小學(xué)預防校園欺凌總結（通用7篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)預防校園欺凌總結（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)預防校園欺凌總結1
近日，為了給廣大學(xué)生撐起一片藍天，提供一份沃土，xx學(xué)期根據上級的有關(guān)要求，集中開(kāi)展了一次校園欺凌治理教育活動(dòng)�？偨Y如下：
1、制定了具體的實(shí)施方案，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、應急處置預案。
2、進(jìn)行“法制進(jìn)校園”講座。
3、各班召開(kāi)預防校園欺凌主題班會(huì )，印制了《預防校園欺凌倡議書(shū)》，組織全體學(xué)生、家長(cháng)簽字。
4、利用品德課、心理健康教育課、安全教育課等形式進(jìn)行滲透教育，讓全體教職工、學(xué)生了解校園欺凌傷害事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強學(xué)校傳達室安全保衛工作，增加人員數量，注重培訓老師、保安隊員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高傳達室電子監控設備技術(shù)水平。
6、鼓勵學(xué)生有任何欺凌情況及時(shí)勇敢向老師反映，并且都會(huì )在第一時(shí)間得到幫助。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì )等陣地的作用，以學(xué)�！秾W(xué)生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認真組織全體教職員工深入學(xué)習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
(二)、以活動(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
1、《平安校園平安你我他》——“安全月主題”系列班會(huì )，6月12日，學(xué)校人手一冊分發(fā)“供用電安全宣傳畫(huà)冊”，豐富安全教育素材，組織學(xué)生在班隊課充分閱讀，認真實(shí)踐。
2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個(gè)同學(xué)安全教育意識。無(wú)論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據進(jìn)行組織班會(huì )的。會(huì )后學(xué)生們在撰寫(xiě)安全教育心得體會(huì )中寫(xiě)道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會(huì )同危險與侵害等揮手說(shuō)再見(jiàn)。
3、6月19日下午，舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習，讓學(xué)生們在遇到緊急情況下(如地震)時(shí)能快速的轉移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現象造成傷亡。
總而言之，我校的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規章制度，才形成了學(xué)校安全保衛工作和學(xué)生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現的新問(wèn)題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
小學(xué)預防校園欺凌總結2
5月9日，國務(wù)院教育督導委員會(huì )印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》，要求對學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項治理。
國家層面的大力推動(dòng)，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復雜因素相互交織結出的苦果。學(xué)校懲戒的無(wú)力，讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長(cháng)提供了土壤;頻現的社會(huì )暴力現象，肆意侵染著(zhù)孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學(xué)校、家庭、社會(huì )共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來(lái)協(xié)力應對。
而參照西方國家，制定嚴苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會(huì )各界應對校園欺凌的普遍共識。美國50個(gè)州全部有了反霸凌立法，對校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀(guān)者都要“連坐”承擔最嚴重的罪行，即便未滿(mǎn)18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言，我國至今還沒(méi)有一部反校園欺凌法，對未成年人違法犯罪處理明顯過(guò)輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無(wú)幾。當然法律只是一個(gè)方面，也是最后的防線(xiàn)，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會(huì )建設等諸多層面都需通力協(xié)作。
因為身處信息時(shí)代，每個(gè)人都自覺(jué)或不自覺(jué)地成了社會(huì )閉環(huán)的一個(gè)節點(diǎn)。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規則及教育體系，激勵家庭、學(xué)校和社會(huì )承擔應有的教育責任，讓協(xié)力成為一種自覺(jué)。目前來(lái)看，還應建立學(xué)校主導、家庭和社會(huì )充分參與，配套措施完善的信息反饋機制和緊急情況應急處理機制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的'制定、整治的落實(shí)相比，則是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會(huì )之病。從國家和社會(huì )的重視程度來(lái)說(shuō)，此次專(zhuān)項治理是一種促進(jìn)和引領(lǐng)，推動(dòng)問(wèn)題向好的方向轉變，提升社會(huì )對欺凌事件治理的信心。社會(huì )不能期待通過(guò)制定嚴苛法律嚴格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見(jiàn)效，必須要有足夠的耐心。
小學(xué)預防校園欺凌總結3
為進(jìn)一步打造平安和諧校園，有效預防和處置校園欺凌事件發(fā)生，xx縣xx一小通過(guò)強化宣傳教育、全面開(kāi)展排查、加強心理輔導、密切家校聯(lián)系的“四舉措”抓實(shí)防校園欺凌工作。主要工作總結如下：
一方面，強化宣傳教育。該校積極利用國旗下講話(huà)、主題班（隊）會(huì )等向學(xué)生宣傳防校園欺凌知識，并邀請xx縣關(guān)工委工作人員、法制副校長(cháng)和當地派出所民警向學(xué)生講解防校園欺凌相關(guān)知識及措施，幫助學(xué)生了解校園欺凌的危害、預防及應對措施以及實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任，切實(shí)提高學(xué)生的防校園欺凌意識。
另一方面，全面開(kāi)展排查。對校園及周邊環(huán)境的校外社會(huì )閑雜人員進(jìn)行全面摸排。同時(shí)，安裝校園監控系統對學(xué)校及周邊環(huán)境密切關(guān)注，定期組織班主任開(kāi)展班級 “防欺凌”排查，努力實(shí)現學(xué)�！傲闫哿琛�。
同時(shí)，加強心理輔導。通過(guò)“知心姐姐”信箱，引導學(xué)生以書(shū)信形式傾訴煩惱，及時(shí)疏導學(xué)生心理。該校要求教師對性格內向靦腆的學(xué)生多給予關(guān)注，通過(guò)師生交談、帶動(dòng)學(xué)生參加集體活動(dòng)等方式讓學(xué)生融入集體；精心挖掘《思想品德》《生命、生活與安全》等學(xué)科中的心理健康內容，并組織學(xué)生上好心理輔導課，培養學(xué)生健康心理，教會(huì )學(xué)生正確應對校園欺凌現象。
此外，密切家校聯(lián)系。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、班級微信群、QQ群等方式，向家長(cháng)宣傳防校園防欺凌相關(guān)知識以及防欺凌的相關(guān)措施。
小學(xué)預防校園欺凌總結4
桐嶼中學(xué)根據文件精神及學(xué)校實(shí)際，布置落實(shí)有關(guān)校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)的各項任務(wù)，開(kāi)展了預防校園欺凌“七個(gè)一”專(zhuān)項整治工作。
首先，學(xué)校利用國旗下講話(huà)時(shí)間，向全校師生進(jìn)行傳達了有關(guān)校園欺凌專(zhuān)項治理的重要內容，并說(shuō)明了什么是校園欺凌，哪些行為又屬于欺凌行為，實(shí)施了或具有欺凌行為者會(huì )受到什么處罰，并教育學(xué)生當遭遇欺凌時(shí)如何正確應對。通過(guò)教育提高了師生對校園欺凌危害的認識，掌握正確的應對方法。
接著(zhù)，學(xué)校還利用班會(huì )課時(shí)間組織班級進(jìn)行專(zhuān)題教育，了解了校園欺凌的類(lèi)型及危害。各班還開(kāi)設了“我們是一家人”的專(zhuān)題班隊活動(dòng)，教育同學(xué)在日常學(xué)習生活中要互相團結友愛(ài)幫助，形成了預防校園欺凌的濃郁氛圍。
學(xué)校還在全體學(xué)生中開(kāi)展了受校園欺凌情況調查，統計匯總了解相關(guān)情況，有針對性地進(jìn)行教育。同時(shí)，學(xué)校再次明確了《桐嶼中學(xué)學(xué)生違紀處分辦法》，在全體師生、家長(cháng)中進(jìn)行宣傳，同時(shí)加大違紀行為的紀律處分，通過(guò)教育、懲戒規范學(xué)生行為，從制度上震懾、遏制校園欺凌現象的發(fā)生。
通過(guò)開(kāi)展一系列預防校園欺凌活動(dòng)，我校學(xué)生深刻認識到校園欺凌行為是違法違紀行為，為平安校園建設提供和諧美好的環(huán)境。
小學(xué)預防校園欺凌總結5
根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》、《徐州市銅山區中小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》、區教育局《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理方案》，我校認真制定本校開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案，積極部署，認真組織實(shí)施。自查總結如下：
一、成立“校園欺凌專(zhuān)項治理”領(lǐng)導小組情況
我校成立了校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況
全鎮各校根據中心校的部署，成立校園安全專(zhuān)項小組，加強了值日領(lǐng)導和教師課間巡查，對安全死角和管理盲區進(jìn)行逐一排查，堅決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現學(xué)生中有暴力欺凌現象的發(fā)生。
三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專(zhuān)題教育情況
扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專(zhuān)題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專(zhuān)項治理的首要環(huán)節來(lái)抓。全鎮各校均利用國旗下的講話(huà)、學(xué)生集會(huì )對全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。柳泉實(shí)驗小學(xué)還組織開(kāi)展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
柳泉實(shí)驗小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請鎮派出所畢強所長(cháng)，為學(xué)生做了預防校園欺凌法制教育報告會(huì )。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報告。他還列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認識到法律的嚴肅性，切實(shí)提高法律意識。會(huì )后，還向學(xué)生發(fā)放了預防青少年犯罪的宣傳資料。
四、完善“校園欺凌”的預防和處理情況
為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導。鎮小學(xué)中心校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組。要求各校領(lǐng)導、班主任和科任教師都具有很強的安全意識。根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
小學(xué)中心校制定了相應的防校園欺凌制度及措施，要求各校認真落實(shí)。具體如下：
1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實(shí)行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。
4、當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5、學(xué)校要利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報，安保員要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案調查。
為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導小組，建立工作臺帳，預防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
小學(xué)預防校園欺凌總結6
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據教育部統一部署，決定開(kāi)展校園欺凌“七個(gè)一”專(zhuān)項整治活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。
三、工作安排
1.工作部署。各市、縣(市、區)教育局要高度重視校園欺凌專(zhuān)項治理工作，專(zhuān)題研究和分析中小學(xué)校校園欺凌情況，結合日常學(xué)生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、縣(市、區) 中開(kāi)展專(zhuān)項治理活動(dòng)。
2.活動(dòng)開(kāi)展。各市和縣(市、區)教育局及所屬中小學(xué)校要于20xx年5月至7月有針對性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專(zhuān)項治理活動(dòng)。具體是：進(jìn)行一次法制教育，開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)行一次校園矛盾排查，進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導，開(kāi)好一次“我們是一家人”專(zhuān)題班隊課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開(kāi)展一次“校園欺凌”專(zhuān)項督導活動(dòng)。
3.學(xué)校自查。各校要認真組織實(shí)施好專(zhuān)項治理活動(dòng)，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，自查報告于20xx年9月15日前報縣級教育行政部門(mén)。
4.市縣復查。各市、縣(市、區)教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開(kāi)學(xué)檢查的重要內容進(jìn)行全面檢查。各設區市教育局要到各縣(市、區)檢查6所以上學(xué)校，屆時(shí)將檢查情況連同開(kāi)學(xué)檢查報告一起上報省教育廳和本級政府。
四、工作要求
1.要開(kāi)展集中教育。各市、縣(市、區)教育局要動(dòng)員組織各校開(kāi)展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動(dòng)，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.要加強預防和疏導。各市、縣(市、區)教育局和各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。中等職業(yè)學(xué)校要特別加強學(xué)生校外實(shí)習實(shí)訓期間的教育和管理，及時(shí)發(fā)現和處置同學(xué)間的校外欺凌。對校園欺凌事件，各校要及時(shí)處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
3.要完善制度和預案。各市、縣(市、區)教育局和各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.要強化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結合開(kāi)學(xué)情況巡視，對各市、縣(市、區)開(kāi)展專(zhuān)項治理情況進(jìn)行省級抽查。抽查結果將納入“平安浙江”與“省教育科學(xué)和諧考核”內容，在專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問(wèn)責，并督促整改。
小學(xué)預防校園欺凌總結7
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據國家、省、市《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)》通知要求，結合本校實(shí)際，我們開(kāi)展了一系列工作，現匯報如下：
一、領(lǐng)會(huì )精神，明確目標
組織全體教職員工認真學(xué)習文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導，科學(xué)部署
學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組，并責任分工明確。具體分工如下：
工作職責：
組長(cháng)：對校園欺凌專(zhuān)項治理負總責。審訂《校園欺凌專(zhuān)項治理方案》，對此次治理活動(dòng)督查并評定實(shí)施情況。
副組長(cháng)：具體負責《校園欺凌專(zhuān)項治理方案》的實(shí)施，治理過(guò)程督促班主任、安保人員宣傳教育到位，確保各項工作落實(shí)到位。
成員：服從領(lǐng)導，各司其職。兩個(gè)學(xué)部的學(xué)工處主任具體負責校園欺凌事件的處置工作;總務(wù)主任備好“三防”等相應防范器械;安保人員做好門(mén)衛出入安全管理工作和校園巡查監督工作;班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。家委會(huì )主任委員通過(guò)微信等網(wǎng)絡(luò )平臺向家長(cháng)朋友宣傳預防校園欺凌方面知識，確保學(xué)生安全無(wú)事故。
三、周密安排，精心組織
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年5月—7月，開(kāi)展專(zhuān)項治理工作。
1.完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案，明確了相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2.開(kāi)展教育。學(xué)校集中對學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和的相關(guān)突發(fā)事件的應急處理。
3.加強預防。學(xué)校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼，并明確負責人。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
第二階段：20xx年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。
學(xué)校對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。對不足地方及時(shí)彌補。
四、制度齊全，措施得力。
學(xué)校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實(shí)行全體教職員工首遇責任制，每個(gè)教職員工遇到校園欺凌事件必須及時(shí)制止，并在第一時(shí)間向相關(guān)部門(mén)報告。對玩忽職守，給學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責任。
2.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。
3.班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話(huà)號碼。
4.當天值班教師要認真負責，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。
5.學(xué)校利用主題班會(huì )、教育講座、國旗下講話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育
6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向學(xué)工處匯報，各學(xué)部學(xué)工處要及時(shí)到位并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當地公安部門(mén)報案并配合立案查處。
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