六年級語(yǔ)文教學(xué)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的六年級語(yǔ)文教學(xué)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期我嚴格按照計劃，把工作落到實(shí)處，并根據班級學(xué)情變化及時(shí)予以調整。這學(xué)期，我主要做了以下工作：
1、繼續加強詞、句訓練。引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典、聯(lián)系的方法理解詞語(yǔ)，運用上下文和生活實(shí)際的方法理解含義深刻的句子。并通過(guò)背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語(yǔ)段。
2、重視朗讀的指導和訓練。
在教學(xué)過(guò)程中，要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，使朗讀能力不斷提高。堅持多讀少講,在教學(xué)方法上，應以學(xué)生自己閱讀，自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。閱讀教學(xué)的方法：重要的是“把閱讀的時(shí)間交還給學(xué)生”。讓學(xué)生朗讀，啟發(fā)他們想象。課文后面通常有一道思考題，既致力于整體感知課文內容，又注意向課文外延伸。
3、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)方法上，以學(xué)生自己閱讀，自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)理解課文思想內容，并在自學(xué)實(shí)際中逐步提高理解能力。教師善于運用富有啟發(fā)性的問(wèn)題指導學(xué)生思考，討論，合作，有的放矢地進(jìn)行指導，點(diǎn)播，講解。
4、充分利用課余時(shí)間，適當進(jìn)行思想教育，增加學(xué)生的閱讀量，指導閱讀方法。我班繼上學(xué)期《西游記》《紅樓夢(mèng)》《小王子》《三國演義》《水滸傳》之后，又閱讀了《愛(ài)的教育》《魯濱孫漂流記》《文明禮儀教育》《動(dòng)物莊園》《百科全書(shū)》等書(shū)籍。豐富了知識，開(kāi)闊了視野，很多同學(xué)由愛(ài)上讀書(shū)到愛(ài)上了學(xué)習，學(xué)習興趣逐步提高。
5、加強日記的檢查與指導，大部分同學(xué)養成記日記的習慣，培養了觀(guān)察和表達能力。
6、積極營(yíng)造民主和諧的`課堂氣氛，向40分鐘要質(zhì)量，突出主體地位，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
7、注意培養學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真、審題認真、做事不馬虎的好習慣。
8、針對本班遵守紀律自覺(jué)性差和部分學(xué)生不完成作業(yè)的實(shí)際情況，我采用競爭機制，小組合作，互幫互助等措施激勵學(xué)生很好的完成作業(yè)，并評選出優(yōu)勝小組。多數同學(xué)出現明顯的轉變，有的甚至由落后生一舉躋身班級前十名的行列，這是讓我非常欣慰的。
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