小學(xué)學(xué)校工作總結模板
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)校工作總結模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)校工作總結模板1
一、本學(xué)期工作小結。
�。ㄒ唬┳x書(shū)月特色活動(dòng)。
1、“21天親子閱讀打卡”活動(dòng)。
為了更好地推動(dòng)學(xué)生和家長(cháng)的閱讀，促進(jìn)書(shū)香家庭的建設，帶動(dòng)周邊閱讀，我校在4月份開(kāi)展了“21天親子閱讀打卡活動(dòng)”。此項活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)展，得到了廣大學(xué)生們的喜愛(ài)和家長(cháng)朋友們的大力支持。班級閱讀群和朋友圈里孩子們閱讀的身影、稚嫩的讀書(shū)聲感染了身邊的每一個(gè)人。
2、“一周一首古詩(shī)詞”的誦讀活動(dòng)。
為培養學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習習慣，提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，我校開(kāi)展了“一周一首古詩(shī)詞”的誦讀活動(dòng)，每周由教導處下發(fā)誦讀內容，各班同學(xué)利用晨誦或課前三分鐘時(shí)間進(jìn)行誦讀，通過(guò)誦讀，學(xué)生對古詩(shī)詞、對經(jīng)典國學(xué)的興趣被激發(fā)出來(lái)，紛紛加入到學(xué)習經(jīng)典的行列中來(lái)。這次活動(dòng)收到了良好的效果，今后我校將繼續秉承良好的傳統，并持之以恒地開(kāi)展下去，用中華的經(jīng)典傳統文化去熏陶學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生，在培養學(xué)生讀書(shū)興趣的同時(shí)，提升他們的語(yǔ)文能力。
3、 “美文朗誦大賽”。
為培養學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文、愛(ài)語(yǔ)文的思想情感，創(chuàng )建文明的校園文化氛圍，學(xué)校開(kāi)展了首屆“美文朗誦大賽”。通過(guò)比賽，老師和學(xué)生們加深了對語(yǔ)言文字的理解，達到了預期目標。我們相信，朗誦大賽必將激起學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提高學(xué)生的鑒賞水平。
4、“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。
“紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市”活動(dòng)是我校傳統讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，孩子們看到了一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界，感受著(zhù)閱讀的魅力，共同營(yíng)造溫馨和愛(ài)的閱讀氛圍。
5、“硬筆書(shū)法大賽”。
為了規范漢字的書(shū)寫(xiě)，檢驗學(xué)生練字的效果，我校組織開(kāi)展了硬筆書(shū)法比賽。旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫(xiě)字姿勢，進(jìn)一步培養、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。從比賽的情況來(lái)看，我們今后還需加強對學(xué)生寫(xiě)字的指導。
�。ǘ┙虒W(xué)常規工作。
1、落實(shí)課程計劃，安排課程表和日常替代課工作。
2、組織語(yǔ)文教研組開(kāi)展教學(xué)研討工作，深入課堂聽(tīng)課，指導青年教師備聽(tīng)評課。
3、定期檢查教案、習題演練、作業(yè)批改、工作計劃總結等。
4、日常值周工作。
5、配合各部門(mén)開(kāi)展其他工作。
二、下學(xué)期工作計劃。
�。ㄒ唬⿲⒁呀�(jīng)開(kāi)展并行之有效的讀書(shū)活動(dòng)形成傳統，保持下去。
�。ǘ┙虒W(xué)常規工作按計劃穩步開(kāi)展。
�。ㄈ┯媱潓ⅰ安ヒ糁鞒帧币M(jìn)第二課堂，提高學(xué)生播音朗讀的水平。
小學(xué)學(xué)校工作總結模板2
尊敬的各位老師，本學(xué)期學(xué)校工作業(yè)已結束，現代表學(xué)校對本學(xué)期工作做以回顧與總結。
一、扎實(shí)推進(jìn)德育工作，使德育工作再創(chuàng )新突破。
1、繼續強化了學(xué)生養成教育。學(xué)校政教處、班主任教師、值周教師齊抓共管，目標一致，使學(xué)生的常規養成明顯好轉。學(xué)生按路線(xiàn)、按方向有秩序在樓內行走與活動(dòng)，這一基本的養成教育已見(jiàn)成效。
2、強化了對學(xué)生的體能與國防教育。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校對二、六年級學(xué)生進(jìn)行了大強度的軍訓。這一嚴明的訓練，使學(xué)生體驗了軍訓的艱苦，磨礪了學(xué)生的意志，增強了學(xué)生的體能，萌發(fā)了國防思想，在一定程度上為學(xué)生的良好的品格的形成奠定了基礎。
3、注重了學(xué)生的安全警示教育。學(xué)校借助課間操全員學(xué)生進(jìn)出教學(xué)樓的特點(diǎn)，及時(shí)抓住時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行疏散演練。學(xué)校進(jìn)行了針對性很強的“預防可疑人”的系列教育，通過(guò)觀(guān)看警示片、實(shí)地演練、召開(kāi)班會(huì )等形式，使學(xué)生掌握了必備的疏散逃生知識，預防自救的技巧，從而增強了學(xué)生們的生存意識，確實(shí)做到了以人為本。
4、結合“教師節”“國慶節”“重陽(yáng)節”“圣誕節”等中外傳統節日，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行了尊師重教教育，熱愛(ài)祖國教育，尊老敬老教育以及西方傳統文化教育。使生長(cháng)在我校的學(xué)生，充分體驗到了中華民族豐厚的文化積淀與濃重的民族習俗。
5、家校聯(lián)合，注重教育方式的多元化。本學(xué)期召開(kāi)了全校規模的大型家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )，學(xué)校高度重視，班主任準備充分，組織嚴謹有序。本次家長(cháng)會(huì )，宣傳了學(xué)校聲譽(yù)。擴大了社會(huì )影響。溝通了家校情況。通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷調查，得出我校班主任師德優(yōu)秀率為95。3%。知識素養優(yōu)秀率為94。7%。班級管理優(yōu)秀率為93。7%。這三項優(yōu)秀率充分表明我們的班主任老師職業(yè)道德高，知識素養深，班級管理強，也再一次證明了我們實(shí)驗二小的班主任隊伍是經(jīng)得住推敲、經(jīng)得起考驗、經(jīng)得住誘惑的銅墻和鐵壁，我們?yōu)橛羞@樣的班主任隊伍而驕傲而自豪！
學(xué)校被評為遼寧省精神文明建設先進(jìn)學(xué)校。
二、全力提升教學(xué)水平，使教科研工作實(shí)現新跨越。
1、強化基礎，注重能力。
本學(xué)期學(xué)校更加注重“雙基”的訓練與培養。課堂上教師求真務(wù)實(shí)，堅持不懈。課堂外，學(xué)校組織了多種單項檢測與活動(dòng)。寫(xiě)字的訓練與驗收，規范了學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，注重了民族文化的宏揚。詞語(yǔ)驗收、作文競賽、演講比賽、口算題、計算題、應用題等單項檢測和綜合數學(xué)競賽都從不同側面對學(xué)生的記憶能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)表達能力、判斷能力、理解能力與整體的思維能力進(jìn)行了錘煉與提升。古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，挖掘了燦爛的傳統文化，做到了傳承與創(chuàng )新的有機結合，使學(xué)生的文化底蘊與基礎更加深厚。
2、全面監控、促進(jìn)提高。
為全面了解掌握學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行了大規模的期中成績(jì)測試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴密規范，教師配合默契到位。學(xué)校及時(shí)掌握了各班級教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行了詳盡的分析、檢查，起到了提醒、促進(jìn)的作用�？荚嚭髮W(xué)校及時(shí)地采取了措施，使學(xué)校的工作重心進(jìn)一步轉移到教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)，從而為期末的統考做了準備。
本學(xué)期期末統考在五年組各位班主任辛勤努力下，在外語(yǔ)教師及相關(guān)科任教師的大力支持下，五年組的語(yǔ)、數、外三科總成績(jì)再獲全區第一。
3、群策群力，共創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期我校龐大的數學(xué)教師隊伍參加了區課件制作大賽。經(jīng)過(guò)初賽與復賽的緊張角逐，我校選手最后以絕對優(yōu)勢獨占鰲頭，摘取大賽桂冠。這次的大賽總結出以下特點(diǎn)：一是學(xué)校高度重視。二是數學(xué)教師有敢于挑戰自我、敢于迎接勝利的信心與勇氣。三是指導科學(xué)有方，配合到位。劉玉歡老師一邊承擔著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)，一邊對所有的數學(xué)教師進(jìn)行培訓，在指導教師制作幻燈片的培訓中做了大量的工作。梁華老師正處于休假之中，在極其艱難的情況下多次趕到學(xué)校輔導教師制作課件，做了許多創(chuàng )造性的工作。李桂玲老師利用課余時(shí)間為初賽的38名教師，修改課件、刻錄光盤(pán)，并自學(xué)Flash軟件，準備對復賽的教師進(jìn)行培訓。王洪蘭老師為所有參賽教師服務(wù)，只要是閑課間就守侯在微機室，有問(wèn)必答。最后，王翠麗、栗丹、潘麗娜、許丹、趙曉媛、張志宏、劉偉七名教師以扎實(shí)的功底、獨特的創(chuàng )意和高不可攀的技術(shù)含量奪得了總成績(jì)的第一名。王翠麗、栗丹、潘麗娜三位老師囊括了大賽一等獎。這次大賽促進(jìn)了我校數學(xué)教師微機水平的整體提高，彰顯了我校教師課件制作的極高水平，表明了我校教師對多媒體制作能力已經(jīng)走向了全區前列。
4、豐富底蘊，新秀輩出。
劉靜老師代表葫蘆島市參加遼寧省教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)課堂教學(xué)觀(guān)摩獲得了空前的成功。一節絕妙的“憶江南”震撼了全省14個(gè)市的與會(huì )者。用市教研員的話(huà)說(shuō)：“做了這么多年的教研員，葫蘆島還真沒(méi)有一節這樣的好課！”聽(tīng)課者嘖嘖稱(chēng)道、余音繞梁。評課者侃侃而談、流光溢彩，整個(gè)會(huì )場(chǎng)刮起了“葫蘆島。
小學(xué)學(xué)校工作總結模板3
今天，結束了校運會(huì )，本屆運動(dòng)會(huì )在校領(lǐng)導的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地落下了帷幕。整個(gè)運動(dòng)會(huì )氣氛熱鬧，秩序井然，體現了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運動(dòng)會(huì )自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)完成了比賽的任務(wù)。
一、體育組重視，組織健全，在運動(dòng)會(huì )籌備階段，大家都很上心。
二、準備充分。
分工落實(shí)運動(dòng)會(huì )的前期準備工作是一項重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準備工作頭緒繁多、內容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規定了詳細的工作任務(wù)、職責，并一一完成期限，同時(shí)對新出現的'問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調解決，從而使千頭萬(wàn)緒的籌備工作有一個(gè)較系統與嚴密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實(shí)，體育組召開(kāi)了幾次會(huì )議。通過(guò)統一安排、集中訓練，為開(kāi)幕式隆重舉行做好了充分的準備。后勤組提前落實(shí)大會(huì )所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運動(dòng)會(huì )開(kāi)始到結束做好他們的后勤保障工作，保證運動(dòng)員們能以最好的狀態(tài)專(zhuān)心投入到比賽中去。各項細致的準備工作成為本屆運動(dòng)會(huì )成功的前奏。
三、在擔任裁判員的老師有zz等老師工作突出。還有體育組的全體老師也辛苦了。
四、全員參與、屢創(chuàng )佳績(jì)。
此次運動(dòng)會(huì )得到了各個(gè)班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與，各個(gè)班級都相當重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運動(dòng)員經(jīng)過(guò)激烈的角逐，廣大運動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創(chuàng )佳績(jì)。在運動(dòng)會(huì )結束時(shí)有主動(dòng)清掃本班區域的地面垃圾。特別是2。4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區域清掃垃圾。同學(xué)為大會(huì )組委會(huì )收體育器材。
小學(xué)學(xué)校工作總結模板4
一、完善組織制度，培育校園足球文化土壤。
打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂(lè )足球、快樂(lè )成長(cháng)”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過(guò)校園足球運動(dòng)增強了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團隊意識，營(yíng)造了“和諧發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)”學(xué)校文化。
�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規定開(kāi)展體育教學(xué)和校園足球工作。認真落實(shí)國家課程標準，開(kāi)全體育與健康課，達到每周三節。同時(shí)加大校園足球教學(xué)比重。
�。�2）學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)期工作計劃之中，確定以開(kāi)設足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn)，以打造“快樂(lè )足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動(dòng)為核心。
�。�3）學(xué)校建立了以校長(cháng)為校園足球工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，學(xué)校各個(gè)部門(mén)共同參與，領(lǐng)導小組下設辦公室，由體育教師具體實(shí)施的校園足球工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次校園足球工作會(huì )議，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況的前提下，制定詳細計劃，做到任務(wù)明確，責任到人。注重課堂及活動(dòng)的內容豐富多彩，注重形式創(chuàng )新，突出學(xué)生活動(dòng)的參與性和實(shí)效性。
�。�4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓計劃》、《校園足球競賽辦法》等規章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
二、配齊配強教育師資，建設一流體育設施。
�。ㄒ唬┪倚＿�著(zhù)力加強體育教師隊伍建設。
我�，F有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職體育教師3人，專(zhuān)職足球教練1人。近年來(lái)，學(xué)校注重體育教師繼續教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓，先后派出12人次，并以此為契機，安排受訓教師為在校體育教師組織二次培訓，開(kāi)展體育教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
�。ǘ┞鋵�(shí)體育教師各項待遇。
學(xué)校嚴格按照上級下達的體育教師工作待遇，每年為他們購置運動(dòng)衣褲、鞋等。體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓練和活動(dòng)要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
�。ㄈ﹫�(chǎng)地設施建設完備，按照國家《中小學(xué)體育器材和場(chǎng)地標準》，逐步完善了體育硬件建設。
現在，學(xué)校擁有200米標準跑道、標準塑膠草坪足球場(chǎng)一個(gè)，室外乒乓球臺8個(gè)，籃球場(chǎng)2個(gè)。按照《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，配齊體育器材。根據體育教學(xué)實(shí)際，配齊各類(lèi)體育教學(xué)、課外活動(dòng)、業(yè)余訓練器材，每年及時(shí)對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補充。
�。ㄋ模w育經(jīng)費保障充足，學(xué)校設立有體育工作專(zhuān)項經(jīng)費，并納入學(xué)校年度經(jīng)費預算。
原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。學(xué)校為學(xué)生購買(mǎi)了校方責任險，為學(xué)生運動(dòng)安全增加了一份保障。
三、注重過(guò)程，培養校園足球素養提升。
�。ㄒ唬翱鞓�(lè )足球進(jìn)課堂”，普及校園足球知識與技能。
讓學(xué)生了解足球知識、參加足球運動(dòng)、掌握足球技能，培養參與體育運動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹(shù)立積極、健康的社會(huì )形象是我校開(kāi)展校園足球的目標。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng )新，開(kāi)展“校園足球”進(jìn)課堂活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程，進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開(kāi)設一至兩節足球課，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級教授學(xué)生學(xué)習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門(mén)等基本技能，將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┐罅﹂_(kāi)展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。
保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學(xué)生在大課間上還開(kāi)展足球和踢毽子、跳繩等活動(dòng)。學(xué)校嚴格按照國家規定的課程標準開(kāi)足開(kāi)齊體育課，每班每周三課時(shí)，堅決杜絕減課、占課和不開(kāi)課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節足球課和至少上一節跟足球相關(guān)的課。通過(guò)大課間、體育課和專(zhuān)題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一。
�。ㄈ╅_(kāi)發(fā)足球校本課程，創(chuàng )建我校足球特色教學(xué)。
我校成立了足球專(zhuān)業(yè)教師和體育專(zhuān)職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫(xiě)了的校本教材。通過(guò)不斷的實(shí)踐和反復修改，該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習足球知識，形成足球技能，同時(shí)，對學(xué)生參加課外足球活動(dòng)也有積極的參考價(jià)值。
�。ㄋ模┙M建學(xué)生足球社團，開(kāi)展各種足球比賽。
根據我校實(shí)際，挑選足球特長(cháng)生分別組建了男女足球社團，每個(gè)社團有隊員不少于30人，每周上社團課2課時(shí)，社團課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗，也是對足球教學(xué)的升華。隊員們在社團課上盡顯個(gè)人風(fēng)采，凸顯個(gè)人技能，張揚學(xué)生個(gè)性，施展個(gè)人才華，我校的足球社團受到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。我校在大力開(kāi)展足球社團的基礎上，每年組織足球聯(lián)賽。另外，我校還定期組織個(gè)人顛球、障礙計時(shí)等專(zhuān)項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學(xué)校鎮市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽(yáng)市“市長(cháng)杯”鄉鎮組男女亞軍，20xx年榮獲滎陽(yáng)市“市長(cháng)杯”鄉鎮組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
�。ㄎ澹┎扇《喾N形式，營(yíng)造足球文化氛圍。
足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長(cháng)廊、主題班團會(huì )等多種形式，大力宣傳足球文化，營(yíng)造校園足球氛圍�，F在，我校已經(jīng)形成了“畫(huà)足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長(cháng)效機制，學(xué)生基本達到了全員參與足球活動(dòng)。我校以校園足球活動(dòng)為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng )建了一系列校園足球特色活動(dòng)。通過(guò)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立了師生的團隊意識，營(yíng)造了健康和諧的校園文化。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我�！昂椭C發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)理念。
四、今后努力的方向。
1、打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。
2、營(yíng)造更加良好的校園足球氛圍。
3、不斷創(chuàng )新和發(fā)展學(xué)校足球特色。
小學(xué)學(xué)校工作總結模板5
一學(xué)期的時(shí)間在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)的工作中轉瞬即逝。本學(xué)期，我校一切以學(xué)生的成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，轉變教育觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，目標明確。
學(xué)校領(lǐng)導對教師的校本培訓工作非常重視，始終把培養建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點(diǎn)和中心工作來(lái)抓，提出了建設高素質(zhì)的教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組，吸收學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員。并制定了切實(shí)可行的計劃，制定了總體目標，不僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力，能夠適應新時(shí)期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。還結合本校實(shí)際，加強了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的教育教學(xué)能力和研究能力，提高全體教師的創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力，達到教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。
二、加強領(lǐng)導，完善組織機構。
學(xué)校成立了校本培訓工作領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)責任。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組的主要職責是：了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀。明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標。制訂校本培訓整體方案。落實(shí)校本培訓具體活動(dòng)。評估教師參加校本培訓的實(shí)際效果。
1、校長(cháng)是校本培訓第一負責人，宏觀(guān)調控和檢查指導方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。
2、副組長(cháng)是校本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調培訓方案的落實(shí)。組織考核工作，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結。
三、科學(xué)制訂培訓計劃。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)前，學(xué)校就根據教師隊伍的實(shí)際情況及隊伍建設目標，制定了年度培訓計劃，將集中培訓、培研結合和個(gè)人自學(xué)三方面有機結合起來(lái)，擬定每學(xué)期全校集中專(zhuān)題培訓至少3次，科組內每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每周進(jìn)行一次教職工政治思想教育。教研工作與校本培訓有機融合，培訓計劃將公開(kāi)課、專(zhuān)題研討會(huì )、理論學(xué)習等全部納入其中。此外，學(xué)校加強了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養，開(kāi)展了教學(xué)實(shí)踐和技能培訓，每學(xué)期舉行一次青年教師課堂教堂技能大賽，每周至少組織兩節公開(kāi)課，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效益。同時(shí)，注意引導教師對教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析、反思、總結，具體要求為：
�。�1）每學(xué)年每位青年教師有一份自培計劃和一份總結。
�。�2）每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
�。�3）每學(xué)期必讀至少2本書(shū)（其中一本為年度繼續教育自學(xué)教材），并做好讀書(shū)摘記。
�。�4）每學(xué)年撰寫(xiě)校本培訓讀書(shū)心得1篇。
�。�5）每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)反思、教學(xué)敘事。
四、加強常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)常規管理。
依照教育部和省教育廳有關(guān)要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好各門(mén)功課。全面貫徹實(shí)施《永嘉縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規范達標活動(dòng)細則》和《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規》，加大監管力度，規范教師的教學(xué)行為，加強對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評價(jià)等方面管理。一學(xué)期進(jìn)行期初、期中和期末三次定期檢查和平時(shí)每個(gè)月不同主題的教學(xué)常規檢查，有效地規范了教師的教育教學(xué)行為，使學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量都得到提高。
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。教導處在學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下加強日常教學(xué)監控，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jì)。不斷創(chuàng )新質(zhì)量監控方式方法，加強課堂教學(xué)效果檢測，組織進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，教師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，為進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量不斷努力探索。
五、研訓結合，促進(jìn)提高。
為充分調動(dòng)教師學(xué)習的積極性，提高培訓效率，使教師真正把學(xué)得的新理念轉化為教學(xué)教育行動(dòng)。學(xué)校采取了“研訓結合，以研促培”的策略來(lái)營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。具體做法是：
1、開(kāi)展教學(xué)“三個(gè)一”（每人一課、每周一課、每月一課）教研活動(dòng)，“每月一課”是校級展示課，“每周一課”是學(xué)科組一級的展示課，“一人一課”則由各年級備課組長(cháng)具體負責。我們認真落實(shí)聽(tīng)、說(shuō)、評“三課”制度。每周至少舉行兩節公開(kāi)課，教師們能根據教務(wù)處的安排，遵循新課程理念，認真地上好每一節教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著(zhù)互相學(xué)習、互相進(jìn)步的指導思想，比較恰當地評好每一節課。
2、積極參加校外舉行的各項競賽活動(dòng)，努力促使骨干教師脫穎而出。學(xué)校積極組織骨干教師參加區、市、縣組織名師課堂觀(guān)摩和課堂教學(xué)競賽，外出參加競賽活動(dòng)的老師，都能認真準備，深入思考�；貋�(lái)上好一節移植課。
3、以課題研究為載體，提高教師研究能力。
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，學(xué)校注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養，根據本校、教師本人實(shí)際，針對教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，特別是基礎教育新課程實(shí)施中的問(wèn)題，圍繞學(xué)校教育教學(xué)科研課題，有效地開(kāi)展課題實(shí)驗，引導教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓。本學(xué)年度，我校有6個(gè)縣級課題順利結題，其中5個(gè)課題分獲一、二、三等獎。通過(guò)教育科研知識的培訓和課題的研究，逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
六、強化校本培訓管理。
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，確保培訓經(jīng)費。
1、學(xué)校逐步建立健全了校本培訓實(shí)施、考核、獎懲等管理規章制度。
2、教師參加校本培訓情況與評優(yōu)、年度考核掛鉤，學(xué)校定期表彰和獎勵。
3、經(jīng)費保障。學(xué)校按照上級文件精神，按照學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排，用于教師按照學(xué)校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開(kāi)支。
�。ǘ﹪栏襁^(guò)程管理。
1、每次校本培訓活動(dòng)有明確的活動(dòng)內容和方式，并有記錄。
2、嚴格執行繼續教育校本培訓學(xué)分驗證登記制度，學(xué)時(shí)審登規范準確。
3、學(xué)校校本培訓工作領(lǐng)導小組定期對校本培訓工作情況實(shí)施情況進(jìn)行檢查與評價(jià)。
七、成效顯著(zhù)。
通過(guò)校本培訓的實(shí)施，師德師風(fēng)建設和教師禮儀得到加強，教師教學(xué)能力得到提高，教學(xué)行為得到調整，教師的專(zhuān)業(yè)化水平得到提升。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)離不開(kāi)教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校鼓勵教師積極參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校為之積極創(chuàng )設條件、架設平臺。本學(xué)期取得如下成績(jì)：
1、在教師課件評比中，徐小燕老師的課件獲縣二等獎。
2、在20xx年度教育教學(xué)論文（案例）評比中，我校共有18篇論文獲獎。
3、20xx年度永嘉縣教師讀后感比賽中，我校有5位老師獲獎。
4、在今年骨干教師評比中，本校增加王潔瑜和李靜兩位學(xué)區級骨干教師，夏有被評為縣骨干教師，厲月釵被評為市骨干教師，林素潔被評為市骨干班主任。麻彩琴獲溫州市終身班主任稱(chēng)號。
5、在縣說(shuō)課比賽中，我校李靜老師獲縣二等獎，王苗苗老師獲縣三等獎。
6、陳享樂(lè )和谷歡老師在縣學(xué)科素養比賽中榮獲一等獎，并在市學(xué)科素養比賽中再獲二等獎。
7、陳享樂(lè )在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎，王苗苗在縣優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲三等獎。
八、工作中的不足和今后工作的思考。
通過(guò)開(kāi)展有計劃、有組織、有步驟的一系列校本培訓，使培訓工作切實(shí)為教學(xué)教育提供了理論基礎，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力，提升了個(gè)人的自身素質(zhì)。但我們在實(shí)際工作中也存在很多不足之處，比如：培訓過(guò)程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過(guò)程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類(lèi)還不規范。其次校本培訓的方式還比較單一。目前，開(kāi)展校本培訓的方式主要是講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。
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