小學(xué)班務(wù)工作總結范文三篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學(xué)班務(wù)工作總結范文三篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)班務(wù)工作總結范文三篇1
在忙碌的工作中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將結束。在本班每一位成員的共同努力下，本班的各項工作都得以順利完成�，F將本班的各項工作做出了以下總結：
一、教育教學(xué)情況：
本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位老師――司老師是位活潑可愛(ài)的老師，對我的工作給予努力的支持與配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間討論班級問(wèn)題，一起解決班級問(wèn)題。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng )新的原則，在網(wǎng)絡(luò )以及其它資料上查尋有關(guān)主題的好教材，在進(jìn)行備課制作教具等，嘗試著(zhù)新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開(kāi)展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者參與者引導者傾聽(tīng)者，真正意義上做到師生平等。
縱觀(guān)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反饋的學(xué)習情況告訴我們，我們的教學(xué)內容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的感興趣的。此外，我們還為幼兒開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng)，如：春游外出參觀(guān)六一文藝演出等。這些活動(dòng)豐富幼兒得學(xué)習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習，如，外出觀(guān)摩記在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期的教研課上，我們的表現得到了原領(lǐng)導及老師的贊同與認可。
二、保育工作情況：
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們做到不遲到不早退，對工作極端負責。在生活方面，對幼兒照顧的無(wú)微不至，幼兒得以健康茁壯成長(cháng)，同時(shí)在我們的細心引導下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，并養成了良好的進(jìn)餐午睡習慣。在衛生方面，陶老師非常能干，每天都能堅持搞好室內衛生，并在每周二的衛生大檢查中得到領(lǐng)導的表?yè)P。餐巾毛巾杯子都按時(shí)清洗消毒。尤其在發(fā)生EV71病毒以后，我們對幼兒的衛生習慣要求更嚴格了，幼兒也在這種情況下養成了很好的習慣。
三、幼兒發(fā)展情況：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語(yǔ)言表達方面，動(dòng)手操作能力，以及常規方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數幼兒學(xué)會(huì )了自己整理衣物，在六一匯演及平時(shí)的各種活動(dòng)中，增強了幼兒的表演欲，在大部分幼兒能在集體面前表演。而在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預防。
四、家園共育方面：
我們班一直以來(lái)都是向家長(cháng)敞開(kāi)心扉的，每周向家長(cháng)公布周計劃，每天填寫(xiě)學(xué)習內容及家園聯(lián)系本，定期向家長(cháng)宣傳有關(guān)育兒知識，以便家長(cháng)能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況，并且方便了家長(cháng)的參與。平時(shí)在幼兒的教育問(wèn)上，我們經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，有的通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪(fǎng)，這樣有利于雙方發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，處理，以便達到家園共育目標的一致性。我還在新浪網(wǎng)上開(kāi)通了我們班博客，與家長(cháng)在網(wǎng)上進(jìn)行溝通，更有利于一些事情的解決。通過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作的開(kāi)展，我們的工作已經(jīng)得到家長(cháng)的好評和肯定。
五、存在的問(wèn)題：
我們班個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類(lèi)幼兒。在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習生活中能自己解決問(wèn)題，更好的適應以后的生活發(fā)展。
六、努力方向：
在本學(xué)期做的好的方面我們會(huì )繼續保持。但我們也會(huì )正視自己的不足之處，把所存在的問(wèn)題有針對性的進(jìn)行分析解決，努力把今后的班級工作開(kāi)展的有聲有色。
小學(xué)班務(wù)工作總結范文三篇2
不經(jīng)意間，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著(zhù)我們和孩子們要給小班畫(huà)上句號了。去年一大群哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
一、保教工作
在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也尤為重要。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習和生活。每天都注意通風(fēng)換氣，定時(shí)給玩具、桌椅消毒。對于天氣的冷熱，我們關(guān)注孩子衣物的增減，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服，并經(jīng)常提醒幼兒多喝開(kāi)水。對像天佑這樣，從出生到現在從來(lái)沒(méi)有吃斷過(guò)藥的幼兒，由于心臟不好的原因，我們更加關(guān)懷備至，生活上給與特殊的照顧。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，從不計較個(gè)人的得失。莫老師的耐心非常好，不急不躁，做事又主動(dòng)積極；陸老師的踏實(shí)肯干，毫無(wú)怨言，雖然家里的老人身體不好，平時(shí)中午都要回家照顧她們一會(huì )，但她還是會(huì )兢兢業(yè)業(yè)，工作搶著(zhù)干，從不叫苦叫累。每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
在教育方面，從活動(dòng)內容的選擇，活動(dòng)組織形式，幼兒表現方式上，都力求突破，鼓勵幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，以及獨立、自信地表達自己的'想法和體驗。如，本學(xué)期，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，開(kāi)展了《親親一家人》、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《石頭大家玩》、《下雨的日子》、《多才多藝的手》《奇妙的聲音》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集相關(guān)教學(xué)準備材料，如全家福、各種蛋類(lèi)、各色石頭、各種廢舊瓶罐等不僅為教學(xué)內容而準備，同時(shí)進(jìn)一步更新主題墻飾，營(yíng)造教育活動(dòng)氛圍。在語(yǔ)言方面，平時(shí)經(jīng)常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽(tīng)一聽(tīng)故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來(lái)提高幼兒的表達能力。在繪畫(huà)能力上，幼兒從亂涂到畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)圓形，勾出輪廓、涂顏色等慢慢在進(jìn)步中。在手工中，幼兒對與剪刀的用法越來(lái)越熟悉，使用起來(lái)越來(lái)老練，雖然像xxx小朋友，剪完后，毛毛糙糙，旁邊都是小齒輪印，但不同的孩子能力也會(huì )有所不一，多多進(jìn)行鼓勵，適當進(jìn)行指導，這樣，孩子的成就感別提有多大了。
二、培養幼兒良好的常規。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中，除了讓幼兒自己入廁、洗手、喝水、午睡，穿衣褲外，還注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。如在午餐方面，小班的幼兒吃飯習慣差，不是地上灑滿(mǎn)地，就是吃飯速度慢，真是一件令人頭疼的事情，因此，為了能有一個(gè)更好的午餐習慣，我們班實(shí)施了課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，通過(guò)講故事的形式，讓幼兒角色表演，使幼兒感受各種蔬菜的美味，從而漸漸喜歡上不喜歡吃的菜；以猜謎的方式，提起幼兒的興趣，這樣，孩子們的情緒也會(huì )有所調動(dòng)，相互比著(zhù)吃，便會(huì )吃得很香；以樹(shù)立榜樣、重視獎勵為主，提高幼兒吃飯的積極性�，F在，大部分孩子都吃起來(lái)又快又好，有時(shí)都會(huì )出現飯不夠吃的現象，后來(lái)，就讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些，她們這才吃飽。記得不免有家長(cháng)跟我們說(shuō)：發(fā)現寶貝讀了幼兒園，孩子會(huì )吃了很多，體重也重了很多。這時(shí)，我們也感到很欣慰。在紀律方面，讓幼兒做到手中有事做，所謂的事，就是我們與班級特色相結合，通過(guò)手指謠，如：《猴子和鱷魚(yú)》、《五指山》、《做冰棍》等讓幼兒以快樂(lè )說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、演一演的形式，不僅讓幼兒感到開(kāi)心、快樂(lè )，更重要的是孩子都在老師的視線(xiàn)底下，服服帖帖的在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。
三、開(kāi)展豐富的活動(dòng)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了一些列的重大活動(dòng)。如為了迎接三八節的到來(lái)，帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)裝扮美麗的愛(ài)心賀卡。在三八節當天，特地邀請孩子的媽媽來(lái)參加這次親子活動(dòng)，媽媽們都帶著(zhù)一大袋水果，在活動(dòng)中，一起開(kāi)心地跟孩子們一起制作水果拼盤(pán)，大家制作地五花八門(mén)，很有創(chuàng )意，真是樂(lè )在其中。還唱好聽(tīng)的歌給媽媽們聽(tīng)，得到了大家熱烈的掌聲。最后，媽媽們，還意外地收到了孩子們親手做的賀卡，此時(shí)，媽媽的心情正笑得像花兒一樣燦爛、美麗。
為了提高幼兒自理方面的能力，培養幼兒自己的事情自己做。我們自己班級也開(kāi)展了幼兒自理能力比賽。讓幼兒進(jìn)行穿衣服、穿褲子、穿鞋子比賽，比一比誰(shuí)的速度最最快，從而讓幼兒爭做大家的榜樣，這樣，來(lái)提高更多幼兒的積極性，從而使自己的小手更能干。
5月底，開(kāi)展了家長(cháng)半日活動(dòng)。我執教了一個(gè)語(yǔ)言繪本活動(dòng)《大西瓜》，莫老師執教了一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)《蘑菇傘》，家長(cháng)們認真傾聽(tīng)，似乎也回到了童年般的時(shí)光中。最后，還玩了一個(gè)親子游戲《跳圈圈》，大家積極配合，非常精彩。
這樣的機會(huì )，不僅使家長(cháng)知道孩子在幼兒園的表現，同樣，也促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)，老師與家長(cháng)，家長(cháng)與家長(cháng)之前的情感。
四、衛生保健
小班的幼兒體質(zhì)相對而言要弱一點(diǎn)，因此，為了預防各種疾病的發(fā)生，我們不僅要積極鍛煉身體，還要注意各方面的衛生，如：早上來(lái)園，第一件事情就是讓每位幼兒洗好手再進(jìn)入班級，預防病從口入。陸老師每周進(jìn)行一次為幼兒剪指甲，以防病菌的侵入。平時(shí)，注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng)等等，來(lái)預防幼兒流行性手足口病的發(fā)生。
五、安全工作
保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我們利用業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常跟幼兒進(jìn)行教育，觀(guān)看相關(guān)安全卡通教育片，對幼兒進(jìn)行園里各類(lèi)安全方面的教育，如玩滑滑梯注意的地方，走樓梯的方法，下課后玩時(shí)的事項，還對幼兒進(jìn)行交通安全及防溺水現象的教育等等。
六、搭建橋梁，攜手共進(jìn)。
都說(shuō)教師和家長(cháng)的溝通是教育成功的一半，除了完成必要的任務(wù)外，我們利用小一班QQ群來(lái)創(chuàng )設聊天平臺，平時(shí)一有空會(huì )跟家長(cháng)朋友，一起聊天或討論事情。還有就是校訊通的開(kāi)通，也為老師提供了一個(gè)便利的條件，有時(shí)雖然只有短短的一條短信，但卻溫暖了大家的心，不僅可以通知到麻煩家長(cháng)配合的事項或者帶來(lái)的東西，還知道幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣，使家長(cháng)對幼兒園越來(lái)越滿(mǎn)意、越來(lái)越放心。
七、存在的問(wèn)題：
1、我班有些頑皮的孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個(gè)別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，是兩個(gè)截然不同的極端。
2、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。加強學(xué)習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽(tīng)。
一路走來(lái)的過(guò)程是辛酸的，一路收獲的過(guò)程是甜美的，一路的風(fēng)景如同一群可愛(ài)的孩子，需要班級三個(gè)人不斷地去關(guān)注，去分享，無(wú)論是生活還是工作，有欠缺有遺憾，有成功有收獲，我們會(huì )繼續帶著(zhù)那份執著(zhù)與關(guān)愛(ài)，來(lái)呵護每一位幼兒，感動(dòng)每一位家長(cháng)。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設得更好、更靚、更耀眼。
小學(xué)班務(wù)工作總結范文三篇3
不知不覺(jué)中，接近學(xué)期的尾聲了。經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年的學(xué)習和生活，我班的幼兒前進(jìn)了一個(gè)臺階，令我們老師高興和自豪。接下來(lái)，我從健康、社會(huì )、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對我班進(jìn)行總結。
一、健康方面：
小班下學(xué)期是跨入中班的關(guān)鍵時(shí)期。因此，自理能力的提高尤為重要。據我們了解，許多家庭或請了保姆，或有老人操持家務(wù)，可以說(shuō)家中的孩子是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很少自己主動(dòng)幫家人做事情，再加上祖輩們的萬(wàn)分寵愛(ài)更助長(cháng)了孩子們的懶惰氣焰。為調動(dòng)幼兒的勞動(dòng)積極性和對勞動(dòng)的深刻認識，我們在班內掀起了一股勞動(dòng)之風(fēng)，不僅在平時(shí)以個(gè)別幼兒為榜樣，不斷激勵其他幼兒，使他們在平時(shí)能耳聞目睹，增強對勞動(dòng)的認識，還對積極勞動(dòng)的幼兒給予獎勵。長(cháng)時(shí)間下來(lái)，這種意識也漸漸深入人心了。之后，我班舉行了穿鞋子比賽，穿褲子比賽，促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調能力的發(fā)展。五月份，根據年級組活動(dòng)安排，我班又開(kāi)展了一次五一勞動(dòng)日活動(dòng)，鼓勵孩子們?yōu)榇笮屯婢呦茨�、擦身�?/p>
二、社會(huì )方面：
大自然是每個(gè)孩子向往的地方。六月份，年級組舉行了清涼夏世界的游戲活動(dòng)，我們爭得了每一個(gè)家長(cháng)的支持，讓每個(gè)孩子充分感受到了親子間、同伴間和教師間共同游戲的快樂(lè )，孩子們盡情地釋放著(zhù)自己的快樂(lè )情緒，心情無(wú)比愉悅。
三、語(yǔ)言方面：
針對孩子的年齡特點(diǎn)，我們將培養重點(diǎn)放在積累詞匯，學(xué)說(shuō)短句上。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì )故事中的經(jīng)典句子和詞匯，引導他們理解故事，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達�，F在我班個(gè)別能力強的孩子已能大膽地在大家面前講述一個(gè)完整的故事，孩子們自我表現的欲望也越來(lái)越強了。
四、科學(xué)方面：
春天是萬(wàn)物蘇醒、生機盎然的季節。在三、四月份，我班開(kāi)展了本學(xué)期最具特色的鳥(niǎo)的樂(lè )園主題活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)每個(gè)幼兒參與收集各類(lèi)關(guān)于鳥(niǎo)的資料，在自然角中讓孩子喂養鸚鵡，為孩子創(chuàng )設豐富的主題環(huán)境�；顒�(dòng)引起了幼兒的極大興趣，幾個(gè)星期下來(lái)，孩子們認識了啄木鳥(niǎo)、鴿子、貓頭鷹等許多鳥(niǎo)。在自然角，我們陸續請來(lái)了小蝌蚪、小烏龜、金龜子、蠶寶寶等小動(dòng)物，請來(lái)了各種植物，孩子們從活動(dòng)中體驗到了養殖動(dòng)植物的樂(lè )趣。
五、藝術(shù)方面：
自從分組教學(xué)開(kāi)設以來(lái)，我班幼兒的繪畫(huà)水平大大提高。六一到來(lái)之際，我們把孩子的作品設計成題為苗4丫兒的五彩世界參加六一展板比賽，獲得了最具特色獎的好成績(jì)。音樂(lè )活動(dòng)中，即歌曲、游戲、欣賞與一體，極大提高了全班幼兒的興趣，充分感受到了音樂(lè )的美感。
六、家長(cháng)工作：
為促進(jìn)家園互動(dòng)，親密親子關(guān)系，我們配合園整體安排，向家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)和召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，通過(guò)這次活動(dòng)，家長(cháng)們深刻體會(huì )到，孩子是活動(dòng)的主人，而自己是活動(dòng)的支持者。
在生活操作間和各類(lèi)活動(dòng)中，家長(cháng)們帶來(lái)了活動(dòng)需要的材料物品，家長(cháng)的積極性被極大地發(fā)揮出來(lái)了，教師與家長(cháng)的相互尊重，相互信任增強了。
下學(xué)期要進(jìn)入中班了，根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況，做好以下幾方面的工作：
1、不斷增強幼兒的自主意識，提高幼兒的生活自理能力。
2、關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異，全面提高幼兒素質(zhì)。
3、鼓勵個(gè)別家長(cháng)做好家園配合工作。
4、遵循以幼兒為本教育思想，做好各項工作。
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