參加公司管理層培訓總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的參加公司管理層培訓總結范文，歡迎閱讀與收藏。
參加公司管理層培訓總結范文1
在金融危機情況下，最近公司對管理人員進(jìn)行了關(guān)于“執行力”的系統企業(yè)員工培訓，培訓里面的很多新思想、新理念給人一種耳目一新的感覺(jué)。
我認為公司舉辦類(lèi)似的員工管理培訓，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個(gè)人都能夠通過(guò)學(xué)習得到提升，并且提高整個(gè)公司的管理水平。舉個(gè)比較遠的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個(gè)地方，都在各大陸的西海岸，氣候相似，自然資源也可能相似，但是這兩個(gè)地方目前的發(fā)展程度完全不一樣。這倒不是因為人民不同，而是由于居民頭腦中思想不同，這就是我要強調的觀(guān)點(diǎn)。
同樣對于管理的重要性，早在英國工業(yè)革命時(shí)期一位著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家就曾說(shuō)過(guò)：“我們只知道有形的浪費，而不知道由于管理不善造成的浪費更為巨大!”
這次培訓提出了許多可操作性的新理念，例如“結果先行，自我退后”、“任務(wù)不等于結果，企業(yè)是靠結果生存的”等，這一切實(shí)質(zhì)是強調執行力建設。企業(yè)發(fā)展短期靠執行力，但長(cháng)期則需要加強企業(yè)文化建設。實(shí)際上根據波特關(guān)于企業(yè)核心競爭力的描述，企業(yè)的核心競爭力主要是差異化、成本領(lǐng)先、聚焦(focus)。聚焦其實(shí)是在一個(gè)細分市場(chǎng)上進(jìn)行的差異化。所以在大的戰略目標制定了以后，最主要的任務(wù)是加強執行力建設，強調“結果導向”、“贏(yíng)在執行”，最終形成自己的核心競爭力。
對于管理培訓，我們應該有自己的主見(jiàn)，與企業(yè)的實(shí)際情況結合起來(lái)。海爾的張瑞敏針對管理書(shū)籍太多、太濫的情況時(shí)說(shuō)：“管理書(shū)籍看得太多了，就會(huì )像吃減肥藥一樣，沒(méi)有效果了。我只相信一點(diǎn)：顧客永遠是對的�！�
需要注意的是，隨著(zhù)時(shí)代的改變，管理的某些內涵也隨之改變。管理大師彼得?德魯克認為：工業(yè)時(shí)代得特點(diǎn)是控制，而信息時(shí)代是釋放。釋放意味著(zhù)幫助別人找到自己，以便他們做自己想做和擅長(cháng)做的事。二十一世紀的管理將更加人性化、柔性化。
“企”無(wú)“人”則“止”。管理最終是圍繞著(zhù)人展開(kāi)的，首先應該要知人善任;其次是當企業(yè)發(fā)展壯大了，一定要讓員工有歸屬感。這一點(diǎn)特別重要，因為一個(gè)企業(yè)真正的財富其實(shí)就是它的員工。
參加公司管理層培訓總結范文2
根據公司安排，我非常榮幸地參加了培訓班，這次培訓盡管時(shí)間短暫，但課程設計合理，選題十分廣泛，學(xué)習內容非常豐富;此外，教師水平較高，師資力量較強。老師們學(xué)歷、學(xué)識較高，理論功底深厚，幽默中闡明道理，詼諧中透露智慧，使人受益匪淺;再次，周到細致的后勤服務(wù)，熱情洋溢的小組討論，也都給我留下了非常深刻的影響。
作為一名煤礦中層管理人員，有幸能夠參加這樣一次十分難得的充電機會(huì )，既使我拓展了視野，豐富提高了理論水平，認清了工作方向，也使我進(jìn)一步加深了對 “領(lǐng)導干部提高‘八種能力’”的理解，對集團公司的未來(lái)發(fā)展趨勢有了更深刻的認識，增強了做好本職工作的緊迫感。主要體會(huì )如下：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，是適應時(shí)代發(fā)展的需要。
1、學(xué)習是我們與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力之“源”。古人云：“士三日不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。此話(huà)一言道出了學(xué)習的重要性。不學(xué)習就不會(huì )進(jìn)步，就難以適應工作的需要，經(jīng)不起時(shí)代大潮的洗禮。去年以來(lái)，全國公司上下都在開(kāi)展“創(chuàng )建學(xué)習型組織，爭當知識型職工”的活動(dòng)，由于自己認識上的不足，對學(xué)習的重要性認識不足、抓得不緊，以致放松了對各種文化知識的學(xué)習。面對新的形勢和任務(wù)，我深切感受到了自己知識的淺薄。通過(guò)三天的培訓，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，如對耳染目熟的“GDP”、“GNP”有了全新的理解和認識，《領(lǐng)導干部的講話(huà)藝術(shù)》、《生活中的哲學(xué)》等課程，實(shí)用而又富有哲理，進(jìn)一步加深了我用辯證的觀(guān)點(diǎn)分析、解決問(wèn)題的理解，等等，無(wú)不使我受益非線(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)無(wú)止境，藝不壓人”、“人生有限，知識無(wú)限”。 作為一個(gè)企業(yè)中層管理人員，更應該比普通群眾站的更高一些、看的更遠一些，更應該學(xué)的更深一些、懂得更多一些，更應該堅持活到老、學(xué)到老和自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，不斷擴大知識庫存，自覺(jué)做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、學(xué)習是我們順應潮流、生存發(fā)展的基礎。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，唯一的辦法就是不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。目前，我們已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，市場(chǎng)競爭愈來(lái)愈烈，時(shí)代對人的素質(zhì)要求愈來(lái)愈高，所以，不學(xué)習我們就會(huì )被時(shí)代所拋棄，不學(xué)習我們就跟不上時(shí)代潮流發(fā)展和社會(huì )前進(jìn)步伐。
3、學(xué)習是我們煤礦發(fā)展的根本。企業(yè)管理與創(chuàng )新需要高素質(zhì)的管理者，只有熟悉并掌握業(yè)務(wù)技能，才能盡職盡責更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。只有不斷地加強學(xué)習、不斷豐富和拓展專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識面，才能不斷地提高我們的經(jīng)營(yíng)管理水平。管理出質(zhì)量，質(zhì)量出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。我們管理者必須不斷更新知識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習。有句話(huà)自覺(jué)值得玩味：無(wú)知是人類(lèi)最大的敵人，由于知識的欠缺而造成崗位職責的缺失，有時(shí)造成的危害是嚴重的，損失可能是巨大的。所以不學(xué)不足以履行職責，只有掌握和了解先進(jìn)的管理理念和管理方法，不斷提高服務(wù)企業(yè)發(fā)展的能力和水平，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、提升能力，全面發(fā)展，是每一個(gè)企業(yè)管理人員應具有的必備條件。
中層管理人員作為企業(yè)干部隊伍中的中堅和骨干，既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點(diǎn)，發(fā)揮著(zhù)中轉站和推動(dòng)器的作用。通過(guò)培訓學(xué)習，對中層管理崗位有了新的認識，感到作為一名企業(yè)中層管理人員光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，還要自覺(jué)加強能力建設，做到全面發(fā)展。
一是要切實(shí)提高學(xué)習能力。作為一個(gè)領(lǐng)導干部要想跟上時(shí)代和社會(huì )前進(jìn)的步伐，就必須把學(xué)習、歷練、提高作為人生軌跡，既要認真學(xué)習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會(huì )知識、領(lǐng)導學(xué)和管理學(xué)知識等等，活到老學(xué)到老，學(xué)到老用到老，做修養、道德、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習和提升的先行者，努力實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)。
二是要不斷提高創(chuàng )新能力。作為一個(gè)領(lǐng)導干部，要想保持旺盛的動(dòng)力，必須具備創(chuàng )新的能力。我們所處的是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng )新中生存，在創(chuàng )新中發(fā)展。
三是要有效強化溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調，沒(méi)有溝通就達不到密切。作為領(lǐng)導干部不僅要學(xué)會(huì )與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導溝通，不僅要加強單位內部溝通，而且也要加強與社會(huì )的交流和溝通。只有善于溝通，才能在工作和社會(huì )生活中游刃有余。
四是要努力提升決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時(shí)，要學(xué)會(huì )用辯證法來(lái)做工作，正確處理好民主與集中、全面與局部、戰略與戰術(shù)、當前與長(cháng)遠的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進(jìn)工作發(fā)展，確保決策的科學(xué)正確。
三、立足長(cháng)遠，高瞻遠矚，是實(shí)現工作目標的可靠保證。
一是要有大局意識。企業(yè)作為一個(gè)整體，任何一個(gè)部門(mén)、單位，都是企業(yè)的一分子，任何部門(mén)、單位的工作都應緊緊圍繞企業(yè)的總體目標去開(kāi)展，做到大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，立足當前、放眼長(cháng)遠，努力提高駕馭全局的能力和水平。
二是要有憂(yōu)患意識。作為企業(yè)的一員，要時(shí)刻關(guān)注公司的改革發(fā)展，自覺(jué)擔當起一名建設者、領(lǐng)導者的責任，時(shí)刻堅持與企業(yè)共生存、同甘苦，積極為振興河南煤化、實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展建言獻策。
三是要有競爭意識。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日趨激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存，已成為我們適應潮流的的不二法則。企業(yè)發(fā)展要把握機遇，而不是享受機遇。作為企業(yè)的中層管理人員，我們要抓住機遇，在競爭中分析自身優(yōu)勢，靠勤奮和努力使公司在不斷發(fā)展壯大中取得輝煌成就。
四是要有發(fā)展意識。要堅持用發(fā)展的方法觀(guān)察和分析問(wèn)題，善于把上級的方針、政策和本單位、本部門(mén)的具體實(shí)際結合起來(lái)，創(chuàng )造性地抓好落實(shí)，努力做到謀劃中有新思維、工作中有新思路，勇于出新招，善于出高招，學(xué)會(huì )“彈鋼琴、下象棋”，統籌兼顧，超前工作。
四、掌握領(lǐng)導藝術(shù)，帶動(dòng)部門(mén)工作發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習，我還認識到領(lǐng)導是一門(mén)綜合藝術(shù)，在工作中要講究方式、方法，應注意以下幾方面的問(wèn)題：
一是要注重發(fā)揮團隊的力量。領(lǐng)導干部要學(xué)會(huì )大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，要能看到下屬的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，選好人、用準人，取長(cháng)補短，發(fā)揮其個(gè)性;要善于調動(dòng)職工群眾的工作熱情，依靠職工、發(fā)動(dòng)群眾，善于調動(dòng)集體的`力量，發(fā)揮作用，攻堅克難。
二是要學(xué)會(huì )用人成事的藝術(shù)。領(lǐng)導能力是通過(guò)被領(lǐng)導者體現出來(lái)的。領(lǐng)導不是親自親為，要追求團隊績(jì)效而不是個(gè)人績(jì)效�！吧朴萌苏邽橹�，善用人者分其利，善用人者揚其長(cháng)，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制”。對值得信任的人，不要過(guò)多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會(huì )。對干得好的人和事，要鼓勵;出了差錯，要盡量耐心地聽(tīng)取解釋?zhuān)敿毩私饧毠澢闆r，主動(dòng)承擔責任。唯此，才能增強自己的親和力，樹(shù)立自己的領(lǐng)導者形象。
三是要加強工作中的溝通。領(lǐng)導干部要經(jīng)常通報自己的設想和計劃，使本部門(mén)的同志有明確的目標感，形成積極的行動(dòng)力。同時(shí)，這也是擴大民主，加強監督的體現，有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛，有助于本部門(mén)的同志們心情舒暢地去實(shí)現工作設想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)建設。
四是要注意培養隊伍。企業(yè)管理人員的一項重要任務(wù)，還要注重培養人才，帶出隊伍�！坝萌擞讼嘟Y合，光用人不育人等于害人”。要樂(lè )于放權，為其他同志提供機遇，壓擔子，讓他們施展才華，發(fā)揮更大作用，促其快速成長(cháng)，這樣也有利于在處內引導大家去形成比干勁、比貢獻、求真務(wù)實(shí)的新風(fēng)尚。
本次培訓開(kāi)闊了眼界，充實(shí)了知識，更新了觀(guān)念，密切了與各單位領(lǐng)導的聯(lián)系溝通，收獲是多方面的。我將在以后的工作中，聯(lián)系工作實(shí)際，學(xué)以致用，努力履行好本職工作。
參加公司管理層培訓總結范文3
為期整整兩天的封閉式學(xué)習，讓我的頭腦經(jīng)歷了生平第一次洗禮，讓我重新認清了自己，明白了接下來(lái)的路應該怎樣去走，以什么樣的心態(tài)面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周?chē)龅降娜魏稳�、事、物、和環(huán)境(場(chǎng)合)。
第一天：
學(xué)習到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失;存人失地，人地皆存。經(jīng)營(yíng)一伙人的根本就是經(jīng)營(yíng)團隊的兩個(gè)力(動(dòng)力與合力)。從沒(méi)有動(dòng)力到動(dòng)力十足，從沒(méi)有合力到團結一致，唯獨可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人、借事和借場(chǎng))。因為人不可以被刻意地改變，也不會(huì )因為知道、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動(dòng)、觸動(dòng)、心動(dòng)而改變。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永遠不要想去改變一個(gè)人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會(huì )變。
如果一個(gè)團隊或一個(gè)企業(yè)，要想有更進(jìn)一步的發(fā)展，想要有所突破，就得需要有新思想、新?tīng)顟B(tài)、新動(dòng)力和新感覺(jué)。這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個(gè)以上的東西在一起交流、碰撞、互動(dòng)產(chǎn)生新的東西)的力量，異類(lèi)互生更有效，重視開(kāi)放理論，對抗麻木和封閉。學(xué)習和觀(guān)察比自己做得好的團隊、企業(yè)，了解整個(gè)圈子，整個(gè)行業(yè)。交出多少，就能得到多少，心中裝著(zhù)多少人，就能成就多大的事業(yè)。
第二天：
作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導人，要抓重要事情，而不是整天忙于緊急而非重要的事情(天天做緊急的事情，緊急的事情越來(lái)越多，天天做重要的事情，緊急的事情越來(lái)越少)。關(guān)注整個(gè)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，整合外部?jì)?yōu)勢資源，勾勒出公司的發(fā)展目標、方向和策略。心中裝著(zhù)夢(mèng)，裝著(zhù)員工，成就員工。
一個(gè)員工在一個(gè)公司無(wú)非關(guān)注的就是五個(gè)方面(有錢(qián)賺、有官當、有事業(yè)干、有樂(lè )子、有成長(cháng))，這是作為一個(gè)企業(yè)老板所需關(guān)注和解決的問(wèn)題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當下才是最重要的時(shí)候，人痛苦的根源在于痛恨過(guò)去，擔心未來(lái)，無(wú)法心安和心定的人，永遠成就不了多大的事業(yè)。
作為一個(gè)領(lǐng)導要學(xué)會(huì )如何解決問(wèn)題：所有的問(wèn)題來(lái)自于看不清真相。要想看清就得有開(kāi)闊的境界，而看問(wèn)題的高度、廣度、深度、角度就是境界(境界決定方向，方向決定策略)，什么樣的境界就會(huì )有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式(五種思維模式：點(diǎn)式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維)就會(huì )判斷出怎樣的方向，拿出什么樣的策略，最后決定團隊或企業(yè)有什么樣的發(fā)展。
境界來(lái)自于行天下、觀(guān)世界、多經(jīng)歷、多體驗(欲窮千里目，更上一層樓)。
嘴上說(shuō)的、腦袋想的、心里感覺(jué)到的都必須積極向上，具有正能量，因為語(yǔ)言=咒語(yǔ)。做一個(gè)有魂的人：隨時(shí)隨地關(guān)注周?chē)娜�、事、物、環(huán)境(場(chǎng)合)，看有什么需要我為他們做的。一句話(huà)，一個(gè)細微的動(dòng)作，就能看出一個(gè)人是否有魂，是否能成事(尤其是飯桌文化)，能成多大的事。
最后，學(xué)習了培養出獨當一面的經(jīng)理人/干部的九字方針：走出去(開(kāi)闊視野)、請進(jìn)來(lái)(聆聽(tīng)分享)、給空間(授予權力，承當責任);了解了世界上最常見(jiàn)的三種人(領(lǐng)袖、常人和“死人”)。
因此，想要改變就得立即行動(dòng)，否則就會(huì )形成“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的局面。
總之，這次的培訓學(xué)習不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來(lái)表達的，也無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)，唯有在以后的學(xué)習、工作和生活中加以運用。學(xué)會(huì )培養新習慣、新思維，創(chuàng )造新環(huán)境，做一個(gè)有魂的人，并長(cháng)久堅持下去。
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