個(gè)人學(xué)期總結范文（精選38篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的個(gè)人學(xué)期總結，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 1

　　再過(guò)幾天，期末考試后，這一學(xué)期就要完畢了。不過(guò)我在這一學(xué)期的收獲也不少，還改掉了一些壞毛病，下面我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的收獲。

　　首先是語(yǔ)文，我把握了不熟悉的`生字，比方簇、碉、疑、繁、襟、褂等。還有以前沒(méi)開(kāi)通博客，作文寫(xiě)得不好，現在我開(kāi)通了博客，作文也寫(xiě)得好了。我還改了一些毛病，以前上課我不愛(ài)發(fā)言，現在也積極發(fā)言了。

　　再說(shuō)數學(xué)，我學(xué)到了乘法、除法、兩三位數的估算、統計，統計和估算都是我媽媽不會(huì )的`，我竟然能學(xué)到媽媽不會(huì )的學(xué)問(wèn)，還有，教師有時(shí)候還帶我們去報告廳上公開(kāi)課，表現好沒(méi)有作業(yè)，表現不好作業(yè)翻倍。

　　還有其他美術(shù)、體育、品德與生活及其它等等，我都表現很好，收獲也許多，我在班上還是四好少年，三好學(xué)生呢！

　　這一學(xué)期我的收獲許多，到三年級我還要學(xué)英語(yǔ)，再多一些收獲，仍舊保存我的四好少年，三好學(xué)生，爭取更大的進(jìn)步。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 2

　　轉眼間，走過(guò)了我教師生涯的第一個(gè)學(xué)期，短短四個(gè)月，工作中的很多事情給了我人生許多新的感悟。教師這個(gè)職業(yè)所帶給我的新鮮和激情已經(jīng)漸漸褪去，平靜下來(lái)，我開(kāi)始思考和整理這一個(gè)學(xué)期以來(lái)個(gè)人在工作中所積累下來(lái)的經(jīng)驗�，F選取幾件事例，談?wù)勎业母邢�，作為我本學(xué)期的個(gè)人總結。

　　一、十月十三日少先隊活動(dòng)

　　十月份的時(shí)候，我走上工作崗位僅僅一個(gè)月的時(shí)間。然而十月份卻是校園活動(dòng)比較多的一個(gè)月份。十一國慶節、重陽(yáng)節、第二十九屆青少年科技創(chuàng )新的大賽和少先隊建隊日，這一系列的主題活動(dòng)都集中在這一個(gè)月里，這對于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。還記得這一個(gè)月的時(shí)間我前所未有的忙碌，在工作中投入了我巨大的.精力和熱情。為迎接十月十三日的少先隊建隊日，在美術(shù)老師的配合下我制作了學(xué)生作品展墻，建隊日當天為三、四、五年級的少先隊員們詳細講解了少先隊活動(dòng)室，活動(dòng)結束之后為同學(xué)們布置了“迎接第64個(gè)少先隊活動(dòng)日，我準備好了！”為題的觀(guān)后感。

　　身在其中的時(shí)候，每一天對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，很多工作在進(jìn)展實(shí)施的過(guò)程中都不太順利，需要領(lǐng)導的幫助和我自己反復的確認演練。從這個(gè)階段中走過(guò)，回顧曾經(jīng)，我得到了巨大的滿(mǎn)足感和成就感。每一段美好的回憶，當身處其中的時(shí)候，都是一段艱辛的旅程。我感謝十月份這一個(gè)月以來(lái)我的工作帶給我的考驗，這份寶貴的經(jīng)驗將對我今后的工作生活起到極大的幫助作用。

　　二、班主任大賽

　　為激勵和引導廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養青年教師勇于爭先的意志品質(zhì)，鼓勵大家展現自己，也為了給我校青年教師們創(chuàng )造一個(gè)和諧的經(jīng)驗交流平臺，我校于2013年11月，利用教師課余時(shí)間，舉辦了包括教師班會(huì )設計、教育敘事演講、才藝展示、教學(xué)案例分析答辯四個(gè)比賽環(huán)節的班主任素質(zhì)大賽。大賽受到了學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，也得到了全校青年教師的積極響應，全面展示了我校青年教師隊伍的風(fēng)采。作為此次大賽的直接參與者，我在比賽中鍛煉了自己，也提高了自己，每一位老師的演講都讓我從內心感受到了教育工作的神圣，也為我今后的工作生活積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　三、青年教師過(guò)關(guān)課

　　11月份的過(guò)關(guān)課嚴格意義上來(lái)說(shuō)是我從教生活第一次走上講臺。我選擇的是五年級品德與生活的第三單元第一課時(shí)的授課內容。說(shuō)實(shí)話(huà)，站上講臺，面對三十多名學(xué)生熱切真誠的眼睛，我著(zhù)實(shí)緊張了一把。由于網(wǎng)上可供參考的教學(xué)設計不多，所以本課的教案和幻燈片都是我摸索著(zhù)完成的。課后收到領(lǐng)導的反饋，得到了很多有用的建議。這次過(guò)關(guān)課對我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重大的.意義，它讓我完成了一個(gè)老師從備課、授課到課后反思的整個(gè)流程，對我今后的教育教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗。

　　四、教職工元旦聯(lián)歡會(huì )

　　12月31日我校教師元旦聯(lián)歡會(huì )，由王揚老師和我一同擔任主持任務(wù)。從節目單的確定到主持詞的反復修改，我親身參與其中。我校這次聯(lián)歡會(huì )的圓滿(mǎn)完成帶給我了巨大的感動(dòng)和滿(mǎn)足。作為金山小學(xué)這個(gè)大家庭中的一份子，我深刻的感受到了每一位老師為金山教育事業(yè)所作出的努力，也更暗下決心，一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為這個(gè)大集體爭光添彩。

　　我原來(lái)一直認為，工作在教育前線(xiàn)是件很枯燥的事，老師們年復一年的迎新送往做一件幾乎沒(méi)有起伏的工作，我甚至暗自懷疑過(guò)這項工作的激情來(lái)源于哪里？后來(lái)，我成為了一名教師，孩子們用他們稚嫩單純的言行時(shí)刻感染著(zhù)我，我對這項工作的激情就來(lái)源于愛(ài)的給予和收獲。站在講臺前，我是老師，走下講臺，他們在教會(huì )我溫暖、感動(dòng)和質(zhì)樸的愛(ài)。我不知不覺(jué)的在被他們引領(lǐng)著(zhù)成長(cháng)起來(lái)，這個(gè)過(guò)程和緩的我幾乎毫無(wú)知覺(jué)。我謝謝我的孩子們，帶給我所有內心的平和和安寧，我憧憬著(zhù)未來(lái)站在教育事業(yè)前線(xiàn)上每一天的生活，它必將豐富我的生命，蓬勃我的青春的歲月。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 3

　　時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了能在今后的工作里有更大的提升，特此做了以下的總結：

　　在教學(xué)工作上：

　　我認真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節，提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個(gè)方面抓起：一是抓課前準備。

　　在課前認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都搞清楚，了解教材結構特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能運用自如，知道要補充哪些資料，怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，做好信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對的穩定。

　　同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂(lè )的心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，課堂上講練結合，布置家庭作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負擔。三是抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，要注重課后的輔導工作。小學(xué)生好動(dòng)、愛(ài)玩，缺乏自制力，在學(xué)習上表現為不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則，并把這項原則貫徹到教學(xué)中。在輔導后進(jìn)生上，根據后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計劃和目標。使其都有自己的“私人教師”。

　　在班主任工作上：

　　作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書(shū)又育人！一是用心關(guān)懷。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的`.重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習的熱潮，完美自我形象；學(xué)習中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。

　　對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養。我注重學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的培養，積通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊活動(dòng)，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng )建了一個(gè)文明守紀、團結互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班集體。

　　在今后的工作里，我還會(huì )繼續努力，把工作做得更好，爭取做好一名優(yōu)秀的教師。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 4

　　六年前上學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，在老師的關(guān)懷幫助下和同學(xué)之間的相互關(guān)心下，我自己感到比上學(xué)期在學(xué)習興趣和拓展方面有了進(jìn)一步提高，現將我本學(xué)期的學(xué)習情況總結如下：

　　首先，我認為在這個(gè)學(xué)期我在奧數方面進(jìn)步比較明顯，在這學(xué)期中我參加了學(xué)�！皧W數社團”和“學(xué)而思”的奧數培訓，自己在奧數方面有了新的突破，通過(guò)老師的授課和自己認真聽(tīng)課，仔細做題，終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學(xué)�！皧W數社團”也獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號。剛開(kāi)始學(xué)奧數就取得了這一成績(jì)，令我自己十分興奮，讓我有了繼續探索奧數的'興趣。

　　其次，我在英語(yǔ)方面剛剛學(xué)習完了《新概念英語(yǔ)》第一冊，在原來(lái)的.基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語(yǔ)法規則，如：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等，并在英語(yǔ)課上積極發(fā)言，作業(yè)的正確率也提高了不少。

　　再次，在上課大膽發(fā)言上戰勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經(jīng)有了一個(gè)答案，但總是不敢站起來(lái)發(fā)言，害怕自己說(shuō)錯別人會(huì )嘲笑我。通過(guò)老師多次的關(guān)心幫助，給了我戰勝膽怯信心，我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。

　　雖然學(xué)習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學(xué)習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語(yǔ)文閱讀方面，不深入理解文章內容，總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今后的學(xué)期中，一定要總結經(jīng)驗和教訓，更加刻苦努力學(xué)習，要以好的學(xué)習成績(jì)回報老師和母校，做一個(gè)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生！

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 5

　　作為一名新教師，我覺(jué)得這份工作肩負著(zhù)很大的責任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、認真學(xué)習了《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》

　　從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學(xué)方面

　　我擔任六個(gè)班級的科學(xué)課，科學(xué)課是以培養學(xué)生科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)一直指導著(zhù)我的教學(xué)思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的.：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�。�1）課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�。�2）課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗操作，要注意觀(guān)察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵，多使用加到好處的評價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、研究教學(xué)方法：

　　考慮教法，解決如何把新知識傳授給學(xué)生，要采取不同的教學(xué)方法。要根據各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設計和輔導，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　3、做到熱愛(ài)學(xué)生：

　　平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習態(tài)度，學(xué)習才能有進(jìn)步。

　　4、不斷學(xué)習：積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　三、做到按時(shí)上下班，不遲到不早退。

　　從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的`工作。多學(xué)習，以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng)，協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作；盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報，并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

　　四、繼續學(xué)習，不斷提高。

　　在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小六的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。在教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高。

　　總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 6

　　一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝。在學(xué)校整體思想的指導下，在各位領(lǐng)導的關(guān)心幫助和老師們的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，我班的各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得較好的成績(jì)。己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個(gè)具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。同時(shí)，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，收獲頗多。在這一學(xué)期的班主任工作中，根據五、二班的實(shí)際情況，我采取了以下做法：

　　一、加強班級管理，培養學(xué)生各方面的能力

　　第一，分組管理，制定了班級管理公約，把全班分成三大組，配備了各組組長(cháng)、組長(cháng)助理，讓各組組長(cháng)分工負責，積極開(kāi)展紀律、衛生、學(xué)習等各項活動(dòng)，定期召開(kāi)班委會(huì )和小組長(cháng)會(huì )議，盡可能地讓每個(gè)同學(xué)都能夠充當小主人的角色，受到熏陶和鍛煉。擬定了各種激勵措施，制定了各種鼓勵獎項，讓更多的頑劣生、學(xué)困生、問(wèn)題生改掉了許多毛病，讓更多的同學(xué)參與班級規范化管理，培養了學(xué)生集體主義精神，增強了集體主義思想和競爭意識。 實(shí)施了班級陽(yáng)光工程，讓每一位同學(xué)以班級為榮譽(yù)，以自己的健康成長(cháng)為他人的一面鏡子，更好地促進(jìn)了班級紀律、衛生、學(xué)習習慣的養成。

　　第二，這學(xué)期我采取班長(cháng)輪流制，每天一名紀律班長(cháng)和一名衛生班長(cháng)，而且每位班長(cháng)把他們今天當班長(cháng)的工作進(jìn)行總結，寫(xiě)一份心得。使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　第三，培養有利于學(xué)生學(xué)習的各種習慣。充分利用班會(huì )的'時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結。通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　二、言傳身教，培養學(xué)生主人翁意識

　　現在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛生呢?從這以后，我每天來(lái)到教室，首先檢查一下教室衛生，發(fā)現地上有紙再也不喊學(xué)生了，而是自己把它撿起來(lái)。

　　幾天過(guò)后，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我制定了一個(gè)表格《瞧！我是最棒的！》及時(shí)予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生的優(yōu)良品行，并漸漸地全班同學(xué)都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為，不利于學(xué)生良好習慣的培養，要讓學(xué)生真正養成好習慣，要用正確的方法去引導�，F在一走進(jìn)我班，會(huì )讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)中我班多次被評為流動(dòng)紅旗班。

　　三、重視對后進(jìn)生的教育工作

　　針對每一個(gè)學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，部分男生不但難于管理，而且學(xué)習不刻苦，成績(jì)也較差，所以利用課間休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習計劃，和劃分學(xué)習小組。同時(shí)給后進(jìn)生制定補習計劃，利用選修課的時(shí)間，讓他們到老師辦公室補課，結果是可喜的，每一個(gè)低差生在本次的期末考試中成績(jì)都有所提高。

　　四、學(xué)會(huì )總結，讓學(xué)生在不斷的總結中提高自己

　　這學(xué)期我給我們班的每一位學(xué)生建立了一個(gè)成長(cháng)檔案袋，讓他們把每一天的學(xué)習或生活心得寫(xiě)出來(lái)，可以是好的也可以是差的，讓學(xué)生自己總結自己，讓他們在事情的總結中體會(huì )自己所做的事情是否正確，正確的應該怎樣繼續保持，不正確的應該怎樣改正。讓孩子們在不斷的總結中提高自己，規范自己的行為，從而提高學(xué)習成績(jì)。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少，另外有創(chuàng )造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平等等。我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 7

　　時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期的工作已接近尾聲�；仡欉@學(xué)期的工作，心里五味雜陳，總結如下。

　　這學(xué)期，時(shí)間短，任務(wù)重。 記得開(kāi)學(xué)初的工作，我目標明確，及時(shí)安排班級工作，紀律要求，衛生要求，學(xué)習習慣，生活習慣的教育。最重要的是孩子們的心里疏通，剛過(guò)完年過(guò)來(lái)，孩子們一個(gè)個(gè)興奮不安的，麻雀似的嘰嘰喳喳不停，我每天都會(huì )抽出時(shí)間做心里工作，把孩子們激動(dòng)不已的心回到教室，即刻進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，跟上老師的節奏。在我的步步緊追下，孩子們很快地進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，我暗自開(kāi)心了一把，覺(jué)得一切都按照我的計劃，穩步前行。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，我身體在高速運轉下抗議了。頸椎疼痛，引起頭暈，腰疼，腿沉。身體多處疼痛，抵抗力明顯下降，感冒就沒(méi)斷過(guò)，每天吃各種的苦藥，苦不堪言，經(jīng)常趁著(zhù)周末去醫院治病，心力交猝的我堅持著(zhù)，再堅持。好幾次在課堂上，我難受的力不從心，不想耽誤孩子們的課，別說(shuō)休息一天，一節課都太奢侈了，作為一年級的班主任，學(xué)生年齡小，事事都必須親力親為。改作業(yè)的時(shí)間被各種班主任的工作占據不少，我們辦公室的同事們，都是在學(xué)校餐廳二十多分鐘短短的吃過(guò)午餐，趕緊投入到批改作業(yè)當中，學(xué)生的每一個(gè)生字，每一個(gè)錯誤的筆畫(huà)，在我們中午的加班中整理出來(lái)，記錄在工作手冊上，再找學(xué)生落實(shí)到位。下午，提起精氣神，照樣講得神采飛揚，也不知道哪來(lái)的力量。我沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)形容作為老師的偉大，更沒(méi)有傳說(shuō)中的高尚的師德情懷，只是勇敢地把肩上的責任挑起，用心去做好迎面而來(lái)的每一件小事，如此簡(jiǎn)單而已。

　　很快迎來(lái)了期中考試，我們班成績(jì)稍有退步。經(jīng)過(guò)分析，有幾個(gè)孩子退步明顯，小王，小趙，小韓，小袁。經(jīng)過(guò)與家長(cháng)溝通，了解到家長(cháng)太忙，無(wú)力關(guān)注孩子，所以孩子學(xué)習態(tài)度明顯不端，課堂聽(tīng)講質(zhì)量很差，回到家，家庭輔導沒(méi)人關(guān)注，是啊，退步總有退步的理由，優(yōu)秀的孩子有優(yōu)秀的理由，我體諒家長(cháng)為了生存的不易，更為孩子退步而焦灼，心急，利用下班時(shí)間，給孩子們補課。原來(lái)不關(guān)心孩子的家長(cháng)，看到老師對孩子這么用心，打電話(huà)，發(fā)短信，暖心的.話(huà)語(yǔ)表達了對我的感激，得到家長(cháng)的肯定，我很欣慰，所有的付出都值了。

　　上次，我去鄭州聽(tīng)課，竟然收到了家長(cháng)給我發(fā)的信息：”馬老師，今天沒(méi)見(jiàn)你送路隊。你是有事，還是生病了？每次見(jiàn)你送路隊出來(lái)，都很憔悴，很累的樣子，嗓子說(shuō)不出來(lái)話(huà)，我都不忍心打擾你，本打算問(wèn)問(wèn)孩子的情況，也不忍心了，你在工作的同時(shí)，一定要注意自己的身體啊……” 看著(zhù)家長(cháng)暖心的話(huà)，我眼睛濕潤， 堅定了我在好老師的路上越走越遠。

　　臨近期末，我擼起袖子，干勁十足。我相信在我的影響下，孩子們也會(huì )認真學(xué)習，越是在最后階段，工作更能偶半點(diǎn)的馬虎，尤其是安全工作，每天必備的教育。有天晚上做個(gè)夢(mèng)，我班孩子去湖邊玩，把我嚇得哆嗦，領(lǐng)導批評我工作不到位，家長(cháng)職責我教育不到位。我哭醒了，一夜沒(méi)睡好。第二天，早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現那個(gè)孩子來(lái)上學(xué)了，我不由得笑了，孩子，你在老師的夢(mèng)里，把我嚇哭了，看來(lái)教育工作得加把勁，嚴要求，多重復。

　　沒(méi)有最好，只有更好，我會(huì )在好老師的道路上堅定的走下去，加油！

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 8

　　時(shí)光飛逝，轉眼又到期末了，現將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、教學(xué)方面

　　本學(xué)期我努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

　　在縣中小學(xué)生器樂(lè )比賽中，二胡獨奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》獲得小學(xué)組二等獎的好成績(jì)。這也體現的教學(xué)方面有了一定程度的提高。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解歌曲的'結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的音樂(lè )知識，他們的興趣、方法、習慣，學(xué)習新歌曲可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　在每周的教研活動(dòng)中，各位組員都能積極參與，這也使我可以看到自身的不足并及時(shí)改正，大大提高了我的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、科研方面

　　本學(xué)期我還參加了縣名師工作坊的學(xué)習，在這次國培項目中，坊員一起學(xué)習，一起交流，不斷思考，我找到了自己價(jià)值的存在，我成長(cháng)著(zhù)�？梢哉f(shuō)，是國培給我成長(cháng)的舞臺，這次音樂(lè )工作坊的培訓對我們一線(xiàn)的音樂(lè )教師來(lái)說(shuō)是及時(shí)而有效的。我學(xué)到了教師們的嚴謹的教學(xué)態(tài)度，學(xué)到了50位坊員的認真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習勁頭，誠然我也看到了自己的不足之處。我想在今后的教學(xué)與學(xué)習中，我要改變以往的思想，勇于創(chuàng )新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面做出自己應做的貢獻。

　　四、主題教研

　　在每學(xué)期期初都進(jìn)行的教研課活動(dòng)中，我第一次試著(zhù)講解了一節音樂(lè )欣賞課《彼得與狼》，通過(guò)之后大家對課程的評價(jià)，我再一次認識到了自己的不足，這對于我在欣賞課教學(xué)中有了很大的幫助。同時(shí)，我也觀(guān)摩了其他幾位教師的教研課，看到了別人的閃光點(diǎn)，也會(huì )運用到自己今后的課堂中去。

　　五、小結

　　教學(xué)工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為一名剛上班兩年的教師來(lái)說(shuō)，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律盡職盡責地做好工作以完成自己肩負的神圣歷史使命。

　　小學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 9

　　時(shí)間過(guò)得真快。第一學(xué)期過(guò)去了�；貞浧鹕蠈W(xué)第一天的情景，我還在眼前。雖然第一學(xué)期只有四個(gè)多月，但我變化很大。

　　我認識很多新朋友；我知道我不能在課堂上隨便走動(dòng)，大聲說(shuō)笑；我知道繪畫(huà)只能在藝術(shù)課上進(jìn)行，我不能像幼兒園一樣畫(huà)畫(huà)；我知道放學(xué)后要做作業(yè)；知道什么是考試，看誰(shuí)進(jìn)步大；我也知道做事要嚴格要求自己......我知道更多。

　　另外，今天我有點(diǎn)驕傲。剛才得知這學(xué)期每科成績(jì)都在平均分以上，其中數學(xué)英語(yǔ)100分，語(yǔ)文99分！記得云煙情肖老師曾經(jīng)告訴我她越來(lái)越喜歡我了，但是我的語(yǔ)文因為一分之差沒(méi)有得滿(mǎn)分，有點(diǎn)遺憾。下學(xué)期我一定要加倍努力，爭取100分，讓肖老師更喜歡我。不過(guò)，媽媽還是表?yè)P了我，還說(shuō)要感謝張老師、肖老師、徐老師等老師的'.精心培養。沒(méi)有他們像園丁一樣努力澆灌，我們這些幼苗怎么能茁壯成長(cháng)呢！感謝所有的好老師！

　　未來(lái)我會(huì )更加努力，爭取缺點(diǎn)越來(lái)越少，優(yōu)勢越來(lái)越多，等到下學(xué)期末總結更好。來(lái)吧！

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　　初中個(gè)人學(xué)期總結 1

　　我在xx中學(xué)xx的第XX個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假，細細回想著(zhù)一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。

　　光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比以前更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。

　�。ㄒ唬�學(xué)習

　　學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的`學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　�。ǘ�）學(xué)習方法及態(tài)度

　　中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習，老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學(xué)會(huì )了自我反省，檢查，提前預習的學(xué)習方法，獲益匪淺。

　�。ㄈ�）紀律

　　在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚長(cháng)避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。

　　這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jì)都不如意。俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì )更加加倍努力學(xué)習，不會(huì )辜負老師家長(cháng)的期望！

　　以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

　　初中個(gè)人學(xué)期總結 2

　　一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中產(chǎn)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂(lè )。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，不管有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支持讓我完成了全部訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！軍訓期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一位小學(xué)生迅速轉化成為一位合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中，我將盡力去學(xué)習，鑒戒別人的體會(huì )，取長(cháng)補短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一位真正合格的中學(xué)生。

　　另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常愛(ài)好這所學(xué)校。愛(ài)好現在的.生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有很多。這令我真正的感遭到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的愛(ài)好和愛(ài)好。

　　不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養自己的愛(ài)好和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養和發(fā)覺(jué)自己的愛(ài)好、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。

　　現在已經(jīng)熟悉的朋友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，特別是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。同時(shí)，我很榮幸我來(lái)到了我們一二屆三班。正是由于如此，我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。

　　初中個(gè)人學(xué)期總結 3

　　初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移。轉眼成為XX一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。

　　在過(guò)去半年內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的`甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……

　　我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。： 我有過(guò)許多的計劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì )、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠實(shí)現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會(huì )……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書(shū)館看書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍，歷史、哲學(xué)、神話(huà)、詩(shī)詞、童話(huà)……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因為書(shū)本上的東西永遠都只是一些理論指導性質(zhì)的東西？？我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話(huà)，我相信誰(shuí)都很會(huì )說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì )體會(huì )到“變化” 出勤情況：請了一次病假。拉下兩節課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

　　學(xué)習問(wèn)題：我最大的.問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì )想其他的事情。為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì )回答幾句。 所以比別人少學(xué)了很多成績(jì)也因此區分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jì)單這是我出生到現在一直沒(méi)出現過(guò)的好成績(jì)但我并不滿(mǎn)足我必須取得更好的成績(jì)這樣才對得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的學(xué)習打基礎所以我很苦惱因為這個(gè)學(xué)期我不得不承認我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認自己。

　　曾經(jīng)在雜志上看到了一段話(huà)，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來(lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì )變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話(huà)，我一直記著(zhù)，一輩子都會(huì )記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著(zhù)。對了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì )變。 我會(huì )一直努力！努力的形容詞是一直。

　　初中個(gè)人學(xué)期總結 4

　　一學(xué)期以來(lái)，在班主任和學(xué)科老師的輔導幫助下，我逐步適應了初中的生活，自我感覺(jué)有了比較大的進(jìn)步。

　　首先在思想上，我覺(jué)得我成熟了不少，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠主動(dòng)適應初中給我帶來(lái)的各種壓力。在新的班級里，我更希望自己能成為對班級、對同學(xué)有用的人，所以我努力地去做，覺(jué)得很有進(jìn)步。

　　第二，在學(xué)習上，我比較喜歡語(yǔ)言文字類(lèi)學(xué)科，所以我的語(yǔ)文成績(jì)還好，喜歡美術(shù)，但我在數學(xué)能力上還存在明顯的不足，對知識的'學(xué)習與運用不熟練，導致我數學(xué)成績(jì)不理想。

　　另外，我不太喜歡運動(dòng)，體育方面達不到成績(jì)要求。我將在后面的`學(xué)習中，做到上課認真聽(tīng)講，課外認真作業(yè)，不懂的及時(shí)向老師和同學(xué)請教，力求把較差的學(xué)科成績(jì)提上來(lái)，讓優(yōu)秀的學(xué)科成績(jì)更優(yōu)，把不優(yōu)的向優(yōu)靠近。同時(shí)加強體育鍛煉，不僅是為了體育成績(jì)，更是為了給自己一個(gè)健康的體質(zhì)。

　　最后，我繼續發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓自己做一個(gè)有用的人；我更希望得到老師和同學(xué)的幫助，讓我能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。請老師和同學(xué)們見(jiàn)證我的成長(cháng)！

　　初中個(gè)人學(xué)期總結 5

　　時(shí)光飛逝，這個(gè)學(xué)期又在緊張、忙碌、充實(shí)中畫(huà)上了句號。這一學(xué)期是短暫而又豐富多彩的，站在教室里，一張張的獎狀提醒著(zhù)我，學(xué)生們的收獲�？萍脊潏F體第一名，運動(dòng)會(huì )團體第一名，軍訓與勞動(dòng)實(shí)踐團體第一名……這一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)的背后，凝聚著(zhù)全體同學(xué)的努力和汗水。在七年級生活即將結束之際，回望我這一學(xué)期的工作，收獲頗多。

　　一、良好的行為習慣，常抓不懈

　　作為班主任，這個(gè)學(xué)期我主要還是從學(xué)生的行為習慣抓起，與上個(gè)學(xué)期相比，要求更加細致，更加到位。

　　1、晨讀安靜交作業(yè)、默寫(xiě)的習慣

　　經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗教訓，我發(fā)現，早晨要求6：50到校，但是我班大部分學(xué)生都很早來(lái)到學(xué)校，這段時(shí)間沒(méi)有能充分的利用起來(lái)，說(shuō)話(huà)、抄補作業(yè)的現象屢見(jiàn)不鮮。經(jīng)過(guò)與副班主任協(xié)調商量，我決定每天早晨利用晨讀盯班時(shí)間進(jìn)行每日一默，這樣，不僅解決了學(xué)生到校無(wú)所事事的現象，也讓學(xué)生的早自習豐富充實(shí)了起來(lái)，而且不影響正常的早讀。長(cháng)此以往，必有收獲。事實(shí)證明，效果還不錯。學(xué)生也基本養成了早習到校較為安靜的完成自己事情的習慣。

　　另外，上個(gè)學(xué)期我發(fā)現收繳作業(yè)的效率特別低，常常一個(gè)早自習還完不成，拖沓現象嚴重。于是這個(gè)學(xué)期我專(zhuān)門(mén)針對班級現狀制定了《七六作業(yè)管理條例》，明確規定了在7：10分前必須統計好作業(yè)情況并交給老師，以方便老師掌握作業(yè)的完成的數量和質(zhì)量，及時(shí)找到相關(guān)的.同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，現在基本上達到了預期目標。

　　2、衛生管理上進(jìn)一步細化

　　上一個(gè)學(xué)期的'衛生工作開(kāi)展的有條不紊，但是像大掃除的安排不明晰，以及一些同學(xué)沒(méi)有崗位，經(jīng)常處于閑置狀態(tài)等問(wèn)題也存在。這個(gè)學(xué)期吸取了上學(xué)期的一些好的做法，例如室內衛生每天一個(gè)小組輪做，責任崗到人等。還在獎懲措施上進(jìn)一步具體化，例如如果該組成員不做值日的，轉天罰擦教室地面。衛生做的不干凈、不到位的，該組罰做衛生一周等等。并且專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次班會(huì )說(shuō)明獎罰細則，讓每一個(gè)同學(xué)心中有數，并且形成班級衛生靠大家的觀(guān)念和意識。另外，除了室內外衛生委員外，增設了一些衛生協(xié)管員，如玻璃檢察員、地面檢察員、樓道檢察員等。大大分擔了衛生委員的工作，還起到了很好的效果。

　　3、明確班干部責任

　　明確班級各班干部的職責。班長(cháng)全面負責班級工作；衛生委員負責每天的衛生清潔和大掃除工作；宣傳委員負責每月室內外墻報的布置和班級的美化。班委協(xié)助老師管理紀律，如二備鈴響起班長(cháng)提醒大家準備課本，課代表帶領(lǐng)大家領(lǐng)讀。下課及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師上課不行的同學(xué)和搗亂的同學(xué)，并通知班主任。組長(cháng)管好本組的事。在班上發(fā)生問(wèn)題，班干部能主動(dòng)解決糾紛，化解矛盾。增強了他們的責任心，調動(dòng)了他們的積極性，發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，同時(shí)也優(yōu)化了班級管理。

　　七年級下學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的逆反心理明顯加強，容易暴躁、情緒化，為此，我采用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，努力為他們解決困惑，使他們更好地成長(cháng)。

　　本學(xué)期班級也出現了一些問(wèn)題，如班級學(xué)習風(fēng)氣不正，一部分學(xué)生出現組成小團體的現象。班干部還不夠負責，班級沒(méi)有學(xué)習和管理的領(lǐng)頭羊。

　　二、我的收獲與教訓

　　收獲可以說(shuō)是多方面的，首先，從心里上樹(shù)立我是班頭，我就要為班級負責的意識。無(wú)論班級的大事、小事，棘手事、難辦的事，本著(zhù)用心、真誠、不怵頭、不畏懼的心理。心態(tài)上更加從容、耐心，因為我知道，學(xué)生問(wèn)題，易反復，急躁解決不了問(wèn)題。其次，班級各項工作有序開(kāi)展，學(xué)生們基本上養成了較好的行為習慣。再次，在各項活動(dòng)中表現優(yōu)異，表現出較強的集體榮譽(yù)感。另外，我還收獲了感動(dòng)。軍訓后我生病在家，返校后學(xué)生們在黑板上書(shū)寫(xiě)迎接我回家的大字，讓我倍感溫暖。還有學(xué)生們拔河時(shí)那種拼盡全力的樣子也令我動(dòng)容。

　　教訓也是有的，學(xué)風(fēng)上不濃，班級學(xué)習成績(jì)一直不太理想。學(xué)生們聰明有余，勤奮不足。我在這方面的努力和引導也不到位。另外，班級一些個(gè)別生的紀律問(wèn)題也是令人頭疼，屢教屢犯，還是沒(méi)有找到行之有效的措施。

　　三、成功的教育案例

　　劉長(cháng)磊同學(xué)是個(gè)比較散漫的學(xué)生，但是他的身上也不乏優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)能說(shuō)會(huì )道，聰明，但是缺點(diǎn)也十分明顯，愛(ài)一驚一乍，不守紀律，不學(xué)習等等。對這個(gè)學(xué)生我沒(méi)少下功夫，之前我一說(shuō)他就跟我梗著(zhù)我自，說(shuō)我冤枉他。跟我大吵大鬧，影響十分不好。通過(guò)多次與他談話(huà)，明確告訴他，不能在課上跟任何老師發(fā)生口角，哪怕真有“冤情”，課下找老師溝通。經(jīng)過(guò)多次的說(shuō)教，課上基本上給他個(gè)眼神，他就明白了，和我頂嘴、接茬的事情越來(lái)越少。軍訓期間，他雖然也有說(shuō)話(huà)、自由的毛病，但是在打背包比賽和說(shuō)相聲的表演中沒(méi)少給我班長(cháng)臉。于是我利用這個(gè)契機，返校之后讓他協(xié)管紀律，那些愛(ài)搗亂的學(xué)生多多少少給他面子，起到了一定的效果。雖然說(shuō)他仍然時(shí)不時(shí)的令我“擔心”，但只要有進(jìn)步就是好的，。我相信，功夫不負有心人，長(cháng)此以往，一定會(huì )滴水石穿。

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　　高中個(gè)人學(xué)期總結 1

　　我這學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面是我都自己這學(xué)期表現的自我總結。

　　在德育方面。一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我全面地學(xué)習了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jì)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jì)一等獎。

　　在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健阿康水平，鍛煉了自己的'堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。

　　校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習生活中我講繼續努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

　　高中個(gè)人學(xué)期總結 2

　　緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習生活有很大的不同。不僅是學(xué)習的知識更深、更難、，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習總結。

　　在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的`。比如說(shuō)，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中，各類(lèi)學(xué)科競賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯誤也存在。

　　這個(gè)學(xué)期，我的'表現基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習能力。在初中，我在學(xué)習上被動(dòng)性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習上無(wú)法做到及時(shí)查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習主動(dòng)性增強，無(wú)需老師留作業(yè)就能對課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研，不明白的地方經(jīng)常請教老師和同學(xué)，或通過(guò)自學(xué)解決。

　　我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長(cháng)補短，快速進(jìn)步。這不僅表現在學(xué)習方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。

　　我有一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛(ài)好廣泛。社會(huì )公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀律，尊重師長(cháng)。

　　我也認識到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì )在學(xué)習生活中多加觀(guān)察，善于總結自己的行為習慣。同時(shí)，我要多于老師、同學(xué)、家長(cháng)溝通，及時(shí)發(fā)現并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。

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　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 1

　　作為一名順利度過(guò)大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐�；仡櫦尤爰�林大學(xué)珠海學(xué)院以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來(lái)的文章中對這上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　(一)學(xué)習方面，我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別，并有了一點(diǎn)心得。

　　(二)思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。同學(xué)們在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的.精神。

　　(三)在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得好。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的第一年，我們開(kāi)始真正長(cháng)大，我們不但學(xué)會(huì )了很多書(shū)本知識，更學(xué)會(huì )了很多在社會(huì )中生存的知識。我們學(xué)會(huì )如何離開(kāi)家過(guò)集體生活，學(xué)會(huì )了怎樣與別人更好的相處，學(xué)會(huì )了照顧自己，更學(xué)會(huì )了照顧別人……

　　(四)活動(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力。我一共參加了英語(yǔ)協(xié)會(huì )、市營(yíng)協(xié)會(huì )、心理協(xié)會(huì )、韓語(yǔ)協(xié)會(huì )、音樂(lè )協(xié)會(huì )，還有系藝術(shù)團及班委會(huì )�？v觀(guān)上半學(xué)期，我參加了英語(yǔ)協(xié)會(huì )英語(yǔ)角活動(dòng)，音樂(lè )協(xié)會(huì )見(jiàn)面會(huì )，韓語(yǔ)協(xié)會(huì )見(jiàn)面會(huì )表演，組織并參加了一次文藝展示活動(dòng)及一次定向拓展活動(dòng)。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，并使我認識到了自己在藝術(shù)方面的能力。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。

　　為了改正我缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

　　(1)周一至周五，堅持每天記憶英語(yǔ)單詞，認真學(xué)習高數。

　　(2)星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞；

　　(3)在老師布置作業(yè)三天內必須完成，當然論文除外了；

　　(4)每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，養成早睡早起的習慣，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況；

　　(5)在學(xué)習和工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，

　　(6)謙虛謹慎，戒驕戒躁.在學(xué)習和工作中，虛心向同學(xué)學(xué)習，見(jiàn)賢思齊，從善如流。主動(dòng)與同學(xué)搞好關(guān)系.。

　　總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 2

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間總是那么快，轉眼我們大二的上學(xué)期已經(jīng)結束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助。讓我有機會(huì )為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂(lè )在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學(xué)，使我懂的了很多，也學(xué)到了很多。

　　雖然大學(xué)里有著(zhù)種種的不適應，但人總是要學(xué)會(huì )面對新世界，學(xué)會(huì )適應新變化。而且在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了許多，成熟了許多。只有讓自己慢慢長(cháng)大，我們才能更好的面對未來(lái)的種種挑戰，更好的完善自己，更好的為社會(huì )為國家做貢獻。

　　回顧這一年半的日子，剛開(kāi)學(xué)的軍訓生活雖然很累很苦，但那些日子會(huì )讓我們學(xué)到很多，讓我們真正體會(huì )到了堅持就是勝利這句話(huà)的真諦，同時(shí)也鍛煉了我們的意志力。社團活動(dòng)豐富了我們的課余生活，讓我們結識到了許多朋友，學(xué)會(huì )了團結合作。學(xué)生會(huì )由于自己的能力不足沒(méi)有進(jìn)去，但我會(huì )更加努力將其他工作做好，積極培養自己的能力，發(fā)現自己的不足，更加完善自己。

　　與同學(xué)們一起相處受益匪淺。大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè )。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。從同學(xué)那里我們能學(xué)到很多東西，正所謂取長(cháng)補短。作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè )，在班里同學(xué)們教會(huì )我如何去學(xué)習各類(lèi)班級活動(dòng)，在這各不相同的項目里體驗其歡樂(lè )之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。

　　經(jīng)歷過(guò)這一年半的學(xué)習鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過(guò)了這一年半的學(xué)習，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂(lè )于做一個(gè)組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。學(xué)會(huì )了如何去適應新環(huán)境，感覺(jué)自己真的長(cháng)大了許多。在這一學(xué)期，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。

　　卻又聽(tīng)到這一年春天到來(lái)的腳步，歲月荏苒，白駒過(guò)隙，我站在時(shí)光的邊緣，回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧:什么自己抓住了，什么自己錯過(guò)了……

　　我喜歡幫助他人，因為在他人充滿(mǎn)謝意的眼睛里我看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想半年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的.很多，我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創(chuàng )造自己，肯定自己，超越自己".

　　我們班級里擁有很多積極向上的`同學(xué)，一批樂(lè )于幫助、甘于奉獻的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報、無(wú)私奉獻。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習。在今后的日子里，我希望我們大家能夠共同努力，共同進(jìn)步。最后，我工作能力不足，我會(huì )不斷地強化，更好的為班級為同學(xué)服務(wù)。同時(shí)也使自己得到鍛煉，完善自己。

　　在這個(gè)第三學(xué)期里我也嘗試過(guò)打工的滋味，感受到了賺錢(qián)的不易，收獲了自己的勞動(dòng)果實(shí)，從這我也學(xué)會(huì )了節儉，學(xué)會(huì )了奮斗，只有用知識武裝自己，升華自己，我們才能更好的適應社會(huì )，不用受打零工之苦。

　　大學(xué)的每一天都留給我的是美好的回憶.這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個(gè)新的學(xué)期。在這個(gè)新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習，學(xué)習才是根本，有句話(huà)說(shuō)的好，學(xué)習是一其他的實(shí)踐經(jīng)驗，人脈等都是零，沒(méi)有了這個(gè)一，零再多也沒(méi)有用。同時(shí)我也要擴展自己的人脈，多結交優(yōu)秀人士，吸取他們的經(jīng)驗，學(xué)習為人處事的道理。同時(shí)還要更多的接觸社會(huì )，增加更多的實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的社會(huì )閱歷，為以后的工作做好鋪墊。

　　回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 3

　　上大學(xué)已經(jīng)半年了。在我的心中，得到了不少東西，但在同時(shí)，又丟失了不少東西。得到的是成熟與責任，失去的是貪樂(lè )和享受。上大學(xué)前，一直以為，大學(xué)是一個(gè)可以讓你卸下沉重的作業(yè)的負擔，然后去享受的地方。但是，我錯了，錯的很徹底。大學(xué)，是一個(gè)覺(jué)醒的地方，是明知自己有時(shí)候會(huì )很累，但你不會(huì )再說(shuō)出來(lái)。為了自己，為了家，為了祖國，有些累，不能算苦。

　　對于學(xué)習，我一直嚴格要求自己。根據自己的狀態(tài)選擇努力程度。身心狀況良好，就多努力一點(diǎn)，讓自己的潛力爆發(fā)。如果身心狀況差一點(diǎn)，就多去休息一會(huì )兒，積極調整，努力不落下。

　　在學(xué)校，我雖然追求自由，但從未違反規定。遵守學(xué)習紀律，堅決不遲到。遵守一日生活制度，按時(shí)起床，并及時(shí)叫醒他人。夜晚按時(shí)休息，堅決不影響他人。我也能正確對待同學(xué)之間的關(guān)系，正確處理與同學(xué)間的關(guān)系。

　　在學(xué)校，我能積極參加各種集體活動(dòng)，服從集體利益。如，啦啦操比賽，學(xué)校八十年校慶匯演，辯論賽以及科普知識競賽，趣味運動(dòng)會(huì )和包餃子大賽等等。各類(lèi)大賽活動(dòng)加強了我的團隊意識，增強了我的團隊合作能力，我當在這個(gè)學(xué)期繼續努力，為班級爭榮。

　　在新的學(xué)期，我當把上學(xué)期的拼搏精神繼承下來(lái)，再接再厲。由于磕磣過(guò)的新增及難度的加深，在這學(xué)期放在學(xué)期上的時(shí)間應該更長(cháng)，精力會(huì )更大。另外，隨著(zhù)對西安的了解，西安是一個(gè)歷史名城，我當借此機會(huì )好好了解一下西安，抽時(shí)間出去轉轉，擴大自己的視野，拓展自己的知識面。最后，今年要召開(kāi)，要隨時(shí)關(guān)注時(shí)事，了解國情動(dòng)態(tài)，做一名合格的大學(xué)生。

　　首先，在生活上。堅持早睡早起，鍛煉身體。每天按時(shí)6點(diǎn)起床，堅持晨讀。每天讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，杜絕玩手機現象。每天下午堅持鍛煉一個(gè)小時(shí)，跑步打球都可以，只要讓自己身體強壯起來(lái)就好。晚上按時(shí)去上晚自習，至少學(xué)習兩個(gè)小時(shí)。

　　除此之外，我要以身作則，帶動(dòng)周?chē)�的人早起，提醒附近的同學(xué)上課少玩手機，晚上上自習時(shí)，盡量拉一個(gè)經(jīng)常滯留宿舍的.同學(xué)等等。從細節方面入手，讓周?chē)�的`人因為我的存在而感到幸福。

　　接著(zhù)，學(xué)習方面。除了堅持上學(xué)期重視的高等數學(xué)和英語(yǔ)外，新加入的大學(xué)物理和馬哲等也要列入其中。在這學(xué)期，除了堅守不錯的高數陣營(yíng)外，還需要加強某些微差的學(xué)科的學(xué)習，如英語(yǔ)，補補營(yíng)養，加大力度去努力！

　　最后，在生活學(xué)習方面兩不誤的情況下，去西安的博物館，美術(shù)館轉轉，擴大見(jiàn)聞。了解國情變化，關(guān)心國事，努力使自己成為一名合格的大學(xué)生！

　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 4

　　彈指一揮間，大學(xué)的第四個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然開(kāi)始，通過(guò)這學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日漸清晰了。

　　這個(gè)學(xué)期是既充實(shí)而又富有挑戰性的，做每件事，每一天都會(huì )有新收獲，自己的能力也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習和工作中積累起來(lái)�；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的是收獲很多，作為一名的學(xué)生和班委，我將在接下來(lái)的文章中對這一年半的學(xué)習、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　學(xué)習方面：

　　學(xué)習方面，我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適，在大一的學(xué)習中在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是由于大二過(guò)多的.科目，難度相對較高的專(zhuān)業(yè)課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學(xué)習方法中沒(méi)有改善，最終導致我大二成績(jì)有所下滑。這使我認識到了大學(xué)與高中在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習動(dòng)力以及學(xué)習習慣方面的重大區別，并慢慢有了一點(diǎn)心得。

　　大學(xué)生直接面對社會(huì )，社會(huì )競爭所產(chǎn)生的種種現象隨著(zhù)大學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失；其次，是家長(cháng)方面動(dòng)力的削弱。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學(xué)習動(dòng)力下降。但是學(xué)生只要加強獨立支配感，找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習方法，就會(huì )有學(xué)習動(dòng)力了。

　　生活方面：

　　在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個(gè)宿友�？勺钗矣X(jué)得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　思想方面：

　　思想方面，由于加入思想道德修養和馬克思主義理論的學(xué)習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一年半的學(xué)習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個(gè)人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

　　活動(dòng)方面：

　　活動(dòng)方面，我表現的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗和與人交往的能力�？v觀(guān)這一學(xué)期，我參加了多次系學(xué)生晚會(huì )，組織過(guò)3次團日活動(dòng)，也組織過(guò)臺球社比賽。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿(mǎn)快樂(lè )，并使我認識到了自己在工作上的能力�？偠�言之，我會(huì )繼續保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習緊密地結合起來(lái)。

　　綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著(zhù)許多不足。這一學(xué)期已經(jīng)成為過(guò)去，我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。

　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 5

　　大學(xué)的一學(xué)期已經(jīng)匆匆而過(guò)，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。在這個(gè)交替的時(shí)刻，我對上學(xué)期進(jìn)行一下個(gè)人的總結�？偨Y一下我本人在大三的上半學(xué)期，在學(xué)習、生活、工作等方面的。

　　在學(xué)習上，已經(jīng)進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，我們開(kāi)始逐步的.去了解什么是土壤，及其它的作用，什么是化肥，肥料的種類(lèi)等等。在成績(jì)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。在課上能夠認真做好筆記以及做好課前預習和課后復習。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。

　　在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。還得到一張“優(yōu)秀宿舍”的獎狀。

　　總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 6

　　又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，回首這段時(shí)間，我深有感觸。這個(gè)學(xué)期，我付出了很多努力，也取得了一些成績(jì)。同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足，需要進(jìn)一步提高。

　　首先，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我注重了理論知識的學(xué)習和實(shí)踐能力的培養。在每門(mén)課程的學(xué)習中，我認真聽(tīng)講，做好筆記，并積極參與討論和提問(wèn)。我也加強了實(shí)踐能力的培養，通過(guò)實(shí)驗和實(shí)踐課程，我鍛煉了動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

　　其次，我還參加了一些社團和活動(dòng)，擴寬了自己的視野。我加入了學(xué)生會(huì )，并擔任了部門(mén)干部的'職務(wù)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了團隊合作和組織能力。我還參加了一些學(xué)術(shù)和文化交流活動(dòng)，結識了很多優(yōu)秀的人才，這對我的人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展都有很大的幫助。

　　但是，我也發(fā)現了自己的不足之處。首先，我在時(shí)間管理上還有所欠缺。有時(shí)候，我會(huì )因為一些瑣事而忽略了學(xué)習。其次，我還需要更加主動(dòng)一些，在課堂上積極發(fā)言和提問(wèn)，才能更好地學(xué)到知識。最后，我發(fā)現我在解決問(wèn)題和決策方面還有很大的進(jìn)步空間，需要通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗來(lái)提高。

　　在未來(lái)的學(xué)期，我將努力改進(jìn)自己的.不足，提高自己的能力。我會(huì )改進(jìn)時(shí)間管理，更加專(zhuān)注于學(xué)習。我會(huì )積極參與各種活動(dòng)，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導能力。我也會(huì )多向優(yōu)秀的人學(xué)習，不斷提高自己的思維和解決問(wèn)題的能力。我相信只要堅持努力，我一定能夠取得更好的成績(jì)。

　　大學(xué)個(gè)人學(xué)期總結 7

　　時(shí)間過(guò)得真快，專(zhuān)業(yè)間大三第一學(xué)期快要結束�；仡櫼幌�，總結一下這學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納為一下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、學(xué)習上，比起大一，在認識程度和態(tài)度上有了很大進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉瞬即逝。經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)館，學(xué)習一點(diǎn)自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度。在學(xué)習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學(xué)習態(tài)度！俗話(huà)說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。

　　二、生活上，我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛情假意。我知道，走進(jìn)社會(huì )中，只有真心的朋友才會(huì )幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。

　　三、社會(huì )實(shí)踐上，我還在課余時(shí)間出去打工，雖然掙得錢(qián)不多，但這并不重要，重要的是可以鍛煉自己，積累社會(huì )經(jīng)驗。

　　雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的`人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。

　　總之，大三的這個(gè)學(xué)期，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一學(xué)期。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

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　　教師個(gè)人學(xué)期總結 1

　　在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu). 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的.但我熱愛(ài)我的職業(yè).在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下:

　　一、培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

　　幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會(huì )，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完后滿(mǎn)桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來(lái)后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿(mǎn)地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開(kāi)展一日活動(dòng)。

　　培養自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應做出不同的要求。如在指導幼兒洗手時(shí)，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無(wú)水。有些自我服務(wù)的內容對幼兒來(lái)說(shuō)比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應該怎樣做，逼著(zhù)孩子一次一次練，這種效果一定沒(méi)有提高孩子興趣，引導他們自發(fā)的去練習見(jiàn)效的快。例如，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結，要么索性不系，拖著(zhù)鞋帶到處走。后來(lái)一想，何不編個(gè)小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著(zhù)系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見(jiàn)面握握手，變成兩圓圈，再來(lái)握握手�！钡南敌瑤�兒歌，小朋友們十分樂(lè )意的接受了。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當中。

　　二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀(guān)念及習慣。

　　幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì )交往，適應周?chē)�世界的能力，對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長(cháng)有著(zhù)重要而長(cháng)遠的影響。

　　俗話(huà)說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，特別對正處在成長(cháng)期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說(shuō)，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì )對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì )在家里或幼兒園里聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“我們老師就是這樣做的�！笨梢�(jiàn)，幼兒觀(guān)察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時(shí)一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現自己做錯了的時(shí)候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。

　　孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉學(xué)而來(lái)，各方面行為習慣較差，我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵，現在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過(guò)一次次談話(huà)、接觸，先培養他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機會(huì )，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

　　三、轉變教學(xué)觀(guān)念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

　　隨著(zhù)《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開(kāi)展，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實(shí)際情況，有機地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴(lài)教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

　　根據教材中各個(gè)主題的目標，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(cháng)的積極性，一起收集資料，往往是在主題開(kāi)展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會(huì )，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結、歸類(lèi)，從而將個(gè)人的'知識轉化為大家的知識。在新教材的指導下，活動(dòng)中加強了幼兒的動(dòng)手訓練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機會(huì )，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動(dòng)結束后，我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題，而是通過(guò)主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái)，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì )、回味的機會(huì )。

　　課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀(guān)，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現教育目標而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現給幼兒，通過(guò)游戲、日�；顒�(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉變?yōu)橐幻�“反思型”教師，重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì )解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

　　四、教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步。

　　幼兒大多數的時(shí)間還是在家中，前面提起的.培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪(fǎng)，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“校園博客”，這樣對于工作比較繁忙的家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現情況；有的家長(cháng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)最滿(mǎn)意的回答。

　　五、教師互相配合，使班級工作順利進(jìn)行。

　　今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應著(zhù)對方的管理習慣。我和齊老師一起總結幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng )設相應的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初，根據我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng )設中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績(jì)。

　　“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎�又繁瑣， 在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 2

　　本學(xué)期，我繼續擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)和二年一班的班主任工作。我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。

　　在這一學(xué)期里，我堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)認真地批改作業(yè)、講評作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯題，做好課后答疑工作；嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得。在教學(xué)中，我本著(zhù)將理論與實(shí)踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使孩子們在語(yǔ)文學(xué)習中既學(xué)到了知識，又體驗到了快樂(lè )。對于我個(gè)人而言，作為一名語(yǔ)文教師，我也是時(shí)刻本著(zhù)一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學(xué)中，從而圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。

　　聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期，我聽(tīng)課共十幾節課，每聽(tīng)一節課，我都會(huì )認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得以更高的提升。

　　認真備課，本冊書(shū)中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節我都是精心地分析、準備，從而再到課堂上給學(xué)生來(lái)講授。在上課前，每節課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生都必須要過(guò)關(guān)，同時(shí)在指導認讀的過(guò)程中，我也會(huì )花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。在寫(xiě)字教學(xué)中，我更是嚴格要求自己、要求學(xué)生，經(jīng)過(guò)我的細心指導和嚴格要求，學(xué)生在一天天地進(jìn)步，很多孩子的鉛筆字寫(xiě)得是工整清晰。上好一節課，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現自己講課的不足，就認真做好反思。

　　為了讓孩子們更喜歡語(yǔ)文，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語(yǔ)文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語(yǔ)文課，豐富語(yǔ)文課堂的學(xué)習。另外，我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調動(dòng)孩子們的積極性來(lái)進(jìn)行表演，孩子們在家長(cháng)的協(xié)助下做了很多精美的頭飾，孩子們喜歡表演，樂(lè )于表演，在本學(xué)期中《酸的和甜的》、《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》、《紙船和風(fēng)箏》等童話(huà)故事，我均讓孩子們進(jìn)行了表演，而孩子們的表現也相當出色，真正地投入到了課文的.角色中。

　　本學(xué)期我讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累，這學(xué)期孩子們在積累內容上，興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升，好詞好句，成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名人名言等等，內容多樣，在積累的同時(shí)，孩子們還能將意思說(shuō)出來(lái)，諸如：成語(yǔ)，學(xué)生在理解意思的同時(shí)，還能進(jìn)行恰當地造句。

　　耐心輔導。對于學(xué)困生，我是給愛(ài)心，講方法。使他們不斷進(jìn)步。如我班張夢(mèng)琪、董露、魏秋香、高星宇、等同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，�？吹剿麄兊拈W光點(diǎn)，哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給予一個(gè)“優(yōu)”加以贊許，讓他們找回自信，找到學(xué)習的樂(lè )趣。除此，我還采取家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，通過(guò)家庭和學(xué)校共同輔導，使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步。

　　用心測評。每學(xué)完一組課文，我都指導學(xué)生認真復習，鞏固所學(xué)的知識，然后對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學(xué)生對知識融會(huì )貫通，舉一反三。長(cháng)期堅持下去，自然就會(huì )讓學(xué)生掌握其方法，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　在教學(xué)上我還有很多做得不夠的地方。比如朗讀指導不到位，沒(méi)有由點(diǎn)及面地顧全所有學(xué)生，導致有的學(xué)生一節課下來(lái)沒(méi)有開(kāi)口讀過(guò)課文。還有在授課中對于學(xué)生整體照顧不夠等。在今后的教學(xué)中應有重點(diǎn)地照顧個(gè)別的學(xué)困生。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣欠佳，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習興趣不濃，還需正確引導。

　　進(jìn)一步加強學(xué)生的學(xué)法指導，提高教學(xué)成績(jì)；改變傳統教學(xué)方法，增強創(chuàng )新意識，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。扎實(shí)培優(yōu)扶差工作，明確培優(yōu)目標；繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取有更大進(jìn)步。

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 3

　　教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼備、充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，因此，我校把培養骨干教師放在了重點(diǎn)位置。我有幸被推薦為我校的骨干教師，感覺(jué)到我肩上的責任之重大。

　　作為一名骨干教師，我積極履行著(zhù)自己的職責，回顧一學(xué)期的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、自我調整，重新定位。

　　作為骨干教師我深知自己肩上的擔子很重，教研要帶頭、教育教學(xué)成績(jì)要突出……隨著(zhù)教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。因此，我需要學(xué)習，需要進(jìn)步，為此我讀了特級教師黃愛(ài)華老師的(黃愛(ài)華與智慧課堂)。他先進(jìn)的教學(xué)理念和幾十年教學(xué)經(jīng)驗的概括總結，每一個(gè)章節都滲透了黃老師在教學(xué)研究中所總結出來(lái)的智慧課堂。特別是在給學(xué)生充分的探究、討論和表達的機會(huì )中給我的教學(xué)幫助最大，他點(diǎn)出了教學(xué)的實(shí)質(zhì)，不是簡(jiǎn)單的教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )知識或者是會(huì )學(xué)知識，更重要是教會(huì )學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )思考，充分的發(fā)揮學(xué)生本身的`潛能。還有黃老師的教學(xué)機智和教學(xué)幽默也是我特別佩服的。

　　二、聆聽(tīng)名師課堂，促我成長(cháng)。

　　現在是信息時(shí)代，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師，你的任何問(wèn)題都能解決。因此我在網(wǎng)上聽(tīng)了不少特級教師的優(yōu)秀課，如黃愛(ài)華、吳正憲等等。有時(shí)也會(huì )抽時(shí)間聽(tīng)各種教研活動(dòng)上的課。不管你聽(tīng)誰(shuí)的課也有我學(xué)習的地方，不是有這么一句話(huà)：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn)。只要我去學(xué)習必定會(huì )有收獲，在學(xué)習聽(tīng)課的過(guò)程中讓我認識到在新的世紀，新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求，只有這樣我們的教育事業(yè)才能很快的發(fā)展，只有樹(shù)立終身學(xué)習的理念，在教學(xué)工作中不斷進(jìn)取，才能讓自己快樂(lè )成長(cháng)為一名真正的骨干教師。

　　三、錘煉課堂，重塑自我。

　　新的教育教學(xué)理論我已讀過(guò)，理論需要實(shí)踐證明。因此本學(xué)期我參加了幾次教研活動(dòng)，首先我通過(guò)參加市體育健康優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，得到了教研員楊波和唐霞老師的.指導，后來(lái)又得到我校教務(wù)主任李雪梅老師的指點(diǎn)，讓我圓滿(mǎn)的講完了課。再次我又參加了電教課，上完一次改一次教案，真是讓我快速成長(cháng)的好機會(huì )。最后又上了一次名師評選的課，他更能鍛煉自己，從接到通知到講課只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這樣的課能多上幾次，肯定對我們的教學(xué)提高很多，同時(shí)更好的鍛煉了老師自身的心理素質(zhì)。

　　在今后的教學(xué)工作中，我將繼續我的教育教學(xué)的學(xué)習，鉆研教材，鍛煉我的課堂，創(chuàng )出自己的教育教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，讓自己的教學(xué)水平更上一層，爭做一名名副其實(shí)的小學(xué)數學(xué)骨干教師。

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 4

　　時(shí)間是一位永不知疲倦的老人，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園內布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè )。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結：

　　一、政治思想

　　嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

　　我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。

　　我在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的本科教育學(xué)習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。

　　三、教育保育

　　認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

　　在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的.游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了閱讀區、智力區、建構區、美工區等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

　　為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。

　　積極撰寫(xiě)教育論文和教育案例，并取得了一定的成績(jì)，在江蘇省“幼兒優(yōu)秀論文評比”中榮獲三等獎，在淮安市“電教教學(xué)案例”評比中榮獲二等獎，積極參加各項活動(dòng)并以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天按要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。每天讓幼兒觀(guān)察天氣，能讓幼兒有意識的根據天氣的變化知道添減衣物。

　　四、家長(cháng)工作

　　認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法，認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

　　五、不足與努力方向

　　一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使每位家長(cháng)能滿(mǎn)意、放心。

　　本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結束，但我的成長(cháng)還在繼續，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(cháng)，自己再接再厲，更上一個(gè)臺階吧！

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 5

　　本學(xué)期我擔任三、五兩個(gè)年級的(品德與社會(huì ))、三—六年級(環(huán)境教育)教學(xué)工作。(品德與社會(huì ))這門(mén)課程是新一輪基礎教育課程改革設置的一門(mén)新課程，為了上好這門(mén)課，我認真學(xué)習了(品德與社會(huì ))課程標準，并按課標的要求切切實(shí)實(shí)把每個(gè)目標落到實(shí)處；(環(huán)境教育)學(xué)科實(shí)踐性強，課堂上輕講述，重學(xué)生調查、搜集資料，倡導自主合作的學(xué)習方式。對本學(xué)期教學(xué)工作情況總結如下：

　　一、教學(xué)工作開(kāi)展情況及取得的成績(jì)

　　(一)、教學(xué)工作開(kāi)展情況

　　1、教學(xué)中，全面把握目標，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，合理使用教材，課前寫(xiě)好導案，導案立足在教師課堂上的主導地位上，每?jì)芍軠蕚湟淮螌W(xué)案，并且對學(xué)生做學(xué)案的情況認真批閱，存在問(wèn)題及時(shí)改正。課堂教學(xué)中，結合學(xué)生的生活實(shí)際，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養成良好的行為習慣，提高適應和參與社會(huì )的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實(shí)現課程目標。

　　2、在上課時(shí)特別關(guān)注學(xué)生的現實(shí)生活，教育的內容和形式都以貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的.眼睛去觀(guān)察社會(huì )，用自己的心靈去感受社會(huì )，用自己的方式研究社會(huì )，感受社會(huì )生活的美好，懂得社會(huì )生活的規范，掌握參與社會(huì )生活的知識和能力。如：在教學(xué)(可愛(ài)的家鄉人)一課時(shí)，我引導學(xué)生結合家庭、學(xué)校、社區等方面，認識到最美不過(guò)家鄉水，最親不過(guò)家鄉人，在家鄉這片土地上，家鄉人用辛勤的雙手干活。在此基礎上搜集為家鄉的發(fā)展建設做出巨大貢獻的人。

　　3、教學(xué)中把課本知識融入社會(huì )，立足社會(huì )，使學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活，從而讓學(xué)生從中受到教育。為了使課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力，我采用多種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，課堂效果明顯，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為教學(xué)服務(wù)，解決了許多疑難問(wèn)題。

　　4、在課堂上，關(guān)注學(xué)生言行的表現，平時(shí)注重培養他們正確的學(xué)習習慣，特別是配合學(xué)校在課堂上時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生保持正確的坐姿與寫(xiě)姿，以良好的學(xué)習習慣帶動(dòng)學(xué)生形成正確的認知情感和價(jià)值觀(guān)。

　　(二)、取得的成績(jì)

　　1、教學(xué)中關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的形成和行為規范的養成，使學(xué)生既學(xué)會(huì )做事，更學(xué)會(huì )做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導下學(xué)做事。

　　2、結合本學(xué)科特點(diǎn)把學(xué)生的作業(yè)實(shí)踐化，一方面調動(dòng)了學(xué)生參與學(xué)習的積極性，另一方面提高了學(xué)生參與社會(huì )的能力。

　　3、充分利用教學(xué)光盤(pán)和網(wǎng)絡(luò )資源充實(shí)教學(xué)內容。

　　4、把課堂主動(dòng)權教給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生課堂上表現積極，課堂教學(xué)比較理想。

　　二、存在的問(wèn)題及解決的措施

　　1、學(xué)生管理存在不全面、不能顧及全體的問(wèn)題。下一步，將充分發(fā)揮小組長(cháng)的職責，教學(xué)各環(huán)節，能聽(tīng)到每一個(gè)學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡穆曇簟?/p>

　　2、有時(shí)存在備課不充分的現象，下一步要合理安排工作事務(wù)，深入鉆研教材，提早與學(xué)生溝通，以便使學(xué)生盡快接受到新知識，從而形成正確地認識。

　　三、下學(xué)期打算

　　1、通過(guò)教學(xué)，引導學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。

　　2、進(jìn)一步加強教材與學(xué)生生活以及現代社會(huì )科技發(fā)展的聯(lián)系。

　　3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)一步培養學(xué)生搜集和處理信息的能力交流與合作的能力。

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 6

　　本學(xué)期我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，現本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、在思想上，積極上進(jìn)。

　　作為一名新教師，我積極參加各種學(xué)習活動(dòng)，參加了書(shū)法培訓、師德等各種培訓，積極提升自己，在每周的.班會(huì )中，我會(huì )貫穿對學(xué)生的德育工作，在工作中，我積極、勤懇，認真完成學(xué)校布置的各項工作。

　　二、在日常教學(xué)工作中，盡職盡責。

　　作為一名語(yǔ)文老師，我也不斷地讀書(shū)，讀學(xué)科相關(guān)的書(shū)，也讀一些兒童書(shū)籍，在工作中，我也抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在校內，虛心向其他老師學(xué)習，作為班主任，平時(shí)緊抓班里的學(xué)習、紀律、衛生等日常管理工作，在六一兒童節，組織學(xué)生排練節目并獲得優(yōu)秀獎。

　　三、提高素養，努力工作。

　　積極和本組教師進(jìn)行課堂教研活動(dòng)，認真聽(tīng)課、評課并進(jìn)行自我反思，作業(yè)盡量做到到面批面改，關(guān)注每個(gè)學(xué)生學(xué)習心理狀況，平時(shí)我堅持按時(shí)到崗，不因私事隨意請假，課下主動(dòng)進(jìn)行教師基本功練習，積極參加書(shū)法比賽并獲獎。

　　這一學(xué)期，在同事領(lǐng)導的幫助下，我也進(jìn)步了許多，不足之處是在教學(xué)中，對個(gè)別學(xué)生的'關(guān)注不夠，遇到班里的突發(fā)事件，處理不夠冷靜，知識沉淀不夠，以后我會(huì )更加努力，提高自身的素養。

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 7

　　本學(xué)期，我按照學(xué)校安排擔任一年級體育學(xué)科教學(xué)工作，一學(xué)期現就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下:

　　一、思想品德方面:

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。

　　二、教育教學(xué)方面:

　　本學(xué)期我擔任一年級體育，在工作中嚴格要求自己，備課90節左右，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

　　在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

　　2、規范書(shū)寫(xiě)。

　　學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的'思路明晰，條理清楚。狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，養成良好的學(xué)習習慣。而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　3、多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、制定幫教方案

　　對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，有針對性地制定幫教計劃，有目的.有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。進(jìn)行一幫一的活動(dòng)，好學(xué)生幫助差學(xué)生。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。

　　三、遵守紀律方面:

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、工作業(yè)績(jì)方面:

　　帶學(xué)生在區藝術(shù)節獲三等獎、乒乓球獲團體甲組六、乙組第五。個(gè)人獲得市論文三等獎。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，比如遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題，我會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的教育教學(xué)水平。以上成績(jì)的取得要感謝校領(lǐng)導對我的關(guān)心幫助，各位老師對我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以取得更大的收獲！

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 8

　　時(shí)間過(guò)得飛速，這個(gè)學(xué)期六年級的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完畢，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺(jué)了教學(xué)過(guò)程中的一些缺點(diǎn)和特長(cháng)，為了使今后的教學(xué)更好的對六年級學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現將這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)展總結：

　　一、在教學(xué)工作中的熟悉及所得

　　1、以我校兒童教育為指導思想，立足于根底教育與素養教育相結合的方針與政策，以六年級學(xué)生為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭全面進(jìn)展六年級學(xué)生，實(shí)現歡樂(lè )體育與體育教育的有機結合。

　　2、六年級學(xué)生對體育運動(dòng)積極性較高，在教師的教學(xué)及指導下能積極鍛煉，增加自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養成良好的.行為習慣和正確的思想意識，促進(jìn)六年級學(xué)生的可持續性進(jìn)展。

　　3、通過(guò)體育課的鍛煉，讓六年級學(xué)生全面進(jìn)展，使那些有身心障礙的六年級學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和教師的`暖和，體會(huì )到了集體的和諧；在學(xué)習過(guò)程中讓六年級學(xué)生形成“追求卓越，超越自己”的首領(lǐng)素養，促進(jìn)六年級學(xué)生身心健康。

　　4、在教學(xué)中，突出教與學(xué)的有用性和趣味性，既要保證六年級學(xué)生的體能得到提高，又要使六年級學(xué)生在鍛煉過(guò)程中積極、開(kāi)心，養成終身體育意識。在組織體育嬉戲方面，既突出了個(gè)體差異、因材施教，又盡量使每個(gè)六年級學(xué)生都能查找到適合自己的活動(dòng)內容和健身方法，促進(jìn)六年級學(xué)生共性自由進(jìn)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而歡樂(lè )、健康地成長(cháng)。

　　5、在教學(xué)過(guò)程中，不是單純地教教材，而是結合我校小組化教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排，并依據實(shí)際狀況做敏捷的調整。突出以“創(chuàng )境引題，先學(xué)后教，展現反應”的教學(xué)模式，盡可能讓六年級學(xué)生在良好的學(xué)習環(huán)境和氣氛中鍛煉身體。

　　6、連續開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，積極開(kāi)展班級特色節目展現的訓練工作，并在活動(dòng)中為來(lái)年參與縣級中小學(xué)生秋季運動(dòng)會(huì )選拔人才，并著(zhù)手訓練。

　　二、缺乏之處

　　1、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改良，自身的綜合素養還有待提高。

　　2、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。

　　三、改良措施

　　1、課堂上連續注意對六年級學(xué)生的治理，保證課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。

　　2、努力討論我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的進(jìn)展性課堂成型，六年級學(xué)生的體能大面積提高。

　　3、努力開(kāi)發(fā)校本課程，切實(shí)改良教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合六年級學(xué)生的方法，以激發(fā)六年級學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

　　總而言之，這個(gè)學(xué)期存在的缺乏與特長(cháng)，在今后的工作中，我將會(huì )揚長(cháng)避短，漸漸改良和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順當地向前進(jìn)展。我信任，有付出總有回報！

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 9

　　在本學(xué)期，我教授的是高二（2）（5）兩個(gè)班級，人數共有122人�，F就本學(xué)期的工作作了以下總結，以便今后工作能做得更好。

　　一、積極參與學(xué)�；顒�(dòng)，提高思想覺(jué)悟

　　在學(xué)校參加各種培訓，不斷更新自己的知識，遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加各級的教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，做好教書(shū)育人，因材施教工作，做到為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結，創(chuàng )建好和諧的課堂教學(xué)環(huán)境。對學(xué)生既嚴格要求又尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得。同時(shí)不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，注意提高自己的學(xué)術(shù)水平，用學(xué)得的理論和工作經(jīng)驗作為指導自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗。

　　二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果

　　在教學(xué)工作既是一項常規工作又是一項具有創(chuàng )新的，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在不斷地發(fā)展，時(shí)代在不斷地前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題也在不斷發(fā)生著(zhù)變化。為了適應不斷發(fā)展地需要，教材也在不斷變化，教學(xué)內容在不斷更新，這也給老師提出了教學(xué)方法要適應時(shí)代的發(fā)展，自己的知識結構要更新才能適應時(shí)代的要求。首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)總結。

　　其次，了解，分析和研究學(xué)生情況，有針對性和有效性地教學(xué)，對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開(kāi)學(xué)初，針對本班學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況，制定教學(xué)計劃。最初接觸先了解學(xué)生學(xué)習接受能力的情況，專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，課標要求，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生更容易接受。但一開(kāi)始，工作進(jìn)行得并不，認為教學(xué)效果如期理想，怎知課后調查出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應，才知道我課堂講的大部分同學(xué)聽(tīng)懂了，但作業(yè)不做不出來(lái)。而教學(xué)的部分內容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)，授課采用高中常見(jiàn)的教學(xué)方式，同學(xué)們還不能適應，讓學(xué)生在課堂上練習和指導的量較少，加大學(xué)生的學(xué)習難度和壓力。所以照顧不到整體，而我班的同學(xué)比較活躍，學(xué)習欠自律性，優(yōu)良生比例不大，備課時(shí)有時(shí)候會(huì )忽略到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。

　　這一理論在我的.教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導、學(xué)生主體、教學(xué)為主線(xiàn)”的愉快式教學(xué)，講究講練有機結合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習，給學(xué)生機會(huì )讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題，自己找伙伴搭檔，注重培養學(xué)生養成學(xué)習數學(xué)正確學(xué)習習慣，同時(shí)積極做好學(xué)習特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)接受知識的過(guò)程，盡最大限度保護他們學(xué)習自尊心和求知興趣。當然我覺(jué)得自己作得還相當不夠，還會(huì )在這方面繼續努力，讓高二年級的學(xué)生能在數學(xué)興趣中顯出自信。

　　由于在整個(gè)學(xué)校規范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績(jì)，在本學(xué)期中，成績(jì)較以往還是比較理想的，為了讓學(xué)生的成績(jì)能逐步提升成績(jì)，努力抓好后進(jìn)生，面對學(xué)生取得的優(yōu)異的成績(jì)，我覺(jué)得是對我也是一種鼓舞和推動(dòng)，讓我對自己更有信心，對我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執著(zhù)。

　　三、緊抓自己的教學(xué)常規工作，培養學(xué)生良好數學(xué)學(xué)習慣

　　課前準備：備好課。備教材備課標。認真鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應如何處理教材和補充哪些資料，才能教好。備學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。備教法，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。本學(xué)期結合以前的教學(xué)，采用培養學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力為主，安排好課時(shí)，積極探索能夠提高學(xué)生成績(jì)的更好的方法。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的`注意力，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。

　　平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎抓起即概念開(kāi)始，先進(jìn)行，然后通過(guò)多練習，多討論，多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理，寫(xiě)作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個(gè)良好的數學(xué)學(xué)習習慣。

　　四、滲透好德育，創(chuàng )建和諧的教學(xué)環(huán)境

　　利用平時(shí)課堂教學(xué)不斷滲透德育教育工作，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣。想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上和習慣讓他們做到，有了好習慣，很多事情學(xué)生會(huì )自主去解決。在這方面，我主要做法：先由學(xué)生自己總結出錯的原因和意圖，考慮到對別人產(chǎn)生怎樣的影響，同時(shí)注意陽(yáng)光語(yǔ)言的使用。教會(huì )學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新能力和合作能力。這樣，使學(xué)生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。對于個(gè)別同學(xué)的思想有問(wèn)題的，采取引導和寬容，適當的批評相結合，使之不斷進(jìn)步。在思想上，熱愛(ài)學(xué)生，公平和平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　總之，當今社會(huì )對教師的素質(zhì)要求不斷提高，在教育教學(xué)工作中，需更嚴格要求自己，從多方面加強不斷提高自己的教育教學(xué)工作素質(zhì)，在工作中不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷地奉獻自己的力量。一份耕耘，一份收獲，相信自己和學(xué)生不斷在提高，不斷發(fā)現新的方法。

　　教師個(gè)人學(xué)期總結 10

　　本學(xué)期，我擔任高二年級數學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結：

　　一、認真鉆研教材，明確指導思想。

　　教材以數學(xué)課程標準為依據，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系；體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增強理解數學(xué)和運用數學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì )應用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題；形成勇于探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神；獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)事實(shí)和必要的應用技能。

　　二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課堂強調師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數學(xué)學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的.同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

　　四、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。

　　布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的.作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jì)。

　　總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的缺點(diǎn)。我今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績(jì)。

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　　個(gè)人學(xué)期總結 1

　　進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現自己進(jìn)步了，成長(cháng)了，也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理。

　　踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè )。因為通過(guò)軍訓，我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的精神；通過(guò)軍訓，我結交了很多的新同學(xué)；通過(guò)軍訓，我開(kāi)始適應大學(xué)的生活。軍訓，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

　　軍訓過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì )太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消�？墒墙欣塾惺裁从媚�？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學(xué)習生活�？墒怯行┱n開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費了，對我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì )學(xué)（雙語(yǔ)），老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì )學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì )學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因為它而提高，社會(huì )學(xué)知識也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。

　　我不僅學(xué)會(huì )了相關(guān)方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來(lái)會(huì )很有趣；心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

　　另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò)，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講；后來(lái)經(jīng)過(guò)導師的提醒，我才知道這一門(mén)課對于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認真學(xué)習；最后我發(fā)現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂；通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多生活方面應該注意的常識。

　　一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課就結束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的'書(shū)�？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且幾乎沒(méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我一定會(huì )好好利用圖書(shū)館，幫助我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

　　在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個(gè)安靜的復習空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有到自習室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時(shí)間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習室也是一個(gè)安靜的學(xué)習空間。

　　雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒(méi)有能當上任何的干部，心里有一些遺憾，不過(guò)我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學(xué)生活；還可以參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結對子。這不僅幫助了那里的小學(xué)生，為他們提供一對一的幫助；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我的教育事業(yè)做準備。

　　大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現自己不像以前那樣害羞了；與人交談的能力也有所提高；上臺發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，但是我相信假以時(shí)日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會(huì )的地方。

　　在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗�(zhù)母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲�；氐侥感�，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師，問(wèn)一聲老師好，再交談幾句，心中有無(wú)比的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳；還讓我有機會(huì )見(jiàn)到自己的老師，也認識了一些自己的校友�？粗�(zhù)自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂(lè )，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì )有絲絲苦味，但不久就會(huì )有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標才會(huì )奮斗，有奮斗才會(huì )有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標，并為之而奮斗。

　　作為一名免費師范生，當一名好老師就是我的目標，我要為實(shí)現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹(shù)立高度的責任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標。

　　個(gè)人學(xué)期總結 2

　　時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的'遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。：

　　出勤情況：我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。

　　在日常生活上：通過(guò)7天軍訓生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

　　在學(xué)習上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想大家都適應了高中的學(xué)習節奏。在平時(shí)的學(xué)習中，除了要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習方法也是非常重要的。語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續努力，聽(tīng)老師的話(huà)，做好預習、復習。數學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì )好好補補數學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應該背會(huì )公式并且會(huì )熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我幾乎不知道學(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭取盡快適應英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。

　　物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習生活中我要加油了�；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì )努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽(tīng)講，弄會(huì )所學(xué)的知識。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　個(gè)人學(xué)期總結 3

　　這個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間也結束了，我現在回想起來(lái)的時(shí)候還是感覺(jué)非常的充實(shí)的，作為一名大二學(xué)生，我也需要進(jìn)一步的去發(fā)揮好自己的成績(jì)，這對我而言也是一件重要的事情，這個(gè)學(xué)期各方面還是的有一定的成長(cháng)的，我相信在接下來(lái)的工作當中，可以做的更好一點(diǎn)，對于這個(gè)學(xué)期的工作我也需要總結一番。

　　在學(xué)習當中，我也會(huì )堅定自己的態(tài)度，并且我會(huì )的繼續發(fā)揮好自己的能力，這個(gè)學(xué)期以來(lái)我也是非常認真的對待自己的學(xué)習，從來(lái)都不會(huì )有絲毫的馬虎，因為我也意識到了在這個(gè)過(guò)程當中，自身各方面的職責是什么，我也需要朝著(zhù)一個(gè)好的'方向發(fā)展，并且會(huì )對自己各方面更加負責一點(diǎn)，一學(xué)期的時(shí)間也到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我平時(shí)也注重提高自己的成績(jì)，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習當中，我更加是對自己的充滿(mǎn)了動(dòng)力，所以我也會(huì )繼續去反思一下自己，我一定會(huì )繼續去維持好的態(tài)度，在這樣的環(huán)境下面，我也會(huì )堅持去完善好自身能力。

　　在生活當中，我和周?chē)�的同學(xué)相處的很好，這對我來(lái)講還是非常有動(dòng)力的，現在回想起來(lái)的時(shí)候還是很充實(shí)的，并且我也會(huì )繼續去思考自己各方面應該要去做好的工作，這對我而言是非常有意義的，作為一名學(xué)生，學(xué)習成績(jì)當然是擺在第一位，但是生活習慣和作風(fēng)一樣不能夠點(diǎn)以輕心，我會(huì )進(jìn)一步去安排好本職工作，也會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài)，做出好的成績(jì)來(lái)，以后努力去好一名大學(xué)生應該有的樣子，和老師，同學(xué)們相處的更好，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

　　大二階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我依然是感觸良多，我不會(huì )辜負了老師的期望，馬上就要步入大三了，我還有很多的東西需要去進(jìn)一步的完善好，并且做出好的成績(jì)，我會(huì )繼續去做好自己的事情，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，這個(gè)學(xué)期我還是覺(jué)得非常的充實(shí)，接下來(lái)我也會(huì )繼續認真做好本職，按時(shí)的完成好自己的工作，這是我應該對自己的要有的態(tài)度，接下來(lái)也會(huì )合理的去做好這些細節方面的東西，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間還是比較充分的，能夠做很多事情，我感激這樣的機會(huì )，也在這一點(diǎn)上面進(jìn)步了許多，接下來(lái)我會(huì )繼續去做好相關(guān)的職責，養成好的學(xué)習習慣，把學(xué)習提高上去，在下個(gè)學(xué)期的工作當中更加努力，相信自己可以做的更好的。

　　個(gè)人學(xué)期總結 4

　　轉眼又是一個(gè)學(xué)期的結束，回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，我所享有的收獲我會(huì )用于今后的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。為使今后的工作有個(gè)更好的提高，現總結如下：

　　一、在這一個(gè)學(xué)期里，主動(dòng)學(xué)習了師德方面的知識，上網(wǎng)查閱了關(guān)于一些師德方面的文章，使自己按照學(xué)期制定的個(gè)人提高計劃來(lái)完成。無(wú)論是在校內還是在校外沒(méi)有忘記自己是一名人民教師，以一名教師的標準嚴格要求自己。寫(xiě)了關(guān)于師德方面的文章，記錄。在講課的時(shí)候不光是教會(huì )了學(xué)生知識，在做人方面也通過(guò)學(xué)科進(jìn)行滲透，使學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候先學(xué)會(huì )做人，愛(ài)國。

　　二、業(yè)務(wù)水平方面

　　1、俗語(yǔ)說(shuō)的好“給孩子一杯水，老師自己要有一桶水"。學(xué)高為師，身正為范。在本學(xué)期，我抓住各方面學(xué)習的機會(huì )，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了FLASH培訓，使自己的制作課件能力有所提高。

　　2、廣泛的`應用了我校的互聯(lián)網(wǎng)資源，在網(wǎng)上下載和閱讀了大量的關(guān)于教師和新課程的文章和書(shū)籍，并且利用我校的圖書(shū)，閱讀了學(xué)科以外的書(shū)籍，豐富了自己的各個(gè)方面的知識，增加了自己的文化底蘊，使自己更加勝任教師這項工作。

　　3、在上課備課方面，嚴格要求自己，教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識，上課是一個(gè)主要的方面，要想上好課，備課是更加主要的，我在上課之前認真進(jìn)行備課，備教材，備學(xué)生。每月寫(xiě)4篇教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，大大提高了自己的教課水平。在上課的時(shí)候，運用多種教學(xué)方法和以有的教學(xué)設備進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　總之，在本學(xué)期的個(gè)人提高方面，嚴格要求開(kāi)學(xué)期制定的計劃來(lái)要求自己，積極主動(dòng)的完成了學(xué)期制定的個(gè)人提高計劃，使自己在師德和業(yè)務(wù)水平方面有了一個(gè)很大的提高。

　　個(gè)人學(xué)期總結 5

　　時(shí)光荏苒，轉眼間大一上學(xué)期就這樣過(guò)去了，在這一學(xué)期中我學(xué)到了很多，也認識到了很多來(lái)自全國各地的新同學(xué)，交了新朋友。

　　回顧過(guò)去的半年里，我從一開(kāi)始的不適應到逐漸適應新的大學(xué)生活，心里頗有感觸。在生活上，原來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，生活自理能力比較差，來(lái)到大學(xué)之后，許多事情都必須自己干，這在無(wú)形之中培養了我的獨立自主能力；在人際交往方面，原來(lái)在高中只是和同學(xué)們在學(xué)習上有所交集，而到了大學(xué)，從學(xué)習、生活、情感、各種組織活動(dòng)都有所交往，這也讓自己學(xué)會(huì )如何為人處事，如何培養良好的人際關(guān)系。比如在宿舍里，八個(gè)人一起生活，難免會(huì )有一些小摩擦，這就要多一些忍讓?zhuān)�多一些寬容，少一些暴躁，少一些斤斤計較，宿舍和諧，生活才能和諧。

　　當然在大學(xué)里重中之重的還是學(xué)習。高考之后的我們，擺脫了承重的學(xué)習壓力，猶如掙脫束縛我們許久的鐵籠的鳥(niǎo)兒，來(lái)到大學(xué)這片自由自在的天空，一時(shí)間學(xué)習的動(dòng)機沒(méi)了，學(xué)習的壓力沒(méi)了，學(xué)習的效率也隨之大打折扣。高中的我們有追求，有理想，來(lái)到自由的大學(xué)一下感覺(jué)變得空虛起來(lái),于是一開(kāi)始我有些墮落，沒(méi)有明確的方向和人生的目標，上課注意力也不是很集中，對一些非專(zhuān)業(yè)課也沒(méi)有好好的去聽(tīng)。特別值得反省的是，大學(xué)的課余時(shí)間很多，但我卻沒(méi)有把大量的課余時(shí)間好好的利用起來(lái)，荒廢了大好時(shí)光，在此我要好好反��！我計劃在下學(xué)期努力做到以下幾點(diǎn)：

　　一、 上課要認真聽(tīng)課，爭取做到上課前認真預習，課后能夠復習。在這一學(xué)期，我仗著(zhù)原來(lái)的基礎好，上課前沒(méi)預習過(guò)，導致一段時(shí)間高數和制圖出現聽(tīng)不懂課的現象，雖然最后費些力把落下的課程給補了回來(lái)，但效果不佳。這值得我警惕，我決定在下一學(xué)期我要做到課前預習，課后積極完成老師布置的作業(yè)，并且要保質(zhì)保量的完成。

　　二、 端正學(xué)習態(tài)度。上了大學(xué)認為在大學(xué)只要不掛科就萬(wàn)歲，完全沒(méi)有了高中拼搏進(jìn)取的精神，消極的學(xué)習態(tài)度必然導致學(xué)習的漫不經(jīng)心，效率低下，以及知識的不全面。端正學(xué)習態(tài)度，首先要端正自己對大學(xué)的認識。大學(xué)的教學(xué)與高中很不同，沒(méi)有了老師的約束，再加上自己的自制力不夠，很容易對學(xué)習產(chǎn)生馬虎應付的心里，這就要求我們端正腳踏實(shí)地，認真學(xué)習的學(xué)習態(tài)度，認真地對待每一節課，甚至是老師的每一句話(huà)。并且，上課不能因為必修與選修課的緣故，就顧此失彼，大學(xué)里經(jīng)常流傳著(zhù)這樣的一句話(huà)：“選修課必逃，必修課選逃”，這就是一種錯誤的學(xué)習態(tài)度，必修課雖然重要，選修課也很重要！學(xué)校開(kāi)選修課程，一是擴大我們的知識面，提高我們的`專(zhuān)業(yè)素養，另一方面也是為了以后我們步入社會(huì )后多一絲機遇，我們要好好珍惜選修課，真正選到自己喜歡的、感興趣的課程。

　　三、 尋找正確的學(xué)習方法。顯而易見(jiàn)，高中的那一套學(xué)習方法必然已經(jīng)不能適應大學(xué)的學(xué)習，所以要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法。在大學(xué)里，老師上課很快，斷然不能與高中時(shí)老師按部就班的教學(xué)相比，因此在提前做好預習的同時(shí)，我們應該花更多的時(shí)間在課下花功夫。去圖書(shū)館查閱資料，多做題，多看書(shū)，多與同學(xué)們討論，甚至我認為有不會(huì )的知識可以像高中一樣去問(wèn)老師，這樣的話(huà)，我相信在大學(xué)四年里不僅能學(xué)很多知識，而且會(huì )學(xué)得很透徹，有深度。

　　我認為，在大學(xué)中不僅學(xué)習要抓，其余各方面的，特別是自己的綜合素質(zhì)也有待提高，畢竟大學(xué)畢業(yè)之后我們就要步入社會(huì )，為人處事方面，人際交往會(huì )很重要，豐富多彩的大學(xué)生活就很好的給我們提供了這樣一個(gè)平臺，各種學(xué)生組織以及各式各樣的活動(dòng)形勢，都是我們鍛煉自己的良好平臺，我們應該好好的抓住任何可能的機會(huì )，努力提高自己的素質(zhì)。

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