少先隊輔導員工作總結（精選7篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的少先隊輔導員工作總結（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊輔導員工作總結1
本學(xué)期我擔任一一班中隊輔導員，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
現總結如下：
1．組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部隊伍。開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結，肯定成績(jì)提出不足，不稱(chēng)職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責任心增強了，同學(xué)們也覺(jué)得很公平很公正，有利于班級工作的開(kāi)展。
2．繼續狠抓養成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。我十分重視學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要整潔等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，負責維持教室內外的活動(dòng)秩序，防止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學(xué)生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發(fā)展。由于管理和引導得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、健康、文明地活動(dòng)。
3．積極參加“親子共讀”活動(dòng)。上學(xué)期，我班制定了班級讀書(shū)計劃，并迅速成立了“讀書(shū)角”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)籍與學(xué)生成為了親密的朋友，讓書(shū)香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書(shū)、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4．帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，讓學(xué)生綜合能力得到提升。我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當作一項重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實(shí)到位，我班各項活動(dòng)成績(jì)斐然。如參加學(xué)�！皭�(ài)路護路手抄報比賽”、等�；顒�(dòng)能鍛煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫(xiě)作、繪畫(huà)、表達、審美等能力得到了提高。
5．安全教育時(shí)刻不放松。為提高學(xué)生自我保護意識，我利用周會(huì )、班隊會(huì )，加強學(xué)生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì )保護自己，做一名遵紀守法的小公民。我及時(shí)向學(xué)生宣傳了有關(guān)預防知識，重點(diǎn)知識刊登在黑板報上，有的還專(zhuān)門(mén)做了筆記，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中。
6．積極開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監督，學(xué)習成績(jì)普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動(dòng)，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習對子”。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護下，這些同學(xué)的學(xué)習勁頭足了，成績(jì)也向前邁開(kāi)了大步。
我認為，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè )此不疲；同時(shí)，輔導員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂(lè )成長(cháng)。
少先隊輔導員工作總結2
作為一名少先隊輔導員，我深感新世紀輔導員肩上責任之重大。尤其作為基層農村的少先隊工作者更應該要轉變教育觀(guān)念，在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善，讓每個(gè)少先隊員在實(shí)踐中成長(cháng)。
幾年來(lái)在上級團隊組織的領(lǐng)導下、在學(xué)校領(lǐng)導的信任支持下，本著(zhù)干就要干好的奮斗目標我擔任大隊輔導員。在我的努力下我校連年被評為路南區少先隊工作先進(jìn)集體，我連續兩年被評為路南區優(yōu)秀輔導員，我整理的少先隊檔案被當作各學(xué)校學(xué)習的典范，我設計的櫥窗作品獲唐山市三等獎，我輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)少先隊主題教育活動(dòng)競賽，學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jì)，我也獲得輔導獎，今年的師德考核成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。
這些成績(jì)的取得是和自己的付出、家人的付出分不開(kāi)的。20xx年9月為了把少先隊工作做到更好，我把年幼的兒子從正規的全日制幼兒園轉來(lái)我校的附屬幼兒園，雖然孩子不愿意離開(kāi)熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學(xué)和老師，但是為了我的大隊輔導員工作，年幼的兒子和我都在努力。這一年來(lái)無(wú)論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒，為了在最短的時(shí)間內穿衣洗漱，每天早晨家里充滿(mǎn)了訓斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅強和付出。為了工作在丈夫出車(chē)禍在家休養期間，我沒(méi)有請過(guò)一天假在家照顧他，甚至每天早出晚歸沒(méi)有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因為我選擇了教師這個(gè)工作，而且擔任的大隊輔導員這個(gè)學(xué)生教育的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動(dòng)力。
少先隊的常規工作比較繁雜，衛生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設計更換、櫥窗的宣傳布置等等，我都干得有條不紊。少先隊的主題教育活動(dòng)我認真組織，開(kāi)展得有聲有色，每一個(gè)學(xué)生：紅色之旅系列讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎，繪畫(huà)獲得唐山市優(yōu)秀獎；好娃娃杯征文繪畫(huà)大賽全校80多人參賽，30多人獲獎；科技小制作和征文征畫(huà)比賽學(xué)校獲得組織獎。尤其是今年五一長(cháng)假剛剛結束，就接到鄉政府的任務(wù)，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開(kāi)一個(gè)主題大隊會(huì )，而且要求1天出稿，3天成型，同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理，時(shí)間緊任務(wù)重，我克服困難，中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案，回到家上網(wǎng)查找資料，第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間，大隊會(huì )成功召開(kāi)并在唐山電視臺第二套節目中播出，更受到鄉宣傳部長(cháng)的稱(chēng)贊。
同時(shí)在安全工作備受重視的今天，我利用少先隊工作這一強大平臺對學(xué)生的安全教育和培訓，每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練，把安全教育落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的安全工作評比中我校被評為優(yōu)秀。
一年來(lái)，打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書(shū)檔案等等，不管是領(lǐng)導交給我的任務(wù)還是老師們找到我幫忙，我都認真對待，做到最好。在8小時(shí)內沒(méi)有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間，上班沒(méi)有干完，我就下班完成，甚至雙休日還在繼續工作。
這一年我忙但是我很快樂(lè )，因為我為我的奮斗目標在努力著(zhù)。
少先隊輔導員工作總結3
作為一名少先隊輔導員，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。本學(xué)年我根據學(xué)校實(shí)際，‘學(xué)生特點(diǎn)、結合時(shí)代要求設計、組織全校少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。自擔任輔導員以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質(zhì)，現將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：
一．熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫不保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去敲開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績(jì)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二．學(xué)習實(shí)踐探索
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊工作特色既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應性，可行性，實(shí)踐性，為少先隊工作開(kāi)拓出一片廣闊天地。
三．鼓勵少先隊隊員個(gè)性化發(fā)展
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì )有花朵綻放。愛(ài)好讀書(shū)寫(xiě)作的`隊員，我鼓勵他們多寫(xiě)作，利用空閑對個(gè)別進(jìn)行修改指導。喜歡制作的鼓勵他們大膽想象。不同的幼苗，如果澆灌得當，施肥恰當，都會(huì )茁壯成長(cháng)。
四．工作樂(lè )于學(xué)習，勤于思考
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè )趣，也是一種習慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì )借閱各種有關(guān)教育的書(shū)籍，充實(shí)自己，方便工作。我時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法，取長(cháng)補短。輔導員的工作是具體的、繁雜的，一分耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè )。在今后的工作中，我將汲取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的，優(yōu)秀的少先隊員。
五．奉獻在崗位，誤會(huì )獻青春
以師為本，著(zhù)眼長(cháng)遠。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉，精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，細心揣摩，探索創(chuàng )新。一分耕耘一份收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有�？釔�(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職，扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨，甘于奉獻，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。作為一名年輕教師，作為一名少先隊輔導員，我將繼續以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值。
少先隊輔導員工作總結4
面向充滿(mǎn)生機與活力的二十一世紀，走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責，更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀(guān)念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀(guān)念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉變教育觀(guān)念，就應當在教育實(shí)驗的探索之中，逐步升華與完善。輔導員工作是多方面，它既要求輔導員立足現實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導員著(zhù)眼長(cháng)遠，不斷提高班級管理水平，使之得以長(cháng)足發(fā)展。我作為一名普通的輔導員——學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊員工作：
一、讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽
如今的兒童大多數是獨生子女，其家庭教育往往采用“封閉式”教育，與同齡人的接觸交往的機會(huì )少，使得他們待人缺少熱情，遇到困難沒(méi)有勇氣，行為自制力差，做事沒(méi)有責任心，面對這樣的情況，我作為一名新世紀的輔導員，充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開(kāi)展了“班級是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛(ài)”、等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟，一起駛向成功的彼岸。
二、加強社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，深化少先隊素質(zhì)教育。
1、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養成；發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發(fā)現生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴小事中培養良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗教育的功能所在。在開(kāi)學(xué)初的日子里，著(zhù)力于加強學(xué)生的日常行為規范的訓練。使學(xué)生盡快融入新學(xué)期的校園生活中來(lái)。
2、實(shí)踐的能力，在體驗中強化。素質(zhì)教育的核心是培養全面發(fā)展的一代新人�！熬毦鸵浑p勤巧的手”，“實(shí)踐出真知”，這是少先隊教育一貫倡導的思想。少先隊有目的、有計劃的培養隊員們的勞動(dòng)習慣，注意拓展勞動(dòng)體驗的內容，以生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、自我勞動(dòng)等幾方面入手，在校園里還堅持每天“三掃兩檢”制度，組織隊員開(kāi)展各種勞動(dòng)體驗活動(dòng)，使隊員在自我服務(wù)、自我教育、自我展示中體驗苦與樂(lè )，失敗與成功，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐小崗位上收獲著(zhù)進(jìn)步的碩果。
3、以重大節日為契機，開(kāi)展體驗活動(dòng)。
本學(xué)期我校利用3月12日植樹(shù)節、6月1日兒童節、世界無(wú)煙日、母親節等重大節日，積極開(kāi)展全校性的主題教育宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)，組織學(xué)生倡議保護有益動(dòng)物保護環(huán)境的活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)境意識。既培養了學(xué)生良好的環(huán)境行為，又規范了學(xué)生的日常行為習慣。同時(shí)還組織了“我為貧困地區獻愛(ài)心”的活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平和認識。
三、繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明班集體評比”和“先進(jìn)班集體評比”制度，成立紅領(lǐng)巾值勤崗，檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、堅持“學(xué)生自主創(chuàng )辦黑板”制度。由學(xué)生自己組稿，版面設計，書(shū)寫(xiě)，既起到了宣傳教育作用，更培養了學(xué)生的能力。
4、堅持召開(kāi)主題班會(huì )。鍛煉學(xué)生能力，對學(xué)生定期進(jìn)行思想道德教育。
5、堅持做好每周和每天的安全教育工作、提高的學(xué)生的安全意識和正確處理安全問(wèn)題的能力。
作為一個(gè)從事陽(yáng)光下最美麗事業(yè)的輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星，去點(diǎn)燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻上我的忠誠。少先隊工作是一項繁雜而艱巨的工作，任重而道遠，我還將在今后的工作中不斷學(xué)習，不斷地總結經(jīng)驗，探索新時(shí)期下的少先隊工作，做出更大的成績(jì)。
少先隊輔導員工作總結5
本學(xué)期我擔任二年級三班的班主任和少先隊輔導員工作。剛接這個(gè)班壓力很大，原因是原班主任韓巍老師就是個(gè)很優(yōu)秀的班主任，擔心自己不能把這個(gè)班級帶好，怕讓家長(cháng)失望。深知自己肩上的擔子很重，所以我班主任工作更是認真、踏實(shí)，沒(méi)有一絲放松。一學(xué)期下來(lái)，雖然辛苦但很多工作回顧起來(lái)讓自己感到欣慰�，F在我把本學(xué)期的工作總結如下：
一、深入了解學(xué)生，掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。
為了帶好這個(gè)班，我認為最主要的工作就是了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，對每個(gè)學(xué)生了如指掌才能針對其特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。于是我利用假期看了每個(gè)學(xué)生的資料，學(xué)習成績(jì)，教師的評語(yǔ)。了解了每個(gè)孩子后就是記住孩子們的名字和特點(diǎn)，這些我很快就記住了。掌握了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，我的班主任工作得心應手了。
二、利用壁報宣傳，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心。
新學(xué)期，我著(zhù)手對壁報進(jìn)行了布置，我精心設計每一個(gè)版塊。其中“星光閃爍”是我一直喜歡的欄目，只要一周表現好的孩子就有機會(huì )在這上面得到一顆小星星，三顆小星星就可以得到老師的獎品。每一天孩子們都非常努力也非常喜歡這種評比方法。一學(xué)期下來(lái)孩子們的積極型提高了，學(xué)習的勁頭也大了，班級的紀律一天天好轉了，看到這些我很欣慰。
三、認真上好每節班隊會(huì )課。
這學(xué)期我把每節班隊會(huì )作為教育孩子的陣地，認真計劃，認真備課，認真上好每節班隊會(huì )課。本學(xué)期我在班級上了《老師，您好》《祖國媽媽我愛(ài)您》《你會(huì )學(xué)習嗎》《雙休日你怎樣過(guò)》《我是媽媽小幫手》《了解安全知識》《做知法小學(xué)生》等10多節班隊，每節課都認真對待，有的課讓學(xué)生主持，有的我來(lái)主持，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得道理，增長(cháng)了知識。
四、重視各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生集體凝聚力。
這學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)比較多，每一次活動(dòng)我都非常重視，組織學(xué)生認真對待，開(kāi)學(xué)初學(xué)校號召各班舉行讀書(shū)交流會(huì )，我認真組織學(xué)生準備，把學(xué)生假期中看的好書(shū)在班級內通過(guò)匯報的形式與大家交流，取得了良好的效果。在學(xué)校舉行滑輪比賽中我配合體育老師選拔班級參賽隊員，每名隊員我都細致了解，看他們在滑輪中有哪些困難需要解決，我都幫助解決了。我班的段佳偉同學(xué)滑輪滑得非常好，可是他的旱冰鞋卻壞了，來(lái)不及買(mǎi)，孩子很難過(guò)地跟我說(shuō)參加不了，看著(zhù)孩子遺憾的樣子，我告訴他沒(méi)關(guān)系，老師替你想辦法。在比賽那天我為他借來(lái)了旱冰鞋、頭盔、護膝、護肘。
孩子很高興，在比賽中他發(fā)揮出色，取得第二名的好成績(jì)。此次滑輪比賽我們班獲得了團體比賽第一名的好成績(jì)。在學(xué)校舉行的“我是學(xué)習小主人”的演講比賽中，我組織學(xué)生認真準備，每名學(xué)生的稿件我都一一看過(guò)，讓他們在班級一次次演講，最后終于選中趙彤同學(xué)參加演講，每天我都讓趙彤同學(xué)在班級演講一遍，幫助她糾正語(yǔ)氣，編排動(dòng)作，提出不足，就這樣功夫不負有心人，她終于在校演講比賽中獲得第二名的好成績(jì)。在校拔河比賽中我班由獲得男子比賽第二名的好成績(jì)。一次次比賽在學(xué)生認真對待中讓孩子們感受到了集體的凝聚力。
五、鼓勵孩子為孩子付出真愛(ài)。
為了加強班級紀律性，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣，這學(xué)期我采用鼓勵制，在班級管理中我多鼓勵少批評，讓孩子嘗到表?yè)P的滋味。在班級上其他課時(shí)，我讓一個(gè)學(xué)生負責每堂課學(xué)生的表現情況，及時(shí)跟科任老師溝通，只要是表現好的學(xué)生回到班級都要激勵。本學(xué)期我自己掏錢(qián)給孩子們買(mǎi)了獎品，有本子、毛巾、糖果等。孩子很小，很天真，整天會(huì )跟在我身后問(wèn)我老師要獎品，只要他們有進(jìn)步或者表現好我就給她們發(fā)獎品，小到一塊糖，看著(zhù)發(fā)給他們獎品時(shí)可愛(ài)的笑容，我也覺(jué)得教育是一種成功。孩子們上進(jìn)了，班級的紀律好了。孩子們開(kāi)始離不開(kāi)我了，他們會(huì )經(jīng)常說(shuō)想我，喜歡我的話(huà)。聽(tīng)著(zhù)這些我明白這些話(huà)都是孩子真心說(shuō)出的，因為我為了孩子付出了真愛(ài)。
現在的我越來(lái)越喜歡我的這些可愛(ài)的孩子了，愛(ài)使我寬容，愛(ài)使我快樂(lè )，愛(ài)讓這些孩子愛(ài)上了我。希望今后這些孩子都能夠快樂(lè )的成長(cháng)。
少先隊輔導員工作總結6
這一學(xué)期就在這匆匆忙忙中度過(guò)了，像是百米賽跑的運動(dòng)員急速沖向終點(diǎn)，有點(diǎn)剎不住的感覺(jué)。
這一學(xué)期有太多不一樣，太多新鮮，太多讓我掛心事情。
在接手大隊輔導員工作時(shí)，我是完全不知道要做什么的一種玄乎狀態(tài)，但是隱約是很忙的，因為總是見(jiàn)孟主任天天馬不停蹄，沒(méi)有走只有跑，而且還是穿著(zhù)高跟鞋的跑。
重新梳理一下，我記憶深刻的事情，第一次應該是升旗儀式的講話(huà)了，講話(huà)的內容，每一句都記在本子上，生怕自己在臺上話(huà)不成句，很是緊張，雖然天氣很熱，但是當時(shí)我確定自己的手卻是很涼。
接下來(lái)就是自己組織的第一項比較大型的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初的年級優(yōu)秀中隊輔導員活動(dòng)課了，從輔導員隊會(huì )課培訓，布置四位老師上課，自己也開(kāi)始著(zhù)手準備，這兩星期真的是馬不停蹄，上一節活動(dòng)課，真的很不容易，相信那四位老師都付出了很多的努力，最后是在錄播室上課，學(xué)習手動(dòng)錄制，拷貝，到最后，自己對錄播室也略懂一二了。值得欣慰的是中隊輔導員們準備的還是比較充分，儀式正規，環(huán)節也設計合理，感覺(jué)總是有些收獲的，不過(guò)活動(dòng)中不足，如安排聽(tīng)課人員不到位，沒(méi)有評分機制等，這些問(wèn)題自己在以后的活動(dòng)安排中都會(huì )注意到的。
這一學(xué)期最忙的要數，迎接上級參觀(guān)的雛鷹爭章活動(dòng)了，這個(gè)活動(dòng)在剛剛接手的時(shí)候簡(jiǎn)直是滿(mǎn)頭霧水，不知道要干什么，但是迎接全區輔導員參觀(guān)的壓力卻是把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
但是還好，一切還有孟主任在，我們兩個(gè)開(kāi)始商量，怎樣迎接，最后確定以少先隊活動(dòng)課的形式進(jìn)行展示，我主要負責活動(dòng)課，孟主任主要負責學(xué)校環(huán)境的布置。
但是我畢竟對活動(dòng)課是個(gè)外行，在設計和指導活動(dòng)課時(shí)，孟主任還是幫了我很大的忙。這個(gè)活動(dòng)課的所有流程，都是我們進(jìn)行原創(chuàng )設計的，最開(kāi)始的稿子，我們開(kāi)始加班，晚上回家哄過(guò)寶寶睡覺(jué)，十點(diǎn)多了，也瞌睡了，小睡一下，凌晨在開(kāi)始冷靜的整理稿子，周末和孟主任相約來(lái)加班，現在想想很是夸張，但當時(shí)真的有點(diǎn)坐立不安的感覺(jué)。從收集照片，照片內容介紹，安排每一個(gè)不同的環(huán)節，進(jìn)行學(xué)生指導……怎一個(gè)忙字了得，在這個(gè)過(guò)程中，我的哺乳假幾乎已經(jīng)沒(méi)有了，上午第三四節課，分批安排學(xué)生指導。真的那段日子不堪回首，壓力隨處不在。雖然最后由于種種原因，這一學(xué)期這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)，但是這個(gè)工作給我帶來(lái)的忙碌和收獲一絲不少的滿(mǎn)滿(mǎn)的拋給了我。
當然后期的愛(ài)心圖書(shū)車(chē)活動(dòng)和護花維權活動(dòng)，雖然難度和壓力和雛鷹爭章活動(dòng)比起來(lái)不算什么，但是我要說(shuō)的是任何一項少先隊承接的活動(dòng)，我都要至少忙碌一段時(shí)間，而且是有壓力的存在，因為接觸的都是領(lǐng)導，不像對待學(xué)生那樣自在。
再后來(lái)就是我們學(xué)校申報區級文明單位，當接到這個(gè)工作時(shí)，我想的是，這個(gè)也是少先隊的事兒！感覺(jué)好重要的事情，整個(gè)學(xué)校的文明單位的申報呀，我少先隊全權負責了。而且我對學(xué)校的總體情況真的不是很了解，這對我來(lái)說(shuō)這對還是不小的挑戰。從向徐校長(cháng)，孟主任要資料整合，到借鑒申報成功的學(xué)校借鑒資料，也是忙忙碌碌了過(guò)了一段加班的日子，而且每位老師其實(shí)都能感覺(jué)到，在學(xué)校除了每天的上課時(shí)間，其實(shí)不上課的時(shí)間我們也是不怎么放松的，更何況是大事小情的少先隊呢。這些寫(xiě)資料的時(shí)間我幾乎都是回家加班趕出來(lái)的�？赡苁亲约耗芰Σ粔虬�，總感覺(jué)接手少先隊以來(lái)生活和工作有點(diǎn)傻傻分不清了。
此時(shí)此刻，我還是不能放松下來(lái)，明天的散學(xué)典禮還有一些事情需要安排，暑期還要參加少先隊輔導員培訓。
從這一學(xué)期接手少先隊輔導員工作，我開(kāi)始清楚的明白我要做的真的有點(diǎn)超乎想象。根據我的理解，學(xué)校工作處處都有輔導員的工作存在，輔導員工作處處都在。
總結這三個(gè)月的工作，壓力是有的，忙碌是有的，熬夜工作是有的，牢騷是有的，但是收獲也是有的。接下的日子里，好好總結的自己這一學(xué)期中工作的不足，開(kāi)始新的起點(diǎn)。不管怎么樣，工作還是要繼續的，接下來(lái)的暑期好好充電，迎接下一學(xué)期嶄新的開(kāi)始吧。
大家一起加油吧！
少先隊輔導員工作總結7
我一直工作在中隊輔導員的崗位上。多年的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。
一、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。我平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(cháng)之間出現了問(wèn)題，我總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助，因為我知道，“教育無(wú)小事�！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長(cháng)好評。
二、在中隊開(kāi)展豐富多樣的少先隊活動(dòng)。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動(dòng)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機會(huì )，朗讀比賽、運動(dòng)會(huì )訓練……無(wú)不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我還在班級中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句好句等積累，讓孩子們明理、博學(xué)；通過(guò)開(kāi)展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節目會(huì )演、藝術(shù)節……使孩子們更加自信、樂(lè )觀(guān)。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個(gè)優(yōu)秀的團隊，光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨干，是建設優(yōu)秀團隊的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊，都特別注意培養中隊干部。而我所帶過(guò)的班級，人人都是“班干部”，通過(guò)申報、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓并與平時(shí)活動(dòng)相結合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導。這樣使每一個(gè)中隊干部、每個(gè)中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
四、構建合理可行的中隊制度。
俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機器一樣運轉起來(lái)，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個(gè)中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(cháng)記分制度等，這些制度與學(xué)習成績(jì)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習成績(jì)不佳或某一方面學(xué)習不好而撤職，如果因為沒(méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓鍛煉后再恢復崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護。班干部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強了我班中隊的活力和凝聚力。
作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。我知道：面對新的起點(diǎn)，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng )新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。
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