家長(cháng)會(huì )總結（通用5篇）

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )總結（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　家長(cháng)會(huì )總結1

　　9月25日，本班召開(kāi)以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。在本次家長(cháng)會(huì )上，懷著(zhù)一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，老師和家長(cháng)近距離接觸，深入交流思想，廣泛交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果。同時(shí)讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長(cháng)對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，現將七年級一班家長(cháng)會(huì )議工作總結如下：

　　一、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)情況

　　七（一）班應到家長(cháng)49人，實(shí)到49人，下午12時(shí)左右，家長(cháng)們陸續走進(jìn)班里開(kāi)始家長(cháng)到會(huì )登記。13時(shí)由班主任致歡迎詞并自我介紹，主持召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )主要圍繞以下幾個(gè)方面，老師和家長(cháng)進(jìn)行深入的交流。

　　1、班主任自我介紹。本人今年調到石灣中學(xué)，擔任七年級一班班主任兼語(yǔ)文老師，對于廣大家長(cháng)來(lái)講并不熟悉我的履歷，因此自信的自我介紹有助于打消家長(cháng)疑慮。

　　2、班級簡(jiǎn)介。介紹班級成員組成以及班委會(huì )。

　　3、優(yōu)秀生展示。通過(guò)開(kāi)學(xué)一月以來(lái)的觀(guān)察和評比，選出學(xué)習之星、進(jìn)步之星、禮儀之星等小明星，樹(shù)立學(xué)生榜樣作用。

　　4、成績(jì)展播，展示語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單，讓家長(cháng)心中有底

　　5、班主任工作介紹，包括工作內容和工作特點(diǎn)。

　　6、班級存在的主要問(wèn)題。

　　7、班主任對家長(cháng)提出了幾點(diǎn)建議。

　　8、希望家長(cháng)配合事項。

　　班主任工作介紹結束后邀請參會(huì )領(lǐng)導和任課老師講話(huà)，科任老師根據學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現，并提出了對學(xué)生在今后學(xué)習、生活上的要求和期望。家長(cháng)代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。

　　二、收獲

　　1、讓教師對孩子在家的表現有了更多的了解。從與家長(cháng)的交流中，我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。很多家長(cháng)因為文化層次低等原因，導致學(xué)生在假期回家時(shí)“欺騙”家長(cháng)，以學(xué)校沒(méi)有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長(cháng)，家長(cháng)信以為真，在假期時(shí)就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監督和輔導，讓學(xué)生在假期時(shí)處于一盤(pán)散沙狀態(tài)。收假時(shí)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差，嚴重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對于對癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，更有利于學(xué)生的成長(cháng)。無(wú)論哪一方發(fā)現了問(wèn)題，都應該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

　　2、讓家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現心中有數。本次家長(cháng)會(huì )，我利用課余時(shí)間為每位同學(xué)拍照，并布置“爸爸媽媽我想對你說(shuō)”一句話(huà)活動(dòng)，將照片和這句話(huà)一一對應，做成幻燈片在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行播放，展現學(xué)生在校狀態(tài)。同時(shí)展播學(xué)生成績(jì)，并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上，讓家長(cháng)檢查。在家長(cháng)翻閱作業(yè)時(shí)可以看出孩子的學(xué)習反饋以及老師批改狀態(tài)，與此同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個(gè)月的觀(guān)察中，發(fā)現有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等，在本次家長(cháng)會(huì )紅通過(guò)和學(xué)生家長(cháng)交流，了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊，有些是單親家庭，有些是組合家庭，有些父母一方殘疾，有些父母常年在外，收集到的資料對以后向學(xué)生開(kāi)展心理輔導以及德育工作有積極的意義。

　　4、學(xué)生家長(cháng)對教師要求很高，現在我們的工作距離家長(cháng)的要求還相差一段距離。有的家長(cháng)要求教師對孩子加大管理力度，不惜代價(jià)；有的家長(cháng)認為“教師的話(huà)比家長(cháng)的話(huà)管用”，希望在假期時(shí)老師依舊可以通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習狀態(tài)；有的家長(cháng)希望加大學(xué)生激勵制度，多舉行類(lèi)似詩(shī)歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，多鍛煉學(xué)生的能力，讓學(xué)生敢于在眾人面前展現自己等觀(guān)點(diǎn)。

　　三、不足

　　1、班級學(xué)生相對比較多，老師與孩子們單獨交談的時(shí)間與機會(huì )比較少，從與家長(cháng)的談話(huà)中，我發(fā)現對孩子的了解還是不很深，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

　　2、因為時(shí)間倉促以及家長(cháng)相對之間較陌生等原因，家長(cháng)和家長(cháng)之間，家長(cháng)和學(xué)生之間、家長(cháng)和老師之間交流較少，很多家長(cháng)散會(huì )之后即離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，使老師失去了與之交流溝通的機會(huì )，并沒(méi)有達到預期目的。

　　四、改進(jìn)

　　1、走出辦公室，深入學(xué)生。在可見(jiàn)后者三餐后，多到宿舍和教室走動(dòng)，和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸，在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至會(huì )意外收獲對于其余同學(xué)的了解，一舉兩得。

　　2、改進(jìn)周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長(cháng)，并聯(lián)系家長(cháng)文化層次實(shí)際，要求同桌之間互簽作業(yè)，例如語(yǔ)文需要完成練習冊19至22頁(yè)，即要求同桌在第19和第22頁(yè)簽上自己的名字，家長(cháng)只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時(shí)要求家長(cháng)在學(xué)生作業(yè)簽字，督促學(xué)生的同時(shí)也要求家長(cháng)參與到學(xué)生的學(xué)習中。

　　3、小紙條制度。鑒于沒(méi)有良好的通訊手段，沒(méi)有辦法頻繁召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等原因，每過(guò)一段時(shí)間將班級存在問(wèn)題、希望家長(cháng)配合事項寫(xiě)成書(shū)面，交給學(xué)生帶回家里。國慶假期較長(cháng)，于是《給家長(cháng)的一封信》中，我提到了假期安全、收假準備事宜以及各科目作業(yè)內容，要求家長(cháng)參與，收到了一定效果。

　　4、交流。因為很多家長(cháng)常年在外等原因，因此不能及時(shí)與老師碰面，教師與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系。 感謝這次家長(cháng)會(huì )的及時(shí)召開(kāi)，讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起，讓家庭、學(xué)校和社會(huì )站在一個(gè)陣營(yíng)，雖然改變家長(cháng)的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀(guān)念是一條漫長(cháng)的路，但是相信只要我們繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，我們會(huì )收獲優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的家長(cháng)，優(yōu)秀的自己。

　　家長(cháng)會(huì )總結2

　　這次家長(cháng)會(huì )進(jìn)行了改革，家長(cháng)會(huì )主要是以學(xué)生才藝表演的方式進(jìn)行，展示了孩子們的多才多藝。節目是否精彩已經(jīng)不重要了，孩子們的“真心”才是最可貴的。

　　所展示的節目有的是孩子們自編自導，有的是請求老師幫助，有的是求助家長(cháng)配合。這次家長(cháng)的成功會(huì )充分體現了家校合作的重要性。家長(cháng)在欣賞孩子們精彩表演的同時(shí)，有開(kāi)心地笑，有感動(dòng)的淚。但更多的是欣慰······

　　但是至此家長(cháng)會(huì )上的意外停電，讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗。在今后舉行大型活動(dòng)時(shí)一定要做好兩手準備。在遇到突發(fā)事件時(shí)，一定要做到冷靜，并隨機應變，化解危機。

　　此次家長(cháng)會(huì )的到會(huì )率破歷史記錄，全班只有1名學(xué)生家長(cháng)未到，這充分說(shuō)明了家長(cháng)對孩子教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(cháng)朋友們對我校的信任，對我工作的理解與支持。

　　在隨后的家長(cháng)座談會(huì )中，家長(cháng)們對班級管理、老師教學(xué)都十分滿(mǎn)意，對孩子們的表現也是贊不絕口，對本次家長(cháng)會(huì )的組織形式更是給以了肯定與贊同。

　　相信在今后的歲月里，家校合作的`機會(huì )會(huì )更多，我們會(huì )與孩子共同成長(cháng)！

　　家長(cháng)會(huì )總結3

　　一、意見(jiàn)建議

　　在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：

　　1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。

　　2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。

　　3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。

　　4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。

　　5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。

　　6、大部分參加報告會(huì )的家長(cháng)對周天教授的報告給與了精彩的評價(jià)，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。

　　二、總結反思：

　　從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

　　我也在不斷反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復教育，而很少注重學(xué)生習慣的養成。俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。

　　家長(cháng)會(huì )總結4

　　我校這學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )完美落下了帷幕，為了這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，全體老師付出了很多心血和智慧。召集家長(cháng)來(lái)學(xué)校也是為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，增近家長(cháng)與學(xué)校，教師間的了解

　　本次家長(cháng)會(huì )共分為三個(gè)版塊進(jìn)行，分別是：

　　1.我校開(kāi)學(xué)以來(lái)舉辦的各項活動(dòng)；

　　2.總結期中考試；

　　3.各任課教師提出本學(xué)科的學(xué)習要求以及讓家長(cháng)如何配合。

　　家長(cháng)會(huì )情況分析：通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。

　　家長(cháng)會(huì )取得的效果：本次家長(cháng)會(huì )有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，三位家長(cháng)都能積極配合老師的工作，家長(cháng)們對孩子的期望和對班級工作的支持使我感觸頗深。會(huì )上家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一個(gè)孩子。作為教師，我也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。

　　家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從我們與家長(cháng)的談話(huà)中，可以發(fā)現，我們對孩子的了解還不是很深，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作，要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)多和家長(cháng)溝通，走進(jìn)孩子的生活，從而走近他們的內心世界。在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以后，部分家長(cháng)還介紹了自己教育孩子過(guò)程中一些成功的經(jīng)驗，現在簡(jiǎn)要總結如下：

　　1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必須自己先做到，這就是所為的“身教重于言傳”。

　　2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個(gè)人衛生、公共衛生、愛(ài)勞動(dòng)。

　　3、培養孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、床鋪、書(shū)包準備學(xué)習用品，積極獨立地完成家庭作業(yè)。

　　4、在學(xué)好文化知識的基礎上，培養孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。

　　從會(huì )后與家長(cháng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，無(wú)論多忙也抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子，讓孩子養成一個(gè)好習慣，并要學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養成教育，讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來(lái)。

　　家長(cháng)會(huì )總結5

　　一、介紹班級目前存在的問(wèn)題，學(xué)生表現的優(yōu)缺點(diǎn)，針對高考對家長(cháng)提出一些迫切的教育問(wèn)題及建議；

　　二、學(xué)生和家長(cháng)互動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)言及節目表演、播放視頻等；

　　三、向各位家長(cháng)逐一介紹到會(huì )科任，請科任老師發(fā)表講話(huà)；

　　四、會(huì )后給一定時(shí)間讓個(gè)別家長(cháng)與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現情況或家長(cháng)給學(xué)校、各科任老師提意見(jiàn)或建議。

　　本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)非常順利，總體來(lái)說(shuō)是成功的，當然這有賴(lài)于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級、學(xué)校的支持。同時(shí)從到會(huì )的家長(cháng)來(lái)看，部分家長(cháng)對孩子的教育還是比較重視的。說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。

　　不過(guò)，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，也能看到不少問(wèn)題。首先，我班留守兒童較多，大部分學(xué)生家長(cháng)在外打工無(wú)法到會(huì )，無(wú)法及時(shí)了解到孩子在校表現，也無(wú)法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習。其次，有些家長(cháng)認為，孩子送來(lái)學(xué)校讀書(shū)，教育孩子就是老師的事，沒(méi)有意識到學(xué)校家庭相結合教育的重要性。也正因為如此，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀律松散，成績(jì)落后。而到會(huì )的家長(cháng)，相對來(lái)說(shuō)，對自己的兒女督促得比較好，孩子的成績(jì)及表現都比較好。再次，很多家長(cháng)認為讀書(shū)是孩子的事，沒(méi)有明確自己作為父母的教育職責，沒(méi)有做好引導、監督學(xué)生學(xué)習的工作。最后，我認為，作為普通班學(xué)生的家長(cháng)，應該要客觀(guān)看待孩子的成績(jì)，有些家長(cháng)不但沒(méi)能鼓勵孩子學(xué)習幫助孩子樹(shù)立自信心，反而不停的當著(zhù)孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習積極性。根據這次家長(cháng)會(huì )中出現的情況，我覺(jué)得，在下次家長(cháng)會(huì )中，有必要與各位家長(cháng)探討一下以上幾個(gè)問(wèn)題。

　　我相信，只要家長(cháng)與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習成長(cháng)。

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