家長(cháng)會(huì )總結(集錦15篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )總結1
期中考試已經(jīng)結束了，我們學(xué)校原定上個(gè)星期五下午召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )由于天氣原因，改在今晚召開(kāi)。放學(xué)前，我讓班干部在黑板上寫(xiě)上歡迎家長(cháng)的版面，學(xué)生寫(xiě)得很好。家長(cháng)會(huì )主要是對前一段的學(xué)習進(jìn)行總結，把學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況告知家長(cháng)。
我們班共有19人，來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的有16人，有1個(gè)學(xué)生說(shuō)，家長(cháng)來(lái)了在一年級教室參加她弟弟班的家長(cháng)會(huì )，可全校的家長(cháng)會(huì )都結束了，我也沒(méi)見(jiàn)到她的家長(cháng)。還有1個(gè)學(xué)生說(shuō)家長(cháng)嫌他考的太差不想來(lái)，其實(shí)這個(gè)同學(xué)這次考了第8名，比上次進(jìn)步了9個(gè)名次，遺憾的是他的家長(cháng)卻不來(lái)，可見(jiàn)這位家長(cháng)并不關(guān)心孩子的學(xué)習。還有1位同學(xué)這次退步了9名，他和他的家長(cháng)都沒(méi)來(lái)，他家長(cháng)是很關(guān)心其學(xué)習的，不知什么原因沒(méi)來(lái)。我去五年級他姐姐的班級看了，家長(cháng)確實(shí)沒(méi)來(lái)�？傊�，來(lái)的家長(cháng)不少，比預想的多，家長(cháng)們都還很配合學(xué)校的工作。
在家長(cháng)會(huì )上，我先是對期中考試表現好的同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P，公布了總分前10名、單科成績(jì)前3名以及進(jìn)步大的同學(xué)名單，然后對答題中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結，最后對家校合作提出了一些小的要求。結束時(shí)，我說(shuō)：“哪位家長(cháng)還有什么問(wèn)題，可以留下來(lái)我們單獨談？”我多么希望有多些家長(cháng)詢(xún)問(wèn)一下自家孩子的學(xué)習，可是我很失望，僅有4位家長(cháng)問(wèn)到孩子的學(xué)習成績(jì)，其中2位是教師，是我以前的同事，他們認真看了孩子的試卷。除此之外，其他的家長(cháng)并沒(méi)提到看孩子的試卷，看到底是哪里出錯了。也許他們不想看，也許他們看不懂。
農村學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )效果不大，農村的家長(cháng)比不得城市的家長(cháng)，他們大多數自身的文化水平不高，只關(guān)心孩子的吃穿，對孩子學(xué)習的關(guān)注遠遠不夠，輔導孩子的學(xué)習他們很多不會(huì )，監督孩子在家午休，他們嫌麻煩做不到。面對家長(cháng)的不配合，老師也只能盡自己所能，做到問(wèn)心無(wú)愧吧！
家長(cháng)會(huì )總結2
如今我們把家長(cháng)工作的切入點(diǎn)放在孩子身上，讓家長(cháng)看到孩子的進(jìn)步，使家長(cháng)感受教師工作的辛苦與用心。通過(guò)孩子的表現和教師的教育行為來(lái)吸引家長(cháng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)中，教師和家長(cháng)都是重要的教育資源，我們之間的合作與配合，直接影響著(zhù)幼兒的發(fā)展。為了更好的加強家園之間的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮家園共育力量，讓幼兒健康而快樂(lè )地成長(cháng)，我們中班組以班級為單位，于20xx年9月7 日晚上6：30于本班召開(kāi)中班的第一次家長(cháng)會(huì )。
會(huì )上，首先我們對家長(cháng)的到來(lái)表示感謝，我班此次家長(cháng)會(huì )參與率達到99%，可見(jiàn)家長(cháng)很重視這次會(huì )議;然后，教師對孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習所取得的成績(jì)進(jìn)行總結;其次，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒園一日活動(dòng)安排、音樂(lè )馬賽克音樂(lè )課程、魔法數學(xué)、專(zhuān)注力、英語(yǔ)、主題活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)安排和本學(xué)期大型活動(dòng)安排、每月工作重點(diǎn)及家長(cháng)需要配合的事項。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園 和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè ) 優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
家長(cháng)會(huì )最后給部分優(yōu)秀家長(cháng)頒發(fā)了獎狀，如最佳貢獻獎，最佳親子互動(dòng)獎，優(yōu)秀家長(cháng)，最佳默契獎等，肯定了家長(cháng)們在上一學(xué)期的努力，也鼓勵了部分家長(cháng)在以后的家園互動(dòng)中會(huì )有很好的表現哦，這一環(huán)節把家長(cháng)會(huì )推向了一個(gè)高潮。家長(cháng)會(huì )結束前劉老師還跟家長(cháng)會(huì )分享了一些育兒心得，使家長(cháng)會(huì )受益匪淺哦。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程家長(cháng)們都全神貫注的傾聽(tīng)，積極、主動(dòng)地與我們老師溝通、交流，有的家長(cháng)還認真的記錄，可見(jiàn)家長(cháng)對孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越重視，對老師的要求也越來(lái)越高，同時(shí)也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長(cháng)會(huì )為我們與家長(cháng)之間搭建了一個(gè)很好的溝通交流平臺，對我們以后的工作起了一個(gè)很好的鋪墊作用，盡管家長(cháng)對我們的工作沒(méi)提意見(jiàn)和建議，但并不表示我們的工作沒(méi)有缺點(diǎn)和差距。今后我們會(huì )更努力學(xué)習，與家長(cháng)共同教育好孩子。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的完成。
家長(cháng)會(huì )總結3
一、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)還向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
6、大部分參加報告會(huì )的家長(cháng)對周天教授的報告給與了精彩的評價(jià)，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
二、總結反思：
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
我也在不斷反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復教育，而很少注重學(xué)生習慣的養成。俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。
家長(cháng)會(huì )總結4
為了讓家長(cháng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現情況，達成家園共育，周五我們班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，現在就這次家長(cháng)會(huì )我們作以總結：
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的太忙，與你們溝通的真的太少了�！�??整個(gè)家長(cháng)會(huì )為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì )場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì )后每位家長(cháng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅持這樣的家長(cháng)應該多開(kāi)，讓他們這些家長(cháng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。
家長(cháng)會(huì )上主要講了一下幾個(gè)方面的內容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(cháng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習，孩子們的能力、習慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(cháng)配合的事項。
4、安全工作:入離園及時(shí)刷卡。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。
6、家長(cháng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們也都抓住這個(gè)難得的機會(huì )暢所欲言。許多家長(cháng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現，看到了孩子的進(jìn)步，特別開(kāi)心。小寶爸爸說(shuō)，小寶在幼兒園學(xué)習生活他比什么都放心�，F在，孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。大壯媽媽說(shuō)，大壯小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達自己的想法了，期待著(zhù)孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。 這次家長(cháng)家長(cháng)會(huì )在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�？吹郊议L(cháng)們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會(huì )順利、出色的開(kāi)展。因為我們有一個(gè)共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì )更健康，更向上的成長(cháng)！
家長(cháng)會(huì )總結5
這次家長(cháng)會(huì )的準備比較倉促，周一下午聽(tīng)到本周末召開(kāi)班主任的通知，周二上午就去了臨沂聽(tīng)課，直到周五下午才趕回來(lái)布置了一下。雖然在聽(tīng)課的間隙里就一直在考慮整個(gè)家長(cháng)會(huì )的流程、安排，但總歸是紙上談兵，而且因為安不下心來(lái)，總是有點(diǎn)忐忑。想拖后吧，又害怕到時(shí)候別的班都開(kāi)了，家長(cháng)們再有疑問(wèn)解釋不清，于是就硬著(zhù)頭皮開(kāi)了。沒(méi)有搞什么過(guò)多的花樣，實(shí)實(shí)在在地就事論事，把孩子們的問(wèn)題，班級的情況擺開(kāi)來(lái)談，對今后的工作也一一向家長(cháng)們說(shuō)明，自己感覺(jué)應該讓大家知道或者需要大家配合的都講到了。具體總結如下：
一、家長(cháng)的發(fā)言讓人很受啟發(fā)。
這次邀請了許##媽媽、袁##媽媽和王一帆媽媽現身說(shuō)法，分別從英語(yǔ)學(xué)習方法、作文學(xué)習方法兩方面結合自己的實(shí)際情況從家庭方面談?wù)勛约旱淖鞣�。家長(cháng)們都很謙虛，都覺(jué)得自己做的不夠，都是老師們引領(lǐng)的好。但我認為同樣在一個(gè)班級里，同樣的老師授課，中間的差距除了天分以外，家長(cháng)的功勞絕對是功不可沒(méi)的。家長(cháng)們談的都很實(shí)在，沒(méi)有從網(wǎng)上下載的大段資料或者長(cháng)篇大論，但都說(shuō)到了點(diǎn)子上，作為老師的我從一個(gè)家長(cháng)的角度來(lái)說(shuō)，更是受益匪淺。比如徐暢媽媽的英語(yǔ)課文分段背誦法、英語(yǔ)學(xué)習激勵法、用身邊孩子英語(yǔ)學(xué)習的故事啟發(fā)孩子的方法，都讓我覺(jué)得這是一個(gè)對孩子學(xué)習既上心又很有頭腦的媽媽。袁浩翔媽媽鼓勵孩子多觀(guān)察、對孩子進(jìn)步及時(shí)表?yè)P的方法讓孩子的作文進(jìn)步很大，并漸漸成為班級的作文之星；王一帆媽媽的方法就是帶著(zhù)孩子接觸大自然、到處游玩，并且還朗讀了出自王一帆之手的作文“秘籍”，逗得家長(cháng)們開(kāi)懷大笑，也讓我進(jìn)一步看到了王一帆身上的潛力，這個(gè)孩子對自己的清晰認知讓自己進(jìn)步奇快無(wú)比，就連要求甚高的黃老師也對他青睞有加，這不，開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，人家數學(xué)又考了一個(gè)滿(mǎn)分。只不過(guò)王一帆媽媽比較謙虛，雖然當時(shí)想讓她講一講作文和數學(xué)兩個(gè)方面，但她仍然只講了作文方面的，以后找機會(huì )得讓王一帆現身說(shuō)法了。
二、數學(xué)老師講解的很系統。
很佩服黃老師超強的記憶力，連草稿都沒(méi)打，很流暢地講了半個(gè)多小時(shí)，班里孩子的數學(xué)學(xué)習情況分析，今后初中、高中的數學(xué)學(xué)習方向，如何指導孩子學(xué)數學(xué)等等，講的是聲情并茂，趣味橫生，讓我為之傾倒：數學(xué)老師的思維就是縝密呀。
三、絮絮叨叨的我
輪到我講的時(shí)候就比較絮叨，除了語(yǔ)文還有班級管理各個(gè)方面的情況，一一向家長(cháng)們進(jìn)行匯報，但說(shuō)的多了，漏洞就多了，后來(lái)回憶了一下，覺(jué)得很對不起一些孩子。比如本來(lái)在家長(cháng)會(huì )上想表?yè)P一下孩子，因為家長(cháng)們都很希望聽(tīng)到自己孩子被肯定的聲音，但到最后還是有個(gè)別孩子被漏掉了。有一個(gè)家長(cháng)就和我提過(guò)自己孩子去年被漏掉表?yè)P后，很是難過(guò)，問(wèn)：老師怎么能把我忘掉了呢？其實(shí)在表?yè)P的時(shí)候也是對著(zhù)點(diǎn)名冊來(lái)的，但可能有時(shí)候念得時(shí)候一激動(dòng)就把誰(shuí)漏過(guò)去了；或者人名太多了，就用“等”來(lái)跳過(guò)，但家長(cháng)們不稀罕讓自己的孩子在這里面，于是孩子就覺(jué)得自己被忽略了，這倒是我的疏忽了。
我主要從家長(cháng)們都比較關(guān)注的班級開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況通報、語(yǔ)文學(xué)習、調位問(wèn)題、課前展示、讀書(shū)問(wèn)題、如何提高孩子學(xué)習成績(jì)問(wèn)題、青春期問(wèn)題以及今后需要大家配合的工作等方面進(jìn)行了說(shuō)明。重點(diǎn)關(guān)注了一下孩子的青春期教育問(wèn)題，希望可以引起家長(cháng)們的重視。倒不是班級里孩子們有什么問(wèn)題，只是看到男孩子女孩子開(kāi)始關(guān)注起自己來(lái)，所以先給大家提個(gè)醒，可以幫助孩子們愉快地度過(guò)這個(gè)階段。孩子們自從上完《小小少年在長(cháng)成》的安全教育課后，對很多問(wèn)題好像沒(méi)有那么敏感了�，F在出現的主要問(wèn)題是孩子們開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，拒絕別人干涉自己，在女孩子身上尤其明顯。有個(gè)別女孩子變得很是逆反，就像一只小刺猬，時(shí)不時(shí)地就將滿(mǎn)身的刺鼓起來(lái)準備進(jìn)攻。
我對于班里的家長(cháng)很是感激的，孩子們作文水平提高的快與讀書(shū)有很大關(guān)系，而家長(cháng)們的配合是孩子們讀書(shū)興趣高漲的原因。但凡哪本書(shū)成為了我們的共讀書(shū)目，班級里的孩子們基本上可以達到人手一本，而這在有些班級是很難做到的。更何況還有小書(shū)迷李明希、徐錫鈺、劉子航、臧書(shū)敏等同學(xué)的 帶領(lǐng)，大家也就更加你追我趕了。不過(guò)也向家長(cháng)們說(shuō)明近期一些女孩子迷戀類(lèi)似于《甄執》一類(lèi)的比較煽情的小說(shuō)和男孩子超級迷戀的《斗羅大陸》，希望可以引起家長(cháng)們的注意。
四、反思：
1、家長(cháng)會(huì )后留下來(lái)的都是班里讓老師放心的孩子，家長(cháng)們本著(zhù)百尺竿頭更進(jìn)一步的理念，從角角落落里找出孩子細小的缺點(diǎn)，并不斷和其他孩子進(jìn)行比較，認為自己的孩子不夠出色，可能正是因為他們的精益求精，所以孩子們的表現都是可圈可點(diǎn)，但我很是理解這些家長(cháng)們的心思。有一些我非常想與之交流的孩子家長(cháng)卻在悄無(wú)聲息中走了。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，家長(cháng)們的關(guān)注真的可以成就一個(gè)孩子。對孩子的不聞不問(wèn)很容易讓孩子覺(jué)得學(xué)習是無(wú)足輕重的一件事，真希望有些家長(cháng)可以早點(diǎn)明白過(guò)來(lái)。
2、因為今年實(shí)行的每周一調的座位制度，讓我對孩子們的座位情況有點(diǎn)不夠清晰，有時(shí)候不能及時(shí)幫助家長(cháng)找到自己孩子的座位，感到很是抱歉。雖然因為一周沒(méi)在家確實(shí)有點(diǎn)忽略了，但總歸是有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
3、準備還是倉促了點(diǎn)。私心里雖然覺(jué)得家長(cháng)會(huì )就像上課一樣，總是一種缺憾的藝術(shù)，但這次家長(cháng)會(huì )總是有點(diǎn)心中沒(méi)底，感覺(jué)不如歷次家長(cháng)會(huì )來(lái)的踏實(shí)。比較慶幸的是自己開(kāi)學(xué)以來(lái)比較勤奮，所有需要奉獻給家長(cháng)看的東西 都早早備好，沒(méi)有到最后忙著(zhù)批作業(yè)、忙著(zhù)準備東西等。但開(kāi)始時(shí)本來(lái)想讓班級學(xué)生展示自己自信地進(jìn)行課前播報、優(yōu)美的作文欣賞的，結果因為時(shí)間關(guān)系只能不了了之。
其實(shí)，家長(cháng)會(huì )應該僅僅是一種家長(cháng)與老師交流的方式，就算不召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們也可以了解自己孩子的情況，而在家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們可能更多的是在比較孩子的情況。以后只要有時(shí)間，就算不召開(kāi)家長(cháng)會(huì )也可以定時(shí)地請家長(cháng)們來(lái)觀(guān)摩一下班級的各項活動(dòng)開(kāi)展情況，如此一想，倒是有點(diǎn)釋然了。
家長(cháng)會(huì )總結6
上周五學(xué)校舉行了期末復習的家長(cháng)會(huì )，主要是針對即將到來(lái)的期末考試，希望學(xué)生能在老師的帶領(lǐng)下，在家長(cháng)的配合下，在期末考試中打一場(chǎng)勝利的仗，讓每一個(gè)孩子都能在期末考試中取得好成績(jì)。
在家長(cháng)到來(lái)之后，先到了孩子所在的班級，與班主任和任課老師見(jiàn)了面之后，就一起去了學(xué)校文體中心。王校長(cháng)對學(xué)校的情況做了總結，介紹了本學(xué)期學(xué)校的成績(jì)和孩子們在學(xué)校的表現。孫主任強調了期末考試的重要性，尤其是期末復習的重要性；接下來(lái)班主任帶領(lǐng)家長(cháng)又回到了各個(gè)班級，由班主任和任課老師對本班的情況進(jìn)行介紹。五四班的班主任首先講了話(huà)，我感覺(jué)比較亮點(diǎn)的地方是找個(gè)幾位優(yōu)秀家長(cháng)作了自己的教育經(jīng)驗，期中張浩杰的家長(cháng)給我的印象比較深，她爸爸說(shuō)：孩子拿著(zhù)語(yǔ)文課本中的景點(diǎn)問(wèn)，爸爸，你去過(guò)這里嗎，我們課本上描寫(xiě)的很美，我可想去。這時(shí)爸爸會(huì )說(shuō)，好的，等你的成績(jì)達到什么程度的話(huà)我們就一起去，如果成績(jì)真的達到的理想的狀態(tài)，爸爸會(huì )帶著(zhù)孩子一起出去游玩，我感覺(jué)教育方式非常值得推薦，對孩子開(kāi)闊眼界和豐富知識很好。
由于我教的是兩個(gè)班的數學(xué)，所以時(shí)間對我來(lái)說(shuō)稍微有點(diǎn)倉促，我先在五四班與家長(cháng)進(jìn)行了溝通，給家長(cháng)介紹了我們數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，與語(yǔ)文和英語(yǔ)是不同的，數學(xué)的知識點(diǎn)是環(huán)環(huán)相扣的，這一知識點(diǎn)的學(xué)習是在另一知識點(diǎn)的基礎上進(jìn)行的，這個(gè)知識點(diǎn)又為另一個(gè)知識點(diǎn)做了鋪墊。所以學(xué)習數學(xué)的時(shí)候一定要把基礎打好，如果你松懈了一段時(shí)間，很可能某些知識點(diǎn)你掌握的就不全面，就不能很好的學(xué)習后面的知識。另外數學(xué)的復習主要是以練習為主，尤其是五年級上冊，計算量比較大，小數乘除法、簡(jiǎn)易方程、解決問(wèn)題、多邊形的面積等知識，需要學(xué)生做一定量的習題，但孩子們的年齡還小，自制力不強，所以希望家長(cháng)能在家里面幫助孩子進(jìn)行復習，監督孩子按時(shí)保質(zhì)保量的完成作業(yè)，希望家長(cháng)能對老師的工作給予一些支持和幫助。我還對下一學(xué)期的學(xué)習做了簡(jiǎn)單的介紹，主要就是下學(xué)期時(shí)間比較短，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以在假期期間做好預習工作能對下一學(xué)期的學(xué)習提供很大的幫助，我還建議家庭條件允許的學(xué)生可以報輔導班，提前對知識進(jìn)行大概的了解。
在發(fā)言結束后，我還點(diǎn)名了幾位家長(cháng)留下來(lái)做單獨的溝通。這幾位孩子是我們學(xué)生的典型，我給各位家長(cháng)介紹了他們的孩子在學(xué)校和課堂上的表現，家長(cháng)都表示希望我對孩子們再?lài)绤栆稽c(diǎn)，對我們的工作給予了支持。我們的家長(cháng)工作都很忙，我對他們也很理解，但我希望他們能盡量抽出時(shí)間來(lái)監督孩子的學(xué)習。
除了我點(diǎn)名的家長(cháng)，還有不少家長(cháng)也來(lái)了解自己孩子的情況，我對孩子在校的表現給家長(cháng)做了匯報，家長(cháng)們也表示了自己的意見(jiàn)和決心，我相信通過(guò)家校合作，期末考試我們一定會(huì )勝利的。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，讓各位家長(cháng)及時(shí)了解了自已孩子在學(xué)校各方面的表現，進(jìn)步的、不足的、有待加強的等等，讓家長(cháng)確定了孩子努力的方向。這次家長(cháng)會(huì )加強了家長(cháng)和老師的溝通，構建了家校結合的平臺，從而共同促進(jìn)孩子全面、健康發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )總結7
在這次家長(cháng)會(huì )中，全班30多位家長(cháng)按時(shí)到會(huì )，學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長(cháng)們認真聽(tīng)取了校長(cháng)所做學(xué)校工作報告，老師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報。許多家長(cháng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現，同時(shí)征求老師的意見(jiàn)，如何更好的教育子女。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，感覺(jué)收效很大�，F總結如下：
一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深入的了解。如：學(xué)生習慣養成的重要性、安全問(wèn)題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績(jì)、教學(xué)設備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(cháng)對學(xué)校充滿(mǎn)信心。
二、將學(xué)生的在校情況匯報給家長(cháng)。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(cháng)等。使家長(cháng)對學(xué)生的有了更多更細致的了解。同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
三、讓教師對孩子在家的表現有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(cháng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題。
四、家長(cháng)提出一些建議：1、注意學(xué)生的上課情況。2、安排英語(yǔ)課時(shí)多些。3、多布置作業(yè)練習。4、嚴格管教學(xué)生。通過(guò)這些建議，我也更有利于我今后的工作。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。
反思及改進(jìn)方向：
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(cháng)的交流中發(fā)現，我們教師對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難，多從書(shū)報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )等途徑中學(xué)習，要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系等；認真做好家訪(fǎng)工作，多與家長(cháng)學(xué)生接觸。
總之，這次家長(cháng)會(huì )我感覺(jué)比較成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校的信任，對我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì )繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段。
家長(cháng)會(huì )總結8
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統一安排和組織下，中學(xué)召開(kāi)了一次全校性的家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )，我們全體教師歷時(shí)半個(gè)多月，從思想上、資料上做了充分的準備，得以使這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習機會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )對我們教師與家長(cháng)之間進(jìn)行密切的交流，對我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對家長(cháng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對我校的師德、行風(fēng)建設等都起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(cháng)與社會(huì )對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺階，特做如下總結：
一、基本概況：
本次家長(cháng)會(huì )分兩個(gè)階段進(jìn)行，首先在教室召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。會(huì )上語(yǔ)文、數學(xué)及英語(yǔ)教師分別針對本學(xué)科學(xué)生的平時(shí)表現和學(xué)生的期中考試成績(jì)，還有部分同學(xué)的創(chuàng )新考試成績(jì)，詳細分析了每一名學(xué)生的學(xué)習情況；班主任還針對學(xué)校的安排和班級的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級常規、安全以及學(xué)生習慣的培養等方面向家長(cháng)做了詳細的要求和說(shuō)明。原定一個(gè)半小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)了足足有兩個(gè)小時(shí)。會(huì )后，還有很多家長(cháng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
然后所有家長(cháng)到會(huì )議室聽(tīng)取了法制副校長(cháng)王亞義老師關(guān)于學(xué)生在校安全方面的制度和措施的解讀，并積極參加了給學(xué)校提意見(jiàn)和建議的討論、座談活動(dòng)�；顒�(dòng)中秩序井然，討論熱烈。家長(cháng)同志們提供了很多關(guān)于師德、行風(fēng)方面的建議和良好的參考意見(jiàn)，并推選出王建國同志為學(xué)校師德、行風(fēng)監督員，幫助學(xué)校進(jìn)行管理，并監督學(xué)校制度的正確實(shí)施和貫徹，營(yíng)造了良好的和諧氣氛，為家校共育的有效實(shí)施奠定了良好的基礎。
二、意見(jiàn)建議
在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，部分家長(cháng)向學(xué)校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見(jiàn)，現在簡(jiǎn)要總結如下：
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習。
2、學(xué)校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的.活動(dòng)，來(lái)鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長(cháng)。同時(shí)希望不要因為太多的活動(dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習的時(shí)間。
3、教師應該在培養孩子的學(xué)習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學(xué)校和家長(cháng)、老師和家長(cháng)的聯(lián)系。
4、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
5、部分家長(cháng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調，很多重復性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量也較多。
6、大部分參加報告會(huì )的家長(cháng)對學(xué)校給與了精彩的評價(jià)，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
7、希望學(xué)校盡力規范教師的師德形象，嚴厲打擊，亂收費、亂辦班、亂補課的社會(huì )現象，端正教育的行業(yè)風(fēng)氣，不隨波逐流。
三、總結反思：
聽(tīng)了班主任與課任教師的分析疏導，許多家長(cháng)反思自己原來(lái)的教育理念與行為。深感自己教育孩子的方法過(guò)于簡(jiǎn)單：多采用壓制，而很少進(jìn)行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復教育，而很少注重習慣的養成。俗話(huà)說(shuō)：“細節決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，一定會(huì )從小事做起，從細節做起，轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的家長(cháng)。
從會(huì )后與家長(cháng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，通過(guò)報告會(huì )學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
總之，此次家長(cháng)會(huì )是一次成功的大會(huì )，是順應教育需要的一次大會(huì )，是促進(jìn)教育發(fā)展的一次大會(huì )。在以后教育生活中，還會(huì )不懈堅持通過(guò)多種形式與家長(cháng)多多溝通最終達到“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育目的。
中學(xué)：教導處
家長(cháng)會(huì )總結9
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，于xxxx年1月5日下午成功舉行了三年級家長(cháng)會(huì )，并達到了預期的效果。
從這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的情況來(lái)看，班級家長(cháng)人數來(lái)得齊，學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，準時(shí)到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )。由此可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(cháng)對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì )場(chǎng)的情況來(lái)看，家長(cháng)們認真聽(tīng)取了我們對學(xué)校各方面工作的匯報，家長(cháng)會(huì )的氣氛熱烈、友好。
在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導就學(xué)校情況向家長(cháng)們做了詳細的匯報；在隨后的交流會(huì )上，我和科任老師們在會(huì )上介紹了各科的情況，老師們平易實(shí)在的話(huà)語(yǔ)，針對性強的說(shuō)明或建議，得到了家長(cháng)們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流，教師和家長(cháng)、家長(cháng)和家長(cháng)互相交流教育孩子的心得體會(huì )，李玉家長(cháng)和董喆家長(cháng)針對如何培養孩子的學(xué)習習慣和讀書(shū)習慣做了精彩的發(fā)言，大家對自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了討論會(huì )、交流會(huì )，氣氛相當活躍。本次家長(cháng)會(huì )還增加了家長(cháng)代表講話(huà)的環(huán)節，通過(guò)請家長(cháng)代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗，讓其他家長(cháng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。
家長(cháng)們也給學(xué)校的工作和各科任老師教育學(xué)生的方法、觀(guān)念等問(wèn)題提出了不少的建議。如：
1、希望學(xué)校不要頻繁更換老師，學(xué)生難適應，學(xué)習成績(jì)退步大；
2、希望各老師嚴管學(xué)生，使學(xué)生成材；
3、培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法；
4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。會(huì )后，我們都寫(xiě)出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長(cháng)會(huì )后三年級的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加完善，家校溝通會(huì )更加和諧。
xxxx年一月
家長(cháng)會(huì )總結10
時(shí)光流逝，歲月匆匆。轉瞬間孩子們從適應小班生活后，轉眼進(jìn)入中班。半年的中班生活，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著(zhù)我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思。而在此其間，班級事務(wù)忙碌煩瑣，我們也做了大量的工作，
我們班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起是一個(gè)很大的集體，怎樣管理好這個(gè)班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個(gè)新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們認真做好計劃，并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營(yíng)。
一、尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧>溫暖的班級氛圍
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如楊晨是一個(gè)性格內向、平時(shí)表現較為膽怯的孩子，平時(shí)來(lái)園要家長(cháng)送到老師面前，向老師代為說(shuō)早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，楊晨來(lái)到老師面前，神情緊張，很難過(guò)地說(shuō)：“老師，趙二流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道楊晨是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在>小伙伴面前表?yè)P了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì )喜歡他，現在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線(xiàn)。
二、加強班級常規管理，使班級經(jīng)營(yíng)有序進(jìn)行
幼兒是獨立的個(gè)體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規則，如區域活動(dòng)的規則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng )造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學(xué)習與他人協(xié)作創(chuàng )作、尊重他人成果等；戶(hù)外活動(dòng)規則，玩具你爭我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓?zhuān)蚝献魍�。諸如此類(lèi)的課室內規則、生活環(huán)節規則等，因為幼兒對這些規則的認識來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則，當某幼兒違反這些規則時(shí)，我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個(gè)守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽(yù)感，
三、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用
為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(cháng)共同的責任。我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”，實(shí)踐“墻壁”對家長(cháng)、幼兒的“對話(huà)”，體現課程的進(jìn)行、目標的變
化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，
3、讓家長(cháng)與幼兒園互動(dòng)，收集展示家庭藝術(shù)作品
家庭藝術(shù)作品是家長(cháng)和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創(chuàng )作的過(guò)程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現協(xié)作能力，例班內的“郵筒”等都是從孩子家庭中來(lái)使家長(cháng)了解課程和目標，教育得到了很好的成效。
四、積極做好家園溝通
教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。徐策小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫，對什么都不感興趣，問(wèn)其原因是受了爸爸媽媽的批評�？梢�(jiàn)，徐策的自尊心很強。父母的批評影響了他的情緒反應。我們當即與其家長(cháng)溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)園地，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
五、注重保教結合，樹(shù)立了科學(xué)的保育觀(guān)，強化保育工作的教學(xué)屬性
在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀(guān)察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強幼兒自我保護意識，教會(huì )自我保護技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺(jué)，真正地喜歡我們。
總結本學(xué)期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長(cháng)對我們的工作也感到放心與滿(mǎn)意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做好。
家長(cháng)會(huì )總結11
關(guān)中學(xué)校隆重召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )為了使廣大家長(cháng)深入了解自己孩子在校表現，積極參與學(xué)生管理，加強家校聯(lián)系，形成教育合力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)中學(xué)校于20_年5月_、15日晚19:30—21:30隆重召開(kāi)了本學(xué)期全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議在熱烈的氣氛中進(jìn)行。本次家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段，首先在學(xué)校多功能室由學(xué)校領(lǐng)導賈秋實(shí)校長(cháng)向家長(cháng)們介紹了前半期學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)情況，展望了學(xué)校發(fā)展的美好前景，并就如何做一名優(yōu)秀的家長(cháng)進(jìn)行家庭教育方法指導;隨后，在各班教室，由班主任和科任老師介紹班級情況、學(xué)習情況，與家長(cháng)交流溝通,征求家長(cháng)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，本次家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，家長(cháng)到會(huì )率達95.8%.
這次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，必將為我校構建學(xué)校、家庭、社會(huì )立體教育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現打造城區精品學(xué)校的奮斗目標產(chǎn)生積極作用。
家長(cháng)會(huì )總結12
臨近放假，我園開(kāi)展了最后一次活動(dòng):期末家長(cháng)會(huì )，給家長(cháng)們做一個(gè)工作上的總結。這次的家長(cháng)會(huì )形式和以往不同，是讓全園的家長(cháng)到小學(xué)的多媒體教室，由園長(cháng)和醫生做全園各方面的總結。開(kāi)完后家長(cháng)在回到各班教室里開(kāi)班級總結會(huì )。教師們的工作安排是：班主任和保育老師到小學(xué)的大門(mén)口接待家長(cháng)，引家長(cháng)到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開(kāi)完會(huì )的家長(cháng)。家長(cháng)開(kāi)完會(huì )和班主任一起回到教室再開(kāi)班級會(huì )議，保育老師負責整理小學(xué)多媒體的會(huì )場(chǎng)。
會(huì )議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7：00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6：30到小學(xué)大門(mén)口開(kāi)始迎接家長(cháng)們的到來(lái)。因為家里沒(méi)有人照看幼兒，有些家長(cháng)也把幼兒一起帶來(lái)了。因為幼兒太多怕影響會(huì )場(chǎng)紀律，由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會(huì )議進(jìn)行的很順利，來(lái)了很多家長(cháng)。先是由園長(cháng)介紹園里的各項情況，再有醫生介紹保健方面的情況。還請了一位家長(cháng)委員代表講話(huà)。最后一項是頒發(fā)《好家長(cháng)》的獎狀。會(huì )議開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)，到8：30分結束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì )議，家長(cháng)們由班上老師的引導下回到了各班教室，開(kāi)始了班級會(huì )議。
回到教室我們班老師先給家長(cháng)倒了一杯熱水，8：40開(kāi)始了班級會(huì )議。因為開(kāi)氣冷，時(shí)間又太晚了，我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級總結：
1、安全方面：班級里沒(méi)有出現大的安全事故，只是有些小孩子被抓傷、咬傷，讓家長(cháng)也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的小朋友。
2、衛生、保健方面：各方面的衛生消毒，我們都有做到。
3、教學(xué)方面：所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了，讓家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書(shū)。
4、園務(wù)工作：告訴家長(cháng)都按開(kāi)學(xué)的計劃開(kāi)展了各項活動(dòng)。特別是家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，告訴了家長(cháng)我們班家長(cháng)參與率是最高的，玩游戲家長(cháng)們配合的是最好的。還告訴家長(cháng)園長(cháng)還表?yè)P了我們班，說(shuō)我們班做的是最好的。
5、家長(cháng)工作：給家長(cháng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的各項活動(dòng)，特別感謝家長(cháng)們給予我們工作上的支持和配合，使我們教育教學(xué)順利的開(kāi)展。
家長(cháng)們都聽(tīng)的很認真，我們還告訴了家長(cháng)放假的時(shí)間和開(kāi)學(xué)的時(shí)間，還有需要提前回老家的家長(cháng)到班上請假。最后是和個(gè)別家長(cháng)交流，有兩位家長(cháng)說(shuō)可能下周要請假兩天。
現總有21位幼兒，參加會(huì )議的有19位，另外三位有一位是公司晚上開(kāi)會(huì )，沒(méi)有來(lái)參加；另外兩位家里有事沒(méi)來(lái)參加。大概花了十分鐘的時(shí)間就結束了這次班級會(huì )議，家長(cháng)們都沒(méi)有什么意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )總結13
初二的學(xué)習已經(jīng)告一個(gè)段落，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間里，老師們和各位家長(cháng)又再一次講解了學(xué)習的方法。
一：在學(xué)習數學(xué)方面，學(xué)習的同時(shí)，要注意學(xué)習筆記的記錄，學(xué)習筆記不必面面俱到，只記下重點(diǎn)或者難點(diǎn)即可。在做習題時(shí)，遇到的不順利的難題，要及時(shí)記錄，解開(kāi)此題的思路。在對錯題的總結時(shí)，要注意總結錯題中所匱乏的知識點(diǎn)。在保證上面的幾點(diǎn)后，經(jīng)常查看錯題記錄，將不扎實(shí)不透徹的知識點(diǎn)掌握牢固。
二：在英語(yǔ)方面，由于語(yǔ)言環(huán)境的緣故，每天進(jìn)行的大聲朗讀和聽(tīng)力練習，是不容忽視的。學(xué)習態(tài)度決定學(xué)習成績(jì)。學(xué)習態(tài)度一定要端正誠懇，現在的少年能主動(dòng)做到學(xué)習的，并不是沒(méi)有。但為數太少。家長(cháng)的監督與鼓勵是不可少的。家長(cháng)堅持每天監督孩子做一樣事情，相信在一段時(shí)間以后，孩子會(huì )受到益處。
三：孩子們在作業(yè)方面需要加強的地方，孩子們對待作業(yè)還是有應付的現象，沒(méi)有當成是自己應做的。在做作業(yè)時(shí)，不夠認真，所謂認真是通過(guò)做一道題目，知道此題要考的知識點(diǎn)。思考此題可以拓展到的知識點(diǎn)。這樣才是做題的目的。有的同學(xué)認為要進(jìn)行題海戰術(shù)，不能說(shuō)不可以，但此法不是最有效的。孩子處于青春期階段，貪玩是很正常的，但要求分時(shí)候，上課控制不住的說(shuō)話(huà)的，還是有些孩子。這需要家長(cháng)多上心，每天了解一下孩子在校學(xué)習的內容，監督或者督促孩子及時(shí)修復遺漏處�，F在的孩子領(lǐng)悟快，但心情浮躁，容易自我滿(mǎn)足。這就要求孩子家長(cháng)，多和孩子溝通，讓孩子了解人外有人，促進(jìn)孩子的上進(jìn)心。
四：在語(yǔ)文方面，語(yǔ)文是在平日的積累，一個(gè)字，一組詞，一段話(huà)，在積累到一個(gè)量后，才會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍。因此，不要因一次成績(jì)的優(yōu)劣來(lái)判斷孩子的進(jìn)退。作為家長(cháng)，要始終有鼓勵孩子的心情。要總是看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子動(dòng)力。在目前這個(gè)階段，仍要注意孩子的書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)是基礎，書(shū)寫(xiě)可以磨練人的心性，一個(gè)人，重視書(shū)寫(xiě)，重視基礎，就不會(huì )有大出入。
現在有很大一部分孩子沒(méi)有信仰，長(cháng)大了想做什么，自己心中沒(méi)有一個(gè)目標，這樣對孩子的成長(cháng)有些障礙，家長(cháng)要多給孩子正能量的補給，要孩子看到積極向上的思想，鼓勵孩子戰勝困難，勇敢向前。
家長(cháng)會(huì )總結14
我是___的父親，經(jīng)過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，我深受啟發(fā)受益匪淺�，F就孩子成長(cháng)過(guò)程中對她的教育談一下自身體會(huì )。
我以往當過(guò)教師，孩子的母親也是教師，我們深知，無(wú)論教師還是家長(cháng)所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來(lái)著(zhù)想。孩子的教育不僅僅是教師或者是家長(cháng)一方面的職責，而是由教師和家長(cháng)共同來(lái)完成的一項艱巨的任務(wù)，所以“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。
此刻的孩子大部分都是獨生子女，在家基本都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，他們完全體會(huì )不到家長(cháng)或者教師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟教師或者家長(cháng)作對，這是一個(gè)很令人頭疼的問(wèn)題。所以在今后的教育過(guò)程中我們更要注重加強孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩教師，培養他們自立意識，讓他們懂得生活的艱辛。就像教師說(shuō)的一樣“愛(ài)之深，則為之計長(cháng)遠”。不要只顧孩子的眼前，要著(zhù)眼長(cháng)遠。
一年級是孩子漫漫求學(xué)路的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)的好“良好的開(kāi)端，是成功的一半”，所以一年級培養孩子的良好的學(xué)習習慣是一件多么重要的事情，所以從此刻開(kāi)始我們要加強孩子的學(xué)習習慣的培養，期望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的表現，對他的不良習慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養他們的學(xué)習興趣，要讓他們覺(jué)得學(xué)習是一件歡樂(lè )的事情。
在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認為不要老是對孩子頤指氣使，要研究到他們也是一個(gè)有自尊心的人，不要老是認為他是一個(gè)孩子，要把他當成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對父母的要求并不高，就是期望父母能夠帶他一齊出去玩玩，多陪陪他，多聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多了解他童年的內心世界，和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內心世界真正去了解他，教育他。
我們會(huì )全力配合教師的教育，使孩子能夠有一個(gè)完美的將來(lái)。在此，我真誠跟你們說(shuō)一句“教師您辛苦了，把孩子交給你們我們是放心的!”
家長(cháng)會(huì )總結15
20xx年3月14日下午，本人以駱陽(yáng)家長(cháng)的身份，參加了通遼市幼兒園小班體驗式家長(cháng)學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多……營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
轉眼，孩子入園學(xué)習已經(jīng)近半年了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(cháng)感到最欣慰的，在三位教師辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導及三位老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助她，把愛(ài)滲透到他幼小的心里�，F如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，語(yǔ)言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長(cháng)都很周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。
駱陽(yáng)原本是一個(gè)害羞、內向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園幾個(gè)月的成長(cháng)，逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂(lè )，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。
張宏君主任“關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長(cháng)之間橋梁，對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫(xiě)的
散文《好想再次擁抱你》，頓時(shí)我的眼眶濕潤了。李順玉老師也字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。
正如法國作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人的心里，總得自己心里有陽(yáng)光�！蹦銈冏龅搅�!你們用金子般的陽(yáng)光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛(ài)給了每一位孩子。
總而言之，孩子需要你們更多的指導與幫助!我愿意和三位老師好好合作，讓駱陽(yáng)在小六班健康快樂(lè )的成長(cháng)做努力。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對駱陽(yáng)在通遼市幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的!
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