科學(xué)公開(kāi)課第二季工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的科學(xué)公開(kāi)課第二季工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，那么成長(cháng)中的我們進(jìn)步的標志就是汲取知識，使自己的文化底蘊更加深厚。
x月X日，我校舉辦了“科普大篷車(chē)”參觀(guān)體驗活動(dòng)，在學(xué)校的科技活動(dòng)室，那些有趣的科普知識激發(fā)了我強烈的好奇心。
我們看到了應有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點(diǎn)，與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力專(zhuān)家并稱(chēng)為"智力游戲界的三個(gè)不可思議"。
這個(gè)展項主要由展臺、長(cháng)形槽，棋盤(pán)及大小不等的十個(gè)薄型滑塊組成，我們要利用棋盤(pán)上的空隙移動(dòng)滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開(kāi)口退出……我們左拼右湊還是沒(méi)有成功，看來(lái)動(dòng)手能力還有待提高啊。
還有一個(gè)活動(dòng)叫“聲波看得見(jiàn)”，需要我們用手指撥動(dòng)琴弦，然后轉動(dòng)滾筒，觀(guān)察琴弦振動(dòng)的軌跡，這個(gè)實(shí)驗用一個(gè)黑白相間條紋的`背景滾筒來(lái)“凍結”發(fā)聲的吉他弦的波動(dòng)，使原本不易被肉眼觀(guān)察到的弦的波動(dòng)形式呈現在眼前，通過(guò)實(shí)驗我們知道了一個(gè)科學(xué)原理：聲音是以波動(dòng)方式傳輸的，波幅大小表現為音量的大小，頻率高低表現為聲音音調的高低。
最讓我心驚膽戰的就屬“溫柔的電擊”了，這個(gè)實(shí)驗必須由兩個(gè)人協(xié)手完成，于是我將雙手接觸金屬手印，我的小伙伴在一旁按下啟動(dòng)按鈕，讓我感受電擊。我們還有一個(gè)疑問(wèn)，電很可怕的，那么究竟有多大的電流對人體有危害呢？
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發(fā)電機產(chǎn)生的電壓雖達到1000伏，但電流被嚴格限制在15安以下。并且自己發(fā)的電電流很小，不會(huì )對人體造成傷害。聽(tīng)完老師的講解頓時(shí)讓我們恍然大悟！
“六星數字謎題”，一看題目就很感興趣！要將1到12個(gè)數字填入其中，使得每行四個(gè)數字之和為26，果然是道謎題！我們仔細琢磨了，可總是想錯，整盤(pán)皆輸，沒(méi)辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個(gè)實(shí)驗是由一個(gè)雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時(shí)，會(huì )驚奇的發(fā)現錐體竟然沿著(zhù)軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢？原來(lái)錐體上滾只是表面現象，實(shí)際上錐體上滾過(guò)程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點(diǎn)靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點(diǎn)靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當把錐體放在軌道低端時(shí)，它會(huì )沿著(zhù)軌道向上滾動(dòng)，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會(huì )按照降低重心求穩定的規律進(jìn)行運動(dòng)，降低重心求穩定。
哇！這個(gè)世界真的好神奇，我要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，大膽提問(wèn)，勇于探索，了解這個(gè)世界，改變這個(gè)世界！
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