2021學(xué)期中班教學(xué)總結（通用6篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，相信大家的能力都得到了很大的提高，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結而煩惱吧，下面是小編為大家整理的2021學(xué)期中班教學(xué)總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期中班教學(xué)總結1
本月中八班主要進(jìn)行了《快樂(lè )的春節》、《我愛(ài)媽媽》和《春天真美》這三個(gè)主題�！犊鞓�(lè )的春節》主題主要讓小朋友回憶春節的往事，讓他們學(xué)習講述自己親身經(jīng)歷的事情，并將自己感受到的快樂(lè )的事情與同伴進(jìn)行分享。孩子們講述的內容基本上再現了過(guò)春節的情形。當然，也有鸚鵡學(xué)舌的現象，別人說(shuō)什么，他也說(shuō)什么，純粹的模仿，沒(méi)有自己的思想，這方面還要提高他們的表達能力。
《春天真美》的主題主要是適應季節的教育，孩子們在主題學(xué)習與生活實(shí)踐結合起來(lái)，充分感受到春天的變化。需要說(shuō)的是，我們在這個(gè)主題教育中不再使用老套套的教育方法，而是讓他們充分接觸身邊的真實(shí)的事，他們真正感受春天的變化。例如抓蝸牛、找蚯蚓、看螞蟻等，這些能看得到、摸得著(zhù)的小動(dòng)物，來(lái)感受它們在春天到來(lái)的時(shí)候的變化。
另外，學(xué)期初，我們提出了本學(xué)期連續拍皮球50下要過(guò)關(guān)的要求。但是發(fā)現孩子們在練習的很少，對已經(jīng)過(guò)關(guān)的都會(huì )了。對沒(méi)過(guò)關(guān)的好像進(jìn)步都不大。所以下月還是要繼續抓。
本月幼兒園主要是開(kāi)學(xué)的穩定工作和開(kāi)學(xué)的基本工作。本學(xué)期我們的教學(xué)準備工作都已經(jīng)落實(shí)，小朋友的教材已全部到位。繳費情況好，我們班所有小朋友都在第一批扣款成功。這里也要感謝家長(cháng)們的大力配合。
另外，校訊通因剛開(kāi)學(xué)，正在調整。新生的校訊通還沒(méi)有拿到接送卡，短信也沒(méi)有開(kāi)通，為溝通帶來(lái)一些不便，加做的接送卡也要等一起拿過(guò)來(lái)。
學(xué)期中班教學(xué)總結2
在充實(shí)、忙碌的九月中我們深深感到：時(shí)間跑得真快，匆忙之間，時(shí)間已經(jīng)跑到了九月的末梢。這個(gè)月是孩子們升入中班的第一個(gè)月，就讓我們定格時(shí)間，來(lái)看看九月的精彩吧。
畫(huà)面一：我是神氣的中班哥哥姐姐——9月1號開(kāi)學(xué)的日子，小朋友知道了，有的已經(jīng)提前好幾天睡不著(zhù)覺(jué)了，一早就高高興興的來(lái)幼兒園了，大聲的和老師打招呼。一個(gè)個(gè)神氣的當起了哥哥姐姐，排著(zhù)隊去看望小2班的弟弟妹妹，去幫他們擦擦眼淚，安慰他們不哭，讓弟弟妹妹趕快適應幼兒園的生活，好好學(xué)本領(lǐng)。
畫(huà)面二：學(xué)習九月，我們開(kāi)始了新的學(xué)習旅程：新的器械操、新的隊形、新的主題活動(dòng)，我們學(xué)習，練習著(zhù)，掌握著(zhù)！語(yǔ)言活動(dòng)《小仙女的云》《大灰狼開(kāi)心了》中，孩子們對故事越來(lái)越感興趣，看書(shū)的時(shí)候特別的安靜，一雙雙大眼睛中充滿(mǎn)了對這事物的好奇。音樂(lè )《哈羅哈羅》《小指勾一勾》中，孩子們學(xué)會(huì )了怎樣控制自己的聲音，使歌聲越來(lái)越好聽(tīng)；數學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì )了1-5 的數物配對，區角游戲幼兒學(xué)會(huì )了使用交往語(yǔ)言并進(jìn)行角色的扮演……
畫(huà)面三：我是能干的小小值日生——中班為了培養幼兒的能力，開(kāi)始設置一些幼兒力所能及的事情，《今天我是值日生》深受孩子們的喜歡，都能約束自己的言行。你看，幫助收發(fā)油畫(huà)棒、剪刀、橡皮泥；每天點(diǎn)心后午餐后都有值日生擦桌收碗，孩子們渴望當上值日生，都希望可以幫助老師和小朋友們做事情。
學(xué)期中班教學(xué)總結3
時(shí)間像一只無(wú)形的手，在它輕輕一彈指件，一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)�；貞涍@半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有心酸有歡笑，也有辛苦。在院領(lǐng)導的關(guān)心和同時(shí)的幫助下，無(wú)論思想政治還是業(yè)務(wù)技能，都取得了一些成績(jì)。為了以后更好的開(kāi)展工作，現將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、工作、學(xué)習等做一下總結。
一、思想方面
作為一名青年教師，我始終堅持學(xué)習幼兒教育理論，全面了解幼教新動(dòng)態(tài)，以不斷提高自己，充實(shí)自己。在工作中我時(shí)刻嚴格要求自己，不遲到不早退。
二、教育教學(xué)工作
在工作上，我認真負責，專(zhuān)研教材，全面細致地了解每一個(gè)孩子的身心發(fā)展情況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮幼兒為主體的原則，讓孩子們在活動(dòng)中動(dòng)起來(lái)，活起來(lái)，從而達到讓幼兒自主探索發(fā)現的效果。
在教學(xué)中，尊重幼兒，平等對待，用一雙善于發(fā)現的眼睛，思想匯報專(zhuān)題從每一位孩子身上汲取閃光點(diǎn)，讓他們更自信更自立
三、家園共育
教育不單單是學(xué)校教育，家長(cháng)的'支持和幫助也必不可少。因此，我常常利用家園互動(dòng)、家長(cháng)會(huì )、短信電話(huà)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的情況，宣傳科學(xué)。家園溝通，共同為孩子的成長(cháng)努力。
四、反思和總結
回顧一學(xué)期的工作，雖然沒(méi)有傲人的成績(jì)，但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感安慰，也給了我干勁和勇氣。雖然工作中還存在一些不足，比如在活動(dòng)中對孩子的耐心傾聽(tīng)還不夠。在以后的工作中，我將認識不足，保持和發(fā)揚有點(diǎn)，迎接新學(xué)期的挑戰！
學(xué)期中班教學(xué)總結4
一、 主要工作:
1、在本月，我們中班組以“綠色植物”為主題開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手，引導幼兒認識蔬果名稱(chēng)，知道蔬果的外形特征和豐富的營(yíng)養，同時(shí)知道蔬果與我們生活有著(zhù)密切的關(guān)系，另外引導幼兒喜歡觀(guān)察自然界的變化，并對此感性趣。
2、針對區域活動(dòng)進(jìn)行討論與創(chuàng )設，努力做到環(huán)境為幼兒活動(dòng)服務(wù)
3、開(kāi)展了幼兒講故事比賽
4、討論交流教師在一日活動(dòng)中幼兒結構活動(dòng)觀(guān)察和指導
二、 檢查情況;
1、教師們能完成各類(lèi)計劃，并做好觀(guān)察記錄，針對幼兒的年齡特點(diǎn)設計活動(dòng)，只是主題活動(dòng)的氛圍還有待相互討論。
2、在教研活動(dòng)中，大家圍繞區域活動(dòng)的設置和材料投放進(jìn)行討論，交流本班的亮點(diǎn)，取長(cháng)補短。
3、聽(tīng)隨堂課中發(fā)現教師的主題活動(dòng)的準備工作還需改進(jìn)，以促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展
三、 下月工作設想:
1、組內開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，并結合“評分表”逐步提高教學(xué)質(zhì)量
2、圍繞“寒冷的冬天”開(kāi)展主題活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)探索。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，與家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情
況
4、教師進(jìn)行備課說(shuō)課評比
5、寫(xiě)好征文——“我與王港幼兒園同發(fā)展”
6、教師和幼兒進(jìn)行雪花積木插塑比賽
學(xué)期中班教學(xué)總結5
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書(shū)生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著(zhù)最富有挑戰性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂(lè )在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時(shí)是紀律很差的班，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)驗教訓：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì )，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強與家長(cháng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(cháng)取得了共識，學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍......
學(xué)期中班教學(xué)總結6
幼兒社會(huì )性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì )發(fā)生爭搶玩具的現象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì )性培養有意識地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會(huì )，如提供數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。
家園共育方面：
我班利用家長(cháng)之窗每周向家長(cháng)公布周計劃、主題計劃、并定期向家長(cháng)宣傳有關(guān)育兒知識，還在外墻開(kāi)展了主題活動(dòng)，以便家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況，并且方便了家長(cháng)的參與。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長(cháng)配合得非常好，而且參與積極，使得我班主題活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)題上，我們經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，有的通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪(fǎng)，這樣有利與雙方發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。通過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作的開(kāi)展，我們的工作已經(jīng)得到了家長(cháng)的好評和肯定。
存在問(wèn)題：
1、我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談。
2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特別快，有的則很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干 ，有的依賴(lài)性很強，愛(ài)等待而不去嘗試學(xué)習鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會(huì )當時(shí)找老師解決，而是過(guò)后讓家長(cháng)告訴老師的現象。
努力方向：
在本學(xué)期作做的好的方面我們會(huì )繼續保持。但我們也會(huì )正視自已的不足之處，針對以上問(wèn)題進(jìn)分析、解決，在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開(kāi)展的有聲有色。
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