思修作業(yè)暑期實(shí)踐總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的思修作業(yè)暑期實(shí)踐總結，希望對大家有所幫助。
思修作業(yè)暑期實(shí)踐總結1
當前，大學(xué)生是否愛(ài)國，是否理性愛(ài)國，社會(huì )各界對此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實(shí)踐，在陳智慧老師的帶領(lǐng)指導下，于校內外展開(kāi)廣泛深刻的調查，先將實(shí)踐結果報告如下：
一、活動(dòng)梗概
主題：大學(xué)生的愛(ài)國信仰
目的：關(guān)注大學(xué)生生活，了解大學(xué)生愛(ài)國行為的動(dòng)機，探究其中利弊，為大學(xué)生理性愛(ài)國提供具體行動(dòng)指南，不再一味的盲目愛(ài)國。
方式：采用分組方式，分組設計調查問(wèn)卷，印制發(fā)放收集問(wèn)卷，對問(wèn)卷結果進(jìn)行整理，之后交出具體論文。（本組負責調查問(wèn)卷設計）
二、活動(dòng)過(guò)程
在所有工作準備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實(shí)踐活動(dòng)中。首先，我們參照網(wǎng)絡(luò )相關(guān)調查問(wèn)卷，設計出具體問(wèn)卷，所有組員積極參加，提出各類(lèi)問(wèn)題，之后經(jīng)過(guò)篩選選出具體性問(wèn)題，交由指導老師最終定稿。
三、感悟與思考
大學(xué)是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應讓大學(xué)生活多姿多彩；大學(xué)也是從校園到社會(huì )的中轉站，我們沒(méi)理由不讓自己更多的接觸社會(huì )，在實(shí)踐中鍛煉和提升自己。
四、問(wèn)題和建議
1、理性愛(ài)國:我們要理性愛(ài)國，不能盲目愛(ài)國，不要給國家添亂，做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻。
2、具有信心：盡管?chē)胰杂羞@樣那樣的問(wèn)題，但我們仍然要對國家有信心。要相信國家有像大海一樣的自我調節能力。終有一日我們的國家會(huì )變得更好，因此要對她有信心，不要失望。
五、活動(dòng)評價(jià)
積極意義
1、對大學(xué)生愛(ài)國傾向這一問(wèn)題有了深刻全面的了解與體會(huì )；
2、解決了關(guān)于愛(ài)國傾向的一些困惑，能夠正確理性地看待大學(xué)生愛(ài)國這一問(wèn)題，并作出合理選擇；
3、提高了社會(huì )實(shí)踐能力，交際能力，增強了團隊意識；
4、增強了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進(jìn)了友誼。
不足之處
1、有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，如因為問(wèn)卷設計時(shí)間過(guò)長(cháng)和相關(guān)問(wèn)題推遲；
2、小組集中討論不夠充分，沒(méi)能最大限度實(shí)現成果整合與共享。相信通過(guò)這次的經(jīng)驗教訓，我們定能揚長(cháng)避短，越做越好。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們提升了能力，解決了問(wèn)題，加深了對大學(xué)生愛(ài)國傾向方方面面的了解，成功完成了計劃任務(wù)。最后僅以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對悉心指導的老師，支持配合本次活動(dòng)的受調查者以及不懈努力的全體組員表達深深的謝意！
思修作業(yè)暑期實(shí)踐總結2
根據教育規定，為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會(huì )，學(xué)習毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論，秉承百年老校--華南理工大學(xué)的莘莘學(xué)子前輩的優(yōu)良傳統，那學(xué)而知不足的美好學(xué)習動(dòng)力與求知欲。我校讓學(xué)生自行組織進(jìn)行了一個(gè)社會(huì )實(shí)踐。
這樣的實(shí)踐，對于我們的新生代來(lái)說(shuō)，無(wú)疑的確系一次很好的將生鐵鍛造成好鋼的機會(huì )。我們都應該好好把握這么難得的大學(xué)中的機會(huì )，將自己好好升華。表面上，這個(gè)實(shí)踐的確是無(wú)什么難度的，只要大家在暑假去實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)與調查就可以很輕松地收集到想要的資料。實(shí)際上，卻遇到了不少的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)組員的商討與協(xié)調，不斷的修正與發(fā)掘，再難的困難也被跨過(guò)了。最終在組長(cháng)的引導下完成了這次實(shí)踐，心有余悸。
我們所選的題目系第二代農民工的就業(yè)情況。農民工系一個(gè)很熱的詞，已被寫(xiě)進(jìn)了字典。農民工，是指在本地鄉鎮企業(yè)或者進(jìn)入城鎮務(wù)工的農業(yè)戶(hù)口人員。農民工是我國特有的城鄉二元體制的產(chǎn)物，是我國在特殊的歷史時(shí)期出現的一個(gè)特殊的社會(huì )群體。農民工有廣義和狹義之分：廣義的農民工包括兩部分人，一部分是在本地鄉鎮企業(yè)就業(yè)的離土不離鄉的農村勞動(dòng)力，一部分是外出進(jìn)入城鎮從事二、三產(chǎn)業(yè)的離土又離鄉的農村勞動(dòng)力；狹義的農民工主要是指后一部分人。人們普遍認為指的就是農民工人，這當然是中國人的說(shuō)法。也是一個(gè)錯誤的認知，是沒(méi)文化的人才會(huì )犯的常識性錯誤。
改革開(kāi)放到現在，面對日益發(fā)展的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，城市與鄉村的矛盾就日漸突出，甚至可用尖銳來(lái)形容。當發(fā)家致富成為普羅大眾，各級人民的首要需求和唯一追求目標時(shí)，生活在工業(yè)化信息化等的城市人率先享受了各種政策的抉擇領(lǐng)導優(yōu)先考慮、并占有意識領(lǐng)先的統治地位、主導生產(chǎn)資料轉化成貨幣物欲的掌控權等等�？捎置慨斠鼓幌陆档臅r(shí)候，身處在伸手不見(jiàn)五指的四周封閉的大山大嶺的務(wù)農兄弟進(jìn)城務(wù)工的那一刻，各種天然政策的便對善良的他們制造出許多無(wú)情的戰爭枷鎖，強加給一些莫須有的罪名，賦予各式各樣帶有歧視性的概念、名詞。同為中國人，我深?lèi)和唇^。
因為命運的安排，學(xué)生我有幸生在廣東這樣的沿海發(fā)展地區，多謝小平爺爺的深思熟慮，使我也有幸享受得改革開(kāi)放的春風(fēng)，在早幾年的時(shí)候，也從農戶(hù)晉升為居戶(hù)。真的要感謝國家。但父母早些年還要到在田里工作，種樹(shù)采果等的情境還歷歷在目，無(wú)論日如何的猛烈，風(fēng)與雨如何的狂嘯，都要為了生計而去工作。在定義來(lái)說(shuō)，我也是標準的農民兒子，所以我深感并同感每當農民兄弟為了生話(huà)拼了命的辛酸。我系八十后，比我大一些的，或有些讀不起書(shū)而沒(méi)進(jìn)大學(xué)的同學(xué)朋友很多，他們已經(jīng)在背生活壓力的包袱，在這個(gè)物競天擇，適者生存的紅塵中，為了自己的夢(mèng)想而不斷去用血與汗，編寫(xiě)一部屬于自己的人生自傳。每當在家鄉與他們相聚，聽(tīng)起他們一個(gè)又一個(gè)的打拼奮斗經(jīng)歷，真的既歡樂(lè )又哀感。在實(shí)踐中，我到過(guò)附近的一些中小型私人，外資企業(yè)，嘗試深入了解外地的務(wù)工人員的生存狀況。結果都是大同小異，同樣每位人兄都一肚子吐露不完的苦水，他們少小離家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了賴(lài)以生存的土地，舉家南遷為求出路的。尤其是，要金融危機各種經(jīng)改醫改等政策下。因戶(hù)口問(wèn)題下無(wú)法直接受惠，真的是天下之大，卻無(wú)容身之所�？墒�，他們的知足卻感動(dòng)了我，他們領(lǐng)取著(zhù)微薄的工資卻演繹出一個(gè)又一個(gè)精彩的.人生片段。歡樂(lè )，幸福在他們的臉上顯得多么自在，多么的滿(mǎn)足。生活，仿佛就系那么簡(jiǎn)單，就該系那么的隨和。
在這次的實(shí)踐中，我從農民工兄弟，不！應該稱(chēng)第二代的進(jìn)城務(wù)工人員，學(xué)到他們的拼搏精神與毅力，知足。我深知我和我的組員是一個(gè)不能分割的團體。所以，在寫(xiě)計劃報告時(shí)就需要依賴(lài)大家的合作，光是一個(gè)人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要與群眾保持聯(lián)系。我的組員都來(lái)自不同的地區，在大一這個(gè)不算悠長(cháng)但煩人的暑假里，我們各自散落，不能團結在一起，一起為這個(gè)實(shí)踐而共同去努力，有點(diǎn)兒不給力。但是，這樣也能考驗著(zhù)每一個(gè)組員的實(shí)踐能力，培養他們的溝通能力與膽子。毫無(wú)疑問(wèn)，在實(shí)踐調查的過(guò)程中，會(huì )出現什么情況，誰(shuí)也說(shuō)不準，講不清，更不要說(shuō)如何去正確地迅捷的面對，應付。大一學(xué)生嘛，都系學(xué)生，能力有限，在校與人交流跟在外交流根本不能相提并論。因為，我是這個(gè)團隊的重要負責人之一，所以，在假期，我除了完成自已的任務(wù)外，我還要抽出打工的時(shí)間都協(xié)助團長(cháng)去監督組員的各種動(dòng)向，提醒他們或提出相關(guān)的建議使他們能盡早完成工作，方便下一步的計劃進(jìn)行，完成這個(gè)項目。之后，通過(guò)煩瑣的數據錄入，然后激烈地討論數據并進(jìn)得全面的技術(shù)性分析，這過(guò)程中，意見(jiàn)不一，而且討論中，要說(shuō)服有歧義的伙伴或接受他們的說(shuō)法，都有難度，但這也是作為升華的必要經(jīng)過(guò)。在此可以加深彼此的了解，讓友誼更加鞏固。
這次社會(huì )實(shí)踐原則上，對我來(lái)說(shuō)也是相當有意義的，可以讓我走訪(fǎng)了很多地方，接觸了很多生活要社會(huì )低層的人民群眾，了解到我國社會(huì )的真實(shí)情況，讓我更加知道，我要努力發(fā)奮向上，爭取改變現狀。做到真正意義上的大同。
思修作業(yè)暑期實(shí)踐總結3
隨著(zhù)學(xué)期末的到來(lái)，我們組的社會(huì )實(shí)踐也即將結束。這近一個(gè)多月中，在調查隊每個(gè)成員的辛苦努力下，取得圓滿(mǎn)結束。在這次實(shí)踐調查報告活動(dòng)中，我們實(shí)踐活動(dòng)內容豐富，同時(shí)給我們帶來(lái)了眾多的鍛煉機會(huì )，使我們得以鍛煉自己，給我們帶來(lái)的巨大影響。
在這次實(shí)際調查報告中，我們小組的調查主題是“關(guān)于大學(xué)生志愿者活動(dòng)的調查”。在現在社會(huì )中，大學(xué)生作為社會(huì )發(fā)展的主力軍，其思想道德品質(zhì)的建設受到了越來(lái)越多的人關(guān)注。
我們小組從大學(xué)生志愿者服務(wù)方面著(zhù)手調查，在于了解在校大學(xué)生對志愿者群體的認知程度，旨在提升志愿服務(wù)理念，完善志愿服務(wù)制度，加強志愿服務(wù)治理，打造志愿服務(wù)品牌，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域。志愿服務(wù)有助于營(yíng)造和諧的道德氛圍，提高和諧思想政治素質(zhì)水平，培養和諧人文精神，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。同時(shí)，找出大學(xué)生在“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”中對社會(huì )與意義，和其中存在的問(wèn)題。
在這次調查中，我們小組分為了三部分：負責制作、分發(fā)、回收問(wèn)卷；統計、分析數據；制作文檔文件。在這次活動(dòng)中，我們組分工明確，各組員協(xié)助工作，在最后我們得出了較為有意義的報告。在本次問(wèn)卷調查中，我們得到了79份有效問(wèn)卷，其中38份來(lái)自男生，41份來(lái)自女士。
在經(jīng)過(guò)我們的統計調查中，近一半被調查者表示參加過(guò)志愿者活動(dòng)，但也有近一成調查者表示對志愿者活動(dòng)無(wú)興趣。但從調查中，我們也了解到有一部分人沒(méi)有及時(shí)了解到相關(guān)信息，從而因缺少信息而不了解志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，那些不曾參加志愿者服務(wù)活動(dòng)表示想去，但自己的時(shí)間不多，怕影響正常的學(xué)習、工作和生活，同時(shí)也缺乏對志愿者的專(zhuān)項法律、法規保障，權利與義務(wù)關(guān)系的了解。
而在本次調查中，大多數人參加的項目多而不精，彼此重疊率高。多為弱勢群體幫扶和街道環(huán)保服務(wù)活動(dòng)，內容缺乏創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)性難以體現。而在調查中，調查者更愿意參加公益環(huán)保和社區服務(wù)的活動(dòng)。在調查中，調查者表示參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”能為他人，為社會(huì )做貢獻，從而提升個(gè)人服務(wù)意識，積累自身經(jīng)驗，豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷。但經(jīng)過(guò)我們的調查分析，學(xué)生大多是抱著(zhù)一時(shí)的熱情參加志愿活動(dòng)，熱情過(guò)后，很少人能堅持參加。而且有一部分人是為學(xué)校德育（獎學(xué)金）考評要求而參加志愿者服務(wù)運動(dòng)，功利思想傾向嚴重。
在這次調查報告中，我們覺(jué)得在“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”中，應該有以下的完善：完善招募、管理流程；增加志愿者培訓服務(wù)效果的評價(jià)與激勵機制；服務(wù)項目登記、評估、監管平臺；做好大學(xué)生志愿精神與文化的宣傳。且大學(xué)生參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”能鍛煉能力，開(kāi)拓視野、加深思考，提高公民意識和社會(huì )責任感。所有我們大學(xué)生更應參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”。
雖然本次實(shí)踐調查報告活動(dòng)就這樣匆匆結束了，但我們組員利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)閺闹袑W(xué)習到了怎么合作，增加自己的合作意識;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足、處理問(wèn)題不夠成熟、知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。在本次實(shí)踐調查報告結束后，我們會(huì )努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
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