疫情期間網(wǎng)課生活總結（通用8篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的疫情期間網(wǎng)課生活總結（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情期間網(wǎng)課生活總結1
今天是上網(wǎng)課的一天，也是陽(yáng)光明媚的一天，我坐在我的書(shū)房里沐浴著(zhù)窗外灑進(jìn)來(lái)的春日暖陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)線(xiàn)上課堂里老師的課程內容，暫且忘卻了那令人揪心的疫情。
之前接到學(xué)校通知，說(shuō)網(wǎng)課要上到第八周的時(shí)候，我整個(gè)人都是懵的。在家上網(wǎng)課對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，基本上可以等于在家上網(wǎng)了，一碰到互聯(lián)網(wǎng)，我就像是魚(yú)兒回歸了大海，能不能聽(tīng)進(jìn)去課，真不好說(shuō)了。
沒(méi)想到正式上網(wǎng)課幾天后，我的擔憂(yōu)不再是問(wèn)題了，上網(wǎng)課時(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生可以把老師的一言一行聽(tīng)得清清楚楚，老師也能夠通過(guò)攝像頭把我們這些學(xué)生的一舉一動(dòng)看得一清二楚，別說(shuō)開(kāi)小差上會(huì )兒網(wǎng)了，就連我走神兒一會(huì )兒，在視頻里面也會(huì )出現我目光呆滯的畫(huà)面，下一秒老師就開(kāi)始點(diǎn)名讓我回過(guò)神兒了。
今天上網(wǎng)課的我，已經(jīng)沒(méi)有了任何開(kāi)小差的跡象，認認真真的。還因為上網(wǎng)課有教學(xué)視頻存檔，我在網(wǎng)課結束后還會(huì )重新回顧一下今天所學(xué)的內容。在拖出日記本寫(xiě)這篇日記之前，我就重新復習完了今天所學(xué)的內容。說(shuō)實(shí)話(huà)，慢慢習慣了上網(wǎng)課后，我發(fā)現上網(wǎng)課也挺好的了。因為教學(xué)軟件的先進(jìn)，我也做到了自覺(jué)學(xué)習。
哦，忘了說(shuō)，今天上網(wǎng)課的時(shí)候，zz打瞌睡了。我們全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上網(wǎng)課的時(shí)候打起了呼嚕，老師把畫(huà)面切到他那邊時(shí)，我們所有人都沒(méi)忍住的笑了。這件事要是在教室里發(fā)生，笑笑說(shuō)說(shuō)也就過(guò)了，但是在上網(wǎng)課的現在，zz今天的事情就已經(jīng)被我們做成表情包了，將永遠留在我們的電腦里了。為了避免和他一樣，我的日記也就寫(xiě)到這里了，我該去洗洗刷刷睡覺(jué)去了。免得惹出這樣的笑話(huà)變成表情包！
疫情期間網(wǎng)課生活總結2
20xx年的春節，原本祥和歡樂(lè )的節日氣氛，被突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了。無(wú)數的醫務(wù)人員主動(dòng)請戰，生死逆行，奔赴前線(xiàn)與病魔展開(kāi)了一場(chǎng)殊死較量。在他們的身后有一群在疫情中理解他們堅強勇敢的孩子。比如我的鄰居妹妹。
那是在疫情開(kāi)始后的一個(gè)下午，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)�！斑�！咚！咚！”一陣少見(jiàn)的敲門(mén)聲響起，我戴好口罩，向門(mén)口走去。
我好奇的打開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的消毒水味撲面而來(lái)。我定睛一看，只見(jiàn)那個(gè)小姑娘個(gè)子不高，看上去大約有十來(lái)歲，扎起來(lái)的馬尾亂蓬蓬的，戴著(zhù)N95口罩，只露出了一雙黑寶石般的`眼睛，手里還拿著(zhù)一臺手機。
“姐姐你好，我是不久前才搬來(lái)你家旁邊的。我家網(wǎng)壞了，我的父母都不在家，我有一節網(wǎng)課要上，可不可以……可不可以借一下你們家的網(wǎng)�！蔽要q豫了一下，她又趕緊說(shuō)道“我就在門(mén)口，就在門(mén)口，好嗎�！�
在這個(gè)節骨眼上，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)和陌生人說(shuō)話(huà)。但是我望著(zhù)她那雙對知識渴求的眼神，最后還是把密碼告訴了她，并給了她一個(gè)消了毒的凳子，她就坐在門(mén)口靜靜地聽(tīng)課。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她聽(tīng)完了課向我表示感謝。我好奇地問(wèn)她：“妹妹，你剛才說(shuō)你的父母都沒(méi)在家，他們到哪兒去了呢？”
她的目光逐漸黯淡下來(lái)說(shuō)：“他們是醫生，都去前線(xiàn)了�！�
我有點(diǎn)吃驚：“那你現在是一個(gè)人在家嗎？”
“嗯，他們已經(jīng)有6天沒(méi)有回來(lái)了，他們說(shuō)只要有可能，他們就會(huì )回來(lái)的。前幾天媽媽給我打電話(huà)，叫我一定要好好照顧自己，她說(shuō)他們在前線(xiàn)很好，如果實(shí)在有什么事情的話(huà)，就給她發(fā)微信�！�
“那你這些日子是怎么過(guò)的呢？”
“他們在走之前買(mǎi)了一些菜和米回來(lái)，還給我炒了一些咸菜。我每天就煮點(diǎn)稀飯，然后吃一點(diǎn)兒媽媽炒的咸菜。每天上完課做完作業(yè)看完書(shū)以后，如果感到無(wú)聊就看會(huì )兒電視或者跟布娃娃說(shuō)說(shuō)話(huà)。晚上害怕的時(shí)候就開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)�！�
我的心里猛地一涼，鼻子酸酸的，低聲問(wèn)道：“那……你想他們嗎？”
她的臉沉了下來(lái)，眼眶濕潤了，眼淚涌了出來(lái)，劃過(guò)她的口罩，滴在她的褲子上，她忍住哭聲說(shuō)：“想！我很想給他們發(fā)微信，讓他們早點(diǎn)回來(lái)，但是我能理解他們，祖國現在比我更需要他們。只要我在家要照顧好自己，不讓他們擔心，他們就能安心工作，疫情就會(huì )早點(diǎn)兒結束，他們也就能早點(diǎn)兒回來(lái)了�！彼f(shuō)著(zhù)眼淚像潮水一般涌了出來(lái)，轉身跑進(jìn)了家門(mén)。
寒風(fēng)吹進(jìn)門(mén)來(lái)，我眼角的淚冰涼冰涼……
疫情期間網(wǎng)課生活總結3
新年伊始，一個(gè)不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場(chǎng)由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺的叮囑：春節期間在家一動(dòng)不動(dòng)，直到元宵節我們還是按兵不動(dòng)，因為怕病毒笑話(huà)我們：“躲得過(guò)初一，躲不了十五”�？裳垡�(jiàn)就要開(kāi)學(xué)了，鐘爺爺還沒(méi)說(shuō)可以動(dòng)，這可怎么辦？
不用擔心，“停課不停學(xué)，學(xué)習不延期”成為防疫抗疫時(shí)期一道不一樣的風(fēng)景！老師依托“曉黑板APP”建智慧校園平臺，應用自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等模式，結合校本及網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時(shí)間表、學(xué)習要求。
我按照流程，開(kāi)始了第一天的自主學(xué)習。一大早，我就迫不及待坐在書(shū)桌旁，媽媽幫我把微課傳到電腦上。我點(diǎn)進(jìn)數學(xué)微課，認真看完之后，把重點(diǎn)抄寫(xiě)下來(lái)，練習做完拍照、上傳。接著(zhù)看語(yǔ)文和英語(yǔ)視頻，完成作業(yè)。英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，只要寫(xiě)3個(gè)單詞，朗讀課文打卡就ok了。語(yǔ)文學(xué)科會(huì )比較麻煩，寫(xiě)生字、完成預習單、朗讀、背誦古詩(shī)，總體也不難，所以我很快就把這三科的作業(yè)完成了，其他科目的老師也陸續發(fā)來(lái)了打卡任務(wù)，美術(shù)、體育。 我都按時(shí)完成了。嘿，網(wǎng)上學(xué)習嘛，作業(yè)寫(xiě)得好不好無(wú)所謂啦，老師一定不會(huì )認真看。正當我暗暗竊喜的時(shí)候，媽媽一聲怒吼：“易筱，你是怎么學(xué)習的？老師的點(diǎn)評你看看�！蔽叶ㄑ垡豢�，郭老師在“曉黑板”打卡平臺上對我的朗讀做了評點(diǎn)“沒(méi)有認真看課文，新教材已將‘樹(shù)頭花落未成陰’改成‘樹(shù)頭新綠未成陰’”。唉，我這個(gè)粗心鬼，總是想當然�？磥�(lái)老師雖遠在天邊，可依然緊盯著(zhù)我們的學(xué)習，疏忽不了啊。
一天的網(wǎng)上學(xué)習，讓我感到新鮮、興奮，但又有點(diǎn)惆悵，沒(méi)有老師親切的目光，沒(méi)有同學(xué)的身影，在家面對電腦好孤獨。想念我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)，現在，我好想回到學(xué)校上課。希望國家趕快研制出新藥，把病毒打敗，待到春暖花開(kāi)，我們開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去！
疫情期間網(wǎng)課生活總結4
2020年，庚子年，中國鼠年，注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)通知要求2020年春期延期開(kāi)學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)�！巴Ｕn不停學(xué)”， 各教育部門(mén)按正常教學(xué)計劃提供免費線(xiàn)上課程。
我們雖然沒(méi)有回到校園，但卻正常如期開(kāi)課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶(hù)地連線(xiàn)了。
好激動(dòng)，平時(shí)玩個(gè)手機，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著(zhù)老爸老媽的碎碎念�，F在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò )可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著(zhù)電視，媽媽則盯著(zhù)手機，各自忙著(zhù)各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的'容顏，但他們一如既往親切的話(huà)語(yǔ)釋放著(zhù)著(zhù)內心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不見(jiàn)的課堂因為連線(xiàn)變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時(shí)，歷史老師滿(mǎn)懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語(yǔ)“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語(yǔ)接二連三地出現在彈幕上，“無(wú)中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔著(zhù)屏幕，我聽(tīng)到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開(kāi)心”地上課。
網(wǎng)絡(luò )造就人才。人們戲稱(chēng)這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來(lái)，我習慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起�？砷_(kāi)課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，向我們推銷(xiāo)著(zhù)各種知識。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿(mǎn)格，漫游出服務(wù)區了。
網(wǎng)絡(luò )課堂，讓我們更加珍惜生活。以往，當我用電腦玩游戲時(shí)，網(wǎng)絡(luò )總會(huì )推送各種亂七八糟的東西�？涩F在，當我用電腦來(lái)上課時(shí)，網(wǎng)絡(luò )是那么干凈，推送的總是最新的疫情防控信息。這看似很平常，卻讓我讀懂了，我們的健康成長(cháng)離不開(kāi)諸多的守護。 防疫一線(xiàn)工作者的辛勞守護，讓我們能平安地享受著(zhù)室內的安逸;，讓我們能在綠色的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中連線(xiàn)學(xué)習;老師們不懈努力地守護，為我們驅散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長(cháng)……
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來(lái)臨時(shí)，我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內，茍且偷安。我們勇敢地站起來(lái)，連線(xiàn)你，我，他……舉國連線(xiàn)，共抗疫情;師生連線(xiàn)，溝通無(wú)限，快樂(lè )無(wú)限。
疫情期間網(wǎng)課生活總結5
2020年春節，一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù)，生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式，網(wǎng)上授課。
每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節課的知識框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，就是這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方式。
再者，在網(wǎng)上授課時(shí)，每個(gè)老師一天只需上一節課或兩節課，這就為老師們擠出了充足的時(shí)間為同學(xué)們批改作業(yè)及寫(xiě)評語(yǔ)，可以使同學(xué)們了解到自己作業(yè)的不足和突出的地方，之后就知道我們可以向哪一個(gè)方向努力。
總而言之，我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)學(xué)習的興趣�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”我相信，只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，永遠保持著(zhù)學(xué)習的自信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì )突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們再聚校園。
疫情期間網(wǎng)課生活總結6
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來(lái)的新冠病毒疫情卻讓2020年春節變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時(shí)，教育部號召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。 我校立即啟動(dòng)了線(xiàn)上學(xué)習，當看到科學(xué)合理的課程表時(shí)，我一掃之前的無(wú)助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時(shí)信心滿(mǎn)懷。開(kāi)學(xué)時(shí)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。呀，時(shí)隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽(tīng)到老師抑揚頓挫的語(yǔ)調，感受知識海洋的深奧遼闊，我的心歡喜得無(wú)法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問(wèn)，連麥互動(dòng)，使整個(gè)課堂充滿(mǎn)趣味又不失學(xué)習的嚴謹。我們有任何疑問(wèn)都可以得到及時(shí)地解決，作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認真完成作業(yè)。這都彰顯著(zhù)我們南陽(yáng)市十三中北校區師生團結一心的力量。在學(xué)習期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習，認真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒(méi)有辜負年華的我們一定會(huì )相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
疫情期間網(wǎng)課生活總結7
2020的冬天，注定是不凡的，今年的雪下了幾次，卻鮮有人愿出門(mén)賞雪，這是往年絕無(wú)可能看到的。家家戶(hù)戶(hù)只能隔著(zhù)厚重的玻璃，看盼望已久的飛雪，這是席卷全國的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天，格外的冷，是因為病毒禁錮了走親訪(fǎng)友的腳步，也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是，這場(chǎng)疫情延續到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細水，初春的陽(yáng)光下，萬(wàn)物生長(cháng)。涿州市實(shí)驗中學(xué)的老師和學(xué)生們，并沒(méi)有因疫情停課而耽誤學(xué)習奮斗的進(jìn)程。習慣了用粉筆、黑板授課的老師們，第一次打開(kāi)了直播軟件，開(kāi)始了自己為數不多的網(wǎng)上授課體驗。老師們仔細甄選適合教學(xué)使用的平臺，全心全意地鉆研新軟件如何使用，緊湊地調試系統，迅速地通知、焦急地等待家長(cháng)響應，潛心編輯電子版學(xué)案，錄制微課視頻。各學(xué)科組的數名老師擰成一股勁，為了不耽誤我們的學(xué)習，網(wǎng)上研討、電話(huà)交流、集思廣益、眾志成城，不知多少個(gè)夜晚，熬倦星光。
王國輝校長(cháng)深入班級網(wǎng)課群參與空中課堂，曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長(cháng)既負責疫情排查，又參與各學(xué)科的備課授課。
在校領(lǐng)導的指引下，全校一盤(pán)棋，空中授課緊張有序的開(kāi)展。
除了辛苦的老師，家長(cháng)們也因為網(wǎng)上授課而頗為忙碌：不少家長(cháng)也是醫務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者，他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心，卻擔起了更重的擔子，我們每個(gè)人都被他們深深地感動(dòng)著(zhù)、鼓舞著(zhù)!更多的家長(cháng)被疫情所迫在網(wǎng)上辦公，有機會(huì )陪伴我們學(xué)習，他們積極配合老師下載直播軟件，創(chuàng )建加入網(wǎng)絡(luò )學(xué)習群，打印學(xué)習資料，已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們，又一次被無(wú)窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調試網(wǎng)絡(luò )，熟悉系統，反復查驗，不斷摸索，家長(cháng)們對于未曾接觸過(guò)的網(wǎng)上授課形式，也曾充滿(mǎn)了手足無(wú)措的慌亂，但很快他們就攻克了難題，詮釋了天下父母的愛(ài)最偉大、無(wú)私!
在老師成了主播，家長(cháng)成了電腦高手，而同學(xué)們也開(kāi)始了新模式的學(xué)習：早起打卡，完成老師布置的早讀任務(wù);按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程，認真觀(guān)看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流，自主完成學(xué)案，自覺(jué)完成作業(yè)，主動(dòng)上傳學(xué)習成果;晚自習簽到打卡，還要留心群內的抽查點(diǎn)名情況……
雨點(diǎn)般的消息撲面而來(lái)，一掃同學(xué)們對網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認識，習慣了有老師監督引導的同學(xué)，也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習方式上感覺(jué)到了壓力。從第一天的手腳忙亂，到第二天的有條不紊，所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
凜冬雪盡，暖陽(yáng)下萬(wàn)物生長(cháng)，青藤又長(cháng)了一分，小草又吐出了嫩芽，我們，又一如既往地，邁開(kāi)了求學(xué)拼搏的步伐!我相信，未來(lái)會(huì )更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何，我們的任務(wù)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，初春就做二三月份該做的事，到了六七月份，自有人給你答案。對于九年級的我們，中考距離我們越來(lái)越近，我們已經(jīng)感受并領(lǐng)會(huì )了這種壓力，并將之轉化為沖刺的動(dòng)力。該來(lái)的敵人并不會(huì )減緩它的腳步，我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量
作家三毛說(shuō)過(guò)：理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來(lái)的困難一樣，生活中的挑戰如同煉鐵成金的捶打一般，會(huì )讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
疫情期間網(wǎng)課生活總結8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就開(kāi)學(xué)了。不過(guò)，這次開(kāi)學(xué)可不尋常。不在教室上課，而是在網(wǎng)上上課。
寫(xiě)到這里，我便想起了這么一幕：每天早上7時(shí)40分，鬧鈴就會(huì )無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中驚醒。無(wú)奈，我只好趕緊起床，吃了早點(diǎn)，準備上課了。開(kāi)始我聽(tīng)的興致勃勃，可是到后來(lái)，我卻越聽(tīng)越不耐煩。多想在電視機前，看會(huì )兒《名偵探柯南》與《魔術(shù)快斗》��！媽媽的訓斥聲打斷了我的浮想聯(lián)翩：“想啥呢，認真聽(tīng)課！”
唉！之所以會(huì )變成這樣，還不是因為新型冠狀病毒太猖狂了！發(fā)生這種事后，我整天提心吊膽的。各種各樣的結局在我腦海里，像大風(fēng)大浪一樣，起起伏伏的�！爸袊粫�(huì )被排出‘五�！�！”“中國不會(huì )因為疫情而……”
我通過(guò)網(wǎng)上資料，了解到，全中國第一例病例是在去年12月8日發(fā)生的，由于沒(méi)得到重視，導致越來(lái)越嚴重。疫情初，我們全家跟沒(méi)事人一樣，幾天后，當我們全家知道了事情的嚴重性，便開(kāi)始了“宅家大行動(dòng)”——能不出門(mén)就不出門(mén)。
后來(lái)我愈發(fā)緊張害怕。更讓人氣憤的，通過(guò)新聞，我知道此時(shí)西方媒體又開(kāi)始搞小動(dòng)作了。不少?lài)也粌H不援助中國，反而謊稱(chēng)中國不控制疫情，在那磨嘰！哎，我就好奇了，我們中國已經(jīng)在全力控制疫情了，你們西方媒體咋不說(shuō)？澳洲火災？澳洲政府不解決，把責任推到中國身上？整個(gè)澳大利亞都快燒沒(méi)了？你們怎么不說(shuō)？這些想想罷了，管不了。
到了上網(wǎng)課的時(shí)候，我就沒(méi)時(shí)間管這件事了。想的更多的是，下課后怎么安心地看電視。不過(guò)，上網(wǎng)課比在學(xué)校學(xué)輕松�？梢噪S意扭動(dòng)，喝水吃零食也沒(méi)人說(shuō)。即使這樣，我依舊渴望開(kāi)學(xué)，渴望和同學(xué)玩，渴望出去呼吸新鮮的空氣。于是，我關(guān)注著(zhù)關(guān)于疫情的各種消息。
現在，我從網(wǎng)上了解各種疫情情況。得知病人確診后要隔離時(shí)，我內心有許多感觸。有人可能認為這種行為不對，但我認為，隔離，是一種自我保護，還可以防止疫情傳播。由于疫情嚴重，來(lái)自各地的白衣天使不顧自己的安危，卻第一時(shí)間沖向前線(xiàn)，治療在痛苦中掙扎的病人。他們無(wú)私奉獻的精神，才是真正值得我們學(xué)習的！
這個(gè)新學(xué)年，不僅讓我們用新的方式開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，也更讓我懂得了“天下興亡 ，匹夫有責”這個(gè)道理。
我要大聲說(shuō)：中國加油！
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