中學(xué)生寫(xiě)作社團活動(dòng)總結
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。寫(xiě)活動(dòng)總結可馬虎不得哦，下面是小編精心整理的中學(xué)生寫(xiě)作社團活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生寫(xiě)作社團活動(dòng)總結1
快樂(lè )作文社團的學(xué)習是培養同學(xué)們的學(xué)習熱情，是讓同學(xué)們能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在興趣指引下讓學(xué)生們在學(xué)習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學(xué)期組織的教學(xué)有必要性做出以下總結：
一、培養興趣。
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養了學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極地為學(xué)生創(chuàng )設有利于激發(fā)創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境，并通過(guò)思考、討論、對話(huà)等活動(dòng)，引導了學(xué)生在寫(xiě)作的活動(dòng)中，發(fā)展了自己獨特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓練技能。
在快樂(lè )作文社團活動(dòng)中，針對學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎上加深加寬，從易到難，由基礎知識訓練到技能技巧的培養，層層遞進(jìn)。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導了學(xué)生的寫(xiě)作技巧，更多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )。
由于快樂(lè )作文社團不僅有理論學(xué)習而且還參與實(shí)踐，所以給同學(xué)們給了動(dòng)手的機會(huì )，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會(huì )，使他們意識到了學(xué)習作文的用處，同時(shí)也增加了他們對學(xué)習的興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內容，訓練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng )造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習，使他們的生活不在僅限于課堂上，而使他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更加有興趣的學(xué)習。
我的工作還存在不足，如個(gè)別學(xué)生作文基礎差，寫(xiě)的文章短，不夠生動(dòng)。我將在今后工作中不斷的完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使學(xué)生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
中學(xué)生寫(xiě)作社團活動(dòng)總結2
我校一直重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，把素質(zhì)教育作為學(xué)校特色、校園文化建設的重要內容，學(xué)校少年宮的開(kāi)辦受到社會(huì )、家庭、孩子的一致好評。語(yǔ)文社團的活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的校園讀書(shū)氛圍，創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，有力地促進(jìn)了特色活動(dòng)的建設，營(yíng)造了書(shū)香校園，達到了活動(dòng)的目的。
一、深入宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍
根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，我校于新學(xué)期開(kāi)校后舉行了隆重的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，各班以讀書(shū)為主題設計墻報、出黑板報，創(chuàng )建了讀書(shū)與寫(xiě)作社團，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)奠定了堅實(shí)基礎。
二、責任落實(shí)，精心組織
為確保讀書(shū)與寫(xiě)作社團活動(dòng)有效、規范、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，構建了以辦公室、教務(wù)處、圖書(shū)室、班級之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，依據讀書(shū)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責任、分解任務(wù)，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節活動(dòng)有效開(kāi)展。
三、特色活動(dòng)豐富多彩
我校在讀書(shū)節活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。
�。ㄒ唬┙�(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng )作活動(dòng)
我校以班級為單位，利用到校、放學(xué)等時(shí)間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，極大的提高了孩子閱讀與創(chuàng )作詩(shī)詞的能力。除此之外，各班級還根據實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠遠超出學(xué)校的要求。
在廣泛誦讀的基礎上，學(xué)校結合讀書(shū)與寫(xiě)作社團活動(dòng)開(kāi)展了古詩(shī)文創(chuàng )作評比活動(dòng)，實(shí)現了人人爭當詩(shī)詞創(chuàng )作與誦讀小明星的目標。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng )作活動(dòng)，同學(xué)們感受到了祖國語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美，初步培養起良好的誦讀習慣和愛(ài)好。
�。ǘ叭の蹲x書(shū)”與“好書(shū)推薦”活動(dòng)
讀書(shū)期間，讀書(shū)與寫(xiě)作社團以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題，豐富讀書(shū)形式，提高讀書(shū)樂(lè )趣，擴大讀書(shū)范圍。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè )，為形成長(cháng)期、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎。學(xué)校每周都對活動(dòng)進(jìn)行檢查指導，使此項取得了顯著(zhù)的效果。
�。ㄈ┲黝}征文活動(dòng)
在廣泛閱讀的基礎上，我校結合重要紀念日、傳統節日、慶祝建黨等偉大日子，先后開(kāi)展了“英雄在我心中”、“黨在我心中”、“中國夢(mèng)”、“迎青奧”、“我與美德有約”等不同內容的征文競賽活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，在這些征文活動(dòng)中，涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，不僅豐富了校園生活，也促進(jìn)了大家對語(yǔ)文的學(xué)習熱情，鍛煉提高了寫(xiě)作能力。
�。ㄋ模敖�(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”朗誦活動(dòng)
讀書(shū)活動(dòng)期間，社團按年級段分別開(kāi)展了“經(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”主題朗誦活動(dòng)�；顒�(dòng)中同學(xué)們積極踴躍，氣氛異�；钴S，大家就讀書(shū)節開(kāi)展以來(lái)自己的收獲，自己在閱讀過(guò)程中的成長(cháng)等內容進(jìn)行了表演，并將自己閱讀到的好書(shū)進(jìn)行了介紹推薦�！敖�(jīng)典詩(shī)詞與閱讀”主題朗誦活動(dòng)使同學(xué)們加強了交流，在讀書(shū)方面取長(cháng)補短，學(xué)到了更多讀書(shū)知識與方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽意識的形成。
�。ㄎ澹┌嗉壸x書(shū)文化評比活動(dòng)
為了進(jìn)一步打造書(shū)香校園，豐富校園文化生活，增強文化環(huán)境育人實(shí)效，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的建設，激發(fā)學(xué)生的'讀書(shū)興趣，為學(xué)生創(chuàng )建享受成長(cháng)快樂(lè )的讀書(shū)樂(lè )園。學(xué)校成立讀書(shū)文化建設評比小組對個(gè)個(gè)活動(dòng)社團進(jìn)行評比，評比從讀書(shū)文化建設的實(shí)用性、豐富性、美觀(guān)性、創(chuàng )新性、整體性五個(gè)方面進(jìn)行評比，以生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內容，培養學(xué)生的審美情趣，為同學(xué)們創(chuàng )造
一個(gè)愉快的、健康的學(xué)習環(huán)境，借以勵志，足以怡情，讓學(xué)生在濃厚的書(shū)香氛圍中努力學(xué)習、積極進(jìn)取。
四、活動(dòng)反思
�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)的創(chuàng )新意識需要進(jìn)一步挖掘，在今后的讀書(shū)活動(dòng)要及時(shí)開(kāi)展學(xué)生喜愛(ài)，有意義和有意思的各類(lèi)活動(dòng)，真正讓大家喜愛(ài)讀書(shū)。
�。ǘ┳⒅刈x書(shū)活動(dòng)中孩子的參與面，關(guān)注每一個(gè)孩子的讀書(shū)感受與成長(cháng)。
�。ㄈ⿵娀嘀魅伍_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的決心和落實(shí)的力度，形成整體發(fā)展，重點(diǎn)突破的局面。
實(shí)踐證明，正是少年宮的建設，豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養了學(xué)生的審美能力和創(chuàng )新精神，提升了學(xué)生的人文素養，為發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)提供了的新的更大的舞臺，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校工作的整體優(yōu)化。相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì )把江都區實(shí)驗小學(xué)少年宮辦成資源共享、百姓滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、孩子喜歡的身邊的少年宮。
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