關(guān)于教導主任個(gè)人總結范文（精選7篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于教導主任個(gè)人總結范文（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教導主任個(gè)人總結1
一年的時(shí)間轉瞬即逝，在這一年的時(shí)間里面，我雖然在自己的崗位上沒(méi)有做出什么特別出色、亮眼的表現，但是我做到了在自己的管轄范圍內，這一年沒(méi)有出現任何的問(wèn)題，作為xx小學(xué)的教導主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個(gè)地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會(huì )讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作，在明年我就會(huì )有所作為了，以下就是我對自己這一年的個(gè)人總結：
作為一個(gè)新晉的教導主任，我知道不過(guò)是學(xué)校在期待著(zhù)我的工作表現，各位老師同事們以及學(xué)校的學(xué)生們都會(huì )對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)的大，但是我一直在心里有堅持著(zhù)一個(gè)信念，那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來(lái)，我在工作當中沒(méi)有一天是放松警惕的，我知道我位高權重，在學(xué)校對學(xué)生教育當中起著(zhù)非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪盡職守，這一年的時(shí)間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來(lái)自己的工作表現還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力，這樣的教導主任在遇到任何的情況，才能從容的面對，我不僅會(huì )去閱讀對自己有用的書(shū)籍，還會(huì )主動(dòng)的跟校長(cháng)請教，他的見(jiàn)識肯定比我廣，在學(xué)生的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會(huì )錯過(guò)向他請教指點(diǎn)的機會(huì )。其次，我會(huì )非常的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教導主任，肯定是不能犯錯的，以身作則是非常重要的，就比如學(xué)校要求我嚴查學(xué)生抽煙的情況，確保無(wú)煙校園四個(gè)大字，我也就從來(lái)沒(méi)有在公眾場(chǎng)合抽過(guò)煙，就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長(cháng)的滿(mǎn)意的，對于教育局的任何通知安排，我都會(huì )配合校長(cháng)迅速在學(xué)校展開(kāi)，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開(kāi)各位老師們的配合，對于我的下發(fā)的安排，都是及時(shí)的到位了，從來(lái)不會(huì )有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個(gè)人的工作作風(fēng)挺讓人喜歡的，我能坐上這個(gè)職位也離不開(kāi)大家的推崇。我也是由普通教師到這個(gè)位置的，所以我也非常的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒(méi)有工作重心，因為我覺(jué)得每一份工作任務(wù)都是重要的，無(wú)論是在對學(xué)生、還是任課老師，我都會(huì )盡可能的給他們創(chuàng )造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學(xué)質(zhì)量，我相信我一定能得到大家的認可的，成為一個(gè)出色的教導主任。
教導主任個(gè)人總結2
一年的教導處工作也是要結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的一個(gè)支持，各位老師同事們的幫助下，我們教導處的工作也是順利圓滿(mǎn)的去給做好了，而我個(gè)人作為教導主任，也是帶領(lǐng)大家去根據學(xué)校的工作計劃，去認真的落實(shí)，去積極的做好事情，一年的工作做完了，也是要來(lái)總結下。
一、常規管理工作
每天，我們教導處都是對于老師的一個(gè)教學(xué)情況去做了解，去清楚他們是否是有按照要求去做好教學(xué)的工作，對于檢查的情況也是會(huì )做好記錄，并且給予了評價(jià)，通過(guò)常規的管理工作，也是清楚教學(xué)的進(jìn)展是怎么樣的，老師的教學(xué)水平如何，對于做得好的也是予以了表?yè)P，對于做得尚不夠好的，也是會(huì )去提出，去讓其改進(jìn)，更好的去把學(xué)生們給教好。同時(shí)對于學(xué)生們的管理也是每天去做好，不要出現曠課，遲到等一些違反紀律的情況，同時(shí)遇到也是要好好的去教導，去跟學(xué)生講清楚道理，很多時(shí)候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰，而是為了讓學(xué)生認識到錯誤，知道去改進(jìn)。在做這些工作的同時(shí)，我也是積極的去處理，作為教導主任，不但是要做好工作，同時(shí)也是要做好管理，我清楚學(xué)校的工作，最終的目的是去為學(xué)生服務(wù)的，讓學(xué)生們學(xué)好，成長(cháng)好，只有抱著(zhù)這個(gè)目的，才能真的做好工作，而不是說(shuō)僅僅是完成計劃的工作任務(wù)就行了的，只有是對學(xué)生們好的，那么這個(gè)工作才是真的有意義，必須要去做好的。
二、抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平
做好了常規，那么也是要去對教學(xué)的質(zhì)量要要求嚴格，對于老師教學(xué)的水平也是要去有所提升，不能停止，教學(xué)的方式方法一直都是在更新，在改進(jìn)的，也是要讓老師們跟上時(shí)代，這一年也是組織了老師們去參加各種的培訓講座，盡可能的給予老師們學(xué)習的機會(huì )，讓他們去提升教學(xué)的水平，平時(shí)的時(shí)候也是會(huì )召開(kāi)教學(xué)相關(guān)的會(huì )議，大家相互的探討，一起講教學(xué)之中有用的方法和遇到的問(wèn)題，大家一起努力，去解決問(wèn)題，去提升各自的教學(xué)能力。在課堂上的教學(xué)，也是時(shí)刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進(jìn)步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學(xué)習的，教學(xué)的質(zhì)量好了，才能更好的去提升學(xué)生們的學(xué)習能力，學(xué)習成績(jì)。通過(guò)各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進(jìn)步，特別是一些新來(lái)的老師，更是在老教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)步很快，教學(xué)的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。
一年的工作結束，教導處也是積極，認真，負責的去把工作做好，同時(shí)這些工作的開(kāi)展也是離不開(kāi)各位老師的一個(gè)支持，一個(gè)參與的，而我們也是會(huì )在今后的一個(gè)工作里頭，繼續的去為老師們服務(wù)，去為了把學(xué)生們的成績(jì)提高而努力，作為教導主任，我也是會(huì )帶好頭，自己也是要繼續的去學(xué)習，繼續的去把工作做好。
教導主任個(gè)人總結3
轉眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要總結。
一、肯優(yōu)
負責教導處日常管理工作、協(xié)助主管校長(cháng)抓教學(xué)、擔任六年級語(yǔ)文、綜合實(shí)踐、心理三門(mén)課程，這是我一年來(lái)的工作任務(wù)。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣、區、校三級教研活動(dòng)的開(kāi)展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長(cháng)和老教師請教，團結同事，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，熱情助人。一年來(lái)，在校長(cháng)的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫助下，使教導處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。
為了迎接下一年度的省教學(xué)督導評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿(mǎn)負荷運轉，但從來(lái)不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評。
2、教學(xué)工作
六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導處管理工作的同時(shí)，千方百計抓時(shí)間緊時(shí)間投入到教學(xué)第一線(xiàn)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開(kāi)課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽(tīng)課老師們的寶貴意見(jiàn)，反饋到日后課堂教學(xué)實(shí)踐中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，終于，在期末質(zhì)量檢測中，我所執教的班級語(yǔ)文成績(jì)名列前茅，我本人被評為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽(yù)只是對我努力工作的一個(gè)認可。我將繼續努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。
3、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動(dòng)態(tài)，緊跟教改步伐，我主動(dòng)學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養，內化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到的各種問(wèn)題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時(shí)記錄下來(lái)。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實(shí)踐過(guò)程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進(jìn)一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)�；�、習慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
二、查缺
對教導處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練，須腳踏實(shí)地地去做，謙虛認真地去學(xué)，以使自己迅速成長(cháng)起來(lái)。教學(xué)方面對差生主要是采取開(kāi)小灶、嚴要求的方式進(jìn)行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見(jiàn)效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實(shí)踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統學(xué)習相關(guān)理論知識，所寫(xiě)隨感不能僅僅停留在表面現象，還應善于總結提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實(shí)是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長(cháng)此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。所以希望目睹此總結之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。
能夠年年有進(jìn)步，在獻身于教育事業(yè)的同時(shí)，實(shí)現自我價(jià)值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，希望與廣大同仁智士同切磋，共提高。
教導主任個(gè)人總結4
這一年工作相比之前來(lái)說(shuō)是會(huì )忙一點(diǎn)，但通過(guò)自己的努力和堅持，這份工作此刻也非常順利成功的完成了。我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七八年了，這七八年的時(shí)間讓我明白，在這個(gè)職位上，我絲毫不能有一些些的松懈，我應該把責任和嚴謹時(shí)時(shí)刻刻放在心里，在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài)，這才是我最應該去考慮的問(wèn)題。所以這一年，我在自己的強壓之下，堅持了過(guò)來(lái)，也在這份熱烈的責任之下，成功且自信的完成了自己的使命。
還記得初次進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我只是一個(gè)有激情卻沒(méi)有實(shí)踐能力的小青年，那時(shí)候對做教師這一份工作只是單純的喜歡和熱愛(ài)。由于還太年輕的原因，我對待任何事情都有點(diǎn)過(guò)分清高了，所以那幾年確實(shí)也吃了不少的苦頭，但好在通過(guò)時(shí)間的沉淀，我也慢慢的成熟穩重起來(lái)了，后來(lái)直到自己成為了教導主任，我才明白，原來(lái)這份事業(yè)最難能可貴的，就是在時(shí)光之中發(fā)現自己最真實(shí)的熱愛(ài)，不是一腔熱血，而是細水長(cháng)流。就像兩個(gè)人的感情一樣，如若只有當初的一點(diǎn)點(diǎn)沖動(dòng)，那么這份感情也不會(huì )長(cháng)久，更不會(huì )有任何結果。所以只有細水長(cháng)流，我們之間才會(huì )有更多的可能，才會(huì )有更多的結果。
對待學(xué)生又何嘗不是這樣呢？我也知道我在學(xué)生們心中是一個(gè)怎樣的形象，學(xué)生們給我取的外號我并沒(méi)有覺(jué)得十分氣憤，這反而象征著(zhù)學(xué)生們對我的第一印象，雖然平時(shí)我是嚴厲了一些，但是通過(guò)孩子們對我取得這個(gè)外號來(lái)說(shuō)，我想自己在一定程度上也是成功的，畢竟我走進(jìn)了他們的生活，走進(jìn)了他們的心里，讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方，讓我們之間的練習，不僅僅陷于師生之間，更多的是像一個(gè)可以開(kāi)得起玩笑的朋友。所以我認為這也是我們和學(xué)生之間的另一種聯(lián)系和溝通。
這個(gè)年齡階段的學(xué)生最重要的就是要去關(guān)心他們，青春期的孩子比較容易沖動(dòng)，雖然我表面上看起來(lái)嚴肅不易讓人靠近，但是和學(xué)生們相處久了之后，他們就會(huì )知道我是一個(gè)比較幽默的人，所以很多學(xué)生對我也是非常喜歡和敬重的。憑著(zhù)這一些信任，我也常常給學(xué)會(huì )說(shuō)呢過(guò)帶來(lái)一些思想啟迪，讓他們對青春期有一個(gè)正確的認知�？傊�，接下來(lái)的工作，我仍然是要從學(xué)生身上出發(fā)，這樣才能真正做好一名教導主任，才能為我們這個(gè)年級的孩子們找到更多的出路和方向。
教導主任個(gè)人總結5
年度考核到來(lái)之時(shí)，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)短總結之時(shí)，這是一個(gè)任務(wù)，亦是一次機會(huì )，一個(gè)工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機會(huì )。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學(xué)教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個(gè)人總結一下：
一、協(xié)助校長(cháng)完成計劃的制定等管理工作
在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長(cháng)制定了本年度的教學(xué)以及教育工作計劃，細分到了上學(xué)期以及下學(xué)期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規劃；在協(xié)助校長(cháng)組織管理全校的教學(xué)工作中，主要是協(xié)助校長(cháng)根據教師的專(zhuān)長(cháng)和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長(cháng)以及各班班主任，并將教學(xué)任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來(lái)多而雜，但真正一件一件落實(shí)到位也不見(jiàn)得復雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長(cháng)以及同事們的一致好評。
二、組織各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作
作為一所小學(xué)的教導主任，除了教學(xué)工作計劃以及學(xué)校發(fā)展的預測和規劃，對于各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進(jìn)行培訓指導，讓大家統一思想進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生管理工作，以保證學(xué)生們在學(xué)校，學(xué)習成績(jì)能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學(xué)校，最重要的事情，莫過(guò)于管理好所有在校的學(xué)生，讓他們在此成長(cháng)起來(lái)了。
三、組織管理學(xué)生的健康衛生等生活指導
一所學(xué)校的教導主任，除了教書(shū)育人之外，對于學(xué)生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學(xué)生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學(xué)生在健康衛生等的生活指導工作。在上學(xué)期和下學(xué)期之間的假期之中，本人仍舊對學(xué)生的生活做了有效的指引工作，算是對學(xué)生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過(guò)對學(xué)生們的生活進(jìn)行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個(gè)也能全面照顧到學(xué)生生活的教導主任。
教導主任個(gè)人總結6
一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領(lǐng)導的指導，鼓勵教師，培養人才，讓我們學(xué)校不斷為社會(huì )輸送人才。
一、教師的培訓
我們學(xué)校有著(zhù)豐富的教師資源，但是對于很多教師的教學(xué)水平，我并不感覺(jué)滿(mǎn)意。為了讓我們學(xué)校出現更多優(yōu)秀的教師和杰出的班主任，舉辦了教師培訓班，希望讓所有教師的教學(xué)水平得到提升，這是我們學(xué)校內部培訓，而培訓的老師都是一些學(xué)校骨干教師，他們?yōu)閷W(xué)校培養出了很多優(yōu)秀人才，有經(jīng)驗。有實(shí)力，他們也成為了學(xué)校的星星之火。點(diǎn)燃學(xué)校眾多老師。讓他們在教學(xué)工作中不斷的開(kāi)拓創(chuàng )新。給能力不足的老師，積極的成長(cháng)空間。給有實(shí)力的'人更多的學(xué)習機會(huì )，讓所有的老師都明白教學(xué)的奧秘，對于教師的素質(zhì)一直都是我們學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的一點(diǎn)，所以這也是我的任務(wù)，既然負責這一塊，就必須要擔負起責任，把我們學(xué)校的教師培養成合格的教師。我們不會(huì )教導他們專(zhuān)業(yè)的知識，傳授的是教學(xué)的理念，教學(xué)的方法，讓他們在教學(xué)中學(xué)會(huì )開(kāi)拓思維。
二、對各科教師考評
我們學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對教師進(jìn)行工作考評，畢竟我們學(xué)校需要的是負責人的教師，而不是那些在崗位上浪費時(shí)間的人，因此我們學(xué)校最重視的還是這一點(diǎn)。我帶領(lǐng)學(xué)�？荚u組，對每一位老師的教學(xué)質(zhì)量做考評，考評主要從三個(gè)方面來(lái)測試，一個(gè)是學(xué)生的考試成績(jì)，一個(gè)是教師的教課水平，最后一個(gè)是學(xué)生對老師的評價(jià)。
通過(guò)這三個(gè)放面綜合判斷一個(gè)教師在學(xué)校的貢獻。按規定我會(huì )帶領(lǐng)老師在每個(gè)月中開(kāi)始進(jìn)行考評，老師講課就到教室后面看講課的質(zhì)量如何。學(xué)生聽(tīng)課時(shí)的表現如何，那些地方做的好不好，這些我都會(huì )通過(guò)筆記記在下來(lái)。作為之后考評的評語(yǔ)，對于學(xué)生的所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我們采取的投票的方式來(lái)檢查，成績(jì)優(yōu)異的教師就會(huì )得到我們的認可，成績(jì)不好的教師就會(huì )批評，為了證實(shí)我考評真是性，我采取的是符合要去的數據做最終的說(shuō)明。
三、工作的責任
作為教導主任，管理整個(gè)學(xué)校初一年級老師，為了讓教師教學(xué)沒(méi)有壓力，為了讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，我會(huì )聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，他們對于教學(xué)的看法，因為我畢竟不在崗位上教學(xué)，屬于管理人員，與學(xué)生接觸，遠沒(méi)有在崗位上教學(xué)的老師了解學(xué)生。所以為了符合實(shí)際，我會(huì )聽(tīng)取意見(jiàn)，不會(huì )以一家之言影響教師的教學(xué)當然對于教學(xué)成績(jì)差，做的不符合要求的教師我會(huì )給予指點(diǎn)和培訓，但也會(huì )采取懲罰。提高教師的教學(xué)責任感，我會(huì )主動(dòng)引導教師朝著(zhù)這個(gè)方向走。
教導主任個(gè)人總結7
緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結束了�；仡櫛緦W(xué)期的工作，在陳軍鋒校長(cháng)、鄭廣超校長(cháng)的領(lǐng)導下開(kāi)展工作，一直本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅持在學(xué)習狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一項工作：
在教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，針對本學(xué)期一年級教學(xué)壓力大、任務(wù)重、學(xué)生年齡小的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級教學(xué)上，以此彌補后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級的整體情況讓人欣慰。但是，由于一些客觀(guān)原因，班上學(xué)生的兩極分化現象極為突出，將近十余人的知識還停留在初入小學(xué)的水平上，這給教學(xué)帶來(lái)極大的困難。我覺(jué)得，在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專(zhuān)輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jì)，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí)，多與家長(cháng)溝通，注重學(xué)習興趣的培養，提高班級學(xué)習風(fēng)氣也同樣重要。
教導處工作方面：常規性的工作接踵而至，從未間歇過(guò)。公開(kāi)課安排、教研活動(dòng)安排、各項計劃的制定、教學(xué)常規檢查、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時(shí)的資料分類(lèi)整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。但在領(lǐng)導們的關(guān)心支持下，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應學(xué)籍信息管理系統，使用操作不熟練，同時(shí)伴有一些客觀(guān)因素，致使這項工作完成
地相當艱苦，歷時(shí)一個(gè)多月不說(shuō)，在管理中的學(xué)習、摸索、咨詢(xún)都重復花了很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是，最終在熱心經(jīng)驗師長(cháng)們的幫扶下還算完成任務(wù)。
2、計劃的制定工作：學(xué)期初要根據學(xué)校工作安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導處工作計劃，安排各學(xué)科的備課，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類(lèi)歸檔。
3、教學(xué)常規工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時(shí)完成各項任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規檢查，并及時(shí)寫(xiě)出檢查情況通報。
4、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書(shū)、備課本、聽(tīng)課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書(shū)能高效合理地利用。
5、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導室的示范教育學(xué)校評選，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。
存在的問(wèn)題與不足有：
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。
2、在工作協(xié)調性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng )造性。
總之，身為教導副主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無(wú)休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲！也相信明年一定會(huì )更好！
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