《葉圣陶先生二三事》知識點(diǎn)梳理
《葉圣陶先生二三事》是張中行寫(xiě)的一篇文章，出自他的作品《談文論語(yǔ)集》，下面是小編整理的關(guān)于《葉圣陶先生二三事》知識點(diǎn)梳理的內容，歡迎大家閱讀學(xué)習。
《葉圣陶先生二三事》知識點(diǎn)梳理 篇1
1、文學(xué)常識
張中行，原名張璇，學(xué)名張璿，河北香河人，著(zhù)名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家，“燕園三老”之一。主要從事語(yǔ)文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫(xiě)《漢語(yǔ)課本》《古代散文選》等。張中行和葉圣陶先生，都是我國著(zhù)名的語(yǔ)文學(xué)家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個(gè)月后，作者就寫(xiě)下了這篇文章。
2、文章思想內容
作者通過(guò)一些典型事例讓我們看到了一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長(cháng)者獨具而可貴的精神風(fēng)貌——寬以待人，嚴以律己。
3、重點(diǎn)詞語(yǔ)
顛沛流離（diān pèi）商酌（shāng zhuó）累贅（léi zhuì）朦朧（méng lóng）
拖沓（tuō tà）妥帖（tuǒ tiē）譬如（pì rú）
修潤：修改潤色。
東四八條：北京東城區胡同名。商酌：商量斟酌。
朦朧：不清楚，模糊。文中指一種美學(xué)境界。
累贅：不必要，麻煩。
拖沓：不爽快，不簡(jiǎn)潔。
妥帖：恰當，十分合適。
不恥下問(wèn)：樂(lè )于向學(xué)問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習，而不覺(jué)得不好意思。
顛沛流離：因生活困窘而到處奔波流浪。顛沛：遭受挫折或困難。流離：離散、流落。
4、重點(diǎn)問(wèn)題
�。�1）文章通過(guò)一系列事件，重點(diǎn)塑造了葉圣陶先生哪兩種品行？
答：①待人厚。體現葉先生既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦的過(guò)人之處。
�、诼杉簢�。通過(guò)葉先生有關(guān)自己無(wú)法當面指摘他人短處的一次發(fā)言。表現其“使人自重”的“德的力量”。
�。�2）作者用了一個(gè)什么詞來(lái)表述葉圣陶先生的語(yǔ)文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？
平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細致懇切，念，順口，聽(tīng)，悅耳，說(shuō)像話(huà)還不夠，就是話(huà)。還特別重視“簡(jiǎn)潔”
《葉圣陶先生二三事》知識點(diǎn)梳理 篇2
文章開(kāi)頭寫(xiě)葉圣陶先生的逝世，為何還要寫(xiě)外面繁碎而響亮的'鞭炮聲？
葉圣陶先生逝世的時(shí)間是除夕，我們有除夕放鞭炮的習俗。以樂(lè )景寫(xiě)哀情，用繁碎而響亮的鞭炮聲襯托“我”極度悲哀的心情。
如何理解“雙層的悲哀”？葉圣陶先生是“我”的良師益友，對我國的教育事業(yè)作出了杰出的貢獻。他的逝世，對于“我們”是一個(gè)不可估量的損失，不僅是“我”的悲哀，也是全國人民的悲哀。
一件件小事卻蘊含著(zhù)先生的種種美德，作者是怎樣把人物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)的呢？這么寫(xiě)有什么好處呢？本文記敘的都是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則匠心獨運，這些小事里面都蘊含著(zhù)先生的種種高貴品質(zhì)。越是平凡，越是令人敬仰，也越是值得人們學(xué)習。
作者選用這些小事，正是起到了見(jiàn)微知著(zhù)，以小見(jiàn)大的作用。
再讀文章開(kāi)頭和結尾部分，說(shuō)說(shuō)這兩部分在結構上有什么特點(diǎn)，這樣寫(xiě)有什么好處。開(kāi)頭——葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著(zhù)鞭炮，萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。
結尾——葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績(jì)。凡是拿筆的人，尤其或有意或無(wú)意而寫(xiě)得不像話(huà)的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫(xiě)話(huà)的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。
首尾呼應，字里行間洋溢著(zhù)對葉圣陶先生深深的懷念之情。
主題歸納
作者通過(guò)一些典型事例，記述了一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長(cháng)者獨具而可貴的精神風(fēng)貌，表達了作者對葉圣陶先生的敬仰和深切的懷念之情。
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