教科研工作暨校本培訓工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的教科研工作暨校本培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)展校本培訓工作幾年來(lái)，本學(xué)期的工作使讓我最沒(méi)有景氣的一學(xué)期了，校本培訓工作開(kāi)展得不夠深入，對教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)來(lái)作用不是很明顯，總之問(wèn)題多于成績(jì)，接下來(lái)的時(shí)間我覺(jué)得要多反思，怎么做才是有效的校本培訓，怎么做老師才樂(lè )于參加，而且有利于教師成長(cháng)呢。下面就本學(xué)期的教科研工作回顧如下：
一、學(xué)習還有待于加強。
1、加強學(xué)科提升活動(dòng)。
接下來(lái)暑期馬上就要學(xué)科提升考核時(shí)間，但是本學(xué)期教師的學(xué)習積極性不是很高，對于自己教學(xué)的文本沒(méi)有很好研讀，只停留在表面上，或者說(shuō)大部分教師對文本研讀沒(méi)有興趣。當然也有個(gè)別老師對于學(xué)習還下苦功，如陳思思和湯毛毛等一些年經(jīng)教師。
2、開(kāi)展了讀教育名著(zhù) 心得體會(huì ) 評比活動(dòng)。每位老師每學(xué)期讀一本名著(zhù)，并且撰寫(xiě)一篇心得體會(huì )，學(xué)校開(kāi)展評比活動(dòng)，縣里的評比活動(dòng)就要開(kāi)始了，希望能獲得個(gè)好成績(jì)。
二、繼續完善教學(xué)常規
我們克服師資不勻的困難，采有專(zhuān)兼結合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。為了做好小班化試點(diǎn)工作，在教學(xué)常規方面，我們要求老師能在備課、上課、布置作業(yè)等常規方面要體現小班化理念，并且將檢查標準中也體現小班化教學(xué)理念。在一學(xué)期的兩次檢查中，我們發(fā)現，老師在這方面還是要有待于提高�？偟脕�(lái)說(shuō)語(yǔ)文老師不管在集體備課還是在其他方面做提比其他老師要強一些，這也和我們學(xué)校師資不均衡相關(guān)。
另外加強了對校區四項教學(xué)達標工作的指導，本學(xué)期還有一位湯毛毛老師參加最后一批活動(dòng)。通過(guò)培訓、結對等多種形式，湯老師已經(jīng)通過(guò)縣里的驗收，希望下學(xué)期再接再勵通過(guò)市里的驗收。
三、校本教研、培訓方面的工作
校本教研工作是本學(xué)期教科研的工作重點(diǎn)，我們在開(kāi)學(xué)工作就緒以后，就積極有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期圍繞結合校本培訓工作依次開(kāi)展了德育專(zhuān)題、教育科研、教學(xué)評價(jià)等專(zhuān)題培訓，活動(dòng)以觀(guān)看視頻、講座等形式來(lái)開(kāi)展，取得了一定的效果。另外為了加強老師的'基本功，提高課堂效率。我們學(xué)校的自培訓項目―簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓，自始自終都在進(jìn)行當中，培訓資源就地取材，邀請了幼兒園美術(shù)功底較強的老師來(lái)培訓指導，再加上平時(shí)老師的訓練，老師在這方面有了一定的提高。
四、教師外出培養、培訓方面工作
首先我們積極參加縣局和學(xué)區組織和各種下鄉教學(xué)培訓活動(dòng)，參加的教師有30多人次；我們校長(cháng)李老師參加了縣組織的骨干校長(cháng)培訓，外出培訓回來(lái)后，還對我們全體老師展開(kāi)了培訓，老師們都很有興趣地參與了；陳思思老師和湯毛毛老師參加的新苗班、新教師培訓，她們總是很重視，很認真參加每次的外出培訓，回來(lái)也積極地和老師們交流共享，共成長(cháng)。另外老師的論文和案例參加縣里評比，獲獎的人次也有一定的增加。
五、積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)。
上學(xué)期我校結合縣和學(xué)區工作安排，加強學(xué)生的 素質(zhì)教育 ，注重學(xué)生的特長(cháng)培養。學(xué)校分別參加了藝術(shù)節、讀書(shū)節等活動(dòng)，另外還組織學(xué)生參加幼兒園的畢業(yè)匯演活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。
六、不足之處。
由于學(xué)校各方面的因素的影響，學(xué)校的教科研工作存在的問(wèn)題多于成績(jì)：
1、教師教研興趣不濃，能力不強。學(xué)校優(yōu)秀人才少，教師老齡化嚴重，參于教研活動(dòng)的興趣不高，應付心理較強。
2、科研成果不多，撰寫(xiě)教育 教學(xué)論文 、案例不多，在縣里面獲獎的也不多，主要是指導老師寫(xiě)論文不夠。
3、校本教研的實(shí)效性還有待于加強。
4、綜合實(shí)踐課實(shí)施以及校本課程的開(kāi)發(fā)都還比較迷惘
……
七、下一步打算
面對學(xué)校的諸多問(wèn)題，我們覺(jué)得自己要有信心，要有耐心，以身作則。一是加強學(xué)習，不學(xué)習就落后，不學(xué)習問(wèn)題就只會(huì )搞些老掉牙的事，提不起老師們興趣，二是先抓重點(diǎn)，多思考，多準備，如教研活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)前多想搞什么好，怎么搞好，盡量能幫助老師解決一些教學(xué)中的一些問(wèn)題。然后要身體力行，領(lǐng)導帶頭寫(xiě)論文，上公開(kāi)課。最后一點(diǎn)是在工作中多積累，多反思，以免在同一個(gè)地方老是跌倒。
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