幼兒園班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結范文
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結1
一、情況分析：
我班幼兒都是本學(xué)期剛入園的。通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察及與家長(cháng)交談，對全班幼兒已有初步的了解，經(jīng)過(guò)近三周的來(lái)園生活，班級除個(gè)別孩子以外其他都已經(jīng)能適應幼兒園的集體生活了。大多數孩子在老師的鼓勵、提醒下會(huì )自己吃飯，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高興興上幼兒園，情緒穩定。
通過(guò)近三周的始業(yè)教育，從中也發(fā)現了一些實(shí)際問(wèn)題�，F對幼兒和班級工作進(jìn)行具體分析：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期班級大年齡的孩子較多，因此情緒相對穩定，適應能力較強(除個(gè)別孩子外)，他們對游戲活動(dòng)和音樂(lè )、語(yǔ)言活動(dòng)特別感興趣，思維活躍，并能大膽的在集體面前進(jìn)行表現，但從集體活動(dòng)、集體游戲、個(gè)體關(guān)注中發(fā)現幼兒個(gè)體間差異比較明顯。
�。ǘ┯變撼Ｒ幰庾R薄弱。包括課堂常規，活動(dòng)常規、生活常規等。尤其在生活自理能力方面，班級里有三分之一的孩子不肯自己動(dòng)手吃飯，小便不會(huì )自理。
�。ㄈ┌嗉売幸徊糠趾⒆由眢w體質(zhì)差，因此開(kāi)學(xué)初期幼兒出勤率較低。
�。ㄋ模┐蠖鄶涤變涸谡Z(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展、生活自理能力等方面較弱，大部分孩子不會(huì )用比較標準的普通話(huà)進(jìn)行表達與交流，其中一部分孩子不會(huì )自己吃飯、大小便和穿衣。
本學(xué)期針對班級以上情況，我們認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，借鑒上屆小小班的教學(xué)經(jīng)驗。從小小班孩子身心理特點(diǎn)出發(fā)，制定有針對性、系統性的班級工作計劃，切實(shí)開(kāi)展一日規范化的保教工作，積極做好家長(cháng)工作，使班級整體工作和每個(gè)幼兒得到不同的發(fā)展和提高。
二、班級工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，幫助孩子盡快適應幼兒園生活。
�。ǘ┱J真分析班級情況和幼兒實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)期保教工作計劃。在日常積極做好準備，認真上好每一個(gè)活動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。
�。ㄈ﹪栏駡绦幸幏痘囊蝗毡＝坦ぷ�，加強對幼兒日常生活的護理，每天保證孩子的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，提高班級出勤率。
�。ㄋ模┡囵B幼兒良好的生活、衛生習慣，從最簡(jiǎn)單的基礎抓起（進(jìn)餐、大小便、睡眠、盥洗等）從而增強對幼兒獨立生活能力，提高自理能力，并將這項工作有機地貫穿在一日生活之中，及時(shí)做好督促強化工作。
�。ㄎ澹┡囵B幼兒團結友愛(ài)，活潑開(kāi)朗，健康的性格，誠實(shí)勇敢的良好品德。同時(shí)通過(guò)教師，家長(cháng)的幫助，樹(shù)立自信心和主動(dòng)性，從而健康、活潑地成長(cháng)。
�。┙Y合藝術(shù)課程，培養幼兒對音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等的愛(ài)好及興趣。
三、保教工作措施：
�。ㄒ唬┛填I(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》精神，認真學(xué)習貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，保教結合，，面向全體，因材施教，努力提高和完善班級保育和教育的質(zhì)量。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)初，為穩定孩子情緒，多對孩子進(jìn)行接觸性情感教育：如抱抱孩子、親親孩子、用溫和親切的話(huà)語(yǔ)與孩子交流，讓孩子感受到老師對其的愛(ài)，增進(jìn)相互間的感情。促使幼兒每天愿意來(lái)園并樂(lè )意參加各項集體活動(dòng)、游戲等。
�。ㄈ┍緦W(xué)期，班級體弱兒較多。班級教師三位一體，團結協(xié)和，關(guān)注幼兒的生活（尤其是體弱兒的護理），及時(shí)交流，共同探討班級情況，找出問(wèn)題，找出解決方法，做到保教一致性。
�。ㄋ模┕膭钣變簣猿置刻靵�(lái)園，早來(lái)園，參加正常的戶(hù)外集體活動(dòng)。針對小小班孩子動(dòng)作發(fā)展水平，組織開(kāi)展豐富多彩的晨間、戶(hù)外活動(dòng)、游戲等，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力，增強幼兒體質(zhì)，更好更快的適應幼兒園生活。
�。ㄎ澹⿲⑸钭岳砟芰ε囵B目標按月細化，從易到難，逐步滲透日�；顒�(dòng)中進(jìn)行訓練，并對不同的幼兒進(jìn)行分階段培養。并定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展生活自理能力的競賽活動(dòng)，對進(jìn)步明顯的幼兒給予一定的獎勵。
�。╅_(kāi)展形式多樣，豐富有趣的音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言等活動(dòng)，吸引幼兒積極參加活動(dòng)（例如節奏活動(dòng)、韻律活動(dòng)、涂色活動(dòng)、撕貼活動(dòng)等），并能注重幼兒個(gè)人的特點(diǎn)，注意個(gè)別指導與個(gè)別教育相結合，促進(jìn)幼兒在音樂(lè )、美工、語(yǔ)言、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作：
1.通過(guò)入園前的二期親子學(xué)苑和家訪(fǎng)工作，有效的進(jìn)行孩子、教師、家長(cháng)之間的互動(dòng)，也幫助家長(cháng)能更針對性的進(jìn)行家庭教育，為孩子的順利入園打下良好的基礎。
2.認真了解分析新生家長(cháng)的心態(tài)，積極做好祖輩家長(cháng)的思想工作，誠心為家長(cháng)服務(wù)，利用家長(cháng)會(huì )通過(guò)把幼兒在園的生活情況通過(guò)錄像片斷放給家長(cháng)看，使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的情況，更加放心、信任的支持班級工作。
3.期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期工作及配合事項，共同商討育兒經(jīng)驗和個(gè)人成長(cháng)檔案事項，進(jìn)一步增進(jìn)家園交流，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.利用家園窗這塊溝通陣地，通過(guò)教學(xué)在線(xiàn)、寶寶真棒、健康巴士、向您推薦、百花樂(lè )園等欄目及時(shí)的把班級工作和孩子的情況反饋給家長(cháng)，使家長(cháng)更好地配合班級工作。建立班級網(wǎng)易相冊，做個(gè)有心人，把孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用照片的形式傳遞給家長(cháng)，及時(shí)幫助家長(cháng)充實(shí)幼兒成長(cháng)冊的內容。
幼兒園班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結2
匆匆又匆匆，又是一年過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的生活，覺(jué)得忙碌而又踏實(shí)。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開(kāi)的微笑之花，送給我太多的感動(dòng)和美麗。本學(xué)期我們根據大班教育內容和目標，充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實(shí)際水平和興趣出發(fā)，精心組織各項教學(xué)活動(dòng)，靈活地運用集體和個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，合理地安排和運用多種教學(xué)手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步，下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結：
一、常規工作，堅持不懈：
常規管理是班級工作中的重要環(huán)節，較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律，并能調動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學(xué)習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習與生活。這其中也包含我們班二位教師團結一致、齊心協(xié)力的結果。然而孩子的脾氣各自不同，這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說(shuō)實(shí)話(huà)，要對每個(gè)孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個(gè)孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長(cháng)。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會(huì )更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會(huì )有很高的要求，這樣才能適應小學(xué)的學(xué)習生活。針對這一情況，我們時(shí)常舉行比賽，如整理自己的物品等活動(dòng)來(lái)提高孩子們的積極性。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，發(fā)現孩子們越來(lái)越懂事了，感到特別的欣慰。孩子們乖巧、行為習慣好，這是我們長(cháng)期不懈的堅持管理而換來(lái)的。
二、保教工作：
我們班嚴格執行幼兒園一日生活制度，有計劃有次序地開(kāi)展班級保教工作，嚴格晨檢制度，做到一日兩檢，不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒藥品，以免喂錯藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識，謹防意外事故發(fā)生。加強本班常規管理。在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外等活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節進(jìn)行引導，尊重愛(ài)護幼兒，耐心做好教育工作。本著(zhù)我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養幼兒良好的生活習慣，我們嘗試利用活動(dòng)室，創(chuàng )設適合幼兒年齡特征的活動(dòng)區環(huán)境。仔細觀(guān)察幼兒的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)引導幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽，如穿衣服、疊被子等活動(dòng)，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時(shí)，我們感到特別的欣慰。幼兒的衛生意識不斷提高，并養成較好的衛生習慣，另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應提高。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵、表?yè)P的形式，增強幼兒的學(xué)習興趣。通過(guò)這些途徑，一學(xué)期下來(lái)，幼兒的生活學(xué)習有了較大的提高。
三、教育工作：
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，特別是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片，到現在可以完全脫離實(shí)物，掌握了20以?xún)鹊募訙p法，幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時(shí)常把知識融入到體育游戲、音樂(lè )游戲、智力游戲中。通過(guò)游戲過(guò)程，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿，通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒表達對周?chē)澜绲恼J識，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
四、開(kāi)展活動(dòng)：
在十月份開(kāi)展的親子活動(dòng)中，孩子和家長(cháng)都非常積極，通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的感情，使家園共育起到了重要作用。十一月份開(kāi)展的自助餐活動(dòng)中，孩子們非常開(kāi)心，家長(cháng)也很高興。十二月份開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )比賽，大家都非常重視、積極參與，在跳繩，拍球，跳高，跳遠，體操比賽中我班取得了可喜可賀的成績(jì)，孩子們在體能方面進(jìn)步很大。一月份開(kāi)展的“慶元旦活動(dòng)”，讓幼兒感受了新年給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )，大家都用不同的方式慶祝，也給幼兒提供了鍛煉的機會(huì )和展示的舞臺。
五、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是我們服務(wù)中的一項重要內容，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式開(kāi)展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還主動(dòng)與家長(cháng)交流，做到家園同步，共同教育好孩子。讓家長(cháng)充分了解我們的教育的思想，觀(guān)念，了解老師對孩子的一片愛(ài)心，感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)我們還精心設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)從該欄上得到孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
六、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：常規管理應堅持不懈，需掌握方法。教學(xué)活動(dòng)要多樣多元化，注重孩子品德，安全，智力，藝術(shù)，邏輯，動(dòng)手操作能力等全面發(fā)展�；顒�(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展，教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差。家長(cháng)工作有些松懈，不夠重視。開(kāi)展活動(dòng)較少。在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。努力把理念進(jìn)一步內化為實(shí)踐，提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，加強幼小銜接的'力度，為他們入小學(xué)做好準備工作。
成績(jì)屬于過(guò)去，希望在未來(lái)的日子里，我們大二班的兩位老師將不斷努力，爭取更大的進(jìn)步，更上一個(gè)新的臺階。在以后的工作中我們將繼續努力，大膽探索，一如既往地認真開(kāi)展各項工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。
幼兒園班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔的工作總結3
時(shí)間飛逝，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所變動(dòng)，但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師，能馬上融入這個(gè)集體，我們在每周一次的班務(wù)會(huì )上一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn)：
一、教育教學(xué)工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì )先討論，確保目標的一致性。每次的教案大家都會(huì )認真寫(xiě)，做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好特殊孩子的觀(guān)察記錄
這學(xué)期的觀(guān)察記錄是輔班老師寫(xiě)，。于是輔班老師不論在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)我和尹老師還為她提供幼兒信息，以便做觀(guān)察記錄的老師能及時(shí)準確地填寫(xiě)記錄。
二、環(huán)境創(chuàng )設
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們自己動(dòng)手去制作。
三、衛生保健和常規教育
由于我和田老師平時(shí)忙于教學(xué)工作，所以我們班的衛生保健工作都在尹老師身上，她的每一個(gè)工作都做的很符合衛生制度，同時(shí)我們保教配合，還非常注意孩子們的常規培養，我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的打掃衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現問(wèn)題即使上報，我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來(lái)解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂，我和田老師對孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
五、家長(cháng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。
轉眼本學(xué)期的工作在繁忙中結束了，相信我們這個(gè)班集體將會(huì )用蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素質(zhì)培育著(zhù)可愛(ài)的孩子們。
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