理化生教研組工作總結范文（通用6篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的理化生教研組工作總結范文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
理化生教研組工作總結1
本學(xué)期理化生教研組在學(xué)校統籌安排下，認真組織開(kāi)展各項教學(xué)教研工作。順利完成了各項任務(wù)，現將工作總結如下：
一、按常規要求開(kāi)展工作
本學(xué)期我組各位老師都能認真地按學(xué)校要求開(kāi)展自己的工作，做好計劃、備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等常規工作。在學(xué)校的教學(xué)檢查中獲得了好評。同時(shí)，做好了期中與期末的監考、閱卷與評卷的工作。很好的完成了學(xué)校的常規教學(xué)工作。
二、開(kāi)展教學(xué)教研工作
本學(xué)期在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，積極地開(kāi)展工作，取得一定的成績(jì)。
1、本學(xué)期全體教師都參加了教學(xué)觀(guān)課、議課工作，每位教師都精心地準備了公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)課看出各教師都能精心的備課，教學(xué)既有直觀(guān)性同時(shí)又具有啟發(fā)性，體現了學(xué)科的特點(diǎn)。通過(guò)評課分析得失，總結出成功的經(jīng)驗與不足，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、新老教師的相互學(xué)習與提高。葉強梅、劉艷是剛分來(lái)的教師，工作熱情高，有一定的鉆研精神。同時(shí)也能積極地向其他教師學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)其他教師的課，虛心地學(xué)習，有問(wèn)題能向其他教師請教，教學(xué)水平提高比較快。
3、除了在校內開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)外，還積極的參加縣、學(xué)區組織的各項活動(dòng)。如徐佩朋老師按縣教育局的要求在我校上了一節物理公開(kāi)課，受到了領(lǐng)導和參與老師的好評，全體老師都參加了的一中教師送教下鄉活動(dòng)、學(xué)區青年教師大獎賽等活動(dòng)，通過(guò)對外的學(xué)習，收集到了教學(xué)資訊，進(jìn)行了相互交流，促進(jìn)了教學(xué)理念的相互融合。
三、今后的打算
在今后的教學(xué)工作中，繼續發(fā)揚科團隊的作用，多開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，形成合力，共同進(jìn)步，爭取把本組的工作做好。
理化生教研組工作總結2
過(guò)去的一學(xué)期，xx中心學(xué)校抓教學(xué)，抓成績(jì)的一學(xué)期，全體教職員工在以xx為校長(cháng)的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)之下，真抓實(shí)干，埋頭苦干，各項工作，蒸蒸日上。我組成員更是不甘落后，在學(xué)校領(lǐng)導之下，各項工作做的扎扎實(shí)實(shí)，現將理化生教研組工作總結如下。
一、做好常規工作
1、作教師，教好書(shū)，育好人是最根本的工作，本學(xué)期，我組成品全部以飽滿(mǎn)的熱情上課，按時(shí)到崗，組內成員出勤率在學(xué)校更是有目共睹，
2、配合教務(wù)處認真完成教案、作業(yè)檢查
本學(xué)期我們共進(jìn)行了四次作業(yè)教案檢查，每位成員的作業(yè)，教案都非常認真，都能按質(zhì)按量完成任務(wù)，特別是蔣華和訾金狼老師雖然授課任務(wù)繁重，但課備的非常認真，教案堪稱(chēng)一流，
3、我組成員愛(ài)崗敬業(yè)，組內成員教學(xué)成績(jì)突出，在月考及期中考試中，學(xué)生的理化平均分、及格率、優(yōu)秀率、均取得不錯成績(jì)。
二、認真開(kāi)展興趣小組工作
結合我組特點(diǎn)，開(kāi)展了理化實(shí)驗小制作興趣小組工作。并有取得了可喜成績(jì)。同學(xué)們積極參與制作了大量小儀器、小制作，例如：自制潛望鏡、望遠鏡、桿秤、蒸汽機等等……。在興趣小組活動(dòng)中，既培養了同學(xué)們的動(dòng)手能力、又激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣。在潁東區教育督導評估小組對我校的檢查中，我組的這一做法和同學(xué)們的制作成果受到了評估小組成員的高度評價(jià)。成為了檢查工作的亮點(diǎn)。教研成績(jì)突出
三、教研成績(jì)突出
在中心學(xué)校舉行的公開(kāi)課教學(xué)中，我組成員xxx、xxx老師精彩亮相，取得了很好的教學(xué)效果。
xx老師代表我組參加的區教學(xué)能手評選中更是高分當選。
學(xué)期已經(jīng)結束，成績(jì)只能代表過(guò)去，在以后的工作中，我們理化生教研組全體成員會(huì )更加努力，爭取做的更好。
理化生教研組工作總結3
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們理化生科組全體教師科組活動(dòng)中認真學(xué)習，互相交流，團結合作，使科組活動(dòng)工作得以順利進(jìn)行。在全體科組教師共同交流合作中得到共識，以學(xué)生實(shí)際情況結合課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，認真搞好教學(xué)研究、有效開(kāi)展科組教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間交流合作，教師與學(xué)生之間的溝通，促進(jìn)教師與學(xué)生共同發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率。有目標有計劃地完成了學(xué)校教務(wù)處安排的教育教學(xué)任務(wù)，使理化生科組教師在教育教學(xué)能力上有一個(gè)質(zhì)的提高。下面我把本學(xué)期理化生科組的工作總結如下：
1、在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，認真組織我理化生科組全體教師進(jìn)行科組上學(xué)期的工作總結和交流。
根據交流討論的結果，制定本學(xué)期的理化生科組活動(dòng)工作計劃。讓各位科組教師明確自己的教學(xué)目標與任務(wù)。認真執行集體備課，做好與實(shí)驗室管理員的協(xié)調，安排好實(shí)驗，做好學(xué)生實(shí)驗引導工作。深入了解學(xué)生實(shí)際情況，關(guān)心和幫助學(xué)生，耐心指導學(xué)生學(xué)習方法。并按計劃組織全組教師進(jìn)行科組常規教學(xué)活動(dòng)和上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課的活動(dòng)，認真進(jìn)行科組教師對公開(kāi)的評課交流活動(dòng)。使各教師在課堂教學(xué)交流活動(dòng)中獲得受益，使科組各教師綜合能力得到提高。同時(shí)調節本學(xué)期各科的教學(xué)進(jìn)度，做好備考計劃，統一單元復習，統一單元考試，統一月考。使科組活動(dòng)做到有目標、有計劃、有步驟，有實(shí)效地開(kāi)展。
2、根據學(xué)生實(shí)際情況做好務(wù)實(shí)工作提高學(xué)生成績(jì)措施。
通過(guò)教學(xué)課堂中的觀(guān)察和學(xué)生的學(xué)習情況結合考試成績(jì)，落實(shí)各班重點(diǎn)幫助對象，對具體落實(shí)到每位科任教師身上，做好培優(yōu)扶弱工作計劃。讓各科任教師安排業(yè)余時(shí)間進(jìn)行跟蹤輔導，關(guān)注學(xué)生平時(shí)上課學(xué)習情況，作業(yè)情況及每次單元考試和月考的成績(jì)情況，進(jìn)行分析、反思從各方面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
3、抓好教育教學(xué)常規工作的落實(shí)。
認真執行科組活動(dòng)的實(shí)施，組織理化生科組完成教務(wù)處安排的各項工作任務(wù)，如集體備課、手寫(xiě)教案、電子教案、聽(tīng)課記錄本，作業(yè)批改等各項常規檢查。組織好理化生科組成員網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)研討工作與記錄，和網(wǎng)絡(luò )教研交流學(xué)習工作，并做好統計上報教務(wù)處。
4、認真處理好現實(shí)存在的問(wèn)題：
�。�1）、大部分學(xué)生的學(xué)習基礎知識較差，學(xué)習興趣不高，沒(méi)有明確的學(xué)習目標和信心。教師要加大力度對學(xué)生進(jìn)行思想工作教育，提高學(xué)生對學(xué)習的認識，提高學(xué)生學(xué)習興趣，明確學(xué)習目標。
�。�2）、對培優(yōu)扶弱的工作開(kāi)展不到位，學(xué)生對學(xué)習的熱情仍不是很高。教師認真執行培優(yōu)扶弱計劃，用行動(dòng)和愛(ài)心影響學(xué)生，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，提高學(xué)生學(xué)習的熱情。
�。�3）、學(xué)生逃課現象比較嚴重，上課不認真聽(tīng)講，不做課堂筆記，不主動(dòng)學(xué)習。教師要堅持和學(xué)生做好溝通工作，要和學(xué)生家長(cháng)做好聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的生活學(xué)習情況。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我們理化生教研科組很好地完成了學(xué)校教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)和科組工作計劃。由于客觀(guān)原因，在科組活動(dòng)工作中仍存在一些不足的地方，在以后的工作中我們將繼續努力改正我們的不足之處。
理化生教研組工作總結4
在過(guò)去的一年中我們理化生教研組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jì)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步�？偨Y這一學(xué)期來(lái)的工作，我們組有如下：
一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻
我們組共9名老師，特點(diǎn)是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。在公開(kāi)示教活動(dòng)的聽(tīng)評課中，一人上課，全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。
二、不斷學(xué)習、更新理念
首先，以學(xué)習理念為先導。平時(shí)組織的各種學(xué)習新理論的活動(dòng)中，教師都認真聽(tīng)講、詳細記錄，在此基礎上教研組組織全組教師
認真學(xué)習了《理化生課程標準》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專(zhuān)題討論。在學(xué)習和活動(dòng)中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。
其次．在教研中轉變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師相互聽(tīng)課，對重點(diǎn)章節內容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評課等，讓我組成員學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行平時(shí)公開(kāi)課、示范課等教學(xué)課形式的主課方法和思路。這樣的'教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。
再次、相互交流、取長(cháng)補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎上，在校領(lǐng)導的精心組織下，我們走出了校門(mén)。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習，本校教師更是經(jīng)常切磋。就我們的疑問(wèn)以及當前遇到的困難展開(kāi)交流和探討。并對每次活動(dòng)均做了詳細的記載。這些活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。
最后、以公開(kāi)課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開(kāi)課，因為我們相信公開(kāi)課的開(kāi)設較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰斗力。
三、注重競賽組織和輔導工作。
結合全國應用物理知識競賽安排和全國化學(xué)素質(zhì)能力競賽，組內成員認真進(jìn)行準備，挑選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行報名并進(jìn)行認真及時(shí)的輔導，使得學(xué)生的知識面得到擴展，個(gè)人的學(xué)習能力得到提高，同時(shí)為明年的競賽打好堅實(shí)基礎。
其次為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理化生三科的學(xué)習積極性，在學(xué)期末組織了各年級理化生學(xué)科競賽，使得課本知識在應用中得到升華。
四、問(wèn)題和反思．
教師相對較少，相互交流的機會(huì )相對就少，不利于教師的提高．同時(shí)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗配套上的工作量較大．與新教材內容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對短缺．另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問(wèn)題．評價(jià)機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。
五、今后的措施．
積極搜集反饋意見(jiàn)，加強備改檢查力量，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)．不斷深化教學(xué)改革．開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷．繼續開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，加強知識的應用能力．利用網(wǎng)絡(luò )資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設和課改推上一個(gè)新的臺階。
總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
理化生教研組工作總結5
教研組作為學(xué)校的基層組織，他是學(xué)校教學(xué)研究的基地，是研究提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基地，是教育、教學(xué)信息傳遞處理的基地。我校提出加強教研組的建設和管理創(chuàng )新是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要基地，也是建立學(xué)校教學(xué)研究制度的重要基礎，它對提高教學(xué)科研水平、師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量都具有舉足輕重的作用。
我們組共有理化生教師12人，特點(diǎn)是：專(zhuān)業(yè)化。其中物理專(zhuān)業(yè)6人，化學(xué)專(zhuān)業(yè)3人，生物3人。雖然在教學(xué)經(jīng)驗上還有待豐富，但我們都很深鉆好學(xué)，表現在精力充沛，戰斗力強，講團結、講效率、講奉獻，教研氛圍濃厚。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的摸爬滾打，已積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗。
近些年來(lái)，我校理化中考成績(jì)都排在中上游。下面就如何開(kāi)展教研組的常規工作向在座的各級領(lǐng)導做個(gè)匯報。
一、理念引導以計劃促行動(dòng)
每個(gè)學(xué)期的預備周，我們首先集中學(xué)習學(xué)校及教導處，教科室的工作計劃，分析學(xué)生基本情況，通過(guò)集體討論，制定出本學(xué)期本組具體的工作計劃，包括每個(gè)人的學(xué)期工作計劃，階段目標計劃，單元計劃，培優(yōu)補差計劃，還有需要承擔的集體備課計劃，組內和校級公開(kāi)課計劃。我們每個(gè)教師每學(xué)期必須承擔組內公開(kāi)課一次，主講集體備課四次，確定時(shí)間，落實(shí)到人。
二、落實(shí)責任抓過(guò)程求效益
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
我組以建立研究型教研組為方向，合理安排學(xué)習內容，做到有內容、有過(guò)程、有反饋、有反思。加強理論學(xué)習，提高合作意識，提高理論素養。教研組活動(dòng)始終以學(xué)習為主線(xiàn)，以合作為方式，以效益為目標。例如，我們學(xué)習新的課程標準的活動(dòng)中，首先10分鐘的時(shí)間誦讀新課標，大家讀完以后，通過(guò)思考，再利用5分鐘的時(shí)間進(jìn)行理解性的表述，然后結合自己的教學(xué)進(jìn)行討論，分析課程的基本理念和課程標準的設計思路，會(huì )后寫(xiě)出心得體會(huì )，下次活動(dòng)時(shí)在組內交流，討論，真正起到了學(xué)習的目的。還有，在探索小組合作學(xué)習課堂教學(xué)模式時(shí)，首先進(jìn)行了相關(guān)理論的學(xué)習，然后通過(guò)實(shí)踐一段時(shí)間后，每個(gè)老
師寫(xiě)出心得體會(huì )，在組內交流。通過(guò)這樣的活動(dòng)形式，老師們的理論知識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、執教水平得到了不同程度的提升。
�。ǘ┘w備課
對于集體備課，我們組充分發(fā)揮了集體的力量，實(shí)現資源共享。因為各學(xué)科人少，所以我們做到定時(shí)間，定內容，定主題，定中心發(fā)言人，分三步進(jìn)行，首先對上周的教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與討論，尋求解決的辦法，然后中心發(fā)言人就下周的內容進(jìn)行較為詳細的分析，最后大家各自發(fā)表意見(jiàn)，達成共識，在教學(xué)中實(shí)施。
�。ㄈ┕_(kāi)課
以公開(kāi)課來(lái)促進(jìn)我們教學(xué)水平的提高，是我組較為成功的做法，集體討論，評析。討論自由充分，一人上課11人聽(tīng)課，評析單刀直入，決不只說(shuō)好話(huà)，因此只要有老師講公開(kāi)課，我組教師都如同自己承擔了任務(wù)一樣，大家一起備課、分析。通過(guò)這些課，一方面加強了組內教師的團結協(xié)作的意識，另一方面有效提高了老師們的教學(xué)水平。
�。ㄋ模┡鄡�(yōu)補差
城鄉結合學(xué)校由于各方面條件的限制，注定存在學(xué)生的發(fā)展不均衡，為了關(guān)注每一位學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學(xué)的一項重要舉措，結合學(xué)生學(xué)習理科知識的特點(diǎn)，我們組在學(xué)校要求的基礎上，執行培優(yōu)以“目標明確，分析詳細、精選精練、跟蹤到位、”為指導；補差以“激發(fā)興趣，改變習慣，樹(shù)立信心、步步提高”為原則。對于優(yōu)生，我們重點(diǎn)放在總分靠前，但理科成績(jì)較差的學(xué)生，詳細分析到他哪一個(gè)知識點(diǎn)不懂，然后集中全組老師的力量，精選題目，改進(jìn)教法，精心輔導。
學(xué)科教學(xué)使我們深刻體會(huì )到每一節課要講哪幾句話(huà)，這節課就圍繞這幾句話(huà)來(lái)講課，落實(shí)這幾句話(huà)，讓學(xué)生掌握這幾句話(huà)，就能使學(xué)生明確目標，掌握知識，否則你老師講得再多，講得再好，也是空話(huà)，也沒(méi)有效果，同樣，在教研組工作中，重在落實(shí)，只有把常規工作扎扎實(shí)實(shí)做好。以上是我們教研組的常規教學(xué)工作的一點(diǎn)做法，雖然有那么一點(diǎn)成績(jì)，可我們也感覺(jué)到存在很多問(wèn)題，例如教師自身理論和業(yè)務(wù)學(xué)習不夠，教研組力量比較單薄，教學(xué)儀器缺乏等等，這些都需要我們在后面的教學(xué)中進(jìn)行反思，改進(jìn)和探索，還須做出更大的努力。
理化生教研組工作總結6
我們理化生教研組的老師們，本期認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，用心、認真的搞好教研，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平得到提升，教育教學(xué)成績(jì)也顯著(zhù)提高，學(xué)生的理化生成績(jì)也較為理想。下應對本學(xué)期的主要工作做如下總結：
一、重視群眾力量，發(fā)揚團隊精神
開(kāi)學(xué)初，我們根據課程標準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據教學(xué)進(jìn)展狀況不斷地進(jìn)行調整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、靈活機動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。
我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，新授課部分沒(méi)有知識上的困難，主要是對如何提高教學(xué)成績(jì)存在困惑，各位老教師竭誠盡智，取長(cháng)補短，達成共識：
�。�1）培養學(xué)生的自信心，注重調動(dòng)學(xué)生的用心性，努力培養學(xué)生興趣；
�。�2）重視基礎知識，精心設計練習，透過(guò)練習才能了解學(xué)生的潛力和掌握狀況；
�。�3）重視測試，認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次考場(chǎng)適應，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)不懈的努力，學(xué)生的知識基礎、學(xué)習習慣、潛力水平有所增強。
二、緊抓教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平
每個(gè)星期五上午第三節課同組成員對本周的教學(xué)資料進(jìn)行研究，同組成員各抒已見(jiàn)，構成共識，做到了年級進(jìn)度統一，訓練統一，及時(shí)反饋，糾錯及時(shí)。按照計劃進(jìn)行聽(tīng)課、評課、本期每位教師聽(tīng)課節次不少于10節，涉及的課型有新授課、復習課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙，幫忙他們在學(xué)科知識，大綱要求，教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設計等方面提高認識，使他們的教學(xué)水平有很大的提高，為我校健康持續發(fā)展帶給了支持和保證。
三、注重常規教學(xué)，細節決定成功
本組教師常規工作到位，做到了認真細致地研究教材和大綱，并據此編制教案，學(xué)生練習精心設計，學(xué)生作業(yè)做到了全批全改，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改，對學(xué)生錯誤進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，并采取適當的糾錯方法。
四、理化生多聯(lián)系，提高學(xué)生素質(zhì)
在教學(xué)過(guò)程中，理化生三學(xué)科加強聯(lián)系，注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性，并在此基礎上進(jìn)行知識的整合，使學(xué)生系統地掌握科學(xué)知識，在教學(xué)過(guò)程中透過(guò)閱讀題目，培養了學(xué)生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力，透過(guò)練習的講授，介紹數學(xué)思想，數學(xué)方法在練題中的應用，透過(guò)講練提升了學(xué)生的綜合潛力。
五、工作中不足：
�。�、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng )新，組內大多教師都停留在常規教學(xué)的層次上。
�。�、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，缺乏上進(jìn)心和參與意識。
�。�、各種資料的積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。
�。�、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習，用心鉆研，繼續進(jìn)步以適應新課程改革的要求。
六、下學(xué)期努力的方向
今后，我們理化生組將繼續加強理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作；搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革；鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣資料豐富。
七、總結
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
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