有灰塵，我仔細一看，罐蓋上面果然有一層不易察覺(jué)的灰塵，于是我想，大部分的易拉罐飲料在喝的時(shí)候都不是倒在杯子里而是直接喝的，用吸管的機會(huì )也很小，這樣的話(huà)豈不是很不衛生？能不能發(fā)明一種易拉罐在飲用的時(shí)候既方便又衛生呢？比如說(shuō)，在易拉罐里面增加一根吸管什么的。我帶著(zhù)這個(gè)想法回到了學(xué)校，在課余的時(shí)候和我的系主任張世慶老師提起了我這個(gè)想法，張老師對我的想法給予極大的支持，并鼓勵我動(dòng)手試一試，還說(shuō)可以申請專(zhuān)利。受到老師的鼓舞，我決心把自己的想法設計出來(lái)，正好這時(shí)候學(xué)院舉行一次科技活動(dòng)，于是我就把這個(gè)想法作為一個(gè)項目報上去。接下來(lái)就是動(dòng)手了，首先我想到的是在罐子里面增加一根可以彈出的吸管，我上網(wǎng)檢索了一下相關(guān)的專(zhuān)利，發(fā)現關(guān)于易拉罐的專(zhuān)利還真多，其中也有很多是增加吸管的，這就意味著(zhù)我的發(fā)明必須和現有的專(zhuān)利不一樣。我對這個(gè)問(wèn)題又苦想了好幾天，終于，我想到了一個(gè)與眾不同的方案，與此同時(shí)，我又想到了除了吸管之外，還可以在罐子里面增加一層薄膜，薄膜在拉出來(lái)的時(shí)候可以鋪展在嘴唇和罐子接觸的'地方，使飲料可以從薄膜上面流出來(lái)，這樣就避免了飲料流向罐蓋，把上面的灰塵帶入口中。于是我的設計方案就有了兩種功能，既可以用吸管也可以不用吸管而直接飲用。設計方案定下來(lái)之后就是動(dòng)手畫(huà)圖紙和做模型了，正如一句老話(huà)所說(shuō)的那樣，“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”，雖然我是學(xué)工科的，但要把自己的想法清楚準確地用圖紙表述出來(lái)還真不容易。因為專(zhuān)利圖紙有其一定的規格，而且連說(shuō)明文字也有規定，我把圖紙該了又改，往學(xué)校專(zhuān)利事務(wù)所跑了無(wú)數次，最后才得到事務(wù)所老師的肯定，記得那天定稿的時(shí)候，望著(zhù)老師把我的圖紙資料裝進(jìn)信袋里面，我感到如釋重負，有一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感，老師說(shuō)“專(zhuān)利申請不一定成功，你要有心理準備”。我想，不管成不成功，只要我付出了努力我就問(wèn)心無(wú)愧了。當然，在內心深處，我還是很希望能夠成功的。
20xx年三月份，記得好像是在三八節的那天，學(xué)院通知我說(shuō)我的專(zhuān)利已經(jīng)通過(guò)審批了，叫我交納一些專(zhuān)利書(shū)的工本費上去，聽(tīng)到這個(gè)消息，我真的是非常激動(dòng)，沒(méi)想到我第一次申請專(zhuān)利就成功了，自己的付出和汗水真的沒(méi)有白流。五月份的時(shí)候，我終于收到了國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的專(zhuān)利證書(shū)，揣著(zhù)那本深綠色的證書(shū)，內心真有一種說(shuō)不出的喜悅感覺(jué)。專(zhuān)利事物所的老師說(shuō)你真是非常幸運，專(zhuān)利申請成功的幾率是很小的，而且你第一次就申請成功！
不久，學(xué)校里舉行大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，于是我想，能不能把我的易拉罐作為一個(gè)項目參加比賽呢？說(shuō)做就做，我在不同的學(xué)院搜羅了幾個(gè)人，其中有管理的，財務(wù)的，營(yíng)銷(xiāo)的，藝術(shù)的，組成一個(gè)團隊，這些隊友都是通過(guò)老師介紹的，一開(kāi)始都不認識，團隊的名字別出心裁地叫做123。雖然是一個(gè)虛擬的公司，但我們做得非常認真，為了取得真實(shí)市場(chǎng)調查，我們特意走訪(fǎng)了鎮江的幾家制罐公司，了解易拉罐的市場(chǎng)情況，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的調查和論證計算，我們了解到當時(shí)的易拉罐市場(chǎng)非常低迷，要進(jìn)入這樣一個(gè)市場(chǎng)投入大，風(fēng)險大，是很難吸引投資方的，而且，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃一般都是以高新技術(shù)為基礎，這樣傳統的產(chǎn)業(yè)很難有取勝的優(yōu)勢。怎么辦呢？眼看我們付出的努力就要半途夭折了，這時(shí)有一個(gè)隊友突發(fā)奇想，認為可以把我們的“公司”辦成一個(gè)服務(wù)公司，專(zhuān)門(mén)為象我這樣有創(chuàng )新想法的學(xué)生服務(wù)，幫他們實(shí)現他們的新奇想法并聯(lián)系市場(chǎng)把可行的想法推銷(xiāo)到企業(yè)當中轉化為生產(chǎn)力。我們不約而同地為這個(gè)想法叫好。接下來(lái)的幾個(gè)星期我們熱情高漲地把我們的藍圖規劃出來(lái)，做成了厚厚地一本創(chuàng )業(yè)計劃材料。出乎我們的意料，我們的創(chuàng )業(yè)計劃獲得了團委老師的肯定，并叫我們抓緊修改直接參加省級的比賽。我們歡呼雀躍，對我們的方案更加有信心了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的準備，我們終于踏上了去蘇州大學(xué)參加比賽的征途。在蘇州大學(xué)里的幾天是我在大學(xué)期間最難忘的時(shí)光之一，在那里我們有機會(huì )和很多別的院校的大學(xué)生進(jìn)行交流，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了不少見(jiàn)識。在答辯室里，我們對答如流，獲得了評委的好評，最后我們獲得了銀獎，大家都很高興。
后來(lái)，我對我的專(zhuān)利進(jìn)行了推銷(xiāo)，跑了很多飲料公司和易拉罐制造廠(chǎng)，遺憾的是，由于易拉罐市場(chǎng)的普遍不景氣，我的技術(shù)很難得到實(shí)施，但很多廠(chǎng)家對我設計都給予了很高的評價(jià)。
雖然沒(méi)有把我的設計實(shí)施成功，但回首整個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得我的收獲還是非常多的。首先，積極地參加科研活動(dòng)極大地增強了我動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，尤其是在學(xué)校工業(yè)中心進(jìn)行實(shí)驗的那段時(shí)間，使我獲得的知識是與單純的課堂學(xué)習是完全不同的。第二，科研活動(dòng)培養了我的組織能力和交流能力，培養了我的合作精神。第三，這些活動(dòng)使我有機會(huì )了解社會(huì )，使自己為以后走進(jìn)社會(huì )打下了基礎。
總之，收獲是很多的，其中的滋味，只有親身經(jīng)歷才能真切感受得到。所以我鼓勵我的學(xué)弟學(xué)妹們積極參加科研活動(dòng)，珍惜機會(huì )鍛煉自己。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 2
科技活動(dòng)是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的一種有益的活動(dòng)，為此，我校積極響應上級部門(mén)的號召，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養的提高，努力加強對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展工作進(jìn)行總結：
一、加強師資建設
為了切實(shí)有效的組織開(kāi)展好科技活動(dòng)，校長(cháng)陳小勤同志為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員會(huì )，明確科技活動(dòng)的目的與目標，由科學(xué)教師張杰老師擔任科技輔導員，同時(shí)，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技活動(dòng)開(kāi)展各項活動(dòng)予以?xún)?yōu)先的保障。
二、開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)
學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面：
1、各班組織學(xué)生觀(guān)看科普片并撰寫(xiě)觀(guān)后感以及讀一本科普讀物并撰寫(xiě)讀后感，由學(xué)校評選出一、二、三等獎。
2、運用廢舊物品進(jìn)行小制作、小發(fā)明，學(xué)生積極參與，并收到數十件作品，學(xué)校經(jīng)過(guò)評審，已選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將參加區級科技創(chuàng )新大賽。
3、由信息老師開(kāi)設的信息學(xué)社團，收到了學(xué)生及家長(cháng)的一致歡迎，極大的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )新思維。
4、開(kāi)展科學(xué)小論文、探究實(shí)錄評比，兩年的比賽，已經(jīng)數十人分獲區級一、二、三等獎。我�？萍蓟顒�(dòng)力求突出“節約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。
三、科普進(jìn)校園
10月23日下午，中科院固體所季書(shū)林博士應邀來(lái)到崗衛小學(xué)，開(kāi)展了全民學(xué)習周之科普進(jìn)校園知識講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級學(xué)生及家長(cháng)代表參與了本次學(xué)習活動(dòng)。本次全民學(xué)習周之科普進(jìn)校園活動(dòng)，引導孩子們將科學(xué)的理念貫穿到生活中，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們好奇心和探索意識。
四、舉辦首屆“紙船承重”比賽
12月5日下午，崗衛小學(xué)舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書(shū)記參與了此次比賽，科學(xué)組教師全部上陣，擔任裁判。同學(xué)們的積極性很高，很早就開(kāi)始研究紙船的折法，有的同學(xué)上網(wǎng)查資料，有的同學(xué)反復試驗。最終，32名學(xué)生從班級選拔中脫穎而出參加校級比賽。最終，四（3）班的李浩銓同學(xué)以71枚硬幣奪得桂冠。這樣有趣的比賽同學(xué)們都非常喜歡，促進(jìn)了孩子們在實(shí)踐中學(xué)習，比出了孩子們的探究火花，也為學(xué)校舉辦科技比賽的'積累了經(jīng)驗。
五、省航模競賽創(chuàng )佳績(jì)
7月26日下午，8名來(lái)自崗衛小學(xué)城市少年宮航模社團的學(xué)生在教練員張杰老師和家長(cháng)的陪伴下，趕赴蚌埠參加20xx年安徽省青少年模型錦標賽車(chē)模比賽。最終，王子驍以第二名獲一等獎、竇子謙以第六名獲二等獎、劉寰宇以第七名獲二等獎，方恒祥獲二等獎、洪駿揚獲三等獎以及李德恒、崇金濤、周宇琨均獲優(yōu)勝獎。雖然，這是崗衛小學(xué)學(xué)生首次參加安徽省青少年模型錦標賽，但是，出人意料的好成績(jì)仍然向老師和家長(cháng)們展示了孩子們這一年來(lái)的訓練成果。此次比賽，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力，為推動(dòng)素質(zhì)教育做出了貢獻。
六、長(cháng)期開(kāi)展科技社團
1、崗衛小學(xué)城市少年宮科技社團自20xx年暑假成立以來(lái)，一直秉承鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、拓展學(xué)生創(chuàng )新思維、培養學(xué)生吃苦精神為宗旨，受到了學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。無(wú)論下雨或高溫，孩子們依然堅持訓練，訓練場(chǎng)上時(shí)常傳出笑聲和“加油”聲。此次參賽，極大的鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，開(kāi)闊了視眼，也為以后航模社團的發(fā)展奠定了良好的基礎。
2、崗衛小學(xué)航模社團成立于20xx年12月，主要以自愿報名參加。社員20-30名，一般以中高年級學(xué)生為主。利用周五下午課余時(shí)間進(jìn)行科技體育訓練和航模制作、競賽等。時(shí)間為60分鐘左右，目前由一位科技輔導員授課。自我校航模社團成立以來(lái)，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
科學(xué)的發(fā)展是無(wú)止境的，學(xué)生創(chuàng )新的潛力也是無(wú)盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì )有更美好的明天。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 3
為宣傳科技創(chuàng )新的重大成果和發(fā)展成就，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，加快提升全體師生科學(xué)文化素養，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，提高師生的科學(xué)文化素養，根據20一中科技周活動(dòng)方案，我校于20xx年5月19日—20xx年5月26日組織并開(kāi)展主題為“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”的校園科技周活動(dòng)�，F將本次活動(dòng)情況總結如下：
一、主題突出，宗旨明確
本次校園科技系列活動(dòng)緊扣“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”這一主題展開(kāi)，充分利用校內外各種活動(dòng)場(chǎng)所、科普基地，通過(guò)豐富多彩、寓教于樂(lè )的科技教育和科普活動(dòng)，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，引導學(xué)生樹(shù)立“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”的正確觀(guān)念，培養觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、獨立思考能力和表達能力，培養和提高科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、精心組織，宣傳到位
為確保本次活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)完成，達到預期活動(dòng)效果，并將科技活動(dòng)持續有效開(kāi)展，使我�？萍冀逃ぷ鬟_到全市較高水平，成立學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)工作領(lǐng)導小組，負責制定活動(dòng)方案，召開(kāi)科技周活動(dòng)籌備會(huì )，明確職責，加強對活動(dòng)的組織與管理。通過(guò)啟動(dòng)儀式、主題班會(huì )、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動(dòng)主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，有效拓寬活動(dòng)的參與面。
三、內容豐富，形式多樣
本屆科技周活動(dòng)內容豐富，利用學(xué)�？萍紕�(chuàng )新平臺，分別組織開(kāi)展了科技培訓、競賽、實(shí)驗考核、講座。以通俗化講解、實(shí)驗演示、互動(dòng)體驗等各種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育和宣傳形式，極大地激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，引導學(xué)生樹(shù)立科技興國的觀(guān)念，關(guān)注社會(huì )生活中的科技知識，參與科技活動(dòng)，鼓勵學(xué)生求真務(wù)實(shí)、勇于探索的科學(xué)行為。
1、舉行啟動(dòng)儀式、發(fā)動(dòng)主題班會(huì )
在全校升旗儀式上，舉行科技周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣布主題。發(fā)動(dòng)主題班會(huì )，宣傳學(xué)�？萍贾芑顒�(dòng)主題、方案，明確班級和學(xué)生的活動(dòng)內容和任務(wù)。激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調動(dòng)了學(xué)生積極參與其中的積極性。
2、制作科技展架、參觀(guān)科技教育基地
制作科技創(chuàng )新實(shí)驗室、創(chuàng )客空間、探究實(shí)驗室等的簡(jiǎn)介展板，講明作用和優(yōu)勢，拓展學(xué)生的認識，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。我校建有560平米的科學(xué)技術(shù)教育基地�？萍贾芷陂g，我校組織師生一千多人次參觀(guān)科技環(huán)廊，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，親身經(jīng)歷科學(xué)，了解中國軍事，世界工業(yè)簡(jiǎn)史及中國四大發(fā)明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來(lái)科技發(fā)展方向。
3、組織多種科技培訓
我校組織多樣的科技培訓，致力于推動(dòng)學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的組織和開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，濃厚校園的學(xué)術(shù)科技氛圍服務(wù)。利用每周三下午多元發(fā)展課時(shí)間，組織3D打印、開(kāi)源硬件創(chuàng )意機器人、手工制作的培訓。引領(lǐng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )意靈感，引導學(xué)生實(shí)現奇思妙想，通過(guò)分享設計構思與技術(shù)實(shí)現方法，能進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng )作水平和創(chuàng )作動(dòng)力。
3D打印培養學(xué)生對3D立體設計的興趣、提高學(xué)術(shù)動(dòng)手能力、展示設計作品，充分挖掘和培養校園優(yōu)秀的3D設計人才，為科技創(chuàng )新愛(ài)好者撐起一片天空。開(kāi)源硬件創(chuàng )意機器人的培訓研究設計生活中的教具，讓學(xué)生通過(guò)體驗、模仿教具操作原理與過(guò)程。感受創(chuàng )意機器人項目的`魅力。讓學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科跨領(lǐng)域的學(xué)習。手工制作空間，著(zhù)力提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，采取“做中學(xué)”的方式，讓學(xué)生了解并操作各種機械加工設備和常用的手動(dòng)電動(dòng)工具，培養學(xué)生的工匠精神，提升技能素養。
4、組織各類(lèi)科技競賽
我校于5月中旬，在創(chuàng )客互動(dòng)中心舉辦籃球、足球機器人校內選拔賽活動(dòng)，較好地推進(jìn)了20xx年煙臺市中小學(xué)機器人競賽活動(dòng)，提高了學(xué)生技能應用水平。同時(shí)，5月16日，利用E學(xué)本，積極組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識競賽活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力、積極地鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和工程實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新意識和合作能力。
5、舉行學(xué)生分組實(shí)驗考核
每班抽取4--6名學(xué)生，共有286名學(xué)生參加到實(shí)驗室參加各學(xué)科實(shí)驗測試，確保參加測試學(xué)生具備代表性，加強實(shí)驗教學(xué)，全面提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，增強全班學(xué)生動(dòng)手操作情況及對實(shí)驗原理的理解能力。
6、舉行科技講座
邀請北京林業(yè)大學(xué)龐博講師為師生進(jìn)行題為《用綠色科技構建生態(tài)宜居環(huán)境》的講座。講座從我們身邊生活中的細小方面切入，逐漸挖掘展現出現代科學(xué)技術(shù)對我們日常生活中方方面面的重大影響作用，號召全體師生積極參加校園環(huán)保節的各項活動(dòng)，努力提升全體師生的生態(tài)文明基礎素養。
7、開(kāi)拓科技延伸活動(dòng)
除此之外，我校積極組織并開(kāi)展多樣的科技延伸活動(dòng)。我校自20xx年舉行了第一屆校園環(huán)保節，收到了良好的效果，今年是第三屆。本屆環(huán)保節圍繞水主題設置了現場(chǎng)知識競賽、征文、科普作品、研究性學(xué)習方案設計、優(yōu)秀教案和節水方案征集等活動(dòng)內容。同時(shí)，為了即將在東海外國語(yǔ)學(xué)校舉行的20市首屆中小學(xué)航模比賽，隊員借助平日的經(jīng)驗積累和技巧掌握，全力備戰，克服現實(shí)困難，戰勝心理壓力，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
四、成果豐碩，意義重大
本屆科技周增強了學(xué)生科學(xué)實(shí)踐意識，提高了全體學(xué)生對科技知識學(xué)習的興趣，在活動(dòng)中學(xué)生養成了觀(guān)察、思考、探究的習慣，養成了探究身邊科學(xué)的習慣。問(wèn)題自己想，材料自己找，實(shí)驗自己做，在學(xué)中做，在做中學(xué)，通過(guò)學(xué)生手腦并用，培養了學(xué)生嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。目前，我校已有三十多人次分別獲國家、省市的獎項。學(xué)�！耙匀藶楸�，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念得到了落實(shí)，課改精神得到了體現。
本次科技周活動(dòng)的成功舉辦，豐富了學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高了學(xué)生的科技創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，培養了學(xué)生具有關(guān)注科技最新動(dòng)態(tài)，探索科技新發(fā)現的興趣，在全校范圍內營(yíng)造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了學(xué)生科技競爭意識，達到弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識的目的。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 4
為深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生課余文化生活，培養學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變?yōu)橹饕繕�。根據學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周二、周三下午最后一節活動(dòng)�，F將本學(xué)期科技小組工作總結如下：
一、活動(dòng)內容：
1、學(xué)生通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無(wú)窮奧妙。了解科技創(chuàng )新的思路、方法，為科技創(chuàng )新奠定基礎。
2、學(xué)生動(dòng)手制作，讓雞蛋從四樓落下不碎，開(kāi)展小制作、小設計。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
3、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神。在小組活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，設計防楊樹(shù)毛毛帽。發(fā)揮學(xué)生想象力，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法。
二、注重活動(dòng)的拓展，爭取家長(cháng)的支持。
很多家長(cháng)認為科技興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì )造成孩子學(xué)習成績(jì)的下降，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長(cháng)之間的溝通了解，讓家長(cháng)明白科技活動(dòng)不僅不會(huì )影響學(xué)習，而且還會(huì )促進(jìn)學(xué)習。因為科技創(chuàng )新大賽中的項目需要花費孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(cháng)的支持和關(guān)心�？傊�，創(chuàng )造思維和創(chuàng )新能力的培養是一個(gè)長(cháng)期的系統工程，需要我們科技組的長(cháng)期努力。
三、取得的成績(jì)
我校積極動(dòng)員組織學(xué)生積極參與太和縣科技創(chuàng )新活動(dòng)，選出了4名學(xué)生的.作品參加比賽，獲個(gè)人2等獎2名，三等獎二名。通過(guò)這次活動(dòng)，培養了學(xué)生創(chuàng )新意識，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間想象能力，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。
總之，通過(guò)少年宮科技活動(dòng)，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì )，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。在學(xué)生幼小的心靈中播下科技的種子，為學(xué)生立志獻身科學(xué)，養成具有科學(xué)意識的好習慣。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新工作，力爭以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 5
12月我校成功地舉辦了第三屆科技節活動(dòng)。本屆科技節活動(dòng)以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養創(chuàng )新精神，增強實(shí)踐能力”的思路為指導，制定了“體驗創(chuàng )新放飛夢(mèng)想”的主題。通過(guò)舉辦科普主題隊會(huì )、開(kāi)展科學(xué)幻想畫(huà)、科普手抄報、各類(lèi)科技作品展示、匯報演出等寓教于樂(lè )的實(shí)踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè )趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養了科技創(chuàng )新和實(shí)踐能力。同學(xué)們在科技節的激勵下，滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)對科學(xué)的無(wú)限向往，闊步邁向21世紀�，F將具體情況總結如下：
一、內容豐富，形式多樣，營(yíng)造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節在前幾屆的基礎上，內容更加豐富，組織工作更為嚴密細致。形式多樣，理論與實(shí)踐結合，知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快，營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，達到了寓教于樂(lè )的目的。首先，在活動(dòng)之前制定了科學(xué)、可行的計劃，將科技節分為三個(gè)階段：
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營(yíng)造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開(kāi)生面的班隊會(huì )，以生動(dòng)、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識，引發(fā)了同學(xué)們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開(kāi)展科技競賽，深化主題階段。設計安排了涵蓋各年級、各社團的比賽，其中包括科幻畫(huà)比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內容、多樣的競賽形式，為具有不同特長(cháng)的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習知識的廣闊天地，使每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手動(dòng)腦，把科技節推向x。
第三階段是展示科技成果、總結表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫(huà)的專(zhuān)題展示，組織各年級同學(xué)參觀(guān)。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)
科技節遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內容和多樣的形式充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，強烈地求知x和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現得淋漓盡致：首先是對各項活動(dòng)積極踴躍地報名參加，其次，在比賽中，同學(xué)們又發(fā)揮了良好的水平，取得了可喜的成績(jì)。
三、“重在過(guò)程”使科學(xué)普及落到實(shí)處
我校舉辦科技節的目的也正是為了讓每一個(gè)孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的`足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技節特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現在對每一項比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認真的態(tài)度投入到準備中去�？萍际殖瓐笤趦热萆铣浞煮w現了孩子們課余查閱資料的功夫，既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導；既有報紙書(shū)刊的摘錄，又有上網(wǎng)查詢(xún)的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，科技節扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)程正是以這種潛移默化的力量催開(kāi)滿(mǎn)園春色的。
四、開(kāi)創(chuàng )一片天地，發(fā)揮個(gè)性，展示才華
科技節是一個(gè)大舞臺，為同學(xué)提供了展示才華的空間和機會(huì )�？萍脊澲袔熒鷤兘�(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)x，探索的樂(lè )趣，創(chuàng )造的艱辛，使學(xué)生的心靈一次又一次受到震撼，從中我們感受到科技的巨大力量，看到了力邁學(xué)生正插上科技的彩翼，看到了未來(lái)的希望�？萍脊濍m然過(guò)去了，但我們將以此為契機，作為新的起點(diǎn)，再創(chuàng )學(xué)�？萍脊ぷ餍螺x煌。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 6
20xx年，學(xué)院堅持構建金字塔型的大學(xué)生科創(chuàng )育人平臺，不斷優(yōu)化大學(xué)生科技創(chuàng )新環(huán)境，以各類(lèi)學(xué)科競賽為龍頭，以本科生創(chuàng )新計劃為抓手，以大學(xué)生科技文化節為載體，多層面推進(jìn)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新工作的開(kāi)展，取得了一定的工作成效�，F對本年度的工作總結如下：
1、加強領(lǐng)導，加大投入，大學(xué)生科技創(chuàng )新工作環(huán)境不斷優(yōu)化
學(xué)院出臺了《電子信息學(xué)院大學(xué)生科技活動(dòng)管理辦法（試行）》，從組織管理、工作機制與模式、保障措施、獎勵措施等方面對學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新工作做了具體的規定。聘請了一批長(cháng)期從事大學(xué)生科技創(chuàng )新指導工作的教師組成精干的大學(xué)生科技創(chuàng )新導師團；開(kāi)辟了船舶綜合電力系統實(shí)驗室、電機拖動(dòng)/自動(dòng)控制系統實(shí)驗室等一批大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗室。
2、分層設計，重點(diǎn)推進(jìn)，大學(xué)生科技文化節落實(shí)有力
學(xué)院堅持“加強組織，廣泛調研“的籌備工作原則及“分層設計、重點(diǎn)推進(jìn)”的活動(dòng)組織原則，通過(guò)科普宣傳激發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣，通過(guò)學(xué)科競賽提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)術(shù)科技系列講座引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前沿，從多方面落實(shí)大學(xué)生科技文化節各類(lèi)工作。先后開(kāi)展了電子信息學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)現狀調查及大學(xué)生參加本科生創(chuàng )新計劃滿(mǎn)意度調查、第三屆“電信杯”電子知識競賽、首屆電腦拆裝大賽、第二屆程序語(yǔ)言設計大賽、首屆設計軟件大賽；先后邀請了“長(cháng)江學(xué)者”、南京理工大學(xué)陳如山教授、鄒云教授及我院多位教授、博士為廣大同學(xué)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)講座10余場(chǎng)�？萍嘉幕澑黝�(lèi)活動(dòng)共吸引了全院800余名同學(xué)參加，共完成5份頻率計和印刷電路板設計優(yōu)秀作品。
3、嚴密組織，精心備戰，各類(lèi)學(xué)科競賽成績(jì)穩中有升
在第七屆“博創(chuàng )杯”全國大學(xué)生嵌入式設計大賽（華東賽區）中，有3項作品榮獲華東賽區一等獎；在20xx年全國大學(xué)生電子設計競賽中，有1項作品獲得省二等獎；全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中，有3人獲得全國二等獎，2人獲得三等獎；在第十一屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，由曾慶軍教授指導，夏捷等同學(xué)完成的《海洋環(huán)境無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )檢測預警系統》獲得省級二等獎。
4、廣泛發(fā)動(dòng)，規范管理，本科生創(chuàng )新計劃工作持續推進(jìn)
繼續做好20xx年本科生創(chuàng )新計劃后續工作，集中精力做好20xx年本科生創(chuàng )新計劃組織工作，多項舉措力促20xx年本科生創(chuàng )新計劃項目申報工作。有1位老師獲得學(xué)校20xx年本科生創(chuàng )新計劃優(yōu)秀指導教師，2個(gè)項目獲得優(yōu)秀項目；20xx年共有13個(gè)項目獲得學(xué)校立項支助，其中3項為學(xué)校重點(diǎn)項目，目前共完成實(shí)物模型7個(gè)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，申請專(zhuān)利1項。20xx年，學(xué)院共28個(gè)項目申報了學(xué)校的立項資助。經(jīng)過(guò)學(xué)校的審核，學(xué)院有20個(gè)項目通過(guò)學(xué)校的立項，其中重點(diǎn)項目4項，學(xué)校資助17項，學(xué)院資助3項。其中科技發(fā)明制作類(lèi)15項，占立項項目的75%，自然科學(xué)學(xué)術(shù)論文5項，占立項項目的25%。同時(shí)，學(xué)院也將對8個(gè)項目進(jìn)行立項資助，納入學(xué)院本科生創(chuàng )新計劃管理體系。據統計，共有129名同學(xué)將參與到學(xué)校和學(xué)院的本科生創(chuàng )新計劃中來(lái)，其中20xx級97人，占總參與人數的75%，20xx級32人，占總參與人數的32%。在28名指導教師中，具有博士學(xué)位或副教授職稱(chēng)的17人，占指導教師人數的61%。
總結20xx年學(xué)院的大學(xué)生科技創(chuàng )新工作，我們發(fā)現，學(xué)院的大學(xué)生科技創(chuàng )新工作與學(xué)校、學(xué)院對我們提出的殷切希望與工作要求還存在差距，與廣大學(xué)子對高水平有質(zhì)量的科技創(chuàng )新活動(dòng)的需求還存在差距，與兄弟學(xué)院的有效做法與成績(jì)還存在差距。我們的《關(guān)于電子信息學(xué)院大學(xué)生參與科技活動(dòng)現狀與滿(mǎn)意度調查》的多組數據顯示，大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)對普通同學(xué)的吸引力還不夠，同學(xué)參與的普及面還有待提高；大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)形式單一，活動(dòng)層次有待提高；大學(xué)生科技創(chuàng )新缺乏有力的實(shí)踐條件支撐，活動(dòng)投入有待提高；大學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)缺乏有效的科研方法，創(chuàng )新意識與科研素質(zhì)還有待提高。
展望20xx年電子信息學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新工作，作為主抓大學(xué)生科技創(chuàng )新工作的學(xué)院團委，我們深感責任重大，在做好幾大常規工作的基礎上，我們有以下四方面的工作設想和規劃。第一，加強基層團支部大學(xué)生科技創(chuàng )新工作。下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)團支部開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的'實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)團支部開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng )新活動(dòng)的微型化、常態(tài)化。第二，加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)類(lèi)社團建設。在電子科技協(xié)會(huì )的基礎上，另組建12個(gè)跟學(xué)院專(zhuān)業(yè)匹配的專(zhuān)業(yè)性社團，并從指導教師配備、活動(dòng)陣地建設、活動(dòng)經(jīng)費支持等方面提高專(zhuān)業(yè)性社團在大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中的角色。第三，實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng )新菁英人才計劃。從本科二年級同學(xué)中遴選出一批優(yōu)秀的學(xué)生參與到該計劃中，從指導教師配備、實(shí)驗室資源開(kāi)放、本科生創(chuàng )新計劃及學(xué)科競賽參與等多方面加強培養，以此帶動(dòng)普通同學(xué)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的積極性。第四，開(kāi)創(chuàng )大學(xué)生科技活動(dòng)校外創(chuàng )新實(shí)驗室。依托學(xué)院在賽爾尼科自動(dòng)化有限公司等多家企業(yè)建立的良好合作關(guān)系，開(kāi)辟大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗室，拓寬大學(xué)生參與科技活動(dòng)的資源，幫助實(shí)現大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)項目與企業(yè)需求對接，為電子設計競賽、“挑戰杯”學(xué)術(shù)作品競賽等培育一批集科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性為一體的優(yōu)勢項目。當然，這些工作設想與規劃，離不開(kāi)各位領(lǐng)導的重視與關(guān)心，離不開(kāi)各位老師的支持與付出，離不開(kāi)各位同學(xué)的投入與參與，在此，我借這個(gè)機會(huì )呼吁大家共同關(guān)心、參與大學(xué)生的科技創(chuàng )新的活動(dòng)，為廣大學(xué)生創(chuàng )造良好的科技創(chuàng )新環(huán)境，為提升學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新工作水平而共同努力。
在此也借這個(gè)機會(huì )，向多年來(lái)支持和關(guān)心學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng )新工作的各類(lèi)領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝與敬意！謝謝大家，我的匯報到此結束。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 7
在學(xué)院黨委和各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在各系精心組織和密切配合下，由學(xué)院團委主辦的第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束。本屆藝術(shù)節以豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動(dòng)，全面推進(jìn)了校園文化的繁榮發(fā)展，推進(jìn)了以校園文化活動(dòng)為載體的文化育人工程，達到了預定目標，取得了明顯成效，真正把大學(xué)生科技文化藝術(shù)節打造成共青團活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，一大品牌。
一、創(chuàng )新思路，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展
為進(jìn)一步增強廣大青年學(xué)生的科技文化創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)院精神文明建設，努力建設體現時(shí)代特征和學(xué)院特色的校園文化，學(xué)院團委在“繁榮校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”這一原則的指導下，于x月-x月，在全校范圍內舉辦了第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節。
本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節所有活動(dòng)都按照項目化運作，鼓勵創(chuàng )新科技項目，提升了校園文化活動(dòng)的層次和質(zhì)量，以鮮明的主題為線(xiàn)索，將若干活動(dòng)有機的結合起來(lái)，把全院思想教育和文化建設活動(dòng)以一條主線(xiàn)統籌規劃，使各項活動(dòng)有主題、有目標、有計劃、有步驟的推進(jìn)，構建了以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節為龍頭的校園文化活動(dòng)體系，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。
二、群策群力，精心打造校園文化活動(dòng)品牌
為了把大學(xué)生科技文化藝術(shù)節打造成學(xué)院校園文化活動(dòng)的品牌，團委認真組織，精心策劃，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各系團總支書(shū)記會(huì )議，具體安排第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節有關(guān)事宜，對藝術(shù)節的組織實(shí)施、程序步驟、目的意義及活動(dòng)經(jīng)費等細節問(wèn)題進(jìn)行安排、部署。各系團總支積極響應，圍繞科技文化藝術(shù)節的主題，制定了本部門(mén)的活動(dòng)方案，開(kāi)展了系列的科技文化藝術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，結合學(xué)院各系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，團委舉辦了首屆大學(xué)生辯論賽、各系承辦的專(zhuān)業(yè)技能大賽和藝術(shù)節開(kāi)幕式綜藝晚會(huì )，本次活動(dòng)形式新穎、內容豐富，既充實(shí)了同學(xué)們的課余文化生活，又鍛煉了他們多方面的能力。突出專(zhuān)業(yè)特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書(shū)畫(huà)大賽、讀書(shū)節、體育類(lèi)比賽等，充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智和動(dòng)手能力，體現了新時(shí)期大學(xué)生良好的文化素養;以不同主題舉辦的綜藝晚會(huì )、才藝展示、校園歌手大賽，用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術(shù)等不同形式的表演方式，以最具活力的大學(xué)生群體為主角，生動(dòng)演繹現實(shí)生活故事，充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，既培養了同學(xué)們的興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。通過(guò)歷屆大學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)的成功舉辦，已使藝術(shù)節成為學(xué)院人人皆知的活動(dòng)品牌，成為學(xué)院科技文化創(chuàng )新的突出亮點(diǎn)。
三、以人為本，努力推動(dòng)學(xué)院和諧校園建設
學(xué)院第x屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節從策劃到進(jìn)展，得到了學(xué)院領(lǐng)導的高度重視，得到了各系領(lǐng)導的大力支持，院領(lǐng)導親臨活動(dòng)現場(chǎng)，為廣大師生加油鼓勁。為了把活動(dòng)做實(shí)做細，各系把藝術(shù)節活動(dòng)放在重要工作日程上安排布置，系部領(lǐng)導、老師，特別是團干部們帶頭組織參與活動(dòng)，犧牲大量的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，指導編排，出謀劃策，真正體現了師生同臺獻藝，充分展示了廣大教師良好的`精神風(fēng)貌，成為藝術(shù)節活動(dòng)中的一道亮麗風(fēng)景。
本屆科技文化藝術(shù)節活動(dòng)注重思想性和藝術(shù)性的統一，體現了以人為本的工作思路，充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度，擴大活動(dòng)的參與面，增強各項活動(dòng)的影響力。充分挖掘學(xué)生潛力，調動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，使每位學(xué)生都能參與到科技文化藝術(shù)節的活動(dòng)中，找到發(fā)揮自己興趣特長(cháng)、施展才華和張揚個(gè)性的舞臺，很多學(xué)生參加了x項活動(dòng)。藝術(shù)節以豐富的活動(dòng)內容和形式贏(yíng)得了廣大師生的歡迎和認可，各種校園文化活動(dòng)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中受到了美的熏陶，美的教育，以科技文化藝術(shù)為主導，唱響了和諧校園主旋律。兩個(gè)月時(shí)間，共舉辦各類(lèi)大型活動(dòng)x次，參與活動(dòng)人數達數x人。
總之，第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體，寓愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育于其中，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動(dòng)，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，培養了青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新能力，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造了良好的校園科技文化氛圍，為學(xué)院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 8
一、項目簡(jiǎn)介
我們以合肥市具有代表性的幾個(gè)濕地為研究對象，綜合各個(gè)相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識、理論內容，通過(guò)查閱相關(guān)資料文獻、實(shí)地考察、問(wèn)卷調查、系統分析等途徑，對合肥現有濕地的現狀、發(fā)展潛力等方面進(jìn)行了分析研究，得出能夠合理利用和開(kāi)發(fā)合肥濕地、充分發(fā)揮濕地在生態(tài)環(huán)保、社會(huì )人文等領(lǐng)域作用的規劃和發(fā)展方式。
二、個(gè)人在項目研究中承擔的工作及發(fā)揮的作用
本人在此次大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗當中主要負責的是相關(guān)實(shí)踐環(huán)節的計劃實(shí)施、對部分考察獲得資料的歸納整理以及濕地建設當中涉及土木工程專(zhuān)業(yè)知識的發(fā)揮應用。鑒于本實(shí)驗需要對合肥地區具有代表性的多個(gè)濕地地域進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)測，有大量的工作需要在室外現場(chǎng)實(shí)地考察，所以有必要在實(shí)驗初期進(jìn)行合理的計劃安排，確定實(shí)驗原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng )新點(diǎn)，并制定詳細的研究方案和步驟，以使項目能夠順利有序地開(kāi)展。由于本實(shí)驗在實(shí)施過(guò)程的當中需要對多個(gè)考察點(diǎn)同期進(jìn)行實(shí)地考察，因而分別承擔各個(gè)水域調研工作的小組需要對本小組的實(shí)地調研采集到的成果進(jìn)行歸納整理，以便于后期的比較整合、統計分析。再者，考慮到各個(gè)地域所處的開(kāi)發(fā)階段不同，現有建筑、施工、道路等對周?chē)h(huán)境條件的不同要求，需要結合土木工程方面的知識加以綜合全面的分析，這時(shí)候就需要發(fā)揮本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)進(jìn)行必要的整合，以期實(shí)驗能夠得到合理的符合發(fā)展規律的結論，從而對相關(guān)地域的長(cháng)遠發(fā)展提供有用的參考意見(jiàn)。
三、參加科技創(chuàng )新性實(shí)驗的體驗和收獲
通過(guò)參加這次大學(xué)生科技創(chuàng )新性實(shí)驗，使我受益匪淺。首先是對這種實(shí)驗項目的進(jìn)一步認識。大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗強調的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性，遵循“興趣驅動(dòng)、自主實(shí)驗、重在過(guò)程”的原則，實(shí)施過(guò)程講究長(cháng)遠效益，強調項目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng )新思維和創(chuàng )新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設計，重在實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，運用所學(xué)的知識，使自己得到鍛煉和提高�；叵胍荒陙�(lái)自己參加創(chuàng )新實(shí)驗的經(jīng)歷，從開(kāi)始對實(shí)驗項目?jì)热莸睦斫庹J識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到實(shí)驗創(chuàng )新點(diǎn)的尋找，并制定詳細的項目方案和進(jìn)程，以及項目當中重要的實(shí)踐環(huán)節，整個(gè)實(shí)驗過(guò)程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺(jué)得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉，而且也學(xué)到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神。
在研究方面，最深的體會(huì )就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節。創(chuàng )新性試驗不同于傳統意義上的基礎實(shí)驗，可以按照已有的實(shí)驗步驟在老師的指導下完成實(shí)驗。我們所承擔的創(chuàng )新性實(shí)驗項目對于我們來(lái)說(shuō)，可能涉及到不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，這些很可能我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，也沒(méi)有人告訴我們該怎么做，所有的工作都需要我們自己去摸索，去查找文獻資料，去領(lǐng)會(huì )理解實(shí)驗的內容，確定試驗需要進(jìn)行創(chuàng )新的方向。弄清楚自己要干什么，接下來(lái)要做的就是按照計劃一步步的努力實(shí)施，而且每一個(gè)環(huán)節都需要獨立的思考。這個(gè)過(guò)程當中難免會(huì )遇到或大或小的困難，這時(shí)候要么去向老師、學(xué)長(cháng)求助，要么就是通過(guò)查閱文獻尋找答案，最重要的還是要自己獨立的思考，然后和小組成員共享自己的結論，討論之后得出更為全面的結論。
在創(chuàng )新方面，首先要明確創(chuàng )新的方向和目標。創(chuàng )新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范圍內就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng )新點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，不能偏離主題，當然，本著(zhù)“不純粹為了得到成果而實(shí)驗”的想法，所以更不能憑著(zhù)個(gè)人的主觀(guān)臆想來(lái)猜測實(shí)驗的結果，而是參照創(chuàng )新點(diǎn)有根據有目的的做出合理的預測，也就是要實(shí)事求是，完全尊重實(shí)驗的科學(xué)性，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的.猜測。通過(guò)這樣一個(gè)項目的完整實(shí)施，其實(shí)我們還可以深刻的體會(huì )到：世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng )新性的成就都是經(jīng)過(guò)這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程后一步步得出來(lái)的。
另外，由于現實(shí)學(xué)習環(huán)境的不同以及課題研究人員學(xué)識認識水平的限制，本課題在實(shí)施過(guò)程當中仍然存在一些不足之處，主要表現在：
1、由于小組成員在實(shí)驗后期分別在不同的校區學(xué)習生活，這給小組成員在課題交流、討論等方面帶來(lái)了一定程度的不便和影響。
2、由于小組成員是在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)開(kāi)展實(shí)驗的，所學(xué)的知識尚未真正融會(huì )貫通，運用的時(shí)候并不十分熟練，這對實(shí)驗更深層次的結果造成一定影響�？傊�，在這次創(chuàng )新性實(shí)驗當中，我們學(xué)會(huì )了理論聯(lián)系實(shí)際，既加深了對自己專(zhuān)業(yè)知識的理解，也學(xué)會(huì )了如何在實(shí)踐當中運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決遇到的問(wèn)題，同時(shí)還有敢于迎接挑戰的創(chuàng )新精神和堅持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度，以及小組成員團隊協(xié)作的工作方法，還有，通過(guò)實(shí)驗也讓我進(jìn)一步認識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng )新實(shí)驗同時(shí)也成為了我們成長(cháng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗和財富。
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 9
工程訓練可以說(shuō)是我們進(jìn)入大學(xué)第一次近距離接觸生活，第一次用自己的雙手制作一些作品。雖然說(shuō)這些作品并沒(méi)有什么經(jīng)濟價(jià)值，但是對于我們來(lái)講卻是一筆寶貴的財富。雖然工程訓練課已經(jīng)結束幾個(gè)星期了，但是每次看到自己親手做的鉗工、鐵藝、鑄造的作品，思緒還是會(huì )不自禁的飄回到那幾次工程訓練課。
第一次上工程訓練課是一講工程實(shí)踐概論課，雖然是一講完全的理論課，但是卻被老師講解的工程訓練的內容所深深吸引了�？粗�(zhù)那一臺臺機床、一件件工藝作品，我就急切盼望自己什么時(shí)候能夠親手體驗一次。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期煎熬的等待，終于到了我第一次真正動(dòng)手操作的工程訓練課鉗工，雖然要求很簡(jiǎn)單，只是把一個(gè)規則的矩形鐵片鋸成一個(gè)規則的圖案。經(jīng)過(guò)老師耐心講解之后，我迫不及待的開(kāi)始了我的工作。在不斷的實(shí)踐中我發(fā)現并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，畫(huà)線(xiàn)要畫(huà)直、畫(huà)清楚，鋸的時(shí)候要注意方向、力度。在不斷的努力下，過(guò)了大概一個(gè)多小時(shí)的實(shí)踐，一個(gè)工件終于完成了，拿著(zhù)自己親手做的作品，心里真的很美。
接下來(lái)做的是鐵藝，這里真是一個(gè)神奇的世界。一些粗細不等的鐵絲經(jīng)過(guò)折疊、拼接會(huì )變成那些很有品位的.藝術(shù)品，不僅讓我的動(dòng)手能力提高了，就連審美能力都提高了一個(gè)層次。另外，自行車(chē)拆裝實(shí)驗同樣讓我收獲了很多，雖然自行車(chē)在日常生活中比較普遍，但是對于它的一些內部結構還是知之甚少。這次工程實(shí)踐課，我和小組的同學(xué)一起把一輛自行車(chē)的主要結構拆卸下來(lái)又重新組裝好，雖然有一些細微的地方做的不是很好，但我們還是用我們的雙手完成了任務(wù)。然而比較起來(lái)，在車(chē)削和銑削這兩個(gè)實(shí)驗中，初步讓我有了一種車(chē)間的感覺(jué)，那一臺臺價(jià)值不菲的機器深深吸引了我。雖然我們學(xué)習的不過(guò)是一些最基礎的應用，但是實(shí)踐過(guò)程中，收獲快樂(lè )的同時(shí)，團隊合作精神和動(dòng)手能力也得到進(jìn)一步提高。
在這十講工程訓練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實(shí)驗。在鑄造實(shí)驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì )前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次實(shí)驗中我們要鑄造的是一個(gè)飛機模型，相比其他實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗真的比較考查我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我的心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠，越飛越高。然而在焊接試驗中，首先是主教焊接的老師的和藹、仁慈、寬以待人給我留下了很深的印象；其次是實(shí)驗中刺激的內容讓我對這講課印象極其的深刻。盡管實(shí)驗內容同樣非常簡(jiǎn)單，但是對于初次接觸焊接的我們還是有一定的難度。為了防止一道道刺眼的光芒刺傷我們的眼睛和皮膚，我們不得不帶著(zhù)面具來(lái)回行走，真的有一種戰爭時(shí)代的感覺(jué)；
最后我還是要表達一下我對焊接老師的佩服與尊敬，他真的用自己的行動(dòng)做到了誨人不倦，一遍遍不厭其煩的向我們講解焊接的技巧和方法，讓我們特別為之感動(dòng)。最后，我還要說(shuō)說(shuō)我對于數控線(xiàn)切割、數控車(chē)削、數控銑削的看法。雖然這些實(shí)驗同樣不難，對于我們的創(chuàng )造性思維很有幫助，但是在我們耐心的編完程序后，總是沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這一點(diǎn)有些打擊我們的積極性，所以我建議學(xué)校在這些課程上作出一定的調整，以便于我們更好的配合和響應老師，把教與學(xué)更好的結合在一起，更有利于教學(xué)的開(kāi)展。
幾個(gè)星期的工程訓練結束了，我學(xué)習到了很多知識。但是工程訓練帶給我的不僅僅是那么多的技能，就像老師說(shuō)的，幾個(gè)星期能夠把這么多的工種學(xué)習好，是不可能的。僅僅一個(gè)鉗工就必須得學(xué)習三年。工程訓練更多地帶給我的是一種態(tài)度：細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了重新再來(lái)。
最后感謝老師們陪伴了我們這幾個(gè)星期，感謝您們孜孜不倦的教誨。謝謝你們了！
大學(xué)生科技活動(dòng)總結 10
在院團委的領(lǐng)導下，我院舉辦了以“創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”為主題的第x屆校園科技文化節，并組織同學(xué)們積極參與其他二級學(xué)院的各項活動(dòng)，全面推進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展，豐富了學(xué)生的校園生活，積極拓展全方位育人新途徑，取得了明顯成效。
一、全面動(dòng)員，精心部署
為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實(shí)施素質(zhì)教育的途徑，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng )新能力，加強我院精神文明建設，我院在校園科技文化節開(kāi)展前召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上宣傳了校園科技文化節的意義，并且鼓勵同學(xué)積極創(chuàng )新廣泛參與。會(huì )議期間向各支部印發(fā)了本屆校園科技文化節的詳細通知和項目介紹宣傳冊。在學(xué)院團總支的精心部署下，本屆校園科技文化節所有活動(dòng)都按照項目化運作，不僅提升了我院文化活動(dòng)的層次和質(zhì)量，還給學(xué)生們提供了一個(gè)很好的展示平臺，全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。
二、活動(dòng)豐富，參與廣泛
本屆校園科技文化節期間，我院圍繞“創(chuàng )新改變世界，創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想”的主題，分層次開(kāi)展了一系列的文化藝術(shù)活動(dòng)，主要包括三個(gè)方面：
(一)創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)大賽
為培養我院學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識，增強創(chuàng )業(yè)思維，提高創(chuàng )業(yè)能力，開(kāi)展高水平校園科技文化活動(dòng)，努力落實(shí)“xxxxx”的基本要求，20xx年x月x日18：30，機械學(xué)院在教學(xué)xx舉辦“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)大賽指導”專(zhuān)題講座。
本次講座圍繞創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)大賽主題，向同學(xué)們介紹了創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和計劃書(shū)書(shū)寫(xiě)的重要性及“xx第x屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽評分表”。并向同學(xué)們表達了學(xué)院對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的重視，圍繞就業(yè)形勢與創(chuàng )業(yè)問(wèn)題為同學(xué)們提出了指導性意見(jiàn)，希望同學(xué)們積極參與此次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
(二)“為夢(mèng)想前行”征文比賽
學(xué)院為貫徹落實(shí)黨委團委關(guān)于校園科技文化節的'精神，學(xué)院團委編輯部舉辦了以“為夢(mèng)想前行”為主題的征文比賽。
在學(xué)院的大力倡導和宣傳下，全院同學(xué)踴躍參加，涌現出大量?jì)?yōu)秀作品，經(jīng)評選出：
一等獎：xx
二等獎：xx
這次征文活動(dòng)為學(xué)院科技文化節增添了一抹亮色，在豐富學(xué)生學(xué)習生活的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)院文化建設的進(jìn)程，更好地營(yíng)造了“文化校園，書(shū)香校園”的藝術(shù)氛圍。為同學(xué)們提供了展現自我的平臺，同時(shí)引導同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)他們樹(shù)立遠大理想，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，大力推動(dòng)校園文化建設邁上新的臺階。
(三)班級籃球賽
適逢校園科技文化節，為了給同學(xué)們塑造一個(gè)活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，最更重要的是以比賽為載體來(lái)增強班級內部同學(xué)的聯(lián)系，使得我們這個(gè)大家庭更加融洽、溫馨，我院特意為同學(xué)們舉辦了班級籃球賽。
此次籃球賽使廣大學(xué)生增強了集體主義觀(guān)念，增強了班級的活力和凝聚力，使榮辱觀(guān)以一種生動(dòng)活潑的形式深入到學(xué)生心中。全體運動(dòng)員自覺(jué)遵守比賽規程，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揮友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，充分展示了我院學(xué)生的籃球運動(dòng)水平與精神素質(zhì)�；@球賽中涌現了一批籃球運動(dòng)技藝較高的學(xué)生。全體裁判員嚴格遵守裁判規則，認真履行工作職責，不辭勞苦，公正裁判。全體學(xué)生會(huì )同學(xué)服務(wù)周到，為保證籃球賽的圓滿(mǎn)成功做出了貢獻。希望全院各班以本屆籃球賽為契機，在今后的學(xué)習中，更進(jìn)一步重視班級體育工作，加強課外體育活動(dòng)以及現階段的鍛煉工作，積極參與各種健身活動(dòng)，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)也希望同學(xué)們在之后的學(xué)習生活中繼續發(fā)揚團結拼搏奮發(fā)向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我。
(四)參與學(xué)院及其他二級學(xué)院的活動(dòng)
除了我院自主舉辦的各項活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼之外，我院還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)院及其他二級學(xué)院舉辦的活動(dòng)，并力爭取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
三、活動(dòng)感言
本屆校園科技文化節期間，我們除了認真辦好我院的活動(dòng)以外，還認真配合學(xué)院及其他二級學(xué)院活動(dòng)的開(kāi)展，積極參與其他學(xué)院舉辦的各項活動(dòng)。在收到別的學(xué)院的活動(dòng)通知后，我們先轉換為我們自己的通知發(fā)放到各班，并確保宣傳到位。
總之，第x屆校園科技文節，融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體，堅持正確的校園文化導向，以健康向上的活動(dòng)，豐富了我院及全校學(xué)生的校園文化生活，培養了青年學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新能力，促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造了良好的校園科技文化氛圍，為我院的精神文明建設做出了應有的貢獻。
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