學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結（精選13篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇1
為了政法學(xué)院13級新生能夠盡快適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境，掌握有效的學(xué)習方法，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，從而順利融入大學(xué)生活，學(xué)生會(huì )學(xué)習部依據院系領(lǐng)導的正確指示及學(xué)生工作計劃，特針對13級新生舉辦這次學(xué)習生活經(jīng)驗交流會(huì )，并邀請11、12級學(xué)生和我們共同探討學(xué)習方法，共同體會(huì )學(xué)習帶給我們的樂(lè )趣。
1、此次交流會(huì )的主題明確，意義深刻，為剛進(jìn)入的新生提供了有意的指導與幫助，使他們更好更快地定制大學(xué)四年甚更長(cháng)時(shí)間的人生規劃。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐參加交流會(huì )。
3、11級、12級優(yōu)秀學(xué)生代表認真對待此次活動(dòng)，做了充分的準備，向13級學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我院學(xué)生的團結。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇2
此次活動(dòng)從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：
1、此次交流會(huì )的主題明確，意義深刻，威剛進(jìn)入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學(xué)三年甚至更長(cháng)的規劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習和生活。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐參加交流會(huì )。
3、大二學(xué)生代表認真對待此次活動(dòng)，做了充分的準備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習經(jīng)驗。
4、通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進(jìn)了我系團總支學(xué)生會(huì )的團結。
5、通過(guò)此次活動(dòng)很好的向新生展現了我學(xué)習部整體形象，促使我部門(mén)新成員工作默契度的提高。但是此次活動(dòng)也發(fā)現了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調工作沒(méi)有做好，場(chǎng)館布置工作耽誤了一定時(shí)間，原本18：00的活動(dòng)一直到18:10左右才開(kāi)始。
2、少數同學(xué)因為我們活動(dòng)太過(guò)正式?jīng)]有敢提出相關(guān)問(wèn)題。
3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高。
4、活動(dòng)時(shí)間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動(dòng)會(huì )盡量把時(shí)間安排的更合理些。
5、作為班級同學(xué)與部門(mén)橋梁的學(xué)習委員，部門(mén)與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動(dòng)結束退場(chǎng)時(shí)，秩序沒(méi)有把握好，使得場(chǎng)面有些混亂�？偟膩�(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門(mén)新成員提供了一次鍛煉機會(huì )，讓新生們受益匪淺，更加明確未來(lái)的前進(jìn)方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)們提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇3
為了使xx級新生更好更快的適應皖西學(xué)院的生活，更加用心主動(dòng)的學(xué)習，更加努力的為自己的未來(lái)奮斗，我學(xué)習實(shí)踐部在以往歷年來(lái)舉辦此種活動(dòng)的基礎上，推出了本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。本屆xx級新生多是90后，90后是有個(gè)性的一代，但是在社會(huì )上，個(gè)性往往會(huì )使你錯過(guò)很多機會(huì )，有時(shí)我們就是需要做一個(gè)認真的聆聽(tīng)者。所以舉辦此次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )很大程度上能夠給大一新生一個(gè)很好的啟發(fā)，進(jìn)入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個(gè)社會(huì )。
此次活動(dòng)已于20xx年x月x日晚結束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )主席團和大一新生對我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀(guān)的成績(jì)。從活動(dòng)現場(chǎng)氣氛來(lái)看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動(dòng)的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習方面的問(wèn)題用心提問(wèn)，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會(huì )神的眼神中我們能夠看出他們是對大學(xué)生活充滿(mǎn)憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動(dòng)分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會(huì )場(chǎng)的擁擠。我們邀請了外國語(yǔ)學(xué)院、政法學(xué)院、應用數學(xué)學(xué)院和機電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(cháng)作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當中成績(jì)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)。在學(xué)生會(huì )主席團的領(lǐng)導和幫忙下，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動(dòng)的背后，我們也出現了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話(huà)筒靈敏度不高。在一個(gè)三百人的大教室里只有一個(gè)音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點(diǎn)是，學(xué)生會(huì )桌布的丟失導致我們沒(méi)有桌布，現場(chǎng)不夠正式。
第三，由于運動(dòng)會(huì )訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動(dòng)，讓他們失去了此次這樣一個(gè)絕佳的交流與溝通的機會(huì )，在會(huì )議舉行當中他們的隨意離場(chǎng)也造成了不好的影響。最后就是場(chǎng)地臨時(shí)更換，導致會(huì )議延遲，在黑板上書(shū)寫(xiě)嘉賓的獲獎狀況的時(shí)候字跡不夠好。
但是此次活動(dòng)，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候我們不能做到萬(wàn)無(wú)一失，但我們要爭取做到萬(wàn)無(wú)一失。從此次活動(dòng)當中，我們學(xué)習實(shí)踐部的每位成員都深刻學(xué)習到了，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局思考，抓住每一個(gè)細節，思考每一件事，把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸，每一個(gè)細節都掌握好。此次會(huì )議之后就本部門(mén)內部發(fā)展將作出一些細致的調整，確保我們把每項工作都做的細致無(wú)誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我們學(xué)習實(shí)踐部不僅僅要內部團結，還要團結其他每個(gè)部門(mén)，每項活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門(mén)就能完成的。
在失誤的同時(shí)，我們此次活動(dòng)也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們全面直觀(guān)的了解到他們內心中真實(shí)的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說(shuō)明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現自己。其次是主席團總結性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習了一遍我們學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的整個(gè)流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據可依，更加體現了公平公正的原則。
雖然，此次活動(dòng)當中出現了失誤，和一些不協(xié)調的插曲，最終我們學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )能以圓滿(mǎn)落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個(gè)性是主席團的關(guān)注和指導，在我們臨時(shí)更換場(chǎng)地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開(kāi)了第二天晚上的會(huì )議。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開(kāi)了他們和學(xué)長(cháng)交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺。
此次活動(dòng)的順利落幕，是我們學(xué)習實(shí)踐部，也是我們學(xué)生會(huì )的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習和鍛煉，也為我們舉辦活動(dòng)成功的開(kāi)了一個(gè)頭。關(guān)于我們在此次活動(dòng)當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動(dòng)中不能再出現。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇4
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂(lè )”為主題的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )得到本班班委、學(xué)生會(huì )學(xué)習部和10級廣告班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的大力支持，交流會(huì )于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白后，學(xué)長(cháng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，他們講述著(zhù)各自大一的學(xué)習旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗，在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著(zhù)幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué)，主要是關(guān)于學(xué)習和生活上的問(wèn)題，幾位學(xué)長(cháng)學(xué)及時(shí)給予滿(mǎn)意的解答。因此，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )請教學(xué)姐、學(xué)長(cháng)，畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人，有著(zhù)很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點(diǎn)彎路，多得點(diǎn)經(jīng)驗。
此外，10級和11級的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會(huì )在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結束。交流會(huì )后，為了滿(mǎn)足大家進(jìn)一步交流的愿望，交流會(huì )后學(xué)長(cháng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，我們班的同學(xué)有以下收獲：
一：在學(xué)習上，我們獲取了學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)一步了解了專(zhuān)業(yè)知識，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。
二：在生活上，同學(xué)們對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，能夠更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，有利于提高我們個(gè)人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動(dòng)，在不同的場(chǎng)合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會(huì )對同學(xué)們樹(shù)立好自己的學(xué)習目標、人生理想等有所幫助，定會(huì )讓11級同學(xué)堅定我們自己的腳步，朝著(zhù)理想的大門(mén)邁進(jìn)。有利于同學(xué)們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
但是，在這次的學(xué)習交流會(huì )中也存在著(zhù)一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會(huì )期間出現多次冷場(chǎng)現象，讓學(xué)長(cháng)學(xué)姐頗為尷尬。盡管事先強調過(guò)積極性，但有些同學(xué)仍興致不高或不敢提問(wèn)，這主要說(shuō)明同學(xué)們及班委在活動(dòng)前未進(jìn)行充分準備，這都是大家應進(jìn)行檢討的地方。
二、學(xué)習交流會(huì )缺少學(xué)習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學(xué)習交流會(huì )除了讓學(xué)習好的同學(xué)發(fā)言外，我們也應該找一些學(xué)習一般的同學(xué)來(lái)談?wù)�，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒�?/p>
三、在交流會(huì )期間，玩游戲時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，部分同學(xué)沒(méi)有遵守紀律。以后在活動(dòng)中要注意控制場(chǎng)面，維持秩序。
這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )有利于進(jìn)一步提高我班學(xué)生的學(xué)習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學(xué)們的學(xué)習情況，發(fā)現學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，交流學(xué)習經(jīng)驗，解決學(xué)習中遇到的困難，使每位同學(xué)都能形成“好學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)”的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習辦法。我們堅信，通過(guò)我們的努力，我們會(huì )在以后的工作活動(dòng)中揚長(cháng)避短，使活動(dòng)更加完美，更加精彩。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇5
進(jìn)入大學(xué)，新的平臺，同時(shí)也意味著(zhù)新的挑戰。為了讓20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們更好地迎接大學(xué)生活，我部特于20xx年10月11日20：0021:40在八號教學(xué)樓舉辦此次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
考慮到專(zhuān)業(yè)學(xué)習的不同特點(diǎn)，此次活動(dòng)在不同教室舉行，具體安排如下：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8302教室，對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8301教室，俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8304教室。我們邀請了對應專(zhuān)業(yè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生現場(chǎng)跟大家分享分享學(xué)習心得體會(huì )，此外，還邀請了一些學(xué)生工作出色的學(xué)姐學(xué)長(cháng)在工作方面給大家提出建議。
總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)順利進(jìn)行。在這次活動(dòng)中，我部分工明確，這大大提高了活動(dòng)效率。大一干事在這次活動(dòng)中也表現得很出色，在以后的活動(dòng)中我們會(huì )更多地調動(dòng)干事的熱情，讓他們以組織策劃者的身份參與進(jìn)來(lái)。
當然，在這次活動(dòng)中我們也發(fā)現了一些不足之處。比如，時(shí)間安排沒(méi)有考慮全面，跟院演講與辯論協(xié)會(huì )的面試時(shí)間沖突，參與面試的同學(xué)錯過(guò)了一部分交流內容。在以后舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì )全面考慮，盡量避免類(lèi)似事情的發(fā)生。
另外，特別感謝宣傳部、信息部的積極協(xié)助。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇6
大學(xué)是另一種新生活的開(kāi)始，有著(zhù)和高中不同的學(xué)習、生活方式。剛剛步入大學(xué)的大一新生一定對這個(gè)新奇而陌生的環(huán)境充滿(mǎn)著(zhù)好奇，同時(shí)也有著(zhù)迷茫。為了讓同學(xué)更快地適應大學(xué)生活，建立一個(gè)屬于自己的新的學(xué)習體制、學(xué)習計劃，擁有一個(gè)更加明確的人生目標，為此機械系學(xué)生會(huì )學(xué)習部特舉辦了這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
此次活動(dòng)已于20xx年10月31日晚結束。在此，我要感謝系領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )主席團和大一新生對我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀(guān)的成績(jì)。從現場(chǎng)的氣氛來(lái)看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們積極主動(dòng)的參與我們的活動(dòng)，新生代表認真提出他們在大學(xué)中遇到的問(wèn)題以及對大學(xué)生活的暢想，優(yōu)秀老生代表也就生活和學(xué)習兩方面的內容為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會(huì )神的眼神中我們可以看出他們是對大學(xué)充滿(mǎn)憧憬的。
由于大一新生在四百人左右，所以我們將此次活動(dòng)安排兩場(chǎng)舉辦，這樣他們可以更好的參與活動(dòng)，不至于會(huì )場(chǎng)擁擠。我們邀請到我系大三品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(cháng)作為嘉賓，他們都是在大學(xué)中成績(jì)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)。由他們再對新生們進(jìn)行指導。在學(xué)生會(huì )主席團的領(lǐng)導和幫助下，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。
此次活動(dòng)過(guò)程中，我們雖然也遇到了一些困難，有一些失誤，但從全體的反應和影響都是非常不錯的。我們會(huì )爭取在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候做到萬(wàn)無(wú)一失。從此次活動(dòng)中，我們學(xué)習部的每位成員都深刻學(xué)習到了，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局考慮，抓住每一個(gè)細節考慮每一件事，把整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程了然于胸，每一個(gè)細節都掌握好。此次活動(dòng)之后就本部門(mén)內部的工作將做出一些細節的調整，確保我們每項工作都做的細致無(wú)誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我們學(xué)習部不緊要內部團結，還要團結其他每個(gè)部門(mén)，每項活動(dòng)的成功舉辦不是光靠哪一個(gè)部門(mén)就能完成的。
此次活動(dòng)，是我們學(xué)習部，也是我們學(xué)生會(huì )的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到了學(xué)習和鍛煉，也為我們以后活動(dòng)的成功舉辦開(kāi)了一個(gè)頭。關(guān)于我們此次活動(dòng)中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動(dòng)中不能再出現。預祝我們以后的活動(dòng)更加成功，我們機械電子工程系的未來(lái)更加美好。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇7
關(guān)于學(xué)習，其實(shí)每個(gè)人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書(shū)，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學(xué)習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時(shí)老師都會(huì )講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學(xué)習習慣--但別忘了，你就那么多學(xué)習時(shí)間，因此在課上盡可能多的聽(tīng)講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問(wèn)題自己探索。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì )好一點(diǎn)。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學(xué)完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時(shí)不多，但是反復的遍數很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養，面對一道題時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，獨立自立的解決它。在作題時(shí)同時(shí)還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習和積累的過(guò)程。
4、我有即錯即問(wèn)的習慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯的地方會(huì )隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)�？纯�，看會(huì )了記住了就扔掉。只有少數有價(jià)值的才用專(zhuān)門(mén)的本子記下。
5、考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jì)會(huì )是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復習少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇8
通過(guò)這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，大一新生學(xué)到了很多，對大學(xué)生活有了進(jìn)一步的了解，并懂得了學(xué)習和工作的方法，明確了目標，端正了學(xué)習態(tài)度。我認為在本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上新生們學(xué)會(huì )了許多課堂上學(xué)不到的'東西，“三人行，必有我師焉”，本次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )上有許許多多關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗豐富的學(xué)哥學(xué)姐，他們將他們的“前車(chē)之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學(xué)習生活中能夠更加快速，有效地去學(xué)習，少走彎路。同時(shí)，我也明白了大學(xué)學(xué)習生活也是校園生活的一塊，是小學(xué)、中學(xué)和高中學(xué)習生活的升級版。只不過(guò)作為一名大學(xué)生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會(huì )的聯(lián)系相對更加密切。
大一，是憧憬大學(xué)生活的體驗，是一個(gè)主要的轉折，蛻化的過(guò)程。其間，有激動(dòng)，有更美好的憧憬也有沉淪。進(jìn)入大一后，發(fā)現和高中大同小異。區別不過(guò)在于接觸的是一批進(jìn)一步成熟的熟悉的陌生人以及社會(huì )的壓力。畢竟這時(shí)的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會(huì )的挑戰已經(jīng)不在是口頭上的話(huà)題。而是即將來(lái)臨或已經(jīng)來(lái)臨了的戰斗。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已經(jīng)不再是學(xué)習生活了，它更像一場(chǎng)戰斗的前奏。能否左右戰場(chǎng)，全在你是否做好了充足的準備，有著(zhù)必勝的信念和實(shí)力。方向任何時(shí)候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒(méi)有正確的方向卻一定必敗。
相信在今后的路上我們新生們不會(huì )忘記學(xué)生會(huì )與老師對我們學(xué)習生活的關(guān)心，也不會(huì )忘記大二、大三學(xué)長(cháng)們對他們將學(xué)習經(jīng)驗進(jìn)行無(wú)私奉獻，感謝你們。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇9
近日，我鎮安排參加“第十屆現代與經(jīng)典全國小學(xué)語(yǔ)文（數學(xué)）教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )”的十名教師進(jìn)行學(xué)習匯報交流，及時(shí)把教育專(zhuān)家的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法傳遞給每位教師，取得了較好的效果。
上午，我鎮語(yǔ)文教師在中心小學(xué)舉行學(xué)習交流活動(dòng)，參加淮安學(xué)習的五名骨干教師以還原專(zhuān)家的課堂教學(xué)、聽(tīng)課研討、教學(xué)報告等形式請進(jìn)了先進(jìn)教育經(jīng)驗。季友志老師執教了《數星星的孩子》，全鎮一二三年級語(yǔ)文教師進(jìn)行了聽(tīng)評。王超老師執教了《桂林山水》，全鎮四五六年級語(yǔ)文教師聽(tīng)評。五位教師根據學(xué)習內容，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，舉辦了精彩的講座，全體語(yǔ)文教師收獲多多。
下午，全鎮數學(xué)教師在中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流活動(dòng)。首先聽(tīng)評研討了王文龍執教的《三角形的三邊關(guān)系》和周德花執教的《用字母表示數》。兩位教師很好的把教育專(zhuān)家的先進(jìn)教育理念請回來(lái)，和全體教師一起分享。高報、臧守金、周德花和王文龍四位教師的講座，思想前沿，理念先進(jìn)，讓廣大教師享受了精神大餐。
王老師執教的《三角形的三邊關(guān)系》是模仿華應龍老師的課堂教學(xué)，能把華老師的課堂理念體現的淋漓盡致，是一節較為成功的課。在課堂注重了學(xué)生的主體地位，能期待學(xué)生問(wèn)題的生成。讓學(xué)生在玩中慢慢的進(jìn)入思考數學(xué)的境界，學(xué)生邊操作邊思考，加深了學(xué)生對三角形三邊關(guān)系的理解。王老師用了三年級的學(xué)生學(xué)習四年級的內容，有些學(xué)生學(xué)習效果不好，教師的課堂語(yǔ)言有些不流暢。但不管是成功的經(jīng)驗還是失敗的教訓，都讓我們收獲很多。
周老師作為年輕的教師，能在工作很短的時(shí)間內迅速成長(cháng)起來(lái)，實(shí)在是我們學(xué)習的榜樣。她執教了《用字母表示數》結合了專(zhuān)家的理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗，讓大家很好的分享她的教學(xué)藝術(shù)。
四位教師的講座，非常的樸實(shí)，觀(guān)點(diǎn)鮮明，理論超前，讓廣大教師受益匪淺。周老師的《走進(jìn)名師，聆聽(tīng)“現代與經(jīng)典”》，把在淮安學(xué)習的感受最深的名師的課堂教學(xué)瞬間，形成文字，傳達給我們的教師，讓教師眼界大開(kāi)。高老師《我心目中的高效課堂》能結合我鎮的高效課堂，結合對名師的學(xué)習重新認識，讓廣大教師獲益不少。臧老師《我的“高效課堂”隨想——淮安學(xué)習有感》，提出了自己對高效課堂的獨到見(jiàn)解，可謂觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據有力。王老師《師者若水》，從課堂設計的追求，到課堂出現問(wèn)題的分析，論據有力，解決了困惑教師的疑難問(wèn)題。傳達了華應龍老師的《師者若水》的講座精神，讓教師耳目一新。
最后，教研室的糜主任進(jìn)行了活動(dòng)總結，總結高屋建瓴。即對講座進(jìn)行了提升，又對教師提出了學(xué)習思考的要求。確實(shí)是本次活動(dòng)效果好，讓教師滿(mǎn)意，讓活動(dòng)達到了預期目的，把外出學(xué)習的先進(jìn)經(jīng)驗請回來(lái)，讓骨干教師和全體教師一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇10
為全面做好日常養護管理工作，提高養護人員業(yè)務(wù)水平。按照養護工程部安排，xx管理處在6月3日，由養護副處長(cháng)帶隊組織xx管理處養護辦人員到xx管理處進(jìn)行交流學(xué)習，吸取他們在日常養護工作中好的工作經(jīng)驗�，F將學(xué)習情況報告如下：
首先，兩個(gè)管理處的養護副處長(cháng)和養護辦主任結合公司職代會(huì )報告提出文明樣板路段的目標進(jìn)行交流。文明樣板路的創(chuàng )建工作是今年的養護工作重點(diǎn)，鹽湖管理處提出以“四新”工作法推動(dòng)樣板路建設：
一是“依舊布新固基礎”即路基在原有的基礎上加固整修各種構件，以保證路基的高度密實(shí)和穩定，也是路面堅實(shí)、平整和穩定的基本保證；路面排水系統在原有的基礎上重點(diǎn)改善，使之整齊劃一，線(xiàn)條順暢；橋梁、涵洞以其結構安全為重點(diǎn)進(jìn)行養護。
二是“退陳用新優(yōu)功能”即交通安全設施以遵循“保障安全，提供服務(wù)，利與管理”的原則，結合新工藝、新材料，對輪廓標及隔離柵更新改造。
三是“創(chuàng )意立新強管理”即橋梁依照原有的輪廓進(jìn)行顏色更新，為司乘提供良好的視覺(jué)效果；在公路養護管理中，本著(zhù)服務(wù)和保暢的原則，應用養護管理系統軟件，提高養護管理水平，逐步完善公路養護信息化管理平臺。
四是“循環(huán)更新促發(fā)展”即以開(kāi)展的文明樣板路段為契機，每年更新一定的樣板路段，循環(huán)管理，確保全國干線(xiàn)公路大檢查時(shí)，各個(gè)路段都是文明樣板路段、標準路段。
其次xx管理處根據每條路的特點(diǎn)今年如何開(kāi)展文明樣板路提出了他們思路。xx線(xiàn)：重點(diǎn)是設施，他們提出四不：一是反光膜不缺、二是護網(wǎng)不破、三是防眩網(wǎng)不脫、四是輪廓標不倒。xx線(xiàn)：橋梁和綠化。他們以“柳樹(shù)留身不留頭，楊樹(shù)是留頭不留枝”的思路解決標志牌遮擋問(wèn)題。兩個(gè)管理處還針對xx高速公路護網(wǎng)頻繁破損問(wèn)題進(jìn)行探討，最后提出了更好的建議。
此次學(xué)習交流，加強了兄弟單位之間的溝通與交流，雙方單位互相吸取了各自工作的經(jīng)驗和做法，受益匪淺，在今后的工作中將積極借鑒雙方的寶貴經(jīng)驗，不斷增強服務(wù)意識，努力提高養護工作業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，促進(jìn)各項工作更好、更快發(fā)展。
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇11
今天下午，學(xué)校舉辦了優(yōu)秀家長(cháng)育子經(jīng)驗交流會(huì )，全校二百名家長(cháng)及部分教師到會(huì )聆聽(tīng)成功育子經(jīng)驗。主講的兩位都是我們學(xué)校的老師，一位是兒子今年考入了清華大學(xué)的吳老師，另一位是兒子入了科大少年班的強老師。其實(shí)，早就想聽(tīng)聽(tīng)她們平時(shí)是如何教育孩子的，一定有什么特別的方法，要不孩子怎么能這般出色呢今天，終于如愿以?xún)斄恕?/p>
很用心的聽(tīng)了兩位老師也是兩位標準合格媽媽的經(jīng)驗介紹，感覺(jué)非同一般，的確有過(guò)人之處，值得學(xué)習。認真的做了筆記，綜合兩位孩子的成才道路，總結一下，應該有以下兩方面：
一、培養良好的學(xué)習生活習慣
孩子天生應該無(wú)多大差別，差別在于后天習慣的培養行為的塑造。兩位孩子共性在于能積極主動(dòng)地去學(xué)習，把學(xué)習當成自己的事，家長(cháng)只做好引導鼓勵賞識工作，做孩子最好的聽(tīng)眾，做孩子的知心朋友，做孩子任何時(shí)候的堅強后盾。
1、培養孩子的生活自理能力
從孩子上學(xué)那天起，所有學(xué)習用品都讓孩子自己對照課表準備，家庭作業(yè)自己抄記，獨立完成，完成后家長(cháng)可適當檢查。強老師說(shuō)，她兒子上一年級時(shí)在自己班上，一次不知道家庭作業(yè)做哪兒，在家問(wèn)她，她硬是狠著(zhù)心沒(méi)告訴他，對孩子說(shuō)在家媽媽就是媽媽不是老師。雖然兒子哭得很厲害，但他懂得了記作業(yè)是自己的事。上初中時(shí)，她兒子有時(shí)還打電話(huà)問(wèn)同學(xué)作業(yè)，她照樣是不高興的態(tài)度，還戲說(shuō)每次收五角錢(qián)的電話(huà)費。
2、培養孩子閱讀的習慣
讀書(shū)可以使人明智，拓展視野，納百川而匯江河。喜愛(ài)讀書(shū)的人內心是一種知識的沉淀，富有深厚的內涵，散發(fā)溫文儒雅的氣息。兩位母親都很注重培養孩子讀書(shū)的習慣。低年級時(shí)從拼音讀物開(kāi)始，慢慢培養。三年級以后就可以博覽群書(shū)了，《歷史故事》、《二十四史》、《神話(huà)故事》、《三國演義》等都可以介紹給孩子。雙休日可以陪孩子去書(shū)店，讓孩子挑選一些可讀的自己喜歡的書(shū)。但這時(shí)作為家長(cháng)應把好關(guān)，多讀益書(shū)，一些思想不健康的書(shū)堅決不讓孩子過(guò)目。
另外，每晚入睡前，培養孩子讀5至10分鐘書(shū)的習慣，可以是當天學(xué)習的語(yǔ)文或英語(yǔ)課文，也可以是預習第二天的學(xué)習內容。養成習慣以后，孩子會(huì )自覺(jué)去完成。
3、適當看電視上網(wǎng)
當下，有些家長(cháng)一味地認為看電視上網(wǎng)對孩子不利，所以，絕對不讓孩子碰這根“高壓線(xiàn)”。其實(shí)，這些行為有些過(guò)激。是孩子他就有孩子每個(gè)階段正常的發(fā)展特征，是孩子他都喜歡看電視喜歡上網(wǎng)，你不能剝奪他這些應有的權力。對于孩子的看電視上網(wǎng)的問(wèn)題，我們應學(xué)會(huì )從不同的角度去正確看待。如果一味的不讓孩子沾這些東西，會(huì )讓孩子越發(fā)的好奇，越發(fā)的想入非非，越發(fā)的對它們癡迷。兩位媽媽都是在適當的時(shí)間允許孩子看看電視，但看電視的時(shí)間和內容是有約束的，一般是動(dòng)畫(huà)片、新聞或是一些法制方面的內容，時(shí)間都是控制在高質(zhì)量的完成作業(yè)以后。上網(wǎng)的時(shí)間也有控制，一般是雙休日玩一次，一個(gè)小時(shí)，時(shí)間到立馬關(guān)掉。久而久之，孩子也就適應了，也有了一定的自控能力。
二、培養孩子的自主學(xué)習能力
許多成功的事例告訴我們，孩子的成才很大程度上還是靠自己的發(fā)奮努力，凡是靠外在壓力驅動(dòng)式學(xué)習的孩子應該是沒(méi)多大出息。兩位成功母親的育子事例無(wú)不顯示這一觀(guān)點(diǎn)。兩位都是很自覺(jué)的孩子，都是能自我加壓的孩子，都是會(huì )給自己制定長(cháng)期或短期目標的孩子。
1、定期與孩子交流，了解孩子的思想動(dòng)向。
兩位母親在這方面都做得很好。定期不定期的與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，掌握他的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的適時(shí)調整對孩子的教育。任何時(shí)候都不要和孩子發(fā)生抵觸，學(xué)會(huì )平靜的解決一些小問(wèn)題。發(fā)現孩子有了不足，及時(shí)采取恰當的方法予以解決�？拼髮W(xué)子的母親就是利用晚飯后散步的機會(huì )與孩子進(jìn)行交流，一方面鍛煉了身體，另一方面也加深了母子之間的情感交流，還可以在散步的過(guò)程中適當的幫孩子確立短期學(xué)習目標，何樂(lè )而不為呢
2、讓孩子明確學(xué)習是自己的事，大人有大人的工作。
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書(shū)是替父母讀的，沒(méi)理想沒(méi)抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學(xué)，我們就應當讓他們明白，學(xué)習是他自己的事，他的工作就是學(xué)習。父母有父母的工作，學(xué)習上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴(lài)思想。清華學(xué)子的媽媽說(shuō)，孩子從一年級起就開(kāi)始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學(xué)。小學(xué)低年級的時(shí)候，家長(cháng)有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒(méi)辦法輔導孩子的奧數，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實(shí)驗班，參加了數學(xué)組的學(xué)習，在那兒，有老師系統的給孩子講奧數。高中做了53本奧數書(shū)，多了不起呀！
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時(shí)也不可能領(lǐng)悟更多，只能以此借鑒指導自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應該去努力，去拼搏。有夢(mèng)才能飛翔，我們應該幫助孩子從小樹(shù)立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長(cháng)空。愿天下所有的學(xué)子及父母和和美美幸幸福�？炜鞓�(lè )樂(lè )！
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇12
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)里的文字，像童話(huà)里會(huì )飛的魔毯，帶著(zhù)我穿越時(shí)空，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點(diǎn)撥下，云影鐘聲，都含妙理；溪光山色，自契玄機。身為理科生的我們，本身就有局限性，但這阻礙不了我們讀書(shū)的腳步。參加此次讀書(shū)交流會(huì )更是讓我感覺(jué)到書(shū)是我生命里不可或缺的一部分，更讓我結識了一些和我一樣愛(ài)讀書(shū)的小伙伴。但是讀書(shū)不能漫無(wú)目的，愛(ài)讀書(shū)的我在讀書(shū)上有些許心得與感悟，下面來(lái)跟大家分享。
第一，挑最需要的書(shū)讀.只有在需要的時(shí)候，你才會(huì )更有動(dòng)力與興趣去讀，所以要給自己創(chuàng )造良性的壓力，那么在讀之前，你就應該搞清楚，自己在這本書(shū)里到底能獲得什么，帶著(zhù)問(wèn)題去讀，效率才會(huì )更高。
第二，把一本書(shū)的要點(diǎn)列在一本筆記本上。這是我高考前復習時(shí)候總結的學(xué)習方法，比起盲目的背誦知識點(diǎn)，掌握脈絡(luò )和框架，更容易加深理解，這樣的學(xué)習方法讓我更能掌握要點(diǎn)，運籌帷幄。讀書(shū)的時(shí)候，遍讀邊記，把書(shū)中的要點(diǎn)羅列出來(lái)，這些要點(diǎn)基本上是書(shū)上的標題，小標題，但挑重點(diǎn)的寫(xiě)，通讀完之后，回過(guò)頭來(lái)檢測這些內容，勾畫(huà)他們的框架，找到他們之間相輔相成的關(guān)系，檢測自己有沒(méi)有沒(méi)搞懂的點(diǎn)，如果有，回過(guò)頭翻書(shū)再去看看。這樣，一本書(shū)的內容被濃縮在一張紙上，很容易記憶與理解。如果你有興趣與精力，利用筆記，寫(xiě)一篇書(shū)評或是自己的讀書(shū)心得，效果更佳。
第三，重要的書(shū)用心看，不重要的書(shū)隨心翻。書(shū)大致分為兩類(lèi)，一種是學(xué)習方法和智慧的，另一種是積累素材和經(jīng)驗的。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法和智慧的需要你更用心動(dòng)腦，所以這類(lèi)的書(shū)你需要找個(gè)安靜的地方認真學(xué)習。但是往往有些書(shū)不必記憶，只要留下印象即可，等需要的時(shí)候你可以想到在那本書(shū)或雜志看過(guò)，到時(shí)候翻出來(lái)就好了�；蛘咴谥匾牡胤接霉P做個(gè)標記，以便日后查用。
第四，與別人分享，共同進(jìn)步。很多人會(huì )比較自私，自己讀到好書(shū)，生怕別人知道超過(guò)自己，這其實(shí)是一種自閉自保的行為，久而久之只會(huì )讓自己封閉起來(lái)。與別人分享讀書(shū)經(jīng)驗，不僅能提高自己闡述觀(guān)點(diǎn)的能力，同時(shí)你可以從對方的角度看到自己的片面與不足，更重要的是，你為自己建立起一個(gè)良好的讀書(shū)人際網(wǎng)，這樣大家相互督促，相互提攜，進(jìn)步更快，要記住，你通過(guò)讀書(shū)獲得的知識與智慧，是別人無(wú)法搶走的，所以大方一點(diǎn)吧。
第五，看雜書(shū)。除了專(zhuān)業(yè)書(shū)之外，你需要20%的精力去看各種各樣的雜書(shū)，IT的，星座的，文學(xué)的，藝術(shù)的，音樂(lè )的，電影的等等，所有你關(guān)心與不關(guān)心的，都應該有所涉獵。為什么不關(guān)心不管興趣的也要看呢？因為就我的經(jīng)驗，你不關(guān)心不感興趣的原因，很可能是因為你不了解，所以多給自己點(diǎn)機會(huì )，嘗試了解后再去決定到底適合不適合自己。這樣的書(shū)可以粗略的隨心看，不必太費精力去深度研究，如果哪一天你真的發(fā)現自己非常非常感興趣，而且對日后工作非常有研究，比如心理學(xué)對于將來(lái)要做教師的我們來(lái)說(shuō)就有很大用處。那么你可以把這個(gè)門(mén)類(lèi)升級為重要的門(mén)類(lèi)，用心的系統的去學(xué)習。
第六，時(shí)常分析自己的讀書(shū)目錄。每個(gè)月找個(gè)時(shí)間回顧下自己看過(guò)的書(shū)，看看哪里取得了自己預期的效果，看看哪里還需要補強，看看哪本書(shū)需要重讀。讀書(shū)其實(shí)是投資回報率最高的一項長(cháng)期投資，一本書(shū)的價(jià)值，遠遠的超過(guò)了書(shū)的價(jià)格，但是至于超過(guò)十倍還是一百倍，需要靠你自己。做任何事情都不要盲目，有個(gè)計劃，你會(huì )發(fā)現不僅節省時(shí)間，而且效率得到提高，更重要的是，讓自己看到效果，這會(huì )增加我們的幸福感。
讀書(shū)源自?xún)刃牡臒釔?ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì )、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(cháng)了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。很多人都問(wèn)讀書(shū)有什么意義，我看過(guò)一句話(huà)，在這里送給大家：讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì )思考的人，愿我們大家都成為這樣的一個(gè)人！
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)總結 篇13
在校領(lǐng)導的安排下，我們被安排在上海金融學(xué)院進(jìn)行學(xué)習交流，現就學(xué)習成果進(jìn)行報告。
在金融學(xué)院交流的時(shí)候，金融學(xué)院的同學(xué)們就他們的大學(xué)生志愿服務(wù)平臺，特色志愿服務(wù)項目進(jìn)行了介紹，并就后世博時(shí)代如何更好開(kāi)展志愿活動(dòng)進(jìn)行了議論。
我在關(guān)于學(xué)風(fēng)建設方面做了如下思考：
1、激勵制度
學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮學(xué)生主體內在的自覺(jué)性，促使同學(xué)們形成自主學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，從而真正形成學(xué)風(fēng)建設的內動(dòng)力。金融學(xué)院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此可以應用到學(xué)風(fēng)建設上，1對學(xué)習的課程學(xué)習制定評級制度、學(xué)生進(jìn)階制度，提供學(xué)生們學(xué)習歷程規劃，2學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)習者，并設置獎金激勵3額外設置“王牌學(xué)長(cháng)”稱(chēng)號
2、體系分級，責任到人
在金融學(xué)院交流時(shí)，看到他們學(xué)院的大學(xué)生志愿平臺有四級服務(wù)體系，且有些體系還分的很細，對此，我們對學(xué)風(fēng)建設也可以進(jìn)行各方面的體系分級，當學(xué)生在學(xué)習的哪方面出現問(wèn)題時(shí)，可以對此進(jìn)行及時(shí)問(wèn)責并糾正。
3、違紀問(wèn)問(wèn)題促學(xué)習
金融學(xué)院的秩序是由老師和學(xué)院共同維持，老師不時(shí)四處閑逛監督，當看見(jiàn)學(xué)生違反紀律時(shí)，會(huì )有老師問(wèn)問(wèn)題，答不出才會(huì )有其他的懲罰，此既可以維持紀律，又能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，我覺(jué)得可以借鑒。
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