【必備】總結的作文8篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的總結的作文8篇，歡迎大家分享。

總結的作文 篇1

　　期末考試已經(jīng)結束了，快要一個(gè)星期了，在大家的萬(wàn)眾期盼中，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jì)后發(fā)在我們的手中�？墒瞧谀┛荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。

　　我的成績(jì)還是一如既往的發(fā)揮穩定，名列班里的前茅，考試成績(jì)讓我非常的滿(mǎn)意！特別是我的英語(yǔ)成績(jì)，進(jìn)步了特別的多。因為我的英語(yǔ)成績(jì)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ)，我要好好的感謝他。正當我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現我的同桌去哭了，原因是他的數學(xué)成績(jì)出乎意料的差，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次�？粗�(zhù)同桌那個(gè)卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì )兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對同桌說(shuō)你不要太傷心，不要太難過(guò)，畢竟這是一次小考試，沒(méi)有什么大的影響的，而請問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。

　　看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的話(huà)，我感激的笑了笑對他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對同桌安慰起來(lái)效果，我也開(kāi)心的笑了。

　　樂(lè )趣有很多，有成長(cháng)中的樂(lè )趣；有拉小提琴的樂(lè )趣；還有彈鋼琴的樂(lè )趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè )趣，是對一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習上的樂(lè )趣。

　　語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門(mén)課中頭痛指數排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jì)竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。

　　數學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門(mén)。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友��！你什么時(shí)候才會(huì )遠行��！正因為和我這個(gè)朋友的作戰，讓我對數學(xué)十分感興趣。

　　英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門(mén)學(xué)科。在中學(xué)里成績(jì)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè )得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績(jì)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì )不會(huì )又被雨水澆滅。不過(guò)，正因為對英語(yǔ)高分的渴望，我對英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。

　　我的'座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè )趣之父，有了興趣才有樂(lè )趣。我相信，學(xué)習在我面前將不是困難。

總結的作文 篇2

　　春天到了，小草發(fā)芽了，花園里有五顏六色的花兒盛開(kāi)了笑臉。有桃花、有雪白的梨花、還有黃黃的菊花。

　　這時(shí)，一群群美麗的蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去。美麗極了！有人在放風(fēng)箏，有人在地上躺著(zhù)，還有人在看這一片美麗的景色。

　　春天一片好風(fēng)光。

總結的作文 篇3

　　這個(gè)假期是一個(gè)非常充實(shí)的暑假。因為我有許許多多的課外班，這些課外班分別是，精彩的關(guān)于寫(xiě)作和閱讀的語(yǔ)文課，知識多多的數學(xué)課，內容豐富的英語(yǔ)新概念語(yǔ)法課，和為了備戰pet英語(yǔ)的沖刺班。雖然這些課程都富有新意和智慧，但他們是我的暑假變得手忙腳亂。我不僅要完成學(xué)校老師布置得像山一樣高的作業(yè)，還要上162個(gè)小時(shí)的課，并要完成課外班老師額外布置的作業(yè)。這些作業(yè)幾乎壓得我喘不上起來(lái)，有時(shí)我經(jīng)常為課多而發(fā)怒，真不值得!媽媽也盡力開(kāi)導我去學(xué)會(huì )忍耐，經(jīng)過(guò)家長(cháng)百遍勸說(shuō)之下我才不再發(fā)牢騷，也認認真真地上這些為了殘酷的小升初的課。這一個(gè)假期我幾乎全在上課。我統計了一下，一天都沒(méi)課的占暑假的百分之6，一天有一次課的占百分之40，一天有兩次課的占百分之50，一天有三次課的占百分之4。想必我有多忙吧!

　　在忙中之忙時(shí)，我也會(huì )抽出時(shí)間去讓我放松一下，從那疲勞的學(xué)習之中呼吸一口新鮮空氣。

　　我在七月十五日那一天，我和媽媽一起去了龍慶峽。那是一個(gè)山清水秀的地方，清新的

　　空氣充滿(mǎn)在龍慶峽的每一個(gè)地方。我們去了龍慶峽的一個(gè)森林里，那里有正在含苞欲放的無(wú)名花，聞一下，讓人心曠神怡，你瞧，有些在爭奇斗艷的花朵上正有著(zhù)山東翅膀采蜜的小蝴蝶，我還發(fā)現了一些在地面，水中不知原因死去的小蝴蝶。我還看到了活生生的小松鼠，他們個(gè)頭很大，比一個(gè)大型鉛筆盒還要大。別看他們看起來(lái)很笨重，實(shí)際上他們可靈活了，已發(fā)現人一來(lái)，幾步就跳上參天大樹(shù)。我還在那看到一個(gè)有趣的現象，十七、八只松鼠在一塊空地上開(kāi)會(huì )呢!我還在途中碰得到了正在自己剛剛鋪好的網(wǎng)上期待著(zhù)一些笨拙的小蟲(chóng)子們自投羅網(wǎng)，我都為這些小蟲(chóng)子們感到惋惜。

　　有些同學(xué)會(huì )問(wèn)我為什么不去玩電腦游戲，我覺(jué)得電腦游戲有所害眼睛，又讓人著(zhù)迷，沒(méi)有什么好處，我也是最多和同學(xué)在QQ上聊聊天罷了，或在電腦上打印文章，看看新聞就可以了。

　　這個(gè)暑假是我有史以來(lái)最充實(shí)的暑假，我不僅增長(cháng)了許多知識，還娛樂(lè )了一些，由游玩又有學(xué)，真是一個(gè)充實(shí)且調配合理的暑假。

總結的作文 篇4

　　寒假之初，老師要求一天寫(xiě)一篇字，說(shuō)什么為中考著(zhù)想。說(shuō)多也不算多，可我就是嫌麻煩。權衡再三，還是寫(xiě)吧，當為中考著(zhù)想。開(kāi)始還好，我堅持著(zhù)一筆一劃好好寫(xiě)�？蓤猿謧�(gè)十來(lái)天，我都忘了有這項作業(yè)!直到有一天不慎翻開(kāi)這本子，吃驚!那么多天沒(méi)寫(xiě)了怎么趕上進(jìn)度呢?趕緊抓起筆，胡亂寫(xiě)了幾篇，只求速度，不求質(zhì)量。然后回頭欣‘欣賞’自己的筆跡，再次驚訝，我和我的小伙伴簡(jiǎn)驚呆了！前后簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人寫(xiě)的：一個(gè)字跡清秀、端正;一個(gè)字跡潦草，慌張。最后我把它給撕了重新寫(xiě)。

　　漢字是中華傳承的瑰寶，她有著(zhù)悠久的歷史。從甲骨文到大小篆，到漢隸，再到楷草行都彰顯了中華文化深厚的底蘊。寫(xiě)一手好字，不僅是一個(gè)人的性格體現還是他對待生活的一種態(tài)度，或積極，或消極。在我的字跡中有我的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)字風(fēng)波到此結束。

總結的作文 篇5

　　在這次綜合性學(xué)習當中，我了解到漢字都是由最原始，最古老的漢字——甲骨文演變而來(lái)的。在演變過(guò)程中，是從甲骨文，金文，小篆，楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)……等成千上萬(wàn)種各式各樣的‘書(shū)’。

　　中國人常常寫(xiě)錯字，讓錯字有機而入，就像《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這個(gè)故事，花了18萬(wàn)元購進(jìn)的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一點(diǎn)，就讓18萬(wàn)元付之東流。

　　漢字是充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言符號，它是音，形，義的綜合體，這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無(wú)以擬比的，幾乎所有外國人都感到中國文字難學(xué)，單憑這一點(diǎn)就足以讓中國人所自豪。

　　在書(shū)法家的筆下，它們仿佛坐著(zhù)歡快的游戲，時(shí)而又隨著(zhù)那不均勻且有柔美的筆畫(huà)在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，中國人取名字也特別講究，不像外國人，他的字只有表音，取名很單調，單憑英國女王叫瑪麗的就有好幾個(gè)。我想，每一個(gè)中國人都應該熱愛(ài)祖國的文字，并認真學(xué)好，用好祖國的文字。

總結的作文 篇6

　　20xx年我來(lái)到了這所醫院成為了一名實(shí)習護士。

　　在這所醫院里所有接待區都是醫護機器人接待病人，當一些家屬緊張時(shí)、擔心時(shí)，醫護機器人都非常善解人意，當它看到病人和陪同的家屬們緊張時(shí)就會(huì )走上前去遞上一杯溫水，并嘗試著(zhù)與他們交流，讓他們放下緊張的心情。當我看到這一幕，我情不自禁地停下腳步，充滿(mǎn)了好奇。

　　在這里診斷病情的時(shí)候，按照提示，病人去一間間檢查用的小隔間，這個(gè)隔間里，醫生可以三百六十度無(wú)死角的看到診室里的情景，病人進(jìn)入后，儀器開(kāi)始全方位的對病人的身體掃描，并把報告發(fā)給醫生，當醫生診斷出病情，后會(huì )有一份紙質(zhì)的報告，從小隔間的打印機里傳出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)病人的診斷報告，治療所需的藥物明細以及所需繳納的費用，病人或家屬們就可以在指定的設備隔間里繳費、取藥非常方便，如需要手術(shù)治療的病人或更復雜治療的病人，根據提示到指定的區域醫院安排后續的治療。最重要的是在這兒醫院也會(huì )根據你的個(gè)人需要采用最恰當的治療方式，所需要的費用很低，讓所有的病人都能得到治愈。

　　在這所醫院里，護士的工作并不繁重，中午我就會(huì )去智能病房里與病人交談，了解治療過(guò)程中他們的心里所擔心的問(wèn)題，并予以解答。其實(shí)有時(shí)病房?jì)鹊臋C器人已經(jīng)完成了這項工作。當我走到了另一間病房，機器人正在為患者喂食，這種食物中含著(zhù)能讓身體盡快康復的藥物，能讓重病的患者在很短的時(shí)間就會(huì )有所好轉，我終于明白這家聞名中外的醫院，為什么好評如潮。不僅是因為它的科技水平很高，而且收費低廉。

總結的作文 篇7

“當！當！當！”上課鐘聲震耳欲聾的響起，全班都屏氣凝神、噤若寒蟬，因為老師準備要──發(fā)考卷了。

　　一股陰霾沉進(jìn)心中，老師喊著(zhù)：“謝昀！”喊得我差點(diǎn)沒(méi)魂飛魄散！大家拿到考卷后，幾家歡樂(lè )幾家愁，名列前茅的常勝軍，個(gè)個(gè)心花怒放、眉開(kāi)眼笑；而考得亂七八糟、考卷滿(mǎn)江紅的人則是垂頭喪氣、惶惶不安！平日不努力的我，這回當然又是名落孫山啦！

　　放學(xué)的鐘聲無(wú)情的響起，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，拖著(zhù)如大象般沉重且無(wú)力的步伐，一步一步的走回家，心中想著(zhù)回家后，會(huì )不會(huì )被爸媽招待一頓“竹筍炒肉絲”呢？還是會(huì )被罵得狗血淋頭、無(wú)法招架？現在的我處境可真是岌岌可危呀！該來(lái)的還是躲不掉，到家后果然被“修理”得一把鼻涕一把眼淚的，真是后悔“平時(shí)不燒香”呀！唉！我痛下決心要洗心革面，洗刷敬陪末座的恥辱，勇敢迎接下一次挑戰。

　　雖然考得不理想，但還是要鼓起勇氣面對現實(shí)，我借由“爬山”重新調整步伐，轉換沮喪的心情。

　　來(lái)到山下，我緩步拾級而上，一步步地登高眺望，慢慢的體會(huì )、享受著(zhù)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)境。爬著(zhù)爬著(zhù)，一顆顆斗大的汗珠如溜滑梯般滑下，此時(shí)，陣陣微風(fēng)輕拂而來(lái)，所有的煩憂(yōu)都乘著(zhù)山風(fēng)的翅膀飛到了九霄云外，惱人的事全部一掃而空，心情變得輕松無(wú)比，彷佛全身加滿(mǎn)了油，重新振作了起來(lái)！我從一只斗敗的“母雞”瞬間變成了浴火重生的“鳳凰”，神采奕奕且充滿(mǎn)自信�！芭郎健边\動(dòng)就是我的加油站，從平地到山間，除了領(lǐng)略大自然的美，也讓我學(xué)習高山的沉穩，能重新培養自信，從萬(wàn)丈深淵的無(wú)底洞，找回平日開(kāi)朗、活潑的自己。

　　我的加油站就是那一座座挺拔巍峨的山峰。當我需要充電加油時(shí)，爬山——它總是我最好的選擇，因為它能讓我沉淀心情，帶給我無(wú)窮的力量，提醒自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要全力以赴，要讓自己成為萬(wàn)眾矚目、贊不絕口的人上人。

總結的作文 篇8

　　暑假生活眨眼間就結束了。迎來(lái)的是六年級的學(xué)習生活。

　　為了能打好基礎，為此我設定了一個(gè)計劃：

　　1、做好語(yǔ)文的預習作業(yè)：把不會(huì )的生字查字典找出來(lái)，在課文中寫(xiě)上文章大意。把每一個(gè)自然段劃分好，并寫(xiě)上這一段寫(xiě)的是什么。把文章出現的生詞都要會(huì )，知道它的意思。

　　2、準備一本數學(xué)錯題本，把自己的所有錯題摘抄到錯題本上，再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來(lái)。每一單元學(xué)完之后，都要復習。把書(shū)上的題目再重新回顧一遍。

　　3、英語(yǔ)單詞一一背會(huì )。知道怎么運用語(yǔ)法。

　　4、如果遇到不會(huì )做的題目，先獨立思考在請教別人。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來(lái)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！

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