輔導班老師工作總結范文（通用6篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的輔導班老師工作總結范文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導班老師工作總結1
歷時(shí)一個(gè)多月的培訓即將結束，回顧這段培訓歷程，感慨頗深，和同志們隔網(wǎng)相伴、并肩戰斗，相互交流、相互探討，分享著(zhù)我們的經(jīng)驗、分享著(zhù)我們的感受，分享著(zhù)我們的成功、分享著(zhù)我們的喜悅，甚至通過(guò)這個(gè)平臺，分享著(zhù)我們對人生的感悟、分享著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬……許多人未曾謀面，但感覺(jué)彼此并不陌生，許多人以前只是一面之交，但共同的目標拉近了彼此的距離。大家相互交流、相互幫助，主動(dòng)思考、認真學(xué)習，把自己的感受、感悟、經(jīng)驗、收獲，毫無(wú)保留地和大家交流分享，置身班級這個(gè)“家”，倍感親切和溫暖。
我現將作為輔導教師開(kāi)展培訓工作的感受，收獲做以總結。
一、班級學(xué)習培訓情況。
平頂山寶豐初中物理班一共有縣城及各鄉鎮初中物理教師共25名。在這些教師中，有的所在學(xué)校沒(méi)有安裝網(wǎng)絡(luò )，還有一些教師沒(méi)有自己的電腦，還有很多老教師，電腦操作并不熟練，甚至對網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有接觸過(guò)，不管怎樣，老師們仍然克服了各種困難，創(chuàng )造各種有利條件積極投入學(xué)習。再加上老師們工作壓力大，任務(wù)多，但學(xué)習熱情依然高漲……大家都在克服困難，努力學(xué)習。豐富的學(xué)習內容吸引著(zhù)老師，精彩的專(zhuān)家點(diǎn)評啟發(fā)著(zhù)老師，學(xué)友們真摯的學(xué)習感言彼此鼓舞，相互啟迪，共同進(jìn)步。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，實(shí)現上線(xiàn)率達100%。每個(gè)模塊學(xué)習結束時(shí)，學(xué)員基本上超額完成了各項學(xué)習任務(wù)，合格率接近100%。截止12月30日，合計發(fā)表文章264篇，作業(yè)154篇，評論755條。還有許多優(yōu)秀老師悉心完成的作業(yè)，在公告里和大家介紹，受到大家的肯定，為參訓的各位老師樹(shù)立了典范，起到良好的帶頭作用。還有一部分學(xué)員的作業(yè)被推薦到網(wǎng)站平臺上。
參訓老師利用雙休日、節假日和課余時(shí)間，在研修網(wǎng)上聆聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家、教授們精辟的講解；學(xué)習新的教學(xué)理念、教學(xué)方法；通過(guò)論壇討論、寫(xiě)日志和反思交流學(xué)習的感悟。作為一名班級輔導教師，我全面管理本班學(xué)員，通過(guò)表?yè)P、溫馨提示、班級公告、班級簡(jiǎn)報、QQ的聊天等形式組織、督促學(xué)員按計劃認真學(xué)習，經(jīng)常以班級簡(jiǎn)報通報學(xué)習情況，讓學(xué)員及時(shí)查漏補缺。充分調動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習積極性，培養優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。
二、培訓收獲及感想
這一個(gè)多月以來(lái)，我們認真了聽(tīng)各位專(zhuān)家、教授、名師講座，參加在線(xiàn)研討，學(xué)員之間相互交流、學(xué)習，傾聽(tīng)有特色的、融匯了現代教學(xué)理念的示范課，每一次課程之后，有各具特色的作業(yè)提高、鞏固所學(xué)的內容，每次的培訓感言又讓我們進(jìn)行了反思，使專(zhuān)業(yè)獲得了升華。我們深入的學(xué)習了教師的職業(yè)道德、物理教學(xué)的情景創(chuàng )設、課堂教學(xué)中的導學(xué)策略、低成本實(shí)驗的開(kāi)發(fā)、教學(xué)中的銜接藝術(shù)，使我掌握了有效提高課堂教學(xué)的策略、方法、技巧；讓我們班學(xué)員學(xué)到了很多實(shí)用知識。這次培訓，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐。在這段培訓中，我參與評論數87條，編寫(xiě)并按時(shí)提交班級簡(jiǎn)報4期，班級公告4篇。但最讓我感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因為國培學(xué)習走在了一起，通過(guò)親密無(wú)間的合作，成為一個(gè)具有凝聚力的團隊。
三、培訓的反思
農村老師在鄉下上班、沒(méi)有電腦、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、且常停電，但是參加培訓老師都是積極主動(dòng)地創(chuàng )造條件學(xué)習。這一個(gè)多月以來(lái)，我所接打的電話(huà)有很多次，我都耐心的向他們解答疑問(wèn)。不過(guò)農村條件差的學(xué)校，老師的學(xué)習確實(shí)受到了影響，畢竟他們的條件比較差，遇到的問(wèn)題自然就多。這極大地減弱了學(xué)習效果，同時(shí)也影響到他們的成績(jì)。另外部分學(xué)員由于多方面的原因沒(méi)有深刻認識到此次培訓的意義和價(jià)值，學(xué)習還不夠全面、不夠深入、不夠扎實(shí)，作業(yè)完成不夠及時(shí)，質(zhì)量也不夠高。
輔導班老師工作總結2
今年9月份剛入學(xué)不久就接到教育局通知，讓我擔任這次國培輔導老師的職務(wù)。我當時(shí)心情既激動(dòng)興奮又忐忑不安。高興的是國培能解決我在教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題可謂燃眉之急，忐忑的是我從未勝任過(guò)這么嚴肅而又任重道遠的任務(wù)。會(huì )當班輔容易，當好班輔卻難。在國培學(xué)習中我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座做好聽(tīng)課筆錄，線(xiàn)上與線(xiàn)下認真組織學(xué)員學(xué)習討論教學(xué)上的知識。同時(shí)也積極地盡自己所能回答學(xué)員的一些教學(xué)上的疑惑。結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與新課標要求，與他們一起學(xué)習交流。兩個(gè)多月的時(shí)間在彈指間悄然滑過(guò)，從秋高氣爽的深秋走進(jìn)寒風(fēng)刺骨凜冽的冬天。我和學(xué)員們經(jīng)歷了一次蛻變和成長(cháng)�，F在就結合我班實(shí)際情況，做以下簡(jiǎn)單的分析和總結：
一、做好培訓前期準備工作
我承擔的是榆林市技術(shù)教育9班輔導老師的工作。班級學(xué)員共有100人，在開(kāi)班前，我們班的很多學(xué)員都不清楚培訓情況，有的甚至進(jìn)入班級群都不知道什么意思。我都一一耐心的給他們解釋溝通。明確我們學(xué)習目標與任務(wù)。有的老師電話(huà)還打不通，我就聯(lián)系我們的總班主任汪洪波老師請他幫忙聯(lián)系。在短短的兩天時(shí)間，我通過(guò)建立QQ群、平臺公告、群公吿、發(fā)貼、電話(huà)等方式，使我們班學(xué)員全部入學(xué)。學(xué)員參培率百分之百。
二、與班級學(xué)員一起加強自身學(xué)習
我堅持和老師們一起觀(guān)摩視頻學(xué)習，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座，在重點(diǎn)處還做好筆計，同時(shí)也在群里鼓勵學(xué)員做學(xué)習筆計寫(xiě)好心得。因為我知道新課標形勢下，要求教師要不斷的學(xué)習充電，做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。真正做到“活到老，學(xué)到老”，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)法，讓自己不被新時(shí)代的滾滾洪流所吞沒(méi)。
三、做好每期的班級簡(jiǎn)報
班級簡(jiǎn)報是一個(gè)很好地橋梁，能夠給學(xué)員相互促進(jìn)提高的作用。在做第一期簡(jiǎn)報開(kāi)始，我就認真閱讀了國培首頁(yè)的簡(jiǎn)報編輯，也知道了它的實(shí)質(zhì)意義。所以在第一期我就曉之以情動(dòng)之以理地讓學(xué)員清楚明白學(xué)習任務(wù)。讓他們既來(lái)之則安之，即學(xué)之則曰之，同時(shí)倡導在教學(xué)中也做到即教之則樂(lè )之的教學(xué)理念。雖然我們班的簡(jiǎn)報不是最優(yōu)秀的，但卻是最平實(shí)受用的，每期都有老師們的培訓方向，學(xué)習動(dòng)態(tài)激勵的話(huà)語(yǔ)等。
為了鼓勵老師們積極參與，我把一段時(shí)間內學(xué)習時(shí)長(cháng)、作業(yè)完成、參與研討表現優(yōu)秀的老師列出，并將大家討論比較多的問(wèn)題當成教學(xué)心得，還有一些老師寫(xiě)得比較好的國培感言一并放在班級簡(jiǎn)報上，引來(lái)了一些老師的稱(chēng)贊，同時(shí)也激勵更多的老師參與。后來(lái)好多老師已經(jīng)不再是為了合格，而是要爭優(yōu)秀。
四、開(kāi)展好每次的在線(xiàn)研討并做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)探討工作
在“提問(wèn)與解答”欄中，老師們提出的問(wèn)題可謂是“五花八門(mén)”。有些問(wèn)題通過(guò)自己十多年的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)實(shí)踐，我都能一一解答，實(shí)有不懂和就點(diǎn)百度、當然我們班還有一位優(yōu)秀的班輔老師也在組織交流學(xué)習。有時(shí)也會(huì )請教我校德高望重的老前輩們。在每期的在線(xiàn)研討活動(dòng)，我都是提前把時(shí)間寫(xiě)在群公告欄里，或發(fā)表在平臺公告欄。有時(shí)還經(jīng)常電話(huà)叫他們參與。研討學(xué)習也取得了實(shí)效很多老師都感言到這次國培的確收獲很大。
五、批閱作業(yè)情況：
在每次作業(yè)批改時(shí)，我都認真閱讀，全批全改。但由于自己本身的工作較忙，因此在日常輔導過(guò)程中，不能很好地對每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)都精心的批改，只能進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的點(diǎn)評或是有針對性的評價(jià)。在發(fā)現學(xué)員在提交作業(yè)有抄襲現象時(shí)我都在私下交流，以便改進(jìn)�？傊紵o(wú)愧于心！
六、盡職盡責，全程跟蹤
作為一個(gè)指導教師，在培訓的過(guò)程中，認真履行自己的職責，全程跟蹤。以情感人，以德服人，以方法促提高。
我們班的學(xué)員雖然不多，大多數老師都是偏遠的農村教師，很多老師的網(wǎng)絡(luò )設備也不是很完善，環(huán)境條件艱苦。同時(shí)我們中還有很多的老同志，臨近退休，但還在堅持努力地學(xué)習著(zhù)。甚至我們隊伍中還有快臨產(chǎn)的女同志……所以組織起大家一起安心積極的學(xué)習尤為重要。很多老師有問(wèn)題都會(huì )線(xiàn)下與我交流談心，我都會(huì )耐心的聽(tīng)取，激勵的鼓勵他們要珍惜難能可貴的學(xué)習機會(huì )，也有老師在線(xiàn)下與我討論教學(xué)上的一些問(wèn)題，我都會(huì )盡自己所能給予解答，誠然，有優(yōu)秀的學(xué)員也有滯后的學(xué)員，每個(gè)學(xué)習模塊結束總有幾個(gè)由于各種原因導致沒(méi)有完成相應作業(yè)的學(xué)員，這時(shí)候我都會(huì )用電話(huà)的方式催促他們完成相應的學(xué)習，在校的同行們都說(shuō)我“傻”，這么認真干嘛。我說(shuō)這是我的職責，我是班輔老師要對自己的學(xué)員負責。
國培雖然結束了，但我們學(xué)習的心卻還在路上，在學(xué)習的路途中我們一直在前行，在教學(xué)的路途中，我們一直在探索……我相信；通過(guò)這次國培的學(xué)習，我們所以的老師都得到了思想上的洗禮，心靈上的凈化，感謝國培，因為有你，我們成長(cháng)了；感謝有你，我們收獲了；在未來(lái)的路上，我們一起相伴相隨，攜手同行！
輔導班老師工作總結3
作為xxx示范性幼兒園骨干教師遠程培訓輔導老師，我同班里的100位老師一同走過(guò)了近三個(gè)月的'培訓。在此期間，雖有艱辛，但更多的是收獲的喜悅。正所謂學(xué)習著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)�，F將輔導員工作總結如下：
一、所做工作
1、多措并舉，確保登錄工作順利進(jìn)行。
學(xué)習初期，我建立了班級QQ群。除依靠上級力量之外，我還通過(guò)電話(huà)和短信的方式邀請學(xué)員加群、向學(xué)員宣傳培訓的相關(guān)要求。為保證登錄工作的正常進(jìn)行，我隨身攜帶學(xué)員的相關(guān)信息，隨時(shí)把網(wǎng)址和賬號告訴他們，保證學(xué)員盡快登錄。
2、有效組織，確保學(xué)習工作兩不誤。
培訓期間QQ24小時(shí)在線(xiàn)，當學(xué)員有疑問(wèn)時(shí)，能夠做到第一時(shí)間進(jìn)行解答。 定期組織學(xué)員進(jìn)行交流，引領(lǐng)學(xué)員研討，回答學(xué)員問(wèn)題。
編寫(xiě)班級簡(jiǎn)報，以提供給學(xué)員學(xué)習，解答學(xué)員關(guān)注的共性問(wèn)題、重難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行典型案例評析。
通過(guò)電話(huà)和短信的方式進(jìn)行學(xué)習序時(shí)通知，提醒學(xué)員按要求完成培訓任務(wù)。對于沒(méi)有條件進(jìn)行學(xué)習的學(xué)員，主動(dòng)幫助聯(lián)系培訓中心進(jìn)行調整。
二、存在不足
由于自己本身的工作較忙，因此在日常輔導過(guò)程中，不能很好地對每一個(gè)學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的精心的批改，只能做了一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)評。
回首過(guò)往，心中感慨頗多：通過(guò)國培，我們了解了很多、學(xué)會(huì )了很多；通過(guò)國培，我們明確了很多，也會(huì )轉變很多；通過(guò)國培，我們會(huì )成熟了很多，收獲的更多。
輔導班老師工作總結4
本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學(xué)生黨支部書(shū)記。工作三年有余，始終堅持“以人為本，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則，以加強“三風(fēng)建設”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習、實(shí)習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生，從而取得事半功倍的效果，由于輔導員工作時(shí)間不長(cháng)，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階�，F將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學(xué)習，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)
輔導員的第一要務(wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng )建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉要舉足輕重的作用。所以要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅定正確的政治信念，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、以加強“三風(fēng)建設”為抓手，積極推進(jìn)思想政治教育工作
以加強“三風(fēng)建設”為抓手，積極推進(jìn)班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進(jìn)入實(shí)習階段，分布在全國各地實(shí)習，但我始終保持電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系，學(xué)生的行為、行動(dòng)始終在自己的掌控之內，在學(xué)生管理上堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長(cháng)成才為目標：服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、實(shí)習和生活，從正面教育和引導廣大學(xué)生，培養學(xué)生的自我管理意識，集體榮譽(yù)意識和獨立自強精神;進(jìn)一步增強學(xué)生的社會(huì )責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學(xué)習，重臨床技能操作，加強學(xué)風(fēng)建設。隨著(zhù)學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習階段，，鼓勵認真刻苦學(xué)習的學(xué)生，扎實(shí)臨床技能操作，為順利完成臨床實(shí)習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風(fēng)、舍風(fēng)”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學(xué)生易出現的問(wèn)題，進(jìn)一步完善班級管理制度，加強班風(fēng)建設。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育，增強他們的安全、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習，為了給予學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、和諧的學(xué)習環(huán)境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習情況，制定嚴格的請銷(xiāo)假，時(shí)刻掌握實(shí)習學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，外地實(shí)習學(xué)生，始終保持電話(huà)聯(lián)系、溝通。
4、不斷充實(shí)和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開(kāi)展班級主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )和趣味體育活動(dòng)等，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情和班級榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習狀況。利用誠信主題班會(huì )、墻報等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育。營(yíng)造良好的班級學(xué)習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動(dòng)，加強學(xué)生自我管理。
三、重技能、提素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力
注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導中心的安排意見(jiàn)，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標管理責任書(shū)中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質(zhì)以及臨床操作技能�？茖W(xué)有效地開(kāi)展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調試和職業(yè)傾向性咨詢(xún)。通過(guò)多種形式的教育,根據畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì)、能力類(lèi)型,幫助畢業(yè)生認識自己的個(gè)性特點(diǎn)，引導畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
四、關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎、貸、勤、助工作
學(xué)生一入學(xué)，搜集信息，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活、學(xué)習情況。20xx級現有學(xué)生106人，其中有超過(guò)一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總人數的超過(guò)30%。在貧困生的評定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調查，同時(shí)在各個(gè)班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長(cháng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(cháng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。
在全面了解的基礎上經(jīng)過(guò)初評、復評，最后公示，公開(kāi)、透明評定國家、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進(jìn)行愛(ài)心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來(lái)，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學(xué)生心理健康
現在的學(xué)生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比率日趨上升。很多學(xué)生來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，心理存在著(zhù)諸多的不適應性，特別是有些同學(xué)獨自一人在外求學(xué)，會(huì )產(chǎn)生孤獨感和憂(yōu)慮感，對于未來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴重影響著(zhù)學(xué)生今后的學(xué)習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們。
以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流，包括學(xué)習、生活各個(gè)方面，談話(huà)氛圍輕松，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加強了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習生活情況，對于有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導和教育，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及養成健康的心理品質(zhì)。
針對本班學(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，由心理委員組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，在此基礎上開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，增強班級凝聚力和向心力。
輔導班老師工作總結5
匆匆間，參加20xx國培計劃農村骨干教師培訓即將結束，回顧這幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習生活，我們忙碌著(zhù)，卻充實(shí)著(zhù)；我們勞累著(zhù)，卻快樂(lè )著(zhù)，因為，我們收獲的不僅僅有知識，更有精神上的收獲與充實(shí)。我很感謝領(lǐng)導對我的信任，讓我榮幸擔當白銀市初中語(yǔ)文一班國培輔導員，此次國培，與專(zhuān)家在線(xiàn)研討，聆聽(tīng)名師的經(jīng)典課例，和同仁們相互切磋，我們之間傳遞著(zhù)熱愛(ài)、真情、智慧，與之相隨相伴的還有那幸福、激勵、感動(dòng)�！皣嘤媱潯笔俏医鼉蓚�(gè)月來(lái)每天都在執行、每天都在關(guān)注、每天都在思考的主要工作。下面就談?wù)勎以谶@次培訓中的心得體會(huì )：
我所輔導的班級學(xué)員共有113人。在開(kāi)班之初，學(xué)員遇到的是登錄問(wèn)題，為了保證老師們的有問(wèn)必答，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時(shí)把網(wǎng)址和賬號告訴他們，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習。對于學(xué)員在培訓中遇到的一些技術(shù)問(wèn)題，我能向技術(shù)支持咨詢(xún)或者是在QQ群里向研修網(wǎng)的專(zhuān)家們請教和同行們咨詢(xún)后立即向學(xué)員反饋，對于需要提醒老師注意的事項，我充分利用公告欄目，把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我認真組織班級的學(xué)習工作。有的學(xué)員不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境。都是一線(xiàn)教師，有的甚至連電腦都不會(huì )，這對于他們來(lái)說(shuō)是增加的一項任務(wù)，
他們要付出一定的時(shí)間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來(lái)，給他們打電話(huà)，很客氣地提醒他們。對于多次通知仍不學(xué)習的學(xué)員我積極和管理員溝通，再通過(guò)其它途徑督促。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓率、合格率都達到了100%，學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項重要內容，也是老師們認真學(xué)習的見(jiàn)證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗總結，很值得學(xué)習和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認真地看，認真慎重地下評改。保證100%的作業(yè)我都詳細的閱讀批閱，讓老師們感受到國培的意義。所有的模塊作業(yè)學(xué)員都已提交。
我班學(xué)員在線(xiàn)討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現。每條帖子我都認真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺(jué)得老師是認真對待他們的發(fā)言的。這是一次大規模的集體的智慧的共同創(chuàng )造和創(chuàng )新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著(zhù)彼此，收獲著(zhù)收獲，你的，我的，他的，我們大家的。對于沒(méi)有結合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個(gè)良好的引導。
“國培”學(xué)習給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)珍貴的機會(huì )、一個(gè)方便的平臺使我們每個(gè)人都收獲很多，學(xué)員們在感言里都表示通過(guò)學(xué)習使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升。我通過(guò)與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，為以后培訓工作的開(kāi)展打下了更好的基礎。通過(guò)這次國培，我感慨良多，它不但拓寬了我的視野，還洗禮了我的精神。它不但使我成長(cháng)更專(zhuān)業(yè)，還深深震憾了我的心靈。
輔導班老師工作總結6
“國培計劃”---中西部農村骨干教師遠程培訓將圓滿(mǎn)結束，七周以來(lái)，我作為本次培訓偃師市初中數學(xué)一班輔導教師，按照“輔導教師的工作職責”的要求，盡職盡責，熱情細致地組織和引導全班學(xué)員開(kāi)展網(wǎng)上注冊、學(xué)習和網(wǎng)上交流活動(dòng)，比較出色地完成了輔導教師的各項工作，同時(shí)提高了本人以及全班學(xué)員教育教學(xué)水平。我班的全體學(xué)員以飽滿(mǎn)的激情投入到本次培訓中來(lái)，保證視頻觀(guān)看學(xué)習時(shí)間，保質(zhì)保量的完成作業(yè)。通過(guò)這次國家培訓，大家真切地感受到了國家對教育的重視，充分認識到國培的意義，并受益匪淺。本人作為輔導老師，所做的工作主要體現在以下幾方面：
一、 自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習，積極進(jìn)行網(wǎng)上交流。
本人自20xx年10月11日在河南師范大學(xué)參加培訓后，就開(kāi)始著(zhù)手學(xué)習課程培訓，熟悉平臺操作，到11月20日國培計劃開(kāi)班儀式后，集中網(wǎng)上培訓時(shí)，本人已經(jīng)完成網(wǎng)上數學(xué)學(xué)習課程八個(gè)專(zhuān)題的全部?jì)热�。�?1月20日開(kāi)始到元月7日為期49天的集中學(xué)習時(shí)間里，本人一邊引導學(xué)員開(kāi)展學(xué)習培訓的各項活動(dòng)，一邊自己繼續上課程內容，提高了自己對學(xué)員的進(jìn)行輔導的目的性和有效性。與此同時(shí)，本人還積極在網(wǎng)上發(fā)布文章，49天時(shí)間里，本人作為輔導教師發(fā)布文章25篇，這些文章中其中有自己關(guān)于新課改和國培的的文章，如《數學(xué)教學(xué)，培養學(xué)生應有的素質(zhì) 》、《高效小組，事半功倍》、 《反思教學(xué) 提高課堂質(zhì)量 》、《在課改下怎樣搞好數學(xué)教學(xué) 》等；多篇文章被專(zhuān)家瀏覽過(guò)，有5篇文章被專(zhuān)家推薦為優(yōu)秀文章。按時(shí)參與12月17日和24日的數學(xué)網(wǎng)上在線(xiàn)研討活動(dòng)，組織學(xué)員和專(zhuān)家積極進(jìn)行交流，收到了良好的效果。
二、熱情鼓勵、積極組織學(xué)習
作為遠程培訓數學(xué)輔導老師，本人兢兢業(yè)業(yè)進(jìn)行量大面寬的輔導工作：既對學(xué)員進(jìn)行課程內容的組織學(xué)習，又對學(xué)員進(jìn)行培訓交流平臺的操作性指導；既對學(xué)員抵御寒冷積極培訓的精神熱情鼓勵，又對學(xué)員面對網(wǎng)慢而心急如焚的憂(yōu)慮耐心解釋?zhuān)患葞椭觊L(cháng)教師解決電腦操作不熟的問(wèn)題，又幫助年輕教師解決遠程培訓時(shí)不夠專(zhuān)心的問(wèn)題等等。本人緊緊圍繞8個(gè)專(zhuān)題組織學(xué)員帶著(zhù)問(wèn)題認真觀(guān)看視頻，認真閱讀相關(guān)的拓展資料，之后組織本班學(xué)員進(jìn)行討論，然后指導督促他們發(fā)布文章、評論文章、發(fā)帖、回帖評論簡(jiǎn)報等進(jìn)行多種形式的網(wǎng)上交流活動(dòng)。其中李萍、溫朝紅、寇白霞、賈利陽(yáng)、黃錦惠等學(xué)員發(fā)布的文章不僅數量多，而且質(zhì)量高，為全班學(xué)員積極開(kāi)展網(wǎng)上交流樹(shù)立了榜樣。通過(guò)引導和督促學(xué)員發(fā)布文章和評論文章、發(fā)帖和回帖等方式，激發(fā)了學(xué)員網(wǎng)上與專(zhuān)家和同行互相交流的熱情，也使他們感受到了網(wǎng)上學(xué)習的樂(lè )趣，增強他們網(wǎng)上學(xué)習的自信，全班網(wǎng)上學(xué)習的氛圍十分濃厚。
三、督促學(xué)員及時(shí)完成作業(yè)，認真評論和推薦優(yōu)秀作業(yè)
本人按照課程培訓專(zhuān)家圍繞八個(gè)專(zhuān)題發(fā)布的8次作業(yè)，督促按時(shí)完成和提交作業(yè)，及時(shí)地進(jìn)行批改作業(yè)和推薦優(yōu)秀作業(yè)。通過(guò)網(wǎng)上統計數字，發(fā)現有哪些學(xué)員沒(méi)能按時(shí)提交作業(yè)時(shí)，多次打電話(huà)要求保質(zhì)保量提交作業(yè)，發(fā)現有粘貼別人的作業(yè)就打回去要求重做，這樣經(jīng)過(guò)幾次評改，大部分學(xué)員做作業(yè)的態(tài)度端正，提交的作業(yè)質(zhì)量明顯提高。根據網(wǎng)上統計，本人推薦優(yōu)秀作業(yè)數126次，同時(shí)全班學(xué)員互相評論作業(yè)的氛圍很濃，評作業(yè)論數達5347次。全班基本形成網(wǎng)上網(wǎng)下互動(dòng)交流的良好局面。
四、及時(shí)編輯學(xué)習簡(jiǎn)報和發(fā)表公告
學(xué)習簡(jiǎn)報是展示本班培訓組織情況、學(xué)習進(jìn)展、學(xué)習成果，也是對外交流的重要窗口。作為輔導老師本人認真編輯簡(jiǎn)報，及時(shí)通報學(xué)習動(dòng)態(tài)，歸納學(xué)習研討中學(xué)員的主要觀(guān)點(diǎn)，反映學(xué)習培訓中出現的突出問(wèn)題和普遍問(wèn)題，概括學(xué)習體會(huì )與經(jīng)驗，推薦學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)和文章。本班共辦簡(jiǎn)報7期，多期受到專(zhuān)家的好評并被網(wǎng)站采用。這些簡(jiǎn)報最突出的特點(diǎn)是內容新穎，特色鮮明、圖文并茂，深受學(xué)員的喜愛(ài)。
總之， 近兩個(gè)月來(lái)，我作為本次培訓偃師市初中數學(xué)一班輔導教師，按照“輔導教師的工作職責”的要求，盡職盡責，熱情細致地組織和引導全班學(xué)員開(kāi)展網(wǎng)上注冊、學(xué)習和網(wǎng)上交流活動(dòng)，出色地完成了輔導教師的各項工作，同時(shí)提高了本人以及全班學(xué)員教育教學(xué)水平。
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