技校學(xué)期個(gè)人總結范文（通用16篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的技校學(xué)期個(gè)人總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇1
對于數控技術(shù)，我從完全不懂到現在的專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，這其中經(jīng)過(guò)了三年的大學(xué)生活。也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)念。以下是我的數控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定：
三年的大學(xué)生活，學(xué)業(yè)中有著(zhù)磕磕碰碰，畢竟從一個(gè)對數控專(zhuān)業(yè)完全沒(méi)有概念到將這些專(zhuān)業(yè)知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開(kāi)老師的辛勤付出，同學(xué)們的幫助和自己的勤奮刻苦�，F在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個(gè)無(wú)知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無(wú)限挑戰與機遇。
再未踏入大學(xué)校門(mén)前，我完全不知道數控是什么，現在已經(jīng)熱愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并決心畢生投入到這專(zhuān)業(yè)當中，這是個(gè)極大的轉變。勤奮好學(xué)的我，不負眾望，學(xué)有所成。在大學(xué)的學(xué)習、生活和工作中都能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的優(yōu)秀大學(xué)生自我鑒定。
學(xué)習上，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的技校生活中，為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團隊合作精神；作為系學(xué)生會(huì )干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。
生活上，我樂(lè )觀(guān)向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我興趣十分廣泛，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社交活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。很有集體榮譽(yù)感，具有極強的團隊精神。
“人生滿(mǎn)希望，前路由我創(chuàng )！”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值，找到屬于自己的一片天地。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇2
作為一名即將畢業(yè)的中專(zhuān)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一部真正的百科全書(shū)。踏出校門(mén)，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
有時(shí)真想感嘆，三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間。從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習積累和技能的培養。記得剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光所以我確信，中專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明，也有輝煌的一天。
從剛進(jìn)校門(mén)，到不斷的學(xué)習。隨著(zhù)自己的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服困難�，F在我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。
很感謝我的學(xué)校。通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那一無(wú)所知的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇3
經(jīng)過(guò)三年的技校生涯，從中成長(cháng)了自我，如今是將學(xué)業(yè)劃上圓滿(mǎn)句號的時(shí)刻，帶著(zhù)這一份成績(jì)我將走向社會(huì )，以下是我的技校畢業(yè)生自我評價(jià)：
在校期間，校園生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現我的人生價(jià)值打下堅定的基礎。我思想上沒(méi)有技校生的“厭學(xué)”情緒，積極培養自己的自學(xué)能力以及分析問(wèn)題的能力。從不無(wú)故曠課，早退，有事及時(shí)請假，遵守學(xué)校的規章制度，服從學(xué)校的管理。
在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團隊合作精神；有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且得到同學(xué)們和老師的認可。
在學(xué)習當中，我更是惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴格要求自己�！凹寄芫褪俏磥�(lái)”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進(jìn)取。努力學(xué)習基礎與專(zhuān)業(yè)知識，當今社會(huì )需要高質(zhì)量的復合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專(zhuān)業(yè)數學(xué)、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門(mén)，走向社會(huì )的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。
校園生涯是我人生路上的一小段，學(xué)習和鍛煉，給我的只是初步的經(jīng)驗積累，來(lái)到這里學(xué)習是一種明智的選擇；不管是面對現在還是未來(lái)，我都會(huì )更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我會(huì )通過(guò)自己的努力，打拼更美好的明天！
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇4
光陰似箭，轉眼間三年枝校生活即將結束，如今站在臨畢業(yè)的門(mén)檻上，回首在校期間的學(xué)習的社會(huì )實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
在校期間，在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，我覺(jué)得自己收獲了很多，無(wú)論是從人際關(guān)系上來(lái)說(shuō)，還是從獨力之主的社會(huì )生存能力來(lái)說(shuō)，我都覺(jué)得自己都得到了很大的進(jìn)步，把自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
學(xué)習方面，我學(xué)習的是信息與計算應用專(zhuān)業(yè)。通過(guò)這兩年來(lái)的學(xué)習，我學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )基礎知識、網(wǎng)頁(yè)設計與制作、windows、office軟件的操作和安裝系統、flash、ps、coreldraw和cad其及其他計算機應用等專(zhuān)業(yè)課程。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也不忘其他的課目，努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課。
在校期間，我通過(guò)了國家計算機專(zhuān)業(yè)的一級和中級，并自主學(xué)習吸收一些其他計算機應用專(zhuān)業(yè)方面的知識，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系，通過(guò)兩年學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上進(jìn)步了，每一個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎學(xué)金，雖然成績(jì)還不是很優(yōu)秀，但這一切都是我不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印不斷努力而來(lái)的結果，在校的學(xué)習生活雖然即將結束了，但這并不意味著(zhù)我學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的知識與實(shí)際工作相結合，從而達到與實(shí)踐融為一體。
所謂適者生存。在綜合能力方面，我的愛(ài)好也比較廣泛，能積極參加學(xué)校各方面的活動(dòng)，不管是學(xué)部還是全校的我都一樣的參加。作為一名共青團團員，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；堅持四項基本原則。認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。在操行品德方面，各方面表現也很出色。在生活上，我也是簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活，環(huán)保，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。我的時(shí)間觀(guān)念也比較強，不喜歡遲到也不會(huì )遲到。小時(shí)候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。三年來(lái)，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進(jìn)步。
總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇5
經(jīng)歷過(guò)兩年的技校學(xué)習生活，不論在知識理論還是在動(dòng)手能力上都有了極大的提高，在生活能力上頁(yè)讓我學(xué)會(huì )堅強，在做人處事上讓我學(xué)會(huì )了如何與他人交流，學(xué)會(huì )了工作的態(tài)度。下面是技校中專(zhuān)畢業(yè)生自我鑒定：
在學(xué)習計劃上，我認為對建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，需要的知識面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設備等方面的內容。學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，需要與實(shí)際結合，更需要認真的學(xué)習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點(diǎn)特別的是，建筑工程與經(jīng)濟相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經(jīng)濟的材料。
我的學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅，每個(gè)學(xué)期均拿到獎學(xué)金，榮獲“學(xué)習積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。這些源于我對學(xué)習的熱愛(ài)，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學(xué)習，沒(méi)興趣就學(xué)不好。我認為對專(zhuān)業(yè)課學(xué)習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書(shū)。所謂“學(xué)海無(wú)邊”，學(xué)習不應只停留在課本上，應經(jīng)常對市場(chǎng)材料價(jià)格做調查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價(jià)格，才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
技校的生活，我學(xué)會(huì )了勤奮，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了誠實(shí)。在職校的學(xué)習與初中的學(xué)習不同，職校的學(xué)習是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學(xué)習是為了升學(xué)。所以在房校的學(xué)習，我變得更有自信。對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習需要多練，不能空想，我比以前增加了動(dòng)手的能力。我在學(xué)習、工作計劃、和生活上遇到許多挫折，面對著(zhù)這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實(shí)守信，我做到了，我希望我的誠實(shí)可以結交到更多的朋友。
我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時(shí)間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動(dòng)能更好地舒緩壓力，所以運動(dòng)是非常必要的。
過(guò)去的已經(jīng)是歷史，而緊接的是更加嚴酷的挑戰，但是我相信我的努力一定會(huì )獲得回報，勝利也會(huì )想我招手。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇6
轉眼間技校生活就要結束了，離校之前，為了明確自己的過(guò)去與未來(lái)。我覺(jué)得我有必要對這幾年的技校做個(gè)自我鑒定！
技校期間，我不僅重視對汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。
我性格開(kāi)朗，亦靜亦動(dòng)，本著(zhù)一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時(shí)也很樂(lè )意傾聽(tīng)，懂得自我反省。我品嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(cháng)起來(lái)，形成了良好的性格品質(zhì)。
我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰，同時(shí)也有較強的'組織協(xié)調能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì )實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會(huì )實(shí)踐等各種社會(huì )工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了自我，認可了自己，增強了自信心。
我積極樂(lè )觀(guān)向上，適應能力強。大學(xué)生活中，由于遠離家鄉和經(jīng)濟條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著(zhù)良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(cháng)。相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高！
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇7
三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。在校期間，我思想上沒(méi)有一些技校生的“厭學(xué)”情緒，虛心好學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會(huì )活動(dòng)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好；積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團隊合作精神；作為學(xué)生會(huì )干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。
三年技校生活的學(xué)習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。只有把握住時(shí)間的人才是成功的'人。
總結一下上學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上
上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持看將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、學(xué)習生活中
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在業(yè)余生活中上
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！現在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了。不過(guò)我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉眼兩個(gè)星期過(guò)去了，帶著(zhù)那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(cháng)和個(gè)性的發(fā)揚�！皥F結就是力量”最適合我們，6個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當然我們也會(huì )偶爾有陣雨，也會(huì )泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè )的樂(lè )隊，
舊的學(xué)期已結束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì )很多，有機會(huì )，有挑戰，有……
剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過(guò)吃一塹，長(cháng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇8
珍貴的三年的技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下技校三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
雖然我理論學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多，在焊接技術(shù)上面可有不小的收獲。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我讀進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認真的學(xué)習。在老師的諄諄教導下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習旅程。懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
我在三年的技校學(xué)習中，我認真積極參加每次實(shí)習，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結，老師也對我也是非常的喜歡，參加多次比賽，在焊接專(zhuān)業(yè)中小有名氣，在我的不斷努力中終于拿到了我應該得到的結果，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)那到了高級證書(shū)。 我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在這三年中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身
也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫲昙夹Ｉ�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。 總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養的學(xué)習，學(xué)到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的焊接專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗。 加油。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇9
本學(xué)期以來(lái),我時(shí)時(shí)以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,安心教育工作,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。工作中認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、常規教學(xué)方面
本學(xué)期,我主要承擔了11數控1、2班的《數控銑/加工中心加工工藝編程與操作》教學(xué)工作,實(shí)現了該課程工藝、編程、仿真的一體化教學(xué)工作。學(xué)期中途還承擔了UG培訓工作、11級數控銑床加工中心的高級工鑒定輔導工作,11級10人的畢業(yè)設計工作、11級別11人的鄭州大學(xué)自考論文輔導等工作,累計教學(xué)工作量達到300余課時(shí)。
二、教研、科研及其他方面
1、教研及專(zhuān)業(yè)建設方面
在圓滿(mǎn)完成各項教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還承擔了數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養方案的修訂,中央財政支持數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)建設項目建設的驗收評估,數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程標準研討示范,數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習指南模板編寫(xiě),數控技術(shù)系零件測繪實(shí)驗室的整理建設等工作。
2、科研方面
在按質(zhì)按量完成教學(xué)的同時(shí)注重自身專(zhuān)業(yè)素養的提高,與團隊成員合作先后副主編,參編了《數控銑床/加工中心加工工藝編程及操作》、《電氣控制應用技術(shù)》、《現代制造工藝學(xué)》等3本教材,在CN級刊物發(fā)表《基于PLC控制的城市變頻恒壓供水系統設計》1篇論文,第二名完成了校級課題2項(均已結項)。成功申報市級課題1項、省級課題1項(正在研究中)。
3、招生工作方面
本學(xué)期在完成教學(xué)、教研、科研工作的同時(shí),始終沒(méi)有忘記我校的頭等大事招生,今年秋季完成招生任務(wù)4人,超額完成1人。
這些成績(jì)屬于過(guò)去,同時(shí)在平時(shí)的工作中也發(fā)現了自己的不足,專(zhuān)業(yè)技能有待提高,科研能力有待加強,教學(xué)方法單一有待改進(jìn)等等,這些都將是我今后不斷努力的方向。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇10
光陰似箭，轉眼間，在技校三年的學(xué)習生活都將要結束了。我們即將面臨社會(huì )的考驗，我信心百倍。以下是我的技校畢業(yè)自我總結：
我于20XX年9月進(jìn)入**省輕工高級技工學(xué)校學(xué)習，我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會(huì )生活是相互映射，所以技校階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養、提高；才是我們作為當代技校生的主題。
在校3年，在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下，我覺(jué)得自己過(guò)的很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了學(xué)習基礎知識和本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，文體活動(dòng)。
學(xué)習期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐操作課，老師的專(zhuān)業(yè)指導，自身的努力。使自己的專(zhuān)業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統地學(xué)習所開(kāi)的課程知識，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會(huì )道路我已做好充分的準備，以十萬(wàn)分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進(jìn)一步。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇11
我自以為無(wú)愧于技校中專(zhuān)三年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為技校中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何處所都會(huì )發(fā)光。所以我確信，技校中專(zhuān)生的前程也會(huì )有光亮、光輝的一天。
通過(guò)這三年的學(xué)習使我理解了很多。
專(zhuān)業(yè)知識方面：具備扎實(shí)的理論基本，較為精通專(zhuān)業(yè)知識，有較強的領(lǐng)悟才華和自學(xué)才干，能利用各種儀表，（電工電子專(zhuān)業(yè)）能進(jìn)行電路分析，通過(guò)與課程相關(guān)的各類(lèi)實(shí)踐與實(shí)習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經(jīng)驗和動(dòng)手才干，能動(dòng)手對打算機系統進(jìn)行維護和管理，對各種網(wǎng)絡(luò )體系結構有一定理解，能進(jìn)行windows9x/XX局域網(wǎng)的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫(xiě)才干，熟練利用各種軟件，例如：office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件，dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設計軟件等；并能對電力系統進(jìn)行維護和管理，已通過(guò)了電工考察并拿到電工證。
工作才干方面：一直擔當班中的班干部工作，有較強的任務(wù)心和集體名譽(yù)感，工作認真細致，受到老師和同學(xué)的認可。
行為思想方面：作風(fēng)正派，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才干，能合理地統籌安排生活和工作中的事務(wù)，有良好的生活規律和習慣。
其他方面：愛(ài)好廣泛、喜好社交活動(dòng)、打球、搞制作等，在做球類(lèi)裁判有一定的興趣和才干。
從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、慎重的我。使我清楚了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和弊病。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。技校中專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平才干。
這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我等候更多的挑戰。戰勝艱難，抓住每一個(gè)機遇，信賴(lài)自己一定會(huì )演繹出杰出的一幕。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇12
一學(xué)期的生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
專(zhuān)業(yè)方面
來(lái)到職業(yè)學(xué)校這個(gè)新的地方，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它了。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
基礎知識方面
我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內容。
英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移了以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇13
光陰似箭，轉眼間技校學(xué)生生涯即將結束，回首三年以來(lái)在學(xué)校學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習上。盡管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過(guò)對更優(yōu)秀的追求，無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的三年，以下做個(gè)簡(jiǎn)短個(gè)人自我鑒定。
在思想上，積極上進(jìn)，在學(xué)習上，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，認真負責，在擔任班勞動(dòng)委員的三年間，工作踏實(shí)，責任心強，得到老師和同學(xué)的一致好評。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
三年的學(xué)校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇14
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì )這個(gè)大舞臺，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì )工作奠定了根的基礎，更加深了在社會(huì )的應辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識和才能�，F將二年來(lái)的情況總結
一、 在校期間的主要學(xué)習和成績(jì)
在這二學(xué)期中，我學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程，如專(zhuān)業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì )計電算化、會(huì )計原理等;及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識，雖說(shuō)都是理論知識，聽(tīng)起課會(huì )覺(jué)得很枯燥，相對跟上機操作的課程比，但老師說(shuō)得很詳細，栩栩如生，相當得有趣，學(xué)得不錯，不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jì)是可以的，也獲得第一的獎學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟負擔。
二、在校期間的實(shí)踐
每年的寒暑假，我都會(huì )去工廠(chǎng)或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠(chǎng)實(shí)習，因先前有過(guò)實(shí)習經(jīng)驗，在工廠(chǎng)實(shí)習也很快適應。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應辯能力，讓自己升華，長(cháng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì )是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著(zhù)，不受傷害，在社會(huì )中，沒(méi)有人會(huì )憐惜你，他們只會(huì )為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績(jì)讓別人看，你是不錯的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認清了社會(huì )，知道社會(huì )原本的樣子，了解社會(huì )的現實(shí)，比較社會(huì )的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規劃圖，規劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。
三、一些體會(huì )
學(xué)習是我神圣的職責，無(wú)論什么時(shí)候，人都必須學(xué)習，學(xué)習生活，學(xué)習做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì )上，為社會(huì )創(chuàng )作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，輔助加深自己在社會(huì )上的能力，在社會(huì )上學(xué)到經(jīng)驗傳達給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習這么一個(gè)道理，一項技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì )更加努力學(xué)習，遇到問(wèn)題會(huì )虛心請教每個(gè)人，成為社會(huì )上有用的技術(shù)人才。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇15
八月份我接手了現在10綜合班，學(xué)生是高職對口升學(xué)班。但這個(gè)班也同樣具備了職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)：遲到、曠課、早退、厭學(xué)、打架、早戀、沒(méi)有學(xué)習習慣等等一系列的問(wèn)題。要想讓這樣的一群學(xué)生出成績(jì)，還真得下一番功夫。針對本學(xué)期的工作方法及措施，我總結如下：
一、先抓遲到，早退，曠課現象
讓這些不愛(ài)學(xué)習，學(xué)習基礎比較差的學(xué)生先養成坐得住板凳的習慣。沒(méi)有什么法寶，就是一個(gè)勤。將遲到，曠課，早退的學(xué)生及時(shí)發(fā)現，并給予提醒批評。
本學(xué)期我主要就是抓兩大方面
一、德育方面
學(xué)生的日常行為有所收斂，能夠自我約束。那么一個(gè)人的自身素質(zhì)就上來(lái)了，具體失施的辦法如下：
1、在墻上張貼一張德育評比一覽表，每周的基礎分為100分。同學(xué)們的日常行為，扣分和加分會(huì )體現在這表格中。這樣同學(xué)們會(huì )相互監督，會(huì )相到評選。這一項德育分，會(huì )累計到學(xué)期末，進(jìn)行三好學(xué)生的評選及優(yōu)秀班級干部的評選。
2、利用班會(huì )引導學(xué)生的自尊自愛(ài)，不要和社會(huì )人員交往。多講一些身邊的事和人物來(lái)影響學(xué)生，教育學(xué)生。
3、發(fā)揚學(xué)生不怕苦和累的精神，多多培養學(xué)生以集體為主。多一分力量，多一份愛(ài)心，證明你是班級的一份子。
二、學(xué)習方面
學(xué)生知識淺，底子薄，很多的東西，老師講，他聽(tīng)不懂就放棄了。所以勸說(shuō)學(xué)生不拋棄，不放棄。每天堅持知識的點(diǎn)滴積累。為了幫助學(xué)生尋找學(xué)習的目標：
1、將月考成績(jì)排榜，并告知學(xué)生，你前一位的學(xué)生是你的榜樣，后一個(gè)學(xué)生是要超過(guò)你的學(xué)生。這樣形成你追我趕的學(xué)習場(chǎng)面。
2、學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性差，班主任的跟隨到關(guān)重要。每天聽(tīng)寫(xiě)學(xué)生的英語(yǔ)單詞和古詩(shī)默寫(xiě)，天天堅持，從不間斷。
3、和各科任課教師取得聯(lián)系，對“重點(diǎn)生”加強管理，對學(xué)習上路的學(xué)生給予正確的引導。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們大多數知道拿起書(shū)本。跟著(zhù)學(xué)習。遲到，早退、曠課現象幾乎度絕。但還有許多學(xué)生的厭學(xué)風(fēng)氣特別濃，還需進(jìn)一步的引導與關(guān)注。
技校學(xué)期個(gè)人總結 篇16
為期一個(gè)半月的09園林班實(shí)訓結束了，在此期間，蒙xxx抬愛(ài)，委托我為實(shí)習帶隊老師，實(shí)感榮幸，故在本職工作之余，或也殫精竭慮，盡心盡責，一則有感于崔主任及學(xué)校對我信任之心，二則我身為江工學(xué)子，承母校之需、行能盡之事，實(shí)為責任也。緣此二點(diǎn)，某不敢忘在校時(shí)諸賢師育我之心拳拳，所以本其責而行所為�，F今，實(shí)訓之期盡然，某無(wú)大功，但亦無(wú)過(guò)，承天之幸也！
期間，我校學(xué)生積極發(fā)揚江西學(xué)子吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的精神風(fēng)貌，在實(shí)訓中心xxx主任及各導師的關(guān)心和指導下，戰高溫、鉆技術(shù)、歷實(shí)踐，實(shí)訓生活也極為充實(shí)，各項任務(wù)均圓滿(mǎn)完成，其碩碩成果也得到了實(shí)訓中心的高度認可。
此次實(shí)訓，較之07、08兩屆而言，在很多方面都有了明顯的進(jìn)步，比如說(shuō)施工進(jìn)度的提前、材料的供應充足及使用精準、施工成果的檔次提升及學(xué)生管理的制度化改進(jìn)等，這既和實(shí)訓中心管理水平的不斷提升有關(guān)，也與我校09園林班學(xué)生之高素質(zhì)密不可分。
在此，就實(shí)訓之成果、優(yōu)點(diǎn)我也不多贅述，本著(zhù)對母校負責，對學(xué)生負責之心態(tài)，我也談?wù)劚敬螌?shí)訓的不足之處，有如下幾點(diǎn)：
一、學(xué)生理論知識缺乏，導致實(shí)踐難度加大
本班學(xué)生在校時(shí)對于園林理論基礎沒(méi)有學(xué)習好，導致與實(shí)踐接軌難度加大。建議學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生學(xué)無(wú)專(zhuān)長(cháng)，導致就業(yè)難度加大
我校學(xué)生只知園林之行業(yè)，不知園林之專(zhuān)業(yè)，實(shí)不知現今園林產(chǎn)業(yè)已然細化，其行業(yè)可分設計、預算、施工、材料采購、養護管理、市場(chǎng)拓展等崗，建議學(xué)校在校時(shí)加以引導，使其早些認知行業(yè)崗位劃分，確認個(gè)人興趣，在學(xué)習園林整體化理論基礎的同時(shí)也兼顧發(fā)展專(zhuān)長(cháng)，這也可避免就業(yè)不順。
三、班級內部缺乏管理，導致班級凝聚力不強，呈現出“以組為主，班體次之”的狀態(tài)
本班學(xué)生，在校時(shí)由于班主任張錚疏于管理，瀆職不政，學(xué)生對其意見(jiàn)頗大。后幸得班委忠崗御事，謀其政，全其局。但學(xué)生終究只是學(xué)生，其資質(zhì)、能力又如何能與班主任相提并論？實(shí)訓初始，分為三個(gè)組后，學(xué)生有了各自的領(lǐng)導組織架構，班級之凝聚力下降，很多集體性活動(dòng)不便開(kāi)展，實(shí)訓成效有所打折。
園林專(zhuān)業(yè)乃我校之特色、“2+1”教學(xué)計劃之典范、我校專(zhuān)業(yè)之拳頭品牌，其重要性不言而喻，其班級管理又豈可兒戲？望學(xué)校加強園林專(zhuān)業(yè)組織化管理，選賢用能，奉有德有能者為班主任。其實(shí)，我校環(huán)境系諸師德才兼備者眾多，誠如崔懷祖老師之高賢、高曉紅老師之廣德、胡箐箐老師之偉才、張秋香老師之大能，此輩賢達皆可擔此重責，以興我校園林專(zhuān)業(yè)、匡扶班級管理之政。
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