【必備】考試總結作文三篇

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的考試總結作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試總結作文 篇1

　　那天下午，專(zhuān)心致志寫(xiě)著(zhù)數學(xué)試題的我被一張微微泛黃，有著(zhù)細小褶皺的試卷所打破，鮮紅的數字映入眼簾，赫然地寫(xiě)著(zhù)那本不屬于我的分數，自恃才高的我憤然地將那張泛著(zhù)黃的試卷揉作一團往垃圾桶內扔去，就在這時(shí)同桌竟一把搶了過(guò)來(lái)，舒展開(kāi)那張早已不成樣子的試卷，指著(zhù)上面的名字讓我看，��！原來(lái)這不是我的試卷吶，對不起，對不起。

　　心中略過(guò)一絲不安，我的成績(jì)會(huì )是如何呢？忐忑，坐立難安，稍做調整心態(tài)后還是釋然了。

　　當試卷發(fā)下的那刻，雖覺(jué)得已在意料之中了，但不禁還是有些愕然。

　　望著(zhù)周?chē)�的同學(xué)們有說(shuō)有笑，仿佛他們都考得很不錯，而我？只是桌子上擺了一張試卷，原因也無(wú)非是我不知那天的考試，錯過(guò)了便錯過(guò)了，沒(méi)事。即使沒(méi)考我也知道自己水平，至于總結嘛？可以說(shuō)我每天都在總結，總 結今天學(xué)習了什么，今天沒(méi)學(xué)習什么，明天該學(xué)習什么........諸如此類(lèi)。

　　至于目標，那是一成不變的東西。望著(zhù)遙不可及的目標，只有望之興嘆了，努力又有什么用？做的這些還不是白努力，對于學(xué)習是需要規劃與總結的，沒(méi)有這些而去盲目的努力根本什么都不是，對于學(xué)習我曾規劃過(guò)不知多少次，但結果可想而知，這就像是在做試驗，我也不知道究竟哪種方法適合我，于是索性一味去照搬前輩們的學(xué)習經(jīng)驗與方法，后來(lái)在此基礎根據自身情況量身定制屬于自己的方法，效果還很理想，只是起步較晚，我曾不止一次問(wèn)過(guò)自己：晚嗎?種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在。我錯過(guò)了最好的時(shí)間，但現在也還來(lái)得及。正如陶淵明那首《歸來(lái)去兮辭》里所說(shuō)的那樣：悟已往之不諫，知來(lái)者猶可追。

　　終點(diǎn)一直在那兒，從之前的望之興嘆到現在的奮力前行。在此之前就好像是一直未找到屬于自己的前行工具，于是只好一直氣喘吁吁的跑著(zhù)，累了就走，終究是不敢懈怠的，即使是這樣也還是趕不上那些遠遠領(lǐng)先的同學(xué)，雖然他們之中有的開(kāi)始減速，甚至后退但依舊前行的還有很多，不過(guò)好的是我找到了一只屬于自己的滑板，如獲至寶，雖開(kāi)始不太熟悉它，雖開(kāi)始有些磕磕絆絆甚至受傷，但我熱情依舊，絲毫不減，它伴著(zhù)我，如影隨形，我的速度開(kāi)始變快，其中一些人漸漸地迷失方向，我可以趁此機會(huì )逐一將他們超越，照此下去，始終如一的努力，奮力向前，剩下的就都聽(tīng)天由命吧。

　　結束亦或是一個(gè)新的開(kāi)始，現在距離一模已過(guò)去半月時(shí)間，留給我的時(shí)間屈指可數，今后的日子必將全力以赴！

考試總結作文 篇2

　　緊張的考前復習，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu)。全縣統考結束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jì)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)刃牡摹胺趴v”。隨后而來(lái)的便是對考試成績(jì)的焦急等待和新一輪學(xué)習的開(kāi)始…

　　也許以我這次的考試成績(jì)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jì)“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。

　　先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)呈現直線(xiàn)下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項都對，語(yǔ)法不知道怎么運用感覺(jué)哪個(gè)選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。

　　歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低高。成績(jì)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jì)都有所下滑，但是得高分的還是有的'。這次歷史成績(jì)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了

　　再說(shuō)說(shuō)政治。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分。

　　看看分數再想想自己在課堂上的表現：睡覺(jué)，發(fā)呆…特別是老師講練習題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。

考試總結作文 篇3

　　分數的高低對我來(lái)說(shuō)是不重要的，重要的是我的成績(jì)提高了嗎？進(jìn)歩了嗎？超過(guò)目標了嗎？

　　但這次考試后退了，我鼓勵自己：我一定能行，下一次我要超過(guò)前五名！我也明白了一個(gè)道理，共有三點(diǎn)：1。不必聰明比勤奮；2。不比基礎比進(jìn)步；3。不比闊氣比志氣。俗話(huà)說(shuō)：“有志不在年高”

　　“不必聰明比勤奮”，首先我要做到這一點(diǎn)。雖然我很聰明，但老不勤奮，成績(jì)便會(huì )降低，所以我要更加努力勤奮，向班長(cháng)學(xué)習勤奮的精神。如果我要把成績(jì)搞上去，就不能半途而廢，要堅持勤奮的精神！

　　“不比基礎比進(jìn)步”，也要做好這一點(diǎn)。我不能光顧著(zhù)打好基礎，而不向前進(jìn)。我要不斷的超過(guò)我的目標，更上一層樓。我也要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一個(gè)步伐，那樣我才會(huì )進(jìn)步。

　　最后我要記�。骸安槐乳煔獗戎練狻遍煔馐侵福汉脛傩膹姷娜�，花錢(qián)大手大腳的人。我要有志氣，有志氣才有學(xué)習的精神。不能比你有錢(qián)的多少，要比你的志氣有多大！

　　這三句話(huà)會(huì )永遠地刻在我心上的。我的目標，我的成績(jì)，我的名次，我要向你們前進(jìn)！

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