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班主任工作實(shí)習總結

時(shí)間:2021-08-06 17:21:03 總結 我要投稿

班主任工作實(shí)習總結600字(通用6篇)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲了不少成績(jì),是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家收集的班主任工作實(shí)習總結600字(通用6篇),歡迎大家分享。

班主任工作實(shí)習總結600字(通用6篇)

  班主任工作實(shí)習總結1

  這學(xué)期我在郜茜度過(guò)了三個(gè)多月的實(shí)習生涯,在實(shí)習階段,我指導實(shí)習老師做好班主任工作,使她對班主任工作有了初步的了解,現將該實(shí)習生班主任實(shí)習工作作如下總結:

  1、做好學(xué)生的思想工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊和政教處的工作,我與實(shí)習老師積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),如積極參加大課間活動(dòng),排練慶“六一”舞蹈、開(kāi)展寫(xiě)字比賽、航模比賽、參觀(guān)繪畫(huà)、書(shū)法展覽等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課與實(shí)習老師一起對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和實(shí)習老師郜茜促膝談心,及時(shí)交流如何管理班級、管理學(xué)生的心得。

  2、加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養和諧的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生行為習慣培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行養成教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,習慣養成教育、安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這些活動(dòng)以及班隊會(huì )都讓實(shí)習老師參與其中,讓她從中獲益、從中學(xué)習班級管理的方法。

  總之,在郜茜的實(shí)習階段,我通過(guò)以上幾方面的努力,使其對班級工作有了進(jìn)一步的了解,學(xué)到了許多班主任工作經(jīng)驗,對做好以后有可能步入的教育工作更有經(jīng)驗和信心了。

  班主任工作實(shí)習總結2

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中一周又這樣過(guò)去了,在老師同學(xué)們的幫助下,我順利的完成了本周實(shí)習班主任的工作?偟膩(lái)說(shuō),我們班同學(xué)在各方面的表現都是比較好的,但也存在著(zhù)一定的問(wèn)題,F將這周工作做如下總結:

  一、學(xué)習方面

  由于接近期考,大部分的課程都已經(jīng)停課,同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復習,看各個(gè)科目的書(shū)籍,準備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習積極性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方。但是也存在一些不積極復習的行為,對自己的學(xué)習不夠負責。

  二、工作方面

  我們班的同學(xué)不管是學(xué)生會(huì )、班干還是其他社團的工作相對都比較多,但他們都能夠很認真地對待自己的工作。他們對工作都是很負責任的。但有的同學(xué)不能協(xié)調好學(xué)習與工作之間的關(guān)系,工作的時(shí)候耽誤了自己的學(xué)習。

  三、思想方面

  我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏,大不部分的同學(xué)都是積極份子以上,并且在思想上自覺(jué)的保持先進(jìn)性和積極性。

  四、生活方面

  我們班的同學(xué)都比較積極對待生活,生活簡(jiǎn)樸。大部分的宿舍衛生也做的比較好,希望繼續發(fā)揚。

  我很高興我能有這次機會(huì )做一名實(shí)習班主任,我認識到一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習班主任除了具備為人師表的風(fēng)范之外,還必須有一顆為學(xué)生負責以及為大局著(zhù)想的心。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)系著(zhù)自己班學(xué)生的真實(shí)情況。而我作為一名實(shí)習班主任,就必須協(xié)調好自己與學(xué)生之間的關(guān)系,這個(gè)十分重要,這也有利于一個(gè)良好班風(fēng)的形成。

  我覺(jué)得班主任就既是一個(gè)班級的管理者,也是班級的一份子,融入一個(gè)班級才會(huì )更好的進(jìn)行管理,而管理好就有利于這個(gè)班級的發(fā)展。

  以上是我的工作總結。

  班主任工作實(shí)習總結3

  實(shí)習期間和我的指導老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗。

  回顧這半年的生活,感覺(jué)指導老師的班級在他精心的管理下越來(lái)越好,學(xué)生們從幼稚到成熟,雖然我沒(méi)有做班主任,但是在我的指導教師身上我還是學(xué)到了不少東西。下邊就簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我學(xué)到的如何管理班級。

  一、給班級樹(shù)立目標、給學(xué)生樹(shù)立目標:

  樹(shù)立目標無(wú)論是對班級還是對學(xué)生都有著(zhù)極大的推動(dòng)作用,樹(shù)立班級目標和學(xué)生目標都是為了讓學(xué)生學(xué)習的更加有動(dòng)力,學(xué)生們會(huì )在有目標的狀況下更加努力勤奮。

  二、用心督促學(xué)生:

  開(kāi)學(xué)前期,指導教師班級成績(jì)較差,整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)太差而導致學(xué)生們的學(xué)習環(huán)境不好,所以導致考試不理想,但是為了創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境,指導教師采取了各種方法,比如:充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦語(yǔ)文和英語(yǔ),利用晚自習的時(shí)間做一些練習冊和卷子等,對于進(jìn)步的學(xué)生給與相應的獎勵,對后進(jìn)生給與鼓勵與幫忙。

  三、嚴抓課堂紀律:

  課堂紀律的好壞直接影響著(zhù)班級學(xué)習壞境和氣氛,還有學(xué)風(fēng)的構成,學(xué)生學(xué)習的用心性的高低,完全關(guān)系著(zhù)學(xué)生們學(xué)習的情緒,所以必須要對班級提出嚴格的要求,如果一個(gè)班級沒(méi)有良好的紀律,那么這個(gè)班級就想一盤(pán)散沙。在課堂上對學(xué)生提出相應的要求,讓他自己時(shí)刻提醒自己,控制自己違反紀律,這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,從而創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

  就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來(lái)越好,學(xué)生們成績(jì)也在不斷提高?吹竭@樣的結果,讓我不禁對我的指導教師感到佩服,也讓我從中學(xué)到了很多,也給我在實(shí)習生活和實(shí)習工作中很大幫忙。

  班主任工作實(shí)習總結4

  來(lái)到xx職中實(shí)習我們有一個(gè)特別的任務(wù),就是參與班級的管理工作,以前上學(xué)的時(shí)候每個(gè)班級都有班級的管理者,他們是對學(xué)生最操心的一個(gè),也是最累的一個(gè)。但是,如果你把班級管理的好的話(huà)就會(huì )忘卻自己一切的心酸和淚水,因為你對得起班主任這一神圣的職位。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習,我認識到了班主任這份工作的重要性,并且在摸索和借鑒中前行,下面,就將自己的.心得與大家分享一下。

  1、規范行為習慣,樹(shù)立正確的學(xué)習目標

  2、組織活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,提升集體意識感

  為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費中支出一部分費用,用于購買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材,包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動(dòng),另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),利用一切的機會(huì )擴大我們班在學(xué)校的影響,同時(shí)也培養學(xué)生敢于表現自己,為班級爭得了榮譽(yù),樹(shù)立了良好班級形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的各項活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個(gè)人機會(huì ),有了展示個(gè)人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行

  3、加強和學(xué)生的溝通

  我班學(xué)生年齡從16—18之間,正處于心理成熟的重要時(shí)期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習、課余活動(dòng)等時(shí)間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

  班主任工作是辛苦的,但我相信苦中會(huì )有甜的。

  班主任工作實(shí)習總結5

  實(shí)習期間,還擔任了七年級三班的實(shí)習班主任,認真做好班級管理工作。

  首先,七年級一入學(xué)便跟著(zhù)七年級三班一塊兒參與軍訓,并且開(kāi)始了解每位學(xué)生的特點(diǎn),也不時(shí)的對學(xué)生們進(jìn)行教育和鼓勵,和學(xué)生一塊兒體驗軍訓生活的酸甜苦辣。通過(guò)軍訓,磨礪了學(xué)生們的意志,也培養了他們吃苦耐勞的精神。這期間,我和他們的感情也增進(jìn)了不少。

  軍訓之后,就開(kāi)始正常上課,這時(shí)候按照他們的性格、年齡、入學(xué)成績(jì)進(jìn)行分組,選出小組長(cháng),制定小組口號,小組目標,緊接著(zhù)就是評選班干部,采用公共選舉的辦法評選班干部,以做公平公正,選出班干部之后,就開(kāi)始制定班規,也就是班級規章制度,正所謂無(wú)規矩不成方圓,管理班級也一樣,也需要學(xué)生去遵守規則。

  每周都會(huì )召開(kāi)班會(huì ),強調一周內出現的問(wèn)題,以及解決問(wèn)題的措施,定時(shí)也會(huì )鼓勵表?yè)P他們?臻e的是時(shí)間,我會(huì )勤去班級轉轉,也會(huì )向班干部了解班內的情況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。我也參與并組織召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì ),根據學(xué)生們近期的學(xué)習情況,紀律,生活情況匯報給家長(cháng),也強調了一些家長(cháng)和老師如何共同管理學(xué)生的方法,也和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行了交流,了解學(xué)生的情況。

  我還會(huì )利用課余時(shí)間進(jìn)行關(guān)于中學(xué)生學(xué)習心理的教育調研工作,我會(huì )隨時(shí)抽些學(xué)生來(lái)辦公室,了解一下他們近階段的學(xué)習情況,以及他們的心理問(wèn)題,也包括自己對現在學(xué)校教育理念的評價(jià)以及自己希望的教育模式等問(wèn)題,這些調研活動(dòng)的意義在于了解學(xué)生的學(xué)習心理,然后根據實(shí)際情況調整教學(xué),探索真正適合學(xué)生的教育方法。

  最后組織學(xué)生進(jìn)行期末復習計劃。

  班主任工作實(shí)習總結6

  時(shí)間過(guò)得真快,為期一學(xué)期實(shí)習工作已經(jīng)臨近結束。在這次實(shí)習中,我體驗到了初為人師的滋味,同時(shí)也體會(huì )到了作為班主任的辛勞,真正讓我體會(huì )到處于教育第一線(xiàn)的辛苦。不能說(shuō),我做出了怎樣的成績(jì)。不過(guò),我的收獲有很多。這對于我的學(xué)習和工作來(lái)說(shuō)都是很的重要的。在這實(shí)習的過(guò)程中,我深切地體會(huì )到了許多許多。

  剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),感覺(jué)很新鮮也有很大的壓力!慢慢的適應這種環(huán)境,適應學(xué)校的老師,適應班上的同學(xué)等等,現在回想起這段寶貴的時(shí)光,心里就會(huì )樂(lè )滋滋的!想起每個(gè)周一的早晨跟同學(xué)們一起升旗儀式,看著(zhù)五星紅旗緩緩升起,心里就會(huì )涌現出“自豪”這兩個(gè)字,感到作為中國人而自豪,作為一位教師能為社會(huì )做貢獻而自豪!想起跟著(zhù)同學(xué)們一起上早讀,一起打掃衛生,想起每當走進(jìn)教室,看見(jiàn)會(huì )自然的跟他們擺齊,想起和班干一起出墻報等等,這些感覺(jué)是難忘的快樂(lè )的,雖然有時(shí)會(huì )感累,但跟他們在一起是開(kāi)心的,快樂(lè )的!

  最深刻的應該是那天的政治課上,不知道哪個(gè)調皮的小家伙把手指那么大的毛毛蟲(chóng)帶到教室來(lái)。我是最怕毛毛蟲(chóng)的了,但我都不清楚是哪里來(lái)的勇氣,居然敢用一張紙把那只大蟲(chóng)包住然后用手捏到垃圾堆去丟,當時(shí)手都是抖的,我現在都很佩服我當時(shí)的勇氣,也許那就是教師的本能吧,不管什么時(shí)候,不管有多大的困難你都必須站到前面去保護學(xué)生的安全!這一切的一切都是那么刻骨銘心,這是我人生的一筆財富,這一輩子都不可能忘記!

  實(shí)習生活是難忘的,也是難過(guò)的。因為在你即將要離開(kāi)的那一瞬間,心情復雜得讓你不敢正視下面每一雙眼睛。淚水在打轉,說(shuō)不出話(huà)的我早已忘記他們往常的調皮,而留有的只有可愛(ài)和美好的學(xué)習生活回憶。

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