財政培訓總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的財政培訓總結，希望對大家有所幫助。

　　財政培訓總結 篇1

　　針對當前鄉鎮財政工作在新形勢下面臨的一些新情況、新問(wèn)題和鄉鎮財政干部隊伍建設的現狀，為更好地適應新形勢下鄉鎮財政工作的需要，進(jìn)一步提高鄉鎮財政干部專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快推進(jìn)全縣公共財政體系建設，縣局決定舉辦這期鄉鎮財政干部培訓班。春節剛剛過(guò)罷，年初財政各項工作都很忙，在這個(gè)時(shí)候，把大家集中進(jìn)行培訓，是非常不容易的。其目的就是為了幫助大家盡快增強才干，全面掌握財政各項政策、法規和業(yè)務(wù)知識，及早進(jìn)入角色，在工作崗位上展現新形象、新面貌，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)、新作為。希望同志們要珍惜這次難得的培訓機會(huì )，真正靜下心來(lái)，集中精力，虛心學(xué)習，做到學(xué)有所悟，學(xué)有所得，學(xué)有所進(jìn)，學(xué)有所成，自覺(jué)爭做工作的業(yè)務(wù)骨干和行家里手，從而更好地勝任鄉鎮財政管理工作。下面，我就這次培訓講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　　一、統一思想，充分認識加強鄉鎮財政干部培訓的重要性和必要性

　　財政部門(mén)是政府重要職能部門(mén)，在經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中一直發(fā)揮著(zhù)支柱性、基礎性作用。財政干部加強學(xué)習，不僅是財政部門(mén)提高依法行政、依法理財的需要，也是縣鄉黨委、政府對我們的殷切希望。當前，加強鄉鎮財政干部專(zhuān)業(yè)培訓，不斷提高鄉鎮財政干部理論水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，建設一支較高素質(zhì)的鄉鎮財政干部隊伍，對我們更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )、推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、加快建立和完善縣級公共財政體制具有十分重要的意義。

　�。ㄒ唬┘訌娻l鎮財政干部培訓，是適應當前鄉鎮財政工作職能轉變的迫切需要。鄉鎮財政工作，是鄉鎮政府履行職能的基礎，是政權建設和社會(huì )穩定的重要保障。我縣自1985年建立鄉鎮財政以來(lái)，為鞏固基層政權、規范和加強鄉鎮政府收支管理，促進(jìn)鄉鎮經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展等方面起到了積極的作用。隨著(zhù)我縣農村稅費改革的不斷深入，特別是全面免征農業(yè)稅后，鄉鎮財政收支職能和運行的環(huán)境發(fā)生了很大變化，以農業(yè)稅收征管為主要職責的鄉鎮財政工作發(fā)生了重大轉型和調整，鄉鎮財政工作面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù)。目前各地面臨著(zhù)在新形勢下如何加強和改進(jìn)鄉鎮財政管理，開(kāi)創(chuàng )鄉鎮財政工作新局面的課題。特別是隨著(zhù)國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉鎮體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進(jìn)等，鄉鎮財政工作在職能定位和工作內容上實(shí)現了“三個(gè)轉變”，即：由過(guò)去注重面向千家萬(wàn)戶(hù)抓收入的“征管型”，向農民實(shí)施公共財政的“服務(wù)型”轉變；由過(guò)去負責農稅征管的“單純業(yè)務(wù)型”，向落實(shí)財政政策的“綜合協(xié)調型”轉變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉變。鄉鎮財政逐漸成為鄉鎮經(jīng)濟發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì )事業(yè)的支持者和公共服務(wù)的保障者。這就要求廣大鄉鎮財政干部不僅要有較高的政策水平，而且還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。因此，加強鄉鎮財政干部的培訓，努力提高鄉財干部的綜合能力和工作水平，是職能所需，形勢所迫。

　�。ǘ�）加強鄉鎮財政干部培訓，提高鄉鎮財政干部隊伍整體素質(zhì)的迫切需要。當前我們處在一個(gè)新理論、新知識、新技術(shù)日新月異的時(shí)代，隨著(zhù)各項改革的不斷深化和市場(chǎng)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我們學(xué)習的任務(wù)也越來(lái)越重。一個(gè)人如果不勤于學(xué)習，就會(huì )跟不上時(shí)代，就會(huì )被競爭淘汰。從全縣目前鄉鎮財政干部隊伍狀況看，大家平時(shí)工作很忙，很辛苦，學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )都相對比較少，部分同志存在著(zhù)知識單一、老化、脫節和衰退的問(wèn)題。今年以來(lái)，縣委、縣政府在多次會(huì )議上都提出了要堅持不懈地抓好學(xué)習教育，提高各級干部抓落實(shí)、促發(fā)展的能力，明確要求各鄉鎮各部門(mén)要結合各自工作實(shí)際，組織廣大干部深入開(kāi)展大學(xué)習、大討論活動(dòng)，集中研究一些事關(guān)我縣長(cháng)遠發(fā)展的重大問(wèn)題，不斷增強各級干部的法制意識、市場(chǎng)意識和開(kāi)放意識，提高依法行政和按規矩辦事的能力。在工作上，提出了一系列新的改革目標和發(fā)展要求，這些工作具體落實(shí)到財政部門(mén)，就是對財政部門(mén)的理財能力和管理水平提出了新要求，我們財政部門(mén)承擔的職責和任務(wù)不斷加重，對財政干部隊伍的理論素養、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導能力提出了新的更高的要求，加強財政干部隊伍的學(xué)習培訓，建設高素質(zhì)的干部隊伍，在當前比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。每個(gè)鄉鎮財政干部，更要充分認識到培訓學(xué)習的必要性和緊迫性，做到自覺(jué)學(xué)習，勤于學(xué)習，善于學(xué)習，把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)和追求進(jìn)步的一項硬任務(wù)和第一需要來(lái)對待，樹(shù)立正確的學(xué)習理念，培育濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)學(xué)習培訓，進(jìn)一步提高鄉鎮財政干部隊伍整體素質(zhì)，力爭短時(shí)間內在全縣培養一大批政策水平高、業(yè)務(wù)能力強、工作作風(fēng)硬的鄉鎮財政業(yè)務(wù)骨干。

　�。ㄈ�）加強鄉鎮財政干部培訓，是交流鄉鎮財政工作經(jīng)驗、互相促進(jìn)提高的迫切需要。財政干部職工的理論業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，是做好各項財政工作的基礎，這對干部隊伍的理論素養、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力都提出了更新更高的要求。面對市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，我們越來(lái)越深刻地感受到巨大的競爭壓力，越來(lái)越深刻地感受到生存危機，面對不斷更新的新知識和新實(shí)踐，我們越來(lái)越深刻地感受到“知識恐慌”和“本領(lǐng)匱乏”，切實(shí)加強和改進(jìn)我們的學(xué)習，比以往任何時(shí)候都顯得更為重要，更為迫切。一方面，我們大家都能切身感受到，近幾年來(lái)大中專(zhuān)畢業(yè)生分配難、就業(yè)難，不是他們學(xué)歷不高、能力不強，而是缺少工作崗位，另一方面，我們都能親眼看到企業(yè)工人，他們的工作環(huán)境和工作負荷，比我們多幾倍、幾十倍，而他們的工資和我們相比，相差五、六倍。之所以講這些，是要求我們大家身處在這樣的優(yōu)越環(huán)境之中，確實(shí)要珍惜機遇，珍惜來(lái)之不易的工作，要對自己負責，對家人負責，而要做到這些，就是要加強學(xué)習，真正掌握更多的知識，提高自身的業(yè)務(wù)能力，否則確實(shí)會(huì )被社會(huì )所淘汰，這絕不是危言聳聽(tīng)。另外，從另一個(gè)側面來(lái)說(shuō)，財政發(fā)展的快與慢，好與壞，一定程度上就取決于干部素質(zhì)的高低，盡管大家干事創(chuàng )業(yè)的愿望都很強烈，但自身缺陷和不足也很明顯。雖然都接受過(guò)理論業(yè)務(wù)知識的培訓和教育，但還不夠系統扎實(shí)，不夠深入廣泛；對財政經(jīng)濟知識掌握還不夠透徹；理財能力還有待進(jìn)一步提高。希望大家常思不足，自覺(jué)地把學(xué)習作為自己的第一需要和終身任務(wù)。這次培訓不是一次簡(jiǎn)單的學(xué)習，更是一次經(jīng)驗交流。鄉鎮財政工作涉及面廣，綜合性和政策性強，隨著(zhù)公共財政的建立和逐步完善，鄉鎮財政業(yè)務(wù)、工作方法、方式都會(huì )有一個(gè)新的轉變。大家來(lái)自不同的鄉鎮，平常很少有機會(huì )聚到一起互相交流，通過(guò)舉辦培訓班，給大家提供一個(gè)學(xué)習和交流的平臺，這也是我們舉辦這期培訓班的目的之一。希望大家充分利用這個(gè)平臺，共同探討，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，積極創(chuàng )造條件把鄉鎮財政工作做好。

　　二、認真思考，把培訓學(xué)習與搞好今年各項財政工作緊密結合起來(lái)

　　這次培訓班的課程比較豐富，有農村綜合改革、強農惠農政策、渉農資金監管知識的講解，還有計算機操作基礎和財政財務(wù)軟件應用的講解和演練，這些內容是當前鄉鎮財政干部迫切需要掌握的知識，也是我們今后需要進(jìn)一步探討的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有些內容也是今年我們要做的具體工作。

　�。ㄒ唬┱�確認識當前全縣財政工作面臨的嚴峻形勢。去年以來(lái)，世界經(jīng)濟金融形勢復雜多變，不穩定不確定因素明顯增多，對實(shí)體經(jīng)濟的影響正在進(jìn)一步加深，國際有色金屬市場(chǎng)價(jià)格低迷，加上冰凍和地震災害的影響，我縣經(jīng)濟運行中的困難增加，經(jīng)濟下行壓力加大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難增多，保持農業(yè)穩定發(fā)展、農民持續增收難度加大。隨著(zhù)改革的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各種積累性矛盾日益顯現，社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題層出不窮，政府調控經(jīng)濟運行的方法手段正在發(fā)生根本性的變化，地方財政收支壓力不斷加大，社會(huì )各方面的風(fēng)險有向財政集聚的趨勢，隱性債務(wù)轉變成直接債務(wù)的風(fēng)險指數升高，財政保持良性循環(huán)、可持續發(fā)展的任務(wù)艱巨，強力推進(jìn)財政改革、加大依法理財力度、促進(jìn)財政經(jīng)濟科學(xué)發(fā)展是今后全縣財政工作的主線(xiàn)。從收入方面看，受企業(yè)效益下降影響，相關(guān)稅收增幅將繼續回落。國家實(shí)施積極的財政政策，采取一系列減稅政策刺激經(jīng)濟增長(cháng)，會(huì )大幅度減少財政收入。從支出方面看，落實(shí)精神，解決民生問(wèn)題，建立縣鄉基本財力保障機制，加大災后重建力度，支持重點(diǎn)項目建設，促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)等，都需要大量增加資金投入。同時(shí)，經(jīng)過(guò)多年持續高增長(cháng)后形成的支出基數大、剛性強等因素，也會(huì )進(jìn)一步加大財政支出壓力。另一方面，我們要辯證地看待國際金融危機和我們工作遇到的困難和問(wèn)題，準確把握國家擴大內需、增加投資、實(shí)施積極財政政策的重大機遇，如大幅度增加對農業(yè)、農村基礎設施、社會(huì )保障及社區醫療等薄弱環(huán)節及弱勢群體的支出，尤其要加大對災后重建以及中西部縣域基礎設施的投入力度；增加對自主創(chuàng )新、產(chǎn)業(yè)結構升級、生態(tài)環(huán)保以及就業(yè)的支出；加大增值稅轉型等稅收政策調控力度等財稅政策機遇，在應對挑戰中把握機遇，在經(jīng)濟發(fā)展中促進(jìn)穩定，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)財政工作全局，用改革創(chuàng )新的理念，謀劃好今年全縣的財政工作，努力確保財政收支的平穩運行。

　�。ǘ�）準確把握今年全縣鄉鎮財政工作的重點(diǎn)任務(wù)。今年鄉鎮財政工作，概括的講就是圍繞全縣財政工作總體部署，抓住一條主線(xiàn)，深化兩項改革，做好三項重點(diǎn)工作，加強四項基礎建設。具體來(lái)說(shuō)：

　　“抓住一條主線(xiàn)”：當前和今后的鄉鎮財政管理工作將以全面推進(jìn)鄉鎮財政財務(wù)精細化管理為龍頭，點(diǎn)面結合，重點(diǎn)督導，務(wù)實(shí)推進(jìn)。我縣鄉鎮財政財務(wù)精細化管理必須以鄉村兩級涉及的所有財政性資金為主要管理內容，以其信息流、資金流為管理主線(xiàn)，以縣鄉財政信息網(wǎng)絡(luò )和相關(guān)軟件平臺為基礎，依托于制度建設、程序規范、全程跟蹤、效績(jì)考核等手段，達到鄉村財政財務(wù)全面、精準、細致、規范、高效管理的目標。

　　“深化兩項改革”：一是深化完善鄉鎮財政體制改革。在不斷完善縣鄉分稅制體制的基礎上，加大轉移支付和財力向基層傾斜力度，進(jìn)一步規范和完善經(jīng)費包干制度和“鄉財縣管鄉用”管理辦法，增強鄉鎮財政保障能力。二是深化惠農財政補貼資金發(fā)放方式改革。全面推行惠農財政補貼“一冊明、一折統”發(fā)放管理工作，統一、規范和簡(jiǎn)化惠農財政補貼資金發(fā)放程序，減少中間環(huán)節，構建科學(xué)規范、高效安全的惠農財政補貼資金管理機制，為社會(huì )主義新農村建設提供體制保障、財力支持和動(dòng)力源泉，服從服務(wù)“三農”工作。

　　“做好三項重點(diǎn)工作”：鄉鎮財政所今后的工作重點(diǎn)是服務(wù)“三農”，我們的工作人員要從過(guò)去的“財神爺”轉變?yōu)槿嗣袢罕姷摹扒趧?wù)兵”。一是以惠農財政補貼資金發(fā)放方式改革為軸心，落實(shí)好中央和地方各級政府出臺的扶持農村發(fā)展的惠農政策。如農村低保、新型合作醫療、糧食直補、各種扶貧、支農項目的實(shí)施等，要真正把這些惠農政策落到實(shí)處，必須認真細致地開(kāi)展調查研究、資料歸集和財務(wù)會(huì )計核算工作，需要鄉鎮財政部門(mén)付出大量的時(shí)間和精力，將各項支農惠農資金及時(shí)、準確發(fā)放到農民手中。二是以項目建設為契機，為鄉鎮財源建設做好政策咨詢(xún)、優(yōu)惠政策落實(shí)等方面的服務(wù)，著(zhù)力拓展財源渠道，積極培植新的鄉鎮財政增長(cháng)點(diǎn)。三是以災后恢復重建資金為重點(diǎn)，建立健全事前、事中、事后相結合的專(zhuān)項資金跟蹤問(wèn)效監督管理機制，切實(shí)轉變過(guò)去重撥付、輕管理的作法，加強對鄉鎮預算執行全過(guò)程的監管，對資金的審核、撥付、使用情況進(jìn)行全方位的監控。特別是對專(zhuān)項資金、轉移支付資金要加強監管和跟蹤問(wèn)效，及時(shí)發(fā)現并糾正專(zhuān)項資金使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，防止資金被擠占、截留、挪用，確�？拐鹁葹馁Y金和各項涉農資金的安全有效運行。

　　“加強四項基礎建設”：一是加強鄉鎮財政工作制度建設。進(jìn)一步明確鄉鎮財政工作職責，在規范工作流程的基礎上，建立健全崗位責任制度、合理設置人員崗位職責，實(shí)現鄉鎮財政工作的制度化、規范化、科學(xué)化管理。二是加強鄉鎮財政信息化建設。以“金財工程”為平臺，逐步改造升級縣級服務(wù)器等網(wǎng)絡(luò )設備，盡快建立覆蓋縣鄉的財政信息網(wǎng)絡(luò )；根據實(shí)際需求完善推廣相關(guān)應用軟件，實(shí)逐步現鄉鎮財政財務(wù)管理領(lǐng)域的信息化；加大信息化培訓力度，讓所有鄉財干部熟練掌握信息化操作技能，適應工作需要。三是加強鄉鎮財政隊伍建設。加強財政干部教育培訓，建立鄉鎮財政干部隊伍培訓長(cháng)效機制，提升鄉鎮財政干部實(shí)際操作能力和政策理論水平。加強廉政建設，倡導團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、親民的工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，樹(shù)立良好形象。四是加強鄉鎮財政工作效能。認真研究新時(shí)期下鄉鎮財政所干部職工工作的獎勵機制，加強鄉鎮財政工作綜合考考核，要細化考核的各項要求，在財政所內建立起適用的首問(wèn)責任制和行政效能機制，獎罰分明，提高財政所的工作效率。

　�。ㄈ�）著(zhù)力改進(jìn)和加強財政干部思想作風(fēng)建設。近年來(lái)，我們堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在推進(jìn)財政改革、強化財政管理的同時(shí)，狠抓系統的作風(fēng)建設，取得了明顯成效，促進(jìn)了財政工作開(kāi)展，也在全社會(huì )樹(shù)立了較好的形象。但是也要看到，無(wú)論從形勢發(fā)展的要求，還是從財政改革的需要，尤其是從學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)看，財政系統作風(fēng)建設仍有一些不盡如人意的地方，如有的干部宗旨觀(guān)念淡漠，為領(lǐng)導、為部門(mén)、為基層、為群眾服務(wù)的意識還不夠強，水平還不夠高，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的問(wèn)題還沒(méi)有完全解決；有的思想還不夠解放，仍被一些保守的意識、陳舊的觀(guān)念束縛著(zhù)手腳，沒(méi)有根據市場(chǎng)經(jīng)濟要求和財政職能轉變的需要及時(shí)調整工作方式和方法，還習慣于分資金、管項目、搞審批，忙于應付；某些干部存在盲目的一種職業(yè)優(yōu)越感，安于現狀，不思進(jìn)取，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神和敢闖敢試意識；有的形式主義、官僚主義嚴重，作風(fēng)飄浮，忙于應酬多，深入實(shí)際調查研究、解決實(shí)際問(wèn)題少，對來(lái)單位的辦事同志，服務(wù)水準和時(shí)效性不高；有的學(xué)習新知識、新技能的能動(dòng)性不夠，對業(yè)務(wù)缺乏鉆勁，對宏觀(guān)經(jīng)濟和社會(huì )情況了解掌握不多，影響了工作效率和工作水平的提高及財政職能作用的發(fā)揮。工作紀律執行不嚴。上班遲到下班早退，工作時(shí)間玩電腦游戲、外出辦私事，下班辦公室不關(guān)電腦、電扇和空調，存在鋪張浪費的現象。個(gè)別鄉鎮財政所長(cháng)在工作上不抓緊，不督促所內干部職工按期完成工作，聽(tīng)之任之，對紀律考勤隱瞞搪塞。匯報工作時(shí)總是客觀(guān)原因多于主觀(guān)原因，沒(méi)有深入分析主觀(guān)因素，甚至埋怨縣局分配的工作任務(wù)。對此，我們縣鄉財政干部都要有一個(gè)清醒的認識，提高加強改進(jìn)作風(fēng)建設的極端重要性和緊迫性，按照學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，采取有力措施，大力倡導求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，對財政經(jīng)濟運行重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調查研究，敏銳地把握經(jīng)濟形勢，主動(dòng)履行好財政職責，變“事后出手”為“提前介入”和“全程跟蹤”，變“被動(dòng)付帳”為“主動(dòng)買(mǎi)單”，針對鄉鎮財政建設任務(wù)重、壓力大、困難多的實(shí)際，善于動(dòng)腦筋、出主意、盤(pán)點(diǎn)子，竭力創(chuàng )新思路、創(chuàng )新舉措、創(chuàng )新做法，切實(shí)把握好財政發(fā)展方向和工作重點(diǎn)，使財政系統的作風(fēng)建設不斷得到加強和改進(jìn)，財政服務(wù)水平不斷得以提升。

　　三、精心組織，切實(shí)提高這次鄉鎮財政干部學(xué)習培訓的質(zhì)量和效果

　　培訓質(zhì)量是干部教育工作的生命，是衡量培訓工作成敗的關(guān)鍵。把大家組織起來(lái)進(jìn)行培訓，如果不能夠使其學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所能的話(huà)，就失去了培訓的意義。通過(guò)近幾年的培訓情況來(lái)看，大多數干部職工通過(guò)黨校函授、電大輔導和自學(xué)拿到了大專(zhuān)以上文憑，有一部分人參加了省市財政部門(mén)對口的業(yè)務(wù)培訓和縣上組織的專(zhuān)題培訓，理論業(yè)務(wù)知識得到了提高，但是實(shí)際工作特別是計算機操作等方面還有與新形勢需要、與財政干部的期望不相適應的地方，因此要重點(diǎn)解決好培訓的質(zhì)量問(wèn)題。為了組織這次培訓，局里花費了不少的人力、物力和財力，局領(lǐng)導班子對這次培訓寄予了很高的期望，但是能否達到預期效果，就要看大家的表現了，同志們一定要按照培訓的內容和要求，聚精會(huì )神學(xué)習，把這期培訓班辦好、辦實(shí)、辦出成效。為此，給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

　　第一，要端正學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題，表面上理解是一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣問(wèn)題，但它也可以反映出一個(gè)人的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，更能反映我們財政系統的行風(fēng)。我們的學(xué)習絕不能僅僅停留在表面上，只是為了學(xué)理論而理論，要按照“要精，要管用”的原則，把理論學(xué)深、學(xué)透，自覺(jué)地用理論來(lái)指導實(shí)踐，這是衡量我們學(xué)風(fēng)是否端正的尺度。在培訓期間，要端正學(xué)風(fēng)，就是要聯(lián)系我們的思想實(shí)際和工作實(shí)際，以財政工作為中心，以我們正在做的事情為中心，著(zhù)眼于財政知識的運用，著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著(zhù)眼于新的實(shí)踐和新的改革，來(lái)學(xué)習和理解老師講得每一堂課的內容。做好下一步鄉鎮財政工作，還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步深入研究。這次培訓班我們沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)的討論時(shí)間，但大家可以利用課余時(shí)間，采取不同的方式進(jìn)行交流，共同探討，集思廣益，多提建議，多出主意，重點(diǎn)研究鄉鎮財政改革與發(fā)展中的重大問(wèn)題。在培訓中對一些拿不準、吃不透的問(wèn)題，也可以提出來(lái)共同研究、共同解決，以利于我們進(jìn)一步做好鄉鎮財政工作。

　　第二，要端正態(tài)度。抓好學(xué)習，關(guān)鍵要有正確的學(xué)習態(tài)度。只有端正學(xué)習態(tài)度，才會(huì )有學(xué)習的緊迫感，才會(huì )自覺(jué)地學(xué)、認真地學(xué)、如饑似渴的學(xué)。我們在座的一部分是黨員，一部分是所長(cháng)，大多數是業(yè)務(wù)骨干，而且學(xué)歷參差不齊。無(wú)論哪類(lèi)型，多高學(xué)歷，今天到培訓班學(xué)習，就是一名普通學(xué)員。大家一定要以最認真的態(tài)度，珍惜學(xué)習機會(huì )，安下身，靜下心，悉心聽(tīng)，認真記，扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)習搞好；要甘當小學(xué)生，無(wú)條件服從培訓班的安排；要積極思考，邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊討論，在學(xué)習中做到勤學(xué)、善思，達到學(xué)以致用，學(xué)用相長(cháng)的目的，增強學(xué)習的實(shí)際效果，達到培訓的預期目標，努力使自己得到新的提高。

　　第三，要嚴守紀律。充裕的培訓時(shí)間，是保證質(zhì)量的前提。如果連培訓時(shí)間都保證不了的話(huà)，就談不上質(zhì)量問(wèn)題。為了保證學(xué)習效果，培訓班制定了嚴格的培訓紀律，嚴格考勤，嚴格管理，大家都要嚴格遵守。學(xué)習期間，大家一定要服從統一管理，不缺席、不遲到，不能想來(lái)就來(lái)，想走就走。聽(tīng)課期間，要把手機關(guān)掉，這是對老師最起碼的尊重，也是我們財政干部素質(zhì)的體現。這里我重點(diǎn)強調一點(diǎn)，這次請大家來(lái)，是培訓學(xué)習、“加油充電”的，不是休閑休養的。所以，請同志們一定要排除干擾，減少應酬，要嚴格請假制度，有特殊情況需要請假的，必須由所長(cháng)請假，寫(xiě)出請假條，報局領(lǐng)導審批。希望大家一定要充分領(lǐng)會(huì )縣局的意圖，在思想上高度重視，在行動(dòng)上積極自覺(jué)，力求學(xué)深學(xué)透，真正掌握這次培訓班安排的學(xué)習內容，使自己的思想認識、專(zhuān)業(yè)水平、工作能力都有提高，為做好今年全縣鄉鎮財政工作作出積極貢獻。

　　最后，預祝這次培訓班圓滿(mǎn)成功，祝愿大家在培訓期間學(xué)習和生活愉快，身體健康。

　　財政培訓總結 篇2

　　一年來(lái)，我市按照財政部和省財政廳的安排部署，較大規模地開(kāi)展了農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作，共舉辦農村財會(huì )人員財政支農政策培訓班12期，培訓人數1176人次，取得了顯著(zhù)的成效。我們的主要做法是：

　　一、領(lǐng)導高度重視、工作穩步推進(jìn)

　　根據財政部和省財政廳下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作》的文件精神，我們結合省校的安排部署和有關(guān)要求，及時(shí)召開(kāi)了各縣區函授站長(cháng)專(zhuān)題會(huì )議，傳達并轉發(fā)了財政部和省財政廳及省校的相關(guān)文件。通過(guò)深入學(xué)習動(dòng)員，一是使同志們充分認識到開(kāi)展農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作不僅是函校工作在新形勢下的部分職能轉變，而是有利于促進(jìn)全市新農村建設的.重大舉措，它不僅決定了函校今后發(fā)展的方向，而且確定了函校在解決“三農問(wèn)題”中應發(fā)揮的不可或缺的積極作用；二是有效的解答了從事會(huì )計函授教育工作者長(cháng)期存在著(zhù)“函校如何發(fā)展”的思想疑慮，增強了各縣區函授站長(cháng)對開(kāi)展農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作的重視程度。為了使我市農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作取得實(shí)效并得到各職能部門(mén)的配合和支持，我們專(zhuān)門(mén)成立了以主管領(lǐng)導為組長(cháng)、相應職能科室、單位為成員的《市農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作領(lǐng)導小組》，制定印發(fā)了《市農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作計劃》和《市農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作考核評價(jià)辦法》，并結合我市實(shí)際逐級落實(shí)了任務(wù)。各縣區在分校的帶動(dòng)和要求下，也先后成立了組織領(lǐng)導機構，并結合分校制定的培訓計劃和考核評價(jià)辦法，制定各自的培訓方案，完善了培訓措施。同時(shí)，我們組織隴縣和眉縣相關(guān)人員，深入鄉、鎮、村、組進(jìn)行摸底調研，為省校和總校實(shí)施大規模農村財會(huì )人員財政支農政策培訓提交調研報告，受到了省校和總校的好評。為了進(jìn)一步提高鄉鎮和行政村對農村財會(huì )人員培訓的積極性，我們組織進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員。如扶風(fēng)縣函授站利用縣電視臺對開(kāi)展的培訓工作做專(zhuān)題報導宣傳；隴縣、麟游縣等函授站利用各級政府紅頭文件等形式，進(jìn)行政策宣傳和動(dòng)員，激發(fā)了鄉、鎮、村級財會(huì )人員的參與熱情。同時(shí)也得到了各鄉鎮領(lǐng)導的大力支持與配合，使培訓工作出現了良好的勢頭。

　　二、組織規范有序、內容結合實(shí)際

　　農村財會(huì )人員財政支農政策培訓工作，以縣區函授站為主體，分校在教材配備、內容審定、師資調配、考核驗收等方面提供全方位的服務(wù)。我們按照精益求精的原則，結合上級（省校）培訓要求和本級培訓對象不同的實(shí)際，精選培訓內容、規范培訓程序，明確培訓要求。在針對鄉鎮財務(wù)服務(wù)中心工作人員的培訓中，除要求完成必要的專(zhuān)業(yè)知識培訓任務(wù)外，還著(zhù)重強調財政支農政策培訓的重要性和必要性，著(zhù)力為縣、鄉財政部門(mén)最大限度的用好管好支農資金，使其發(fā)揮更大的作用，當好“參謀”；為防止滋生新的腐敗和浪費，嚴格遵守財經(jīng)法規，使中、省、市的支農資金安全有效的運用到新農村建設上來(lái)，當好“管家”；讓農村基層財務(wù)管理人員和財會(huì )人員及農民群眾切身感受到黨和政府為解決“三農”問(wèn)題實(shí)施的支農惠農政策，當好“宣傳員”。在針對行政村財務(wù)管理人員的培訓中，大力宣傳黨和政府支農惠農的財政政策，著(zhù)重強調嚴格遵守和認真執行財經(jīng)法規，杜絕腐敗和浪費的重要性和必要性。對行政村財會(huì )人員的培訓中，要求受訓學(xué)員認真聽(tīng)講，正確理解和掌握培訓內容，抓住難得的學(xué)習機遇，熟悉財會(huì )專(zhuān)業(yè)理論知識，為生產(chǎn)實(shí)踐儲備能量。并強調集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)有效結合，對課堂上沒(méi)有“消化”的知識，回家后繼續理解“消化”；對一時(shí)理解不了的知識，回家后繼續理解“吸收”。鼓勵學(xué)員要有攻克難關(guān)的信心和決心來(lái)完成培訓學(xué)習。與此同時(shí)，我們要求授課教員要注意結合受訓學(xué)員的知識結構，在確保完成培訓內容的前提下，注重培訓成效，把握好學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)掌握“吃不了”和“吃不飽”學(xué)員的比率，適時(shí)調整授課進(jìn)程，以確保培訓學(xué)習的實(shí)效性。同時(shí)注意搜集、整理、歸納學(xué)員在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，并將解決這些問(wèn)題作為培訓的重點(diǎn)，力求解決好日常工作中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)提高培訓工作的針對性。做到學(xué)員能“吃得下”、“消化的好”，使培訓達到應有的效果。

　　為了提升培訓班層次，搞好支農政策培訓工作，我們強調以政府名義來(lái)組織培訓。我市的隴縣、扶風(fēng)、太白等縣區以縣政府的名義下發(fā)培訓文件到鄉鎮，再以鄉鎮政府的文件通知到各村，極大的提升了村干部和財會(huì )人員的重視程度。同時(shí)堅持做到每期培訓班開(kāi)班典禮上，都有各級領(lǐng)導的動(dòng)員講話(huà)和要求，如麟游縣在開(kāi)班典禮上，財政局長(cháng)親自主持，縣政府分管農業(yè)的副縣長(cháng)親自到培訓班現場(chǎng)作動(dòng)員講話(huà)；隴縣在開(kāi)班典禮上，省校張校長(cháng)為培訓班作動(dòng)員講話(huà)。其它縣區的開(kāi)班典禮，都有財政局長(cháng)、鄉鎮主要領(lǐng)導作動(dòng)員、提要求。在培訓師資的選配上，我們采取了兩種途徑，一是對有師資力量的縣區，采取由主管業(yè)務(wù)科室的骨干力量講財政支農政策，由專(zhuān)業(yè)師資人員講解財務(wù)管理知識和會(huì )計核算知識；二是對沒(méi)有師資力量的縣區，我們采取選配具有高級會(huì )計師職稱(chēng)的師資巡回授課，既解決了某些站點(diǎn)的師資困難，又提升了培訓檔次。在授課教師備課方面，我們要求精心準備，精講實(shí)用，老師要準備好課件，盡可能采用投影授課。每期培訓結束時(shí)，都要進(jìn)行測試，以確保培訓效果。隴縣函授站為了確保培訓效果，還專(zhuān)門(mén)編撰了財政支農政策問(wèn)答資料，供學(xué)員進(jìn)一步學(xué)習和掌握相關(guān)的財政支農政策。

　　三、培訓形式多樣，培訓方法靈活

　　由于我市部分縣區屬于貧困或半貧困縣區，加之山區縣鄉比率較高，為了降低培訓成本，節約培訓經(jīng)費，我們在確保培訓質(zhì)量的前提下，堅決反對“一刀切”，采取了因地制宜、形式多樣的培訓模式。一是針對太白、麟游等貧困山區縣，根據村級財會(huì )人員居住分散，道路交通不便的這一實(shí)際，采取了統一安排食宿，集中在縣城的方式進(jìn)行培訓；二是針對眉縣、陳倉、隴縣、岐山等縣區，部分鄉鎮和行政村受訓人員相對集中，采取集中選點(diǎn)，發(fā)放伙食補助，不安排住宿的形式進(jìn)行集中培訓；三是針對扶風(fēng)、陳倉等縣區部分規模較大的鄉鎮，采取以鄉鎮為單位培訓模式，發(fā)放伙食補助、不安排住宿的上門(mén)培訓。由于我們結合實(shí)際，因地制宜，采取了宜統則統、宜分則分、靈活多樣的培訓模式，既照顧了點(diǎn)、又照顧了面，極大地方便了村級財會(huì )人員參加的培訓學(xué)習，受到了培訓對象的好評。正是采取了靈活多樣的培訓模式，不僅為縣區培訓降低了培訓成本，節約了經(jīng)費，同時(shí)受到了各級領(lǐng)導，特別是鄉鎮領(lǐng)導和村級財會(huì )人員的高度贊揚。，我們所有的培訓都避開(kāi)了農忙時(shí)節，這種做法，既支持了鄉村基層人員增產(chǎn)增收，又抓住農閑時(shí)節培訓學(xué)習的大好機遇，有效的解決了農業(yè)生產(chǎn)與培訓學(xué)習的工學(xué)矛盾，為順利完成培訓任務(wù)創(chuàng )造了條件，也為今后的培訓積累了經(jīng)驗。由于農村財會(huì )人員財政支農培訓是一項嶄新的工作，各地市、各縣區的情況各有不同，沒(méi)有現成的固定模式可以遵循，這就需要我們面對各種不同情況進(jìn)行認真的探索，并從實(shí)踐中總結出符合當地自身條件的成功經(jīng)驗，從而在以后的培訓中不斷完善，不斷創(chuàng )新。

　　財政培訓總結 篇3

　　首先，我非常感謝領(lǐng)導為我們組織了這次培訓，不僅使得我們新同事之間能夠更加互相了解，而且開(kāi)展了許多業(yè)務(wù)方面的培訓，使得我在新工作上不再舉手無(wú)措。

　　第二，結合這次培訓談?wù)勎业墓ぷ餍牡谩，F在我在氾水財政所主要負責一折通、票據和所經(jīng)費這三項工作。由于我以前并沒(méi)有接觸過(guò)一折通業(yè)務(wù)，在開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)擔憂(yōu)，目前一個(gè)月下來(lái)了，在自己的摸索和向老同事請教下，對此項工作有了一定的了解，并且能夠單獨的完成補助類(lèi)資金的錄入和上報，比如計生獎扶特扶、城鄉低保、重殘、農機具等等項目。通過(guò)此次培訓，我對一折通業(yè)務(wù)有了更深層次的了解，這是業(yè)務(wù)性、專(zhuān)業(yè)性較強的工作，而且是聯(lián)系著(zhù)老百姓的惠農惠民的政策，使得我必須更加要有責任心和細心，設身處地的關(guān)心群眾的利益，對打卡失敗的要及時(shí)記錄下來(lái)，待知曉事情的原因后立刻告知群眾，解釋清楚。另外所經(jīng)費這項工作，它使得我從開(kāi)始的畏懼到現在的熟練。開(kāi)始的時(shí)候害怕會(huì )使經(jīng)費管理混亂現象發(fā)生，但是我接手所經(jīng)費一個(gè)月了，慢慢體會(huì )了這項工作，認識到其實(shí)工作不是很難，只要做到會(huì )計人員的嚴謹、認真細致和責任心。很感謝我們所領(lǐng)導給我這次鍛煉的機會(huì )，使我得到了提升。這次培訓讓我知道還有很多其他財政工作是我不熟悉的，我要時(shí)刻保持學(xué)習的態(tài)度，年輕人更應該不怕吃苦，從開(kāi)始就鍛煉自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　最后，通過(guò)這次培訓，給我以下的啟示，作為一名財政人員，我們應該感到自豪，在工作中要樹(shù)立正確的形象，做好本職工作，時(shí)刻遵守財政系統服務(wù)承諾制度，展現出財政人員的高素質(zhì)，得到群眾的認可。

　　財政培訓總結 篇4

　　財政學(xué)是研究以國家為主體的財政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規律的學(xué)科。它主要研究國家如何從社會(huì )生產(chǎn)成果中分得一定份額，并用以實(shí)現國家職能的需要，包括財政資金的取得，使用、管理及由此而反映的經(jīng)濟關(guān)系。財政學(xué)的研究范圍應該包括以下幾個(gè)方面：

　　(一)財政的基本理論。

財政的基本理論包括：財政是什么?財政存在的必要性在哪里?作為政府的經(jīng)濟行為，財政與國家(政府)、與經(jīng)濟的關(guān)系如何?財政有哪些職能?財政職能的范圍有多大?財政活動(dòng)的決策機制是什么?等等。

　　(二)財政收支。

財政學(xué)是關(guān)于政府的財政活動(dòng)的學(xué)科，政府的財政活動(dòng)要具體分為財政的收和支。以此，財政學(xué)要研究政府如何收、如何支，支出在什么地方，收入通過(guò)什么方式取得，以及收支有哪些規律，在收支過(guò)程中對經(jīng)濟運行產(chǎn)生什么樣的影響，或者說(shuō)怎樣通過(guò)收支來(lái)影響經(jīng)濟運行，達到政府既定的經(jīng)濟目標和社會(huì )目標。

　　(三)財政政策。

在現代經(jīng)濟運行中，政府對經(jīng)濟的調控作用進(jìn)一步加強。財政作為政府的經(jīng)濟行為，政府的經(jīng)濟政策主張必定要通過(guò)財政收支活動(dòng)貫徹到經(jīng)濟運行當中;同樣的道理，一定的財政收支活動(dòng)也必然要體現政府的政策意圖。從現代國家的宏觀(guān)經(jīng)濟政策來(lái)說(shuō)，財政政策和貨幣政策是其兩大支柱，財政政策的選擇和實(shí)施、財政政策與貨幣之間的關(guān)系已成為現代財政理論的重要組成部分。因此，財政政策的目標、財政政策的傳導機制，以及政策的決策機制、政策工具的選擇、政策效果的評價(jià)等都屬于財政學(xué)的研究范疇。

　　(四)財政制度。

市場(chǎng)經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，財政進(jìn)行收、支活動(dòng)時(shí)，必然要在一定的法律規范和制度框架下進(jìn)行，所以，研究財政收支活動(dòng)離不開(kāi)財政制度的研究。如，稅率的高低、稅種的設置要通過(guò)稅收制度來(lái)確定;財政收支安排要通過(guò)預算制度來(lái)規定，并通過(guò)一定的審計程序對其執行結果進(jìn)行審計和監督;中央和地方的財政收支劃分，要通過(guò)一定的財政管理體制來(lái)規定;公債的發(fā)行、管理及市場(chǎng)活動(dòng)都要通過(guò)相應的制度來(lái)規范。財政制度的制定和執行是政府活動(dòng)的一項重要內容，應作為財政學(xué)的研究范圍。財政學(xué)是經(jīng)濟學(xué)的特殊分支。對經(jīng)濟進(jìn)行研究可以采用不同的方法，經(jīng)濟學(xué)為經(jīng)濟研究提供和了基本的理論方法。而經(jīng)濟學(xué)的各個(gè)分支則是在經(jīng)濟學(xué)提供的一般經(jīng)濟理論方法的基礎上，著(zhù)重從某一個(gè)側面或領(lǐng)域來(lái)研究，從而使經(jīng)濟學(xué)更進(jìn)一步深化的。財政學(xué)就是運用一般經(jīng)濟理論來(lái)分析、研究政府的財政活動(dòng)的一門(mén)學(xué)科，他是經(jīng)濟學(xué)的一個(gè)分支。財政學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的形成，就是亞當·斯密從經(jīng)濟學(xué)的角度全面、系統分析財政問(wèn)題開(kāi)始的。學(xué)習財政學(xué)，讓我對財政學(xué)所研究范圍內的知識有了一定的了解，也對財政有了一定的體會(huì )。

　　財政，英文為finance，其實(shí)，現代的finance含義：可譯為財政，也可譯為金融，還可譯為財務(wù)或籌資。在我國“財政”一詞的使用是近代的事。中國古代典籍中有理財、度支、國用等，意思就是現代所說(shuō)的財政。在原始社會(huì )，隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展、剩余產(chǎn)品的出現，氏族和部落聯(lián)盟的分配便產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)。這就是原始公共分配，或稱(chēng)為原始社會(huì )財政。原始財政是以原始公共權力為主體，以滿(mǎn)足氏族、部落和部落聯(lián)盟的公共需要為目的而進(jìn)行的集中性分配。國家產(chǎn)生之后，為了維持這種公共權力，就需要公民繳納費用——捐稅。在這里，國家代表著(zhù)這種公共權力。于是，使產(chǎn)生了這種以國家為主體的集中性分配，這就是國家財政。國家財政產(chǎn)生以后，伴隨著(zhù)國家形態(tài)的發(fā)展變化。又經(jīng)歷了奴隸制國家財政、封建制國家財政、資本主義國家財政、社會(huì )主義國家財政。財政這種公共分配的產(chǎn)生，必須同時(shí)具備兩個(gè)基本條件：一是社會(huì )剩余產(chǎn)品的出現。社會(huì )剩余產(chǎn)品是財政產(chǎn)生的基本前提，因為如果社會(huì )沒(méi)有剩余產(chǎn)品，就沒(méi)有可供公共分配的對象。二是公共權力的產(chǎn)生。公共權力的產(chǎn)生是財政產(chǎn)生的必要前提。財政是伴隨著(zhù)國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的�；�于財政這一種經(jīng)濟行為產(chǎn)生的客觀(guān)事實(shí)，財政具有以下幾個(gè)特征。

　　一，階級性與公共性。

從階級性來(lái)說(shuō)，國家歷來(lái)是統治階級的國家，政府是執行統治階級意志的權力機構，財政既然是國家或政府的收支分配的經(jīng)濟行為，財政就一定要為不同社會(huì )形態(tài)國家的統治階級利益服務(wù)。各個(gè)不同社會(huì )形態(tài)的國家財政所體現的階級性是不同的，但財政始終是為統治階級的根本利益服務(wù)的。從公共性來(lái)說(shuō)，財政是為國家或政府執行其職能提供財力的，自然具有公共性。財政公共性不是因為冠以“公共財政”的名稱(chēng)而存在，而是因為財政本身的屬性天然具有公共性。

　　二，強制性與無(wú)償性。

財政的強制性是指財政這種經(jīng)濟行為及其運行是憑借國家的政治權力，通過(guò)法律法規來(lái)實(shí)施的。與市場(chǎng)等價(jià)交換不同，政府對企業(yè)和個(gè)人征稅或收取費用，并不是遵循自愿原則，而是采取了強制措施。在這里，無(wú)論納稅人或繳費者是否自愿，只要發(fā)生了應稅行為或繳費行為，他們就必須納稅繳費，任何形式的抗稅、偷稅都是違法行為。財政的無(wú)償性來(lái)自于財政的強制性。正由于財政具有無(wú)償性，政府對納稅人就必須采取強制性征稅，因為國家征稅以后，稅款歸國家所有，對納稅人不需要付出任何代價(jià)，也不需要償還。

　　三，收入與支出的依存性。

財政的運行過(guò)程是有收有支，即財政收入與財政支出，收入與支出的統一性就是財政分配。沒(méi)有收入不可能有支出，沒(méi)有支出，收入也將失去意義。財政的意義就在于：政府的存在離不開(kāi)財政。只要存在政府，就必然存在財政。然而人們并不了解它、認識它，人們?yōu)榱俗C明這一基本道理，卻走過(guò)了曲折的道路，并付出了慘痛的代價(jià)。就像歷史上明末李自成起義，就是由于無(wú)法解決財政問(wèn)題，也就無(wú)法約束軍隊搶劫行為，于是，群眾由支持轉向反對，這就是導致李自成起義失敗的根本原因。政府一旦建立，就必須有自己的財政，其理論依據是：一，政府必須依靠財政手段來(lái)統一籌措資金，才能保證政府服務(wù)的公共性和非營(yíng)利性;二，政府必須通過(guò)稅收來(lái)籌措財政資金。由于稅收來(lái)自當年新創(chuàng )造的財富，比起以前沒(méi)收累計的財富來(lái)，其收入更加廣泛，更加及時(shí)�？梢�(jiàn)，財政是維持政府存在的物質(zhì)基礎，政府離不開(kāi)財政，這是千真萬(wàn)確的真理。由財政統一籌措和供給資金，這是社會(huì )分工的客觀(guān)要求，其目的就是為了實(shí)現政府職能的需要。

　　財政培訓總結 篇5

　　蘇州城，如一個(gè)隱居在江南繁華地的滄桑老者，歲月般流淌的蘇州河上365座小石橋陪著(zhù)他靜靜的述說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑；又如一個(gè)婉約沉靜端莊秀麗的女子，在小橋流水人家白墻黛瓦的俏麗江南默默伴著(zhù)您。短短一天的培訓，我們雖然沒(méi)有時(shí)間去欣賞蘇州園林的古老美麗，沒(méi)有閑暇去領(lǐng)略江南煙雨和平江秋月的風(fēng)光，但是我和同事們一下車(chē)就被這座城市的沉靜所感染。我們卸去一身的浮躁，靜下心來(lái)在貝聿銘大師故居中聆聽(tīng)財科所老師的講課，用心靈去參悟。

　　財政部科研所的趙大全博士、研究員，沿著(zhù)財政發(fā)展的歷史脈絡(luò )，從財政部歷屆領(lǐng)導人的政治理念和抱負講起，闡述精彩，令大家耳目一新。期間既有財政理論構建的闡述，又有財政知識的灌輸，大家全身心的追逐著(zhù)趙博士的激情論述，掌聲不息，笑聲不斷。雖然只有一天的時(shí)間，但是大家都感覺(jué)收獲沉甸甸的，確實(shí)不虛此行，每名財政干部的心中都留下了難以忘懷的印記。

　　總結起來(lái)，趙博士的一些觀(guān)點(diǎn)振聾發(fā)聵，觀(guān)點(diǎn)鮮明，整理如下：

　　一、關(guān)于財政體制改革。

　　每屆財政部領(lǐng)導都有自己的政治理念和抱負，在任期間都有自己明確的工作方向和重心。從鄧小平、李先念、張勁夫、吳波、王丙乾、講到劉仲藜，直至現任部長(cháng)，特別是啟動(dòng)財政改革兩步利改稅（王丙乾），穩固平衡國家財政分稅制（劉仲藜）、構建公共財政的基本框架（項懷誠）、讓公共財政的陽(yáng)光照耀到農村（金人慶）、財政管理的科學(xué)化精細化（謝旭人），一路走來(lái)，脈絡(luò )清晰。1993年開(kāi)始的分稅制改革優(yōu)點(diǎn)是奠定了今后二十年平穩的財政增長(cháng)，財力向上集中，中央在財權與事權相匹配的情況下，宏觀(guān)調控能力逐步加強。一方面中央政府實(shí)現了國家統一、民族團結、加強了對地方的控制，另一方面地方政府政績(jì)突出、社會(huì )安定。分稅制成果卓著(zhù)，缺點(diǎn)明顯。分稅制解決了政府和市場(chǎng)的關(guān)系，而沒(méi)有完美地解決好中央和地方的關(guān)系。分稅制改革的推行使得中央財政能力大大增強并趨于穩定，地方財政能力也在地方經(jīng)濟高速發(fā)展的條件下得到了大幅度的提升，中央與地方實(shí)現了“共贏(yíng)”。僅僅考察中央與地方財政收入增長(cháng)的絕對數，這一結論無(wú)疑是正確的，但由于中國二元經(jīng)濟結構的固化和非均衡發(fā)展戰略的推行，廣大農村地區和中西部地區的地方財力與其龐大的財政支出相比面臨著(zhù)很大的缺口，這些區域的地方政府不同程度地存在著(zhù)捉襟見(jiàn)肘的財政困境，從這個(gè)意義上說(shuō)，地方政府在分稅制改革中并不能享受到與中央政府同等幅度的財力增量。雖然轉移支付部分解決了目前的體制困境，但是仍不能從根本上突破。改革開(kāi)放三十年來(lái)的演進(jìn)歷程告訴我們，中央與地方關(guān)系主要圍繞財稅體制改革和政府機構改革而進(jìn)行，正是這兩項改革的共同推行，中央與地方關(guān)系得到了相應的調整，這些調整能動(dòng)地作用于中國的經(jīng)濟與政治體制改革，而中國的經(jīng)濟與政治體制改革也反過(guò)來(lái)影響到了中央與地方關(guān)系的調整。財稅體制改革是中央與地方關(guān)系調整的核心問(wèn)題之一，未來(lái)幾年是財政改革的重點(diǎn)所在。

　　二、關(guān)于產(chǎn)業(yè)升級與財源建設。其中重點(diǎn)講了結構調整。

　　“沒(méi)有落后的產(chǎn)業(yè)，只有落后的技術(shù)”。20xx年以來(lái)的國際金融危機，證明了制造業(yè)在經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)中的地位與不可取代的作用，中國的國情決定了今后調結構的過(guò)程中任然要極端重視制造業(yè)的發(fā)展與升級。制造業(yè)是國民經(jīng)濟的物質(zhì)基礎和產(chǎn)業(yè)主體，是富民強國之本，是國家科技水平和綜合實(shí)力的重要標志，制造業(yè)是國民經(jīng)濟高速發(fā)展的發(fā)動(dòng)機，是以信息化帶動(dòng)和加速工業(yè)化的主導產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢、實(shí)施跨越戰略的中堅力量；制造業(yè)是科技的基本載體和孕育母體，是在新科技革命條件下實(shí)現科技創(chuàng )新的主要舞臺；制造業(yè)是國家國際競爭力的重要體現，是目前世界產(chǎn)業(yè)轉移和調整的承接主體，決定著(zhù)以個(gè)國家在經(jīng)濟全球化格局中的國際分工地位；大機器制造業(yè)的發(fā)展，將有助于塑造工業(yè)文明的道德基礎和市場(chǎng)經(jīng)濟秩序。作為一沒(méi)資源、二沒(méi)旅游產(chǎn)業(yè)的欠發(fā)達農業(yè)大縣，我們仍然要堅持工業(yè)立縣不動(dòng)搖，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟，積極開(kāi)展招商工作，努力實(shí)現工業(yè)發(fā)展大突破，從中找到自己的出路，實(shí)現三年突破的目標。

　　此外，財科所趙博士還深入分析了財政收入高于GDP增速的原因、省管縣的演變、流轉稅為主體的稅制的優(yōu)勢等等，每個(gè)問(wèn)題都能引起大家的共鳴和深思，這次財政改革與能力提升培訓獲得了圓滿(mǎn)成功。

　　財政培訓總結 篇6

　　XX市委、市政府為了提高延安地區的英語(yǔ)教育水平，在他們的高度重視下，在XX市教育局的認真組織和精心安排下，首批全市選拔的237位中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師參加了北京外國語(yǔ)大學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社承辦的“歆語(yǔ)工程”延安教師培訓活動(dòng)。此次培訓歷時(shí)35天，老師們克服了各種困難，堅持學(xué)習，圓滿(mǎn)地完成了此次培訓任務(wù)�，F將本期培訓的各方面工作總結匯報如下：

　　一、基本情況

　　本次培訓前后分中學(xué)和小學(xué)兩部分進(jìn)行。來(lái)自19個(gè)縣區的178名初高中英語(yǔ)教師從 7月26日到8月7日，在北京外國語(yǔ)大學(xué)接受了培訓。在培訓過(guò)程中，采取全員大課堂和分班授課相結合的方式，學(xué)員們先后聽(tīng)取了陳琳、劉兆義、褚金麗、袁昌寰、鐘淑梅等19位專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座和學(xué)術(shù)報告，共115場(chǎng)。授課涉及了任務(wù)型教學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)音知識、語(yǔ)音與演講、論文寫(xiě)作，校本科研與案例、中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設計、中學(xué)英語(yǔ)閱讀教法、多媒體輔助教學(xué)、高中英語(yǔ)教學(xué)與高考、文化與教育等多個(gè)主題。

　　8月8日到8月26日來(lái)自全市十三個(gè)縣區的59名小學(xué)英語(yǔ)教師，在北京大學(xué)圓明園校區接受了為期19天的全封閉式培訓，即tip模式，主課程包括preparation manual, tip alpha,15 lesson plans, 50 ideas,100 ideas等。在本次培訓過(guò)程中，XX市教育局與外研社培訓部采取雙向管理模式，具體措施是：XX市教育局派一位駐京長(cháng)期管理人員，負責所有參訓教師的學(xué)習、紀律和生活管理，外研社培訓部則主抓教學(xué)管理。通過(guò)本期培訓與實(shí)踐，這種管理模式取得了良好的效果，本期延安的“歆語(yǔ)工程”項目得以順利完成。

　　二、培訓特色

　　1、領(lǐng)導重視 7月26日上午八點(diǎn)三十分舉行了開(kāi)幕式。在開(kāi)幕式上，XX市馮市長(cháng)在學(xué)習、生活、紀律、學(xué)業(yè)成果等方面對學(xué)員作了要求，同事對本次培訓給予了很大希望。學(xué)術(shù)界權威陳琳教授從教育政策到教育改革、從基礎教育到教師培訓、從外研社到韻語(yǔ)工程，在這些方面作了重要發(fā)言。市教育局郝局長(cháng)、外研社的領(lǐng)導在開(kāi)幕式也講了話(huà)。開(kāi)幕式后，XX市教育局楊處長(cháng)、高科長(cháng)和XX市教研中心張主任陪同馮市長(cháng)親自去教師宿舍了解情況，并根據實(shí)際情況與外研社商議，為宿舍購置風(fēng)扇和降署藥品。在培訓的過(guò)程中，XX市教育局領(lǐng)導也多次過(guò)問(wèn)培訓進(jìn)展情況和教師的學(xué)習生活狀況，他們?yōu)檠影踩瞬诺呐囵B和教育的發(fā)展傾注了不少心血！

　　2、安排精細 培訓部在高溫天氣為教師購置了風(fēng)扇、降暑藥品和一些生活必需品，在培訓過(guò)程的管理中，他們也很關(guān)心老師的衣食住行。外研社對我們的學(xué)習生活非常關(guān)心和照顧，還有張子衡、居潤芳、張迪等13位優(yōu)秀志愿者的無(wú)私幫助，才使本次培訓能夠進(jìn)展順利。

　　3、形式靈活 本次培訓地點(diǎn)集中。中學(xué)培訓集中在北京外語(yǔ)學(xué)院的東院和西院進(jìn)行培訓，小學(xué)部則集中在北京大學(xué)圓明園校區接受封閉式培訓。在課程設置、主題選擇、授課方式等方面均靈活多變，使廣大教師受益匪淺。

　　4、專(zhuān)家優(yōu)秀 在北京學(xué)習的這段日子，我們有幸聆聽(tīng)到了著(zhù)名教育家、全國基礎外語(yǔ)教育研究培訓中心理事長(cháng)、國家研制專(zhuān)家組組長(cháng)、北京外國語(yǔ)大學(xué)教授、全國首套新課標“一條龍”英語(yǔ)教材總主編陳琳教授的講座，及國家研制專(zhuān)家核心組成員劉兆義教授，北京師范大學(xué)外文學(xué)院英語(yǔ)系褚金莉副教授，首都師范大學(xué)副教授、劍橋大學(xué)考試委員會(huì )特聘培訓專(zhuān)家任真，全國著(zhù)名特級教師，北大附中網(wǎng)校首席教師，著(zhù)名高考研究專(zhuān)家范存智等教育專(zhuān)家的講座，他們耐心的多角度的解答了我們在教學(xué)一線(xiàn)所遇到的困惑和問(wèn)題。

　　5、成效顯著(zhù) 本次培訓充分體現了基礎教育課程改革的新理念和語(yǔ)言教學(xué)的新思維。所有課程都突出了教育理論與教學(xué)課例相結合、專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能相結合、專(zhuān)家講座與師生互動(dòng)相結合這三個(gè)特點(diǎn)。我們的237位學(xué)員除了修完所設置的課程外，都有自己的心得體會(huì )和學(xué)業(yè)成果。培訓結束時(shí)，對所有教師學(xué)業(yè)成果進(jìn)行認真評比，并錄制了92位優(yōu)秀中小學(xué)英語(yǔ)老師演講，這次培訓中收集的演講稿、體會(huì )、論文和學(xué)習總結共計711份。

　　三、改進(jìn)建議

　　通過(guò)本次培訓實(shí)踐，雖然說(shuō)達到了預期的目的，完成了培訓任務(wù)，但根據過(guò)程管理中發(fā)現的一些問(wèn)題，特提出以下幾條改進(jìn)建議，希望能引起XX市教育局和外研社培訓部的高度重視，以便優(yōu)化下期培訓效果。

　　1、建議實(shí)行小班授課 大班授課或講座不利于語(yǔ)言教學(xué)的有效互動(dòng)和交流，所以建議在以后的培訓中實(shí)行小班授課的方式，建議以20人編班為宜。

　　2、合理設計教學(xué)計劃 在注重理論與教學(xué)實(shí)踐相結合、專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能相結合、專(zhuān)家講座與師生互動(dòng)相結合的同時(shí)，建議將培訓課程按照“專(zhuān)業(yè)回爐”和“教學(xué)技能”兩大塊設計課程，在專(zhuān)家的選擇方面最好考慮教師的實(shí)際所需。

　　3、科學(xué)安排培訓周期 短短十幾天或二十天的培訓，要真正提升專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)技能還是很困難的，培訓時(shí)間分配到每個(gè)月，進(jìn)行長(cháng)期培訓，這樣就能把所學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐相結合起來(lái)。

　　4、合理安排培訓時(shí)間 建議培訓的時(shí)間避過(guò)每年的高溫期和高寒期，另外由于教師工作的特殊性，適當將寒暑假還給平時(shí)忙碌的一線(xiàn)教師，只有這樣，教師們才能真正做到工作和生活兩頭兼顧。

　　在這次培訓中參訓教師勵學(xué)上進(jìn)，聆聽(tīng)教誨，科學(xué)教學(xué)理念的學(xué)習將標志著(zhù)我們XX市的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作又將上升到了一個(gè)更新、更高的起點(diǎn)。這次培訓得到各級領(lǐng)導的高度重視和關(guān)懷及外研社的大力支持，才得以圓滿(mǎn)的成功，感謝他們！我們也會(huì )在今后的教學(xué)工作中以科學(xué)理論為指導，解放思想，創(chuàng )新教法，踏實(shí)工作，為推進(jìn)延安的教育事業(yè)做出更大的貢獻！

　　財政培訓總結 篇7

　　根據上級通知要求，現就我縣20xx年財政扶貧培訓工作進(jìn)展情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心組織。

　　縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組把扶貧培訓工作作為扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)來(lái)抓，并建立完善了各項扶貧培訓制度，由縣扶貧辦專(zhuān)門(mén)負責全縣的扶貧培訓工作，同時(shí)，結合我縣實(shí)際，從提高農牧民綜合素質(zhì)和鞏固溫飽、有效發(fā)展、脫貧致富能力上入手，精心組織，嚴格管理，認認真真、扎實(shí)有效地辦好每一期培訓班。

　　二、項目完成和報賬情況。

　　20xx年自治區下達我縣財政扶貧培訓項目4個(gè)，資金14萬(wàn)元，培訓貧困農牧民740人次（其中勞動(dòng)力轉移培訓100人次，實(shí)用技術(shù)培訓640人次）。截止目前，我縣已完成項目4個(gè)，撥付資金14萬(wàn)，報賬資金14萬(wàn)，撥付率、報賬率都達到100%。實(shí)施實(shí)用技術(shù)培訓項目2個(gè)（種植業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓、畜牧業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓），實(shí)施勞動(dòng)力轉移培訓項目2個(gè)（電焊維修專(zhuān)業(yè)培訓、酒店服務(wù)崗位技能培訓），共計撥付資金14萬(wàn)元，

　　三、培訓工作取得的成效全年培訓的總人數740人次，其中：勞動(dòng)力轉移培訓100人次、農牧業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓640人次。

　　在農牧民實(shí)用技術(shù)培訓中主要做到了：一是以貧困人口為培訓重點(diǎn)。針對貧困人口的不同貧困原因和現有資源，將貧困人口進(jìn)行分類(lèi)，并為其設計不同的培訓內容，通過(guò)集中培訓，使每位貧困戶(hù)的培訓天數不少于2天，確保其熟練掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)。二是以畜牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)為重點(diǎn)，我縣以牧業(yè)生產(chǎn)為主，畜牧業(yè)發(fā)展前景廣闊，從事牧業(yè)生產(chǎn)是農牧民脫貧增收的重要途徑之一，為將牧業(yè)生產(chǎn)做精、做強，在實(shí)用技術(shù)培訓中，以科學(xué)養殖、種植優(yōu)質(zhì)飼草、牲畜疫病防治、牲畜改良等實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，將貧困戶(hù)增收與當地支持產(chǎn)業(yè)結合起來(lái)，實(shí)現可持續發(fā)展。三是以面對面宣教為重點(diǎn)，實(shí)行集中培訓。各鄉分別建立了農牧民文化培訓中心，由鄉組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員舉辦培訓班，通過(guò)集中授課、電教、實(shí)地觀(guān)摩、現場(chǎng)講解等方式，讓農牧民聽(tīng)得仔細、看得明白、操作熟練，做到學(xué)有所用，用有所得。共開(kāi)展農牧民實(shí)用技術(shù)培訓10期20天，培訓種植業(yè)、養殖業(yè)、特禽養殖技術(shù)等實(shí)用技術(shù)，培訓農牧民640人次。

　　在勞動(dòng)力轉移培訓中主要做到了：面向全縣五鄉的扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村的富余勞動(dòng)力。培訓勞動(dòng)力100人次。主要是電焊維修和酒店服務(wù)培訓，與縣職業(yè)高中達成培訓協(xié)議，完成了項目實(shí)施方案，做好培訓項目工作。

　�。ㄒ唬┮央姾妇S修培訓了：1、手工電焊：斷焊、連弧、平焊、立焊、平角焊、橫焊、仰焊、管板對接、管管全位置對接等全套焊接技術(shù)；2、氣焊：氣割、空氣等離子切割、半自動(dòng)切割等技術(shù)。

　�。ǘ�）酒店服務(wù)崗位培訓了：1、理論知識：餐飲服務(wù)員的禮貌禮節的知識；中餐菜肴知識；酒水飲料知識；有關(guān)國內外賓客飲食習俗的知識；飲食衛生知識。2、操作技能：禮貌禮節；托盤(pán)；鋪臺、擺臺；疊餐巾花；酒水服務(wù)；菜肴服務(wù)。

　�。ㄈ�）培訓方式

　　培訓主要采取集中培訓和現場(chǎng)交流兩種培訓方式。根據市場(chǎng)需求，重點(diǎn)講授服務(wù)業(yè)、加工業(yè)、建筑業(yè)及職業(yè)道德、法律法規、專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并能夠為勞動(dòng)力市場(chǎng)和企業(yè)服務(wù)、滿(mǎn)足企業(yè)需求的勞動(dòng)生產(chǎn)技能等方面的專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)技能知識培訓，提高勞動(dòng)力綜合素質(zhì)和就業(yè)技能及本領(lǐng)，增加收入，實(shí)現致富。共開(kāi)展勞動(dòng)力轉移技能培訓2期60天，培訓電焊維修、酒店服務(wù)崗位等勞動(dòng)力技能，培訓農牧民100人次。

　　四、項目管理情況。

　　為了管好有限的培訓經(jīng)費，使其發(fā)揮最大效益，我們實(shí)行了：培訓項目必須集中用于扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)村，并以這些村的貧困農牧民為培訓對象；已經(jīng)批復下達的扶貧培訓項目任何單位和個(gè)人不得擅自更改培訓項目計劃和培訓項目資金的投向；在項目實(shí)施前，由縣扶貧辦制定切實(shí)可行的培訓實(shí)施方案，方案在保證培訓正常開(kāi)展的前提下，堅持勤儉節約，使資金發(fā)揮更大的效益；培訓費堅持執行財政扶貧資金報帳制，做到資金到培訓項目，核算到培訓項目，檢查驗收到培訓項目。

　　五、20xx年培訓項目工作的打算和計劃

　　1、進(jìn)一步加強對農村青壯年勞動(dòng)力、初高中回鄉畢業(yè)生等人的培訓，對他們進(jìn)行較為規范、系統的培訓，在農村形成一支不走的扶貧培訓隊伍，通過(guò)農牧民技術(shù)骨干隊伍帶動(dòng)整個(gè)農村勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。

　　2、積極組織開(kāi)展貧困勞動(dòng)力轉移培訓，通過(guò)對這些勞動(dòng)力的技能培訓，促進(jìn)其實(shí)現就業(yè)，就可能將人口壓力轉化成人力資源，將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，最終實(shí)現貧困群眾增收、擺脫貧困。

　　3、嚴格按照財政扶貧資金報帳制程序和上級有關(guān)規定，本著(zhù)勤儉節約的原則，加強對扶貧培訓項目資金的管理，使其充分發(fā)揮使用效率。

　　4、培訓項目結束后，對培訓項目的所有資料及時(shí)進(jìn)行整理歸檔，為今后的培訓工作的開(kāi)展提供參考和借鑒。

　　福�？h扶貧開(kāi)發(fā)辦二0一一年十一月二十日

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