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元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結

時(shí)間:2021-12-23 12:09:08 總結 我要投稿

元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結范文(精選9篇)

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編收集整理的元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結范文(精選9篇),希望能夠幫助到大家。

元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結范文(精選9篇)

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結1

  觸摸著(zhù)冬日里最溫暖的陽(yáng)光,聆聽(tīng)著(zhù)迎新年最快樂(lè )的笑聲,我們大二班“慶元旦親子同樂(lè )會(huì )”在孩子們熱烈的掌聲中,興奮的笑聲中,在家長(cháng)們的笑容中圓滿(mǎn)的落下了帷幕。

  從活動(dòng)前的認真準備到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行,最后反思活動(dòng)的過(guò)程,真的是感想頗多;顒(dòng)前我們細心的鋪墊孩子們的工作,用愛(ài)心和耐心傳遞著(zhù)對他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵;如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內容,有歌曲、詩(shī)朗誦、舞蹈、模特表演等節目,每一位小朋友都主動(dòng)地擔任了一個(gè)節目的主持,在老師的啟發(fā)下自己組織語(yǔ)言,在老師的鼓勵下獨立站在臺前報幕,讓家長(cháng)感覺(jué)到:老師的用心良苦,老師為孩子們創(chuàng )造一切條件,讓每個(gè)孩子有展現自己的機會(huì ),讓孩子們都快樂(lè )、自信地成長(cháng);孩子放到老師這里是明智的,是可信的,能力是有所長(cháng)的!

  本次聯(lián)歡會(huì )分二部分舉行:一是家長(cháng)參加的幼兒園藝術(shù)節活動(dòng)的評選;二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節目、親子同樂(lè )活動(dòng)。感謝10多位家長(cháng)積極的參與了我們的活動(dòng)。早上9點(diǎn)家長(cháng)們已經(jīng)陸續到園,在一樓大廳評賞著(zhù)所有的家長(cháng)們的藝術(shù)節作品,每一位家長(cháng)最后都投出自己寶貴的一票。經(jīng)過(guò)評選,我們大二班榮獲非常好的成績(jì),分別是一位特等獎:水墨畫(huà)《錦鯉》;一位二等獎:針織品《毛衣》;一位三等獎:手工作品《小火箭》?偨Y成績(jì)的取得,我感到有付出才有回報。首先我的工作做得及時(shí),很早就通知家長(cháng),做好家長(cháng)的思想工作;并且與家長(cháng)商量作品的內容,幫助家長(cháng)設計選取素材;個(gè)別家長(cháng)的作品,我也進(jìn)行了補充加工,如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng )意畫(huà)》等。

  9:30思維課展示活動(dòng)后,家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開(kāi)序幕。首先,我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開(kāi)幕辭,緊接著(zhù)是節目的演出:有祝福新年的兒歌《新年是什么》,有歌曲連唱,有模特表演,有親子節目的展示,有舞蹈《紅綢舞》等等,孩子們載歌載舞,有說(shuō)有唱,家長(cháng)們欣賞著(zhù)自家寶寶的表現能力的同時(shí),贊嘆著(zhù)別家寶寶的表演技巧,家長(cháng)熱烈的掌聲,孩子清脆的歌聲,歡快的笑聲,揚溢在空氣中。特別要說(shuō)明的是,孩子們能自報奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外,自己還能獨立做事,《紅綢舞》的彩綢還是孩子們在報幕員報幕的同時(shí)快速極好的,每個(gè)報幕員訓練有素,一個(gè)接一個(gè),有序老練,老師和家長(cháng)給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報紙》把聯(lián)歡會(huì )的氣氛推向了高潮,讓還有一些含蓄的家長(cháng)朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂(lè )中,一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿(mǎn)笑聲的童年。

  同時(shí),聯(lián)歡活動(dòng)也是老師們把自己的信心和能力展現給家長(cháng)們的最佳時(shí)機,整臺節目的演出,離不開(kāi)班里三位老師的團結協(xié)作,我感到集體的力量之大,之重要。

  幼兒園變成了歡樂(lè )的海洋,看著(zhù)孩子臉上燦爛的微笑,家長(cháng)和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間過(guò)得那么快。會(huì )后與家長(cháng)朋友們溝通時(shí),有家長(cháng)感慨地說(shuō):這樣的活動(dòng)真好。作為老師,當我看到了孩子在著(zhù)半年中發(fā)生的巨大變化,孩子們參與積極性大大提高,表現更加活躍,信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s,如果沒(méi)有你們,老師排的舞蹈再好也是假的,是你們把老師的舞蹈帶給家長(cháng)們,是你們精彩的表演換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)觀(guān)眾喝彩及掌聲。孩子們,你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及家長(cháng)最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結2

  今天上午(xx月xx日)我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦,迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日,也為了讓孩子們大膽表現自己,并讓家長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),我們將本學(xué)期所學(xué)詩(shī)歌,繪本教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了展示。

  整個(gè)活動(dòng)在“歌曲大聯(lián)唱”中正式拉開(kāi)序幕,孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),讓我們感受到了童年的幸福與成長(cháng)的喜悅!同時(shí),家長(cháng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光,孩子們成分體驗到了成功的自豪感。

  本次活動(dòng)主要以親子聯(lián)誼為主,還穿插了英語(yǔ)表演,特色活動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗,感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。孩子們在聽(tīng)繪本結束后與家長(cháng)們一起做美工活動(dòng)——粘貼《好餓的毛毛蟲(chóng)》。此外,擊鼓傳球文藝節目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動(dòng)把整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)推向了高潮。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,勇于表現自己,讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個(gè)月孩子們長(cháng)大了!我們相信這也讓家長(cháng)們感到欣慰。

  歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快,xx年圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號,看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績(jì)與家長(cháng)們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開(kāi),幼兒教育也是和家庭教育分不開(kāi)的,希望在新的一年,家園攜手,讓我們的工作更上一個(gè)新的臺階!

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結3

  12月31日早上,我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我們得到了幼兒家長(cháng)們的大力支持,活動(dòng)辦得很成功,本次活動(dòng)迎合了家長(cháng)的需求,體現了孩子們的進(jìn)步,受到了家長(cháng)的一致好評;顒(dòng)結束后,我總結了有以下幾點(diǎn):

  1、在環(huán)境的創(chuàng )設上,我們選擇了皺紋紙做拉花,中國結和氣球來(lái)裝飾教室營(yíng)造節日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫(huà)、手工制作在班上展示出來(lái),使家長(cháng)一來(lái)就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

  2、禮品準備上,我園根據幼兒年齡特點(diǎn),為幼兒精心準備了很多小禮物。

  3、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)以幼兒集體演唱新年好拉開(kāi)了序幕,通過(guò)幼兒稚嫩的歌聲,瞬間幫我們帶到了節日的歡快氣氛中。

  孩子們還準備了精彩的節目,幼兒和家長(cháng)們分別表演了唱歌、魔術(shù)、舞蹈、故事等,孩子們的表演博得了家長(cháng)們的熱烈掌聲,小合唱《爸爸去哪兒》也帶動(dòng)了家長(cháng)們一起演唱,最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動(dòng)推上了高潮。

  4、在親子游戲節目上,我們充分發(fā)揮與家長(cháng)的互動(dòng)作用。游戲《搶板凳》中,我們讓家長(cháng)聽(tīng)音樂(lè )上場(chǎng),當聽(tīng)到指定音樂(lè )終止時(shí),家長(cháng)去搶坐椅子,家長(cháng)們玩的都很開(kāi)心;游戲《運球》中,我們讓幼兒和家長(cháng)雙手抱球在指定位置等待,當聽(tīng)到哨聲時(shí),家長(cháng)和幼兒一起向終點(diǎn)跑去,大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動(dòng)的亮點(diǎn),家長(cháng)們在游戲中的表現使得臺下的家長(cháng)笑做一團。

  5、在游戲中,家長(cháng)們的參與性特別高漲,此活動(dòng)不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動(dòng),充分感受節日的快樂(lè )和集體活動(dòng)的快樂(lè ),還進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系,培養幼兒遵守規則、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng )新思維、不怕困難的良好品質(zhì),也使家長(cháng)體會(huì )到了幼兒園教師的耐心;顒(dòng)結束的時(shí)候許多家長(cháng)都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

  本次活動(dòng)在老師的精心準備下、孩子和家長(cháng)的共同參與下圓滿(mǎn)完成了,促進(jìn)了家園聯(lián)系和親子互動(dòng),讓大家在開(kāi)心愉悅的氛圍中辭舊迎新,為幼兒園生活留下美好回憶。

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結4

  這次活動(dòng)在蹦蹦跳跳中拉下了帷幕,活動(dòng)舉辦的很成功也很精彩。成功的開(kāi)始是每個(gè)班級大合唱團都是由爸爸媽媽組成,成功的結果是老師們對這次活動(dòng)的重視與認真負責,而爸爸媽媽能在百忙之中放下工作來(lái)參加這次的活動(dòng)也是對我們工作的一種認可!也衷心感謝爸爸媽媽對我園活動(dòng)開(kāi)展的大力支持!精彩的是每個(gè)班級大合唱團的演唱風(fēng)格不同,讓人看了流連忘返。從中體現出集體的一種智慧與融洽;顒(dòng)過(guò)程中每個(gè)班級能提早做好準備,活動(dòng)一個(gè)緊接一個(gè)井然有序,每個(gè)老師和阿姨都自覺(jué)地堅守自己負責的一塊工作。直到活動(dòng)結束。

  從這個(gè)活動(dòng)中讓我感受到團體的一種力量,一種凝聚力。為了成功舉辦,大家把心擰成一根繩,在搭建過(guò)程中我們遇到很煩的事,但我們很快就克服了,就解決了。是呀,這就是團體的力量。那天天氣是那么的冷,還著(zhù)下雨,沒(méi)有一個(gè)老師和阿姨埋怨過(guò),都隨叫隨到聽(tīng)從工作的分配。淋著(zhù)雨在雨下工作連總園的張師傅,和我們分園的保安師傅也共同參與其中?粗(zhù)大伙齊心協(xié)力,我被他們感動(dòng)了,工作就是這樣,在特別需要的時(shí)候,就顯現出個(gè)人的精神,那種精神就叫奉獻。

  活動(dòng)開(kāi)展容易舉辦難,特別是要搭建一個(gè)大舞臺單靠一人的力量是不夠的,需要大家的協(xié)助。這里我要感謝我們分園的阿姨和老師們,在你們的配合支持下,我們的舞臺是那樣的炫耀;叵胛覀兎謭@舉辦的一個(gè)個(gè)大型活動(dòng),一次比一次更成功,一次比一次更精彩,原因在于我們愛(ài)這份工作,愛(ài)我們的孩子,有了愛(ài)才會(huì )心和心連在一起。

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結5

  于20xx年12月31日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì )的節目匯演,本臺節目共14個(gè)節目,3個(gè)游戲,其中,我班2個(gè)節目分別為:雙簧《小拜年》,舞蹈《恭喜發(fā)財》。在這次的活動(dòng)中,我班的兩個(gè)節目可以說(shuō)受到了家長(cháng)的一致好評,可是在活動(dòng)中,我也看到了不少問(wèn)題,現將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下:

  1、優(yōu)點(diǎn):節目質(zhì)量高,服裝整齊,效果好。在這次活動(dòng)中,通過(guò)我們每一位教職員工的努力,保證了節目的高質(zhì)量,說(shuō)實(shí)話(huà),這跟我們園長(cháng)及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的,我記得最后一天,園長(cháng)還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛去給小雙簧錄音,以至來(lái)保證節目的高質(zhì)量。缺點(diǎn):會(huì )場(chǎng)的紀律很差,鐵欄根本不管用,導致很多家長(cháng)全部都跑到演員席里面來(lái)了。讓老師不能夠很好的管理孩子,以導致于會(huì )場(chǎng)的紀律及臺風(fēng)比較的差。

  2、節目方面:對于我們班的節目來(lái)說(shuō),今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯,舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位,也能夠把自己的位置都準確的記得,但是,只有東東和偉富這兩個(gè)小朋友,一直找不到自己的位置,在臺上反而楊曦卻老是來(lái)提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出,我對他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠,而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好,但是對于他們自己來(lái)說(shuō),已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表?yè)P。在雙簧上就可能出現了一些小差錯,本來(lái)是應該放錄音磁帶的。

  但是由于表演的時(shí)候,把話(huà)筒放了上去,孩子和我都不明白這是什么意思,也沒(méi)有按照原來(lái)的想法去進(jìn)行表演,所以一下讓我覺(jué)得無(wú)法適應。當時(shí)我給周醫生一個(gè)手勢,意思是開(kāi)始放磁帶,可是等了半天,沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜,最后我只得讓孩子用話(huà)筒現場(chǎng)表演。也許是怯場(chǎng),也許是緊張,導致在節目中間的時(shí)候,孩子有個(gè)地方忘記了臺詞了。不過(guò),還好園園比較機靈,一下子能把臺詞接了上去,沒(méi)把后面的臺詞全部忘記完。

  總的來(lái)說(shuō),雙簧這個(gè)節目沒(méi)有平常的一半發(fā)揮得好,但這也不能怪孩子,事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表?yè)P。本次活動(dòng)的兩個(gè)節目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友,他們表現得很好,雖然說(shuō)有些不足的地方(如:表情不夠好,語(yǔ)調不夠激情,搭檔不都默契等等)但是,在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來(lái)的,能夠做得這樣,我很欣慰。但是對于以后的學(xué)習及生活中,我會(huì )加強對他們語(yǔ)言表情及語(yǔ)言生動(dòng)性的培養,以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的'效果。

  3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí),我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長(cháng)來(lái)得較遲,以至錯過(guò)了游戲的時(shí)間沒(méi)能玩上游戲,平時(shí)我知道東東家長(cháng)的工作比較難做,但是這件事我是對其家長(cháng)催了又催,囑咐了又囑咐,但是當天游戲時(shí)還是沒(méi)有及時(shí)的到位。

  但是她媽媽后來(lái)能夠趕來(lái),我已經(jīng)很高興了,這也表示著(zhù)她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒(méi)有到位,其爸爸表示不玩游戲了,但我為了不讓立衡失望,我主動(dòng)要求和她爸爸帶著(zhù)立衡上臺玩游戲,我看著(zhù)立衡露出笑容的臉,我心里覺(jué)得很甜。

  總的來(lái)說(shuō),本臺節目是成功的,但對于存在不足的地方,我一定會(huì )吸取教訓,總結經(jīng)驗,以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結6

  新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。

  迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。

  早晨,開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng),幼兒分年齡組分批入園,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。

  在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。

  在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了寶寶們穿上漂亮的衣服,翩翩起舞,扮演各式各樣的小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。

  最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。

  活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結7

  為使孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的元旦節,拉近家長(cháng)與幼兒園之間的距離,我們小五班于20XX年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂(lè )包餃子活動(dòng),F將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結如下:

  一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。

  本次活動(dòng)我們三位老師能夠從活動(dòng)的方案、準備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過(guò)校信通、家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解了本次活動(dòng)的意義。家長(cháng)會(huì )上通過(guò)各組組長(cháng)帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長(cháng)的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。

  家長(cháng)會(huì )上通過(guò)花樣餃子欣賞,使家長(cháng)提前做到了心中有數;顒(dòng)當天我們班準備面粉的家長(cháng)有的帶來(lái)了胡蘿卜面、有的帶來(lái)了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長(cháng)的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子,深受孩子們的喜愛(ài)。

  二、活動(dòng)各環(huán)節組織有序、忙而不亂。

  活動(dòng)中從組織家長(cháng)簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節我們三位老師都進(jìn)行了細致安排。我們先讓來(lái)到的家長(cháng)欣賞幼兒照片,使家長(cháng)更好地了解了幼兒在園的生活情況。

  活動(dòng)前我們先告知了家長(cháng)本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當中的注意事項,確保了家長(cháng)在活動(dòng)中的自律性,保證了家長(cháng)能在活動(dòng)中積極配合班級老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設計的幼兒本領(lǐng)展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節我們通過(guò)播放音樂(lè )伴奏烘托了節日的歡快氣氛,通過(guò)獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領(lǐng)的欲望。

  幼兒在包餃子環(huán)節我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片,為幼兒和家長(cháng)一起制作花樣餃子提供了參考。通過(guò)各組推選出來(lái)的組長(cháng)代表介紹本組的花樣餃子種類(lèi)、制作方法,不僅提高了幼兒和其他家長(cháng)的審美能力,同時(shí)也為家長(cháng)和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗。

  本次活動(dòng),我班39名幼兒和家長(cháng)能全部積極參與,這說(shuō)明了家長(cháng)們對我班活動(dòng)的配合與支持,以及對孩子成長(cháng)的關(guān)心和重視。通過(guò)查閱家長(cháng)填寫(xiě)的問(wèn)卷調查表和親子活動(dòng)記錄表,讓我們看到了家長(cháng)對本次活動(dòng)是非常滿(mǎn)意的,同時(shí)也讓我們看到了活動(dòng)中個(gè)別環(huán)節組織過(guò)程中的不足:

  比如:孩子們雖然對活動(dòng)非常感興趣,但個(gè)別孩子的持久性不強、協(xié)作分工的意識欠缺,需要老師再多對孩子進(jìn)行指導教育。

  總之,在幼兒和家長(cháng)一起合作包餃子的過(guò)程中,我們注意鼓勵幼兒自己動(dòng)手跟家長(cháng)一起制作,發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,體驗了親子合作帶來(lái)的快樂(lè )。通過(guò)一起品嘗餃子,幼兒體驗了勞動(dòng)成果帶來(lái)的愉悅感。

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結8

  家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃,在新的一年來(lái)臨之際,西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動(dòng)會(huì ),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,增強孩子的競爭意識,激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

  本次活動(dòng)主要以游戲為主,內容可謂豐富多彩,有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(cháng)代表拔河”等。孩子們和家長(cháng)們都踴躍參加活動(dòng),他們在爸爸媽媽的陪伴下表現得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí),各班人員本著(zhù)“友誼第一,比賽第二”的態(tài)度,齊聲為班級加油。運動(dòng)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏,聽(tīng)著(zhù)那一聲聲的加油聲,越發(fā)激動(dòng),競爭意識和表現欲也得到了加強;顒(dòng)結束后,各班孩子整齊劃一地回到班級,家長(cháng)也非常配合地在原地等待。

  本次活動(dòng)后,家長(cháng)們一致反映,這樣的活動(dòng)很有意義,通過(guò)親子活動(dòng),不僅使孩子和家長(cháng)體驗到了參與游戲的快樂(lè ),更重要的是讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情!

  元旦親子聯(lián)歡會(huì )總結9

  新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,一起迎接新年的到來(lái),12月29日上午,xx幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦,迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。

  此次活動(dòng)各班準備充分,活動(dòng)內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛,班級教師充分裝飾了各自的班級,五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色節日的花朵,喜慶歡快的音樂(lè )使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

  元旦親子晚會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機會(huì ),讓孩子充分體會(huì )到節日帶來(lái)快樂(lè )和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇,抑揚頓挫的古詩(shī)誦讀,精彩紛呈的親子表演贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲,親子小游戲是家長(cháng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節,《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了,《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,更鍛煉了家長(cháng)和幼兒的配合及反應能力。

  親子小制作“節日賀卡”,使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,家長(cháng)和寶寶一起設計賀卡內容,老師提前準備好了一些材料,家長(cháng)也帶來(lái)一些材料,在大家的共同努力下,一張張精美的賀卡誕生了!

  與家長(cháng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。

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