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最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結

時(shí)間:2021-12-08 18:33:55 工作總結 我要投稿

最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,是時(shí)候認真地做好工作總結了。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎?以下是小編整理的最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結

  最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結1

  緊張的一學(xué)期結束了,我圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的各項任務(wù)。這學(xué)期我擔任6(2)6(3)班數學(xué)教學(xué)及6(2)班班主任工作,F將本學(xué)期的工作做如下總結:

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。

  “誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子!卑嘀魅我朴诮咏⒆,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴(lài)的老師,又把你當作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、干部隊伍的組建和培養。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱(chēng)他們是“班主任的左右手!边M(jìn)行了精心培養:其一,大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

  學(xué)生進(jìn)入六年級了學(xué)習上的壓力會(huì )增加一些,一些孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,叛逆心理與日俱增。所以加強常規管理非常重要。良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。日常行為的訓練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

  四、注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力的培養。

  素質(zhì)教育應時(shí)代需要所培養的人才應是高素質(zhì)的,是有創(chuàng )造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能,充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力,培養他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,也為培養21世紀的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。

  只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習慣的航向,我相信我們這個(gè)班級會(huì )建設得越來(lái)越好。

  最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結2

  本學(xué)期按照學(xué)校領(lǐng)導的安排和工作的需要,我擔任了六年級五班班主任兼語(yǔ)文老師,現本學(xué)期已接近尾聲,為了更好地搞好將來(lái)的教育管理工作,做到心中有數,現將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況作如下小結。

  一、 所做的工作

  1、未雨綢繆——制定周密的班務(wù)計劃

  為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù),學(xué)期初我便制定了詳細的班級工作計劃,來(lái)指導我的班主任工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生努力,我班基本上完成了規定的教育、教學(xué)任務(wù),在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷及學(xué)生的努力下,我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。

  2、德育為本——堅持正確的教育方向

  在學(xué)校的領(lǐng)導下和各科任教師的協(xié)助下,積極開(kāi)展了各項思想道德教育,以端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度。以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為基本準則,嚴格要求學(xué)生,努力將學(xué)生培養成全面發(fā)展的.一代。

  3、注重培養 —— 培養優(yōu)秀學(xué)生干部

  培養選拔好學(xué)生干部,樹(shù)立良好班風(fēng) 。使他們成為班主任的好助手,以班干部為帶頭,樹(shù)立良好班風(fēng),充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,培養他們的主人翁精神和班級責任感。學(xué)期初即制定了值周班長(cháng)負總責 值日班長(cháng)管理制度,人人參與班級管理,個(gè)個(gè)感受主人翁角色。班級形成了民主管理,人人求進(jìn)步的局面。

  4、多方協(xié)作 ——掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)

  與任課教師協(xié)作,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生談心,了解學(xué)生的的心理,以便于更好地教書(shū)育人,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下,我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。

  5、注意點(diǎn)滴 —— 注重學(xué)生的個(gè)人養成教育

  充分利用班會(huì )、晨會(huì ),教育學(xué)生從小事做起,從現在做起,從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān),養成良好的文明、衛生、待人等習慣。

  6、素質(zhì)為主 —— 開(kāi)展各項活動(dòng),豐富學(xué)生視野

  積極開(kāi)展各項活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識面,培養學(xué)生的興趣,如班級辯論賽、故事會(huì )、古詩(shī)文朗誦、手抄報比賽、好習慣講賽等活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的綜合能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。積極配合學(xué)校開(kāi)展了陽(yáng)光體操比賽,慶元旦大合唱,拔河比賽,均取得了較好的成績(jì),增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結協(xié)作精神。

  7、真抓實(shí)干 —— 抓好優(yōu)秀、轉化后進(jìn),促進(jìn)中等

  深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉化后進(jìn)、促進(jìn)中等的巨大意義,這是真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。在教育教學(xué)中力爭做到:優(yōu)等生能夠吃好,中等生能夠吃飽,后進(jìn)生能吃得到,切實(shí)抓好這項工作,促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎上我班學(xué)生的學(xué)習勁頭愈來(lái)愈足,而且成績(jì)成增長(cháng)勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)求進(jìn)步。

  8、家校聯(lián)系——及時(shí)與家長(cháng)溝通

  架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁,及時(shí)協(xié)調溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(cháng)的共同監督之下,從而及時(shí)發(fā)現和糾正他們的錯誤。

  9、潛移默化 —— 為人師表

  身正才能為師,作為一名教師擔負著(zhù)教書(shū)、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,作為教師的我很注意自己的言行舉止的規范化、優(yōu)雅性,使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。在教育教學(xué)中我一直在努力實(shí)踐,學(xué)生深受影響,班級風(fēng)氣正。

  二、存在的問(wèn)題:

  1、學(xué)生的養成教育還要繼續抓下去。比如:差生的學(xué)習認識和學(xué)習習慣的培養,班級衛生的打掃與保持,學(xué)生閱讀的興趣和數量等。

  2、班級學(xué)生的學(xué)習態(tài)度的再提高,學(xué)生之間相互學(xué)習和幫助的風(fēng)氣還不很濃厚。

  3、創(chuàng )造性開(kāi)展的工作還不夠豐富和具體。

  三、今后努力的方向:

  今后我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和責任心,針對存在的幾個(gè)問(wèn)題,作為今后努力改進(jìn)的方向和目標,一切為了學(xué)生,盡心盡力地打造一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。成績(jì)的取得和領(lǐng)導的支持、學(xué)校的正確引導是分不開(kāi)的,但成績(jì)屬于過(guò)去,今后我仍然要鍥而不舍地爭取進(jìn)步,以追求更大的成就。

  最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結3

  一、指導思想

  本學(xué)期德育工作圍繞德育處工作計劃,緊扣《中學(xué)生日常行為規范》和《班級常規管理》,嚴管和引導相結合,注重引導的方法,培養學(xué)生自我管理意識,培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣,達到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監管方向正常發(fā)展,努力建設出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

  二、總體目標:班級在各項評比中達到優(yōu)秀。

  具體目標:

  1、學(xué)生思想品德合格率達到100%。

  2、學(xué)生安全事故發(fā)生率為0。

  3、各項活動(dòng)參加率為100%。

  4、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀率為90%以上,及格率為100%。

  三、具體工作及措施

  1、全面總結上學(xué)期班級工作得失,大力發(fā)揚成績(jì),弘揚先進(jìn),繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統,冷靜分析存在的問(wèn)題,制定相應措施,力求全面解決問(wèn)題。

  2、強化學(xué)習。進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《班級常規管理分項說(shuō)明》和下學(xué)期制定的各項規定,讓制度深入學(xué)生心中,讓制度指導學(xué)生行為習慣。

  3、強化學(xué)生干部的職能。將班干部周例會(huì )制度化;進(jìn)一步明確班干部職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和

  方法的指導,讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度地為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂(yōu);培養干部的正義和正氣,讓正氣充滿(mǎn)班級。

  4、加強班級文化建設。建設墻壁文化,讓每一堵墻都會(huì )說(shuō)話(huà);建設環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊;重點(diǎn)建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團結、勤儉、節約、互助、友愛(ài)、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

  5、端正行為規范。建立行為規范監督崗,采取盯班盯人的方式,對同學(xué)的行為規范進(jìn)行監督,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出、及時(shí)糾正。

  6、培養良好的學(xué)習習慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,讀書(shū)要求學(xué)生放開(kāi)聲音,作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成,課前要求學(xué)生及時(shí)預習,課后要求學(xué)生認真復習,學(xué)習任務(wù)當天完成。

  7、加強對學(xué)生的日常行為規范的考評。認真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》,制定相應的周考評表,對每個(gè)學(xué)生每天的表現及時(shí)記載,并張榜公布,一周一小結,一周一評比,大力弘揚先進(jìn),對違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助,讓每個(gè)同學(xué)按照規范嚴格要求自己。開(kāi)展“十星級”學(xué)生評定工作。一月評定一次,評定結果記入家校聯(lián)系簿。加強評定后工作,學(xué)生針對評定結果認真反思,并加以改進(jìn)。

  8、給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。遠離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛(ài),作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅持每天找一個(gè)學(xué)生談心,了解他們的思想,給他們以關(guān)愛(ài)。特別是對那些問(wèn)題學(xué)生,要關(guān)懷備至。對學(xué)習有困難的學(xué)生,要及時(shí)幫助,讓他們始終保持學(xué)習的信心。對學(xué)生要及時(shí)鼓勵,讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。

  9、同學(xué)校保持高度一致,組織開(kāi)展好各項活動(dòng),唯旗是奪。

  10、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,堅決制止吃零食的習慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。

  11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室、餐廳等走走轉轉,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;每次班委會(huì )會(huì )議、班會(huì )、個(gè)別談心都要做好記錄,及時(shí)總結;注意同學(xué)生交流,虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強班集體的凝聚力,為大家的學(xué)習創(chuàng )設良好的環(huán)境。

  12、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“自覺(jué)學(xué)習”專(zhuān)項主題教育活動(dòng),凈化教育環(huán)境。

  13、加強家校聯(lián)系。電話(huà)聯(lián)系不斷,家訪(fǎng)活動(dòng)經(jīng)常。讓家長(cháng)了解學(xué)校,了解班級,了解學(xué)生,取得家長(cháng)的配合和支持。

  14、加強后進(jìn)生的轉化工作。思想上多了解,生活上多關(guān)心,學(xué)習上多幫助,不良習慣上多糾正。對他們言語(yǔ)上多鼓勵一點(diǎn),眼光多投向一點(diǎn)。力求真心、細致的工作使他們能有長(cháng)足的進(jìn)步。

  15、加強科任老師間的聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,為科任老師的工作分憂(yōu)解愁。

  最新班主任班務(wù)簡(jiǎn)潔工作總結4

  本人擔任一(5)班的班主任。由于是一個(gè)新的班群眾,所以在紀律管理、班務(wù)管理方面都存在必須的困難,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,才把班務(wù)工和開(kāi)展起來(lái),并且收到必須的效果,下面就回顧一下本學(xué)期在班務(wù)工作方面的狀況:

  一、加強思想教育、前途理想教育,使學(xué)生認清形勢。本學(xué)期是重新編班,加上是初一的學(xué)生,思想上尚未成熟,還未認識到學(xué)習的重要性。我班透過(guò)班會(huì )課進(jìn)行思想前途教育,使學(xué)生理解現今形勢,要求全班同學(xué)要珍惜機會(huì ),爭取時(shí)間,為將來(lái)打好堅實(shí)的基礎。同時(shí),舉出身邊的實(shí)際事例如一個(gè)有文化的人與一個(gè)沒(méi)文化的人到社會(huì )工作的際遇的不同,引起全體同學(xué)思考,從而引導同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習,構成良好的學(xué)習氣氛。

  二、加強日常行為規范教育,促進(jìn)紀律的管理。紀律是課堂教學(xué)質(zhì)量的保證,是構成良好班風(fēng)的前提,由于是一個(gè)新的班群眾,全體同學(xué)的紀律較為松散。因此,在班會(huì )課、課前、課后都經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育,透過(guò)具體的例子,引導學(xué)生尊師守紀,加強班風(fēng)的建設。

  三、樹(shù)立班干部威信,充分發(fā)揮班干部力量。由于班干部是否得力,關(guān)系到本班的管理的好壞,因此在本學(xué)期初就挑選有工作潛力的班干部,讓他們主管班務(wù)工作,也取得了必須的效果。在培養班干時(shí)的具體做法是:進(jìn)行前途理想教育,先明確班干的職責,任務(wù)落實(shí)。如每日出勤登記、每日值日監督,自習課等都由班干部負責,效果也較好。

  四、在班務(wù)工作中從小事抓起,逐步培養良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。班務(wù)管理中要管理的事情繁瑣,因此在管理中要從小事抓起,培養學(xué)生的良好習慣,如在衛生管理方面要日日抓,時(shí)時(shí)抓,提醒學(xué)生注意衛生養成良好的衛生習慣;在紀律管理中,對違反紀律的學(xué)生要及時(shí)處理教育,讓學(xué)生即時(shí)認識錯誤。

  五、加強與科任老師聯(lián)系,齊抓共管。平時(shí)多向各科老師了解他們的上課狀況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況,及時(shí)做好思想教育工作。

  六、本學(xué)期本班的工作成效

  1、班干部得力,肯干構成核心,安定全班,班務(wù)管理也較好。

  2、本班基本上構成樂(lè )學(xué)的學(xué)習風(fēng)氣。

  3、獲全校廣播操比賽的第三名、班際足球賽第一名、禮貌班評比也獲獎多次。

  七、不足之處及存在問(wèn)題

  1、在紀律方面仍有少部分同學(xué)不自覺(jué)遵守。

  2、學(xué)習方面班的兩極分化仍有必須的距離少部分同學(xué)的學(xué)習目的仍不明確。

  在今后的工作中,要把好的發(fā)揚下去,把不足之處努力克服,爭取把班群眾培養成勤奮,拼搏的學(xué)風(fēng)。

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