資產(chǎn)管理員個(gè)人工作總結范文
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么一般工作總結是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的資產(chǎn)管理員個(gè)人工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
資產(chǎn)管理員個(gè)人工作總結1
財務(wù)資產(chǎn)管理處組織召開(kāi)了全院各個(gè)系（部、處、室、中心）一把手和資產(chǎn)管理員參加的資產(chǎn)管理工作會(huì )議，方勇同志作了動(dòng)員，學(xué)院資產(chǎn)清查工作正式開(kāi)始。
資產(chǎn)清查工作是評估工作的一個(gè)重要部分，但其性質(zhì)和內涵卻遠遠超出本次評估工作的工作需要，弄清學(xué)院的家底是學(xué)院各級領(lǐng)導和全院教職工多年的愿望。本次資產(chǎn)清查共分三個(gè)階段，第一階段是對帳和提交審核階段，按計劃在20xx年5月22日前完成對帳和提交工作，5月31日前完成審核工作。第二階段的任務(wù)是各部門(mén)對有關(guān)資產(chǎn)做清帳和補帳處理。第三階段的任務(wù)是做好相關(guān)資產(chǎn)的報廢處理工作。
根據學(xué)院20xx年本科教學(xué)水平評估的要求，部署了學(xué)院固定資產(chǎn)（主要是儀器設備類(lèi)和家具類(lèi)固定資產(chǎn)）的清查內容、清查方式、工作流程、時(shí)間安排等，并根據評估工作的安排和院長(cháng)辦公會(huì )的要求對清查時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行了調整。
按照財務(wù)資產(chǎn)管理處下發(fā)的時(shí)間安排表，各部門(mén)分別對有帳的資產(chǎn)做了清查，多數部門(mén)已和資產(chǎn)科聯(lián)系提交審核，基本上做到了與計劃同步。
從部門(mén)來(lái)看，截止到5月8日，圖書(shū)館、人事處、科研中心、研究生辦、紀委辦、學(xué)工部、采購中心、老干處8個(gè)部門(mén)已順利完成對帳和審核提交階段的工作；已經(jīng)完成對帳正在進(jìn)行的提交有12部門(mén)；沒(méi)有完成對帳和進(jìn)行的提交有9個(gè)部門(mén)；沒(méi)有對帳和清查的有1個(gè)部門(mén)。
從總金額及數量來(lái)看，截止到20xx年5月8日，學(xué)院除房屋、土地及圖書(shū)和部分辦公家具外，其余總固定資產(chǎn)共約7400萬(wàn)元、約1。7萬(wàn)臺（件）；截止到5月8日清查審核通過(guò)的有2200萬(wàn)元，6000余臺（件）。還有有約5200萬(wàn)元、近1。1萬(wàn)臺（件）的資產(chǎn)沒(méi)有清查完，進(jìn)行不到一半。
資產(chǎn)清查的前半程工作量比較大，進(jìn)度較慢，需要有詳細的檢查和對帳，是一循序漸進(jìn)的過(guò)程。但是在清查工作進(jìn)行中的確還存在 一些問(wèn)題：有少數部門(mén)領(lǐng)導對資產(chǎn)清查工作重視不夠，個(gè)別部門(mén)至今無(wú)動(dòng)于衷，造成不能及時(shí)提交，影響了學(xué)院資產(chǎn)清查工作整體進(jìn)度；有些部門(mén)工作不夠細致，提交后審核不能通過(guò)，反復多次導致效率低下。
現在離第一階段工作的最后期限還有不到二周的時(shí)間，提請各部門(mén)領(lǐng)導重視資產(chǎn)清查工作，加快清查、對帳和提交審核進(jìn)度，保證在5月22日前完成第一階段的工作。希望各部門(mén)能再接再厲，以飽滿(mǎn)的工作熱情，一鼓作氣，爭取在預定的時(shí)間內完成本次資產(chǎn)清查工作，積極響應學(xué)院提出的“以評促建，以評促改，以評促管”的號召，為學(xué)院在本科教學(xué)水平評估取得良好成績(jì)打下必要的基礎。
資產(chǎn)管理員個(gè)人工作總結2
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我到廣州市xx區建設與市政局實(shí)習，時(shí)間是從20xx年七月十日至八月七日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和負責人交辦的工作，得到負責人的好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
此次實(shí)習，主要崗位是檔案整理，由于之前沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)的工作，所以在剛剛著(zhù)手的時(shí)候顯得有些生疏，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，也能夠很熟練地展開(kāi)工作。檔案整理工作主要有兩種，一種是將文本檔案進(jìn)行歸檔，一種是將電子檔案進(jìn)行歸檔，在實(shí)習的過(guò)程中，我參加了整個(gè)檔案的整理過(guò)程，并掌握了檔案整理的相關(guān)知識要要點(diǎn)，同時(shí)在電子檔案的整理過(guò)程中，結合自身所學(xué)知識，對原先的方法進(jìn)行了改革，同時(shí)也得到了負責人的贊同。
實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和負責人求教，同時(shí)利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，不僅僅掌握了一些基本的資料整理方法，還進(jìn)一步鞏固擴展了自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。
雖然在學(xué)校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是檔案整理，但是在這過(guò)程中，剛開(kāi)始卻不能將自己所學(xué)知識運用在實(shí)際的工作上，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。但是在實(shí)際的工作過(guò)程中，要求的是一種快速的學(xué)習方法與探究的能力，通過(guò)與另一位實(shí)習生的合作，我們慢慢地學(xué)會(huì )用探索的方法進(jìn)行學(xué)習，不僅僅是按照原先的方法依葫蘆畫(huà)瓢，而是在專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，對我們的工作進(jìn)行了一定程度的改進(jìn)與創(chuàng )新。
通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的探索與變化，漸漸地我們悟出了在工作學(xué)習上，我們要處理好的 “三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
在實(shí)習的過(guò)程中，我也發(fā)現，對于教育技術(shù)學(xué)學(xué)生的我，資料整理顯得相當地重要，對于我以后的工作也能夠起到相當大的作用，不管是文本材料的整理，還是電子材料的整理，都需要一定的整理規則和方法，所謂為規矩不成方圓，尤其是在現代社會(huì )中，信息的大量涌現，如果沒(méi)有一個(gè)行之有效的管理方法，確實(shí)是很難實(shí)現資源的有效管理和利用，通過(guò)這一次的實(shí)習，也讓我掌握了相關(guān)的知識和方法，讓我明白了在進(jìn)行資料整理得過(guò)程中需要注意的問(wèn)題，并且需要避免的問(wèn)題。
當然，在實(shí)習的過(guò)程中不僅僅是學(xué)習到了工作上的方法，同時(shí)也意識到了自身在溝通技巧上的缺乏，面對負責人與領(lǐng)導，很多時(shí)候都不能進(jìn)行很好的溝通，這給我的工作也造成了一定的困擾，不能夠很好的交流工作心得，同時(shí)在與人之間的關(guān)系上也很難有新的變化。針對這一點(diǎn)，也許不僅僅是我一個(gè)人的問(wèn)題，在校學(xué)生閱世不深，在溝通上不能很好的實(shí)現，也是一個(gè)難題。不過(guò)欣慰的是能夠及時(shí)的發(fā)現自身的缺點(diǎn)，在接下來(lái)的時(shí)間針對自身薄弱的環(huán)節進(jìn)行練習，為以后的工作打下一個(gè)較為堅實(shí)的基礎。
資產(chǎn)管理員個(gè)人工作總結3
一、工作態(tài)度：
本年度本人擔任固定資產(chǎn)管理、完成后勤事務(wù)性任務(wù)等項工作。在工作中本人認真履行一級教師職責，在工作中注重培養學(xué)生愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)，勤儉節約的好品質(zhì)。
二、政治思想：
本人擁護黨的基本路線(xiàn)，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。能堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責；自覺(jué)遵守職業(yè)道德，樹(shù)立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的.形勢。在工作中，我嚴于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。為人師表，注意教師形象，不愧對人民教師的稱(chēng)號。
三、業(yè)務(wù)水平：
作為學(xué)校固定資產(chǎn)管理員，本人積極參加滕州市財政局和滕州市教委對中小學(xué)固定資產(chǎn)管理員的各項培訓；認真學(xué)習學(xué)校固定資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)知識；認真學(xué)習《棗莊市行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理暫行辦法》和《滕州市中小學(xué)、幼兒園及教育系統其它事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法》等文件，并在工作中認真落實(shí)文件精神。
教育現代化和中小學(xué)標準化建設對學(xué)校固定資產(chǎn)管理員提出了新要求，固定資產(chǎn)管理員崗位職責要求管理員通過(guò)管理軟件對學(xué)校固定資產(chǎn)實(shí)施管理，要求管理員通過(guò)軟件為各級政府對教育投入，為學(xué)校領(lǐng)導改善辦學(xué)條件提供數據支持。本年度本人一如既往刻苦鉆研《滕州市中小學(xué)教育固定資產(chǎn)管理系統》、《滕州市行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理系統》、《滕州市行政事業(yè)單位資產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理系統》等資產(chǎn)管理軟件業(yè)務(wù)，為科學(xué)、規范管理校產(chǎn)奠定基礎。
四、工作業(yè)績(jì)：
做好學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作要求負責學(xué)校固定資產(chǎn)管理的固定資產(chǎn)管理員要在學(xué)校固定資產(chǎn)領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下與財務(wù)部門(mén)、技術(shù)部門(mén)及固定資產(chǎn)使用部門(mén)團結協(xié)作，共同完成對學(xué)校固定資產(chǎn)的監督、管理、維修和使用維護。
資產(chǎn)管理員個(gè)人工作總結4
在教委領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持和同事們的團結協(xié)作幫助下，本人本年度完成了以下幾方面工作：
一、規范固定資產(chǎn)的管理。
在學(xué)校辦公室的組織協(xié)調下，全面完成了全校的資產(chǎn)清查工作，登記造冊，填寫(xiě)卡片等項工作，并按照省、市財政局、教育局財務(wù)部門(mén)的要求，按時(shí)、按質(zhì)完成了學(xué)校固定資產(chǎn)的數據上報工作，通過(guò)資產(chǎn)清查，弄清了家底，規范了管理。
二、嚴格規范資產(chǎn)采購程序。
20xx年新購固定資產(chǎn)，每批采購物資，嚴格按程序進(jìn)行審批，堅持先批后購，對于采購物品及時(shí)登記，做至一物一卡，嚴格手續。
三、加強對資產(chǎn)的監督。
辦公室、會(huì )計室、固定資產(chǎn)管理員同時(shí)參與對學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，各司其職，互相牽制。固定資產(chǎn)管理員搞好固定資產(chǎn)帳務(wù)管理的基礎上協(xié)助辦公室搞好固定資產(chǎn)實(shí)物的管理，辦公室購入或工程改造過(guò)程中所發(fā)生的固定資產(chǎn)，辦理入庫，由固定資產(chǎn)管理員納入固定資產(chǎn)核算；對調出的固定資產(chǎn)應辦理移交手續；對報廢的固定資產(chǎn)應參加鑒定、清理；對保管、使用、維護不當所造成的提前報廢的固定資產(chǎn)，查明原因，分清責任，認真處理。在清查固定資產(chǎn)時(shí)，應組織有關(guān)人員到現場(chǎng)核實(shí)，保證賬物相符、賬賬相符、帳卡相符。并負責對固定資產(chǎn)購入或工程改造的監督審計，并對固定資產(chǎn)責任人的離任交接進(jìn)行監督。
四、建章立制，固定資產(chǎn)管理工作不斷規范有序。
一是加強對固定資產(chǎn)及賬務(wù)的管理。實(shí)行分級管理的原則，學(xué)校固定資產(chǎn)由資產(chǎn)辦公室統一登記，清查，盤(pán)點(diǎn)和調配，并對固定資產(chǎn)管理情況定期或不定期進(jìn)行徹底，細致的清查，核對，明晰了產(chǎn)權，完善了制度，規范了手續，做到帳帳相符，帳實(shí)相符。
二是加強固定固定資產(chǎn)的報廢處理。固定資產(chǎn)報廢工作每年2次，將報廢的資產(chǎn)匯總，由辦公室根據使用部門(mén)申報單進(jìn)行核實(shí)，由財務(wù)核對，交分管領(lǐng)導審核，校長(cháng)批準后，統一用呈批件匯總上報財政局，批復后，交財務(wù)銷(xiāo)帳和歸檔。對資產(chǎn)殘值進(jìn)處理后，交付給財務(wù)部門(mén)，由財務(wù)開(kāi)出收據，做好固定資產(chǎn)的銷(xiāo)帳處理，資產(chǎn)報廢的程序不斷規范。
三是嚴格固定資產(chǎn)的調撥處理。嚴格按照相關(guān)規定辦理，要求調撥雙方簽名蓋章方才生效。
五、抓崗位責任，資產(chǎn)管理制度化。
嚴格按照統一領(lǐng)導、歸口管理、分級負責的原則。建立健全資產(chǎn)管理制度，把資產(chǎn)管理作為一項長(cháng)期工作，不斷形成制度，促進(jìn)資產(chǎn)規范有序，并長(cháng)期堅持下去。重點(diǎn)抓好崗位責任，使責任到人，具體到事，確保資產(chǎn)管理工作科學(xué)化。
六、管理中的不足
1、資產(chǎn)閑置問(wèn)題突出
由于學(xué)校等原因。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的不使用，導致資產(chǎn)閑置，時(shí)間一長(cháng)，這些設備不實(shí)用，且質(zhì)量都大不如以前，使用效率低下，甚至無(wú)法使用，閑置一邊，造成資產(chǎn)嚴重的損失浪費。
2、重購輕管思想嚴重
固定資產(chǎn)在采購的時(shí)候，各級都比較重視，而且經(jīng)過(guò)層層審批，責權分明，但是在采購之后的使用環(huán)節，固定資產(chǎn)的管理被逐步弱化或忽視了，比如固定資產(chǎn)的定期保養維護、固定資產(chǎn)的正常有效使用等等，都不太重視，體現出重購輕管的管理模式。
3、待報廢的固定資產(chǎn)管理難度非常大
學(xué)校于20xx年與善南中心中學(xué)合并，前后跨越時(shí)間長(cháng)，部分資產(chǎn)由于使用過(guò)程中已經(jīng)不同程度的損壞，且時(shí)間長(cháng)、工作性能下降，加之又有新購物資，根據有關(guān)規定，資產(chǎn)又未到報廢年限，對待報廢的資產(chǎn)管理有很大工作難度。
回憶一年的工作，感覺(jué)相當充實(shí)。今后，一定在學(xué)校領(lǐng)導、教委資產(chǎn)科領(lǐng)導關(guān)心支持和同事們團結協(xié)作配合下，更加勤奮工作，為學(xué)校發(fā)展做出自己應有貢獻。
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