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青年教師學(xué)期成長(cháng)總結范文（通用6篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的青年教師學(xué)期成長(cháng)總結范文（通用6篇），歡迎大家分享。
青年教師學(xué)期成長(cháng)總結1
不知不覺(jué)的忙碌的我們已經(jīng)走過(guò)了輝煌的20XX，悄然間即將迎來(lái)20XX年的新年�；厥酌β党鋵�(shí)的高二第一學(xué)期，我收獲了好多，成熟了好多。在教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習中，在邢春鳳老師的帶領(lǐng)下嚴格按照學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，制定了自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，真心對待這一學(xué)習，一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我，使自己在學(xué)習中專(zhuān)業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之后收獲著(zhù)成功的喜悅�，F將我這學(xué)期來(lái)的學(xué)習情況及思想觀(guān)念和教育行為上的變化總結如下。
一、教研活動(dòng)的開(kāi)展磨礪了我
學(xué)校的發(fā)展靠教師，教師的素質(zhì)決定著(zhù)學(xué)校的命運。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，不斷的體驗與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高。學(xué)校組織的同課異構活動(dòng)讓我從各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師身上學(xué)到了好多課堂技巧與個(gè)人魅力。學(xué)校組織的去鐵嶺縣高中的觀(guān)摩課，讓我領(lǐng)略了省級優(yōu)秀教師的風(fēng)采，與各位名師的交流讓我深深的感觸到教學(xué)部?jì)H僅是知識的傳播更是人格的熏陶。每周一次的教研會(huì )讓同組成員共同探討教學(xué)的.疑難點(diǎn)，相互幫助，同學(xué)同長(cháng)，切實(shí)的解決了我們尤其是像我這樣青年教師在教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。
二、在校領(lǐng)導的領(lǐng)導和老教師的幫扶下，狠抓教師基本功
邢老師是二高最優(yōu)秀的生物老師，每堂課都可以成為是完美的示范課，其工作踏實(shí)認真，任勞任怨，被我校老師譽(yù)為生物戰神。邢老師帶著(zhù)我一起努力能做到四個(gè)“精心”即精心鉆研新課程標準和教材，明確教學(xué)目標和重難點(diǎn)；精心設計課堂結構，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設計聯(lián)系，做到梯度，密度合理；精心設計板書(shū)，合理運用教具，做到綱目清楚，直觀(guān)形象！并且在每堂新授課前都互相探討本節課怎么講，選擇哪些習題。邢老師的新課幾乎每課都聽(tīng)，針對我的疑點(diǎn)，邢老師耐心細致的幫我解釋幫我剖析，幫我糾正不錯我在備課中的遺漏點(diǎn)。邢老師每周至少聽(tīng)我一節課，及時(shí)評課指出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并要求我寫(xiě)出教學(xué)反思，來(lái)彌補在教學(xué)中的不足。
三、用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐
在邢老師的引導下不斷向理論尋求答案，終身學(xué)習，為己所用。教育教學(xué)工作中，用心觀(guān)察之余，用筆，記錄自己的行，抒寫(xiě)自己的思考：行而惑，惑而思，思而著(zhù)，著(zhù)而明。態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定成功，持之以恒地思，日積月累地著(zhù)，我相信我會(huì )對教育教學(xué)感悟越來(lái)越深刻，越來(lái)越理性。
青年教師學(xué)期成長(cháng)總結2
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，我在城東小學(xué)這個(gè)奮發(fā)向上的集體中，已經(jīng)工作生活了兩年了。彈指一瞬間，從教的第二個(gè)年頭已經(jīng)從指縫間溜走，但我知道，教育才剛剛開(kāi)始�；叵氤砷L(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷過(guò)挫折，也走過(guò)彎路，但同時(shí)得到了鼓勵，得到了幫助，也得到了信任和支持。
經(jīng)過(guò)這兩年的時(shí)間，我已經(jīng)充分感受到了來(lái)自校領(lǐng)導的關(guān)懷及各位同事們的友愛(ài)，同時(shí)也為自己能夠成為這個(gè)光榮而團結的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿(mǎn)信心的，這份信心是建立在各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個(gè)和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進(jìn)取的心態(tài)。
教師是一種社會(huì )職業(yè)，老師在學(xué)生眼里是完美的化身，是榜樣，老師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。因此老師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是老師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。就是因為這一份責任感，我努力地要求自己做好以下幾項工作。
首先以身作則，嚴格要求自己�！捌渖碚�，不令則行”“榜樣的力量是無(wú)窮的”，我想這些含義深刻的話(huà)都告訴我們：要用行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生、說(shuō)服學(xué)生，不能只用說(shuō)教，我們要以身作則，為他們做出表率。
終身學(xué)習，成就未來(lái)。我堅持努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。認真地備好課并力求自己以公開(kāi)課的要求去上好，對學(xué)生的回答能及時(shí)做出明確的判斷，課后認真細致地批改學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)輔導。利用下班后的時(shí)間和節假日的.時(shí)間不斷地充實(shí)自己�！耙o學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至更多的水”這個(gè)道理我想大家應該明白。
第三，密切與家長(cháng)溝通。我最常用的是短信、校訊通的形式與家長(cháng)建立起交流的平臺。首先我會(huì )把孩子在學(xué)校的表現及要求家長(cháng)配合做的工作以短信的形式寫(xiě)出來(lái)，要求家長(cháng)將自己的想法、建議以便條、短信、校訊通等形式反饋給我。
最后我要說(shuō)的是對自己的一顆平常心，使我活出人生意義。
法國大作家雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷�！苯處煿ぷ麟m然忙碌，但我過(guò)得充實(shí)。不為名所苦、不為利所累，少一些計較、少一些埋怨，樂(lè )在其中�？粗�(zhù)幾十雙稚嫩的小手，描繪著(zhù)美好的未來(lái)，足以使我快樂(lè )。是他們讓我擁有了一顆平常的心，一顆感恩的心。教育它是一份愛(ài)的事業(yè)，是一份樂(lè )于奉獻的事業(yè)，它需要我們的責任心、進(jìn)取心，還需要一顆感恩的心。
懷著(zhù)一份感恩的心，懷著(zhù)一份對教育的執著(zhù)，堅持愛(ài)的教育，你才能真正體會(huì )教育的快樂(lè )。
青年教師學(xué)期成長(cháng)總結3
來(lái)到xxx第十四中學(xué)至今已經(jīng)一年了，在教育教學(xué)工作和個(gè)人成長(cháng)中取得了一些成績(jì)，但這都離不開(kāi)校領(lǐng)導和同事們的幫忙。十四中學(xué)是學(xué)生求學(xué)、健體、全面發(fā)展的殿堂。同時(shí)校領(lǐng)導個(gè)性重視青年教師的成長(cháng)給我們帶給了很好的條件。透過(guò)校領(lǐng)導的幫忙和自己的努力真切的感受到校園的溫暖，下面我把自己工作向各位老師作以匯報，期望能夠得到大家進(jìn)一步的幫忙。
一、青年教師的成長(cháng)離不開(kāi)校園良好的機制
在我校每一個(gè)青年教師的成長(cháng)都離不開(kāi)老教師的悉心培養。和外校相比，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心！甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面。而且這種幫忙是跨年級的。常開(kāi)玲和趙平老師都給過(guò)我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長(cháng)有目共睹。所以在那里真地感謝校園、感謝各位老師。同時(shí)校園還開(kāi)展演講比賽的和公開(kāi)課等活動(dòng)�！安拧笔遣拍�。教師務(wù)必具有的'“才”能夠概括：一口普通話(huà)，一手好板書(shū)，一副好口才。其中一口好口才尤為重要。在比賽前自己不斷對著(zhù)鏡子練，透過(guò)比賽明白了自己的不足。因而進(jìn)一步取得成長(cháng)。
二、自身的成長(cháng)離不開(kāi)良好的教研組氛圍以及校園組織的公開(kāi)課
我所在組里的人都能記住這樣的話(huà)：不能一枝獨秀，要百花齊放。公開(kāi)課不是代表個(gè)人，而是代表全組，是代表校園。在這樣的一個(gè)群眾中，進(jìn)步是遲早的事。所以此刻組里誰(shuí)上公開(kāi)課，我們以不提推薦為恥！以不幫忙為恥！友情歸友情，但組里面在爭論問(wèn)題方面，大家都堅持意見(jiàn)，但不堅持己見(jiàn)！很多時(shí)候，教研組似乎是一個(gè)大家庭，彼此間更像是兄弟！良好的教研組氛圍，確實(shí)有助年輕教師的培養。
三、自己的努力與缺點(diǎn)
首先我應思考一個(gè)的問(wèn)題：我校對青年教師的培養使我們快速獲得了潛力，但我是否具有可持續發(fā)展的潛力。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè)。也就是說(shuō)：如果我們不能很好的利用這一資源，我們是悲哀的；但如果我們利用了這種資源而認為自己成手了，變得不思進(jìn)取，那么我們就更悲哀了！最多也就是青出于藍而止于藍。
同時(shí)我明白聽(tīng)課是一種集教學(xué)和教研為一體的一種綜合性的活動(dòng)。因此上學(xué)期我聽(tīng)了不少老師的課，尤其是常老師的課聽(tīng)的最多。我向書(shū)本學(xué)，向有經(jīng)驗的老師學(xué)，使我熟練掌握知識；其次我對“如何教”這門(mén)專(zhuān)業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實(shí)踐的反思。要求我自己向實(shí)踐學(xué)、向自己學(xué)。爭取做到青出于藍而勝于藍！
我的工作是人的工作，爭取做一個(gè)好老師，我覺(jué)著(zhù)一個(gè)好老師就應是一個(gè)讀書(shū)人，我上學(xué)期經(jīng)�？磿�(shū)，那里就應感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件。
另外還有一點(diǎn)，對學(xué)生的了解不夠！工作中還存在急躁、不細致、丟三落四、缺少理論高度等問(wèn)題。我也必須會(huì )在以后的工作中認真對待，盡快彌補不足。在教中積累、教中研究、教中思考、教中提高！
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)激情澎湃的日子！不管成功失敗，不管喜悅憂(yōu)傷，我都會(huì )努力做好自己的工作。
青年教師學(xué)期成長(cháng)總結4
今年是我參加教師工作的第一年，能夠說(shuō)在這一年的工作中，我學(xué)習到的東西比在校園里學(xué)習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中，我學(xué)習到的東西主要是教學(xué)方面的。
送走繁忙充實(shí)的一年，又迎來(lái)充滿(mǎn)期望的一年�；仡櫼粚W(xué)期的工作狀況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的`教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識上都有所收獲�，F將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結：
一、規范行為，從嚴要求自己
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一學(xué)期來(lái)，我能夠嚴格遵守校園的各項規章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假，無(wú)事不請假。對于校園布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強學(xué)習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結同事，用心參加校園的各種活動(dòng)，遵守校園的一切規章制度。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責性較強，樂(lè )于理解校園布置的各項工作。
三、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內，主動(dòng)地向新教師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住校園安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據《新課程標準》的資料，結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高抽象思維潛力，培養學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，思考到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按潛力分類(lèi)，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。透過(guò)自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現需改善的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
以上是我一年多工作的小結和體會(huì )，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jì)的話(huà)，那也是與校園領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，用心工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
作為一名教師是光榮的，我明白自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我明白的，我會(huì )習慣艱辛的日子的，我會(huì )更加的努力的，我明白自己的困難有很多，但是我想，我會(huì )在困難面前做好我自己的！
青年教師學(xué)期成長(cháng)總結5
根據我校安排，按照校行事歷的日程，我校與20xx年1月25日在教師會(huì )議室舉行了20xx～20xx學(xué)年度青年教師培訓。培訓本著(zhù)“為了提高青年教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量�！倍_(kāi)展的。
在聆聽(tīng)了古德勝校長(cháng)、李平原副校長(cháng)、李俊主任、晏光祺主任的講座后，感受頗深，體會(huì )非常。每個(gè)主講人都是學(xué)校精挑細選的，分別從“教師職業(yè)道德”、“教育教學(xué)改革”、“班主任工作”、“備課與上課”等多個(gè)方面對我們青年教師進(jìn)行了培訓，全部都是給位老師的肺腑之言和經(jīng)驗之談，聽(tīng)晚課后，使我們青年教師深深的認識到自身的不足之處，非常有利于我們青年教師的成長(cháng)與發(fā)展。作為一名青年教師，特別是我自己剛參加工作不久，深知自己無(wú)論是在教學(xué)上還是在思想教育、班級管理上是非常欠缺經(jīng)驗的，而且在許多方面還存在著(zhù)問(wèn)題，但、經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習，我相信自己是有所收獲的。我作為一名專(zhuān)業(yè)課教師體會(huì )頗深。
一、參加此次培訓后的心得體會(huì )
通過(guò)此次青年教師培訓，我感受到要想當一個(gè)好教師是多么的不容易。第一：在專(zhuān)業(yè)理論課方面：作為一名專(zhuān)業(yè)教師我們首先應該把教材上的知識點(diǎn)掌握透徹，不留任何疑問(wèn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。
我要按照學(xué)校規定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細節，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計劃，然后認真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系實(shí)際，多講一些適合學(xué)生今后工作的內容，講課時(shí)注意基本概念準確，思路清晰，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的`積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題，了解學(xué)生學(xué)習情況，每次上完課認真總結，寫(xiě)好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。
第二：在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課方面：專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)環(huán)節是我們專(zhuān)業(yè)課程中不可或缺的重要部分。根據教育改革的需要比重會(huì )越來(lái)越大，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課培養的目標是通過(guò)反復的動(dòng)手實(shí)訓培養中等技能型人才，而且“實(shí)訓教學(xué)”的質(zhì)量又決定“中等技能人才”培養的成敗，所以實(shí)訓課程是非常重要的，在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下形成了“基本技能+專(zhuān)業(yè)技能+綜合技能”的實(shí)訓教學(xué)體系。
我以后在實(shí)訓課教學(xué)中要做到教學(xué)態(tài)度認真，備課充分，準備充分，在指導學(xué)生操作時(shí)，自己要先明確實(shí)訓目的、要求，熟悉基本原理、方法、步驟及設備，認真準備，找出易出現的問(wèn)題，并提出改善措施，實(shí)訓前要檢查儀器、設備和用品的準備情況，排除故障，保證實(shí)訓順利進(jìn)行。在學(xué)生操作時(shí)耐心指導，認真組織實(shí)訓教學(xué)，學(xué)生不放羊，充分利用教學(xué)時(shí)間，照顧全體學(xué)生。
第三：學(xué)生管理工作方面：我除了教學(xué)工作之外，還擔任08春電子班的班主任，我嚴格按班主任工作細則進(jìn)行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。
我所帶的班級是春招班級，學(xué)生普遍成績(jì)差、學(xué)習積極性不高、思想素質(zhì)較差行為習慣有待進(jìn)一步規范的后進(jìn)生，我今后要更加嚴格要求學(xué)生，培養學(xué)生自控能力，培養學(xué)生學(xué)習能力，規范學(xué)生言行舉止，對思想有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導。重視與家長(cháng)的聯(lián)系，共同管好孩子。教會(huì )學(xué)生“先學(xué)做人，再學(xué)做事！”。要使學(xué)生感到親切，可以信賴(lài)，要風(fēng)趣幽默又有耐心，希望自己成為一名合格的班主任；對得起每一位學(xué)生的班主任。
我還認識到“教書(shū)育人德先行”。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的基本條件，是學(xué)校高水平規�；l(fā)展的重要戰略?xún)热�。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì )，教師應具備事業(yè)心、責任心、平常心。
二十一世紀什么最重要？人才最重要！人才的關(guān)鍵在教師”。因此，我作為一名年青教師，應該認清自己肩膀上的責任重大，使自己盡快適應學(xué)校的各項工作。做到正確分析自己、認識自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認真做好每一件事，主動(dòng)向經(jīng)驗豐富的老教師請教一切教學(xué)問(wèn)題。以使自己的教學(xué)經(jīng)驗逐漸豐富起來(lái)，教學(xué)水平逐漸提高。
二、存在的不足之處與改進(jìn)方向
通過(guò)這次培訓，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距，雖然態(tài)度認真，但缺乏經(jīng)驗，在各個(gè)方面都有不足之處。
�。�1）在教學(xué)方面
在理論課講授知識時(shí)應該多與學(xué)生互動(dòng)，注重教學(xué)設計，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來(lái)發(fā)現和解決問(wèn)題，多了解學(xué)生掌握知識的情況，對學(xué)生的其他學(xué)習情況也應在了解得多一些，還要擴寬自己的知識領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感興趣和對學(xué)生今后工作有幫助的內容，盡自己的最大努力讓課堂內容生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
在實(shí)訓課上，要爭取親自將每個(gè)項目多做幾遍，爭取多讓學(xué)生做一些他們感興趣的和對今后工作有幫助的實(shí)訓，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。
�。�2）在學(xué)生管理方面
主要存在的問(wèn)題是對學(xué)院學(xué)生的情況不夠了解，雖然工作充滿(mǎn)熱情但對學(xué)生的自我管理能力估計過(guò)高，導致在有些時(shí)候管理不夠嚴格；班級有些學(xué)生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問(wèn)題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法，但是由于本人經(jīng)驗不足，解決問(wèn)題的方法不夠成熟使問(wèn)題解決得不夠圓滿(mǎn)，導致班級管理還存在著(zhù)很多不足之處，自己也覺(jué)得很是傷心上火，我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的班主任請教經(jīng)驗，更加嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生友耐心和愛(ài)心，多多了解學(xué)生在學(xué)習和生活方面的問(wèn)題，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )獨立生活，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友，爭取使班級各項事務(wù)有非常大的改善。
以上是我在此次培訓課后所領(lǐng)悟到的心得體會(huì )，以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的經(jīng)驗教訓，不足希望大家多多批評指正，在此也感謝學(xué)校給我這次學(xué)習的機會(huì )，感謝四位老師為我們青年教師所做的精心準備和精彩的講座，也感謝我們的班主任晏光祺老師。使我在這次培訓中受益匪淺，我要努力做到更好，努力成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師。
青年教師學(xué)期成長(cháng)總結6
在不知不覺(jué)中一年半的時(shí)光悄然而逝，在校園領(lǐng)導的指引下，在各位老師的幫忙下，我較好的完成了校園布置的各項工作任務(wù)�；仡櫼荒臧雭�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲�，F結合一年來(lái)的思想、業(yè)務(wù)等狀況做以下匯報。
一、思想認識
本人堅持黨的基本原則、教育方針。認真學(xué)習研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》。嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以黨員的標準來(lái)約束、鞭策自己。工作至今，一年半來(lái)，我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。學(xué)習和研究新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應用，理論聯(lián)系實(shí)際，研究學(xué)生的學(xué)習狀況。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面：認真研究教材教法和大綱，研究新課程標準。認真完成浙江省中小學(xué)教師繼續教育任務(wù)，為了把自己的'教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《新課程小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿精選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還經(jīng)常虛心請教師傅。每上的一節課，我都做好充分的準備。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。
這學(xué)期主要擔任五、六年級幾個(gè)班的教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師并沒(méi)有忽略他們。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出老師務(wù)必履行的職責，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。學(xué)生們都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
本學(xué)期我還在文苑小學(xué)嘗試了一堂區優(yōu)質(zhì)課，是一堂自己整合教材的刻，也是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。我從學(xué)習理論知識開(kāi)始，翻越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教材整合教學(xué)的資料。我的師傅以及沈老師，給予我莫大的幫忙，一齊再構教材，一齊出謀獻策想教案、設計課件，共修改教案、課件、試教很多次。從接到任務(wù)起我們幾個(gè)就天天加班加點(diǎn)。張偉琴老師幫我一遍又一遍地把關(guān)，并指導學(xué)生把道具給我做好，沈老師老師幫我把課件做好，沈校長(cháng)和勤琴老師幫忙去看班。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是很多老師。
三、班主任工作
一年半來(lái)?yè)维F605班班主任工作，這也是我工作以來(lái)帶的第一個(gè)班級。在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)群眾、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)透過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活狀況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的狀況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我十分樂(lè )意理解，并且調換主角站在家長(cháng)的角度去思考問(wèn)題。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天作出自己奉獻。路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人，我將一如既往。
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