辯論賽總結（通用20篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的辯論賽總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　辯論賽總結 1

　　所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀(guān)點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據。要明白自己的缺點(diǎn)，認清自己才是最高境界。每個(gè)觀(guān)點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專(zhuān)業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬(wàn)記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì )傷了自己。所以?xún)H僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒(méi)有辦法再搬出來(lái)！總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼備才能提升水平。所以，文理都很重要，信息量要大要廣！懂得越多，在辯論中對自己就越有利。

　　辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì )讓自己處于劣勢。

　　時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢也未免太明顯了，而且明顯就是準備不足�？偨Y陳詞時(shí)間更是要把握，因為我們每一次我辯論的`“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒(méi)讀出來(lái)，那就完了！所以，準備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應變。也可以把一些話(huà)作為候補，時(shí)間緊迫可現場(chǎng)取消�？傊�，一定要把握好時(shí)間。

　　要明白自己的觀(guān)點(diǎn)到底優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里，對方的優(yōu)勢劣勢又在哪里。要學(xué)會(huì )布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對方陷進(jìn)去。

　　風(fēng)度同樣是根本。辯論賽千萬(wàn)不能人生攻擊，說(shuō)話(huà)要有風(fēng)度，辯論論的是道理，不是比誰(shuí)的聲音大，比誰(shuí)吵架厲害。當然氣勢很重要，但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必敗無(wú)疑！

　　團隊最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團隊，個(gè)人能力再強也沒(méi)用，所以一定要配合。

　　自由辯論環(huán)節很重要，切記不要浪費自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽(tīng)著(zhù)反方說(shuō)，辯論大忌啊。

　　補充一些具體技巧對付不同的對手。

　　1、數字最無(wú)敵，爭取能找到數字支撐，因為防守數字只能用數字防守，雖然數字很難找。

　　2、歷史事件很直觀(guān)，一般要正面回擊，但是實(shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀(guān)眾就說(shuō)：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話(huà)當時(shí)獲得了滿(mǎn)堂彩。

　　3、回避對方的專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么？不要在對方的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉移話(huà)題

　　4、用對方的東西打對方。

　　注重觀(guān)眾問(wèn)題。不要覺(jué)得觀(guān)眾不重要，其實(shí)觀(guān)眾提問(wèn)是最能表現自己的一個(gè)環(huán)節�；卮鹩^(guān)眾提問(wèn)一定要明確，不要用模棱兩可的回答去敷衍他們。當然如果遇到一些刁鉆的問(wèn)題，那就看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了。辯論，記得要隨機應變。

　　準備要充分。真理越辯越明，想想就明白了。一周為最佳周期，時(shí)間不足，就難以把握，時(shí)間太長(cháng)，就把自己也繞進(jìn)去了。所以準備的時(shí)間要把握住，準備一定要充分。

　　辯論賽總結 2

　　今天上午英語(yǔ)課，老師在課堂上組織進(jìn)行了一次辯論賽圍繞著(zhù)大學(xué)生該不該做兼職張開(kāi)辯論。

　　男女進(jìn)行辯論，男生為反方，女生為正方，雙方代表就自己的看法，結合現實(shí)，展開(kāi)了激烈的辯論，

　　男方認為打算應以學(xué)習為重，加上社會(huì )上的各種不安定因素，使得大學(xué)生不應該做兼職。

　　而女方認為，大學(xué)生不僅以學(xué)習理論知識，更重要實(shí)踐，而做兼職就正好為實(shí)踐提供了一個(gè)機會(huì )，更可以讓大學(xué)生更早地進(jìn)入社會(huì )，慢慢了解社會(huì )，為日后的工作積累經(jīng)驗。

　　在雙方激烈的辯論中，同學(xué)們都比較的清晰的了解了做兼職的.好處與弊端，做兼職可以了解社會(huì )，積累工作經(jīng)驗，鍛煉自己的一部分能力，教會(huì )自己應有的工作態(tài)度，但要注意自己的人身安全，如今的社會(huì )太復雜，坑蒙拐騙的實(shí)屬不少，我們作為當代的大學(xué)生更應該要有法律意識，保護自己，大學(xué)生做兼職可為，也不可為。

　　通過(guò)這次辯論賽看出，我班同學(xué)各個(gè)都還是有較好的才華，而且在比賽進(jìn)行中，同學(xué)們積極參與，體現了同學(xué)們團結一致。

　　總而言之，此次辯論賽是一場(chǎng)成功的辯論賽。

　　辯論賽總結 3

　　此次英教七班圍繞“面對路人跌倒：會(huì )扶和不會(huì )扶”的主題于4月8號早上8點(diǎn)半在外國語(yǔ)學(xué)院綜合活動(dòng)室進(jìn)行。辯論賽上，我班同學(xué)郭xx、袁x、岳xx等多名同學(xué)旁征博引，踴躍發(fā)言。在明確“面對路人跌倒，會(huì )扶”觀(guān)點(diǎn)的基礎上，組成正反兩方，趣味辯論。此次趣味辯論賽具有非常重要深遠的意義。它不僅鍛煉了同學(xué)們思辨能力，愉悅了同學(xué)們的身心，而且使同學(xué)們接受到了一次道德的洗禮，靈魂的滌蕩，使他們更加關(guān)注社會(huì )現實(shí)，明確一個(gè)當代大學(xué)生的責任、使命、愛(ài)心、道德、良知意識。

　　“小悅悅”出事以后，各大論壇輿論一波三折。先是痛罵路人冷漠，然后有痛心國情不堪并以國外媒體為佐證，后又有“彭宇”案為理由，為路人辯解的乃至暗指當局治理無(wú)方導致世風(fēng)日下的，在后來(lái)就有說(shuō)“圍觀(guān)”是我們自古有之的傳統的`。不管怎樣，我認為都有“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”之嫌，不管輿論也好，辯論賽也罷，都只不過(guò)是“事后諸葛亮”言辭。我們的社會(huì )需要的不是這些，它要的是一個(gè)個(gè)人切切實(shí)實(shí)的行動(dòng)去幫助他人，是一種拒絕冷漠、助人為樂(lè )、其樂(lè )融融的和諧氣氛。怎么做？從我做起，從自身做起。

　　此外其實(shí)細看這只是社會(huì )的一個(gè)很小很小的方面。社會(huì )是個(gè)偌大的熔爐，在很小的局部不可能有百分百的完美。它有“感動(dòng)中國”的大批人物，有xx英勇壯舉，難免會(huì )有出人意料的逆向事件的發(fā)生。不管怎樣，至少現在我們都不應該對我們的制度，對我們的國家，對我們的民族失去信心。不過(guò)發(fā)生的悲劇事件也確實(shí)是敲給我們的警鐘。我們要做得是面對當某部分人道德病了，良知病了，人心病了時(shí)，幫助他們治愈，并且做好自己，挑起道德的大梁，扛起信任的天梯。熱愛(ài)生命，尊重生命，敬畏生命。誠如網(wǎng)上流傳的“你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！�，為什么不立刻馬上做好自己呢？

　　辯論賽總結 4

　　20xx年10月15日晚6：30分，木鋒法學(xué)社內部辯論賽在文法樓317順利召開(kāi)，這次活動(dòng)旨在讓社員們親身感受辯論的魅力，同時(shí)也為下學(xué)期開(kāi)展的三校辯論賽做準備。

　　辯論賽共分兩場(chǎng)：第一場(chǎng)是學(xué)術(shù)部對陣外聯(lián)部，辯題為“社會(huì )更需要通才還是專(zhuān)才”；第二場(chǎng)是秘書(shū)處和外聯(lián)部針對“中庸之道應不應該提倡”展開(kāi)激烈辯論。雖然只是社團內部辯論賽，但是各部部員都積極參與，自己尋找資料，準備充分。對于那些沒(méi)有參加過(guò)辯論賽的社員們來(lái)說(shuō)，賽前的準備活動(dòng)讓他們明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。正因為他們的重視和細心準備，比賽才如此精彩：一辯開(kāi)篇立論有力而觀(guān)點(diǎn)鮮明，二、三辯在進(jìn)行一對一攻辯時(shí)，雙方辯手靈活思維和犀利的`話(huà)語(yǔ)，不時(shí)贏(yíng)的場(chǎng)下陣陣掌聲。自由辯論環(huán)節精彩交鋒更是將辯論賽推向高潮。經(jīng)過(guò)雙方的唇槍舌劍，在兩場(chǎng)比賽中，學(xué)術(shù)部和秘書(shū)處分別贏(yíng)得勝利，從宣策部和外聯(lián)部產(chǎn)生的兩位最佳辯手也充分展示了自己的辯論風(fēng)采，得到了評委和其他社員的認可。

　　這次辯論賽使社員們充分體會(huì )了辯論的樂(lè )趣，同時(shí)也懂得了團隊合作的重要性。在今后的征程中，木鋒法學(xué)社必定更加默契和團結！

　　辯論賽總結 5

　　20xx年11月10日由讀書(shū)社組成辯論小組代表大學(xué)生讀書(shū)社參加了社團聯(lián)合會(huì )舉辦的大學(xué)生社團辯論賽�，F將活動(dòng)總結如下：

　　首先，在抽取了第一個(gè)辯題后，我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種材料，并向讀書(shū)社指導老師進(jìn)行請教，幫助我們加深對辯題的理解，并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗。為得到更好的效果，在張老師、劉老師、申老師的指導下我們進(jìn)行了三對一，二對二攻辯并在辯論中四個(gè)人團結一心，一舉擊破對手，成功守住“火車(chē)實(shí)名制好”這一大旗。

　　在抽到第二辯題后，我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中，雖然我們意識到了辯題難度的增加以及對手實(shí)力的增強，但是由于對于x缺毋濫這個(gè)成語(yǔ)在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟，四個(gè)人沒(méi)有從內心真正達成統一，雖然老師的'指導讓我們加深了對問(wèn)題的理解，但是我們深刻體會(huì )到讀書(shū)太少，有些思想不能理解。在比賽過(guò)程中，我們也發(fā)現了我們的對手也不能對此問(wèn)題進(jìn)行理解，因此在辯論我們雙方的思想沒(méi)有交鋒，沒(méi)有能讓大家看到一場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧，同時(shí)增強了我們的團隊合作精神，也充分認識到自己由于讀過(guò)的書(shū)目較少，對問(wèn)題不能充分理解,導致了這次失敗。但是我們會(huì )吸取失敗的教訓，在不足的方面彌補自己，在擅長(cháng)的方面發(fā)揮自己。

　　辯論賽總結 6

　　為了豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結·競爭·進(jìn)取的素質(zhì) ，體現當代大學(xué)生精神面貌，11月27日在本校第二教學(xué)樓303教室由軟件學(xué)院未來(lái)社主辦未來(lái)杯·辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。

　　未來(lái)社長(cháng)曹亮應邀學(xué)生會(huì )主席陳婷和學(xué)生會(huì )代表作評委，各班四名辯手參加，四十多名觀(guān)眾觀(guān)看此次比賽，辯論賽分四組，共三場(chǎng)比賽，兩天進(jìn)行，比賽采用抽簽的方式，抽到同樣的題目進(jìn)行比賽，第一天兩場(chǎng)，結果信管和圖影圖像，軟件和應用抽到了一起，他們的題目分別是一個(gè)團隊領(lǐng)導重要還是下屬重要和專(zhuān)科生畢業(yè)直接步入社會(huì )好還是專(zhuān)升本好，信管班抽到的.觀(guān)點(diǎn)是領(lǐng)導重要，軟件抽到了步入社會(huì )，最終圖影圖像和軟件勝出，決賽的題目是大學(xué)生適合不適合做兼職，軟件抽到了正方，第二天軟件的四位辯手憑借敏捷的思維·雄辯的口才獲得了此次比賽的冠軍。

　　此次比賽的辯題涉及大學(xué)生的根本問(wèn)題，讓辯手們在辯論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)，辯題給予了廣大同學(xué)思考空間，另外辯論中同學(xué)們結合辯手的觀(guān)點(diǎn)將問(wèn)題細化。整個(gè)辯論場(chǎng)顯得精彩紛呈，熱鬧好看，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。

　　這次辯論賽展現了大學(xué)生非凡的語(yǔ)言組織能力和豐富的知識，鍛煉了大學(xué)生的團體合作能力，豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了大學(xué)生的團結·競爭·進(jìn)取的素質(zhì)，體現了大學(xué)生的精神面貌，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，為以后步入社會(huì )奠定基礎。

　　辯論賽總結 7

　　十月金秋，借風(fēng)遠航;和諧辯論，問(wèn)鼎山巔。11月3日—4日，由公共管理與人文學(xué)院主辦的第十八屆人文文化節之金秋辯論賽小組賽在學(xué)匯樓如期舉行，引起了各學(xué)院。此次小組賽高潮迭起，亮點(diǎn)不斷。辨者慷慨激昂，聽(tīng)者拍手叫絕。

　　在小組賽的角逐中，社聯(lián)VS航海學(xué)院、人文學(xué)院VS信息學(xué)院、數學(xué)系VS外國語(yǔ)學(xué)院、校會(huì )VS海大人、青協(xié)VS講協(xié)、裝備學(xué)院VS輪機學(xué)院、法學(xué)院VS環(huán)工學(xué)院、交管學(xué)院VS物理系的交鋒都可謂是勢均力敵、扣人心弦。每支辯論隊對辯題都做了充分準備，面對對方辯手咄咄逼人的提問(wèn)鎮定自若，對答如流。辯手個(gè)個(gè)胸有成竹，對問(wèn)題的闡述也游刃有余，面對對手犀利的問(wèn)題總能用簡(jiǎn)單有力的言辭巧妙化解，并將問(wèn)題再次拋向對方。自由辯論是此次小組賽的`高潮。在這個(gè)環(huán)節，各參賽隊伍的辯手們都展現出了嚴謹的邏輯思維和超凡的表達能力。雙方辯手緊抓對方漏洞予以反駁，敏捷的反應速度和有力的事例佐證為他們贏(yíng)得觀(guān)眾一次又一次的喝彩。辯手們唇槍舌戰，慷慨激昂，使得此次辯論賽高潮迭起，動(dòng)人心弦。最后航海學(xué)院、人文學(xué)院、數學(xué)系、海大人、青協(xié)、裝備學(xué)院、法學(xué)院和交管學(xué)院在此次小組賽中脫穎而出。其他代表隊雖令人惋惜，但他們在賽場(chǎng)上的精彩表現和無(wú)悔付出，為此次辯論賽譜寫(xiě)了一曲雖敗猶榮的贊歌!

　　在公共管理與人文學(xué)院領(lǐng)導的支持下，辯論賽小組賽圓滿(mǎn)落幕。第十八屆金秋辯論賽巔峰對決即將展開(kāi)，精彩不容錯過(guò)!

　　辯論賽總結 8

　　此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：

　　本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準備，導致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀(guān)條件的限制，沒(méi)有為主持人配備一個(gè)話(huà)筒，而場(chǎng)地的選擇上面，由于所選場(chǎng)地過(guò)小，而同學(xué)們的熱情較高，出現了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著(zhù)觀(guān)賽的情況，這是我們部門(mén)此次活動(dòng)中工作上的失誤。

　　總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

　　最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的`接受老師傳遞的專(zhuān)業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著(zhù)或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì )做的更好!我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng )佳績(jì)，為同學(xué)們獻上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。

　　辯論賽總結 9

　　20xx年xx月xx日由我大學(xué)生讀書(shū)社的xx、xx、xx、xx組成辯論小組代表大學(xué)生讀書(shū)社參加了社團聯(lián)合會(huì )舉辦的大學(xué)生社團辯論賽。

　　首先，在抽取了第一個(gè)辯題（火車(chē)實(shí)名制到底好不好？）后，我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種材料，并向讀書(shū)社指導老師進(jìn)行請教，幫助我們加深對辯題的理解，并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗。為得到更好的效果，在張老師、劉老師、申老師的指導下我們進(jìn)行了三對一，二對二攻辯并在辯論中四個(gè)人團結一心，一舉擊破對手，成功守住“火車(chē)實(shí)名制好”這一大旗。

　　在抽到第二辯題（寧缺毋濫還是寧濫勿缺？）后，我們還沉浸在微笑成功的`喜悅之中，雖然我們意識到了辯題難度的增加以及對手實(shí)力的增強，但是由于對于x缺毋濫這個(gè)成語(yǔ)在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟，四個(gè)人沒(méi)有從內心真正達成統一，雖然老師的指導讓我們加深了對問(wèn)題的理解，但是我們深刻體會(huì )到讀書(shū)太少，有些思想不能理解。在比賽過(guò)程中，我們也發(fā)現了我們的對手也不能對此問(wèn)題進(jìn)行理解，因此在辯論我們雙方的思想沒(méi)有交鋒，沒(méi)有能讓大家看到一場(chǎng)精彩的辯論賽。

　　總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧，同時(shí)增強了我們的團隊合作精神，也充分認識到自己由于讀過(guò)的書(shū)目較少，對問(wèn)題不能充分理解,導致了這次失敗。但是我們會(huì )吸取失敗的教訓，在不足的方面彌補自己，在擅長(cháng)的方面發(fā)揮自己。

　　辯論賽總結 10

　　20xx年11月13日—14日晚，信息工程學(xué)院彩虹驛站在渭水校區明遠1203、1205教室順利舉辦了信息工程學(xué)院"群英薈萃，針?shù)h相對"院青馬辯論賽初賽。信息工程學(xué)院青馬班全體成員及14級各班成員共同參與，邀請到信息工程學(xué)院團委秘書(shū)長(cháng)王淼、信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主席付先凱、信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席雷盛強、信息工程學(xué)院科技創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )主席王槐拯、信息工程學(xué)院科技創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )副主席周玉成等作為本次辯論賽的評委。

　　此次比賽在兩位主持人的開(kāi)場(chǎng)白和觀(guān)眾熱烈的掌聲中拉開(kāi)帷幕。比賽分為上下兩場(chǎng)，共有14支隊伍參加比賽，比賽分立論階段、駁論階段、質(zhì)辯階段、自由辯論、總結陳詞五個(gè)階段。正反兩方兩兩PK，各有四位辯手進(jìn)行答辯。比賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張激烈，雙方辯手引經(jīng)據典、聯(lián)系古今，充分論證了辯論觀(guān)點(diǎn)。在自由辯論階段，比賽進(jìn)入白熱化。雙方辯手緊緊抓住對方漏洞，針?shù)h相對，步步緊逼，將現場(chǎng)氣氛再次推向高潮。臺上辯手精彩辯論，臺下觀(guān)眾掌聲迭起。上下半場(chǎng)辯論結束后，到場(chǎng)評委分別作出了精彩點(diǎn)評。

　　比賽共晉級八支隊伍，參加復賽。

　　本此辯論賽培養了同學(xué)們的.團隊協(xié)作能力，使同學(xué)們的思辨能力、表達能力得以提高，同時(shí)也加強了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。至此，辯論賽告一段落，后續比賽正在有序準備中。

　　辯論賽總結 11

　　為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在科技文化藝術(shù)節期間由我院演講與口才協(xié)會(huì )主辦，秘書(shū)處協(xié)辦的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。

　　本次活動(dòng)面向全院大一、大二各個(gè)班級，各個(gè)班級通過(guò)內部選拔人才，參加最后比賽。采用淘汰制方式。抽簽決定各隊辯題和對手，隨機抽簽組隊，經(jīng)過(guò)第一輪選拔產(chǎn)生的五強又經(jīng)過(guò)復賽，最終選出了優(yōu)勝隊參加校級比賽。

　　辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。

　　此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的`知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各班的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。在這次辯論賽得到廣大師生的一致好評時(shí)，也難免存在一些問(wèn)題，如記時(shí)是否準確、評委是否能按時(shí)到達和觀(guān)眾在欣賞期間的禮節、形象等問(wèn)題。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦的更加成功。

　　辯論賽總結 12

　　1月24日早，我校三農學(xué)社于12號樓105教室舉辦辯論賽，旨在“鍛煉口才以及臨場(chǎng)應變能力”，該社團會(huì )長(cháng)擔任主持人，骨干以及會(huì )員參加此次活動(dòng)。

　　此次辯題為“好馬該不該吃回頭草”，正方認為好馬該吃回頭草，而反方則持相反觀(guān)點(diǎn)。主持人簡(jiǎn)單宣讀比賽規則后，辯論賽正式開(kāi)始。首先，正反方一辯分別就本方所持觀(guān)點(diǎn)陳述自己的理由，正方認為不應該因為所謂骨氣、面子而不肯回頭，錯失良機；而反方圍繞“覆水難收”，認為“眺望遠方的人總比沉湎過(guò)去的人要強”。隨后雙方二辯則以“高考”為例，各抒己見(jiàn)。正方認為高三的復習過(guò)程就是不斷咀嚼回頭草的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不斷吸收提高。而反方并不贊成，他們認為高三的高考的題型永遠都是新的，不可能會(huì )再考那些老舊題型。緊接著(zhù)雙方三辯則繼續將辯題延伸到婚姻愛(ài)情身上。然后進(jìn)入自由論辯時(shí)間。雙方親友團也加入進(jìn)來(lái)，雙方辯友緊密團結，激烈的爭辯。整個(gè)過(guò)程精妙絕倫，激動(dòng)人心，現場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)濃郁緊張的氛圍，引得觀(guān)眾陣陣掌聲。最后雙方四辨進(jìn)行總結。

　　辯論比賽結束，評委稍作點(diǎn)評，指出選手在比賽中的.優(yōu)缺點(diǎn)。反方以81.6：77.2的成績(jì)勝正方，且反方二辯張金鳳以其快捷的反應能力和妙語(yǔ)連珠的口才獲得最佳辯手獎。

　　辯論賽總結 13

　　經(jīng)過(guò)我方與對方辯友的一番唇槍舌戰，對于現代社會(huì )男性更累還是女性更累這個(gè)話(huà)題，我想大家已經(jīng)有了一個(gè)明確的答案，那就是女性比男性更累！作為女性我同我的隊友都非常地激動(dòng)，今天終于有這樣一個(gè)機會(huì )說(shuō)出女性的心聲，今天對方的男性辯友應該也會(huì )是難忘的一天吧，今天他們也終于能夠放下負擔輕松大方的承認當今社會(huì )女性比男性更累了吧！

　　回顧今天的比賽，對方辯友犯了以下錯誤：

　　第一，論據不足，對方辯友今天所要論證的是“現代社會(huì )男性比女性更累”。對方一再強調男性承擔著(zhù)社會(huì )最繁重、最危險、條件最?lèi)毫拥墓ぷ�，卻忽視了這些工作中女性弱小卻堅強的身影。雖然從體能上來(lái)講，女性多數不如男性，但是我們不能否認女性所從事的工作以及工作的勞動(dòng)強度、工作環(huán)境和條件等同男性相比卻已經(jīng)沒(méi)有了太大的差異。對方辯友怎么能夠否定女性在這些工作中所付出的.超出男性更多的辛勤和努力呢？同時(shí)對方辯友一再強調男性所承受的壓力大，但是卻沒(méi)有能夠向我們充分有力的說(shuō)明這一點(diǎn)。而我方從事業(yè)、家庭、社會(huì )等多個(gè)層面充分說(shuō)明了現代社會(huì )女性所承受得壓力不僅比男性大，所要承受的壓力來(lái)源也遠比男性來(lái)得多，有強有力的理論和事實(shí)支持，使我方女性比男性更累的觀(guān)點(diǎn)得到有效論證。

　　第二，觀(guān)念片面。對方辯友一再強調，男性所帶來(lái)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益比女性多，一味抹殺了當今社會(huì )女性對社會(huì )無(wú)論是經(jīng)濟效益還是人文發(fā)展所起到的巨大的推動(dòng)作用。感謝對方辯友，你們的論證充分說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，那就是現在還是一個(gè)男權主導的社會(huì )。女性要在這樣一個(gè)喊著(zhù)男女平等卻絕對不平等的社會(huì )有所作為，既要兼顧家庭，又要干好事業(yè)所要付出的辛酸和辛苦可想而知，女性所承受的身體和心理的累顯然要比男性多得多的多！

　　不可否認，現代社會(huì )男性累，我方從未否認過(guò)這一點(diǎn)，特別是今天，對方男辯友很累，因為想要將女性比男性更累這一事實(shí)駁倒真的很難很累；不過(guò)對方的女辯友比男辯友更累，因為不僅要否定事實(shí)，同時(shí)還要將女性比男性更累這一真實(shí)心聲按壓在心底，真是難為了你們，我代表我方隊友向你們說(shuō)句辛苦了！女性比男性更累的事實(shí)都擺在眼前了，大家還要硬撐著(zhù)說(shuō)出男性比女性更累這一違背事實(shí)的論斷來(lái)嗎？

　　辯論賽總結 14

　　為了給同學(xué)們一個(gè)展現我的舞臺;培養同學(xué)們的團隊精神;促進(jìn)各班級間友誼;提高我們對人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的認識;號召大家用積極，樂(lè )觀(guān)，寬容的心態(tài)去鞭策自己，奮斗明天。更為了讓同學(xué)們的.口才能力得到鍛煉，在校大學(xué)生的文化素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升。我系于5月8日在3301舉辦了精彩充滿(mǎn)激情的辯論賽。

　　來(lái)自11級各班的16人參加了比賽，其中11應用班棄權，計算機本科班直接進(jìn)入決賽。評委由學(xué)生會(huì )主席、部長(cháng)和去年參加辯論的獲獎選手及最佳辯論手擔任。首先，辯論會(huì )主席致開(kāi)幕詞介紹嘉賓、評委、雙方辯手。

　　辯論正式開(kāi)始了，第一場(chǎng)辯論是有圖形圖像及網(wǎng)絡(luò )與軟件班進(jìn)行辯論。初賽辯論主題為“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生利弊”，按照比賽規則進(jìn)入立論階段，雙方各有2分鐘時(shí)間闡述自己觀(guān)點(diǎn);第二階段攻辯階段，雙方都激烈清晰的辯證著(zhù)自己觀(guān)點(diǎn);第三階段是自由辯論階段，正方先提問(wèn)各用時(shí)4分鐘，選手們緊緊把握時(shí)間為自己觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辯論;第四階段是總結呈詞階段，各方觀(guān)點(diǎn)鮮明，為自己辯解進(jìn)行總結。最后評委們進(jìn)行點(diǎn)評，分別指出雙方優(yōu)缺點(diǎn)。然后現場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)，由觀(guān)眾說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)眾積極參加，并發(fā)送發(fā)言同學(xué)獎品，現場(chǎng)氣氛很激烈�；�動(dòng)完后，評委評分出了結果，圖形圖像及網(wǎng)絡(luò )獲勝進(jìn)入決賽。

　　經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)激烈的辯論，在計算機本科班和圖形圖像及網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行辯解過(guò)程中，依舊按照前場(chǎng)比賽規則，大家都聽(tīng)取了評委們在上一場(chǎng)比賽中提出的比賽過(guò)程應注意的事項，在這一場(chǎng)比賽中大家都注意了自己在辯論過(guò)程中的肢體語(yǔ)言，大家的邏輯能力都相應提高，更加冷靜，使得雙方辯論更加激烈。在辯論過(guò)程中贏(yíng)得觀(guān)眾的陣陣掌聲，使得現場(chǎng)氣氛更加激烈。

　　比賽圓滿(mǎn)結束，經(jīng)評委們打分最后評出第一及第二、三名，并由評委為他們頒獎，他們在獲得榮譽(yù)證書(shū)、精美獎品的同時(shí)也獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，這掌聲包含了對他們的贊美和對他們辛苦準備的安慰。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們展現了真我風(fēng)采，培養了團隊精神，體會(huì )到了團隊的重要性。并紛紛表示以后積極參加班級活動(dòng)，讓自己的集體更加美好，更加團結。

　　辯論賽總結 15

　　經(jīng)過(guò)一系列緊張而充分的準備后,學(xué)院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿(mǎn)成功。比賽從四支參賽隊伍中決出了冠亞季軍,獲獎隊伍分別是：冠軍:材化101班，亞軍：高分子102班，季軍：高分子101班。

　　總結此次比賽,有得也有失。

　　第一，這次的賽前準備時(shí)間可以說(shuō)是充足的，但我們卻沒(méi)有把握時(shí)間。宣傳工作一直拖到最后一個(gè)星期才進(jìn)行,同時(shí)由于我們的疏忽，導致賽前再次出現了混亂，很多問(wèn)題都在比賽的前一晚才被發(fā)現。一如初賽，課室再次出現了與其他學(xué)院沖撞的狀況，而且這次問(wèn)題的`嚴重性遠遠大于初賽。

　　第二，我們在第一時(shí)間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學(xué)校已經(jīng)將申請課室改為網(wǎng)上申請，課室申請已與物業(yè)無(wú)關(guān)，因此對此，物業(yè)也愛(ài)莫能助。雖然在這次的課室問(wèn)題中，物業(yè)有著(zhù)不可推卸的責任，對我們有著(zhù)一定的誤導作用，但是，本人覺(jué)得我們的處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時(shí)態(tài)度也不太好,沒(méi)有沉下心想出好的解決方法。值得安慰的是，課室問(wèn)題最終被解決了，比賽可以按期照常舉行。 比賽當天，早上進(jìn)行了彩排，為下午比賽的正式進(jìn)行作準備。文娛部、設計部也按時(shí)到達比賽場(chǎng)地進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置，我們學(xué)習部的干事也從旁協(xié)助，并提出了自己獨特的建議，會(huì )場(chǎng)布置與初賽相比有較大進(jìn)步。

　　下午比賽按時(shí)開(kāi)始,在各部門(mén)的積極配合下,比賽進(jìn)行得十分順利，最終決出了冠亞季軍。由此，學(xué)院第六屆新生辯論賽正式結束并取得了完滿(mǎn)成功。

　　第三，賽后我們及時(shí)清理現場(chǎng)，并對辯論賽決賽作了簡(jiǎn)單的口頭總結。

　　對于此次辯論賽決賽，我認為我們仍然存在很多的不足，例如考慮事情不夠周到，不會(huì )把握時(shí)間等等。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，我們在工作能力上還是有一定的提高，在出現問(wèn)題時(shí)沒(méi)有像在初賽時(shí)那么不知所措，而是會(huì )積極想辦法解決，不管方法是否有效，但至少我們勇于嘗試。而且，在舉行一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì )了如何更好地與其他部門(mén)團結協(xié)作，共同努力使活動(dòng)順利進(jìn)行，這對于我們以后要舉行其他活動(dòng)有著(zhù)一定的影響。

　　辯論賽總結 16

　　在我院領(lǐng)導的大力支持和同學(xué)們的大力推動(dòng)下,辯論賽經(jīng)過(guò)幾周的充分準備,以“邁向新世紀，塑造新形象”為主題的辯論賽圓滿(mǎn)結束，并獲得較大成功，大學(xué)生辯論賽總結。

　　本次辯論賽是由我院和愛(ài)恩實(shí)達學(xué)院聯(lián)合舉辦的，充分體現了兩院間的友好互動(dòng)與溝通，也豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同學(xué)們對本次辯論賽反響較為強烈，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　首先，同學(xué)們認為這次辯論賽提高了同學(xué)們認識事物和分析問(wèn)題的能力;

　　其次，提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力和語(yǔ)言組織能力;

　　再次，戰士了當代大學(xué)生沉著(zhù)、大方的新形象。

　　這次辯論賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增長(cháng)了同學(xué)們的'知識，諸如“網(wǎng)上交友的利弊”，“企業(yè)用人以才還是以德為先”，“大學(xué)生廣泛交友的利弊”等辯題啟發(fā)了同學(xué)們以后的學(xué)習和生活，能促使同學(xué)們確定目標，努力上進(jìn)，展示了當代大學(xué)生的風(fēng)采!

　　最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，工作中出現問(wèn)題希望給于指正，希望學(xué)校以后多辦一些此類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓大學(xué)生活多姿多彩!

　　辯論賽總結 17

　　今天上午英語(yǔ)課，老師在課堂上組織進(jìn)行了一次辯論賽圍繞著(zhù)大學(xué)生該不該做兼職張開(kāi)辯論。

　　男女進(jìn)行辯論，男生為反方，女生為正方，雙方代表就自己的看法，結合現實(shí)，展開(kāi)了激烈的辯論，

　　男方認為打算應以學(xué)習為重，加上社會(huì )上的各種不安定因素，使得大學(xué)生不應該做兼職。

　　而女方認為，大學(xué)生不僅以學(xué)習理論知識，更重要實(shí)踐，而做兼職就正好為實(shí)踐提供了一個(gè)機會(huì )，更可以讓大學(xué)生更早地進(jìn)入社會(huì )，慢慢了解社會(huì )，為日后的工作積累經(jīng)驗。

　　在雙方激烈的`辯論中，同學(xué)們都比較的清晰的了解了做兼職的好處與弊端，做兼職可以了解社會(huì )，積累工作經(jīng)驗，鍛煉自己的一部分能力，教會(huì )自己應有的工作態(tài)度，但要注意自己的人身安全，如今的社會(huì )太復雜，坑蒙拐騙的實(shí)屬不少，我們作為當代的大學(xué)生更應該要有法律意識，保護自己，大學(xué)生做兼職可為，也不可為。

　　通過(guò)這次辯論賽看出，我班同學(xué)各個(gè)都還是有較好的才華，而且在比賽進(jìn)行中，同學(xué)們積極參與，體現了同學(xué)們團結一致。

　　總而言之，此次辯論賽是一場(chǎng)成功的辯論賽。

　　辯論賽總結 18

　　伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現自己風(fēng)采的舞臺，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應該說(shuō)此次比賽是比較成功的，作為此次比賽的直接組織策劃者，現我學(xué)習部對比賽進(jìn)行如下總結：

　　一次辯論帶給我們的.不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。通過(guò)此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì )了合作，也學(xué)會(huì )了從容與鎮定。比賽雖然已經(jīng)結束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題，我們應理性分析與總結，糾正在這過(guò)程中的不足之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門(mén)和輔導老師、評委的大力支持，他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功付出了大量的心血，他們也功不可沒(méi)。在以后的工作中，我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，爭取以后在其它方面工作中揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓。

　　辯論賽總結 19

　　為加深計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生對計算機相關(guān)知識的理解，促進(jìn)學(xué)生站在不同角度考慮專(zhuān)業(yè)知識以及計算機領(lǐng)域的知識。20xx年4月24日下午，計算機技術(shù)創(chuàng )新俱樂(lè )部于5A404成功舉辦了計算機文化節辯論賽，此次辯論賽圍繞兩個(gè)與計算機專(zhuān)業(yè)的有辯題展開(kāi)正反雙方辯論，由童長(cháng)飛老師和趙漢理老師擔任評委。

　　下午14：00整，辯論賽正式開(kāi)始，辯論賽分別是以“人工智能能否超越人類(lèi)”和“ios和Android哪個(gè)更具有發(fā)展前景”為辯題展開(kāi)辯論的，期間正反雙方據理力爭，各舉有力的論據來(lái)證明己方的觀(guān)點(diǎn)，雙方互不相讓?zhuān)�特別是自由辯論環(huán)節更是精彩。每個(gè)辯題結束辯論之后，評委老師和趙老師都會(huì )做出很有意義的點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)表自己對辯題的看法，并對如何切入此辯題進(jìn)行指導。

　　緊張的`辯論過(guò)后，計算機技術(shù)創(chuàng )新俱樂(lè )部的工作人員對老師的評分進(jìn)行統計，分別評出人氣獎、辯手、辯論組，兩位親臨現場(chǎng)的老師與獲獎的同學(xué)進(jìn)行合影留念，隨著(zhù)一聲掌聲響起，辯論賽正式結束。

　　此次比賽豐富了計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的課余生活，開(kāi)闊了同學(xué)們在計算機領(lǐng)域的視野，提高了思辨能力，鍛煉了同學(xué)的口才，培養同學(xué)們的應變能力，同時(shí)讓同學(xué)們意識到要站在不同角度去考慮計算機領(lǐng)域相關(guān)軟硬件產(chǎn)品，提高同學(xué)們對計算機發(fā)展前景的敏感度。

　　計算機技術(shù)創(chuàng )新俱樂(lè )部此次舉辦計算機文化節辯論賽，意在鼓勵同學(xué)們積極了解計算機領(lǐng)域的知識，鼓勵同學(xué)們在計算機技術(shù)方面進(jìn)行創(chuàng )新，提高我校計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的活躍度。

　　辯論賽總結 20

　　最近我們組織部剛剛舉辦了一項辯論賽比賽。這也是我們部的所有干事第一次自己親手舉辦的活動(dòng)。

　　這項辯論賽比賽從開(kāi)始策劃到結束經(jīng)歷了好幾周的時(shí)間，這次比賽我們本著(zhù)為我們信息技術(shù)學(xué)院里的所有同學(xué)提供鍛煉機會(huì )展開(kāi)的。我們部的所有干事都積極投入到了這次活動(dòng)中。一邊著(zhù)手準備策劃書(shū)，一邊進(jìn)行宣傳工作。鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加，經(jīng)過(guò)幾天的準備，辯論賽于11月初正式開(kāi)始。

　　從開(kāi)始策劃這個(gè)活動(dòng)，我們組織部的干事們就花了很多心思。大家也都很努力，我們部大多數干事們都認真閱讀了比賽流程和評分標準，以便能更好的組織好這個(gè)活動(dòng)。

　　接下來(lái)就是活動(dòng)的開(kāi)展了。初賽留了幾天的時(shí)間給選手們準備。在比賽期間我們將相關(guān)工作人員如正方計時(shí)，反方計時(shí)，計分等安排到了個(gè)人，將工作落實(shí)到位。比賽的每天大家都早早的來(lái)到賽場(chǎng)，團結協(xié)作，相互幫助。我很遺憾辯論賽的決賽因為有事沒(méi)能到現場(chǎng)，但大家都體會(huì )到了組織部以及整個(gè)學(xué)生會(huì )內部的.團體精神和積極向上的精神風(fēng)貌。

　　雖然，我對最后比賽的結果并不是很滿(mǎn)意，也許評委們的想法和我個(gè)人的想法是不同的。但我真的從組織這項活動(dòng)中學(xué)到了很多。

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