小班六月份工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小班六月份工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班六月份工作總結1
目標：
1、
難點(diǎn)：
想出各種辦法堆沙山。
準備：通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養幼兒初步的環(huán)保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。
重點(diǎn)：
目標1
l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具(鏟子、小桶)
3、每人自制插塑小樹(shù)若干。過(guò)程：(一)引題
1、師講故事：小鳥(niǎo)住在樹(shù)木林里很快活......，后來(lái)樹(shù)林被人砍光了。2、提問(wèn)：樹(shù)被砍完了，小鳥(niǎo)能生活在樹(shù)林里嗎?3、激發(fā)幼兒再造樹(shù)林的愿望。(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼兒玩沙，教師指導
1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì )塌下來(lái)。
3、在造好的山上種樹(shù)木，變成樹(shù)林。(四)結束部分
1、表?yè)P幼兒的造樹(shù)林行為，體驗為小鳥(niǎo)做好事的自豪情感。
2、整理衣著(zhù)回教室。
小班六月份工作總結2
技巧軟度訓練：
一、踩跨40下，要求膝蓋伸直，腳背腳尖繃起來(lái)。
二、腳對腳打垮20下，要求手握住腳，大腿使勁往下拍地板。
三、前壓腿20下，要求膝蓋、腳背、腳尖繃直，肚子貼大腿。
四、腳對腳往前壓20下，要求手往遠伸直，背放平，肚子貼腳。
五、橫叉旁壓腿左右各20下，要求要求膝蓋、腳背、腳尖繃直，以壓右腿為例，下旁腰的同時(shí)右手往前伸直，左手抓住右腳的腳后跟，抬頭眼睛看天花板，盡量用后背去貼腿。
六、睡肩20下，要求手往遠走，抬頭，雙腳夾緊。
七、甩肩20下，要求手臂伸直，手往后使勁，盡量?jì)蓚�(gè)手伸長(cháng)碰著(zhù)。接著(zhù)是反10個(gè)，要求雙手交叉，腿伸直，勾腳。肩跟放松，手發(fā)力往腳尖使勁。
八、大拱橋推腰2個(gè)，每次數10下。要求重心移動(dòng)在腳上，手伸直往腳后跟移動(dòng)，盡量移到腳后跟位置或抓住腳踝處。
九、前滾翻7個(gè)，要求腿夾緊蹲下，五指分開(kāi)，低頭，先抬臀部伸腿，再用后腦勺著(zhù)地往前翻，翻的過(guò)程中腿要求夾緊，雙手保住腿后團身起來(lái)。
十、踩腳背數20下，要求腳尖腳背繃起來(lái)，雙腿伸直夾緊。
舞蹈組合：
一、戰隊進(jìn)行曲
二、手指練習
三、手的方位
四、再見(jiàn)曲
五、大小姐
小班六月份工作總結3
今日是開(kāi)學(xué)的第一天，海豚班的小朋友升入了大班，變成了幼兒園最大的哥哥和姐姐，從入園狀況中我發(fā)現雖然過(guò)了一個(gè)暑假，但學(xué)�；镜囊巹t小朋友們還是牢記的，一進(jìn)園都主動(dòng)大方的與教師問(wèn)好，擦小椅子，有序的玩積木，新入園的三個(gè)插班生也情緒比較穩定沒(méi)有哭泣，周愉涵個(gè)性比較內向，有稍稍的情緒焦慮，不太與同伴交流，小雪和小飛的個(gè)性開(kāi)朗活潑能主動(dòng)交往很快適應新環(huán)境。在綜合教育活動(dòng)《歡樂(lè )的暑假》中我組織幼兒先看胡教師暑假旅行的圖片激起幼兒談話(huà)的興趣，讓小朋友也說(shuō)說(shuō)自已歡樂(lè )的暑假趣事，小朋友們都熱烈地講述自我暑假學(xué)的新本領(lǐng)，
去過(guò)的地方，整個(gè)活動(dòng)孩子們交流了暑假趣味的事情和內心的感受，品味了暑假生活帶來(lái)了簡(jiǎn)便與歡樂(lè )，培養了他們表達交流本事的同時(shí)也積累了共同的生活體驗，同時(shí)也曉萌發(fā)了對新學(xué)期學(xué)習生活的信心。
但活動(dòng)也發(fā)現了一些細節上的常規問(wèn)題需要我們重視，大班人多講話(huà)的聲音沖赤耳膜，空間小孩子走路搬椅子總有碰撞，異常是洗手間喝水排隊異常擁擠，距離遠空間小顧不上卻又有隱患讓人擔心，所以在往后的日子需要強化常規要求，引導教育幼兒自覺(jué)養成良好的行為習慣，真正做好哥哥姐姐的榜樣。
小班六月份工作總結4
為了能讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而難忘的“六一”節，我們托小班的的老師們一起動(dòng)手制作了彩鏈、拉花，布置在墻上和窗戶(hù)上，而小朋友一起參與了制作、布置，也顯得特別的開(kāi)心。我們每個(gè)班還按照本班幼兒的特點(diǎn)，制定出了一個(gè)符合本班的慶“六一”活動(dòng)計劃。六一當天，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲拉近了孩子和老師的心，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)幼兒園。
做好幼兒園衛生工作計劃。六月份我們托班開(kāi)展了主題活動(dòng)“清潔寶寶”，主題活動(dòng)從孩子最熟悉的洗澡、刷牙等活動(dòng)開(kāi)始，培養孩子們計衛生的好習慣。而小班六月份的主題“可愛(ài)的小動(dòng)物”，孩子們通過(guò)和爸爸媽媽一起動(dòng)手，動(dòng)腦的過(guò)程中，調動(dòng)了各種感官，獲得成長(cháng)。讓孩子們廣闊的學(xué)習天地中認識了各種動(dòng)物，了解了各種的習性等，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、熱愛(ài)小動(dòng)物，讓小動(dòng)物成為他們的好朋友。
而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節，為此，我們認真做了各種預防措施�；顒�(dòng)室和午睡間里經(jīng)常開(kāi)窗、通風(fēng)。提醒小朋友在運動(dòng)后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來(lái)園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。
在期末快要結束的時(shí)候，我們還進(jìn)行了家長(cháng)開(kāi)放日，每個(gè)班的老師都經(jīng)過(guò)了精心準備，把孩子們最好的一面呈現給各位家長(cháng)，讓家長(cháng)們能更清楚地了解孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習，并及時(shí)的和家長(cháng)們進(jìn)行交流、溝通，更好地促進(jìn)家園共育。
忙碌的一學(xué)期即將結束。我們也積極做好了學(xué)期的結束工作：根據孩子的實(shí)際情況認真進(jìn)行評估；做好各項退費工作等，為本學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，另外，我也會(huì )適時(shí)做好09年下半年工作計劃，爭取將下學(xué)期的工作開(kāi)展得更好。
小班六月份工作總結5
經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個(gè)熟悉的教室里，孩子們洋溢著(zhù)新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的腳步已經(jīng)漸漸的靠近，一切開(kāi)始恢復生機幼兒園小班二月份工作總結幼兒園小班二月份工作總結。通過(guò)寒假里喜慶的春節慶祝，小三班的孩子們也越加意識到自己的成長(cháng)，在新的學(xué)期中更加努力、懂事�；仡欓_(kāi)學(xué)來(lái)這個(gè)月的工作主要涉及到以下方面：
教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我們小一班又迎來(lái)了一位新朋友，孩子們和新朋友能融洽的相處，新來(lái)的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好，本月我們開(kāi)展了《親親一家人》主題活動(dòng)�！肚瞄T(mén)》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領(lǐng)帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學(xué)活動(dòng)，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，了解了一家人即使吵架了也不應該分開(kāi)。讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)注生活中滲融的惦念與關(guān)愛(ài)之情，在體驗爸爸媽媽對自己關(guān)愛(ài)的同時(shí)，嘗試關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)并用多種方式表達愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
家長(cháng)工作方面：與家長(cháng)溝通，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子盡快穩定情緒，在寒假后能重新適應集體生活幼兒園小班二月份工作總結工作總結。由于天氣仍較為寒冷，通知家長(cháng)帶來(lái)厚被子，防止幼兒受寒。
小班六月份工作總結6
“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在這里，在這里，我的朋友在這里”。短短的的五句歌詞，簡(jiǎn)單明了，卻蘊含了數數，找朋友游戲、一問(wèn)一答等多種教育內容。
活動(dòng)開(kāi)始，以孤單的小熊要找朋友來(lái)激發(fā)幼兒的同情心，孩子們主動(dòng)積極地參與到了活動(dòng)中，“我在這里，我在這里”那種迫切想與小熊交朋友的心情充滿(mǎn)了感動(dòng)，可當我說(shuō)小熊可能聽(tīng)不明白，我們再加一些動(dòng)作時(shí)，孩子們更是想出了十幾種方法與小熊打招呼，整個(gè)課堂氣氛十分活躍。
在學(xué)唱歌曲階段，我發(fā)現幼兒在一二三四五六七這幾個(gè)字的發(fā)音上帶永康腔特嚴重，于是，我臨時(shí)對三四五這幾個(gè)字的發(fā)音進(jìn)行了重點(diǎn)練習，效果甚好。經(jīng)過(guò)教學(xué)，孩子們不但學(xué)會(huì )了演唱歌曲，還能用各種打招呼的動(dòng)作按節奏跟朋友們一起跳舞，特別是最后一句歌詞，我讓孩子們互相擁抱，表示友好，孩子們更是體驗到了同伴給予的熱情和同伴一起學(xué)習的快樂(lè )。但上課時(shí)，我有一點(diǎn)疏忽，就是在進(jìn)行最后一次邀請游戲時(shí)，有三個(gè)小朋友沒(méi)請完，我就草草收場(chǎng)了，還說(shuō)，沒(méi)請到的小朋友我們下次再玩�？烧n后，徐可欣小朋友哭得很傷心，說(shuō)：“老師，小朋友為什么不請我呀，嗚嗚……”我已關(guān)注到孩子還沒(méi)全部參與完游戲，為什么要草草結束這堂課呢？我連忙向可欣道歉，并自己打扮成小熊邀請她一起跳完整個(gè)舞蹈，雖然可心欣笑了，可我反思，關(guān)注每一個(gè)幼兒，用心呵護每一個(gè)孩子，是作為教師的我應該做到的。教師教學(xué)反思幼兒園教師教學(xué)反思
小班六月份工作總結7
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就快要結束了，回想起，第一次看到孩子們稚嫩的臉，第一次看到孩子們動(dòng)手吃飯，第一次看到孩子們做操作材料，第一次····
在這個(gè)學(xué)期里，我在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，完成各項任務(wù)，根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期在數學(xué)認知方面，主要是圍繞這幾個(gè)主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)：讓孩子感知和發(fā)現周?chē)挛锏男螤钍嵌喾N多樣的；對不同的形狀感興趣，能感知和區分物體的大小、多少、高矮等；能運用一一對應的方法進(jìn)行比較兩組物體。在課前都會(huì )準備充足，讓孩子人手有一份操作材料，孩子也都有認真操作、學(xué)習。在一日的生活中，注重教給孩子一些初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識和經(jīng)驗，培養孩子一個(gè)獨立解決問(wèn)題的能力。在開(kāi)展的區域活動(dòng)中，每周都有精心準備不一樣的主題讓孩子獨立自主游戲，在此過(guò)程中，我很注重個(gè)別孩子的教育，讓孩子在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”培養孩子的獨立自主、思考能力，還有一個(gè)是合作意識。讓孩子更加適應集體生活。
回顧這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忙碌而又快樂(lè )著(zhù)!我覺(jué)得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更規范,更具體。尤其在家長(cháng)工作方面處事有時(shí)會(huì )有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時(shí)還是會(huì )有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來(lái)的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點(diǎn)邁步。
小班六月份工作總結8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一年的工作將要接近尾聲�；叵朐谶@一年的工作期間。有過(guò)艱難，也有過(guò)難。但也有過(guò)快樂(lè )和高興。每當看到孩子們那童真的笑容，我的心里就充滿(mǎn)了高興�？吹竭�在們一天天的長(cháng)高和慢慢的懂事，心里就感到了欣慰，和孩子們在一起，真開(kāi)心，真高興。今年我帶的是精品小班，小班的孩子是今年剛入園的新孩子，孩子們剛來(lái)時(shí)，和我們不熟悉，不停的哭鬧，情緒非常的不好。于是，每天帶孩子們做有趣的游戲去吸引他們，帶他們戶(hù)外活動(dòng)，給孩子們講故事，每天用不同的方式去吸引他們。慢慢的，孩子們和我們也融入到我們的班級之中，和我們快樂(lè )的做游戲�？吹竭@里，我的心里很高興，終于和孩子們融入到一起了。一下是一年的工作總結：
我在政治思想方面按時(shí)學(xué)習政治理論，不遲到，不早退。尊重領(lǐng)導的指揮，認真學(xué)習黨的貫徹方針。把政治思想工作全投入工作當中。
在教學(xué)方面寫(xiě)好教案，認真背好課，讓孩子們爭取都能學(xué)會(huì )。把道具準備充分。讓孩子們感覺(jué)一天的課上完，很快樂(lè )，很輕松。讓孩子們有一個(gè)好的心情。
在保育方面我和班上的老師同心協(xié)力，每天早早的來(lái)幼兒園，把孩子們的水提前提到班里面，把教室打掃的干干凈凈，讓孩子們在明亮干凈的教室里學(xué)習。午睡時(shí)積極給幼兒蓋好被子，讓幼兒有一個(gè)健康的身體。
一年的工作中也存在了不足：要把自己的專(zhuān)業(yè)水平提高，寫(xiě)作上要有所提高，，以上是自己的一年工作總結
小班六月份工作總結9
來(lái)到天妃，嶄新的一切，新的同事，新的環(huán)境，新的孩子，更是一個(gè)新的班主任。面對一個(gè)全新的我來(lái)說(shuō)，深知一個(gè)班主任的重要性，一個(gè)核心人物，肩負著(zhù)重大的使命和責任，但是我想只要找準心中的目標，在忙綠中尋找快樂(lè )，孜孜不倦地追求，我一定能勝任班主任這個(gè)崗位！帶著(zhù)強烈的追求，帶著(zhù)自己給自己的信心，我努力做好班主任工作，回顧以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現對這個(gè)學(xué)期的班級工作做如下總結：
一、成長(cháng)的快樂(lè )
1、彰顯特色
結合班級老師的特點(diǎn)，共同研商制定為藝術(shù)特色，在平時(shí)的活動(dòng)中，我們積極進(jìn)行音樂(lè )特色的教育，每周有一個(gè)下午開(kāi)展特色活動(dòng)，例：學(xué)習節奏、學(xué)習欣賞能力、音樂(lè )游戲等，努力提高孩子們的藝術(shù)修養，在班級的常規中，我也滲透音樂(lè )來(lái)凈化孩子們的心靈，在我執教的音樂(lè )游戲《小白兔和大灰熊》活動(dòng)中，你可以看到我班的良好音樂(lè )常規。
2、警鐘常鳴
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：區域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等，教育幼兒走路不推不擠，安全地走樓梯，身上不帶不利于安全的物品，每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子，是否帶一些危險的東西，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等，每天離園時(shí)，是孩子最分散，最亂的時(shí)候，我們三個(gè)老師每天堅持守衛在班級里，合理分工，為了孩子們的安全，讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
小班六月份工作總結10
這學(xué)期，我們小班雙語(yǔ)教研組一共有三位老師組成，我們的每一位教師都有著(zhù)良好的思想素質(zhì)，對待工作認真負責，一絲不茍，有著(zhù)較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻，對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都要求自己不斷求精。
本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級配了一臺電腦，現代科技設備的進(jìn)入，勢必要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中得到應用，于是，本著(zhù)科研促教研的宗旨，本著(zhù)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'要求，我們以多媒體為契機，利用多媒體來(lái)開(kāi)展各種活動(dòng)， 邊學(xué)習邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，積極塑造二十一世紀的一代新人。
我們雙語(yǔ)組通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力；繼續開(kāi)展主題探究活動(dòng)；每位教師利用多媒體上課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地，探索更適合小班幼兒的教育方法；根據各班實(shí)際情況，共同研討，建立和培養幼兒良好的一日常規。
三個(gè)老師共同探討共同進(jìn)步，互相聽(tīng)課互相學(xué)習，通過(guò)大家的努力我們的教研組在園組織的公開(kāi)課活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，這取決于大家的共同努力。
在下學(xué)期我們小班雙語(yǔ)組會(huì )以全新的面貌更加努力的工作。
小班六月份工作總結11
XX年x月30日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班、大班幼兒在南二樓觀(guān)看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然，一陣急促的響聲及“著(zhù)火了”的警報聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習副組長(cháng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(cháng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長(cháng)匯報情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習，按預定方案圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時(shí)也是對幼兒園樹(shù)立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。
小班六月份工作總結12
時(shí)間總是在悄聲無(wú)息中流逝，不經(jīng)意間一個(gè)月過(guò)去了，回首這個(gè)月的工作，有歡樂(lè )、有汗水、有進(jìn)步也有困惑。在這里，我簡(jiǎn)單做個(gè)小結。
一、制定了各種計劃：
如：園務(wù)計劃、后勤工作計劃、安全衛生計劃、班務(wù)計劃、個(gè)人工作計劃等。
二、召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行了兩次回訪(fǎng)。
加強了家園聯(lián)系。讓家長(cháng)真正成為幼兒園的合作伙伴。（廖一航事件）
三、參加了經(jīng)典聯(lián)盟園長(cháng)培訓會(huì )
為期兩天的培訓會(huì )，讓我們隊幼兒園的辦園宗旨、辦園理念更加明確、清晰，回園后又對已經(jīng)正在進(jìn)行的上課、下課、入園、離園禮儀進(jìn)行了規范，對老師的服飾、禮儀也進(jìn)行了規范。
四、進(jìn)行了第一次常規月查工作。
五、師生學(xué)操活動(dòng)
結合幼兒園的理念及課程特色，請全雅蘭、肖莉兩位老師創(chuàng )編了一套廣播操，然后在全園開(kāi)展了學(xué)操活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，老師們都非常認真、非常努力。效果非常好。
六、上交了餐飲許可證的申報材料
七、迎接了市教育局王培訓書(shū)記一行的調研活動(dòng)，受到了領(lǐng)導的好評。
八、和全雅蘭老師一道備戰10月中旬的潛江市第四屆教師技能大賽。
問(wèn)題：
1、拖拉或稱(chēng)為政令不暢。如計劃的上交、回訪(fǎng)需要提醒、備課中提到的要素不全的問(wèn)題、安全教育的問(wèn)題……
2、推諉。
�。�1）編操，安排了卻不執行。
�。�2）參賽臨陣退卻。
對上述現象提出嚴肅批評。
小班六月份工作總結13
打鬧現象是幼兒的常見(jiàn)行為，在我班也表現得尤為突出，因此，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節中，我們做了大量的工作，如：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行教育；玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具；喝水、洗手時(shí)要排隊；上廁所時(shí)人多等一等；戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來(lái)，不能推別人等------另外，我還積極與家長(cháng)配合，多和家長(cháng)對我們的工作計劃進(jìn)行溝通，在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長(cháng)平時(shí)也能對幼兒進(jìn)行這方面的教育；班上幼兒的表現不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當天反饋給家長(cháng)，還多向家長(cháng)了解幼兒在家的各種表現；與家長(cháng)進(jìn)行交流、溝通，達成一個(gè)共識，以此來(lái)共同教育幼兒，達到家院合作的目的。
在時(shí)間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長(cháng)的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規，哭鬧現象已經(jīng)沒(méi)有了，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生，雖說(shuō)這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責任人；再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過(guò)來(lái)的`，因此，這方面的教育還是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程！
新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”，10名幼兒給予表?yè)P，為了倡導正面教育，其余的幼兒也以鼓勵為主，每人獎一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進(jìn)步，做個(gè)好孩子！
小班六月份工作總結14
一、指導思想幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。在本冊教學(xué)內容中不僅注重了拓展幼兒的視野，也豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，更強調了幼兒在學(xué)習中展開(kāi)豐富的聯(lián)想，促進(jìn)了幼兒的積極思考和表達能力，同時(shí)將幼兒的生活經(jīng)驗與學(xué)習活動(dòng)有機的結合起來(lái)，以鞏固和深化教育活動(dòng)的成效，實(shí)現幼兒內在素質(zhì)的全面升華。
二、教育教學(xué)方面1、拜訪(fǎng)動(dòng)物單元：通過(guò)引導幼兒觀(guān)察小蟲(chóng)子，使幼兒了解了部分小蟲(chóng)子各自的特點(diǎn)，培養了幼兒的觀(guān)察能力。
2、五彩植物單元：通過(guò)引導幼兒觀(guān)察各種植物，探索了種子的秘密，了解了植物生長(cháng)的環(huán)境。
3、可愛(ài)的動(dòng)物單元：通過(guò)讓幼兒了解小動(dòng)物的生活習性，培養了幼兒對觀(guān)察小動(dòng)物的興趣。
4、探索自然單元：通過(guò)引導幼兒親近大自然，培養了幼兒探索自然的興趣。
5、身邊科學(xué)單元：通過(guò)引導幼兒探索身邊的物品和材料，從而發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，培養了幼兒對科學(xué)探索的興趣。
三、存在不足：
1、由于學(xué)前班每班人數多，班容量大，學(xué)生年齡小，認識事物少，上課幼兒的自控能力差，所以他們學(xué)習起來(lái)比較困難。
2、幼兒對本冊教材內容感到陌生不感興趣，再加上學(xué)校教學(xué)設施過(guò)少，在教學(xué)的過(guò)程中不利于幼兒的操作、思維與討論。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。
小班六月份工作總結15
經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，小x班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個(gè)熟悉的教室里，孩子們洋溢著(zhù)新年的喜氣。x月雖然天氣仍然比較寒冷，但是春天的腳步已經(jīng)漸漸的靠近，一切開(kāi)始恢復生機。通過(guò)寒假里喜慶的春節慶祝，小x班的孩子們也越加意識到自己的成長(cháng)，在新的學(xué)期中更加努力、懂事�；仡欓_(kāi)學(xué)來(lái)這個(gè)月的工作主要涉及到以下方面：
教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，我們小x班又迎來(lái)了一位新朋友，孩子們和新朋友能融洽的相處，新來(lái)的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好，本月我們開(kāi)展了《xxxx》主題活動(dòng)�！秞x》《xxxx》《xxxx》《xxxx》《xxxx》等系列的教學(xué)活動(dòng)，意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福，了解了一家人即使吵架了也不應該分開(kāi)。讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)注生活中滲融的惦念與關(guān)愛(ài)之情，在體驗爸爸媽媽對自己關(guān)愛(ài)的同時(shí)，嘗試關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)并用多種方式表達愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
家長(cháng)工作方面：
與家長(cháng)溝通，了解孩子在假期中的生活情況，幫助孩子盡快穩定情緒，在寒假后能重新適應集體生活。由于天氣仍較為寒冷，通知家長(cháng)帶來(lái)厚被子，防止幼兒受寒。
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