知識競賽活動(dòng)總結簡(jiǎn)短
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的知識競賽活動(dòng)總結簡(jiǎn)短，希望能夠幫助到大家。
知識競賽活動(dòng)總結簡(jiǎn)短1
為全面實(shí)施“文明交通行動(dòng)計劃”，增強廣大小學(xué)生道路交通安全認識，提高小學(xué)中學(xué)生交通安全自我保護能力，限度地預防和減少學(xué)生道路交通事故，潛山路學(xué)校在全校范圍內舉辦小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。根據競賽活動(dòng)安排，我們班在全班強化交通安全認識，主動(dòng)宣傳交通安全知識，提高學(xué)生的自我保護能力，認真落實(shí)本次競賽的網(wǎng)上初賽工作。通過(guò)這次活動(dòng)取得顯著(zhù)效果，并取得了優(yōu)異的成績(jì)�，F總結如下：
一、加強領(lǐng)導，制定方案，主動(dòng)組織，落實(shí)責任
為切實(shí)搞好本次競賽活動(dòng)，達到預期的教育效果。通過(guò)班會(huì )形式，使全體學(xué)生從思想上認識到開(kāi)展交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)的必要性，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”活動(dòng)的時(shí)間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。
我班根據實(shí)際情況及網(wǎng)絡(luò )競賽的特點(diǎn)制訂了詳細活動(dòng)方案，提出了網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)要求。在分管校長(cháng)領(lǐng)導下，以計算機教室、家庭為主陣地，以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導、父母為具體責任人，統一組織全班學(xué)生參加“交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽”活動(dòng)的組織形式。
強化學(xué)生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現交通事故的案例;教室領(lǐng)導在教室中，以召開(kāi)班會(huì )的形式，教導學(xué)生遵守交通安全，維護自身安全;信息技術(shù)老師在教室上，依托本次網(wǎng)絡(luò )競賽的契機，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習交通安全基本知識。
二、全員主動(dòng)參與，時(shí)間保證，形式靈活
1、全員主動(dòng)參與。全班62名學(xué)生人人參與競賽。
2、時(shí)間保證。根據學(xué)生多、認知水平差異大的實(shí)際情況，本次網(wǎng)絡(luò )知識競賽活動(dòng)我班突出了計算機教室學(xué)習輔導、課后自學(xué)自練這根主線(xiàn)，保證了學(xué)生學(xué)習、練習、競賽的時(shí)間。
3、形式靈活，學(xué)習自主。在組織學(xué)生開(kāi)展交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽中，采用了集中與分散學(xué)習、教室與課余學(xué)習、輔導與自學(xué)、學(xué)校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學(xué)生創(chuàng )造了學(xué)習與競賽的平臺，提供了較大的學(xué)、練、賽的自主空間。
截止元月7號全班62人，參賽62人，參賽率100%;滿(mǎn)分54人，滿(mǎn)分率87%，98分8人，全班均分99.7分。
通過(guò)這次小學(xué)生交通安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽使同學(xué)們認識了常見(jiàn)的交通標志，知道了自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
知識競賽活動(dòng)總結簡(jiǎn)短2
“奔騰不息、e鳴驚人”。為彰顯e文化影響力，展示e文化風(fēng)采，讓同學(xué)們在快樂(lè )的學(xué)習中感受e文化的魅力。武漢大學(xué)E文化節期間，計算機學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、生活部舉辦了為期兩周的“開(kāi)心e典”趣味知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)于9月26日拉開(kāi)帷幕，于4月-日圓滿(mǎn)結束，最終決出冠軍隊、亞軍隊、季軍隊各一支，達到了豐富同學(xué)課余生活，培養團結合作精神，強化校園文化建設目的，贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的一致好評�，F將活動(dòng)總結如下：
一、精心策劃，充分準備。
“開(kāi)心e典”趣味知識競賽是校e文化節的六個(gè)板塊之一。為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，增加學(xué)生參與度，院學(xué)生會(huì )學(xué)習部、生活部堅持早動(dòng)手、早安排、早行動(dòng)原則，參照幸運52，開(kāi)心辭典，三星智力快車(chē)等綜藝節目，制定了活動(dòng)規則、內容、日程并通過(guò)張貼海報，分發(fā)宣傳單，利用人人、qq群進(jìn)行了大力宣傳，還找到贊助商為活動(dòng)提供費用支持，為活動(dòng)成功舉辦奠定了良好基礎。
二、內容豐富，寓教于樂(lè )。
競賽分初賽、決賽兩個(gè)階段，有“必答題—敗者復活—動(dòng)手題—選答題—人氣王選舉”五個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節各不相同、各具特色，分別從計算機知識、校史文學(xué)史、生活常識、體育運動(dòng)、動(dòng)手能力等方面考驗參賽選手，考察了同學(xué)們的高速運轉思維及觀(guān)察力、注意力、記憶力、創(chuàng )新力、決策力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng )造力和分析解決問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)現場(chǎng)氣氛活熱烈，掌聲笑聲此起彼伏，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣，拓寬了同學(xué)們的知識視野，為同學(xué)們獻上了一份精彩的課外大餐。
三、活動(dòng)精彩，全員參與。
活動(dòng)須要精彩，更需參與。此次活動(dòng)由于準備充分，宣傳到位，內容豐富，引起了校、院領(lǐng)導和老師的高度關(guān)注和積極支持，同時(shí)極大地調動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情�；顒�(dòng)期間，不僅全院同學(xué)關(guān)注、參與了活動(dòng)，還吸引了其他兄弟院系同學(xué)們參加，實(shí)現了院系活動(dòng)參加人數新突破，使活動(dòng)達到了人人忙賽事、個(gè)個(gè)想參與的預期愿景。
四、不足與改進(jìn)。
活動(dòng)中，我們一直以飽滿(mǎn)的熱情和勤懇的工作態(tài)度開(kāi)展實(shí)施了“開(kāi)心e典”趣味知識競賽活動(dòng)并達到了較好效果，但由于我們每個(gè)人的精力、能力、資源的局限性，使得工作之中尚有不如人意的地方，需要繼續努力。一是要注意活動(dòng)的時(shí)間安排，做到活動(dòng)與教學(xué)兩不誤;二是要千方百計擴大活動(dòng)范圍，吸納更多院系的同學(xué)參與，給最廣大的學(xué)生提供鍛煉自我展現自我的平臺;三是要努力創(chuàng )新、豐富活動(dòng)內容，滿(mǎn)足不同群體的不同興趣，從不同角度全方位展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。
知識競賽活動(dòng)總結簡(jiǎn)短3
心理知識競賽活動(dòng)于4月7號上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)是由電子信息與機電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級參加本活動(dòng)，每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學(xué)生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會(huì )理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng )造更陽(yáng)光的明天。
本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，首先通過(guò)初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節、搶答題環(huán)節、心有靈犀、風(fēng)險題環(huán)節五個(gè)環(huán)節組成。本活動(dòng)主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡(jiǎn)單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學(xué)生的心理素養，引導學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)。
本活動(dòng)是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動(dòng)，大家都非常重視這一次活動(dòng)，努力地為這次活動(dòng)作好準備，積極配合各個(gè)部門(mén)的安排，有計劃、有組織地完成活動(dòng)中的各項工作，在大家共同的協(xié)調和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿(mǎn)成功�；顒�(dòng)現場(chǎng)充滿(mǎn)了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護現場(chǎng)秩序，現場(chǎng)井然有序，笑聲不斷。本次活動(dòng)不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團結合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會(huì )溝通、培養人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動(dòng)中，釋放學(xué)習中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時(shí)的學(xué)習更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過(guò)一番激烈的`競爭，最終由機械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿(mǎn)載而歸、獎項無(wú)一落空。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )的凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )的一份熱情，俗話(huà)說(shuō)兄弟同心，齊力斷金，我們就像個(gè)大家庭一樣，團結一致，無(wú)論什么困難都難不倒我們。本活動(dòng)的順利舉行讓我對到團結就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰百勝，在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。
就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結下這次活動(dòng)的不足之處：主要問(wèn)題出現在新招來(lái)的干事都是11級新生，無(wú)工作經(jīng)驗，現場(chǎng)控制PPT出現小問(wèn)題，主持人因緊張出現小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現很好，我相信通過(guò)這次活動(dòng)，他們會(huì )找到契合點(diǎn)，同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動(dòng)讓我知道了團體合作的重要性，同時(shí)也從中體驗到活動(dòng)能否順利進(jìn)行，除了與各個(gè)部門(mén)之間的緊密合作外，活動(dòng)前的準備工作充不充足也是活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動(dòng)中還有些做得不夠，但是經(jīng)過(guò)每次活動(dòng)經(jīng)驗的累積，部門(mén)之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會(huì )一定會(huì )越做越好，辦好每次的活動(dòng)。我們以責任，贏(yíng)信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護航隊，從此起航，駛向寬廣的海洋!
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