學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結（精選18篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，相信你會(huì )有不少的收獲吧，不如來(lái)好好的做個(gè)總結。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)活動(dòng)總結很是頭疼的，下面是小編整理的學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 1
我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以“環(huán)境保護、節約減排、文明禮儀”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
1、結合周前會(huì )，召開(kāi)工作會(huì )議，傳達文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。
2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)
1、統一思想，全員參與。為了統一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。大隊部利用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)出了“節能減排你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)娜朔e極響應，身體力行，做節能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣傳小組，到社區進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節能節能減排。
2、拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍。我校充分利用學(xué)�，F有資源的優(yōu)勢，以校廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“保護環(huán)境，節能減排，文明禮儀”活動(dòng)。
1、以節約為主題的教育周活動(dòng)。為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂(yōu)患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節約用水”教育周，第十周“節約用電”教育周，第十一周“節約紙筆”教育周，第十二周“節約糧食”教育周。一周一個(gè)教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識競賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊開(kāi)展了“節能減排，從我做起”主題隊會(huì )，以知識問(wèn)答、游戲、討論、采訪(fǎng)等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來(lái)的危害，倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識，動(dòng)員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。
2、結合節日開(kāi)展“環(huán)境保護，節能減排，”活動(dòng)。在做好一系列常規工作的同時(shí)我們也注意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。因此，我校以環(huán)保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。多次的節日活動(dòng)，使學(xué)生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節能減排”行動(dòng)。國慶期間，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加創(chuàng )衛實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(cháng)的`大力支持，假期開(kāi)始就開(kāi)始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng )衛中。有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋找污染源，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì )；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽。效果顯著(zhù)的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節能減排工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護、節能減排、文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節能及文明禮儀意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為！
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 2
按照《關(guān)于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)安排的通知》（發(fā)改環(huán)資[20xx]973號）文件要求，為切實(shí)做好節能宣傳周和低碳日活動(dòng)，我校在六月末七月初利用為期一個(gè)月的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了生態(tài)文明教育，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，總結如下：
一、活動(dòng)主題
20xx年節能宣傳周主題是“節能有道節儉有德”，低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續”。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間為20xx年6月13至7月10日，其中6月15日為沈陽(yáng)市低碳日。
三、宣傳內容
節能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內容，在中小學(xué)校廣泛開(kāi)展以基本國情、能源資源形勢、節能低碳、綠色文明、節糧節水節電等為重點(diǎn)內容的教學(xué)教育和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大青少年積極參與節能創(chuàng )意創(chuàng )作，牢固樹(shù)立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣，營(yíng)造節約型綠色校園的良好氛圍。
四、具體做法
1、召開(kāi)了專(zhuān)項工作會(huì )議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案，切實(shí)做到有計劃、有組織、有實(shí)效性地開(kāi)展本次活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好生態(tài)文明教育，并將環(huán)境教育作為一項長(cháng)期工作抓實(shí)抓好。
2、我校在6月15日當天，組織廣大師生開(kāi)展以“低碳城市宜居可持續”為主題的'低碳宣傳及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái)，養成低碳環(huán)保的良好習慣。
3、節能宣傳周期間，學(xué)校通過(guò)校園廣播站、電子屏、宣傳欄、班級板報、國旗下倡議等途徑將《沈陽(yáng)市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規范》內容傳達給每位師生，并抓好落實(shí)，將師生環(huán)境意識融入到低碳行動(dòng)之中。
4、我校根據宣傳主題有針對性地開(kāi)展校園文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展講座、手抄報征集等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校還舉行了一次全體師生參與的主題升旗儀式；各班召開(kāi)了“節能有道節儉有德”的主題班會(huì )。此次活動(dòng)引導我校全體師生積極參與，使師生牢固樹(shù)立和培養勤儉節約、反對浪費的節能低碳理念和行為習慣，為營(yíng)造節約型綠色校園的創(chuàng )造了良好的氛圍。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 3
為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見(jiàn)》（鹽教發(fā)〔20xx〕24號），市、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》（鹽教政〔20xx〕15號）精神，我校開(kāi)展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況作如下小結：
我校以全校學(xué)生為對象，以建設綠色家園、倡導環(huán)保行為、普及低碳理念為內容，多層次、多形式、全方位開(kāi)展了生態(tài)文明教育，引導全校學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識，共同參與到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設美麗鹽城的行動(dòng)中，收到了很好的效果。
本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次征文評比活動(dòng)。以“我為美麗鹽城獻一策”為主題，圍繞鹽城應該如何創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應該做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫(xiě)文章，并提出意見(jiàn)和建議。
2、開(kāi)展了一次主題班會(huì )（團隊會(huì )）。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
3、舉辦了一次知識競賽。以全市中小學(xué)“百萬(wàn)師生共學(xué)生態(tài)文明知識”競賽為契機，舉辦校內競賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習生態(tài)知識、樹(shù)立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4、舉行了一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng )美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì )風(fēng)尚。
5、開(kāi)展了一次創(chuàng )意設計比賽。體現了環(huán)�？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過(guò)效果圖進(jìn)行演示，注重作品內涵和宣傳效果，環(huán)�？萍夹�、創(chuàng )意（獨創(chuàng )）性、新穎性、實(shí)用性、觀(guān)賞性。
6、舉辦了一次手工制作成果展。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng )新節能、變廢為寶為目的.，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展了小創(chuàng )意、小制作活動(dòng)。
在師生中開(kāi)展了多植一棵樹(shù)、節省一粒糧、少扔一張紙、節約一滴水、少用一度電、動(dòng)員家長(cháng)少開(kāi)一次車(chē)“六個(gè)一”活動(dòng)。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、創(chuàng )建園林城市、綠色校園、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng )建工作緊密結合起來(lái)，不斷增強個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺(jué)。
本次活動(dòng)全體師生高度重視，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導，全盤(pán)統籌，精心設計方案，認真組織實(shí)施，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調、互促進(jìn)。突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，各年級、班級結合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規律和認知特點(diǎn)，擴大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動(dòng)的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動(dòng)，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養的有效途徑。在活動(dòng)中我校加強了宣傳，并對活動(dòng)進(jìn)行了認真總結，對活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 4
寧晉縣北新藝術(shù)小學(xué)自20xx年8月創(chuàng )辦以來(lái)，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規劃及工作計劃之中。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色北新”“生態(tài)北新”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍打造綠色校園文化
為更好地創(chuàng )設生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內容，以此來(lái)規范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。
學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀(guān)，食堂內外布置了教育學(xué)生從小勤儉節約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節約用水的標語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園東側建設了用于種植、采摘、游泳等活動(dòng)的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內班級分區域進(jìn)行種植，自設區域名“碧草連天”、“百草園”等。同時(shí)對各種樹(shù)木都設立了相關(guān)的說(shuō)明文字，掛上了愛(ài)護花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。
二、整合學(xué)科內容，樹(shù)立環(huán)保意識
在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識，才能在日常的行為中保護大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護的.參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護》、《保護大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì )關(guān)注，學(xué)會(huì )關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。
三、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念
1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
通過(guò)校宣傳欄、黑板報等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識�；顒�(dòng)中堅持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)“愛(ài)護環(huán)境、從我做起”、“節紙總動(dòng)員”、“水，生命之源”等主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對自然所造成的破壞。強化學(xué)生對環(huán)保的了解和認識。結合植樹(shù)節、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀念日，創(chuàng )造性地開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)。
2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日�；顒�(dòng)。
在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)�；�，將校園劃分為各個(gè)班的衛生區，落實(shí)每班衛生崗位責任制，并將衛生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規定作為定期檢查、評比的內容。同時(shí)，為維護校園內公共場(chǎng)地的衛生，設立環(huán)保衛生監督崗，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)。
3、開(kāi)展"綠色班級"創(chuàng )建活動(dòng)。在創(chuàng )建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言?xún)�、教室靜、衛生凈。其次美化班級環(huán)境。每個(gè)班級都養花種草，以達到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。
四、拓展創(chuàng )建工作內涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
在創(chuàng )建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節約用水用電用紙、垃圾分類(lèi)處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著(zhù)資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規管理的重要內容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。
我校以創(chuàng )建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫(huà)、壁畫(huà)、專(zhuān)欄等圖文并茂，形式多樣，內容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養成了良好的環(huán)保行為習慣，具有了較高的環(huán)保意識，這為最終實(shí)現創(chuàng )建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標打下了良好基礎。
生態(tài)學(xué)校的創(chuàng )建，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng )建生態(tài)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境保護活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；培養了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，愛(ài)一草一木的美好心靈。
環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項工作中。學(xué)校當前在申辦創(chuàng )建“國際生態(tài)學(xué)�！�，學(xué)校嚴格按照生態(tài)學(xué)校七步法實(shí)施創(chuàng )建工作。全校師生都將保護環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當然，環(huán)保工作是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，今后我們還要進(jìn)一步加強宣傳教育工作，做到課內與課外、校內與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結環(huán)保教育的經(jīng)驗和成果。我們將繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，將“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)開(kāi)展下去。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 5
日前，全國綠化委員會(huì )、教育部、國家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知，決定在全國開(kāi)展“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設，提高他們生態(tài)文明意識，我校根據富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神，啟動(dòng)了白沙中心�！昂霌P生態(tài)文明共建綠色校園”的系列活動(dòng)。根據通知要求，我們結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了出了詳細的計劃。
一、學(xué)校領(lǐng)導高度重視此次活動(dòng)，認真做好規劃，并和德育處一起制定出詳細的計劃。建設綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設的需要，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校園的那片樹(shù)卻深深地留在記憶里。
二、其次，要堅持以種樹(shù)為主，綠化校園。樹(shù)木可以?xún)艋諝�，還可以美化環(huán)境。要選擇當地適用、好維護、易存活的樹(shù)種開(kāi)展校園綠化活動(dòng)，讓學(xué)校樹(shù)木成林、綠樹(shù)成蔭。學(xué)校因為占地較少，可供種植大型樹(shù)木的地方較少，在植樹(shù)節前后，我校行政研究決定，在沒(méi)一層的過(guò)道里種植盆栽植物，讓同學(xué)下課后，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。
三、再次，要以校園綠化為載體，組織全體學(xué)生人人參與。開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的責任意識，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區居民生態(tài)文明意識的提高。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，向全體師生發(fā)出“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)倡議。
2、學(xué)校組織一至四年級的學(xué)生制作校園綠樹(shù)認領(lǐng)卡，學(xué)生們把自己美好的愿望寫(xiě)在卡片上，并認領(lǐng)了一棵棵綠樹(shù)，讓同學(xué)們樹(shù)立主人翁意識，保護校園的一草一木。
3、組織五、六年級的同學(xué)開(kāi)展“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”的宣傳畫(huà)比賽活動(dòng)，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。
4、各班利用主題班會(huì )課的時(shí)間開(kāi)展“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”主題班會(huì )活動(dòng)。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個(gè)環(huán)保小衛士的決心。
四、突出學(xué)校特色。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規劃、彰顯特色；要與校園文化特色相結合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開(kāi)展“弘揚生態(tài)文明，建設綠色校園”活動(dòng)，我校因校制宜，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，堅持重在參與、教育為主，不搞形式主義，更重要的`是結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩、對廣大學(xué)生有吸引力的活動(dòng)。由于校園面積較小、不具備大面積綠化，我校采用見(jiàn)縫插綠的方式提高校園綠化水平，同時(shí)要積極要求學(xué)生到校外參與植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)是全民義務(wù)。
學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習期間至少種一棵樹(shù)的倡議，其目的是強化青少年學(xué)生植樹(shù)護綠意識，樹(shù)立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛(ài)樹(shù)護樹(shù)，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到“弘揚生態(tài)文明共建綠色校園”的活動(dòng)中來(lái)。弘揚生態(tài)文明任重而道遠，我們個(gè)人的能力也極為有限，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，團結一致，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動(dòng)，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的祖國變得充滿(mǎn)了生機。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 6
根據教育廳關(guān)于“弘揚生態(tài)文明，建設綠色湖南”的文件精神及素質(zhì)教育的要求，積極推動(dòng)我校校園環(huán)境建設向縱深發(fā)展，打造綠色校園，倡導“以人為本”、“和諧統一”的綠色校園建設理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚綠色文化，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續發(fā)展。我校開(kāi)展了“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”主題活動(dòng)，活動(dòng)情況總結如下：
一、建立機制、多層管理。
強化管理，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，政教處、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng )建綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組根據學(xué)校發(fā)展的規劃，對創(chuàng )建綠色學(xué)校工作，定出遠景和近期工作目標，提出創(chuàng )綠工作要求，在學(xué)生中宣傳創(chuàng )綠意義，指導學(xué)生掌握“創(chuàng )綠”的知識，增強學(xué)生環(huán)保意識，規范學(xué)生環(huán)保行為，逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng )綠”水平。
二、學(xué)科滲透，延于課外。
學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過(guò)教育的主渠道課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育，并把環(huán)境教育有機地統一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養學(xué)生綠色思想品德上，教師借助班會(huì )課、思品課中倡導環(huán)境道德內容，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng )綠的教育因素，向學(xué)生宣講環(huán)境保護的意義，教育學(xué)生主動(dòng)創(chuàng )綠，改善生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境。確立保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念，培養學(xué)生從小樹(shù)立改造環(huán)境的'志向。
三、創(chuàng )新形式、訓練行為。
開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校。培養師生的環(huán)保意識是前提，傳授學(xué)生環(huán)保知識是關(guān)鍵，而目標則在于訓練學(xué)生形成環(huán)保行為習慣，造就新一代綠色人才。學(xué)校以各種教育資源為平臺，以各項專(zhuān)題活動(dòng)為載體，把環(huán)保教育與公民道德建設教育結合起來(lái)，與《規范》教育、禮儀教育、養成教育結合起來(lái)，使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸。增強學(xué)生環(huán)保意識、愛(ài)校意識和公民意識。通過(guò)經(jīng)常性環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，逐步深化學(xué)《規范》、用《規范》活動(dòng)的內涵，提高學(xué)生的道德水平。
為配合學(xué)�！昂霌P生態(tài)文明，建設綠色湖南”主題活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校組織了以下活動(dòng)：
1、組織出版了一期以“生態(tài)文明，愛(ài)護校園”為主題的宣傳板報；
2、班主任利用班會(huì )課進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳；
3、利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 7
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生的生態(tài)文明教育，使他們從少養成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開(kāi)展了環(huán)保、節能減排系列生態(tài)文明教育活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，養成低碳的生活習慣，增加學(xué)生對環(huán)境現狀的憂(yōu)慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護校園及賴(lài)以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護環(huán)境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
一、加強生態(tài)文明建設宣傳
舉辦主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在充分利用學(xué)校手抄報、黑板報、主題班會(huì )、宣傳標語(yǔ)等校園媒介加大宣傳教育的同時(shí)，舉辦一次隆重簡(jiǎn)樸的啟動(dòng)儀式，為全域生態(tài)文明建設行動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。通過(guò)宣讀倡議書(shū)、學(xué)生代表發(fā)言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學(xué)生從我做起，積極行動(dòng)，以此影響家庭成員、社會(huì )公民，為主題活動(dòng)的開(kāi)啟唱響序曲。
二、開(kāi)展形式豐富多彩
1.開(kāi)展主題班會(huì )
每班開(kāi)展一到兩次生態(tài)文明教育主題班會(huì )，全體學(xué)生共同學(xué)習，并開(kāi)展討論。號召全體同學(xué)做到生活方式科學(xué)、健康、低碳，班級、宿舍衛生整潔，環(huán)境宜人，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護公共環(huán)境。
2.開(kāi)展一次作文評比活動(dòng)
以班級為單位組織作文評選活動(dòng)，培養學(xué)生環(huán)保意識，認識破壞地球生態(tài)環(huán)境行為的嚴重性和危害性，從而增強保護環(huán)境的意識。
3.舉辦一次知識競賽。
以“生態(tài)文明·我知我行”為主題，組織開(kāi)展生態(tài)文明知識競賽活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習生態(tài)知識、樹(shù)立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實(shí)增強生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。
4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態(tài)文明、共創(chuàng )美麗家鄉”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì )風(fēng)尚。
5.舉辦一次手工制作活動(dòng)。以鍛煉動(dòng)手能力、開(kāi)展創(chuàng )新節能、變廢為寶為目的，指導學(xué)生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開(kāi)展小創(chuàng )意、小制作活動(dòng)。
三、活動(dòng)效果
從活動(dòng)的總體情況來(lái)看，本次活動(dòng)是較圓滿(mǎn)順利完成并取得較好成效的。
1.本次活動(dòng)各方面準備較充分較好，如活動(dòng)所需的宣傳、倡議書(shū)等都能在開(kāi)展活動(dòng)之前就很好的準備。
2.活動(dòng)工作人員的'善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵。
3.本次活動(dòng)有一定的規模，但是這并沒(méi)有影響參加活動(dòng)工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動(dòng)的師生也積極配合，所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。
4.本次活動(dòng)效果良好，在同學(xué)中間反響很大，校園衛生以及班級衛生情況在開(kāi)展活動(dòng)后大有改觀(guān)。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 8
為全面全面創(chuàng )建生態(tài)文明校園、增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，積極創(chuàng )建生態(tài)文明型校園，將環(huán)境保護、合理利用資源、節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中。我班開(kāi)展了以“生態(tài)文明”為主題的活動(dòng)。
組織這次活動(dòng)我們已經(jīng)做了很長(cháng)時(shí)間的準備，為了能圓滿(mǎn)的完成這次活動(dòng)，我們查找了大量的相關(guān)資料。了解了廢舊電池對環(huán)境及我們的身體健康的危害，同時(shí)也調查了我國目前的電池生產(chǎn)、使用及處理方面的信息。在為活動(dòng)做準備的同時(shí)我們也增長(cháng)了自己的知識，增強了環(huán)保意識。
在組織活動(dòng)的過(guò)程中，班里的同學(xué)都積極的向同學(xué)們進(jìn)行宣傳、組織，并身體力行的參加到活動(dòng)中去。同學(xué)和老師也都熱情的配合我們的'活動(dòng)，紛紛拿出自己身邊的舊電池，為環(huán)保事業(yè)貢獻一份自己的力量。在此過(guò)程中，一些同學(xué)還積極的加入我們的隊伍，幫我們一起宣傳，使更多的同學(xué)關(guān)注我們的活動(dòng)，關(guān)注環(huán)保事業(yè)。
經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，我們終于圓滿(mǎn)的完成了這次活動(dòng)，也達到了我們的預期效果。通過(guò)這次活動(dòng)我們積極的調動(dòng)了大家關(guān)注、參與環(huán)�；顒�(dòng)的積極性。同時(shí)我們還發(fā)現我國雖然電池的生產(chǎn)水平很高，但缺乏完善的廢舊電池的處理技術(shù)，這使得我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)也毀壞了我們的生存環(huán)境，我們不能把經(jīng)濟的發(fā)展建立在破壞大自然的基礎上，否則我們必將受到大自然的懲罰。雖然我們這次回收的電池數量是極少的一部分，但只要我們的每個(gè)人都積極的參加到環(huán)保的行列中，我們就能夠更好的保護我們生存的環(huán)境，清除白色污染，營(yíng)造生態(tài)文明校園。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 9
我們以繼續深入開(kāi)展校園生物種植活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養學(xué)生對生物知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現從應試教育向素質(zhì)教育的轉變?yōu)橹饕繕�。根據學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周一次活動(dòng)�，F將種植園生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)工作總結如下：
一、活動(dòng)內容：
1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多生物種植知識。以圖片展示、錄像展示、演示操作、實(shí)踐操作等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)種植知識，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農作物的名稱(chēng)、生長(cháng)特點(diǎn)等，懂得種植的必須環(huán)節，初步掌握了一些種植方法，培養了學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì )勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
2.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展種植。通過(guò)對滴水觀(guān)音的移栽、管理、收獲、裝盆以及在種植中的觀(guān)察等一系列的活動(dòng)，都是老師知道，學(xué)生自己親自動(dòng)手，使學(xué)生在實(shí)踐中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對植物的形態(tài)、結構和生理特性深刻理解，更重要的是實(shí)踐中的艱辛磨練學(xué)生意志，收獲地喜悅，激勵他們不斷進(jìn)取，真正體會(huì )了勞動(dòng)的快樂(lè )和豐收的喜悅。
3.學(xué)生自己親手實(shí)踐，種植并收獲了滴水觀(guān)音、吊蘭、蒜苗、上海青、菠菜、香菜等多種觀(guān)賞植物和農作物。激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗，培養學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題的能力。具備一定的`種植實(shí)踐能力，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養成良好的勞動(dòng)習慣，并培養良好的道德品質(zhì)。
二、人員選定：
我們生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)的人員是由七、八年級的學(xué)生組成，通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，增強了學(xué)生熱愛(ài)植物、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
三、注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神。
在種植園活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，播種、澆水、施肥、修剪等。開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中、實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，學(xué)會(huì )同學(xué)之間相互合作。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 10
本學(xué)期，我擔任五年級的生態(tài)文明課，本科目是海南省根據自己的實(shí)際情況自己編寫(xiě)的課本，沒(méi)有教案也沒(méi)有教師用書(shū)，本著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，我圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，現總結如下：
1、熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度.
2、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，雖然本教材沒(méi)有可參考的教案，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
4、在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)。以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識與技能，學(xué)習過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，探究性學(xué)習的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。當堂作業(yè)當堂批改。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 11
為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識，引導師生尊重自然，關(guān)愛(ài)環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國，我是演員”為主題的一系列環(huán)保教育活動(dòng)。
1、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立了“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體指導教育活動(dòng)，并制定了詳細的活動(dòng)計劃。在周一的`升旗儀式上，所有的師生都發(fā)布了環(huán)境保護倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅口號等，向學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的意義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，過(guò)低碳生活。
2、精心組織，活動(dòng)育人。
以年級為單位，開(kāi)展一系列環(huán)�；顒�(dòng)，低年級主要繪制環(huán)保繪畫(huà)報紙，中年級主要舉辦“美麗中國，我是演員”主題演講，高年級主要開(kāi)展“保護環(huán)境，善待地球”主題論文。以班級為單位，召開(kāi)主題班會(huì )，共同學(xué)習環(huán)境法律法規，開(kāi)展環(huán)境保護簽名信息活動(dòng)。
3、親子攜手，家校共育。
開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的信”組織學(xué)生、“家長(cháng)開(kāi)放日”等形式，向長(cháng)輩宣傳環(huán)保法律法規，從身邊的小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員家長(cháng)利用周末帶領(lǐng)孩子在家、社區或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與綠化城市活動(dòng)。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 12
為使青年學(xué)生成長(cháng)與社會(huì )環(huán)境保護發(fā)展緊密結合，突出“以校園為基礎，面向社會(huì )”的優(yōu)勢，踐行構建和諧校園、投身生態(tài)保護的社會(huì )實(shí)踐。為了增強環(huán)保意識，服務(wù)環(huán)保事業(yè)，開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，我系組織了15名青年志愿者和20名共青團成員，以“青年綠色奉獻建設和諧”為口號參加了江大學(xué)生態(tài)環(huán)保綠化活動(dòng)�；顒�(dòng)總結如下：
1、對白色污染說(shuō)不，掃除白色障礙
保護母親河是所有公民的共同愿望，也是時(shí)代賦予青年義不容辭的責任。隨著(zhù)春天的到來(lái)，越來(lái)越多的人去河邊旅游，許多人對環(huán)境保護意識薄弱，使河流和河流不同程度地受到污染，水面漂浮物隨處可見(jiàn)。在——河畔，我們以高昂的姿態(tài)致力于保護母親河的實(shí)踐，清除白色垃圾，打撈1000米范圍內的漂浮物，為母親河的美麗做出貢獻。對白色污染說(shuō)不，消除白色障礙，為“和諧、環(huán)保、經(jīng)濟、綠色”家園建設貢獻自己的力量。本次活動(dòng)不僅了解了環(huán)境的薄弱環(huán)節，而且加深了環(huán)保理念，進(jìn)一步增強了服務(wù)環(huán)保的信心和決心。
2、宣傳生態(tài)環(huán)境道德，規范人與自然的關(guān)系
當天的旅游團體占一定比例。我們對青少年開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護實(shí)踐教育，使他們從小養成保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣。大力倡導人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明理念，努力打造“保護母親河”的生態(tài)環(huán)保品牌，進(jìn)一步形成全社會(huì )關(guān)愛(ài)母親河、保護生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。大力培育生態(tài)文化，弘揚“人與自然和諧”、“節約資源、抵御污染、保護環(huán)境、共建和諧”的.核心理念，積極推動(dòng)全社會(huì )特別是青少年為生態(tài)環(huán)境建設做出應有的貢獻。
3、今后的工作方向
在今后的工作中，我系青年協(xié)會(huì )希望根據水資源現狀，積極開(kāi)展豐富的生態(tài)體驗活動(dòng)，為保護生命水源提出建議。參與城市水系的綠化美化和水體清潔，增強節水保護意識，樹(shù)立生態(tài)道德觀(guān)念，樹(shù)立環(huán)保消費意識。在旅游景區樹(shù)立“文明旅游、環(huán)保旅游”意識，愛(ài)護景區，積極參與景區白垃圾、打撈水漂浮物等生態(tài)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，親近母河，親近自然，倡導生態(tài)文明、環(huán)保健康旅游理念，大力營(yíng)造全社會(huì )“人與自然和諧發(fā)展”的良好氛圍。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們發(fā)揚了不怕臟、不怕苦、不怕累的奉獻精神，共同提高了人們的環(huán)境意識，促進(jìn)了環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，得到了社會(huì )各界的認可和一致好評，取得了良好的效果。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 13
近年來(lái)，隨著(zhù)環(huán)境污染和生態(tài)問(wèn)題的日益嚴重，生態(tài)文明教育成為了重要的教育內容。為了增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)責任感，我們組織了一次生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的效果。
我們邀請了專(zhuān)業(yè)的生態(tài)學(xué)家來(lái)給學(xué)生講解生態(tài)環(huán)境的重要性和保護生態(tài)的方法。通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和實(shí)例分析，學(xué)生們對生態(tài)環(huán)境的意識得到了提高。同時(shí)，我們還組織了一次戶(hù)外考察活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，親身感受到了自然生態(tài)的美好。通過(guò)親自參與植樹(shù)、清理垃圾等活動(dòng)，學(xué)生們深刻認識到個(gè)人行為對環(huán)境的影響，樹(shù)立起保護環(huán)境的決心。
我們組織了一次環(huán)境保護展覽，要求每個(gè)學(xué)生參與到展覽的準備工作中。學(xué)生們通過(guò)調研、拍照、制作海報等方式，展示了他們對環(huán)境保護的理解和自己的實(shí)際行動(dòng)。這次展覽不僅提高了學(xué)生的環(huán)境保護意識，也增強了他們的團隊合作精神和創(chuàng )造力。
我們還開(kāi)展了一次生態(tài)文明知識競賽，通過(guò)問(wèn)答的形式考察學(xué)生們對生態(tài)文明的理解程度。競賽不僅激發(fā)了學(xué)生對生態(tài)文明的學(xué)習熱情，也幫助學(xué)生們鞏固了所學(xué)知識，并在競賽中形成積極向上的學(xué)風(fēng)。
通過(guò)以上一系列的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們對生態(tài)文明教育有了更深入的了解，并通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)體現了生態(tài)文明的價(jià)值。同時(shí)，他們也提高了環(huán)保意識和環(huán)境保護能力，成為了生態(tài)文明建設的'積極參與者和宣傳者。
總之，這次生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)在增強學(xué)生環(huán)保意識、培養生態(tài)責任感方面取得了良好的效果。通過(guò)學(xué)生們的積極參與和實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)了生態(tài)文明的宣傳和實(shí)踐，為建設美麗中國貢獻了自己的力量。我們將繼續深入推進(jìn)生態(tài)文明教育，培養更多熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的優(yōu)秀青年。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 14
在生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參與了各項活動(dòng)，并深刻體會(huì )到了生態(tài)文明的重要性和緊迫性。
我們組織了觀(guān)察生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。我們去了附近的公園，利用自己學(xué)到的生態(tài)知識，觀(guān)察了植物的生長(cháng)情況、鳥(niǎo)類(lèi)的數量和種類(lèi)等。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻認識到生態(tài)環(huán)境的重要性，植物和動(dòng)物的生命和我們人類(lèi)的`生存是息息相關(guān)的。
我們還參觀(guān)了一家環(huán)境保護機構。在那里，我們了解到了許多與環(huán)境保護相關(guān)的信息，例如廢物處理、水資源管理等。通過(guò)與工作人員交流，我對于如何保護環(huán)境和資源的重要性有了更深刻的理解，并且產(chǎn)生了主動(dòng)積極參與環(huán)保行動(dòng)的動(dòng)力。
此外，還組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們在學(xué)校門(mén)口擺放了宣傳展板，并在附近的社區進(jìn)行了環(huán)保知識的宣傳。通過(guò)與過(guò)往行人的交流，我發(fā)現許多人對于環(huán)境保護的意識還比較薄弱，因此我更加堅定了自己在環(huán)保方面的責任和使命。
通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認識到了生態(tài)文明的重要性，明白了自己在保護環(huán)境方面的責任和義務(wù)。我將會(huì )繼續努力學(xué)習和傳播環(huán)保知識，影響更多的人積極參與環(huán)保行動(dòng)，為實(shí)現生態(tài)文明不懈努力。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 15
我校根據XX市XX區教育委員會(huì )、重慶市永川區環(huán)境保護局等相關(guān)部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校生態(tài)文明教育活動(dòng)的通知》文件要求，認真組織XX市第XX屆生態(tài)文明知識競賽活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，開(kāi)展了一些具有趣味性、富有教育意義的活動(dòng)，大力的教育和培養學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的`傳統美德�，F將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、高度重視、搭建班子
為組織這次活動(dòng)，我校積極成立活動(dòng)指導小組，根據學(xué)校實(shí)際情況制定生態(tài)文明教育方案。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、精心組織、積極參與
在20XX年9月25日中午，學(xué)校召開(kāi)了關(guān)于第二屆生態(tài)文明知識競賽的動(dòng)員大會(huì )，成立了以郭明為組長(cháng)的活動(dòng)指導小組，利用學(xué)校的信息技術(shù)課程完成競賽活動(dòng)的答題活動(dòng)。并在在完成知識競賽的活動(dòng)過(guò)程中還開(kāi)展了以“生態(tài)永川”為主題的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)�，F有在校生229人，其中統一組織學(xué)生211人，培訓率達到92％。
這些學(xué)生以班級為單位，在班主任的帶領(lǐng)以及信息技術(shù)教師的指導下進(jìn)入學(xué)校微機室進(jìn)行知識競賽答題，競賽活動(dòng)結束后再分班級制作以“生態(tài)永川”為主題的宣傳海報�；顒�(dòng)結束后，選出最合適的海報作為校園廣告牌的封面。
同時(shí)，活動(dòng)指導小組還對學(xué)校教師們進(jìn)行了任務(wù)安排，要求每位教師通過(guò)學(xué)習和查閱資料，上交一份關(guān)于學(xué)校如何在學(xué)校的規章制度、發(fā)展規劃和辦學(xué)理念中體現有利于生態(tài)文明的要求和舉措的建設性意見(jiàn)。本文就如何營(yíng)造有利于生態(tài)文明的校園文化氛圍，建設節約型、循環(huán)性校園提出了建設性意見(jiàn)。
活動(dòng)結束后，學(xué)校組織部分學(xué)生成立了一個(gè)環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)小組，組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng)，積極引導廣大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)建設美麗永川、生態(tài)永川。
三、認真總結、擴大影響
活動(dòng)結束后，學(xué)校還召開(kāi)了總結會(huì )�；顒�(dòng)進(jìn)展順利，如期完成。對進(jìn)一步加強學(xué)校生態(tài)建設，弘揚生態(tài)文化起到了很好的作用。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 16
在這次生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們組織了一系列的活動(dòng)來(lái)提高環(huán)保意識，促進(jìn)保護生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)。
我們組織了環(huán)保知識講座，邀請了專(zhuān)家來(lái)講解生態(tài)環(huán)境保護的重要性以及人們應該如何行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)講座，我們了解到了環(huán)境污染對人類(lèi)的健康和可持續發(fā)展的影響，并學(xué)習了一些實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方法。
我們進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)的實(shí)地考察活動(dòng)。我們參觀(guān)了當地的垃圾處理中心，了解了垃圾分類(lèi)的重要性以及正確的分類(lèi)方法。通過(guò)此次實(shí)地考察活動(dòng)，我們深刻地認識到垃圾分類(lèi)對于環(huán)境保護和資源循環(huán)利用的重要性，同時(shí)也感受到了自己在垃圾分類(lèi)方面的不足之處。
我們組織了一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué)們的生態(tài)環(huán)境保護意識。我們選擇了一個(gè)荒山地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)親手種植樹(shù)木的過(guò)程，讓同學(xué)們深刻地感受到了植樹(shù)造林對環(huán)境的改善和保護的重要作用，同時(shí)也增強了同學(xué)們對于環(huán)境保護的責任感和參與意識。
最后，我們還組織了一次環(huán)境保護宣傳活動(dòng)。我們設計了一系列的.海報和宣傳冊，通過(guò)展覽和發(fā)放的方式向同學(xué)們傳達環(huán)境保護的重要性和行動(dòng)的方式。通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，我們希望能夠引起更多人的關(guān)注和參與，共同建設美麗的生態(tài)家園。
通過(guò)這一系列的生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)，我們的環(huán)保意識得到了提高，并付諸于實(shí)際行動(dòng)中。在未來(lái)，我們將繼續加強環(huán)保教育，提高每個(gè)人的環(huán)保意識和行動(dòng)力，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 17
在生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們組織了一系列有針對性的活動(dòng)，使得參與者深入了解了生態(tài)文明理念，并且加深了他們對保護環(huán)境的意識和責任感。本次活動(dòng)的總結如下：
1、進(jìn)行了一次宣傳活動(dòng)，在校內張貼宣傳海報和分發(fā)宣傳手冊，向全校師生宣傳生態(tài)文明的重要性，引導他們從小事做起，為保護環(huán)境出一份力。
2、組織了一次參觀(guān)活動(dòng)，帶領(lǐng)參與者參觀(guān)了當地一處生態(tài)保護區，讓他們親身體驗到了大自然的美麗和脆弱，增強了他們對生態(tài)環(huán)境保護的`緊迫感。
3、還組織了一次手工制作活動(dòng)，讓參與者利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng )作，宣傳廢物利用和環(huán)保的理念，讓他們意識到廢物并非無(wú)用之物，只要加以利用，便可以減少浪費和對環(huán)境的損害。
最后，我們還開(kāi)展了一次志愿者活動(dòng)，邀請參與者參加環(huán)境保護的志愿者行動(dòng)，清理校園和周邊的垃圾，種植綠化樹(shù)木，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境保護出一份力。
通過(guò)這些活動(dòng)，參與者們不僅學(xué)到了生態(tài)文明的理念，還親身體驗到了環(huán)保行動(dòng)的重要性和樂(lè )趣，激發(fā)了他們保護環(huán)境的積極性和主動(dòng)性。
本次生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)是成功的，通過(guò)多種形式和方式的教育和實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了參與者對生態(tài)文明的認識和意識，增強了他們的環(huán)境保護責任感。同時(shí)，本次活動(dòng)也得到了社會(huì )各界的關(guān)注和支持，為宣傳和推廣生態(tài)文明理念起到了積極的作用。我們相信，在未來(lái)的日子里，這些參與者將會(huì )成為生態(tài)文明的踐行者和宣傳者，為建設美麗中國貢獻自己的力量。
學(xué)校生態(tài)文明教育的活動(dòng)總結 18
通過(guò)本次生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻認識到生態(tài)文明建設的重要性和緊迫性。通過(guò)各種具體實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了很多知識和技能，也增強了環(huán)保意識和責任感。
我們參觀(guān)了當地的自然保護區和公園，了解了本地生態(tài)資源的種類(lèi)和分布情況。通過(guò)親身接觸大自然，我們進(jìn)一步認識到生態(tài)環(huán)境對我們的重要性，也更加珍惜和保護自然資源的重要性。
我們主動(dòng)參與了一些生態(tài)保護行動(dòng)，如植樹(shù)造林和垃圾分類(lèi)等。在這些活動(dòng)中，我們親手參與到環(huán)保事業(yè)中，深刻體會(huì )到個(gè)人的努力對環(huán)境保護的重要性。同時(shí)，我們也學(xué)到了如何正確地種植和護理植物，以及如何有效地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
此外，我們還利用課余時(shí)間開(kāi)展了一系列有關(guān)生態(tài)環(huán)保的.宣傳活動(dòng)。通過(guò)制作海報、演講和寫(xiě)作等方式，我們向校內外的師生宣傳了生態(tài)文明的重要性和環(huán)保的相關(guān)知識。在宣傳過(guò)程中，我們不僅向他人傳播了正確的環(huán)保理念，也進(jìn)一步鞏固了自己的環(huán)保知識。
通過(guò)這次生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了生態(tài)文明建設的重要性，并在實(shí)踐中學(xué)到了豐富的環(huán)保知識和技能。我將會(huì )堅持環(huán)保意識，在日常生活中積極踐行環(huán)保理念，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。同時(shí)，我也會(huì )繼續關(guān)注和參與各種環(huán)�；顒�(dòng)，推動(dòng)生態(tài)文明建設的進(jìn)一步發(fā)展。
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