培養青年教師總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的培養青年教師總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我校新上崗教師較多，大部分是特崗教師，他們之中有許多教師專(zhuān)業(yè)不對口，教育教學(xué)方面急需提高，為此學(xué)校制定了特崗教師培養計劃，對我個(gè)人來(lái)講，指導特崗教師成長(cháng)是一名小學(xué)高級教師的責任，所以我在學(xué)校培養以外，對郭俐瑩、肖文兩名特崗教師重點(diǎn)培養，現將培養情況總結如下：
每學(xué)期開(kāi)始我都制定聽(tīng)課計劃，對我帶的.郭俐瑩、肖文這三位教師進(jìn)行培訓。一是安排讓他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知訓，進(jìn)行自學(xué)。主要學(xué)習數學(xué)語(yǔ)文新課程標準，從理論水平上提高自已的認識。第二就是每學(xué)期都安排他們幾位教師研讀教材，讓他們熟悉每?jì)詳祵W(xué)教材的內容，編排體例，在學(xué)習教材的同時(shí)學(xué)習教學(xué)參考書(shū)，這樣讓幾位教師吃透教材。三進(jìn)行課堂練兵。在課堂練兵的過(guò)程我主要是分了三步走，進(jìn)行課前指導共同備課，設計教學(xué)過(guò)程，編寫(xiě)課時(shí)計劃；然后進(jìn)行課堂觀(guān)察，記錄教師在落實(shí)課時(shí)計劃中存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)；最后課后與教師進(jìn)行交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這三年的堅持和我們之間的互動(dòng)這幾位教師的教學(xué)水平有明顯提高，他們多次在學(xué)校、學(xué)區和縣獲。如郭俐瑩老師20xx年四小學(xué)數學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)整合評比中獲縣二等獎，20xx年11月小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)中獲二等獎，肖文教師在20xx年四月公開(kāi)課大比武活動(dòng)中獲學(xué)區二等獎，在20xx年教師素質(zhì)大賽中榮獲縣一等獎。
雖然我在培養指導青年（特崗）教師中取得了了一點(diǎn)成績(jì)，但隨著(zhù)教育的發(fā)展，人的素質(zhì)內容也不斷地更新，只有用更高的標準去要求，才能達到更新的水準，我將不斷學(xué)習，充實(shí)自己，這樣才肩負起指導教師、培養教師的重任，才能做好教學(xué)工作，做好教導工作��！
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