學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結范文
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結范文，歡迎大家分享。
學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結1
20xx學(xué)年度，在縣教育局和中心教辦的直接領(lǐng)導下，我校教育教學(xué)工作以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機，緊緊圍繞黨的“十六屆四中全會(huì )”精神，以創(chuàng )建“四好班子”為龍頭，以“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續發(fā)展”為辦學(xué)思路，配合“教師成長(cháng)工程”，以加強干部教師隊伍建設為保證，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，努力做好“教育讓人民滿(mǎn)足”這篇大文章。目前，我校教育改革進(jìn)一步深入，教師聘任制已全面開(kāi)展，人事制度改革已穩步推進(jìn)，師生治理日趨規范，良好的行為規范日益養成，校園文化建設初具規模，素質(zhì)教育成果顯著(zhù)，學(xué)校黨建工作、思想政治工作、德育工作、安全穩定工作、對外宣傳工作以及兩個(gè)文明建設工作和教育質(zhì)量又上臺階，教育局教育質(zhì)量綜合考核初中、小學(xué)分獲“二等獎”；素質(zhì)教育考核初中獲縣“二等獎”，縣級“文明單位”驗收順利過(guò)關(guān)；學(xué)校工會(huì )正在爭創(chuàng )市級“模范教工之家”。教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到上級領(lǐng)及社會(huì )各界的進(jìn)一步認可。具體做了以下幾個(gè)方面工作：
一、抓安全穩定工作，保證正常的教育教學(xué)秩序
首先成立了安全工作領(lǐng)導小組，明確了相關(guān)職責，制定了安全制度，落實(shí)了安全責任，構建了安全網(wǎng)絡(luò )，簽訂了安全目標責任書(shū)，落實(shí)了門(mén)衛執勤及住校生早晚守護制度。
其次，利用周朝會(huì )、周末會(huì )對學(xué)生和教師進(jìn)行安全知識教育。組織師生進(jìn)行安全知識考試，每周對安全工作進(jìn)行檢查，每月對安全工作進(jìn)行考核。同時(shí)，積極與當地黨政、派出所、衛生防疫部門(mén)取得聯(lián)系，排除校園周邊的安全隱患，確保了全年無(wú)重大安全事故發(fā)生。
第三，制定并嚴格實(shí)施了學(xué)�！兜掠ぷ骺己朔桨浮�，在很大程度上規范了師生的教與學(xué)的行為；利用講座、開(kāi)會(huì )、自學(xué)、上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)等形式對師生進(jìn)行法制教育，組織法制知識考試；定期在學(xué)生中進(jìn)行管制刀具收繳，有效預防了青少年違法犯罪；
第四，健全了門(mén)衛登記制度，設立了專(zhuān)職門(mén)衛，有效杜絕了外來(lái)人員對學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響。
另外，我們還非凡重視退休教師和代課教師的穩定工作，建立了退休教師聯(lián)系卡，經(jīng)常上門(mén)看望，了解他們的'生活現狀，給他們講社會(huì )形勢和有關(guān)政策，聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，贏(yíng)得了他們的理解和支持。在代課教師的清理清退中，我們以政策為依據，以情感為先導，細心開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)，順利完成了代課教師的清理清退工作。全年未發(fā)生退休教師或代課教師集體上訪(fǎng)事件，確保了轄區內的安全穩定。
二、抓黨建工作，加強隊伍建設
1、加強了學(xué)校黨的思想作風(fēng)建設，將學(xué)校思想政治工作與精神文明建設統一起來(lái)，認清形勢，嚴格要求，切實(shí)加強了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，進(jìn)一步規范了干部、教師隊伍的工作和生活行為。
2、加強了學(xué)校黨的組織建設，努力建設一支高素質(zhì)的干部隊伍，堅持“帶動(dòng)一批人、影響幾代人”的工作策略，加強了干部隊伍的治理，明確各自的目標任務(wù)，責任到頭，層層落實(shí)，利用適當的機會(huì )安排學(xué)校中層干部參加各級培訓，提高了整個(gè)班子的治理水平。
3、開(kāi)展“四好班子”爭創(chuàng )活動(dòng)，不斷提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)。班子內主動(dòng)學(xué)習，團結協(xié)作，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律，年內未出現違法、違紀及有損教師和教育形象的行為，增強了學(xué)校班子的凝聚力和戰斗力。
4、加強了師德師風(fēng)建設，利用師德師風(fēng)集中整頓、周朝會(huì )、印發(fā)違反師德師風(fēng)的案例的及時(shí)警示等形式，對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使他們明白在教育活動(dòng)中什么可以做，什么不可以做，應該怎樣做．全面提高了教師的職業(yè)道德素養，年內未發(fā)現教師嚴重違反教師職業(yè)道德規范的行為．
5、加強了群團組織建設，促進(jìn)教育工作的全面發(fā)展。首先完善了工會(huì )、教代會(huì )組織機構，從實(shí)際出發(fā)，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)；其次，加強了對共青團和少先隊的領(lǐng)導，明確了團隊干部的職責，進(jìn)一步規范了學(xué)校德育工作。
三、抓教育改革和治理，全面提高教育質(zhì)量
�。ㄒ唬�、端正了義務(wù)教育的辦學(xué)方向，認真執行了上級的文件精神，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按部頒計劃開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，做到了德育為首，五育并舉，面向全體學(xué)生，全面育人。
�。ǘ�、全面實(shí)施了教師聘任制工作，實(shí)現了教育資源的優(yōu)
化配置。借助活工資的杠桿調節作用，培養了教職工的服務(wù)意識、競爭意識和質(zhì)量意識。
�。ㄈ�、加強了“三六”常規治理，堅持了每月一次的常規檢查和不定時(shí)的抽查，認真執行了縣教育局下發(fā)的備課、批改量化考核表，規定了領(lǐng)導干部深入村（班）檢查工作的次數，干部教師聽(tīng)課、評課、獻課的節數，對課外愛(ài)好小組活動(dòng)計劃、備課、成果以及開(kāi)展情況的進(jìn)行檢查考核。將檢查結果納入教師期末綜合考核，與教師每月活工資掛鉤。同時(shí)，嚴格了質(zhì)量治理，端正了考風(fēng)考紀，堅持了“中考在平時(shí)”的思想，做到了平時(shí)檢測逗硬，認真評析補救，期末考試放心，反映真實(shí)水平，提高各級考試的可信度，在校內實(shí)現公平競爭。
�。ㄋ模�、優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
首先，成立了中小學(xué)各學(xué)科教研組和年級學(xué)科備課組，選好教研組長(cháng)，認真開(kāi)展常規教研活動(dòng)。
其次，各教研組以課堂教學(xué)改革為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)結構為重點(diǎn)，轉變陳舊的教育觀(guān)念，實(shí)施創(chuàng )新教育為突破口，結合新課程改革精神，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結2
一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生發(fā)揚“不懈怠有韌勁勇創(chuàng )新”的學(xué)校精神，踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干，緊緊圍繞“均衡、公平、內涵、特色，辦人民滿(mǎn)意教育”的總目標，按照“確定規劃、自主發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng )新，辦規范合格學(xué)�！钡囊箝_(kāi)展了大量的工作，為學(xué)校的騰飛打下了堅實(shí)的基礎。
一、 提高班子成員素質(zhì)，營(yíng)造和諧干群關(guān)系
學(xué)校新的領(lǐng)導班子是20xx年1月20日正式組建的，在正式編制未下達前，我們都是以臨時(shí)負責人的身份進(jìn)入領(lǐng)導班子。但是我們一班人沒(méi)有因為是臨時(shí)負責而有臨時(shí)思想，而是撲下身子、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。
在班子建設上，我們主要做了以下幾件事：
1、構建“學(xué)習型班子”。我們把加強學(xué)習作為提高班子成員自身素質(zhì)的重要措施，針對形勢、針對實(shí)際、針對自我加強學(xué)習，提高班子成員的政治素養，提高班子成員干事創(chuàng )業(yè)的能力。特別是在學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們提出了三個(gè)學(xué)會(huì )（學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )包容、學(xué)會(huì )沉默）、三個(gè)帶頭（做奉獻的帶頭人、做干實(shí)事的帶頭人、做維護大局的帶頭人）。班子成員心往一處想，勁往一處使，使我們的班子成為一個(gè)堅強的集體。
2、搞“五湖四�！�，把班子建設成為鍛煉干部的熔爐。當初，教育局宣布我們的班子由5人組成，我們根據學(xué)校的實(shí)際情況又吸納了兩名同志組成了7人領(lǐng)導班子。后來(lái)由于工作需要，班子成員也進(jìn)行了相應的調整。但無(wú)論調整前還是調整后的同志都能夠端正認識、主動(dòng)工作，表現出良好的作風(fēng)和較強的能力。在這個(gè)過(guò)程中，雖然班子成員有著(zhù)不同年齡、不同經(jīng)歷、不同個(gè)性、不同氣質(zhì)，但是我們注重發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)與優(yōu)勢，使班子成為團結、融洽、和諧的集體，使班子成為鍛煉干部、修養黨性的熔爐�！按笫轮v原則，見(jiàn)素質(zhì)；小事講風(fēng)格，見(jiàn)品質(zhì)”已成為班子成員的自覺(jué)行動(dòng)。
3、緊緊依靠教職員工。我們深知“水里可以沒(méi)有魚(yú)，但是魚(yú)不能沒(méi)有水”的道理，把加強民主監督作為加強班子建設的重要途徑，時(shí)刻將班子置于教職工的監督之下，虛心接受教職工的建議和批評。我們通過(guò)多種渠道加強與教職工的溝通交流，設立了校長(cháng)聯(lián)絡(luò )員、執行辦公會(huì )制度及職工代表談心制度，集中教師智慧、凝聚教師力量，使教職工中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題得以平穩、創(chuàng )造性地解決。如中學(xué)部的《績(jì)效工資分配方案》就是在有關(guān)人員的參與下由職工代表執筆完成并得以通過(guò)的，此舉受到中學(xué)部教師的廣泛認可。召開(kāi)班子民主生活會(huì )，我們邀請了部分教師代表參加。班子成員坦誠的態(tài)度贏(yíng)得與會(huì )教師代表的好評。
4、打造“弱勢班子”。學(xué)校班子組建之初就確定以“弱拍起步”的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。我們的“弱”，一是表現在對學(xué)校發(fā)展方向的冷靜思考上，“基礎教育是使人成其為人的教育”，因此，我們的“弱”理清了學(xué)校發(fā)展的思路；我們的“弱”，二是表現在對待老師的充分理解和尊重上，我們提出“領(lǐng)導干部只有給老師提建議的義務(wù)，沒(méi)有批評老師的權力”，因此，我們的“弱”營(yíng)造了干群之間融洽和諧的氛圍；我們的“弱”，三是表現在對待工作的腳踏實(shí)地不張揚上，“我們必須把基礎打牢，學(xué)校的發(fā)展才有后勁”，因此，我們的“弱”踏出了清晰的前行腳��；我們的“弱”，四是表現在班子成員的低調上，“不拿制度壓人，不用權力唬人，處事理直氣和，做事低調沉穩，我們要用自己的行動(dòng)贏(yíng)得老師的支持”，領(lǐng)導干部不但全部兼課，有的領(lǐng)導干部還主動(dòng)承擔了基礎較差的班級的授課任務(wù)。因此，我們的“弱”造就了一支默默奉獻的干部隊伍，形成了一個(gè)強有力的戰斗集體�？傊�，我們從“弱拍”起，奏響了建設全新學(xué)校的第一樂(lè )章，我們的“弱拍” 起，也將使濟南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展的交響曲更加悠揚深遠。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我們的干群關(guān)系和諧了，我們的學(xué)校發(fā)展了，干部和教師兩支隊伍的素質(zhì)提高了。目前，全校上下思進(jìn)步的多了，冷眼旁觀(guān)的少了想教學(xué)的多了，說(shuō)閑話(huà)的少了；講奉獻的多了，爭名利的少了。 “一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量”已成為附校人的共識。
二、 理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向
學(xué)校的發(fā)展必須有先進(jìn)的理念引領(lǐng)，必須有明確的方向指引。今年初，我們著(zhù)重在“理清發(fā)展理念，明確前進(jìn)方向”上做了大量的工作。班子成員在處理常規工作的同時(shí)，通過(guò)召集不同層次、不同形式的征求意見(jiàn)會(huì )，讓群眾積極參與到學(xué)校發(fā)展方向的討論上來(lái)。為使我們這所新起步的學(xué)校更有活力，我們提出了“不懈怠有韌勁 勇創(chuàng )新”的學(xué)校精神；針對濼口地區的歷史現狀，我們提出塑造“儒雅和諧”的校風(fēng)；為鼓勵老師們教學(xué)有特色、個(gè)人有風(fēng)采，我們提出樹(shù)立“揚你我之長(cháng)，做教改先行”的教風(fēng)；為了實(shí)現學(xué)生的`健康發(fā)展，我們提出了“五個(gè)充分” 的學(xué)生發(fā)展目標。目前，以“基礎教育是使人成其為人的教育”為核心的辦學(xué)思路已經(jīng)明確。為了讓老師們及家長(cháng)更好地理解學(xué)校發(fā)展的指導性方略，學(xué)校又組織部分教師對辦學(xué)思路進(jìn)行了深入淺出的解讀，編印了《基礎教育是使人成其為人的教育——辦學(xué)解讀》的小冊子。
三、 抓內涵提升，促質(zhì)量提高
在干群關(guān)系和諧、一心思發(fā)展的前提下，我們又制定了《濟南師范天橋附屬學(xué)校發(fā)展規劃》，明確提出了學(xué)校內涵提升的總體思路：一年打基礎，兩年見(jiàn)成效，三年大變樣。一年來(lái)，我們按照這個(gè)思路做了大量基礎性工作。我們深知群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，我們深知教育局領(lǐng)導對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優(yōu)異成績(jì)的渴望。為把“提高教學(xué)質(zhì)量”真正落到實(shí)處，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行研究，深入探討提升學(xué)校內涵、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的方法途徑，基于我校教育教學(xué)質(zhì)量不高的實(shí)際提出了《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題，老師們基于教育教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗、教訓和困惑又提出了幾十個(gè)子課題。我們提出的課題也許在專(zhuān)家的眼中不夠規范、不夠完善，但是它的草根性卻贏(yíng)得了老師們的認可，喚起了廣大教師的研究熱情�，F在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過(guò)開(kāi)展課題研究，老師們把更多的目光轉向了課堂，把更多的精力用在教學(xué)方法的改革上。
為了保證《教學(xué)質(zhì)量保證策略研究》課題的深入扎實(shí)地開(kāi)展，我們啟動(dòng)了“濟南師范天橋附屬學(xué)校名師工程”，為每一位教師搭建成長(cháng)的平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供機會(huì )、創(chuàng )造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動(dòng)，表現出非常高的熱情，展示了為學(xué)校的發(fā)展拼搏進(jìn)取的高尚境界。為了落實(shí)教育局教學(xué)工作會(huì )議的精神，我校于12月25日組織召開(kāi)了教學(xué)質(zhì)量表彰會(huì )，隆重表彰了在教學(xué)中做出突出貢獻的教師，進(jìn)一步激發(fā)了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓學(xué)習的機會(huì )，鼓勵老師們積極參加市區有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，以開(kāi)闊老師們的視野和思路，僅一年的時(shí)間，學(xué)校為此投入資金近5萬(wàn)元。今后，我們還將繼續加大教師培訓學(xué)習的力度，為老師們提供更多的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我校的面貌發(fā)生了顯著(zhù)的變化，取得了明顯的進(jìn)步。學(xué)校獲得濟南市文明單位稱(chēng)號，小學(xué)部“循序自主作文”課題被評為天橋區十大課題，中學(xué)部獲得區教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎，中小學(xué)部雙雙進(jìn)入區運動(dòng)會(huì )團體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會(huì )藝術(shù)水平考級軟筆書(shū)法九級證書(shū)，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟南市優(yōu)秀教師稱(chēng)號，王俊老師被評為山東省少先隊優(yōu)秀工作者。一批年輕教師茁壯成長(cháng)，陳碩寧、米云峰、張麗等老師的文章在《濟南教育》《山東教育》《現代教育導報》等刊物發(fā)表。小學(xué)部鄭新宇同學(xué)獲得濟南市讀書(shū)征文比賽一等獎�！稘先請蟆�、濟南教育電視臺、山東教育電視臺等媒體多次對我校的活動(dòng)進(jìn)行了報道宣傳。
四、關(guān)心師生生活，改善辦學(xué)環(huán)境
我們學(xué)校的底子薄，辦學(xué)的基礎條件差，辦學(xué)環(huán)境與建設現代化學(xué)校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認真調研、統籌調度、精打細算、科學(xué)使用有限的資金，在資金運作和硬件投入上，我們堅持了三個(gè)原則：堅持依據現實(shí)、厲行節約的原則，堅持多方籌資、先急后緩的原則，堅持整體規劃、穩步推進(jìn)的原則，積極為師生創(chuàng )造更加優(yōu)良的工作學(xué)習環(huán)境。
1、辦公及生活環(huán)境逐步改善。小學(xué)部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調，所有的任課教師在教育局配備了電腦后，我們又投資全部進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)，使教師們有了更加方便的備課和學(xué)習條件。中小學(xué)合并后，由于家遠的教師較多，原有的食堂不能滿(mǎn)足老師們的要求。我們選調了勤奮負責的老師加強食堂管理并投入1萬(wàn)多元資金添置了設備。雖然食堂的條件還比較簡(jiǎn)陋，但基本解決了老師們的午餐問(wèn)題，幫助老師們解除了一點(diǎn)后顧之憂(yōu)。
2、學(xué)習環(huán)境明顯改善。我校在積極爭取社區領(lǐng)導支持的情況下，既解決了學(xué)校的供電問(wèn)題，為教育局節約資金近30萬(wàn)元，又為學(xué)生教室安裝了空調，徹底解決了學(xué)生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實(shí)現了教學(xué)設備的現代化；煥然一新的操場(chǎng)、水沖式廁所、小學(xué)部嶄新的教室門(mén)窗讓我們的校園更加整潔優(yōu)美。濟南師范天橋附屬學(xué)校網(wǎng)站的正式開(kāi)通成為學(xué)校又一道靚麗的風(fēng)景。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化凝聚了濟南師范天橋附屬學(xué)校人的汗水，凝聚著(zhù)領(lǐng)導們對我們的支持和厚愛(ài)，凝聚著(zhù)濟南師范天橋附屬學(xué)校人對美好明天的追求。
雖然只是短短的一年，但這是濟南師范天橋附屬學(xué)校的教師們共同奮斗的300天，這是干群關(guān)系融洽和諧的300天，這是奠基濟南師范天橋附屬學(xué)校輝煌未來(lái)的300天。300天，濟南師范天橋附屬學(xué)校123名干部教師的心緊緊凝聚在一起。
一年來(lái)，我們付出了巨大的努力，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，但是我們更清醒地認識到我們存在的不足：一是教學(xué)成績(jì)偏低是我們亟待解決的課題。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)。目前，我校的教學(xué)成績(jì)還不盡如人意，但我們全校教職員工有盡快改變現狀提高成績(jì)的決心。二是基礎條件薄弱是我們最大的擔憂(yōu)。濼口片區的整體開(kāi)發(fā)規劃制約了教育局和學(xué)校對硬件設施的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件的改善受到很大的影響。三是對家庭教育的引導是我們今后工作的重點(diǎn)。我校學(xué)生的家庭教育存在明顯的缺失，家長(cháng)對孩子教育的重視程度普遍不高，家庭教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、成立家長(cháng)委員會(huì )等途徑加強對家長(cháng)的引導，提高學(xué)生的家教水平。
成績(jì)遮不住我們投向更高目標的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步。我們相信，我們更加自信，有我校先進(jìn)理念的引領(lǐng)，有我們“不懈怠有韌勁勇創(chuàng )新”的精神動(dòng)力，有我們全體教師的奉獻拼搏，有教育局黨委的堅強領(lǐng)導，濟南師范天橋附屬學(xué)校終將成為天橋教育的驕傲！
學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結3
在“質(zhì)量立教，文化強校，整體提升，特色發(fā)展”十六字方針的指導下，我們嚴格按照區教育局年度工作計劃和相關(guān)會(huì )議精神落實(shí)相關(guān)工作，認真貫徹《初中教學(xué)工作基本規程》和《教師教學(xué)工作評價(jià)方案》，堅持以教學(xué)為中心，努力做好教學(xué)常規管理工作，現將工作匯報如下：
一、安全工作是立校之本
安全工作責任重于泰山。為此我校提出：以父母之心關(guān)注學(xué)生安全的理念，細化各種措施，強化各種管理，做到了安全工作的無(wú)縫隙覆蓋。
1、突出安全教育
安全工作警鐘長(cháng)鳴。我們不但在班子會(huì )上，教師會(huì )上，班主任會(huì )上經(jīng)常強調安全工作，同時(shí)我們還利用升旗儀式時(shí)間，班會(huì )時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。學(xué)校政教處，團委也利用黑板報，手抄報，知識競賽，學(xué)校廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。
“1530”安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性，及時(shí)的提醒和教育極大的減少了學(xué)生安全事故的發(fā)生。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒(méi)有成績(jì)，但是安全工作一定留下痕跡的要求。
本年度，我們利用臨港交警中隊駐地的.優(yōu)勢，先后邀請交警做了“文明出行——交通安全知識專(zhuān)題講座”和針對校車(chē)的“關(guān)注生命，文明出行”交通知識培訓，在師生中引起了強烈的反響，增強了師生的交通安全意識，減少了的發(fā)生。
節假日我們還利用《致家長(cháng)一封信》的形式，提醒家長(cháng)關(guān)注學(xué)生各類(lèi)安全，切實(shí)保障學(xué)生健康成長(cháng)，這一做法得到了社會(huì )的認可。
2、重視人防工作
人防也即我們所說(shuō)的管理，只要管理到位就會(huì )減少很多安全事故。
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導干部帶班，相關(guān)教師值班的上下學(xué)值班制度。每天一名領(lǐng)導干部，兩名教師，兩名保安上下學(xué)時(shí)門(mén)口值班，一方面疏導相關(guān)交通，維持門(mén)口秩序，一方面處理各類(lèi)突發(fā)事件，保證了校門(mén)口安全。
宿舍實(shí)行專(zhuān)門(mén)物業(yè)公司管理，學(xué)校和級部領(lǐng)導值班制度。每天兩名男老師兩名女教師會(huì )同物業(yè)兩男兩女宿舍管理員值班，保證了宿舍秩序和安全。
晚自習實(shí)行學(xué)校主要領(lǐng)導帶班，級部人員值班制度。值班人員從管理打水處安全，到查看晚自習秩序，課間秩序，再到上下樓梯安全都有明確的分工，確保了學(xué)生安全。
3、落實(shí)技防措施
為了更好的做好學(xué)生的安全工作，我校對東西教學(xué)樓，校園主要場(chǎng)所安裝了58個(gè)監控攝像頭，極大地改善了我校的技防條件。上一周，我校又申請安全專(zhuān)用資金，準備在學(xué)生餐廳，宿舍，圖書(shū)樓，以及校園其他監控盲區安裝攝像頭44個(gè)。相信這一工程的落實(shí)會(huì )對食堂衛生和加工工作，學(xué)生宿舍管理工作帶來(lái)極大便利。
二、教學(xué)工作是學(xué)校命脈
1、學(xué)習《評價(jià)方案》
本學(xué)年，教育局、教研室對《教師教學(xué)評價(jià)》分學(xué)科作了修訂，該評價(jià)方案更具針對性和指導性。為了讓老師們能正確領(lǐng)略新評價(jià)方案的精神，開(kāi)學(xué)前一周我們利用校本培訓的時(shí)間，對新《評價(jià)方案》進(jìn)行了集中印發(fā)，集中學(xué)習，并分學(xué)科組進(jìn)行了研討，為開(kāi)學(xué)后貫徹落實(shí)《評價(jià)方案》奠定了基礎。
2、成立更具專(zhuān)業(yè)素養的教師教學(xué)評價(jià)委員會(huì )
隨著(zhù)教師教學(xué)評價(jià)工作的逐步深入，根據新修訂的《評價(jià)方案》和我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們對教學(xué)評價(jià)委員會(huì )成員進(jìn)行了重新的選拔。在分年級成立教學(xué)工作評價(jià)委員會(huì )的基礎上，我們減少了學(xué)校行政干部在教師教學(xué)評價(jià)委員會(huì )中的比例，大量吸收具有專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)科骨干，學(xué)科帶頭人，市區骨干教師進(jìn)入評價(jià)委員會(huì )，使我們的評價(jià)委員會(huì )更具專(zhuān)業(yè)性，評價(jià)結果更具說(shuō)服力和公信力。
學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。上周是我校開(kāi)學(xué)的第二周。
現我將上周的工作簡(jiǎn)單的總結通報給大家。在上周我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
1、全校師生共同開(kāi)展了迎接自治區文明縣城的檢查評比工作。在迎接自治區文明縣城檢查評比的工作中，各班班主任能夠認真安排學(xué)生搞好本班的衛生，安排學(xué)生上街進(jìn)行大掃除。工作比較踏實(shí)認真，希望我們的學(xué)生，老師能夠繼續保持這種優(yōu)良的風(fēng)格。
2、全校學(xué)生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個(gè)教師節。學(xué)生們能夠用最真誠與最真切的行動(dòng)表達了自己對老師的尊敬。同時(shí)，我也殷切的希望所有同學(xué)，能在今后的學(xué)習中能夠更加的努力學(xué)習以報達我們老師對你的關(guān)懷和呵護。
3、自治州紀檢委，對我校的廉政文化進(jìn)校園建設情況進(jìn)行了觀(guān)摩和指導。各班學(xué)生、各年級組教師能夠認真完成德育處組織的廉政文化進(jìn)校園手抄報和漫畫(huà)征集工作。自治州紀檢委對我校的廉政文化進(jìn)校園工作給予了高度的評價(jià)和肯定。
4、周五課間操的時(shí)候，我校開(kāi)展了消防逃生應急疏散演練。在演練中許多學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行。但也有個(gè)別班級。個(gè)別學(xué)生生對演練不夠重視。開(kāi)展疏散演練，目的.是在于：讓學(xué)生在面臨突發(fā)災難的時(shí)候，能迅速做出反應，進(jìn)行逃生和疏散。這種逃生演練，在今后的學(xué)習和工作中。我校會(huì )進(jìn)行常態(tài)化進(jìn)行。因此，希望各班老師、各班學(xué)生，本著(zhù)對自己生命負責的態(tài)度，能夠高度重視學(xué)校舉行的預防災害逃生疏散演練工作。
5、在周五下午，學(xué)校召開(kāi)了共青團和靜縣第二中學(xué)第九屆團代會(huì )、少代會(huì )。選舉產(chǎn)生了新一屆的共青團和靜縣第二中學(xué)團委。
6、七年級的學(xué)生利用第八節課時(shí)間，進(jìn)行了校園麥西來(lái)甫韻律操學(xué)習。各班的班主任老師，對此項工作給予了高度的重視，對班主任老師的辛勤付出給予表?yè)P。
在上周，許多班級能夠按照學(xué)校的要求。認真完成學(xué)校布置的工作，班主任老師能夠認真開(kāi)展班級管理。但也有個(gè)別學(xué)生和個(gè)別班級存在著(zhù)管理不到位的現象�，F在，對出現的問(wèn)題簡(jiǎn)單的通報給大家。希望在今后的學(xué)習和工作中，各班的學(xué)生能夠嚴格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴格地管理自己所任教的班級，為學(xué)生的成長(cháng)成才創(chuàng )造有利的條件。
學(xué)校領(lǐng)導的個(gè)人工作總結5
老師同學(xué)們：
大家早上好！
現在我把上周學(xué)校工作情況向大家匯報。
一、上周天氣比較冷，大多數同學(xué)都能按時(shí)到學(xué)校，但也有一部分同學(xué)來(lái)學(xué)校太早了，這個(gè)問(wèn)題也存在很久了，有些同學(xué)：6：40就站在學(xué)校門(mén)口，天氣這么冷，很不安全，也很容易感冒，所以我建議7：00從家里來(lái)就可以了，同學(xué)們10—15分就可以到校了，希望各班班主任加強這方面的教育。
二、同學(xué)們在校園亂丟垃圾現象幾乎沒(méi)有了，同學(xué)們在校園做得很好，但是，同學(xué)們，不知道你發(fā)現了沒(méi)有，學(xué)校門(mén)口兩邊到處都是包裝盒、塑料袋，難道不是我們同學(xué)丟的嗎？所以我要求同學(xué)不管在校園內、校園外還是在家里都要做到講文明講衛生。
三、不知道老師同學(xué)們都發(fā)現了沒(méi)，現在我們的放學(xué)路隊非常亂，學(xué)校的要求是最多是2個(gè)班出去，上周一次有3—4個(gè)班同時(shí)出去，這樣很危險。還有就有一部分同學(xué)沒(méi)有排隊出校門(mén)，有的說(shuō)上廁所，有的說(shuō)鎖門(mén)。希望負責放學(xué)的老師和各班班主任做好這個(gè)工作。還出現這個(gè)現象的要扣相應班級或者相應老師的分。
四、還有就是很多同學(xué)進(jìn)校門(mén)的.時(shí)候，圍在老師放牌的地方，造成老師領(lǐng)牌很不方便，從明天開(kāi)始還有，還有哪位同學(xué)圍觀(guān)的也要扣相應班級的分，請老師們做好學(xué)生的教育。
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