暑假下鄉職能工作總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的暑假下鄉職能工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　暑假期間，我們新農之聲社團進(jìn)行了下鄉支教調研活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我擔任紀律委員和文藝負責人工作。

　　轉眼間為期8天的活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，接下來(lái)我將具體匯報總結此次活動(dòng)的工作。

　　此次活動(dòng)的工作內容：

　　1.在我擔任紀律委員之前，確實(shí)對這項工作不是很了解，這也加重了我的心里負擔，但由于對社團的責任，和對自己有充足的信心，我挑起了這項工作。我開(kāi)始去了解它的工作內容和工作方法，有什么不明白的就問(wèn)別人，在他們的經(jīng)驗與幫助下，我從中摸到了一點(diǎn)套路，讓我有信心做好這一工作。

　　2.在工作開(kāi)展初期，由于我思想不夠嚴密，所以沒(méi)能順利的做好工作，沒(méi)有認真的按照下鄉紀律十六條中的規矩去執行自己的.工作，以至于隊員中出現了時(shí)間觀(guān)念不強，紀律渙散，做事拖拉的現象。隊長(cháng)嚴厲的批評和指出了我的錯誤，讓我深刻認識到了自己的失職，以及失職造成的后果。

　　3.在接下來(lái)的工作中，我認真完成自己的工作，及時(shí)了解隊員得到各項信息，認真幾下各種情況，并在晚間匯報工作中提出意見(jiàn)。并且我在做好自己工作的同時(shí)，積極配合支教，后勤，安全負責人做好工作。盡力提高社團的辦事能力與維護社團榮譽(yù)。

　　4.下一項工作就是文藝了，原先自己在社團中只是從事宣傳這一塊，對文藝接觸很少，但作為文宣部成員，我有責任去完成這一任務(wù)，為了能較好的完成文藝工作，我事先與多次參加過(guò)下鄉的人員交流，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗，了解進(jìn)行文藝活動(dòng)過(guò)程中所要注意的問(wèn)題，盡量不要引起一些不必要的麻煩。

　　5.下鄉之前，我首先對文藝活動(dòng)工作進(jìn)行了充足的準備，我先基本確定了活動(dòng)流程和內容，以宣傳農村積極向上為原則，并且找了許多適合農村適合小學(xué)生表演的節目。

　　6.下鄉后，我將文藝節目進(jìn)行了安排，并確定每個(gè)節目的負責人，積極督促他們完成工作，對他們的工作進(jìn)程進(jìn)行記錄，同時(shí)主動(dòng)幫助他們完成任務(wù)。

　　7.在文藝活動(dòng)準備階段，自己有的工作實(shí)在隊長(cháng)幫助下完成的，可見(jiàn)自己還有很多的不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)。在文藝活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我與隊長(cháng)積極準備設施設備，但由于自己先前沒(méi)有對人員進(jìn)行合理的分配，造成彩排時(shí)的混亂，在隊長(cháng)隊員的幫助下，文藝表演正常進(jìn)行并順利完成。

　　工作經(jīng)驗與不足：

　　通過(guò)下鄉活動(dòng)的工作，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多學(xué)校中和書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我認識到責任紀律的重要性。一個(gè)社團如果沒(méi)有嚴明的紀律，每個(gè)隊員如果不承擔自己的責任，那整個(gè)社團就會(huì )變成一盤(pán)散沙，社團也不會(huì )得到別人的認可和支持。這都是不利于社團與個(gè)人發(fā)展的。但是也不可否認，在此期間，我也犯了許多不該犯得錯誤，不夠嚴格，過(guò)多的考慮了同學(xué)間的面子和關(guān)系問(wèn)題，導致了剛開(kāi)始的紀律不嚴，同時(shí)在人員調配上也存在很大問(wèn)題，正因為如此才造成排練時(shí)的混亂，有時(shí)自己也會(huì )在工作時(shí)偷懶，這都是自己的不足。

　　工作展望：

　　我覺(jué)得在下鄉期間，對于紀律我們應該持兩種態(tài)度，對于原則性的東西我們必須堅持，毫不動(dòng)搖，單針對個(gè)別事件我認為可以放松，紀律可以有但也要考慮人情，村民對我們的關(guān)心愛(ài)護，我們不能做的過(guò)于刻板，就像一位老農所說(shuō)的那樣：八路軍都接受人民的東西，你們?yōu)槭裁床荒�？在開(kāi)展工作時(shí)，建議細化管理，對工作進(jìn)行分組，責任到人，同時(shí)組與組之間，進(jìn)行思想經(jīng)驗上的各種交流，提高辦事效率。

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