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學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結（精選10篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇1
在學(xué)校社區共建工作工作領(lǐng)導小組積極努力下，我校的學(xué)校社區共建工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，以家校共建為主體的學(xué)校社區共建工程工作進(jìn)展順利，為了今后更好的落實(shí)學(xué)校社區共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為慶安地方經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的和諧穩定發(fā)揮應有的作用，特作總結如下：
一、村校共建工作取得突破
1、村校雙方領(lǐng)導高度重視，村校共建達成共識。我校一直把創(chuàng )建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養優(yōu)秀人才結合起來(lái)，連續兩年“六、一”、教師節社區內各單位都來(lái)我校和師生一起聯(lián)歡。鎮派出所在學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長(cháng)等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。我們邀請派出所的指導員到學(xué)校為師生作“關(guān)愛(ài)教育”報告，與師生座談工作、學(xué)習情況，宣傳法律法規知識，開(kāi)展了各種形式的普法教育活動(dòng)。
二、家校共建工作深得民心
家校共建是學(xué)校社區共建的重要組成部分，是密切學(xué)校與家長(cháng)關(guān)系、形成家校育人的`重要途徑。首先，我們努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”一體化的教育網(wǎng)絡(luò )。讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，最大限度的發(fā)揮家長(cháng)在教育子女中的重要作用。學(xué)校積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，通過(guò)舉辦家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話(huà)題，幫助并指導他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家。
庭教育。家校共建工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，家長(cháng)和社會(huì )對這項工作給予了很高的評價(jià)。
其次，積極組織家長(cháng)會(huì )，提升了家庭教育能力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長(cháng)出外打工或忙于自己的工作，無(wú)暇顧及對子女的教育現狀，各班主任精心準備講話(huà)資料，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，真心實(shí)意地坐下來(lái)與家長(cháng)一起探討家庭教育中存在的問(wèn)題，幫助他們分析當前學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，為他們提供教育子女的正確方法。解開(kāi)了部分家長(cháng)在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長(cháng)對子女進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。
學(xué)校社區共建工程是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，雖然我們在過(guò)去取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，有些工作落實(shí)還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區共建工作領(lǐng)導小組的職能作用，開(kāi)展更加扎實(shí)有效的工作，取得更加理想的成績(jì)。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇2
在學(xué)校工作領(lǐng)導小組積極努力下，一年來(lái)，我校的學(xué)校社區共建工作取得了一定的成績(jì)，以警校共建、家校共建為主體的學(xué)校社區共建工作進(jìn)展順利，為了今后更好的落實(shí)學(xué)校社區共建工程工作目標，努力打造平安和諧校園，為葉城教育、經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的和諧穩定發(fā)揮應有的作用，特作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，健全機構。
結對共建活動(dòng)是文明創(chuàng )建工作中的一項重要內容，也是創(chuàng )建文明單位的基礎性工作。立足學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn)，積極發(fā)揮自身文明示范作用，主動(dòng)與社區居委會(huì )共同開(kāi)展文明創(chuàng )建工作。為此，我們定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )，與所結對共建居委會(huì )分管領(lǐng)導共商結對共建活動(dòng)，不定期座談、互訪(fǎng)，為雙方文明創(chuàng )建工作提供積極有效的幫助，班級都與所在社區居委會(huì )建立了良好的共建合作關(guān)系。
在共建活動(dòng)中，我們注意調動(dòng)廣大師生的積極性，尤其是黨員教師在共建活動(dòng)中與社區居民的互動(dòng)，共同受到教育。黨員教師積極把黨的教育方針政策、惠民政策及時(shí)傳達給社區居民，特別是今年暑假，我校教師犧牲休息時(shí)間，冒著(zhù)酷暑，去社區進(jìn)行大走訪(fǎng)、大宣講；向社區居民講明了
“2.28”暴力恐怖事件的真相，使廣大居民擦亮眼睛，了解事實(shí)真相，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅定。同時(shí)學(xué)校加強教育，啟迪了學(xué)生的心靈，使小學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步增強“在校做個(gè)好學(xué)生，在社區做個(gè)好居民”的文明意識，懂得了一個(gè)葉城縣居民應盡的義務(wù)和責任。
二、警校共建工作取得重大突破
在有關(guān)部門(mén)的大力支持和配合下，我校與文化路派出所警校共建工作取得了良好的效果。
1、雙方領(lǐng)導高度重視，警校共建達成共識。
我校一直把創(chuàng )建文明學(xué)校、打造和諧校園與貫徹教育方針、提高辦學(xué)效益、培養優(yōu)秀人才結合起來(lái)，高度重視警校共建工作，為學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)依法治校，搞好學(xué)校的治安綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長(cháng)等方面做了大量的工作，為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。首先，在警校雙方領(lǐng)導的重視下，設立了法制副校長(cháng)、建立了警校共建制度，加強了學(xué)校法制教育的力度，豐富了法制教育的內容，活躍了法制教育的形式，營(yíng)造了學(xué)生、學(xué)校、家庭良好的法制氛圍，使廣大師生牢固樹(shù)立了法制觀(guān)念，培養了他們良好的行為習慣。
2、多次邀請文化路派出所所長(cháng)到學(xué)校為師生作報告，與師生宣傳法律法規知識，開(kāi)展了各種形式的普法教育活動(dòng)。警校雙方定期研究學(xué)校治安綜合治理工作，解決治安工作中存在的問(wèn)題，維護學(xué)校的'正常教學(xué)秩序，并配合學(xué)校做好問(wèn)題學(xué)生的教育轉化工作，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍。
三、家校共建工作深入民心
家校共建是學(xué)校社區共建工程的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì )的重要紐帶，是密切學(xué)校與家長(cháng)關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。一年來(lái)，我校的家校共建工作扎實(shí)有效，深入民心。
1、努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”一體化的教育網(wǎng)絡(luò )。
只有讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛
心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，學(xué)校工作才能贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長(cháng)在教育子女中的重要作用。學(xué)校社區共建工程工作領(lǐng)導小組成立以后，我們充分發(fā)揮其作用，定期召開(kāi)會(huì )議，并通過(guò)他們廣泛宣傳學(xué)校社區共建工程的重要性，積極與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報學(xué)校教育教學(xué)情況，通過(guò)舉辦家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、等多種形式，讓他們及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教學(xué)教育情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話(huà)題，幫助并指導他們對子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。讓家長(cháng)們在了解學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，也潛移默化的學(xué)習了家庭教育的知識，家校共建工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，家長(cháng)和社會(huì )對這項工作給予了很高的評價(jià)。
2、積極組織家長(cháng)培訓班，提升了家庭教育能力。
家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，就會(huì )對學(xué)校教育起到很大的促進(jìn)作用。我校針對很多家長(cháng)忙于自己的工作，無(wú)暇顧及對子女的教育，或者缺少科學(xué)有效的教育方法的家庭教育現狀，積極組織家長(cháng)培訓班，各班主任精心準備講課資料，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，真心實(shí)意地坐下來(lái)與家長(cháng)一起探討家庭教育中存在的問(wèn)題，幫助他們分析當前學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，為他們提供教育子女的正確方法。家長(cháng)培訓班活動(dòng)的開(kāi)展，解開(kāi)了部分家長(cháng)在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的重要意義，重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為日后家長(cháng)對子女進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。
學(xué)校社區共建工程是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，在過(guò)去的一年里，我們的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，有些工作落實(shí)還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區和學(xué)校社區共建工作領(lǐng)導小組的職能作用，開(kāi)展更加扎實(shí)有效的工作，取得更加理想的成績(jì)。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇3
本學(xué)期我校根據縣教育局文件要求，在學(xué)期初就成立了家委會(huì )，制定舉行各類(lèi)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，請家長(cháng)參與教育教學(xué)，聆聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，構筑學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)共同溝通交流的良好關(guān)系，為家校教育奠定良好基礎。
鑒于以上活動(dòng)基礎，我校決定在20xx年11月28號下午2點(diǎn)組織家委會(huì )活動(dòng)�，F對各項活動(dòng)總結如下。
一、組織開(kāi)展情況
1、認真組織，落實(shí)到位
本次家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)校領(lǐng)導非常重視，根據教育局的指示精神，學(xué)校進(jìn)行了認真地組織落實(shí)工作，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的班子會(huì )議，研究落實(shí)相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導落實(shí)、教師落實(shí)、家長(cháng)落實(shí)、活動(dòng)內容落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織人員的落實(shí)。整個(gè)活動(dòng)由李洪勝校長(cháng)親自負責，主管德育工作的田井軍校長(cháng)具體負責，并且學(xué)校領(lǐng)導提前檢查了活動(dòng)內容。為保證本次家委會(huì )活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校提前向廣大家長(cháng)發(fā)放了通知，闡明了本次活動(dòng)的主題、意義、及相關(guān)內容，邀請家長(cháng)按時(shí)參加。28日下午，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)展，整個(gè)活動(dòng)1個(gè)多小時(shí)。
2、活動(dòng)內容安排豐富多彩
為豐富本次活動(dòng)內容，我們在安排了領(lǐng)導和教師專(zhuān)門(mén)講座，還安排了教師與家長(cháng)的交流活動(dòng)，在講座的基礎上，還與家長(cháng)進(jìn)行了面對面的交流，及時(shí)解答家長(cháng)在家庭教育中的一些困惑。同時(shí)，教師也了解了家長(cháng)的需求，另外，還安排了家長(cháng)的經(jīng)驗交流活動(dòng)，家長(cháng)介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長(cháng)的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，受到了很好的效果。
3、分班進(jìn)行家長(cháng)會(huì )
�、偶议L(cháng)簽到和檢查作業(yè)
�、葡认蛎课患议L(cháng)介紹本學(xué)期的概況；
�、钦f(shuō)一說(shuō)本學(xué)期的安排和教學(xué)目標；
�、日勔徽労⒆觽兊囊恍┏Ｒ�(jiàn)問(wèn)題；
�、珊图议L(cháng)交流，了解孩子們在家的情況；
�、蕦议L(cháng)會(huì )作總結，并感謝每位到會(huì )的家長(cháng)。
4、回收問(wèn)卷調查表
在整個(gè)會(huì )議中，我校的家長(cháng)都給予了我們非常大的支持，而且整個(gè)家長(cháng)會(huì )也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。
當班主任及教師和家長(cháng)們聊起孩子情況的時(shí)候，家長(cháng)們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在學(xué)校的表現怎樣，有沒(méi)有什么問(wèn)題等等。
現在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的'寶貝。而他們對教育注重的也都是結果，而不是整個(gè)過(guò)程。他們都覺(jué)得孩子在學(xué)校受教育就應該聰明，應該什么都會(huì )，包括學(xué)過(guò)的東西也也都應該記住，其實(shí)不然，在本次家長(cháng)會(huì )中，班主任就對一些比較觀(guān)念化家長(cháng)說(shuō)出了自己的看法。教育更應該注重的是整個(gè)過(guò)程而不是結果。多數的家長(cháng)也表示了贊同，并說(shuō)了以后也一定會(huì )多關(guān)注孩子們學(xué)習習慣。這次我校出席本次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)很多，出席率達到了90%，在整個(gè)家長(cháng)會(huì )過(guò)程中到會(huì )家長(cháng)的積極性還是很高的，而且通過(guò)這次交流，我們也知道了家校雙方在平時(shí)對孩子的教育中應該注意些什么。相信有了本次家長(cháng)會(huì )的經(jīng)驗，在下次會(huì )議中我們一定會(huì )更加得心應手的。最后，家長(cháng)還向們提供了很多寶貴意見(jiàn)
5、活動(dòng)效果：
�、判麄鲗W(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校與家庭溝通，創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
�、葡蚣议L(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現，引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān),促進(jìn)教師與家長(cháng)的交流溝通，取得家庭對學(xué)校工作的支持。
�、亲尲议L(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解教育的發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)生之間的交流溝通，讓家長(cháng)體會(huì )到家庭教育的重要性。
二、家委會(huì )和家長(cháng)反饋意見(jiàn)
家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對家長(cháng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識，使家長(cháng)在了解教育規律的基礎上，實(shí)施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內容必須切合學(xué)校教育的實(shí)際，符合家庭教育的實(shí)際。本次家長(cháng)學(xué)校的講座內容，根據時(shí)代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題確定了“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣”主題，從家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的調查反饋問(wèn)卷的信息反饋來(lái)看，家長(cháng)們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動(dòng)，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
“學(xué)校的孩子需要怎樣的家庭教育？”“家委會(huì )怎樣結合學(xué)校日常工作發(fā)揮家庭教育的作用？”“今后家委會(huì )朝怎樣的方向努力？”展開(kāi)了激烈的討論！觀(guān)點(diǎn)之一：作為家長(cháng)，要積極配合學(xué)校，引導孩子建立起對學(xué)校教師的信任與尊重；觀(guān)點(diǎn)之二：表達對學(xué)校和教師的深切謝意，表明對學(xué)校的極大信任與支持態(tài)度；觀(guān)點(diǎn)之三：要積極主動(dòng)地為豐富孩子們的周末生活做點(diǎn)工作，但一定要注意將安全工作放在首位；觀(guān)點(diǎn)之四：要把家長(cháng)的優(yōu)秀的育子經(jīng)驗推廣，或進(jìn)行經(jīng)驗評比，或進(jìn)行書(shū)面下發(fā)，或直接在家長(cháng)學(xué)校上交流。介紹開(kāi)啟了大家的思路：在今后的工作中如何更好地利用家長(cháng)資源為孩子們的發(fā)展服務(wù)？我們可以組織孩子們去家長(cháng)的工廠(chǎng)參加實(shí)踐活動(dòng)，給孩子更廣闊的天空，我們可以把我們的家長(cháng)請進(jìn)課堂為孩子們上成長(cháng)課，給學(xué)生最真切的感動(dòng)
家委會(huì )成員們?yōu)榱撕⒆�，為了大家的孩子能做好家庭教育工作，雖然活動(dòng)要結束時(shí)已胃里空空，但個(gè)個(gè)依然興致勃勃，讓我們在場(chǎng)的領(lǐng)導和教師都非常感動(dòng)！李校長(cháng)以最誠摯的言語(yǔ)表達了學(xué)校對家委會(huì )的感謝，感謝他們的大愛(ài)精神！教師與家長(cháng)的聯(lián)合體是最強勁的！明天因為有家委會(huì )的鼎力支持而變得更美好！
三、學(xué)校在活動(dòng)后的行動(dòng)
1、對家委會(huì )建議的情況分析
總之，通過(guò)舉辦這兩次社區家長(cháng)學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使家長(cháng)學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應有的作用，使廣大家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時(shí)還認識到，一部分家長(cháng)的素質(zhì)只通過(guò)一次兩次的教育活動(dòng)還很難提高上來(lái)，學(xué)校教育與家庭教育結合的暢通無(wú)阻還有賴(lài)教師的努力。學(xué)校以及教師還應積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，調查家長(cháng)的需求，打消家長(cháng)的顧慮，使廣大家長(cháng)樂(lè )于參加家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識應用到家教實(shí)踐中去，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量�！�
2、采取措施和今后打算
建立更好的家校聯(lián)系機制，電話(huà)、郵件、家訪(fǎng)等點(diǎn)面結合，總之，一切以教育好孩子，為他們有一個(gè)更美好的人生而奮斗。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇4
為了增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，我校在強化學(xué)校安全工作同時(shí)注重家校共建工作，并努力使家校合作能體現出實(shí)效。
現總結如下：
一、組織機構健全
學(xué)校有固定的組織機構及人員名單，校長(cháng)任家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)校教導處指導家長(cháng)學(xué)校的各項活動(dòng)，有“家長(cháng)委員會(huì )組織名單”形成由校長(cháng)、教務(wù)主任、教師（大部分為班主任）代表、家長(cháng)代表等構建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò )結構。定期進(jìn)行家校聯(lián)系。在每學(xué)年開(kāi)學(xué)的工作計劃中定好講授內容，授課人及時(shí)間，除把各年級的老師定為家長(cháng)學(xué)校的老師外，還請學(xué)校退休教師等為家長(cháng)學(xué)校的`常年輔導老師。學(xué)校不斷改變形式，除對家長(cháng)進(jìn)行授課外，還進(jìn)行家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)參觀(guān)聽(tīng)課、交流等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)作為班主任的一項重要工作來(lái)抓，有記錄、有檢查，并要求家訪(fǎng)達到每學(xué)年普訪(fǎng)一次。
二、家�；顒�(dòng)豐富多彩
1、我校各班每學(xué)期在放假前集中開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學(xué)生安全。
2、家長(cháng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)和班級活動(dòng)。注重開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮，我們邀請全體家長(cháng)積極參與我們的活動(dòng)；有小型的座談，有班級授課活動(dòng)。幫助家長(cháng)樹(shù)立新的育才觀(guān)。開(kāi)學(xué)初，我們邀請家長(cháng)和孩子一起參加“開(kāi)學(xué)典禮”，校長(cháng)講話(huà)，對學(xué)生家長(cháng)給予殷切的希望，家長(cháng)代表在會(huì )上做專(zhuān)題發(fā)言，教師代表的講話(huà)幫助家長(cháng)確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀(guān)，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀(guān)。各班主任分開(kāi)講授新學(xué)期家長(cháng)應該注意什么等，家長(cháng)學(xué)�；ハ嗯浜蠋椭鷮W(xué)生盡快適應學(xué)校生活。
3、組織家長(cháng)觀(guān)看教育專(zhuān)家講座。我校充分利用多媒體組織家長(cháng)觀(guān)看專(zhuān)家講座視頻，使很多家長(cháng)認識到教育孩子單單依靠學(xué)校的想法是不對的，家庭教育起著(zhù)不可估量的作用。教育孩子方法簡(jiǎn)單粗暴，效果不會(huì )好，只有賞識孩子，關(guān)注孩子，陪伴孩子，走進(jìn)孩子心靈才能教育好孩子。
4、邀請家長(cháng)來(lái)校參加活動(dòng)。在校園文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )，六一匯報演出中，我們邀請了家長(cháng)一起參加活動(dòng)。孩子們的舞蹈、授予表演、武術(shù)等節目生動(dòng)感人。家長(cháng)們在看看、聽(tīng)聽(tīng)、談?wù)劦扔H身體驗中，感受到學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育的有序和和諧。同時(shí)，家長(cháng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)，感受到學(xué)校藝術(shù)教育教育使得孩子們舉手投足是那么富有藝術(shù)素養�？吹搅俗约旱暮⒆拥奶亻L(cháng)，又欣賞到別的孩子的才藝，倍受鼓舞，調動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提高了自身文化素養。學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校，同樣也是家長(cháng)的學(xué)校；家長(cháng)不認可的教育，是蒼白無(wú)力的教育；家長(cháng)參與的教育，是充滿(mǎn)活力的教育，是和諧的教育。因此，在今后的工作中，我們將繼續探索家校合作的模式，途徑與方法，使每個(gè)孩子在老師和家長(cháng)的共同教育下健康快樂(lè )的成長(cháng)，從而為他們創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇5
今年開(kāi)學(xué)初我中心校就安排部署了家校共建共育共享工作，結合教育和體育局實(shí)施方案和中心校實(shí)施方案，我們做了一些工作，現將工作落實(shí)情況匯報如下。
一、建立組織，健全制度
為了更好地開(kāi)展工作，我中心校成立以劉曉芹校長(cháng)為組長(cháng)的家校共建共育共享工作領(lǐng)導小組，并開(kāi)展了第一屆家校共建共育共享委員會(huì )第一次會(huì )議，把家校共建共育共享工作進(jìn)行了細致地分工，使工作明確，各司其職，以確保家校共育工作有序地開(kāi)展。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，為了給家校共建共育共享工作保駕護航，我們完善了一系列的規章制度，有：家校共建共育共享工作制度、家長(cháng)委員會(huì )工作制度、家校共建共育共享委員會(huì )工作職責、家長(cháng)學(xué)校工作制度等等，并依據工作意見(jiàn)制訂了本學(xué)期的家校共建共育共享工作方案。
二、強化責任，落實(shí)培訓
1.教師培訓
我中心校一直特別重視家校共建共育共享工作，但對于這項工作的有關(guān)事宜，教師不是很熟悉，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，因而我們分別對班主任和科任教師進(jìn)行了培訓，講解了家校共育工作的重要性、家校聯(lián)系的方法和途徑等專(zhuān)業(yè)知識，讓全體教師學(xué)會(huì )方法，以便于家校共育工作的順利開(kāi)展。
2.家長(cháng)的培訓
我們的家長(cháng)來(lái)自各行各業(yè)，他們可能是某行業(yè)的精英人物，但不可能都是教育子女的行家里手，并且大多數家長(cháng)缺乏對家庭教育的認識，他們只關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，往往忽視了對孩子的思想引領(lǐng)，他們缺乏兒童心理學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識、教育方法多是簡(jiǎn)單粗暴。針對這種情況我中心校于5月16日下午，召開(kāi)了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長(cháng)培訓會(huì )議。在會(huì )議上，劉曉芹校長(cháng)介紹了家校共育的重要性，對全體家長(cháng)進(jìn)行了動(dòng)員，然后，又以班級為單位，由班主任老師對所有家長(cháng)做了有關(guān)如何落實(shí)好家庭教育的相關(guān)培訓，引領(lǐng)家長(cháng)認同教育是為了實(shí)現個(gè)人全面發(fā)展的教育理念，要學(xué)會(huì )科學(xué)教子的方法。
三、深入調查，完善包保
家訪(fǎng)是學(xué)校和家長(cháng)聯(lián)系的最有效形式，為了讓家校溝通的橋梁更牢固，我校一直堅持家訪(fǎng)制度。學(xué)校規定：班主任每學(xué)年對學(xué)生要輪訪(fǎng)一次。我們要求教師家訪(fǎng)時(shí)要做到“三不”和“三要”�！叭弧笔侵福翰桓鏍�、不苛求家長(cháng)、不指責學(xué)生�！叭笔侵福阂鲃�(dòng)家訪(fǎng)、要有針對性、要與家長(cháng)攜手解決問(wèn)題。做到“七個(gè)必訪(fǎng)”：生病學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)習、生活有困難學(xué)生必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，思想波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng)，新轉入的學(xué)生必訪(fǎng)，家庭有裂痕的學(xué)生必訪(fǎng)。重點(diǎn)家訪(fǎng)“兩類(lèi)學(xué)生”：“學(xué)困生”和“留守生”。家訪(fǎng)前，老師對學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等方面要全面了解，做到了如指掌。
今年4月末到5月初我中心校組織了學(xué)生大家訪(fǎng)工作，讓班主任、科任教師走到學(xué)生家中，了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況，并篩選出了重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生30人，其中包括學(xué)習困難生、生活困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭兒童等，除了班主任和科任教師重點(diǎn)關(guān)注這些孩子以外，學(xué)校還建立了領(lǐng)導包保體系，每個(gè)領(lǐng)導包保5個(gè)學(xué)生，要保證這些孩子不能因為經(jīng)濟原因上不起，要保證這些孩子學(xué)習上有進(jìn)步，要保證這些孩子思想上有修為。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶，這些受到重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生思想上樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)習上自信滿(mǎn)滿(mǎn)，已初見(jiàn)成效。
四、創(chuàng )新途徑，建立網(wǎng)絡(luò )
時(shí)代在發(fā)展，我們的教育也會(huì )面臨新問(wèn)題、新情況、新機遇、新挑戰，為把家校共育的工作做好、做實(shí)，我們不斷探索家校溝通的新途徑。
一是通過(guò)“校訊通”與家長(cháng)溝通。學(xué)校借助中國移動(dòng)“校訊通”將學(xué)生的課堂表現、作業(yè)情況、操行評語(yǔ)、各種活動(dòng)信息以短信形式通知家長(cháng)，家長(cháng)可給老師留言，實(shí)現家長(cháng)、學(xué)校之間的雙向互動(dòng)。
二是利用QQ、微信或電話(huà)加強老師與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校要求每個(gè)班主任都建立家長(cháng)QQ群或微信群，班主任及科任老師每周最少要在QQ或微信上和全班家長(cháng)聯(lián)系一次。
三是鼓勵每一位教師建自己的博客（空間），與家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)。教師通過(guò)博客既可以學(xué)習教育教學(xué)理論，豐富專(zhuān)業(yè)知識，了解外地教學(xué)信息，開(kāi)闊視野，把教師從閑聊、打牌，釣魚(yú)等娛樂(lè )活動(dòng)中吸引過(guò)來(lái)，有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，還可以很好的實(shí)現與家長(cháng)的有效溝通。我們的老師經(jīng)常在網(wǎng)上與家長(cháng)（特別是外出打工的家長(cháng)）聯(lián)系，現在我們中心校大部分教師都建有自己的教育博客，除學(xué)習外、更多的是與家長(cháng)探討孩子的教育問(wèn)題。
四是定期開(kāi)展“家長(cháng)接待日”活動(dòng)，讓合作更真心。家長(cháng)開(kāi)放日是學(xué)校常用的一種家校溝通方式。這種集體交流，會(huì )激發(fā)家長(cháng)們“望子成龍、盼女成鳳”的意識。我們每班都安排一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，有的班級舉行專(zhuān)題講座；有的班級讓家教有方的家長(cháng)作經(jīng)驗介紹；有的班級讓品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生談自己的成長(cháng)歷程；有的班級讓學(xué)生干部評點(diǎn)班級管理工作。家長(cháng)開(kāi)放日都也常常邀請學(xué)生一塊兒參加，讓家長(cháng)傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子解讀父母的心愿。
五、關(guān)愛(ài)有家，關(guān)注成長(cháng)
結合局關(guān)愛(ài)+活動(dòng)，我中心校以“多一份關(guān)愛(ài)、多一份溫曖、多一份感恩”為主題，依托學(xué)校、家庭、社會(huì )協(xié)同共育機制，多措并舉，溫暖一顆童心，感動(dòng)一個(gè)家庭，成就一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)施“一對一”的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)，并在學(xué)校里建立起了“關(guān)愛(ài)之家”，設立了專(zhuān)門(mén)的屋子，里面安裝了愛(ài)心電話(huà)、愛(ài)心電腦，放置了愛(ài)心圖書(shū)、愛(ài)心讀物，給那些特殊群體的孩子提供一個(gè)慰藉心靈的港灣，在這里讓他們感受到家的溫馨。
六、親子共讀，攜手同行
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。結合寬城滿(mǎn)族自治縣教育和體育局“建黨百年，讀紅色經(jīng)典”和“校園關(guān)愛(ài)+”相關(guān)活動(dòng)要求，孟子嶺鄉中心校倡導在廣大師生和家長(cháng)中開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。5月24日部分學(xué)生家長(cháng)、各校園班主任老師、中心校班子成員齊聚孟子嶺中心小學(xué)，共同組織了“快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)”親子閱讀啟動(dòng)儀式。后續的讀書(shū)活動(dòng)各校園也在如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，書(shū)香也伴隨著(zhù)孩子和家長(cháng)一同成長(cháng)。
七、校企聯(lián)誼，共筑成長(cháng)
社會(huì )和學(xué)校是密不可分的，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)注。在劉曉芹校長(cháng)的積極協(xié)調下，承德市山東商會(huì )愛(ài)心企業(yè)家代表十余人，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，來(lái)我中心校開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)捐贈活動(dòng)。愛(ài)心企業(yè)家詳細了解了貧困學(xué)生們的學(xué)習表現和家庭狀況，鼓勵他們愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉，做生活的強者，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強，從小立志，長(cháng)大后為社會(huì )主義建設多作貢獻。學(xué)生們表示要認真學(xué)習，做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，長(cháng)大后，以感恩之心回報社會(huì )。
我們在家校共建共育共享工作中還組織了“我為自己找優(yōu)點(diǎn)”、“畢業(yè)班誓師大會(huì )”、“畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)輔導”等活動(dòng)，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但跟兄弟學(xué)校相比還有差距，離新形勢下教育的要求差距更大。我們會(huì )繼續努力，在局黨委的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，進(jìn)一步探索家校共建的新模式、新途徑、新方法，認真落實(shí)好家校共建共育共享的相關(guān)活動(dòng)，辦好人民滿(mǎn)意教育。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇6
一年來(lái)，我社區完成市民學(xué)校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿(mǎn)足群眾的文化需求為切入點(diǎn)，把提高市民文明素質(zhì)和轄區整體文明程度作為辦學(xué)宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區中心工作，突出宣教重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動(dòng)。社區領(lǐng)導高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當作開(kāi)展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動(dòng)的機會(huì )社區市民文明學(xué)校體系逐步健全，轄區多個(gè)企業(yè)單位積極參加社區組織的各項活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。市民文明學(xué)校根據自身情況成立了社區志愿者隊、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )，這些隊伍是社區開(kāi)展文化活動(dòng)的基礎，我們多次邀請該組織成員來(lái)為我們做專(zhuān)題培訓和講座。
三、充分利用轄區教育資源，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)半年來(lái)，市民學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地，共同開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展了健康講座、各種宣傳活動(dòng)等，參加人員達到幾百余人次。講座的知識面包括：各學(xué)科的健康保健日常生活安全常
識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來(lái),我社區市民文明學(xué)校開(kāi)展的社區教育活動(dòng)與社區各項工作相結合，各種資源在開(kāi)展社區教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿(mǎn)足了居民群眾的學(xué)習需求，最重要的標志是看群眾參與的.程度、深度和自覺(jué)性不斷提高。近年來(lái)，我市社區市民文明學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng)，有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識性、娛樂(lè )性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發(fā)展，共同促進(jìn)我社區居民素質(zhì)的提高。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇7
奧林花園社區在石灣街道宣教文體局的領(lǐng)導下，始終把發(fā)展社區教育、完善社區教育工作作為重點(diǎn)，積極探索社區教育工作的新思路，為確保社區教育工作的順利開(kāi)展，制定如下切實(shí)可行的工作計劃：
一、指導思想
以黨的十七大為指導，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統地對居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規、社會(huì )公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹(shù)立正確的政治信念和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力構建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區，為提高居民的整體素質(zhì)和社區的三個(gè)文明建設做出貢獻。
二、工作內容
1、大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，對居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規、社會(huì )公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育。
2、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權、就業(yè)技能等培訓，使居民群眾在家門(mén)口學(xué)到更多的知識。
3、結合紀念日、節目，開(kāi)展形式多樣的.知識競賽、圖片展覽、書(shū)畫(huà)展、文藝演出等活動(dòng)，豐富居民群眾的精神生活，培養居民高雅的情趣愛(ài)好。
三、工作計劃
今年社區市民學(xué)校將在居委會(huì )的領(lǐng)導和管理下，在街道宣教文體局的指導下，組織社區居民開(kāi)展終身教育學(xué)習活動(dòng)。具體安排如下：
1、 宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設、社會(huì )穩定的自覺(jué)性。利用轄區共建單位活動(dòng)用地組織社區居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。
2、開(kāi)展社區文化教育活動(dòng)，提升居民文化生活品位。利用“三八節”、“六一節”、“七一”、“重陽(yáng)節”等各種節假日，聯(lián)合各部門(mén)開(kāi)展多種形式的文化教育活動(dòng)，編排具有教育意義的節目進(jìn)社區演出，制作板報進(jìn)行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區建設的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。
3、進(jìn)行社會(huì )主義法制教育，學(xué)習宣傳國家法律、法規，自覺(jué)遵守國家的法律、法規和各種行為規范。進(jìn)行社會(huì )公德、職業(yè)道德、傳統美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團結互助、家庭和睦、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為，爭當文明市民。
4、組織參觀(guān)、講座等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開(kāi)展各種形式的文化教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )、陶冶情操、培養市民良好的心理素質(zhì)使教育內容有較強的吸引力和凝聚力。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇8
20xx年是六角社區市民教育工作繼續奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我社區教育中心將緊緊圍繞構建學(xué)習型城市、學(xué)習型社區的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡(luò )化、教育管理規范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化"的社區教育工作目標，以創(chuàng )建市級文明社區為契機，充分利用社區內的教育資源，立足社區、依靠社區、服務(wù)社區、建設社區，大力發(fā)展社區教育，大力開(kāi)展各項社區教育工作，構建現代化社區教育體系，使我社區教育在新的一年里，初步形成能體現時(shí)代特性、六角特色、社區教育特性的現代化社區教育格局。
一、工作目標
1、積極開(kāi)展各項培訓，為三個(gè)文明建設服務(wù)。從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個(gè)方面構筑堅實(shí)的人才基地，提高勞動(dòng)者素質(zhì)、領(lǐng)導干部素養，為社會(huì )培養一支德才兼備，同時(shí)適應現代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺(jué)悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀律嚴明的`職工隊伍。
2、積極參與社區建設工作。社區建設包括居民的生活方式、社區環(huán)保、社區醫療、法制建設、社會(huì )保障、綜合治理、社會(huì )穩定等方面。20xx年社區教育中心要主動(dòng)、積極地為社區建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區文化生活。社區教育中心要以人為本，立足社區，服務(wù)社區，以滿(mǎn)足社區成員不斷增長(cháng)的多元化個(gè)性發(fā)展和物質(zhì)文化需求，以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，充分利用社區各類(lèi)教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進(jìn)人的素質(zhì)教育。
二、工作任務(wù)
1、加強社區學(xué)校規范化建設，為社區教育提供良好的教育條件。圍繞市社區建設總體思路，在社區培訓學(xué)院的指導下，本著(zhù)適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區教育中心、社區學(xué)校作用要求下，規范化、特色化建設好教育中心和社區學(xué)校。
2、進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。在培訓學(xué)院的領(lǐng)導下進(jìn)一步完善社區教育網(wǎng)絡(luò )，以轄區學(xué)校為依托，以服務(wù)為宗旨的社區教育網(wǎng)絡(luò )體系。逐步形成一個(gè)多元化、社區化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的多層次培訓，各類(lèi)教育互補的立體交錯的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò )體系。在社區教育網(wǎng)絡(luò )體系下照顧好各類(lèi)群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂(lè )、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開(kāi)展以提高社區成員文化素質(zhì)的培訓活動(dòng)。要利用社區教育中心、社區學(xué)校和轄區內的其他教育資源共同開(kāi)展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
4、大力開(kāi)展以技能培訓和繼續教育為重點(diǎn)的成人教育。充分利用社區教育中心基地開(kāi)展各類(lèi)技能培訓，如辦公自動(dòng)化、CAD、公共英語(yǔ)、報關(guān)、商務(wù)知識、會(huì )計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續開(kāi)展涵蓋開(kāi)放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò )教育、自學(xué)助考等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭使學(xué)習社區居民參與率達60%。以上。
5、加強社區文化建設，營(yíng)造終身教育良好氛圍。社區文化建設是社區教育的重要內容，不僅能較好地滿(mǎn)足人們的興趣、愛(ài)好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習，陶冶人們情操。各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步面向社區開(kāi)放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學(xué)習者提供多各多次教育的機會(huì )，為各類(lèi)社會(huì )成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習型家庭、學(xué)習型社區、學(xué)習型城鎮建設。積極參予各種文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、市老齡委老年運動(dòng)會(huì )等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區教育是社區建設的重要組成部分，是涉及到社區的各個(gè)部門(mén)和社區全體成員的一項復雜的系統工程。必須做到“政府統籌，社會(huì )參與，資源共享，功能多樣，辦學(xué)開(kāi)放，服務(wù)社區”的原則。
1、統一思想，加強領(lǐng)導。
20xx年在社區教育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，認真學(xué)習黨十七大精神和有關(guān)社區教育會(huì )議精神，確立服務(wù)理念，定期召開(kāi)工作例會(huì )，制訂社區教育工作計劃，使社區教育工作正常有序地開(kāi)展。
2、加大宣傳力度，形成學(xué)習氛圍。
加大社區教育的宣傳力度，使社區教育深入民心，要使各級領(lǐng)導、廣大教育工作者和廣大社區居民更新觀(guān)念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區形成學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì )學(xué)習氛圍，自覺(jué)接受終身教育。
3、加強統籌協(xié)調，優(yōu)化社區資源配置
向上爭取市鎮領(lǐng)導的關(guān)心支持，在培訓學(xué)院的指導下，以社區資源統一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區教育工作領(lǐng)導小組統籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現教育文化資源的潛力和作用，開(kāi)辟多種社區教育的綠色通道，促進(jìn)各類(lèi)文化、教育、人文資源開(kāi)發(fā)、利用，最大限度地向社區成員開(kāi)放。
4、加強教育管理，穩定兩支隊伍。
社區教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強專(zhuān)職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會(huì )組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區教育管理崗位。同時(shí)加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩定的德才兼備的、以兼職為主體的社區教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區內專(zhuān)家、學(xué)者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長(cháng)，開(kāi)展崗位培訓，實(shí)用技術(shù)培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德等倫理道德等各類(lèi)教育，為社區服務(wù)，推動(dòng)社區三個(gè)文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進(jìn)一步完善與社區教育相配套的規章制度，制定政策保障措施，調動(dòng)和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學(xué)習的積極性。制定相應配套的基本規章制度，保證社區教育正常開(kāi)展。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇9
一、良好的家庭教育是學(xué)校教育的基礎保障。
1、隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，教育水平的發(fā)展提高，使今日的中學(xué)生較之以往在知識面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化，不少家長(cháng)對教育孩子深感力不從心。因此，辦好家長(cháng)學(xué)校，幫助家長(cháng)真正了解孩子生理、心理及學(xué)習發(fā)展變化規律，可以為家庭教育取得成功打好基礎，提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內容的教育改革，需要家庭教育相應變革的支持與配合，提高家長(cháng)素質(zhì)，從而提高家長(cháng)實(shí)施家庭教育的能力和水平，必然會(huì )促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，辦好家長(cháng)學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。
2、當前，教育的復雜程度和難度較以往明顯增大，單靠學(xué)校難以勝任。長(cháng)期以來(lái)學(xué)校教育與家庭教育各自為戰甚至是學(xué)校教育孤軍奮戰的狀況必須改變，必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢互補，形成合力，才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續和發(fā)展。因此，辦好家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點(diǎn)
二、挖掘社區教育資源，吸引家長(cháng)按時(shí)上課。為保障教育水平，社區邀請退休老師和社區教育志愿者作為家長(cháng)學(xué)校的主要教學(xué)力量。由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識性、藝術(shù)性、趣味性于一爐，既引人入勝，又給人啟迪。家長(cháng)聽(tīng)后，既學(xué)到知識，更得到深刻的啟示，為了給孩子更好的家庭教育，很多家長(cháng)堅持上課，形成了一股良好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、轉換思想，改變方式。第一任教師難當，終生教師更難當，一些家長(cháng)在學(xué)習以前，抱著(zhù)沉久的觀(guān)點(diǎn)“不打不成才”。在教育孩子時(shí)往往表現出隨心所欲，隨性情而定。高興時(shí)，百般縱容遷就，毫無(wú)底線(xiàn)；心情不好時(shí)，則又吼又叫，以至打駕。不講原則，不講理智，不講科學(xué)，憑著(zhù)感覺(jué)走。在學(xué)習上對孩子施以壓力，剝奪孩子娛樂(lè )的權利，給孩子施加負擔，孩子煩，大人累，確始終不能達到家長(cháng)預期的教育效果。家長(cháng)學(xué)校成立后，給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會(huì )到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育，家長(cháng)不僅僅要教導孩子，還要不斷學(xué)習，與孩子共同成長(cháng)。
四、嚴選教材，積極備課。為了讓家庭教育走向現代化，家長(cháng)學(xué)校的老師認真備課，確定三講主題，家庭德育、學(xué)生的學(xué)習習慣養成、家長(cháng)修養。為易于開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)，教學(xué)內容側重于學(xué)生的個(gè)性心理培養方面的知識，除了已有的家長(cháng)讀本以外，家長(cháng)學(xué)校的老師還對家長(cháng)講授了《兒童心理學(xué)》、《少年兒童研究》等一些書(shū)籍的`內容，讓家長(cháng)更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。
五、家庭教育成果的體現：通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓，家長(cháng)的素質(zhì)得到明顯提高，從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步和家長(cháng)教育的更新，達到了我們預期的效果。
學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結 篇10
我校社區教育堅持以黨的十六大精神為指導，以建設學(xué)習型社區活動(dòng)要求為出發(fā)點(diǎn)，結合社區和學(xué)校實(shí)際，以開(kāi)展社區教育為核心，開(kāi)展了系列教育、宣傳活動(dòng)，現將總結如下：
一、建立健全領(lǐng)導組織機構
開(kāi)展社區教育活動(dòng)，離不開(kāi)社區領(lǐng)導的重視，更離不開(kāi)學(xué)校的積極參與，建立了保障機構和激勵機構，使社區教育工作與學(xué)校整體工作相結合。與學(xué)校各項教育教學(xué)考評制度相結合，形成了領(lǐng)導重視、人人參與的良好氛圍。
二、社區活動(dòng)豐富多彩
1、“換個(gè)角色我還行”居委會(huì )體驗活動(dòng)
在全社會(huì )提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區資源，以社區為落腳點(diǎn)，加強服務(wù)，開(kāi)展體驗活動(dòng)是德育工作的有效途徑。為此，我們團委利用暑期，組織團隊干部走進(jìn)社區、了解社區、深入社區，開(kāi)展“換個(gè)角色我還行”居委會(huì )體驗活動(dòng)。隊干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著(zhù)高溫酷暑每家每戶(hù)送戶(hù)口本；為社區填寫(xiě)各種資料表格；參加衛生勞動(dòng)……活動(dòng)增強了團隊干部為人民服務(wù)的奉獻意識，增強了社會(huì )實(shí)踐機會(huì )和鍛煉機會(huì )，為他們今后走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。
2、深入開(kāi)展“體驗環(huán)衛、愛(ài)護環(huán)境、從小做起，爭當模范小市民”主題系列活動(dòng)。學(xué)校政教處、團委向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)我家園，保護環(huán)境，從我做起”的倡議書(shū)。同時(shí)學(xué)校組織師生深入社區開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。分別去了北疆、興盛、新興等社區開(kāi)展環(huán)境整治活動(dòng)。同學(xué)們認真地將小區草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過(guò)環(huán)境整治活動(dòng)，使我校每個(gè)同學(xué)樹(shù)立起奉獻社區的責任意識，也促使每個(gè)團員青年養成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛(ài)家鄉、投身于先進(jìn)衛生區建設的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會(huì )實(shí)踐基地
為了讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中磨礪堅強意志、克服驕嬌二氣；同時(shí)通過(guò)勞動(dòng)體驗環(huán)衛工人工作的艱辛，從而自覺(jué)增強環(huán)保意識，增強勞動(dòng)觀(guān)念，根據德育工作的總體規劃，于5月26、27、28日在初二年級中開(kāi)展了“當一天環(huán)衛工人”的活動(dòng)。每天二個(gè)班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門(mén)前一條街道。整個(gè)一條街都能看到學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包打掃的身影。
為組織落實(shí)好本次活動(dòng)，在勞動(dòng)前，各班主任老師認真做好學(xué)生思想發(fā)動(dòng)和組織工作，讓學(xué)生們認識到這一活動(dòng)的意義，從而使全體學(xué)生能自覺(jué)認真地投入到這項活動(dòng)之中。勞動(dòng)中，全體學(xué)生服從工人師傅的安排，聽(tīng)從工人師傅的指導，禮貌地對待過(guò)路行人。不在路段上嘻鬧追逐，也不
在大街上高聲喧嘩。同時(shí)在勞動(dòng)的過(guò)程中注意交通安全。勞動(dòng)結束后，各班還組織學(xué)生利用班會(huì )課交流勞動(dòng)體會(huì )，同時(shí)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì )并挑選具有代表性的五篇體驗文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評獎。
雖然只有短短的一周，每個(gè)同學(xué)也只有一個(gè)早晨的體驗，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗感受還是很深，同學(xué)們在體驗中寫(xiě)道：一天二天能早起，可能還能堅持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習環(huán)衛工人堅強的意志；通過(guò)自己打掃馬路，才深刻認識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時(shí)的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問(wèn)光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節來(lái)臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。同學(xué)們帶去了自制的慰問(wèn)品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日。同時(shí)雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導回顧了我校與消防九中隊近年來(lái)“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊過(guò)去在協(xié)助我校國防教育、學(xué)生軍訓、安全等項工作中給予的大力支持表示感謝，同時(shí)，學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊建設，共同促進(jìn)軍政軍民團結，把我�！半p擁”工作和精神文明建設不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動(dòng)，共育實(shí)中人
每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達成了共識，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動(dòng)，及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。
6、把“愛(ài)”留給社區需要幫助的人
�。�1）、為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想，永葆共青團員先進(jìn)性的現實(shí)要求，有效推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。在學(xué)期初，校團委倡議全體團員青年積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參加幫困助學(xué)，參與結對幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)，特困生籌集學(xué)習和生活經(jīng)費，一年來(lái)，全校師生捐款捐物合計五千余元，主動(dòng)為他們排憂(yōu)解難，促進(jìn)他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。
�。�2）、在敬老日來(lái)臨之際，團員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動(dòng)
為豐富學(xué)生的暑期生活，讓每個(gè)學(xué)生在暑期中參與豐富多彩的社區活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各居委充分發(fā)揮各自的.資源優(yōu)勢，充實(shí)了我校學(xué)生的假期生活。同學(xué)們分別參加了社區組織的“感恩社區行”活動(dòng)，“環(huán)境整治及廢電池回收”活動(dòng)、“文藝匯演”活動(dòng)、“交通安全宣傳講座”等等，學(xué)生們通過(guò)聽(tīng)、
看、實(shí)踐、體驗，受到了很好的教育。特別是“感恩社區行”活動(dòng)，結合工我校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，讓我校的學(xué)生體會(huì )更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會(huì )感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會(huì )，積極爭做社區優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng )建和諧社區、示范小區作出應有的貢獻。
此外，學(xué)校教師積極配合社區工作，派專(zhuān)門(mén)教師到社區進(jìn)行文化輔助、知識講座，專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )等�？傊�，教育離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì )，學(xué)校在今后的工作中，會(huì )加強社區教育，把學(xué)校、家庭、社會(huì )三者緊密的聯(lián)系起來(lái)、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調一致，形成統一的教育網(wǎng)絡(luò )，教育好孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民”。
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